感恩的征文優(yōu)秀
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過征文吧，征文一般是某個活動、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了征文活動主辦方。那么一般征文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的感恩的征文優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的征文優(yōu)秀1
假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法遺忘那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那學域高原便成為我記憶中的烙印；假如……無論我是什么，無論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的，那就是――感恩。
感恩的前提來源于無私。生活中，父母對子女的關愛，老師對學生的關懷，乃至無數(shù)人的默默關心都是無私的。在我們的心中，始終會有一種想法：感恩他們、回報他們。然而，感恩并非是物質上饋贈一份大禮，感恩也絕不僅僅是為他人做一點點事，說幾句感謝的話，這些還不能叫做真正的感恩。
那真正的感恩究竟是什么呢？
歌德曾說：感恩等于等價的付出，這是一種新的啟迪。我們都在人生的長河中續(xù)寫生命的故事，無論何時何地，感恩必定是一個永不褪色的`片段。只有真正地理解“感恩”的含義，才能為人生留下欣慰的一筆。我們認識世界，也理解世人的思想。也許在精神與物質之間通常許多人都會更看重物質，但感恩恰恰與此相反。感恩，應該是將自己最純潔、最美好、最有價值的一切，由衷地作報答；應該是受益人從精神到心靈所作出的無私奉獻；應該是……
掩卷長思，我的感恩在哪里？當然，祖國是我奉獻的目標，我為此而自豪�？杀仨殞W有所成，長大后才能為“她”效力。祖國，我期待那一天。目前，我要感恩的人也有很多，父母、老師，還有許多認識或不認識但都給予我?guī)椭呐笥褌�。在此，請聽我一句綿微的細語：“謝謝！”
“感恩”一詞珍藏在我內心最柔軟的地方，現(xiàn)在也許還沒能力來實現(xiàn)它，但一旦有了知識這個密碼來開啟，它就會如潮水一般涌向――我的祖國、父母、老師、朋友。
感恩的征文優(yōu)秀2
在我的生活中，父母養(yǎng)育著我，老師培育著我，朋友幫助著我……但在這些人當中，我最感謝的還是我的媽媽。
在我八歲的時候，我的爸爸在一次回家的路上不幸出了車禍，從此就成了一個殘疾人。媽媽為了照顧爸爸，照顧我和姐姐，照顧這個家，她每天都起早貪黑，不辭辛勞。
媽媽每天為我們洗衣、做飯，白天還要干活，每天都是那么辛勞。媽媽為了供我上學，讓我長大做一個正直、善良的人，經(jīng)常教育我，給我講道理，讓我在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。是媽媽養(yǎng)育了我，是媽媽教導了我。是她，每天不辭辛勞的'照顧我，把我培養(yǎng)成人，讓我有一個溫暖，幸福的家。在這十二年里，媽媽為我付出了這么多，我該怎樣去報答他對我的養(yǎng)育之恩呢？我想：要好好學習，長大后，多為國家做貢獻，成為國家的棟梁，為父母爭光添彩。長大后，我要像我小時候母親照顧我那樣的去照顧她。母親給我的愛太多、太多，我也要把我的愛，獻給母親。
這就是我的母親，她就像太陽那樣溫暖、偉大、慈祥、善良。是她，把所有的愛都給了我，給了我們全家。
我的母親是多么偉大，我要感謝她，感謝她為我所付出的一切。
媽媽，我愛你！
感恩的征文優(yōu)秀3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜”這首歌代表了我此時的心聲。我要感恩的人是我的朋友，也是我原來的`同桌。
一天上數(shù)學課，數(shù)學老師講完課，對我們說：“明天，我要講幾何圖形，所有人都必須帶尺子來，如果誰不帶，明天就讓他畫100個幾何圖形，家里沒尺子的可以去文具店買�！蓖瑢W們議論紛紛：“天哪！畫100個幾何圖形，那手不得畫斷了呀！”有的說：“壞了，我家里沒有尺子，今天放學趕快去學校門口買一把，不然明天可就完蛋了�！蔽覅s不以為然。因為，我家里光尺子就有十多把，晚上記住明天帶一把不就可以了。放學后，我就與同學們踢足球，踢得熱火朝天，早就把要帶尺子的事拋到九霄云外去了。
