校慶征文【薦】

　　無論是身處學校還是步入社會，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。你寫征文時總是無從下筆？下面是小編整理的校慶征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校慶征文1

　　20xx年11月8日，這個激動人心的日子終于來了！它就是我們張江鎮(zhèn)中心小學百年校慶的大喜日子。

　　這一天，校門外有一座彎彎的氣體橋，非常顯眼，也非常漂亮。一進校門，首先映入眼簾的是大屏幕上的幾個字——”熱烈歡迎各位領(lǐng)導來賓參加校慶活動。“再往里邊看，碧綠的草坪旁邊排放著五彩繽紛的花兒，使新學校顯得格外美麗。

　　草坪的旁邊立了一座石碑，上面記錄著張江小學的歷史。不遠處，綠色塑膠的操場上面擺滿了板凳，正前方還大搭了一個非常漂亮的舞臺，周圍是塑膠跑道。跑道的上空，五彩繽紛的大氣球，真是美麗極了。獻出一片朝氣蓬勃的歡慶氣氛。

　　演出的時間到了，小演員們上場下場，每一個節(jié)目結(jié)束之后，臺下都會響起經(jīng)久不息的掌聲。包括上海獅市的領(lǐng)導，學校的教師職員，以及張江培育出的無數(shù)的孩子們。此時此刻都無法抑制住那無比激動的心情。最激動的莫過于我們的`老校友——龔龍甲，他已經(jīng)九十多歲的高齡，當他上臺接少先隊員的鮮花時；就拿起話筒，一字一句地大聲吐出了他的心事：”我的母校我愛你，我為你驕傲，是你培養(yǎng)了一批又一批的學子，我感謝你！“頓時臺上臺下是一片歡聲雷動。

　　當然，我也不例外，這時我也想放開喉嚨大聲喊出我心里最想說的話——”張江中心小學我的母校��！我愛你！HAPPY BIR THDAY TO YOU ！今日我以母校為榮，明日母校以我為榮！“

校慶征文2

　　在紅旗，我度過了整整六年的時光。六年，即便在人整個的一生中也是相當長的一段時間。對于我來說，這六年，幾乎可以算得上是我記憶的大半部分。

　　現(xiàn)在回想初到紅旗的情景，很多事情都已經(jīng)在歲月的侵蝕中變得漫漶不清，但一年級的時候，有一件事，我至今記憶猶新。因為這一件事，對我后來的人生軌跡，起到了決定性的作用。

　　那是一次數(shù)學考試之后，我看著老師批改我的試卷時，打下了一個醒目的大紅叉�，F(xiàn)在已經(jīng)描述不清當時是在什么因素的驅(qū)使之下，我哭著求老師讓我重做了一份試卷。正是這一件事，鑄成了我在學習上精益求精的品格，同時，也極大地磨練了我的心理承受能力。這兩樣東西，是我后來學習過程中最為重要的推動力。

　　從那一次事情之后，我感覺我一下子長大了許多。

　　另一件非常重要的事，就是小學一年級就被選為班長。還記得是才開學的那一天，班主任問有沒有人愿意讀一下《小學生守則》，我立即舉起了手，雖然一路磕磕絆絆，最終是將它完整地念了一遍。于是，老師當即決定，由我擔任班長。也 許 老師當初的想法很簡單，但在那時的我看來，這就是老師對我高度的信任。而作為回報的，我必須要加倍地努力學習，起到應有的榜樣帶頭作用。

　　一年級結(jié)束后，我們也終于有了真正屬于自己的校園，不再是寄人籬下。一開始，學校的硬件設(shè)施還不齊全，校園環(huán)境紅旗也遠沒有成形。但在這樣條件艱苦的日子里，我們所有人依然學得很開心、投入，這不能不說是老師們的功勞。

　　當然，我在這里不無嫉妒地還是要提到新建的塑膠跑道。在吃了九年“煤灰”之后，當學校終于斥資興建塑膠跑道的時候，我卻已經(jīng)離開了培養(yǎng)了我整整六年的母校，沒有機會去體驗了，但我感到更多的還是欣慰。因為學弟學妹們將不用再經(jīng)受我們曾經(jīng)經(jīng)受過的艱苦條件，能夠在一座現(xiàn)代化、高水準的、優(yōu)美的校園中，聆聽一位位學識淵博、經(jīng)驗豐富、為人親 和的 老師的諄諄教導，向著自己的理想邁出堅實的一步，為自己的終身幸福奠基。

　　最令我感動的還是，雖然如今條件優(yōu)越了，環(huán)境更好了，我們紅旗人從學校創(chuàng)辦之初就具有的開拓進取、勇攀高峰的精神沒有丟，無論是老師還是學生，都堅持著紅旗人“篤實、規(guī)范、進取”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“唯真、唯實、唯新、唯美”為一貫的堅持，譜寫著一曲又一曲嶄新而又輝煌的樂章。

　　今天，我雖然已經(jīng)離開了母校，但我未嘗有一日膽敢忘記、背棄母校所給予我的教誨，因為，在我的內(nèi)心深處，紅旗就是我的第二個家。無論在海角與天涯，這六年的恩情，會是我心中永遠的牽掛。

　　真的，母校所給我的，實在是太多太多。

　　紅旗學校的教學方式、教學氛圍、教學環(huán)境，培養(yǎng)了我腳踏實地、孜孜不倦的品質(zhì)。在這樣一個日趨浮躁的社會中，保有這一份單純的追求，實在是難能可貴。不僅如此，這樣的一種學習心態(tài)。五年級時，英語老師鼓勵我們寫英語日記。時至今日，快要六年了，我的英語日記本換了一本又一本，但我的日記，沒有一天短缺，沒有一次停頓。它成為了我的一種習慣，成為了我生命中的一部分，正像母校是我血肉，是我靈魂中的一部分一樣。在母校時，我的每一篇日記，都得到了歷 任英語 老師的精心批閱。他們認真負責的態(tài)度，正是激勵我不懈前行的動力之源。現(xiàn)在，雖然我的英語日記已經(jīng)不再交給老師批改，但我珍藏的每一本日記本，上面老師留下的紅色的痕跡，不管是贊許，還是更正，抑或是一些感觸，都將永遠是我美好的回憶。

