有趣的課間十分鐘作文（精選24篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的有趣的課間十分鐘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的課間十分鐘作文 篇1
下課了，美妙悅耳的鈴聲緩緩響起，原本肅靜的班級(jí)開(kāi)始吵鬧起來(lái)，老師不耐煩地說(shuō)了一聲：“下課!”全班就散了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻叵蚪淌彝庾呷�，嘴里還聊著最新潮的網(wǎng)絡(luò)游戲。
教室里，有的同學(xué)還在專注地想著上課時(shí)老師布置的題目，有的三兩成群，玩著拍手游戲。瞧!李春江面露難色，還自言自語(yǔ)地說(shuō)了聲：“可惡!”啊!他眼看就要敗了!但他巧妙一招化解了危機(jī)，只見(jiàn)他露出轉(zhuǎn)憂為喜的表情，節(jié)奏也慢了下來(lái)。教室里活動(dòng)多樣，大家都和諧相處，形成了一幅快樂(lè)融洽的畫卷。
上課鈴響了，大家都沮喪地回去了�？刹皇锹�!連班長(zhǎng)喪氣地說(shuō)了聲：“唉，只好下節(jié)課休息時(shí)再玩了�！贝蠹叶蓟氐搅俗簧�，有的還在說(shuō)說(shuō)笑笑，議論著這節(jié)課上什么，有的在喝水，有的已經(jīng)坐端正了。直到老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室，大家才安靜了下來(lái)，眼睛直直地盯著老師。老師也說(shuō)了聲：“上課!”一堂課就這么又開(kāi)始了。
有趣的課間十分鐘作文 篇2
下課了，同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)，啊，那組乒乓小隊(duì)正在激烈的進(jìn)行中。1分2分3分。我們勝利了!只見(jiàn)一陣歡笑聲，原來(lái)是我們的班長(zhǎng)帶了啦啦隊(duì)來(lái)加油了�？墒俏腋嬖V班長(zhǎng)比賽結(jié)了，班長(zhǎng)說(shuō)“害我白忙一場(chǎng)”
扔沙包的同學(xué)開(kāi)是打戰(zhàn)了“啊”一聲慘叫，原來(lái)是沙包丟到校長(zhǎng)了。我們一起以百米沖刺的速度到達(dá)“安全”地區(qū)才解散。
我又來(lái)爬竹竿。這個(gè)人像敏捷的猴子迅速的爬上了竹竿頂頭。有一個(gè)人靠著竹竿，忽然靠著竹竿的人覺(jué)得濕濕的原來(lái)是在最頂頭的人怕的尿尿了，又一聲哭聲，原來(lái)是在頂頭的人叫媽媽了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，下回再給你講一講課間10分鐘，一定也很有趣。拜拜。
有趣的課間十分鐘作文 篇3
“叮鈴鈴，下課鈴準(zhǔn)時(shí)響了起來(lái)。老師剛走出教室，班級(jí)里立即響起一陣陣喧鬧聲，真是“勝蒼蠅下凡，賽知了轉(zhuǎn)世”�？鞓�(lè)的浪潮差點(diǎn)兒將屋頂掀翻。
男生逮著著點(diǎn)兒空閑時(shí)間，三個(gè)一群五個(gè)一伙地聚在一起拍卡。對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)，他們可謂是“走火入魔”了!
“嘣嘣”彈卡的聲音像倒豆子，清脆聲的響聲不絕于耳�！癥es，我又贏了，哈哈�！鼻疲猩羌�(dòng)的樣子，如果把拍卡的努力的一半用在學(xué)習(xí)上，估計(jì)他的成績(jī)一定名列前茅。聽(tīng)，那邊，“哎，怎么又輸了”一個(gè)男生又在唉聲嘆氣。圍觀同學(xué)的喝彩聲此起彼伏。
而教室另一端拍卡的男生，一會(huì)兒拍桌子，一會(huì)哈哈大笑，同學(xué)們的議論聲，吵鬧聲像在吵架似的，真讓人受不了。“哎，不知道這流行風(fēng)什么時(shí)候才能停止!”我在心里默默地想著。
再看看女生，三五成群趴在桌子上討論著現(xiàn)在班上最“潮”的言情小說(shuō)。瞧，一女生滔滔不決的講著，而在一旁的幾個(gè)女生也聽(tīng)得津津有味，似乎這小說(shuō)像磁鐵一樣把女生都吸引過(guò)去了。
但在這熱鬧非凡的背后，也總有一些安靜分子，總喜歡在位置上看書，一副宇宙也毀滅也驚動(dòng)不了他們的樣子。
“叮鈴鈴”上課鈴又響了，快樂(lè)的十分鐘過(guò)去了。
有趣的課間十分鐘作文 篇4
“叮鈴鈴……”“嗨!出去玩吧?”“我不去了，要看會(huì)兒書�！泵看蔚恼n間十分鐘，教室都會(huì)響起玩的“交響曲”，老師被吵得不亦樂(lè)乎。不過(guò)，先別管老師了吧!今天的課間十分鐘又會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢?
下課了，我和于明軒、王乙植、趙恩新等幾個(gè)好朋友一起在操場(chǎng)上玩扔毽子的游戲。一開(kāi)始，我就大顯身手，把毽子扔到了九霄云外，“哎!紀(jì)鈞騰，你把毽子扔哪去了?”沒(méi)等趙恩新說(shuō)完，就聽(tīng)“砰”的一聲，仿佛炸彈落地，毽子從天而降，嚇了我們一大跳。下一個(gè)是于明軒，他也不甘示弱，一出手就把毽子扔上了七重天。我逗他說(shuō)“嘿!于明軒，你可以當(dāng)我徒弟了�！庇诿鬈幰埠芨吲d，后來(lái)，逢人便吹自己有了個(gè)師父。接著，剩下的幾個(gè)人也各顯身手，真是“小將顯神威”啊!