第二天上數(shù)學課時，我才想起來忘記帶尺子了，老師已經(jīng)開始檢查了，幾個沒帶尺子的已經(jīng)被罰了，帶了尺子的同學已經(jīng)開始畫了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，就在這時，同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常，奇怪地問我：“你怎么了？”我小聲說：“我沒帶尺子。”他說：“沒事，我?guī)椭��！闭f完，毫不猶豫地將自己新買的格尺掰成兩半，邊遞給我邊說：“一人一半，誰也不耽誤�！蔽艺f：“謝謝你�！彼^也不抬地說：“沒事，咱們是好朋友呢！”握著手里這半截尺子，我的心中暖暖的，是啊，有幾個人舍得破壞掉一把新買的尺子呢！但同桌做到了。我這節(jié)課聽得特別認真，用這半截尺子畫出了連數(shù)學老師都稱贊的圖形。這半截尺子是世界上最珍貴的尺子，因為它融入了友誼，我要好好的珍藏它。
太陽升起又落下了，小草又綠了。我與朋友只剩下兩個月的時間相處了，我要珍惜這最后的時間！
感恩的征文優(yōu)秀4
在常人的眼中，我的母親也許算不上美麗、算不上成功、算不上完美,但在我的眼里，她卻是世界上最善良、最勤勞、最無私的人。
夜深了,勞累了一天的她還在清洗我?guī)滋鞊Q下來的臟衣服；待我入睡后,她常常悄悄地替我蓋好踢開的棉被；每天清晨又早早地為我準備好可口的早飯……日復一日,就這樣天天為我操勞,但我卻無知地把這一切當作理所當然,常常是吃完早餐什么話也不說就頭也不回地走了。
為了我上學和生活的費用以及全家的生計,她每天都起早貪黑,辛勤勞作,每天的工作量大得驚人,但卻從來聽不到她一句抱怨，坦然地面對生活的壓力。一天,我為她梳頭,突然發(fā)現(xiàn)她的滿頭青絲不知何時增添了幾絲白發(fā),這白發(fā)刺痛了我的心。我悄悄地拔下白發(fā)想藏起來,但沒逃過媽媽的眼睛，“我老了！”她淡淡地說。“不老，您在我眼里永遠年輕!”我反駁道�？墒悄菬o名的痛已襲上我的心頭。
我開始自責平時對待媽媽的態(tài)度。媽媽每天那么勞累，我不但不體諒她,有時還因為一點小事與她斗氣離家出走,讓她急得寢食不安，事后我還不肯認錯；媽媽為我付出那么多,而我卻從來想不起對她說一聲謝謝或幫她分擔些什么……在她面前,我就是一個永遠長不大的、不懂事的.小孩子。
母親是世界上最偉大的人。她們那么無私地為孩子們默默奉獻，卻從不期望從孩子那里獲得任何回報,在母親眼里,孩子就是她的生命,是她力量的來源。母親對孩子們的付出是無條件的，除了關心和愛護,還包括寬容與諒解。母親是世界上胸懷最寬闊的人。而我們?yōu)槟赣H做過些什么呢？我們不能再無視母親對我們的付出,不能再以各種借口逃避責任，感恩我們的母親吧！別等到母親老去的那一天,垂危之際,才理解母親所做的一切，才想起關心母親,到那時我們會追悔莫及。讓我們現(xiàn)在就從生活的點點滴滴做起，報答母親對我們的養(yǎng)育之恩！
感恩的征文優(yōu)秀5
上帝造物時，便將學會感恩的嫩芽撒播在人們心田，于是感恩溫暖人世，暖陽普照大地，細雨滋潤禾苗，春風輕撫桃花，于是大地萬物勃發(fā)，禾苗細芽吐綠，桃花醉人飄香，這便是感恩的饋贈。我深感恩情無限，所以我要真誠回饋這個世界。
每次放假回家，打開家門，迎面是母親的微笑，父親的關懷，不豐盛的飯菜，飽含的卻是濃郁的'味道，家的味道。
考完試，母親并不急切的追問我考得如何，只是耐心的聽我訴說，眼神中飽含關切，終于談到了我的學習，為此我總有深深的不安，可父親總會拍拍我的肩頭，手心的力量表示了他們的信任與支持，我努力點著頭，父母的眼神蘊含著無盡的期望與關懷，這燈光，這飯菜，還有這溫暖的眼神是父母16年的感情隨手一擷。
感恩是我的誓言，將家的氣息折疊起來放在行囊中，如同一枚護身符，勇于擊碎前進路上的阻礙與困苦，將光明與父母一同分享。
家的恩情溫柔似水，知識的恩情讓我激情似火，對詩意的感悟與哲學的詠嘆，對社會現(xiàn)實透徹的分析推理，全是因為我無時不刻不在接受知識的洗禮與補給，才使得生命有了意義，思想呈現(xiàn)光輝，這份恩情永世難忘，唯有懷著崇敬的心情沉寂于這知識的浩瀚汪洋中，并有意義的利用它，觀察這方天地，感悟這段人生，感恩這份恩情。
自然同樣對我們恩情無限，不是嗎？我們常常被自然界的細枝末節(jié)打動。一滴水珠，一束小花，一片嫩葉，一行白鷺，一灣湖水……他們都是自然帶給人類的累索，感恩便是愛惜它們。