　　在紅旗的六年，我保持了很大的.課外閱讀量，即便是在緊張的初三，我也看了接近兩百本課外書。而課外閱讀的積累，是真正能豐富一個人底蘊與內(nèi)涵的方法，同時也可以使一個人擁有更大的發(fā)展空間。我要感謝母校給了我這樣的機會，可以自由地、廣博地閱讀，讓我在學習生涯的初期，打下堅實的基礎(chǔ)。

　　這些年里，我一直與紅旗的 許多 老師保持著良好的關(guān)系。我一直感激著他們中的每一位，沒有他們的殷切教導，也就不會有我今天的成績。

　　寫作此文，雖然多是個人回憶，但我對于母校的無盡思念與感激之情，已含于字里行間�；厥鬃哌^的十年長路，母校創(chuàng)造了一個又一個奇跡，書寫著一段又一段輝煌的歷史�？梢灶A見，母校的明天將會越來越好。

　　作為母校的一屆學子，在母校整整六年的我，也定將不負母校的期望，實現(xiàn)我的人生理想。

　　我有足夠充分的理由相信：明天會更好！

校慶征文3

　　1988年

　　邁著欣喜的步伐，我走進四中，開始了自己的初中生活。在這里，留下了幾許深刻的回憶。課堂上老師們的諄諄教誨、同學們的團結(jié)友愛，至今，歷歷在目。我的同學、我的老師、我的班級、我的學校，不僅豐富了我的知識，提高了我的能力，還蕩漾了我的激情，振奮了我的精神！

　　我想，這一段路有四中伴我同行，真好……

　　四中，你給了我太多的東西，有知識，有成就，也有做人的道理。我從這里起步，走向明天。

　　四中------是我學習的搖籃。

　　1991年

　　馬上初中就要畢業(yè)了！為什么我沒有激動、沒有高興？反而感到萬分的不舍與難過？四中，離開了你，我感到有點兒茫然。離開了朝夕相處的老師與同學，我——感到孤單。走入高中那陌生的學習環(huán)境，我埋頭苦讀。只在獨處時，會想到我的母校四中。我在心里暗想：等著我，母校、老師、同學們。我們還會再相見。

　　1996年

　　“四中，我來了！”

　　一紙分配指令，把我?guī)Щ啬感５纳磉叀Ｓ悬c兒雀躍，有點兒不安，有點兒期待，有點兒緊張，我走上講臺。至今，仍記得當年自己的第一堂課；仍記得自己的第一屆學生；仍記得第一屆每個學生的名字！那么熟悉，那么難忘。

　　往事浩若煙塵，掰著手指頭算了算，我已在四中這個優(yōu)秀的大集體生活了14年。如果把這些年的快樂與感動比作財富的話，我一定同比爾?蓋茨一樣富有。感動，總是想的太多而又說的太少。

　　一份耕耘，一份收獲。教育教學工作苦樂相伴。在四中的每一天都是忙碌的'，但也是充實和快樂的。因為我們有這樣一個充滿朝氣、溫馨和諧的集體。四中為高一級中學輸送了無數(shù)的優(yōu)秀學子，為城鄒教育的發(fā)展貢獻了自己的一份力量。

　　四中------是我工作的港灣。

　　20xx年

　　一晃，那么多年。在四中，我就像蹣跚學步的嬰兒，在您的陪伴下成長。見證過您的輝煌，領(lǐng)略過您的風景秀美，我為您感到無限的榮光。四中，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望；四中，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。走進校園，無你會發(fā)現(xiàn)四中內(nèi)斂而熱情，智慧而秀美。

　　四中，您是春之校園啊，有綠色的生命在活躍，有綠色的希望在延伸。永遠充滿生機，永遠綻放光彩，一年更比一年好！

　　如今您即將迎來自己的三十歲生日，我要對您說“生日快樂！”衷心祝愿四中的明天更美好！

校慶征文4

　　九月，在清晨細細泡一杯香茗端立窗前，輕嗅一口茶香夾雜遠空清冽的氣息，半瞇著眼如聆聽古韻京腔般，細品這秋的韻致。

　　自古逢秋悲寂寥。漫步秋天，枯葉成蝶紛紛翩遷而下，靜美莊嚴。望著滿樹枯黃的葉在風中瑟瑟搖曳，猶如望見生命的遲暮一般，頓覺哀傷。幾株常青樹傲然兀立，儼然無畏沖鋒的騎士向這清冷的季節(jié)發(fā)出不目屈的咆嘯�？v是在夜里，讓夜色溫柔撫平這哀傷的色調(diào)，也阻擋不了那街邊零零立著的街燈投下更清、更靜、更悲涼的燈光，和這燈光綴著的三兩星人影。

　　我言秋日勝春朝。雖然這秋不比春日的朝氣勃發(fā)，卻更多了幾分韻致。倘若你仰頭望天，你便會發(fā)現(xiàn)比時的天空比之其它時節(jié)來得更高遠湛藍。晴空偶有幾羽飛鴻翔雁輕擦而過，便引詩情到碧霄！川端康成曾在《花未眠》中寫道：“如果一朵花很美，我便不由地告訴自己：要活下去�！蓖瑯�，在這樣湛遠的天空下，你又怎樣不涌起滿腔熱愛想你那鴻鵠志拿云心呢？

　　秋風颯颯，秋雨綿愁。當秋的女神抖動她的`裙裾，輕舞玉潤的手臂拈來一片風雨，那是怎樣地叫人百感交集��！雨細細擊打那綴滿金花的桂樹，風也搖搖。那抖落的繁花是怎樣的心情呢？死與新生，它褪去光鮮的外皮化作溫潤的泥土，呵，沉默不語。洗凈后的天空格外澄明，風送來泥土的馨香，空山新雨后，輕道一曰：天氣晚來秋。

　　秋，也有著傲骨。菊，花之隱逸者也。悠悠南山下，菊靜靜生長在籬旁，陶淵明披星戴月怡然自樂。為五斗薄糧低眉權(quán)貴？不如歸隱田園，飲酒樂菊，閑看庭前花開落，漫隨天上云卷舒。菊，百花凋更我花開，這是一種風雨飄搖中御舟獨行的自尊與傲骨，這難道不正是秋的精神嗎？秋有著它獨特的韻致！

　　海子詩言：“秋天深了，王在寫詩。”即使是不懂這詩句真意的人也能感受到秋的那份隱密難言如孤高王座般清傲的氣質(zhì)吧。秋韻宛如一幅印象派油畫，色彩駁雜卻能給人以深刻綿長的情韻。