又輪到于明軒扔的時(shí)候，他一使大勁，把毽子扔到了房頂，他一下子緊張起來(lái)，我趕緊安慰他說(shuō)“不要緊，于明軒，反正我還……”話沒(méi)說(shuō)完，“叮鈴鈴……”咳，又上課了。
我們一邊往教室跑一邊還你一句我一句地談著剛才的趣事。
我喜歡課間十分鐘。
有趣的課間十分鐘作文 篇5
“叮鈴鈴……”下課鈴打響了。等老師走后，“耶！下課啦！”同學(xué)們歡呼著跳了起來(lái)，蜂擁一般飛奔出教室，被同學(xué)們待了四十分鐘的教室?guī)缀跻呀?jīng)空空如也了。
教室里，還有幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)在認(rèn)真預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)習(xí)的課文呢；還有一些視力不太好的同學(xué)在教室里閉目養(yǎng)神，做著眼保健操呢；還是我們班的“小廣播”最有名，好多人在聽(tīng)他講他昨天的見(jiàn)聞、國(guó)家的新聞……好多晚來(lái)的人都在想辦法擠進(jìn)去呢！
走廊里，幾位同學(xué)正在看遠(yuǎn)處車水馬龍的街道，美麗漂亮的校園景色，天上千姿百態(tài)的白云……還有幾位稱職的值日生，正在打掃走廊，看見(jiàn)亂扔垃圾的同學(xué)還會(huì)勸阻他們不要亂丟垃圾呢。
最熱鬧的地方一定是原本冷清的操場(chǎng)了。你看，有幾個(gè)同學(xué)正在賽跑呢，他們跑得好激烈呀，個(gè)個(gè)跑得滿頭大汗。有幾位“灌籃高手高手”正在籃球場(chǎng)上投籃呢。哇，一個(gè)三步投籃，贏得了大家熱烈的掌聲。足球場(chǎng)上，有兩支隊(duì)伍正在踢球呢，他們你爭(zhēng)我搶，你追我趕，踢得好精彩呀！還有一些女同學(xué)在操場(chǎng)上跳長(zhǎng)繩，有些女生跳了一百多個(gè)！圍觀的人開(kāi)心地?cái)?shù)著“1。2。3……”歡呼聲和數(shù)數(shù)聲響徹學(xué)校上空。
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，同學(xué)們戀戀不舍地走進(jìn)教室。沸騰了的學(xué)校一下子安靜了下來(lái)。下課十分鐘過(guò)去了，同學(xué)們信心百倍地去迎接四十分鐘的苦戰(zhàn)。
有趣的課間十分鐘作文 篇6
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了。
“李小胖，杜鵑，走呀，出去玩。”死黨牛一鵬喊到。
一下課，教室里立馬嘰嘰喳喳地，每個(gè)人都成了一頭小瘋牛
我快速地把下節(jié)課的書本學(xué)具往桌上一擺，便一溜煙兒跑出了教室，來(lái)到我的團(tuán)隊(duì)里。
游戲正式開(kāi)始前，我清點(diǎn)了一下人數(shù)，可是發(fā)現(xiàn)少了五個(gè)人，我進(jìn)屋一看，發(fā)現(xiàn)有四個(gè)人正在抄作業(yè)，哈哈看起來(lái)他們昨天晚上都沒(méi)做作業(yè)呀！可是還有一個(gè)人去哪了呢？這時(shí)一個(gè)個(gè)子很矮的同學(xué)從樓梯上一跳跳了下來(lái)，一個(gè)完美的劈叉之后。只聽(tīng)一陣尖叫聲，差點(diǎn)就昏過(guò)去了。
我們這幾個(gè)小伙伴都哈哈大笑起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)都在地上打起滾來(lái)，我看著也快要笑得斷氣兒了。
不過(guò)最逗的是一個(gè)牙比較大的小孩說(shuō)：“我的牙都快笑掉了！”
“哈哈哈哈……”這一次，我真的要斷氣了。
那個(gè)同學(xué)好半天才站起來(lái)離，李小胖調(diào)侃道：“小王，你不如叫劈岔王小王吧�！薄肮蓖瑢W(xué)們又笑了起來(lái)。
王子的臉?biāo)⒁幌录t了，連脖子也紅了。
可是慢慢的，我覺(jué)得這樣很不好，因?yàn)槲椰F(xiàn)在體驗(yàn)了一個(gè)這樣的感受，而且比這個(gè)還要慘多了。小王又一次從樓梯上跳了下，這一次跳得很成功。
可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就跳了下來(lái)，剛好落在小王身上。他雖然很矮，但是很強(qiáng)壯，可我被一下子彈回了樓梯，他也摔倒了，我揉了揉摔疼的手臂，他揉了揉摔疼的腿都站了起來(lái)。
課間十分鐘就這樣結(jié)束了，我感覺(jué)很充實(shí)、很快樂(lè)。
有趣的課間十分鐘作文 篇7
隨著一陣悠揚(yáng)而熟悉的樂(lè)曲下課了，同學(xué)們像一群見(jiàn)了大米的老鼠一樣快樂(lè)的躥出教室。
我和朱進(jìn)一、郝子恒、鄭緒涵、韓天昊五個(gè)人立刻玩起了“寫大字”的游戲。游戲規(guī)則是：先用黑白配的方式選一個(gè)人出來(lái)背對(duì)著大家寫字，其他人一伙，趁他在寫字的功夫來(lái)偷襲，寫字的人可以乘其不備抓住來(lái)偷襲的人替換自己，以此類推。
因?yàn)檫@個(gè)游戲我們經(jīng)常玩，不費(fèi)時(shí)間就開(kāi)始了。這一輪韓天昊是“寫大字”的人，只見(jiàn)他不緊不慢、故作鎮(zhèn)定的寫著大字，其實(shí)我感覺(jué)他支棱著耳朵，恨不能把頭發(fā)變成一只只微型的眼睛來(lái)抓我們。我們從韓天昊的身后呈半包圍狀悄悄地靠近著，生怕被他發(fā)現(xiàn)。韓子恒拉著我的手，我感覺(jué)他的手心都出汗了，順著他的手我似乎都感覺(jué)到了他的心跳，只見(jiàn)朱進(jìn)一貓著腰掂著腳像是要去捉老鼠，最搞笑的'是鄭續(xù)涵，只見(jiàn)他像螃蟹一樣橫著走想要隨時(shí)逃跑，我們?cè)诫x得近越緊張，連大氣都不敢出。突然，韓天昊一轉(zhuǎn)身，朱進(jìn)一被他抓住了，鄭續(xù)涵雖然沒(méi)被抓住可由于緊張自己把自己絆了一跤，在我們的尖叫聲中，朱進(jìn)一很不情愿的走到楊承遠(yuǎn)的位置上，唉，愿賭服輸吧！
