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我與漢語拼音征文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸征文吧，借助征文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我與漢語拼音征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與漢語拼音征文1
漢語拼音，是我們中華民族的文化瑰寶。至今，我們?nèi)匀皇褂弥鴿h語拼音，她，在生活中還真不可缺少哩！
我認為學漢語比較難！學好漢語拼音的基本要素是拼、讀和寫，首先是拼，要拼得準，這樣才可以打好基礎；其次是讀，要大聲地讀，這樣才可以記得牢；最后是寫，要精確地寫，這樣才可以讓她充分發(fā)揮她應有的作用。
我和“她”還發(fā)生過有趣的故事呢！
我剛一出生，就接觸到漢語拼音了。從幼兒園我就學拼音了，到現(xiàn)在仍是這樣。一開始，我連“q和p”都分不清楚，常常把“q”念成“p”、把“p”念成“b”，現(xiàn)在呢，就算天塌下來這兩個字母我也混不了啦�？烧娓吲d！
漢語拼音是必不可少的。比如說查字典的時候知道字讀音而不知道字寫法的時候，就可以用拼音查字法，找到字的字形。如果有不會讀的字，用部首查字法找到字，再用品拼音拼出字的讀音。
為了提高我的知識，開闊眼界，爸爸買了一臺電腦，并且裝了寬帶，能上網(wǎng)了，這下可美死我了，我每天都纏著爸爸讓他在網(wǎng)上查故事、玩游戲，漸漸得我又覺得沒勁了，開始纏著爸爸怎樣上網(wǎng)，爸爸認真地教我在百度上搜索自己想要的東西，我學會了，便在百度上搜索不懂的問題、知識，我不禁對爸爸說：“網(wǎng)絡的作用真大啊，擔又離不開漢語拼音呀！”“對呀，搜索需要的是打字，字需要的是拼音，當然離不開呀！”爸爸連忙點頭稱是。于是像草船借箭、三顧茅廬這類很有名的歷史故事我都在網(wǎng)上閱讀過了。
爸爸每周都和姑父網(wǎng)上聊天，我羨慕極了。于是我也開始用拼音打字法與姑父微信聊天，真的是太有意思了！時間長了，我的打字速度也提高了不少。原來我找一個字母都得在鍵盤上盯半天，現(xiàn)在閉著眼睛都能知道那個字母在哪個位置。于是我央求爸爸給我申請一個微信，他說把他的那個號給我，我終于有自己的.微信了，以后有什么事情都可以與同學在網(wǎng)上說了，我認為這樣不但鍛煉了自己打字，而且說點什么話也很方便。從那以后我有加了好多同學的微信，并且還可以預約同學出來玩，真覺得自己是個“小大人”。這可真是拼音的功勞呀。
漢語拼音在生活中處處可見，她也與我們的生活息息相關。沒有了她，也許我國的科技還沒有這么突飛猛進地發(fā)展；沒有了她，也許我們的生活不會充滿現(xiàn)在這樣的快樂。所以，讓我們好好學習我們的母語——普通話，也同樣學好普通話的源泉——漢語拼音吧！
我與漢語拼音征文2
你是否還經(jīng)常的想起小學的第一堂課學習的知識？你是否還記得“a o e ”漢語拼音，太熟悉又太陌生。可是真正了解和掌握它其實是在師范的口語交際課上我才對它有了一定的理解。