　　我愛這秋天，愛它如夏夜星斗般隱密孤高的氣質(zhì)。我愿時光永遠停駐那在一茶一凝望里，讓我將這秋韻細細品，細細嘗。

校慶征文5

　　你，我，每一個中華兒女，都懷揣鄉(xiāng)愁，奔赴千里。

　　——題記

　　故土贈予你的，是美麗的羈絆，亦是追夢的勇氣。

　　你留戀于故鄉(xiāng)草木山川，可今朝風流少年，追尋那萬里之外夢想的飛湍險灘壯懷激烈，亦熱愛那故鄉(xiāng)無以給予的磅礴蒼茫。

　　因此，你攜著鄉(xiāng)愁遠行，向遙遠的夢想前行。

　　你與“閑居非吾志，甘心赴國憂”的曹植于夢中相遇；于易水之畔望那半卷紅旗，任憑重重寒霜淹沒如雷戰(zhàn)鼓；岳飛的戰(zhàn)馬踏過閼氏的遍地鮮血，你的熱血因之點燃；陸游胡未滅而鬢先衰的蒼蒼老淚滴滴泣血；我以我血薦軒轅的聲聲吶喊猶盈在耳，蕩氣回腸。

　　你于前行路上，步履鏗鏘。

　　你的鄉(xiāng)愁為此更為厚重和深刻——因為此刻的你心懷經(jīng)緯，放眼天下。深知非遠行無以博學，非博學無以深思，非深思無以濟世四方。昔有顧炎武一騾一馬負書遠游四海，清國留學生痛定思痛遠涉重洋；今有陳忠實先生坦言：彼時的中國人大多是“鄉(xiāng)棒”，須得以世界的眼光，以時代的標尺，才能去審視和丈量。他們攜著自己的夢想、故鄉(xiāng)的夢想，不斷前行。

　　或是充實自己，或是心懷家國，你念著他們的名字，擊節(jié)嘆道：“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方�！�

　　你聽見“東亞病夫”的無情譏諷，目睹英法聯(lián)軍獰笑著縱火燒掉圓明三園的珍藏，南京三十萬同胞的'哀號久久回響，屈辱條約上的字字行行撕裂你的心臟。

　　你于前行路上，熱血激昂。

　　你的遠行亦為此更為深沉，更為回腸——因為此刻的你亦心系故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)，不再是一家?guī)奏彙⒁幌飵奏l(xiāng)，而是國，是國的千里萬里，山川萬丈。

　　你在遠行的路上，卻仍頻頻回望，將身上也許微弱的光芒，灑向故鄉(xiāng)的煙花雨巷，飛雪銀疆。

　　馬爾克斯曾落筆馳騁四海，可字句成書仍牽掛美洲的救贖；鐘書夫婦羈旅海外，信札之上亦凝滿對故土愛之深沉；楊振寧教授亦已踏回神州，載滿幾十年的斐然成績、幾十年的毀譽參半，終將千里遠行而得的天下之光，照于九州社稷之上。

　　是莼鱸之思的溫柔，亦是足踏江川的壯思；是如明月照人千里的繾綣，亦是如火炬照我四方的激揚，是鄉(xiāng)音，亦是出征的號角。

　　今日盛世華章，皆由我們綻放。

　　從港珠澳大橋到上海洋山港的自動化碼頭；從達沃斯論壇到廈門金磚會議；從京津冀一體化到雄安新區(qū)的建立……越來越多中華少年，遠行于追逐中國夢的路上。

　　追夢的赤子啊，愿你前行終不負百年前梁公之期許——紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。

　　而你的故鄉(xiāng)，終會以大國之泱泱，添天下之風光。舒天朝暉，磅礴東方。

　　于是，你攜鄉(xiāng)愁以赴千里，赴千里而帶鄉(xiāng)愁。

校慶征文6

　　晨光第一學校――我孩子的母校。一顆位于全國最美小鎮(zhèn)――清溪鎮(zhèn)的璀璨明珠，更是一所教書育人、桃李芬芳、書香彌漫的美麗花園。

　　晨光第一學校創(chuàng)辦于20xx年，隨著學校辦學條件的不斷優(yōu)化，吸引了越來越多的家長選擇晨光第一學校作為孩子學習成長的起點。歷經(jīng)十年風雨，學校始終帶著崇高的教育使命和堅定的辦學理念為社會培育一代又一代的接班人。學校始終致力于精致教育，追求高雅、追求卓越、培養(yǎng)高品位的現(xiàn)代人。每一個心靈都有屬于自己的夢想，每一個夢想都有屬于自己的天空。晨光第一學校就是這樣一片智慧的沃土，晨光第一學校就是這樣一片廣闊的天地，孕育著我們的信仰，放飛我們的夢想，我們的孩子在這里揚帆啟航，昂首走向美好的明天。

　　十年，春華秋實，潤物無聲。十年，更是一所學校承前啟后，繼往開來的里程碑，是學校拼博進取、再創(chuàng)輝煌的新起點。晨光第一學校，名師匯集，師資力量雄厚，教學經(jīng)驗豐富，每個教學階段都取得可喜的成績，教育佳績再上新臺階。它就像一位智慧的使者，一朝一夕、一靜一動都透露著名校的沉穩(wěn)與氣度。

　　我是一位來自小學畢業(yè)班的學生家長，我孩子是三年級插班來到晨光第一學校的，如今已是第四個春秋了。我對于晨光第一學校的選擇，可謂是：始于顏值，敬于才華。因為顏值選擇了晨一，卻因晨一的內(nèi)涵與洋溢的才華肯定了自己的選擇。我記得孩子剛進學校，他對一切都很陌生，不過老師們的熱情和同學們的關(guān)心，使他感受到了集體的溫暖。漸漸地他對學校產(chǎn)生了熱愛之情，對學校的.各項活動產(chǎn)生了濃厚的興趣，對學習也充滿了熱情。在老師的細心啟蒙與指引下我的孩子融入了班級的生活，也磨礪了自己的性格與學習能力。在這里同學們給予我孩子的幫助，老師給予我孩子的信心，班級給予我孩子的溫暖，學校創(chuàng)造了每個學生的發(fā)展平臺。唯有要好好學習，天天向上，方能報答這份同窗情誼，師生情誼。

　　十年執(zhí)著追求，十年開拓創(chuàng)新，十年風雨兼程，十年青春如歌，必將化作一路芬芳。聽，校園內(nèi)書聲瑯瑯、歌聲瑯瑯、笑聲瑯瑯，正大步邁向下一個十年。