第二輪開(kāi)始了。朱進(jìn)一開(kāi)始背對(duì)著我們假模假樣的寫著，他像偵探一樣細(xì)心的瞄著，寫字的時(shí)候連領(lǐng)子也豎了起來(lái)……那段熟悉的樂(lè)曲又響了起來(lái)，上課了，我們高高興興、開(kāi)開(kāi)心心的跑回了教室。
有趣的課間十分鐘作文 篇8
課間十分鐘是我們解除疲勞、放松心情的時(shí)間。下課鈴聲讓我們涌出教室、填滿操場(chǎng)走廊上的一切空間，課外的話題永遠(yuǎn)比上課更豐富、更有趣。課間十分鐘讓我們期待和向往，是我們最歡樂(lè)的時(shí)光。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，又下課了。我寫完最后一行字，理好書本離開(kāi)座位到書包里去拿水杯喝水。喝完水后我看了一下鐘面，現(xiàn)在離上課還有好幾分鐘哩。我想不能讓這幾分鐘白白度過(guò)，那樣就太可惜了，可以找人玩一玩。于是，我找到了林張悅和他玩起了推手游戲。這時(shí)候，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的圍了上來(lái)，自覺(jué)分成兩隊(duì)替我們喊加油。
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：首先在地面上畫兩條直線，大概相距兩個(gè)手臂的距離。一個(gè)人站在這邊，另一個(gè)人站到對(duì)面的一條線上。兩個(gè)人互相推手，但是腳不能動(dòng)，誰(shuí)失去平衡移動(dòng)腳步就算輸了。
有一次他使勁一推，我要躲開(kāi)他的手，腳又不能動(dòng)，急中生智就仗著自己藝術(shù)體操的基本功立馬下了一個(gè)腰。這樣一來(lái)，林張悅推了個(gè)空，腳就不自覺(jué)的挪了下位置。哈哈哈，圍觀的同學(xué)都笑翻了！我也為自己的小聰明得意。林張悅看到我下腰，張大了嘴巴，氣不打一處來(lái)的嚷嚷說(shuō)：“這樣也行？不算，不算！”我捂著笑得痛的肚子，眨了眨眼睛說(shuō)：“可是我也沒(méi)有違反游戲規(guī)則��！”
這時(shí)候上課鈴響了，大家都意猶未盡的紛紛跑回自己的座位，拿起了下堂課的書本……
有趣的課間十分鐘作文 篇9
想必大家都很珍惜課間十分鐘吧！同學(xué)們有的看書，有的追逐嬉戲，還有的奮筆疾書寫作業(yè)……而我們班，在這時(shí)經(jīng)常會(huì)發(fā)生很多稀奇古怪的事。
“�。 敝宦�(tīng)小梁在樓道里大叫。“血！藍(lán)色的血！是水星的血！”說(shuō)罷，還用手夸張的捂著嘴，那嘴巴大得好似要吃下整個(gè)學(xué)校。“外星人來(lái)了，大家快逃呀！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在雪白的墻壁上的那一片“藍(lán)血”，真像是一灘血，我們都被驚到了，只有膽大的我走近看了看，哈哈！這只是一片藍(lán)色的墨水，真不知是哪個(gè)搗蛋鬼撒上去的呢……
“耶！我贏啦！”剛破完案，又發(fā)生什么了？只見(jiàn)小郝雙手高舉，手舞足蹈的在教室里大喊大叫�！澳阍趺戳耍恐胁势绷�？”我好奇的問(wèn)，“你不知道吧？比中彩票還要好呢，我贏了指尖陀螺撞擊賽。”接著又繼續(xù)喊道：“我贏啦！”好像要讓全學(xué)校的人都聽(tīng)到。“再來(lái)一次”，小李很不服氣地說(shuō)。于是一輪激烈的比賽又開(kāi)始了。
“你這個(gè)不對(duì)！” “你那個(gè)才不行呢！”咦，什么聲音？小曲和小趙好像吵架了�！澳銈�?cè)趺戳�？”“小廉，你�?lái)評(píng)評(píng)理，三生三世十里桃花里到底有沒(méi)有夜華？我說(shuō)有，可小趙卻說(shuō)沒(méi)有……”我趕忙攤了攤手，聳了聳肩，擺出一副愁眉苦臉的樣子回答道：“沒(méi)看過(guò)，不懂呀！你們還是找其他人問(wèn)問(wèn)吧�！�
“丁零零”，上課了。我趕緊回到自己的座位上，但心里還在嘀咕，下個(gè)課間，又會(huì)有怎樣奇怪、有趣的事情發(fā)生呢？
有趣的課間十分鐘作文 篇10
下課鈴聲一響，我們?nèi)缌魉銢_到操場(chǎng)，組織玩“一二三木頭人”的游戲。不一會(huì)兒，我就找來(lái)兩個(gè)人，他們分別是林奕杭和王立彤。
第一局，林奕航是“觀察者”，我和王立彤是“木頭人”。游戲開(kāi)始了，我們猛向林奕航?jīng)_去，突然，他極快地轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“一二三木頭人！”我們立刻停住了，王立彤顯得有些不平衡，因?yàn)樗挥幸恢荒_在地面，另一只在半空中提著呢。林奕航轉(zhuǎn)了回去，這次，他很反常，連頭都不轉(zhuǎn)，直到我們倆到了他背后，他才轉(zhuǎn)頭。難道他背上有只眼睛？或者有一個(gè)武林高手拿著望遠(yuǎn)鏡正在觀察我們，又用“秘音入耳”把我倆的信息透露給他？“哈哈哈哈……”這時(shí)，王立彤笑了，原來(lái)，林奕航說(shuō)的瘋話把他逗笑了，“我是傻子！大家都取笑我……”這時(shí)，林奕航再次轉(zhuǎn)了回去，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，拍了他一下，又往“木頭人基地”跑去，我跑步比他快。所以，第一局“木頭人”大獲全勝。