上學前班時就記得每天來到學校都讀，事隔20年我還記憶猶心新，現(xiàn)在還能倒背如流，也許是本地方言的影響有的翹舌音。和送氣音特別搞不清，小時候的學拼音就是念字經(jīng)式的讀和背。對于我們的母語并沒有真正的掌握好。
上了師范以后，因為是來自五湖四海的的同學聚在一起如果還在繼續(xù)講方言交流起來困難和對別人也是一種不尊重，所以學校強烈要求講國家統(tǒng)一標準的普通話，這下出現(xiàn)了很多笑話：如“吃飯”說成了“西飯”，“洗澡”說成了“死澡”。這時才發(fā)現(xiàn)學好漢語拼音的重要性，在學習的過程中我發(fā)現(xiàn)不同方言的人對漢語拼音的發(fā)音不標準也是不一樣的，但總體上，海南人跟臺灣人講的普通話有點相似，大多都是翹舌音發(fā)得不翹舌。而同在一個海南島，不同的海南話調對于其他拼音的發(fā)音錯誤也是不同的。例如瓊海人愛把前鼻音和后鼻音弄亂，澄邁的`送氣音一點都不送氣D和T老是分不清如“圖書”老讓別人聽成是“讀書”“太陽”說成了“帶陽”```````經(jīng)過師范三年的學習雖然會理解和能夠讀出標準的漢語拼音，但是真正應用起來還是有讀錯的地方，因為小時的讀書已經(jīng)形成了習慣，如果沒有經(jīng)常練習和應用那么是難以進步的。
現(xiàn)在參加了工作，經(jīng)常會碰到學生的表達不對的地方可是單單的靠老師一個人去去改變還是很困難，很多時候是我們的方言帶給我們學習漢語拼音的重重困難，環(huán)境是一個非常重要的影響因素，方言是一個地方的特色文化，怎樣去應用才讓我們兩者兼顧可能對我們是一個很大的考驗，不過現(xiàn)在的很多小孩從小就已經(jīng)把普通話當作母語來使用，這也許是社會文明進步的象征，甚至還有一些條件較好的提前跟國際接軌，開始學習世界通用語言英語，逐漸地也會把地方的文化特色遺忘，這是值得我們深思的？
21世紀最普及的網(wǎng)絡工具電腦，在工作中經(jīng)常會使用到電腦，利用漢語拼音來打字的過程中經(jīng)常遇到一個字要拼好多次才能打出一個字，給工作帶來了很多麻煩，同時意識到自己雖然是以為教育工作者，可還是需要繼續(xù)學習漢語拼音，在使用的過程中不斷地學習和提高自己的水平。
我與漢語拼音征文3
a、o、e……每當我看到這些拼音字母的時候，心里就像打翻了五味瓶，總是充滿著無數(shù)的酸、甜、苦、辣。
說來話長，記得一年級的時候，那時的我剛剛接觸漢語拼音，對于單獨的拼音字母我會認讀，可是拼寫時，被“b”和“p”，“d”和“q”這些簡單的拼音搞得稀泥糊涂，每次聽寫總是搞錯。我為這件事苦惱了很久，可是老師卻很關心我，總是不厭其煩的'糾正，而且每次上課都抽我拼讀，這使我十分欣慰。于是我痛下決心一定要學好拼音，回報老師對我的關心與鼓勵。每天放學回家后我都堅持讀10分鐘拼音，從不放棄。功夫不負有心人，我的拼音水平得到了很大的提高，現(xiàn)在的我不僅能準確的發(fā)音，正確的書寫，而且能熟練地運用拼音輸入法在電腦上查資料，用手機給朋友、同學們發(fā)短信。對于我們而言拼音確實是一門重要的功課。
可是，我們班許多同學普通話不標準，常常帶一點土音，我記憶猶新的是一次我們幾個同學在阿慶家玩耍，我們玩得正開心時，阿慶喊我，奡東你們快來“k”飯，當時我們丈二和尚摸不著頭腦，見我們發(fā)楞，阿慶媽媽說：“他說的‘k’飯就是吃飯”，同學們笑得合不攏嘴。我嚴肅的告訴阿慶務必正確使用漢語拼音，不要使用方音。他害羞的點了點頭。