校慶征文7

　　我第一次來到鄭州中學時的身份是一名新生，而今我已是告別了七年級生活的“老生”，于是自認為也有了一些資本來描寫一下自己對鄭州中學的印象。

　　鄭州中學位于鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，初中部在瑞達路上，是一所較有名氣的中學。同時學校的環(huán)境也不錯，值得一寫。

　　先說鄭州中學的教室吧。每個教室都配備了各種多媒體教學設(shè)備，比如投影儀、音響等。這些教學設(shè)備使我們上課更加有趣，教學更加生動。這便是鄭州中學的一大好處。

　　課上完了，自然要有豐富的課余活動。平時下午第三節(jié)課剛下，就有一大群“體育狂熱者”沖到樓下，開始他們自己的激烈競賽。

　　看，有的在打乒乓球；有的在打籃球；還有的在踢足球。綠茵場上，眾多同學在緊張角逐；乒乓球案邊，閃動著球手們矯健的身軀。整個操場跳動著青春的氣息，顯得生機勃勃。

　　至于這所學校其他的美麗的地方，還有很多：像百花爭艷的花圃、安靜清新的草坪；同學們刻苦學習的圖書館、小演員展示自我的大禮堂……

　　但是我認為，評價一個學校的好壞不能單從設(shè)施上來看，更重要的'，是這個學校里的學生們身上的精神氣質(zhì)。學生們的素質(zhì)高，學風濃，自然會努力學習，將來實現(xiàn)自己的人生理想。但是如果學生們的精神素質(zhì)很低下，那么這個學校無論如何也是不能辦好的。

　　令我高興的是，我們的同學平時挺注意各方面發(fā)展，學習的勁頭很足。既注重學習各種知識，又不忘對身體的鍛煉。這對一個學校的發(fā)展固然是好事，同時對我們將來的生活也打下了很好的基礎(chǔ)。

　　為了培養(yǎng)我們?nèi)�面、正確認識自己的能力，鄭州中學開辦了“自我教育”的活動——即自己教育自己，培養(yǎng)自己的品質(zhì)——通過“自我教育”，許多同學養(yǎng)成了好習慣，懂得了怎樣改正自身的不足，將缺點變成了優(yōu)點。因此，我認為“自我教育”應在市里全面推廣。

　　如果晚上六點以后在教學區(qū)溜達的話，就可以窺見學生們上自習時的安靜氣氛。同時也可以發(fā)現(xiàn)自習課秩序井然的場面。這時，同學們一般都在寫作業(yè)，而他們平時上課時的表現(xiàn)，通常也能從自習課中由小見大剖析出來。因此我說，學生的素養(yǎng)在自習課中體現(xiàn)。

　　鄭州中學即將迎來她的十年校慶，我希望她能夠在今后把教育事業(yè)發(fā)揚光大；也祝我們所有的學子們?nèi)�面發(fā)展，做一個有用的人。

校慶征文8

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　我漫步在這三十年前傳播希望的土地上，想探尋那時間帶不走，歲月無法改變的東西，那究竟是什么？

　　自帆形大門往里望去，最先看到的便是兩座花園了，右邊的花園是舒心園，一個呈8字形的池塘，別具匠心地靜臥的石拱，再加上那周圍突兀嶙岣的怪石，無不透出一股安靜，詳和。塘邊的柳樹靜靜地站在那兒，像是緬懷著過去的時光；塘里的金魚默默地沉在水底，像是聆聽著時間的腳步，四周密密的三葉草，隨風起舞，吟唱著過去，吟唱著未來。

　　而左邊的花園是勵志園，白色的拱廊，環(huán)繞著一座雕塑，腳邊是三葉草鋪就的地毯。走進拱廊，會發(fā)現(xiàn)在紫藤蘿枝蔓的華蓋之下，一根根柱子上，刻滿了已經(jīng)離開和將要離開的人們的夢想�；蛟S，我們現(xiàn)在正觀看和觸摸的.是三十年前某個人親手刻下的，而三十年過去了，物是人非，他的夢想?yún)s依然被人們銘記。

　　從兩座花園里出來，站在三十年前人們曾經(jīng)站過的土地上，頭頂是同一片瓦藍瓦藍的天空，在這里，我探尋到了回憶。

　　再往里走走吧，順著左邊的一條白樺小道，我來到了教學樓的后面。教學樓的后面有幾棵雪松和一棵廣玉蘭，它們和著風，靜靜的，安詳?shù)�，俯視著人們。廣玉蘭年復一年地花開花落，像是在執(zhí)行著一項莊嚴而神圣的職責，起大風了，雪松挺拔的身軀搖晃不停，可是等風靜了，它又依舊堅忍不拔的立在那兒�；蛟S，三十年前，它們就像今天一樣，花開花落，風止樹靜，三十年之后，我相信它們還會如此。這是怎樣一種精神啊！永遠不忘記自己的職責，堅守自己的崗位，直到倒下的那一刻。它們，早就明白了自然界的法則，而我，在它們身上探尋到了責任的真理。

　　好吧，再往前走走吧。穿過啟智樓和科技樓之間的小路，我的視線豁然開朗。左邊是學生停車的地方，就在這里面的墻上，畫著一幅江山如此多嬌的壁畫。由于經(jīng)過了多年的歲月，壁畫上有的地方顏色淡了，有的地方墻皮脫落了，但依然能看出曾經(jīng)的輝煌。雖已時隔多年，卻也依然使人感受到了它對未來美好的希冀。右邊相對來說沒有左邊那樣的宏大，只有一方草圃，草圃之上有一座馬的雕像�？赡侵获R雕刻的形象逼真，兩只前蹄騰空而起，腹部靠在一只巨大的球體上，仿佛在預示和祝福同學們馬到成功，在這里，我探尋到了展望。

　　從前面一路走來，回憶，責任，展望，一一從時間洪流之中脫穎而出，三十年的時光也不曾改變。我不禁要問，它們?yōu)槭裁床浑S著時間之流流向某個未知的目的地，或者，不遵循自然規(guī)律消失在這個時代？它們留在這里，是在等待什么嗎？年復一年，花開花落。帆形大門迎進了一批又一批滿懷希望的新生，又送走了畢業(yè)的學生；畢業(yè)生的青春留在了這座校園里，隨之留下的是三年寶貴的回憶；教師們送走了一批又一批的新生，培育了一個個棟梁，堅守著那一份異常艱苦的職責；而新生們，對著新環(huán)境，新生活，心中滿懷希望；回憶，責任，展望，每時每刻都有新鮮血液的注入，這也就意味著永恒。抬頭仰望，一排紅字在陽光照射下璀璨生輝：“今日我以四中為榮，明日四中以我為榮。”