第二局，我當(dāng)“觀察者”。我時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭，在第三次轉(zhuǎn)頭時(shí)，林奕航不幸摔了個(gè)大跟頭，我把他“捕捉”起來(lái)，讓他變成了“副觀察者”。就在王立彤離我還有兩米的距離時(shí)，林奕航發(fā)現(xiàn)他的手正在抓自己的背。第二局，“觀察者”大獲全勝。
第三局，我和林奕航是“木頭人”。由于林奕航動(dòng)作太笨拙了，居然在地上滾起來(lái)了。不止這樣，連我也被絆倒了。這時(shí)，王立彤轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)我們?cè)趧?dòng)，就把我們“抓”起來(lái)，這次，“觀察者”勝了。
這時(shí)，上課了，我們依依不舍地回到了教室。
有趣的課間十分鐘作文 篇11
下課了，同學(xué)們像一只只五天沒(méi)吃飯的獅子一樣沖出教室，來(lái)到空地上組織玩游戲。
我和幾個(gè)同學(xué)玩起了逗笑木頭人，規(guī)則是我們把人數(shù)分成兩隊(duì)，一隊(duì)是木頭人，另一隊(duì)是逗笑木頭人。逗笑木頭人的人必須在五分鐘之內(nèi)把木頭人逗笑，要是在五分鐘之內(nèi)逗笑木頭人的人逗不笑木頭人，就算失敗。我問(wèn)大家聽(tīng)懂了沒(méi)有？大家異口同聲地說(shuō)：“懂了�！�
之后，我大聲宣布比賽開(kāi)始。
第一輪出場(chǎng)的是李玉紅和鄭琪遐，鄭琪遐上去做了一個(gè)鬼臉，這個(gè)鬼臉像一只豬八戒，我們差一點(diǎn)就笑出來(lái)了，而李玉紅卻沒(méi)有動(dòng)靜，鄭琪遐看李玉紅沒(méi)有動(dòng)靜，連忙跳了一個(gè)搞笑的舞，搖頭擺尾，跳的連自己都忍不住笑了。我們呢？也跟著他轟堂大笑，可李玉紅卻平靜得像一陣風(fēng)，她的笑點(diǎn)實(shí)在太高了。終于，五分鐘到了，鄭琪遐因?yàn)闆](méi)逗笑李玉紅而失敗。
第二輪，是高嘉城對(duì)潘佳慧，高嘉城上去表演了一場(chǎng)肚皮舞，他在肚皮上畫一個(gè)鬼臉，之后搖著肚皮跳了起來(lái)。他一邊跳一邊笑，我們笑得肚子都痛了，可潘佳慧一點(diǎn)都沒(méi)笑。接著高嘉城又開(kāi)始跳舞了，可他這次沒(méi)跳肚皮舞，而跳起了小蘋果。他一邊跳一邊嘻嘻笑，他的跳的不可笑，可是，那嘻嘻笑的表情很豐富，挺搞笑。大家跟著笑起來(lái)，最后潘佳慧也忍不住笑了。突然，上課鈴聲響了，我們急忙奔向教室。
有趣的課間就這么結(jié)束了。
有趣的課間十分鐘作文 篇12
課間游戲千千萬(wàn)，最難忘的還是三年級(jí)時(shí)的大課間活動(dòng)——跳長(zhǎng)繩。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”大課間鈴聲響起，伴隨著廣播里“體育大課間活動(dòng)開(kāi)始了”的聲音，我們班所有的同學(xué)迅速排好隊(duì)集合。因?yàn)閷W(xué)校的地理優(yōu)勢(shì)，每次大課間，我們都可以去江濱公園跳長(zhǎng)繩，那時(shí)候，同學(xué)們的臉上都洋溢著笑容。
公園里，伴隨著鳥(niǎo)兒的歡叫聲，花兒的芳香，我們的“長(zhǎng)繩小隊(duì)”躍躍欲試。
游戲規(guī)則是這樣的：我們分好三個(gè)小組，每個(gè)小組派兩名同學(xué)甩繩，其他同學(xué)排好隊(duì)，伺機(jī)鉆進(jìn)長(zhǎng)繩里，跳完一個(gè)馬上跑出，自動(dòng)到對(duì)面排隊(duì)，等待下一輪的起跳。
這游戲看似簡(jiǎn)單，可真正開(kāi)始跳的時(shí)候，我才知道這是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，看著一下一下甩得十分有節(jié)奏感的長(zhǎng)繩，我們心里直打顫。面對(duì)長(zhǎng)繩，我們就像是看見(jiàn)了惡魔的大嘴巴，仿佛下一秒就會(huì)被吃掉。萬(wàn)事開(kāi)頭難，一開(kāi)始我總跳不過(guò)去，一次，兩次，耐心被消磨之后，我就有些想放棄了�？珊髞�(lái)一想，又有誰(shuí)能永遠(yuǎn)立于不敗之地呢？誰(shuí)的成功背后沒(méi)有過(guò)失敗呢？慢慢地，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己能跟上長(zhǎng)繩的節(jié)奏了；慢慢地，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)心浮氣躁的毛病也有所改善了。
到現(xiàn)在，我還是會(huì)經(jīng)�；貞浧鹛L(zhǎng)繩的場(chǎng)景，是這個(gè)游戲讓我懂得了不驕傲、不氣餒的道理。
有趣的課間十分鐘作文 篇13
下課鈴一響，剛才還寂靜無(wú)聲的走廊瞬間吵吵鬧鬧。同學(xué)們都在玩自己或他人創(chuàng)編的游戲，一片其樂(lè)融融。其實(shí)，我們玩的游戲也就那幾種。
自從我開(kāi)設(shè)了魔方課后，很多同學(xué)都學(xué)會(huì)了拼魔方。慢慢地，一些技藝較為高超的同學(xué)就常常圍在一起比試比試。比試的時(shí)候，那真是火花四濺，激情四射，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
但只要我一參賽，那激情馬上煙消云散，畢竟在我面前，哪怕是自認(rèn)為的高手，也只有拱手認(rèn)輸。因?yàn)樗麄兡膫�(gè)動(dòng)作沒(méi)到位，哪個(gè)招數(shù)是花把式，只是看上去光鮮亮麗，我都能一眼看出來(lái)。