我們從小就應該學好漢語拼音，掌握好這把通識漢字的金鑰匙，方便我們開啟廣博的漢字大門；讓我們學好漢語拼音，用“雅言傳承文明，經(jīng)典慢潤人生”。
學好漢語拼音，重視母語，因為母語是中華民族的根。
我與漢語拼音征文4
從一年級開始，我們就開始學習了拼音，它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩鬧嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅著我的眼睛�？墒牵也]有特別看重這些可愛的精靈們，而是把它們當成了好玩的玩具，不喜歡了就扔在一旁。可后來，我改變了這樣的想法。
記得那是一次語文的單元測試，我胸有成竹，信心十足，只等考場見分曉。我十分用心地復習了這一單元，無論是課文，積累，還是筆記，字詞，我統(tǒng)統(tǒng)記得滾瓜爛熟，甚至還能舉一反三呢！當考卷發(fā)下來，我卻愁眉苦臉的，第一題就把我難住了！出卷老師像是算準了似的，知道我“iu”和“ui”總是分不清楚，一連出了幾題，急得我滿頭大汗，絞盡腦汁也沒想出來這是哪兒跟哪兒，唉，真倒霉！偏偏我又抱著僥幸心理，覺得拼音題而已，小菜一碟。這也怪我自己，不好好復習。但是就這樣大大方方地送出去幾分，又有誰能甘心呢？最后，我實在沒有辦法，只能先做下面的題目。
當試卷發(fā)下來時，我不禁后悔萬分。試卷上，哪兒都沒有扣分，連作文都只扣了3.5分，但就是那幾道拼音題，可把我害慘了！唉，都怪我！從今以后，我再也不敢小看拼音了。
漢語拼音還是幫助我們學習的小能手呢！記得有一次，我正津津有味地看重《人類群星閃耀時》這本書，其中有一個生僻的字我不認識，我本來想要囫圇吞棗，簡簡單單地就糊弄過去了�？晌肄D念一想，老師時常教導我們，讀書要精益求精，用認真的`學習態(tài)度來看待一本書。只有這樣，書才能成為你的良師，你的益友，你的知己，才能讓你收獲知識。于是，我打開我們家的小老師—字典先生�？�，他穿著一身鮮艷的紅衣，威氣凜凜。我按照音序查字法，查出了這個字的解釋和筆順。
漢語拼音不僅可以幫助我們學習，還可以讓我們的生活更加方便。我們可以在網(wǎng)絡上查找資料，可以結識新朋友，還可以給遠方的親人送去祝福。如果沒有漢語拼音，就不能擁有這么方便的生活了。漢語拼音已經(jīng)成為了我生活中的一部分。
這些可愛的拼音小精靈們不僅可以幫助我們學習，還可以給人們帶來了便利與快捷。今后，我們一定要加倍努力，學習好漢語拼音，讓漢語拼音伴我們一同成長！
我與漢語拼音征文5
從上小學一年級起，我就開始認識了一個個可愛的拼音朋友們�！靶●R跑步ddd，爺爺拄拐fff，一個門洞nnn，兩個門洞mmm……”，伴隨著這首兒歌，拼音闖進了我的生活中，影響著我的生活。
記得一次語文考試，我早已胸有成竹了，前一天晚上我已作了充分的準備。可當老師發(fā)下卷子后，我卻皺起了眉頭，原來第二題要給多音字加上拼音，并組詞。不會吧？！這可是我昨天晚上不屑一顧的一部分，怎么會……我簡直不敢再往后想，急得滿頭大汗。沒辦法，我只好亂蒙著寫了上去。到了發(fā)卷時，我懊悔萬分，那一題整整被扣了2分，從此不敢再小瞧我的拼音小伙伴了。