校慶征文9

　　海不辭水，故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納了本科，�？�，高職等不同成績的學生，給予我們知識的養(yǎng)料，讓我們不斷茁壯成長；讓我們在您的關(guān)懷下找到自己的人生方向，為自己的夢想打拼！六十年來您培育出了各行各業(yè)無數(shù)的人才，我們好像在您六十歲生日到來時說一聲：謝謝您！是您讓我們知道了什么是博大！

　　六十年來，您經(jīng)歷了風風雨雨，但同時也創(chuàng)造了一個有一個輝煌。六十年的時間，或許不夠一個民族真正的強大起來，但卻可以讓一個民族的教育強大起來。您的成長見證了整個大中華教育事業(yè)的蓬勃之勢。某某大學已經(jīng)真真正正的壯大起來，新增的校舍，校區(qū)，逐步加強的師資，不斷增加的圖書館藏書量，還有不停吸納神州大地的人才，都是您不斷成長的印記，印證著某某大學一步步地成長起來。

　　如今，您已經(jīng)六十歲了，您承載著的優(yōu)良的傳統(tǒng)，開拓著煥新的明天，革故鼎新，以超強的生命力和創(chuàng)造力繼續(xù)阿的成長。“多學博見，和而不同”這八個字校訓深深印在他培養(yǎng)出來的代代英才心中，讓您的眾多學子為您自豪！

　　淵博的知識是年輕夢想永遠不變的追求，只是在這里，更有了一種關(guān)愛的氣息。讓人感動……“春雨送來海的溫馨

　　把滿園鮮花灌溉；秋風帶走花的種子在萬水千山盛開；波濤帶著海的深情把知識的航船承載；我們揚起船的風帆駛向那美好的未來”簡單的幾句歌詞，卻表現(xiàn)出您對我們的殷切希望和對未來無限向往！放心吧，我的母校，您一定會如您所愿，更多的建設(shè)我們國家的人才將會在某某涌現(xiàn)！您看，我們的同學們，他們正在想不通的方向前進，邊充實自己邊奔跑著，他們利用您提供的圖書資源，網(wǎng)絡(luò)資源，建筑資源，甚至風景資源奮斗著！這樣的景象預示著我們的某某大學一定會越來越好！

　　六十載桃李芬芳，薪火傳承。60年來，您的輝煌見證了您的成長！博大的胸襟是您對自己的承諾，您無悔的執(zhí)著譜寫出了一頁頁的光輝，您用瘦弱的'肩膀為祖國教育事業(yè)的貢獻著，您自強不息的精神激勵著一代又一代的渤大學生前進，而我們則想用我們的心聲來表達我們對您最真摯的愛意。

　　今天，我們以渤大為榮；明天，某某以我們?yōu)轵湴粒∧衬衬赣H，您放心，我們明白送給您最好的禮物就是我們的輝煌成就。愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠耀眼奪目！

　　這間像父親一樣有著強壯的可以庇護兒女的臂膀的學校，像母親一樣有著溫婉的可以濕潤干涸心靈的柔情的學校啊，這樣的商學院啊，在他即將迎來的六十歲生日，我真心地祝愿他能夠想大鵬一樣最終躍上廣闊的天空肆意遨游，展翅飛翔！成長吧！前進中的商學院定能不負眾望，最終定能猶如一顆璀璨的夜明珠般散發(fā)耀眼奪目的光芒。

校慶征文10

　　生命的閱讀

　　每當夜深人靜的時候，獨坐窗前，隨手翻開一本書，桌角的臺燈映著靜默的影子，透明的水杯中浮著幾朵茉莉，純凈的香氣氤氳在周圍。拋開白日里的喧囂，徜徉于文字間，胸腔里填滿了厚厚的充實與滿足�！�—此為人間最愜意之時。

　　我想，熱愛生活的人必定熱愛音樂，因為音樂是心靈的寄托；另外，他們也會鐘情于書，因為書給生活帶來的樂趣是無可取代的。我是個熱愛生活的人，所以我愛書，只有書才是我的知音。

　　我愛童話，因為它純真的想象和真摯的感情伴隨著我的童年；我愛詩歌，因為它動人的文字和夢幻的意境使我陶醉；我愛小說，因為它精致的情節(jié)和生動的人物使我沉醉；我愛傳記，因為它用質(zhì)樸的語言講述的名人故事使我折服我也愛史，因為它壯闊的背景和折射出的人性光輝和興衰榮辱使我深思。

　　書，以一種獨特的魅力承載著我對精神生活的向往；書，以一種靜態(tài)的形勢帶領(lǐng)著我穿越時空，游覽古今；書，以一種特殊的方式架起了我與大師的對話，你聽：

　　夏洛蒂·勃朗特告訴我，要像簡·愛那樣，面對自己想要的，要執(zhí)著地去追求，不拘小節(jié)，用善良的心靈面對生命中每一位過客；

　　海倫·凱勒告訴我，要像她那樣，面對曲折的人生永不放棄，永不言敗，用人類的智慧與努力戰(zhàn)勝挫折，成就光輝人生；奧斯特洛夫斯基告訴我，他們那代人是在激烈的斗爭中和艱苦的考驗中鍛煉出來的，才學會了在生活面前不頹廢；

　　子尤告訴我，在病魔面前不屈服，用微笑與文字快樂地活著，誰的青春有我狂，短暫的.生命中依舊可以出現(xiàn)波瀾壯闊的場面……

　　一本好書，就是一部電影，用黑白兩種色調(diào)展現(xiàn)五彩生活；一本好書，就是一段歷史，讓讀者用幾天就將過去看盡；一本好書，就是一位導師，指引我走往正確的人生道路；一本好書，就是一個朋友，用文字安慰你受傷的心靈。

　　書，為我打開一扇奇異的窗，讓我與大師對話，為人生奠基。書，讓我享受了文字之美，體驗了語言之樂。書，增長了我的學識，提高了我的文學修養(yǎng)。

　　有人說：“在燈下為生命閱讀，永遠是一個人最美的姿態(tài)。”