樓梯上一群人正跑上跑下，因?yàn)橐粋�(gè)“鬼”走出教室要抓他們。他們或左躲右閃，或躲在一個(gè)地方，或故意回到教室，讓鬼反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
不過(guò)這個(gè)游戲看著好玩，實(shí)際上很危險(xiǎn)。前不久，就有一個(gè)同學(xué)玩“鬼抓人”時(shí)不小心摔到臺(tái)階上，把下巴開(kāi)了個(gè)洞，最近才好一點(diǎn)。
雖然下課時(shí)鬧哄哄的，但有一群同學(xué)此時(shí)還在座位上，十分安靜。他們?cè)诳磿?畫畫?No ，No， No，他們?cè)诟梢患瞧炔坏靡涯悴艜?huì)做的事——寫作業(yè)。通常他們會(huì)坐一起研究奧數(shù)題或語(yǔ)文題，偶爾才抬頭和其他同學(xué)討論一兩句。
他們會(huì)解的題一天比一天多，成績(jī)一天比一天好，簡(jiǎn)直像我們班的作業(yè)答案查詢軟件，只要給他們輸入試題名字，就能得出答案。因此，他們的那個(gè)認(rèn)真勁兒也是越來(lái)越強(qiáng)，我也實(shí)在佩服。
有趣的課間十分鐘作文 篇14
“贏了！”我們號(hào)稱“學(xué)神學(xué)霸組”的所有同學(xué)歡呼雀躍，因?yàn)槲覀儜?zhàn)無(wú)不勝。接二連三的在老師組織的“成語(yǔ)大會(huì)”中，我們戰(zhàn)勝了“好雨知時(shí)節(jié)”組，又戰(zhàn)勝了“耗子尾汁”組，最后又戰(zhàn)勝了“乘風(fēng)破浪”組和“風(fēng)花雪月”組。
首先是單循環(huán)車輪戰(zhàn)。我們組對(duì)戰(zhàn)“好雨知時(shí)節(jié)”組，這一場(chǎng)我們輕輕松松的戰(zhàn)勝了他們，晉級(jí)并可參加第二次“決戰(zhàn)”，我們又成功打贏了驕傲的“耗子尾汁”組，使他們“狼狽而逃”。最后，終于到了最緊張刺激的總決戰(zhàn)時(shí)刻，對(duì)手“乘風(fēng)破浪”組已經(jīng)摩拳擦掌，做好了準(zhǔn)備，這時(shí)全班鴉雀無(wú)聲。
一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“木匠的祖師爺用斧頭哐當(dāng)，哐當(dāng)劈木頭�！蔽覀兌济婷嫦嘤U，只見(jiàn)我們組的一位同學(xué)高喊：“班門弄斧！”答對(duì)了！他成功的為我們組加上一分。那位同學(xué)接著說(shuō)：“地面上一點(diǎn)植物也沒(méi)有�！绷硗庖唤M的同學(xué)眼疾手快，喊道：“寸草不生！”兩大回合下來(lái)，我們有些氣急敗壞，一位同學(xué)好不容易穩(wěn)定了局面。就這樣，場(chǎng)上哪一組也不甘示弱，你贏一局我贏一局，答完了10題，也沒(méi)分出勝負(fù)。剩下一道決勝題了，我們屏住了呼吸�！罢�(qǐng)問(wèn)，有一個(gè)成語(yǔ)，形容數(shù)量很多。”“不可計(jì)數(shù)！”我們組的一位同學(xué)高喊。答對(duì)了！我們高興的一蹦三尺多高。
這次活動(dòng)，為我記憶的相冊(cè)里增添了一張嶄新的名片，給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
有趣的課間十分鐘作文 篇15
課間休息的時(shí)候，我又與朋友玩精彩的游戲——真心大冒險(xiǎn)。首先，我拿出一支筆放在課桌上�！拔覀儊�(lái)玩真心大冒險(xiǎn)吧�！蔽易旖俏⑽⑸蠐P(yáng)�！澳阍趺粗牢蚁胪�？”王姿燃皺著眉頭，開(kāi)心地問(wèn)。
同學(xué)們一聽(tīng)我倆的對(duì)話，興致勃勃地迅速圍到我的周圍。我伸出右手開(kāi)始轉(zhuǎn)筆，筆飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，兩三秒后，筆停了，我們的目光隨著筆移動(dòng)到了林晉名的身上。孫子涵指著林晉名問(wèn)：“你選真心話還是大冒險(xiǎn)？”“我不玩呀�！睕](méi)想到林晉名突然冒出這樣一句話。哇塞，我們頓時(shí)火冒三丈。“你，你……”王姿燃揚(yáng)起拳頭就要揍他，林晉名趕緊跑回了座位，手放在胸前拍了拍：“嚇?biāo)牢伊�。�?/p>
孫子涵平息了一下心中的火氣：“還有沒(méi)有人要退出，如果退出，我也不玩了�！薄皼](méi)有，沒(méi)有。”大家都連忙搖頭。這次由孫子涵來(lái)轉(zhuǎn)筆，只見(jiàn)筆飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)，看得我頭暈眼花，沒(méi)想到筆竟然轉(zhuǎn)到了孫子涵自己，他本以為自己轉(zhuǎn)就不會(huì)轉(zhuǎn)到自己了，可是出乎了他的意料。他絕望地嘆了一口氣，大家一起笑嘻嘻地問(wèn)他：“你選真心話還是大冒險(xiǎn)？”孫子涵摸了摸下巴，猶豫了一會(huì)兒：“大冒險(xiǎn)吧�！�
“要不你學(xué)三聲狗叫吧�！蓖踝巳继嶙h。
“我才不要”。
這時(shí)，林晉名大喊：“上課了。”我們都失望地坐回了座位。
“下課再玩呀。”我偷偷地對(duì)孫子涵說(shuō)。
你們喜歡這樣的課間游戲嗎？
有趣的課間十分鐘作文 篇16
玩游戲一直是我們的最愛(ài)，那其中有無(wú)窮盡的歡樂(lè)，不過(guò)昨天語(yǔ)文師組織我們玩了一個(gè)特別的游戲，讓我們?cè)隗w味歡樂(lè)的同時(shí)也獲得了一分收獲——人與人的協(xié)調(diào)配合是很重要的。
下課了，老師教我們做游戲。老師先給我們講解了一下游戲的玩法，其實(shí)，這是一個(gè)拍手的小游戲，需要兩個(gè)人進(jìn)行，先用左手拍一個(gè)，再用右手拍一下，然后兩手手心拍一下，手背拍一下，這為第一輪，再開(kāi)始時(shí)重復(fù)上面的動(dòng)作。