現(xiàn)在是21世紀，家家戶戶都走向了富裕的生活，電視、電腦的出現(xiàn)更為普遍。尤其是電腦，聽音樂、玩游戲、查資料、看新聞都輕而易舉，方便極了，拼音在里面也做出了巨大的貢獻。記得，一年級的一天，老師突然讓我們回家查一些有關歷史的資料，我回家一臉茫然地問媽媽。結果沒想到媽媽頭也不回得說：“你去查資料吧！”
“什么資料？怎么查？”我好奇地問。
媽媽認真地說：“就是用電腦上網(wǎng)查資料呀！”
什么，電腦還能查資料？我吃驚得說不出一句話來。剛打開網(wǎng)頁，我的麻煩又來了，我哪學過打字？我一把抓住媽媽的衣服，拉到電腦桌前說：“媽媽，我不會打字�！眿寢屢宦牐班坂汀币宦曅α似饋�，她還以為我又多重要的'事情呢！于是，媽媽就對我說：“老師較你把拼音組合起來可以變成字，你用這個方法試一試吧！”果然，我打了進去，同一個讀音的字全部出現(xiàn)在我面前，媽媽又教我如何選字，如何查找。不一會兒，我要的資料全部都出現(xiàn)在了屏幕上。這都要歸功于拼音�，F(xiàn)在我還能用qq與好友聊天呢！
聽了我的經(jīng)歷，你也覺得漢語拼音對我們生活來講非常重要了吧！我們應該好好學習漢語拼音，讓漢語拼音伴我一路前行！
我與漢語拼音征文6
讀幼兒園的時候，有一天，老師拿著一疊厚厚的卡片一張一張的貼在黑板上，展示給我們看，上面有“a”、“o”、“e”......黑板上這些形狀各異的小精靈把我們看得眼花繚亂。咦，這些是什么呀？老師似乎看透了我們的心思，對我們說：“這些可愛的小家伙是漢語拼音，別看它們個頭挺小，它們可都是學習漢字最重要的工具。”說完，老師便大聲地教我們讀了起來。從那以后，我便與漢語拼音結下了不解之緣，也對漢語拼音產(chǎn)生了濃厚的興趣。
通過查閱各種資料，我了解到漢語拼音是我國的漢字拉丁化方案，主要用于漢語、普通話讀音的標注，作為漢字的一種普通話音標，是輔助漢字讀音的工具，漢語拼音共有56個字母，分為“聲母”與“韻母”兩大類，聲母有21個，韻母有35個。正是這56個神奇的字母把我?guī)нM了知識的殿堂。
小時侯，我很愛看書，可書中許多字我都不認識，每次都只好麻煩媽媽念給我聽，自從我學了拼音后，我就能夠利用拼音自己把一篇又一篇美妙的童話故事讀完了，是拼音把我?guī)肓藭腵海洋。
因為我在學習拼音的同時，也學習了英語。所以在我學習拼音的時候還發(fā)生過許多趣事呢！有一次，上語文課時老師指著黑板上的“i”讓我讀出來，我馬上站起來，大聲的讀：“‘a(chǎn)i’”老師驚訝地說：“什么？”我還愣愣地說：“是‘a(chǎn)i’呀！”這時，底下有人竊竊地笑了起來，我這才回過神來原來這是語文課哦！我馬上大聲地說：“是‘i’。”
隨著年齡的增長，我越來越喜歡拼音了。因為拼音有個很大的特點，就是幫助我上網(wǎng)，在電腦的輸入法中，拼音占有很大的優(yōu)勢，如紫光拼音輸入法、搜狗拼音輸入法、谷歌拼音輸入法......我在上網(wǎng)的時候運用這些拼音輸入法，就能輕松地與別人網(wǎng)絡聊天或查閱資料了。
我愛拼音，愿拼音伴我一路而行。
我與漢語拼音征文7
讓我最早嘗到甜頭的是用漢語拼音讀小人書。那是上小學的第二年，我的語文老師是女知青，她帶了很多的小人書到學校來，由于識字太少，很多同學都只能看圖猜意思，不認識圖下面的漢字，而我卻能利用拼音認識字，同學們都羨慕我，還經(jīng)常圍著我，叫我講給他們聽。從那時起，我的學習積極性和熱情不斷高漲，學習成績在班上一直名列前茅。