　　我將以這最美的姿態(tài)去迎接每個黎明的到來，我將以這最美的姿態(tài)度過我的花樣年華。

校慶征文11

　　從寧波高專到現(xiàn)在的寧波工程學院，這所學校已經(jīng)走過了三十年。三十年櫛風沐雨，歲月如歌；三十年辛勤耕耘，薪火相傳。人過三十而立，發(fā)展至今的學校也一樣取得了豐碩的成績，今年5月11日寧波工程學院將舉辦三十周年校慶活動，邀請校友們能夠抽空回去走走、看看。

　　說起在校園的時光，那是人生中最美好的一段青春回憶，或許是一位老師、一位同學會讓你記掛一輩子。這次我們也請了幾位校友，請他們談談當初那段歲月。

　　孫連芳96級經(jīng)管系會計專業(yè)，曾支教貴州11年被評為“貴州省十大杰出青年”，現(xiàn)為鄞州龍觀鎮(zhèn)中心學校英語老師。

　　我跟室友之間的關(guān)系特別好，記得那時我們的寢室號是110，一個房間4個人，當時女生寢室比較少，所以我們寢室還加了一張床，有5個女孩一起住。當時在寧高專讀書的還是以寧波本地人為主，室友來自余姚、慈溪、北侖等地，所以畢業(yè)后至今都還保持著密切的聯(lián)系，一年里總會聚個幾次，出去活動，大家仍以“110”為代號相互稱呼。只是談的話題從當初的學業(yè)、感情到了現(xiàn)在的孩子教育。

　　那時室友都來自農(nóng)村，星期天都需要回家?guī)兔Ω牲c農(nóng)活。印象中每逢星期天返校的下午，盡管各自條件都一般，但大家都會從家里帶一些最好吃的、拿得出手的菜過來，所以那天的.晚飯永遠是一周當中最豐盛的一頓。天氣冷的時候，這些菜都能吃上一個星期。

　　因為住在一樓，對門就是宿管阿姨的值班室，關(guān)系處得相當好，有時一些好吃的也會與她分享，她呢總是會摸摸我們的頭說，你們這些小家伙。不過盡管如此，每次寢室衛(wèi)生檢查時，該扣的分照樣扣，去阿姨那里帶點零食說情效果不大的，好鐵面無私。

　　對了，那時流行溜旱冰，學校附近有一處地方3塊錢能玩幾個小時，我們5個人總是成群結(jié)隊集體出發(fā)，想起來真是有趣。幾年下來居然沒一個人談戀愛的。

　　現(xiàn)在我跟學校里的很多老師還保持著聯(lián)系，比如朱美燕老師，我把他們當做是自己的長輩，碰到一些問題還會時不時向他們請教。

　　相比社會上結(jié)交的朋友，你會發(fā)現(xiàn)跟她們之間都只是純粹的感情，可以相互訴說煩惱和幸福，與任何利益無關(guān)。

　　夏永高98級化工工藝專業(yè)，現(xiàn)為中科院寧波材料所副研究員，主要從事鋰離子電池材料方面的開發(fā)研究。

　　我是20xx年畢業(yè)的，讓我談呀一時還真說不上來。

　　印象比較深的是我的班主任，教化學的胡愛珠老師，她對我挺關(guān)心的。當時我家里的經(jīng)濟條件不是很好，為了補貼家用，賺一些生活費，我試著找過一些兼職，都不是太理想。后來胡老師幫我留心介紹了一份家教的工作，去現(xiàn)在的江廈橋那邊，教的是數(shù)學。

　　還有一位教機械制圖的鄭老師，她在教學上管得特嚴，考試好多同學都不能過，我也每次好擔心，現(xiàn)在想來她也是為了讓我們多學一點。

　　當時我最好的朋友是同寢室的丁振，現(xiàn)在好久沒有聯(lián)系上了，希望能取得聯(lián)系。

　　於碧娜04級日語專業(yè)，畢業(yè)后與同學合伙創(chuàng)辦了唐元漢語對外漢語學校，專門教外國人學中文，是20xx年寧波市十佳大學生創(chuàng)業(yè)新秀之一。

　　我也說說我的室友吧，她叫楊婷婷，咱們同班，對我特別好。她會囤積比較多的零食，晚上我說餓了，她會把自己的泡面貢獻出來，幫我泡上，她知道我不喜歡喝湯，所以總是自己把湯喝了，把面給我吃，笑笑說精華都在湯里呢。

　　我個子比較高，經(jīng)常坐教室的最后面，她坐前排，冬天了我手腳冰涼，下課了她會跑到后排來，幫我涂點護手霜，搓搓我的手說這樣就會暖和一些，讓我好感動。

　　畢業(yè)后，自己創(chuàng)業(yè)，號碼也換了，失去了對方的聯(lián)系方式，但那種感情是特別難忘的。我知道她回象山了，很可惜無法獲得她的消息，應該已經(jīng)結(jié)婚有小孩了吧。

　　另外，我們學校雖然小是小了點，但因為在市區(qū)，生活特別方便。畢業(yè)前我跟一位學姐一起在校外租了一間房子，承接幼兒園和小學低年級的孩子辦了一個托管班，都是很調(diào)皮的孩子鬧哄哄一群。我倆忙不過來時，我的同學都會像個孩子王一樣來幫我們帶他們，個個都跟保姆似的。

校慶征文12

　　離開初中母校有6年了，雖然很久沒有回母�？匆豢戳耍�但是時不時會從班主任的朋友圈里，看到初中母校一年一年變化的樣子。我發(fā)現(xiàn)校園里的跑道已經(jīng)從石子地變成了塑膠跑道，教學樓也翻新了，感覺校園都變得沒有了以前的模樣。但是從照片里看到母校的大門，看到班主任，看到一群群稚嫩的學弟學妹，曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的事便一件件涌上心來，那是我懵懂的青春記憶。

　　所有回憶，青絲成雪。雖然初中生活就像白了發(fā)的老人，還剩下零星的`記憶，但是在十四中度過的初中三年，承載了我所有美好記憶，記錄了我的成長。初中三年，有無數(shù)干過的蠢事，還有陪我一起蠢的小伙伴。記得曾經(jīng)和同桌不分上課下課的小打鬧，記得曾經(jīng)和同學逃體育課然后在樓道里徘徊，記得會在周末的時候偷偷跑到同學家打游戲，記得和同學們約著去溜冰結(jié)果摔得鼻青臉腫，記得曾經(jīng)上課的時候到處傳小紙條聊天。感謝十四中，以包容的姿態(tài)見證了我的成長。