老師和一個(gè)會(huì)玩的同學(xué)先給我們做了示范，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是我們?cè)诰毩?xí)時(shí)，不是拍錯(cuò)了手，就是記錯(cuò)了節(jié)奏，真是手忙腳亂。我們丑態(tài)百出，引得圍觀的同學(xué)哈哈大笑，可我與同伴越是想做好，越是配合不到一塊去，大冷的天，弄得我們渾身是汗。老師在一旁給我們指點(diǎn)道：“不要急，靜下心來(lái)，千萬(wàn)不能分散注意力，先放慢節(jié)奏，等做順了再加快節(jié)奏�！闭罩蠋煹恼f(shuō)法去做，果真好多了，最多的時(shí)候我們連續(xù)做了6個(gè)輪回。最后老師告訴我們：“一定要多加練習(xí)，這樣的話你們就會(huì)做得越來(lái)越好了�！�
游戲讓我難忘，是因?yàn)�，通過(guò)玩游戲，我知道了，做任何事情，都要認(rèn)真去對(duì)待，哪怕是一件看似很簡(jiǎn)單的事情，我們都要用心去做，才能做得好；還有我們每一個(gè)人都需要良好的配合，只要我們配合得好，任何事情都是可以做好的。
有趣的課間十分鐘作文 篇17
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們班同學(xué)從虎頭虎腦的小朋友變成翩翩少年。但我們?cè)谡n間玩耍時(shí)的那股沖勁，卻絲毫沒(méi)有改變。
跟往常一樣，數(shù)學(xué)課上我們沒(méi)有一點(diǎn)精神。氣氛十分怪異，老師猶如即將爆發(fā)的火山，看著底下那些或死氣沉沉或竊竊私語(yǔ)的學(xué)生，在其他班級(jí)可見(jiàn)不到這樣的情況。
這時(shí)，一道神圣的聲音降臨了，“叮鈴鈴……”老師拿著包就怒氣沖沖地走了。
我們男生飛快地跳下臺(tái)階，三步并成兩步地跑著，玩起了捉人游戲。
我與鉉淇一起捕捉人，第一眼就發(fā)現(xiàn)了胖乎乎的周子翔。
我躲進(jìn)了草叢，低聲細(xì)語(yǔ)對(duì)鉉淇道：“你把他引過(guò)來(lái)，我再給他一個(gè)驚喜。”鉉淇領(lǐng)會(huì)了，果然辦事效率高，不一會(huì)兒就把他引了過(guò)來(lái)。
接近草叢的時(shí)候，我一個(gè)猛虎撲食，把他嚇了一大跳。當(dāng)我們捉捕其他人時(shí)，他還遙頭晃腦著不知道我從哪里冒了出來(lái)，猶如受驚的金魚——三秒鐘記憶。
下一個(gè)目標(biāo)就是狡猾的梅軒豪了，每次當(dāng)我們接近他時(shí)，他就一個(gè)蛇形走位繞過(guò)了我們。
一旁的林譽(yù)纖正在看熱鬧，我就對(duì)鉉淇說(shuō)：“把他引到林譽(yù)軒那里，我們把林譽(yù)軒抓了！”
“好辦法！”他稱贊道。
在我們的包抄下，梅軒豪已經(jīng)逼近林譽(yù)軒。他一個(gè)蛇形走位，鉉淇就抓住了林譽(yù)軒。他大叫道：“城市套路深，我要回農(nóng)村�！�
我們哈哈大笑，樹(shù)上的樹(shù)葉落了，蝴蝶也停下來(lái)了，上課鈴響了，有趣的課間也該等到四十分鐘后了！
有趣的課間十分鐘作文 篇18
開(kāi)學(xué)第一天，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“為了均衡發(fā)展的需要，從本學(xué)期開(kāi)始，課程有很多改動(dòng)，其中每天早上安排一次30分鐘的大課間活動(dòng)�！蔽覀兌己芎闷妫笳n間活動(dòng)到底是怎樣的呢？
老師說(shuō)：“因?yàn)槲覀儗W(xué)校場(chǎng)地小，容不下全校學(xué)生一起進(jìn)行活動(dòng)。所以，我們?nèi)昙?jí)是周一、周三、周五在教室里活動(dòng)，周二、周四到操場(chǎng)上盡情地玩。”
“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”下課時(shí)間到了，寧?kù)o的校園一下子變得沸騰起來(lái)，我們歡呼著、跳躍著，因?yàn)橐惶熘凶羁鞓?lè)的時(shí)刻就要到來(lái)了——多姿多彩的大課間活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了！隨著音樂(lè)的響起，在室內(nèi)活動(dòng)的班級(jí)，同學(xué)們有的看課外書、有的聊天，還有的拿出各種各樣的棋子和好朋友切磋一下棋藝……
最熱鬧的要數(shù)室外活動(dòng)了，下課鈴聲一響，同學(xué)們就像飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣飛奔向操場(chǎng)，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，開(kāi)始了自己喜歡的活動(dòng)，操場(chǎng)上頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，神采飛揚(yáng)。這兒一群，那兒一伙，老師也加入了同學(xué)們的行列，跟我們跳大繩、踢毽子、打乒乓球、打籃球等等，操場(chǎng)上一片熱鬧的景象。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，沸騰的操場(chǎng)又平靜下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶笑容，有秩序地走進(jìn)教室。多么快樂(lè)呀，期待下一個(gè)更有趣的大課間到來(lái)！
有趣的課間十分鐘作文 篇19
伴著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行大課間活動(dòng)。