親人朋友，知識海洋，自然社會，都對我們恩情無限，感恩深埋于心底，恩情無限，我愿真誠回饋。
感恩的征文優(yōu)秀6
俗話說得好“媽媽是個寶”因為媽媽是你從小到大細心照顧你一輩子的“貼身護士”無論發(fā)生什么事，她都是第一個趕到你身邊的人。
玲玲……上課了，同學們都安安靜靜地等著老師的到來。過了一會兒，老師進來了，她告訴我們：今天是西方的感恩節(jié)，這個季節(jié)好比我們的春節(jié)一樣重要……老師給我們一個重要的任務：給媽媽洗腳，感受一下西方的.感恩節(jié)重要氣氛。說到洗腳，我有點愧疚，因為我連自己的腳都沒洗過，都是我媽媽給我洗的，更別說給媽媽洗腳了。
放學了，我回到家了，媽媽立刻關心我今天過得怎么樣？還問我有沒被人欺負……我這時想起了老師給我們的任務。我立刻把媽媽拉到沙發(fā)上，讓她坐下。媽媽好奇地問我要干什么？我沒說話就走到浴室里打水，當我來出來時，媽媽就問：“你不會是要為我洗腳吧！”我害羞的點點頭。媽媽這時已經(jīng)快要笑出來了。我立刻將媽媽的腳抬起來，“哇”我嚇了一跳，眼淚也隨后流了下來。媽媽的腳長滿了繭，我心疼的摸了摸并問媽媽疼不疼，只見媽媽疼得咬牙說：“不……不疼”我要是沒看見這個情景的話，我現(xiàn)在包括以后可能永遠也不知道�！獘寢屆刻齑蚬ば枰軄砼苋�。
我小心地洗著媽媽的腳，生怕弄疼了我親愛的媽媽……從那以后，媽媽說的話我都聽……
在那件事，我終于學會了感恩……
感恩的征文優(yōu)秀7
因為有這些愛的存在，我們才會感受到那種暖暖的感覺，我們才會明白其實世界并不是我們一個人在前行，我們每個人都需要肯定和鼓勵。即使是那一個低頭的贊揚，也會喚醒心中蓬勃的潛力，一句輕輕地話語如微風般，把人生吹向了另一個方向。誰都不曾想到，您的一個不經(jīng)意間的行為，曾經(jīng)給對方帶來多大的觸動！您的一個看似微小的行動，曾經(jīng)給一個即將失去上學機會的小女生多大的感動與勇氣！
曾經(jīng)看到的文章有這樣的一句話：
如果說愛是三月淅瀝的春風，那么感恩就是小草吐露的新綠；
如果說愛是初夏生機的日光，那么感恩就是林木成長的濃綠；
如果說愛是冬日潔白的雪花，那么感恩就是顆粒飽滿的小麥。
所以黨的愛，學校的愛，老師的愛，同學的愛就像是那三月淅瀝的春風、初夏生機的日光和冬日潔白的雪花。而我要擁有感恩的心才能使自己的生活變得更加美好，學習成績更加優(yōu)秀，工作更加努力。因此我想用文字抒發(fā)您對我的情意。感謝黨和政府的助學好政策，因為有你們的關懷，讓許多貧困生踏上了大學路，圓了自己的大學夢；因為有你們的幫助，許多貧困生能安心學習，朝著自己的夢想前進；因為有你們的鼓勵，學生們才有信心大步向前走，才有勇氣踏上社會。
因此我要感謝我們學校，謝謝您不僅為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，營造了濃厚的學習研究和成才的氛圍，提供了教書育人的良師，以及提供給我們浩瀚的圖書資料和先進的儀器設備，還為我們貧困生提供了獲國家助學金的平臺。
我要感謝我所有的授課老師們，是你們的辛勤教育，才使得我能夠取得良好的成績，是你們的諄諄教導，才培養(yǎng)了我勤奮學習，誠懇做人的良好品德，是你們的默默付出，才使我具備了獲國家助學金的必要條件。
我要感謝我所有的同學們，謝謝你們對我的關心和鼓勵，是你們的關愛、支持和信任，才能讓我在民主投票中獲得高票而有機會獲得國家助學金。
為了不辜負你們對我的厚望，在今后的`人生道路中，我會敢于戰(zhàn)勝自己，明天的成敗等著我去創(chuàng)造，擦干眼淚，卸下重擔，重新燃起心中的火焰，踏上新的征程，不讓風雨耽誤了年輕的前途，我堅信，在逆境中的我是不可戰(zhàn)勝的，只要明天，太陽依然升起，生命沒有達到極限，我一定要笑著站起來迎接我光輝的未來。
因為有你，所以好多的孩子重新踏上了學校的征程，臉上露出久違的微笑；因為有你，好多家庭的父母減輕了負擔，看著自己的孩子有書念，心里的那塊石頭才會安心的放下；因為有你，所以在學校的道路上多出了那些努力奮斗的孩子們，只因為他們明白父母的不容易，上學機會的來自不易。同時我深深感受到國家、學校、老師們對我的幫助和關心。我決定用我的實際行動，將感恩化作我前進的動力，努力學習，不辜負國家、學校、老師對我的關懷和幫助。而對于已經(jīng)快要實習的我來說，有了一個新的方向，為了回報國家和社會的幫助，我想用自己的實際行動來幫助更多的孩子們，因此，畢業(yè)后我會扎根于西北地區(qū)，不管條件再苦再累，我都無怨無悔，我知道那里有我的夢想，那里有需要我的孩子們，那里也有一雙雙渴求知識的眼睛。這是我兒時的夢，我想用自己的實際行動證明自己的社會價值，我想用自己微弱的肩膀扛起屬于自己的那份責任，我想用我在學校學習的知識給孩子們一個溫暖的依靠。我相信這樣的夢想離現(xiàn)實越來越近，我好像看到了它在向我招手，只等著我前進跟上它的步伐。國家對教育的大力投資，也會在我的心中生長出一棵茁壯的樹苗，然后成長，給需要我的人送去一份陰涼。我想告訴那些孩子們在人生中我們要做一株美麗的向日葵，永遠朝著陽光，把陽光的美麗裝進我們的心房，再把心中的陰暗釋放到空氣中，去領略世間一切美麗的事物。