　　當然除了這些有趣的記憶，十四中還在我的人生道路上起到了不可或缺的作用。因為十四中離我家較近，所以小學畢業(yè)后我直接進入了十四中，但是當時分班考試時我考的很爛，被爸媽數(shù)落了一番，最后走運以倒數(shù)的成績進入了重點班。進入初中后，學校的管理方式明顯與小學不一樣了，學習任務重，老師管的也很嚴，班級的學習氛圍非常好，開始注重學習的我在第一次期末考試便考到了班級的第十二名。初二時，當聽到喜歡的人的目標是一中時，我便下定決心也要進入一中。在這之后我曾考進過班級前三，年級前十，最后中考過后真的如愿的走指標進入了一中。感謝十四中，讓我變得越來越自信。

　　還記得十四中的標志是一個船帆，這個標志印在各個班講桌的前面，象征了母校會帶領(lǐng)所有師生追逐各自的夢想，乘風破浪，一往無前。以前在課間休息的時候，我時常望著這個船帆發(fā)呆，還會與小伙伴們一起談論夢想，一起憧憬著未來的模樣。每個人都有夢想，但不是每個人都會真正行動，而十四中對我來說，正是我夢想起航的地方。記得畢業(yè)前，我和小伙伴們定下了與十四中的十年之約，我們相約十年后再回到這個啟航的地方，分享各自的成長。

　　在我離開十四中后，母校也在不斷進步。放假回家的時候，時常聽到周圍親朋說今年中考十四中又有多少人考進了一中，還看到新聞說母校出了安慶市中考狀元，雖已畢業(yè)多年，但我仍為母校取得的成果感到驕傲。在別人的眼中，十四中是越來越有名氣，而在我眼中，母校是在兌現(xiàn)自己的承諾。母校的發(fā)展，是所有師生共同努力的結(jié)果，是在激勵著我們要不斷前進。

　　十四中是我夢想啟航的地方，從這里我走向一中，而后考上武漢理工，接著我會進一步走向研究生，一步一步朝夢想航行。相信到了十年的約定時間，我會以更好的姿態(tài)回到母校，我們會變得更好，十四中也會變得更好，祝福母校！

校慶征文13

　　60歲，您依然美麗

　　你像一位慈祥的母親，用您那溫暖的懷抱將我們擁入您懷；您像一輪火紅的太陽，用您的光芒將渤大學子心房點亮；然而，您是坐落在渤海之濱的一座名校，您雖然60歲了，歷盡滄桑，但您仍舊美麗！海不辭水，故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納了本科，專科，高職等不同成績的學生，給予我們知識的養(yǎng)料，讓我們不斷茁壯成長；讓我們在您的關(guān)懷下找到自己的人生方向，為自己的夢想打拼！六十年來您培育出了各行各業(yè)無數(shù)的人才，我們好像在您六十歲生日到來時說一聲：謝謝您！是您讓我們知道了什么是渤大！六十年來，您經(jīng)歷了風風雨雨，但同時也創(chuàng)造了一個有一個輝煌。六十年的時間，或許不夠一個民族真正的強大起來，但卻可以讓一個民族的教育強大起來。您的成長見證了整個大中華教育事業(yè)的蓬勃之勢。渤海大學已經(jīng)真真正正的'壯大起來，新增的校舍，校區(qū)，逐步加強的師資，不斷增加的圖書館藏書量，還有不停吸納神州大地的人才，都是您不斷成長的印記，印證著渤海大學一步步地成長起來。

　　如今，您已經(jīng)六十歲了，您承載著的優(yōu)良的傳統(tǒng)，開拓著煥新的明天，革故鼎新，以超強的生命力和創(chuàng)造力繼續(xù)阿的成長。多學博見，和而不同這八個字校訓深深印在他培養(yǎng)出來的代代英才心中，讓您的眾多學子為您自豪！

　　眾所周知，大學是人生中最美的時光，是您，為您的學子提供的豐富的各類資料，資源讓我們?nèi)松�中最美的時光不只是欣賞美景，更豐富了我們的內(nèi)涵，讓我們送懵懂的中學時代醒來，為我們適應社會生活提供了更多的經(jīng)驗。您知道嗎，你越是這樣無私的為我們的未來改變著，我們就越無法將您釋懷，我們會帶著您給的豐富知識更好的向未來宣戰(zhàn)！但您放心，我們會像我們的老一輩校友一樣，帶著輝煌的成就來給您祝壽！

　　淵博的知識是年輕夢想永遠不變的追求，只是在這里，更有了一種關(guān)愛的氣息。讓人感動春雨送來海的溫馨把滿園鮮花灌溉；秋風帶走花的種子在萬水千山盛開；波濤帶著海的深情把知識的航船承載；我們揚起船的風帆駛向那美好的未來簡單的幾句歌詞，卻表現(xiàn)出您對我們的殷切希望和對未來無限向往！放心吧，我的母校，您一定會如您所愿，更多的建設(shè)我們國家的人才將會在渤海涌現(xiàn)！您看，我們的同學們，他們正在想不通的方向前進，邊充實自己邊奔跑著，他們利用您提供的圖書資源，網(wǎng)絡(luò)資源，建筑資源，甚至風景資源奮斗著！這樣的景象預示著我們的渤海大學一定會越來越好！六十載桃李芬芳，薪火傳承。60年來，您的輝煌見證了您的成長！渤大的胸襟是您對自己的承諾，您無悔的執(zhí)著譜寫出了一頁頁的光輝，您用瘦弱的肩膀為祖國教育事業(yè)的貢獻著，您自強不息的精神激勵著一代又一代的渤大學生前進，而我們則想用我們的心聲來表達我們對您最真摯的愛意。

　　今天，我們以渤大為榮；明天，渤大以我們?yōu)轵湴�！渤大母親，您放心，我們明白送給您最好的禮物就是我們的輝煌成就。愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠耀眼奪目！

校慶征文14

　　帶著對知識的渴望與夢想，我翱翔起飛。在這里，我追求著生命中動人的章節(jié)，譜寫著自己走向成熟的小調(diào)。驀然回首，我在這里已經(jīng)度過快兩年的時間了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這里已成了我生命中又一個重要的地方，這里就是你——東升二中。

　　優(yōu)美舒適的環(huán)境伴我成長。清晨，校園里空氣清新，花草散發(fā)著香氣，整個校園十分寂靜，升旗儀式莊嚴肅穆，寬敞明亮的教室里傳出朗朗的讀書聲；下課時分，操場便成了我們的樂園，笑聲和嘻戲聲交織一片，猶如一曲搖滾樂；晚上，喧鬧了一天的校園靜了下來，太陽也慢慢的收斂熱情，一切都是那樣的靜謐，載著一天的收獲離開這里，心里無比的`舒暢和喜悅。