我們先耍太極，跳兔子舞，然后老師帶領(lǐng)著大家來(lái)到跑道上活動(dòng)。我們今天進(jìn)行的活動(dòng)是接力賽。只見(jiàn)老師把三個(gè)障礙物放在跑道前方，然后把全班同學(xué)分成三組，我是其中一組的領(lǐng)頭人，廖孟林同學(xué)為我們帶頭的三個(gè)人發(fā)了一根木棒。只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，我們便在跑道上拼命地奔跑。同學(xué)們大聲地為我加油鼓勁，我一聽(tīng)，馬上超過(guò)了前面兩個(gè)人，然后，我把木棒遞給了后面的同學(xué)，回到組里同學(xué)們的精神都為之一振，大家紛紛對(duì)我投來(lái)了贊賞的目光，我也感覺(jué)特別自豪。在接下來(lái)的比賽中，組里的人一個(gè)個(gè)都好像受我感染似的，都為組爭(zhēng)了光……眼看又要到我了，我懷著既快樂(lè)又緊張的心情，接過(guò)了木棒。但是，木棒好像不配合我一樣，“呯”的一聲掉了下來(lái)，你可別小看這根木棒，它可是給我們組浪費(fèi)了不少時(shí)間。我飛快地?fù)炱鹉景簦瑠^勇直追。這時(shí)，另外兩個(gè)小組的同學(xué)已經(jīng)超過(guò)了我，俗話說(shuō)的好：知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。我一看對(duì)手，第一位是平時(shí)跑步成績(jī)最差的溫梓華，第二位竟是平時(shí)學(xué)習(xí)跟自己不相上下的葉穎琛。我想：溫梓華就好辦了，葉穎琛就難說(shuō)了。就快到終點(diǎn)了，我發(fā)揮了全身的力氣，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我終于超過(guò)了葉穎琛�；氐疥�(duì)伍里，我暗自得意，大家都為我的精彩表現(xiàn)而喝彩，就連平時(shí)最討厭我的張健輝也向我豎起了大拇指……
�。∮腥さ拇笳n間活動(dòng)，不但能鍛煉身體，還帶給了我無(wú)窮樂(lè)趣。
有趣的課間十分鐘作文 篇20
“還有幾分鐘？”
“10分鐘�！�
“還有幾分鐘？”
“5分鐘�！�
“還有多久？”
“10秒！”
我聽(tīng)了，不由自主的在心中數(shù)起了倒記時(shí)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。”“叮鈴鈴……”“下課嘍！”同學(xué)們歡呼著沖出了教室。我原本想靜竟的坐在教室里看書，卻被同學(xué)連拖帶拉的拖出了教室。
我原本以為她們把我拖出教室是找我打羽毛球的，可她們把我一直從四樓教室拖到了一樓操場(chǎng)觀看四年級(jí)的免費(fèi)的歌唱表演。只見(jiàn)他們把書包背在胸前，用杯子敲打著書包，扯開(kāi)驢子般的歌喉唱到：“新年不好，新年不好，新年不能放鞭炮，放了鞭炮就要坐牢，你說(shuō)新年好不好！”可唱到第三遍起個(gè)頭，可看到王校長(zhǎng)來(lái)了，眨眼間就沒(méi)影了。
我回到了教室，想看一看書，卻意外發(fā)現(xiàn)黑板上寫著許多字：102（某個(gè)人的外號(hào)）一回頭，嚇?biāo)篮舆厓深^牛；102二回頭，哈雷慧星撞地球；102三回頭，喬丹改打乒乓球；102四回頭，天上紛紛掉石頭。下面還有一行小字：天皇巨星臟鞋油留。
我剛想坐下來(lái)看書，卻聽(tīng)見(jiàn)樓頂操場(chǎng)上一陣歡呼聲，于是我又來(lái)到樓上，看見(jiàn)H4的“武術(shù)”。H1把兩只鞋甩向天空說(shuō)了聲：“比鞋雙飛�！盚2把頭向兩只鞋撞去，把鞋撞掉了說(shuō)：“一頭二鞋！”H3把鞋丟向了H4，說(shuō)：“天下有賊！”H4又說(shuō)：“還有同伙！”大家笑彎了腰�！岸ｂ忊彙卑�！又上課了。
有趣的課間十分鐘作文 篇21
今年，我們學(xué)校舉辦了大課間活動(dòng)，時(shí)長(zhǎng)45分鐘。其中，活動(dòng)項(xiàng)目有“第二套小學(xué)生廣播體操雛鷹起飛”“感恩的心”“放飛希望”“自主活動(dòng)”。
其中我最喜歡自主活動(dòng)了。
我們班的自主活動(dòng)項(xiàng)目是“竹竿舞”，你或許還不知道吧，這是由許多竹竿圍成的方形陣隊(duì)，我們跳的時(shí)候要跟著竹竿的節(jié)拍走，嘴里不是還可以跟著一起念節(jié)拍，這樣效果就會(huì)好一些。在跳的時(shí)候千萬(wàn)要注意，不要一下子就沖到終點(diǎn)去，要慢慢的，等竹竿張開(kāi)了再跳進(jìn)去，這樣就不會(huì)被夾到腳了。
自主活動(dòng)里不僅有跳竹竿舞，還有最最有趣的“滾桶”呢！
“滾桶”游戲，你或許還以為，是拿一個(gè)木桶在那里滾吧！我現(xiàn)在就告訴你，NONONONO，“滾桶”游戲指的是用自己家的廢報(bào)紙用膠卷粘起來(lái)，這樣就是一個(gè)圓形的桶子了。做這個(gè)用具要注意的是，做的時(shí)候要注意，要按照你的身高來(lái)看，不然，你自己就滾不起來(lái)了。
滾桶做好了，現(xiàn)在就開(kāi)始玩游戲了。
玩游戲是要注意，不要使勁的踩腳下的紙張，因?yàn)闀?huì)把紙張踩爛的。
這會(huì)，你抬頭一看，操場(chǎng)上，全都是我們學(xué)校的學(xué)生做的滾桶，里面不時(shí)還可以看到有一個(gè)人在里面緩緩的蠕動(dòng)呢，有時(shí)還可以看見(jiàn)滾桶主人的肉肉的屁股呢！呵呵。
這次大課間，，讓我感受到了學(xué)校對(duì)我們學(xué)生的關(guān)愛(ài)，讓我感受到了課間活動(dòng)的無(wú)限趣味，更讓我感受到了小孩子的天真，可愛(ài)！
朋友們，聽(tīng)了我的敘述，是不是很想看看我們學(xué)校的自主活動(dòng)呢？