感恩的征文優(yōu)秀8
終于偷得了一絲空閑，站在窗前看外面大雪紛飛，感受到一絲寒風的蕭夢，但此刻我心中充斥的即是濃濃的暖意，回想著在實驗中學這一年半的經(jīng)歷，盡管有失敗有挫折，但最大的感受是甜蜜與欣喜，我不諱言自己是個窮人家的孩子，所以我沒有同學們那一擲千金的魄力，更沒有視金錢如糞土的勇氣，有的只是能省就省、可儉就儉的小氣與孜孜不倦的努力，就在我困頓無力的時候，實驗中學――我可敬可愛的學校，不僅時刻給予我精神食糧，而且求助我于危難之際，我沒有江湖俠士的灑脫，所以“大思定要言謝”。
“滴水之恩當涌泉相報”烏鴉尚知反哺之恩，何況宇宙之精華、萬物之靈長的人？“固報實驗中學”我銘記在心，可觀今的我沒有涌泉的資產，又有泉涌般的決心與意志，我清楚地知道游過學海涯，踏平書山路才是我報效學校的唯一途徑，從此，為了這個目標，披荊斬棘，義無反顧。
“想，你可以海闊天空地想；做，你必須腳踏實地地做�！笨谔柌皇菦]有作用，但在今天似乎已經(jīng)“口號泛濫”的時代，我已不再去喊，只憑自己一雙手創(chuàng)造一片學習的藍天，靠自己的一雙腳踩出一條寬廣的.大道一直通成功。
刻苦時有人會笑你最笨，這時我必須心無旁鶩；遇到困難時我想過退縮，但這時我必須鞭策自己急流勇進；名歷失敗時，我勸服自己百折不撓；遭受挫折時，我只能告訴自己，越挫越勇。
沒有藍天的坦蕩可以有白云的追求，沒有大海的壯闊可以有小溪的前超趨，沒有原野的芬芳可以有小草的茁壯！生活中沒有旁觀者的席位，我們必須找到自己的位置，自己的目標，自己的價值！
感恩的征文優(yōu)秀9
“感恩的心，感謝有你！伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌，就想起了身邊為我們付出的人。
記得，那是一個赤夏的晚放學。老師把我們留下來背書，我們是多么的不愿，心里痛恨老師。為什么要把我們留下來？為什么不能回家背呢？非要在學校里解決？可是，想歸想，背還是要背，又有什么辦法呢？
正當我們在背的時候，劉老師的電話響了。微微聽到了幾句談話。我問了問：“劉老師，有什么事嗎？”“我女兒生病了，叫我回去�！眲⒗蠋熁卮穑艺f：“那您就回去吧！”“沒事，等你們背完先�！眲⒗蠋熁卮鸬�，“你背吧。”劉老師的女兒生病了，可他卻還留在學校。給我們上課。那一刻，我才真正明白了：老師在留我們的同時，也把自己留了下來！他可以不去看望生病的女兒，一定要先給我們上完課�？梢姷盟且粋�真心實意為我們付出的好老師！
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�，有多少人把老師比做春蠶，蠟燭，他們嘔心瀝血，為了下一代人才，付出了多少？
當我們成功、收獲的時候，千萬別忘記了老師為我們付出的青春和汗水。
鮮花以無限芬芳回報辛勤的'園丁；古樹以無比陰涼回饋培育它的土壤；上帝饋贈給愛他的人以無垠的藍天。我的感恩之心呢？在我的心坎�！獙⑺盥裼谛�。是愛使它萌芽。并以100℃的關懷澆灌。而愛就是感恩的源頭。這種種所凝成的愛，包含著熱情與真誠——滿滿裝罐著我的心，使我在難過的時候感受到一份快樂，在孤獨是感受到一抹溫暖。
我們該用什么來回報偉大的師恩呢？
就以我們優(yōu)秀的成績來回報他們吧！
感恩的征文優(yōu)秀10
蜜蜂吸收鮮花的乳汁，奉獻出醇美的蜂蜜；春蠶吸收桑葉的養(yǎng)分，奉獻出晶亮的蠶絲；禾苗接受雨露的滋潤，奉獻出豐碩的果實。我接了恩惠，我心存感恩。