　　老師親切的教誨育我成人。您匯聚精良的師資隊伍，當學習上遇到挫折時，老師鼓勵我克服難關(guān)；當遇到困惑時，是老師為我指點迷津；當我因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我清醒。是她們讓我在知識的海洋里盡情地遨游；是她們讓我學會了做人的道理，讓我成為一個朝氣蓬勃的少年。她們以高尚的師德塑造了我純潔的心靈，用聰明的光芒照亮了我前進的方向。

　　生動有趣的課堂長我知識。您打造“531”智慧課堂，老師的教法新穎，形式靈活，在課堂上尊重我們，讓我們大膽展示、游戲、比賽、演板等，注重與我們互動，努力為我們的自主學習、交流合作，展示提升創(chuàng)造氛圍。語文老師的睿智；數(shù)學老師的敏銳；英語老師的幽默；物理老師的風趣；音樂老師的優(yōu)雅……老師們采取多樣的學習方法，同學之間相互幫助，你追我趕，全班成績在整個年級中遙遙領(lǐng)先。在這里，我也嘗到了"酸甜苦辣',使我懂得了勇敢克服困難的道理。

　　多彩的活動充盈我的生活。您探索“成績、成長、成人、成才、成功”的五成教育理念，開展各種豐富多彩的社團活動；舉辦種有意義的比賽活動；在小記者社團里，徜徉在古今中外的時光隧道中，攝取著文學殿堂的寶物；在音樂社團中，悠揚的琴聲中滋養(yǎng)了心靈；一年一度的運動會讓我懂得團結(jié)就是力量；每年的藝術(shù)節(jié)，就像一個萬花筒，看到了您豐富的內(nèi)涵。

　　多樣的榮譽稱號振奮我的精神。您在五十年的時間里，始終堅持“一切為了學生成功’的辦學宗旨，弘揚了“自強不息，勇爭第一”的學校精神，培養(yǎng)了洛陽市狀元王聰，趙瑋；理科狀元李雪；亞運沙排冠軍，全運會三連冠王菲……獲得了“河南省文明學校”，“河南省十大名�！�，“CCTV中學生頻道‘教育實驗基地’”等稱號，這種精神，振奮著我，鼓勵著我，讓我在不斷地進步，成長。

　　母校，我為你驕傲！母校，我祝福您！祝你生日快樂！母校，我愛你，我在你愛的懷抱里茁壯成長……

校慶征文15

　　生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。眨眼間，我已經(jīng)在肇慶學院度過一年多的時間了，在這里我追逐我的夢想，追求著我生命中動人的章節(jié)，譜寫出自己走向成熟的小調(diào)，收獲深深的友誼。而在驀然回首中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)。這里已經(jīng)成了我生命中另一個重要的地方，許多種情感在心中蕩漾……

　　記得第一次走進肇慶學院，給我印象最深的是學校的牌坊跟校門前的火車道，牌坊讓我感覺到深深的文化韻味，喜歡“肇慶學院”那四個打字，蒼勁有力，讓人覺得里面有深層的含義。火車道給人一種矛盾的感覺，看見火車來時，是一種莫名的歡喜，可是火車離開時又是另一種莫名的傷感。離開家里，來到肇慶學院，就像火車道一樣給我兩種感覺，一種是離開家的傷感，另一種是找到另一個“家”的歡喜。

　　肇慶學院處在星湖旅游區(qū)內(nèi)，學校一片翠綠，百花爭艷，美麗的校景讓我陶醉，紫荊花開時節(jié)，紫荊校道百花爭艷，花瓣飄落在校道上，充滿詩意，到處都是浪漫的情景。肇慶學院還處在墨硯之鄉(xiāng)，學校充滿著端硯文化的韻味，讓同學們也感受到濃厚的端硯文化。

　　如果說美麗的校景讓我陶醉，那么，學校里蘊含的活力就讓我為之不斷的.進取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授著知識的內(nèi)涵。讓我們心中滿載著無比充實的愉悅——語文老師的睿智；高數(shù)老師的敏銳；舞蹈老師的優(yōu)雅……這一切的一切都激勵著我們學習。而學校也很重視學習，為了讓大家有更融洽的學習氛圍，學校會進行教學反饋，去真正的了解我們所關(guān)注的問題。來幫助我們……隨著學校的發(fā)展，學校的設(shè)施不斷完善，師資力量也不斷增強，每年都培養(yǎng)出一批為社會、為國家發(fā)展做貢獻的人才。

　　母校啊母校，你為我搭起智慧的橋梁，放飛我美麗的夢想！我在你的懷中吮吸了做人的道理，向著成功的果實前進。我們帶著年輕與夢想起飛，多年之后再回首時，會發(fā)現(xiàn)這里就是我們夢想綻放的地方，我們美麗的母�！�…

　　假如我能搏擊藍天，那是因為母校給我插上了強健的翅膀；假如我能抗擊風浪，那是因為母校給與我抵擋的力量；假如我能綻放光芒，那是因為母校給與了我青春的光亮！數(shù)不盡道不清的是母校的恩情，講不完述不盡的是母校的回憶，剪不去斷不了的是母校的情誼。

　　此時，再多的語言，也難以傳達我對母校的謝意，再華麗的辭藻，也難以盡述我對母校的依戀。我惟有用實際行動，在自己的學習上作出更大的努力，以報答母校的款款濃情。同時，我也希望老師們能培育出更多的創(chuàng)造春天的優(yōu)秀的人材，讓后浪不斷地涌著前浪，桃李遍天下。

　　記得有位老師曾這樣說過：春天是美好的，但創(chuàng)造春天的人更美好，讓我們攜起手來，共同做創(chuàng)造春天的人吧。謝謝您，老師！謝謝您，母校！在母校四十華誕之際，我衷心地表達我對母校的感恩之心，祝母校蓬勃發(fā)展再續(xù)輝煌！

【校慶征文】相關(guān)文章：

校慶的征文04-02

校慶征文05-31

學生校慶征文12-09

關(guān)于校慶的征文05-20

喜迎校慶征文01-30

寫校慶的征文01-27

周年校慶征文03-26

校慶征文(熱)05-31

學校校慶征文范文精選10-25