有趣的課間十分鐘作文 篇22
“哈哈哈”，一陣又一陣的笑聲傳來(lái)了，那是我們女生在操場(chǎng)上玩一個(gè)有趣的游戲——“一路狂奔”。
這是我們自己創(chuàng)造的游戲。是游戲，當(dāng)然有規(guī)則了。一路狂奔的規(guī)則是：四個(gè)人一組，選出一個(gè)人在前面跑，其余三個(gè)人在后面追。終點(diǎn)在操場(chǎng)的最北邊。如果被后面的三個(gè)人追到，前面的人就為大家唱一首歌，跳一段舞……跑的那個(gè)人，如果率先跑到的話就算贏了。如果連續(xù)五次她都贏了，另三個(gè)人就每人送給她一個(gè)小獎(jiǎng)品。
游戲開(kāi)始了。一位女同學(xué)在前面跑，跑了很久，她有一點(diǎn)累了，就躲在一棵樹(shù)粗壯的樹(shù)后面，歇一歇。我們追著追著，突然發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，就四處找她。一位同學(xué)到“科學(xué)園地”去找，另一位到教學(xué)樓去找。我就去大樹(shù)那邊找，因?yàn)槲蚁敫黠@的地方更安全，說(shuō)去就去，我跑了過(guò)去。她發(fā)現(xiàn)我要找到她了，就立刻想換個(gè)地方再休息，可她一跑就被我發(fā)現(xiàn)了，我大喊：“她跑出來(lái)啦！她跑出來(lái)啦！”那兩個(gè)同伴聽(tīng)到后就回來(lái)和我一起追她。
我們一直追著，跑著，頭上大汗淋淋的。最終，她還是被我們抓住了。她一邊大口喘氣，一邊給我們背了一首古詩(shī)《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。她剛一背完，正好上課鈴響了，我們哈哈大笑著，就一同跑回教室上課了。
這個(gè)游戲太有趣了，下次我們還要玩。
有趣的課間十分鐘作文 篇23
太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒微微笑。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，聽(tīng)——校園里靜悄悄的，只有那課堂上那朗朗的讀書聲在校園里回蕩。
“小螺號(hào)，嘀嘀吹……”忽然，下課的鈴聲響起，打破了校園的沉寂——下課啦！同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的奔向操場(chǎng)，空曠的操場(chǎng)上頓時(shí)就熱鬧起來(lái)。
同學(xué)們有的玩跳跳繩，有的玩老狼老狼幾點(diǎn)了，還有的玩雞蛋殼、鴨蛋殼……，這次我們玩的是：老鷹捉小雞。
我和謝晗還有馬瑤她們分配好，謝晗當(dāng)雞媽媽，郭子位當(dāng)老鷹，剩下的這些都是可愛(ài)的小雞寶貝。剛剛一聲開(kāi)始以后，只見(jiàn)兇巴巴的老鷹（郭子位）向膽小的雞寶寶（張?zhí)N坦）惡狠狠地?fù)溥^(guò)去，緊接著又撲向另外一個(gè)雞寶寶（我），這下可不得了了，兇巴巴的老鷹（郭子位）把我們這些可憐的雞寶寶嚇得滿操場(chǎng)亂跑。這可急壞了我們的雞媽媽（謝晗），她勇敢地跑到老鷹（郭子位）面前，撲撲翅膀擋住了她的去路，保護(hù)著我們這些雞寶寶。弄得老鷹（郭子位）只好繞著空去抓雞寶寶，一面擋、一面抓，我們頭上都跑出了汗。喊著…跑著…我們真像一群快活的鳥(niǎo)兒，真是太開(kāi)心啦！
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)……”正玩的起勁呢，預(yù)備鈴聲響了，我們這群快活的小鳥(niǎo)趕快向教室跑去，哎呀，還沒(méi)有玩夠呀，這次的課間活動(dòng)真是太有趣了！
有趣的課間十分鐘作文 篇24
“丁零零！丁零零！”原來(lái)是下課鈴響了，我們不慌不忙地放下書本，走出了教室，迎接大課間的到來(lái)。
緊接著，我和同學(xué)們井然有序地跑到寬闊的操場(chǎng)。同學(xué)們看到操場(chǎng)，一個(gè)個(gè)精神抖擻，剛才的累勁全都消失了。同學(xué)們馬上東跳跳，西跳跳，時(shí)不時(shí)擁抱對(duì)方，時(shí)而揮灑著手，時(shí)而開(kāi)心地跑。此時(shí)，安靜無(wú)比的操場(chǎng)變得吵鬧起來(lái)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上展現(xiàn)著自我風(fēng)采。
終于，我們可以活動(dòng)了，同學(xué)們像一群瘋狗似的撲向個(gè)個(gè)角落。頓時(shí)，活動(dòng)區(qū)域變得人山人海。看看這里女生們?cè)谕骐ψ�。她們一個(gè)個(gè)把毽子踢到空中，然后接住。再踢到空中，再接住�？粗粋�(gè)個(gè)毽子，我感覺(jué)眼睛都要花了。再看那邊：踢足球、打籃球、玩單桿、跳繩……同學(xué)都玩的熱火朝天。
最讓我興奮的還是我的游戲——鬼抓人。我們邁開(kāi)步伐，迅速地逃跑。大家一溜煙地全都不見(jiàn)了。小劉慢慢地跑了起來(lái)，搜尋著我們的蹤跡，漸漸朝我走來(lái)。我蹲下身來(lái)，防止讓他找到，可是還是讓他發(fā)現(xiàn)了。我趕緊逃跑，用出了吃奶的勁。小劉在后面窮追不舍，我只好使出最后一招：我三眼一板，說(shuō)：“你放過(guò)我吧。”我哀求道�！安恍校荒芊胚^(guò)你！”小劉不服氣地說(shuō)。我趁他反應(yīng)的時(shí)候，迅速地逃跑了。小劉就這樣放棄追捕我了。最后，時(shí)間到，他一個(gè)人也沒(méi)抓到，我們勝利了。
課間活動(dòng)真有趣，我們真是太開(kāi)心了！
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