籬笆修筑堅三樁，暖流涌動感心房。感恩從來都不是無緣無故存在的，我們感恩是因為曾經(jīng)獲得索取——爸媽的愛，朋友的友情，師長的教導……曾經(jīng)有一股清泉，潤澤心田；曾有一陣和風，喚醒希望；曾經(jīng)有那么一個人，在你因苦時，把手伸向了你。這份幫助也許是送來千金，也許只是投來一個小小的眼神，但都足以讓我們心生溫暖，渡過難關。感動，就這么悄無聲息地在心田里發(fā)芽。在心的指導下，我們感恩。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”盲目的感恩也許會在你想為別人遮陽時，卻遮住了他的視線。要明白，錦上添花當然好，雪中送炭更重要。雨中送傘，夜行送光將感恩的心化為柔和雨絲，在他最需要的時候，無聲的滋潤他，將感恩的心化為準確的`晴雨表，然后高舉那把傘，在炎炎夏日為他阻隔如火驕陽。
心存感恩，才能體會到自己的職責。在現(xiàn)代社會這個分工越來越細的巨大鏈條上，每個人都有自己的職責，自己的價值，每個人都在為他人付出，當我們感謝他人的一言一行時，其實第一個反應是今后自己要怎樣做，怎樣做得更好。
這是一種很簡單的回報心理，對整個社會而言，卻是一種非常積極的良性循環(huán)。
心存感恩，是真的琴弦的優(yōu)美的和聲，是美麗的甘泉的自然流淌，是美麗的和諧組合。
我獲得了愛心，我將回報以善意。因為心存感恩，我的心靈這樣明麗，我情感的海洋才如此寬廣，我的生活才如此充滿陽光。
感恩世間萬物，因為它們讓這個世界變得如此的美好，感恩那些在我們每個人背后的好人，他們都曾經(jīng)幫助過我們，盡管我們一句感謝的話都沒有對他們說過，但這個世界。因為他們的存在，而添了生氣，多了底蘊，有了魂。
感恩欺負過我們的人，因為他們讓我們學會了堅強；感恩爸媽，因為爸媽給予我們生命；感恩班級老師，因為班級老師讓我們學會了做人的道理和知識。
愛是純的，心是誠的，感恩是真實的，感動是永恒的，感恩的心便是充實而幸福的。
感恩的征文優(yōu)秀11
9月10日，又是一年一度的教師節(jié)，今年的主題是“為了農村的孩子”。這是一個讓人聯(lián)想到崇高與光榮、復興與圖騰的日子。每年的今時今日，媒體洋溢著祝福與贊美，輿論承載滿尊重和感恩。教師的生存語境被集束性觀照，教師的道德操行被神圣化標點。是的，這是一個值得被銘記和傳揚的群體――美國哥倫比亞大學校長
柏林格說年以來，全世界只有85個機構存活至今，其中50家是大學；哲學教授姚國華言：中國20世紀所有的驕傲，都歸結到中國能夠在最絕望的時候，有很少的一些中國人，他們居然能夠辦起幾所大學或準大學，支撐起整個民族的文化。
“那么幾家機構”、“那么一些人”……那些在貧瘠的土地上創(chuàng)造豐盈的希望的“人”，我們真心關注過他們的快樂嗎年我們教師節(jié)的主題是“光榮的人民教師年是“愛與責任”，今年是“為了農村的孩子”。這已經(jīng)是中國的第22個教師節(jié)了，當我們在節(jié)日對他們講“光榮、責任、奉獻”的`時候，他們的人本主義快樂卻成了一直被賒欠的帳單，我們應該還記得那項中國教師職業(yè)壓力和心理健康調查的結果的教師感覺壓力大，10個教師3個倦怠工作，一半以上的教師有眼病和咽喉疾病……是的，那個教我們寫名字、帶我們識數(shù)字的老師，他不是道德工具教化機器啊，首先他是一個“人”，遺憾的是：千百年來中國文化傳統(tǒng)一直將教師角色的社會認同“神圣化、悲情化、妖魔化”著：所謂“天地君親師”，教師在知識、智慧、人格上被抽象成不食人間煙火的圣人；接著我們用蠟燭、春蠶，眼淚、疾病給了教師群體悲情主義的文化匡定；于是老師的錯誤是動輒得咎的、是不可原諒的，一個人的過失都足以讓整個群體蒙羞……在這樣一種宏大的社會語境下，老師，你真的快樂嗎？
感恩的征文優(yōu)秀12
午夜，當一個人獨自坐在窗邊，當萬物寂籟時揮揮筆，寫下感恩的源泉——愛！
愛，這么陌生，卻又那么熟悉，為什么呢？當人們在翻越一座座大山，跨過那一條條猛河時，你可想過父母的感受？
他們怕你會遇到危險�。�
會心痛、會哭泣、會我們的所有！
曾經(jīng)，他們的青春耗在了我們身上
如今，快要白發(fā)蒼蒼的.他們還等著我們功成名就！
遇到困難時，你可曾想過他們的感受？
別說父母不愛你，問問自己——你愛他們了嗎？
人生要經(jīng)過種種轉折，想要成功，就必須學會愛！學會感恩！
記得嗎？當你小時候，淚流滿面地哭喊著爸媽
當你離開家，淚流滿面的卻成了爸媽。
你或許是哭著離開家，但心里卻一定想著以后的美日子。
問問自己——你想過他們嗎？
父母啊，冬日的寒雪襲擊了，除了你們，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽？
夜，滄滄涼涼，眼角模模糊糊……
感恩的征文優(yōu)秀13
窗外明月高懸，窗內青燈一盞，在如此寧靜而安詳?shù)某醮阂雇�，我坐在書桌旁，悠然誦讀著一本藍色仿線裝的薄薄小書——論語，先生一字一句一行盡入眼眸，咀嚼回味，口齒留香……
作為教師，在空閑時，我特別喜歡拜讀《論語》，因為《論語》中有很多教育道理，值得我們去思考、去借鑒、去感悟，先生的思想對今天的教育依然有著深遠影響。
我愈來愈深切地感覺到，再也沒有哪本經(jīng)典能像《論語》那樣，生動細膩地刻畫出教師的喜怒哀樂，再也沒有林林總總的教學場景，讓人開懷大笑，讓人豁然開朗，甚至讓人覺得，一名富有魅力的教師所能擁有的一切生命體驗與心靈秘密都被《論語》中字字精彩地點透、句句完美地演繹。
向孔子學習，做一名有魅力的老師，這是我多次拜讀《論語》之后的一個感悟。
1988年1月，全世界諾貝爾獎獲得者集會巴黎，向全世界莊嚴宣告：“如果人類要在21世紀生存下去，必須回首兩千五百年前，去汲取孔子的智慧�！�
做一名有魅力的老師，那要向孔子學習什么呢？
首先，學習孔子的奮斗精神。
縱觀孔子從懵懂到為人師的這段人生，我們無不能夠發(fā)現(xiàn)，他雖身處困頓卻并未自暴自棄，對自己所做致事哪怕再卑微，也能認真地做出閃亮成績�！墩撜Z·子罕》篇中，太宰問子貢：“老師是圣人嗎？為什么如此多才多藝？”子貢說：“老天本來就要他成為圣人，又要他多才多藝�！笨鬃勇犝f后，說：“太宰了解我嗎？我小時候生活艱難，所以會干一些粗活。貴族會有這么多技藝嗎？不會有的。”“吾少也賤，故多能鄙事”，這些語言無不道出了一個事實，孔子的知識與智慧不是天生的，而是他努力奮斗的結果。
孔子在為人師之后依然認真求學。“子曰：三人行必有我?guī)熝��！庇纱丝梢钥闯�，孔子求學是無比虔誠，他更沒有固步自封，主張“君子不器”。晚年，孔子依然好學，《史記·孔子世家》中說：“孔子晚而喜《周易》……讀《周易》，韋編三絕�！爆F(xiàn)在我們提倡“終身教育”，其實孔子早就以身垂范。
其次，學習孔子的教學思想。
一個是因材施教�？鬃咏逃龑W生時，始終貫穿著因人施教的原則，這在《論語》中體現(xiàn)得淋漓盡致。學生之間存在有很大的差異，孔子在教學中的`施教不是千篇一律，沒有“一刀切”，更沒有讓學生“齊步走”，而是因人而異，靈活多變。他的學生年齡不一，背景不一，已有知識不一，造成了學情的復雜和多樣�？墒强鬃訁s能夠尊重個性、包容個性、肯定個性，對學生進行因材施教。
《論語》中，許多學生提問什么是“仁”，孔老師根據(jù)樊遲示知仁的基本思想、顏回未知仁與禮的關系、仲弓與子貢不知實行仁的方法、司馬牛為人多言而躁、子張為人較為偏激等情況，作了不同的回答。孔子教人，各因其材，其結果是培養(yǎng)出了不同方面的人才。
我們需要借鑒和學習的是，在教學中應當通過談話、或個別觀察了解學生，在了解學生的基礎上，根據(jù)學生的具體情況，有針對性地進行教育。
一個是誨人不倦�？鬃邮钦d人不倦的楷模，在教學中對學生從來是有問必思、有問必啟、有問必答。面對不同的學生時，我們真做到誨人不倦、不厭其煩了嗎？當我們對學生付諸真情、給予溫暖時，即便是你眼中的“差生”，也會感受到一個溫情的世界、一個美好的空間、一個高尚的靈魂，他們會在潛移默化中慢慢有所改變，就像種子一般慢慢生根、發(fā)芽、成長，終有一天會綻放出絢爛的花朵，結果豐碩的果實。
當有了這樣一種境界，你會覺得眼中的學生無不成了天使，教育原來是這般美好，學生是如此可愛！如此，你還會覺得，而教育自然不會讓人厭煩、令人疲倦了。
最后，學習孔子對理想的執(zhí)著。
“鳳鳥不至，河不出圖，吾已矣夫”，“道不行，乘桴浮于�！��？鬃右苍袊@，也曾質疑，也曾有逃避的念頭，但他從未放棄對理想的追求。
我很喜歡孔子，我不明白為什么有那么多人奚落而揶揄他，我覺得這是因為我們沒有走進他的世界，對他有太多的偏見。說實在的，我不喜歡漢武帝“獨尊儒術”之后的儒家，因為那完全是為政治服務的工具，那里充滿了讓人窒息的枷鎖。所以，無論從哪個角度來講，將后世儒家將一些糟粕輕易地歸咎于孔子，顯然是不公平的。
讀《論語》，我看到了一個奮斗、博學、誨人不倦、有理想追求、敢于改變社會的人，而絕對不是讓我虔誠地跪在他面前去膜拜去盲從的神。孔子如此平凡而偉大，確實值得我們去結識、去學習、去追隨。
對我們教師來說，孔子是至圣先師，是萬世師表，是具有高尚師德的一代宗師，他給我們留下了最本初而又最寶貴的教育案例。《論語》是我們的教育寶典，孔子更是我們的教育導師。他教誨我們如何為師、如何治班；他教誨我們如何學習、如何做人；他指導我們如何雕琢個性學生、創(chuàng)建特色班級。有《論語》這樣的法寶指點迷津，有孔子這樣的導師傾力相助，我相信我們都會成為一名有魅力的智慧型教師。
感恩的征文優(yōu)秀14
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”多么熟悉的兒歌呀，現(xiàn)在有的時候再溫習一遍，便會潸然淚下。
昨天，是母親節(jié)，我在腦海里清晰地記得，前天我就給媽媽發(fā)了一條留言：“祝媽媽母親節(jié)快樂！”雖然只是這么一句簡簡單單的話語，但是在母親的心里都會有一絲欣慰。“孟母三遷”孟子的母親就是一位不平常的，偉大的'母親。
那一次，使我難以忘懷……
天空烏云密布，下著傾盆大雨，黑夜給繁榮的街市蒙上了一層薄紗，變得寂靜起來，可是我家卻不怎么安寧，我玩著玩著拼圖，心血來潮，便想到了媽媽，我拿起電話就打給媽媽，哭哭啼啼地和她說：“媽媽，我想你，你快回來吧！”媽媽笑著和我說：“寶貝，媽媽不是前幾天剛來看過你嗎？現(xiàn)在倒又想媽媽啦？今天又下著雨，明天再回來好嗎？”我死活不肯，還威脅媽媽如果她今天不回來，我就睡不著覺。媽媽心軟了，怕影響到我的健康，便來了，她一個人，開著車，我一直在等她，盼星星，盼月亮，終于來了，我一聽到腳步聲和關車門的聲音，便飛奔似得沖到媽媽懷里。過了一會，媽媽去藥店買胃藥去了，我當時震驚了一下，心中充滿了疑惑，到后來我才明白，媽媽為了不讓我傷心，拖著病來了，急匆匆地又忘記了帶藥，我從藥店里走出來，臉上有一串水珠掛下來，我不知道那是淚水，還是雨水……
我們現(xiàn)在漸漸地變大了，媽媽卻慢慢變老了，歲月帶走了母親的美麗青春，讓我們把時光停下，不讓媽媽變老。感恩母親節(jié)優(yōu)秀征文9
“起床了，起床了�！币宦暿煜さ脑捳Z又再我的耳邊響起了，每天早早起來為我們做出可口的早餐的又是誰呢？去上學時為我們嘮叨一番話的又是誰呢？那就是我們的母親，我的母親她有一雙既粗糙又能干的雙手，有一個為我和弟弟而嘮叨不完的嘴巴。我的母親患有心臟病，只要多走路或干重活腿就會腫起來，每次看見她那腿腫的一摁一個大坑的樣子，我的心里就像刀子割的一樣，可是，她干起活來就不像個病人。在家里我媽媽她承擔的擔子很重，我的最大愿望就是讓媽媽的病好起來，讓媽媽快點康復。
媽媽很疼我和弟弟，只要我們家有什么好吃的，她總是第一個想著我們倆，不讓我們倆受委屈，不讓我們干重活，可是，我們學校六一或元旦發(fā)東西吃，我和弟弟都不吃，都要留給爸爸和媽媽，我給爸爸吃，我弟弟留給媽媽吃，可是他們最后還是留給了我們倆吃。我記得一次我和媽媽還有爸爸帶著我們坐火車去奎屯種地。我們買票買完了，我和弟弟的車票是空座，到了火車上爸爸媽媽把座位給了我和弟弟，他們倆卻站在我們旁邊，為了我們的安全爸爸媽媽一晚都沒睡上好覺，媽媽蹲在旁邊，腳都抽筋了。
媽媽您辛苦了，您為我們所做的一切，我們都看見了，我們永遠都會記在心里，永遠不會忘記。媽媽您放心我以后在也不會惹您生氣了，不會再讓你深深嘆氣了。媽媽我愛您。在這里祝天下所有母親，母親節(jié)快樂！
感恩的征文優(yōu)秀15
�。ㄒ唬┱\信
誠是誠實，真誠不偽，誠信不欺；信是守信，說話算數(shù)，兌現(xiàn)諾言。韓非子曰：“巧詐不如拙誠”；陶行知先生說過：“不作假秀才，寧為真白丁”。古有曾子為兌現(xiàn)諾言而為兒子殺豬的故事，有唐朝大宰相裴度物歸原主的故事等。數(shù)不清的先人們?yōu)槲覀冏隽嗽S多誠信的好榜樣。誠信同樣也是一個全世界人民最為看重的品質。國外關于誠信的故事、人物也為數(shù)不少。蘇格拉底在大雪天里光著腳丫將打好的鐵器送到需要鐵器的人的家里；在19世紀中期被美國人民當做正義與誠實的代名詞的名字——亞伯拉罕·林肯，美國偉大的第十六任總統(tǒng)，在年輕時摸黑跑了6英里路把零錢還給那位夫人；知道自己的當事人捏造事實、欺騙律師事務所時，拒絕為他辯護。誠實守信的事例實在太多太多了。
但是當今社會不知道到底是怎么了，如今誠信好似成為一宗被鄙夷的東西，仿佛已經(jīng)被視為人們追求物質財富、名利、地位的障礙。無良商家們竟然為了金錢而制造出一些傷害消費者甚至是損害消費者生命的商品，期滿詐騙，許許多多的悲劇事件已已經(jīng)屢見不鮮了�，F(xiàn)在誠信缺失病毒已經(jīng)侵入社會的各個角落，誠信的缺失已經(jīng)成為當今社會最嚴重的一個社會問題。大學生這個群體也未能幸免“遇難”，現(xiàn)在有些大學生懷著一些可笑的攀比、趨炎附勢的心態(tài)，喪失最根本的誠信品質，使用一些不正當手段將本應該獲得助學金據(jù)為己有，讓那些真正需要錢的同學繼續(xù)生活在水深火熱之中。而且現(xiàn)在這種情況越來越普遍和常見，是多么可怕的事情，但是，那些人卻不以此為恥，反以此為榮。這樣看來，大學生的誠信岌岌可危。試問現(xiàn)在的社會到底是怎么了，誠信受到唾棄，欺騙受到追捧。這是人性的淪陷，道德底線被打破。
大學里面的助學金是社會各界人士為幫助貧困學生完成學業(yè)而設立的，但是，那些欺騙大家而獲得助學金的人踐踏了他們的愛心，這種行為絕對不允許而且應該受到法律法規(guī)的制裁！
誠信是支撐社會的道德支點，“誠信者，天下之結也”。特別是我們大學生更加應該誠信，或許，一時的欺騙能夠獲得一時的好處，但是卻損失的是今后的一生的信譽，孰輕孰重已不言而喻。我們應該將誠信養(yǎng)成一種伴隨我們一生的習慣，守時、守約、守法、真誠。從身邊的小事做起，潛移默化，讓誠信成為我們永恒的品質寶藏。
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“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感恩命運，花開花落，我一樣會珍惜。”一首《感恩的心》唱紅大江南北，唱出了人們的心聲，引起了大家的情感共鳴。感恩似流水，滋潤我們干涸的心靈；感恩似清風，輕撫我們冰冷的臉龐；感恩似陽光，溫暖我們麻木的情感。感恩是一種生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，感恩生活包括感恩逆境和敵人。
感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。烏鴉有反哺之情，羊羔有跪乳之義，我國古代更是有白娘子報恩的美麗傳說。動物都懷有感恩之情，更何況人呢？美國有一個這樣獨特的節(jié)日——感恩節(jié)，每年十一月的第四個星期四。這個節(jié)日是因為在印第安人的幫助下，移民美洲的人們獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的`真誠幫助，邀請他們一同慶祝而產生的。每個基督教的教徒在吃飯前、睡覺前都會祈禱，感謝上帝賜予他們的一切。他們時時刻刻都懷著感恩的心，去感恩這個世界。
我們來在這世間，應該感謝我們的父母，是他們賦予了我們生命，養(yǎng)育培養(yǎng)我們，他們對我們的恩情是需要我們通過我們的一生來報答的。自幼兒園開始，小學、中學、大學，一個階段接著一個階段，老師們是一直陪伴在我們身邊的人，授予我們知識和道理，這份恩情是不可以被忽略的。朋友，伴隨我們一生的人，在困難的時候幫你渡過難關，在快樂的時候同你分享喜悅，一路上如果沒有他們，將會寸步難行，我們應懷著感恩的心和朋友一起走下去，相互扶持，相互前進。
我們甚至應該感謝我們的敵人，是他們讓我們在不斷的失敗中吸取教訓，不斷的成長。
但是，現(xiàn)在的一些真實事例讓我們的心涼了一半。歌手叢飛，在他37歲的短暫人生中，先后參加了400多場義演，收入并不豐厚，但進行長達11年的慈善資助，他資助了183名貧困兒童，累計捐款捐物300多萬元。但是令人寒心的是，接受捐款的貧困孩子的家長在叢飛胃癌晚期的時候仍然向他催學費，他們的心到底是怎么了，那么冷漠，那么無情，把別人的幫助當做是理所當然，感恩的心已經(jīng)不知道被他們丟在哪里去了。當然還有一些受到好心人士捐助的貧困學生同樣把別人的幫助當做是理所當然，甚至連一聲謝謝都不曾講過。為什么他們如此的忘恩負義，為什么他們的心如此冷漠，這是在扼殺愛心，扼殺感恩的心！
我們作為大學生，不應該把別人的幫助、關心當做是理所當然的事情，我們不僅僅要時時刻刻把感恩記在心上，更加需要用我們的行動去感恩，去讓身邊獻愛心的人們感到溫暖，讓接受愛心的人懂得感恩，并接過愛心接力棒傳遞下去。每天默默感激已有的生活、所愛的和那些幫助過我們的人；通過一些小小的行為表達你的感恩，寫一張感恩小字條或小卡片；一個擁抱；不求回報的善意付出；送一份小小的禮物；公開地感謝別人；對不幸也心懷感激。這些小事都我們力所能及的，我們要將感恩養(yǎng)成我們良好的習慣。
一個懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。永懷感恩之心，常表感激之情，人生就會充實而快樂。
誠信做人，感恩處世，做一個有血有肉的人。讓誠信之樹四季常綠，讓感恩之花永不凋謝。
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