由于我的學習成績不錯，初中畢業(yè)，我考上了師范學校。師范三年的學習很快就過去了，畢業(yè)后，我成了一名小學教師。我知道拼音教學是一個基礎內(nèi)容，拼音學習的質量直接影響到學生今后的學習和生活。所以在拼音教學時，我大量采用生動、有趣的教具，開發(fā)直觀性教學；大力開展趣味教學，營造愉快寬松、和諧的課堂氣氛。從而最大限度的激發(fā)了學生的學習興趣，啟發(fā)了學生的思維。學生很快地掌握好了拼音，并能利用拼音讀課外書了和寫話了，我看到這樣的.成果心里喜滋滋的。
進入了電腦時代，因為自己熟練掌握著漢語拼音的知識和技能，可以利用漢語拼音輕松地輸入漢字，所以，操作電腦很快就能得心應手�，F(xiàn)在，我不僅能在電腦上寫文章、備課、做電子表格、制作課件、發(fā)郵件，還有了自己的博客。這些都是漢語拼音給我?guī)淼臒o窮益處！
我與漢語拼音征文8
孩子是幸福的，永遠都是單純天真的。每天，不會有憂愁，不會有煩惱，總會玩著幼稚的游戲�！斑^家家”，“丟手絹”，“老狼老狼幾點了”，“老鷹捉小雞”，“藏貓貓”……可是，我們?yōu)樵脒^，孩子會長大，游戲會玩膩。
不知道什么時候，我已是一名中學生，我14了，就要升入初二。14年恍恍惚惚，白駒過隙，漫長而短暫，吸引我的常常是那些帶著小黃帽，背著小書包，用稚嫩甜甜的聲音說“老師好，老師再見”牙牙學語的孩子。又不知道是什么吸引了我，只是最后才發(fā)覺，原來自己現(xiàn)在是個孩子，大孩子而已。
也許青春期的逆反，我們會因為和父母的爭吵而意氣用事的離家出走，后來卻還是乖乖的回家；我們會變得更加沖動，我們會不介意做錯一件小事，因為我們有太多的理由去辯解；我們會自以為是，把事情想的更簡單化，幻想著也許明天我就會出人頭地；我們會把自己裝扮的成熟化，因為我們希望快一點長大；我們會討厭束縛，討厭絮叨，會有自己的想法，會不想后果的做自己想做事情；我們會敏感的疏遠異性但后來卻又因為內(nèi)心萌發(fā)的感情而又走進異性。青春的花蕾已經(jīng)綻放，第一次也是唯一一次短暫的流逝。太多的秘密太多的煩惱太多的事情纏繞著我們，有時真的很羨慕那些小孩子的天真、放肆、純潔，卻常常忘記，我也是孩子，只是比他們在年輪里多晃悠幾圈、知識多點、被一些東西所限制而更“成熟”的大孩子。
我們都說，要好好學習，所以，人云亦云，每個孩子都會這樣說，要好好學習天天向上，而真正學習的目的，其實就是為了自己將來的生活，要學的又是別人不會的。漢語拼音，這種基礎知識大概從一年級開始我們就學習了，它很平凡，導致現(xiàn)在很多人都會不屑，這樣easy的東西怎么會難倒我呢？但當問起你有多少個聲母，多少個韻母：多少個單韻母，多少個復韻母，多少個鼻韻母？它們又是哪些呢？我們又能很快的說出這種小兒科的問題么？不能否認，它確實給我們又帶了很多幫助，不管科技怎樣發(fā)達，我們說話，我們用拼音打字，我們寫文章……它又給我們帶來太多太多的快樂。
時間不停的運轉，地球絕對不會因為某一個人而停下來一秒鐘。我們這個時代在轉變，而后代永遠都會比前一代的`強，青出于藍而勝于藍，這是一個城市，一個民族，一個國家，一個世界要強大的基本。這種情況只會繼續(xù)的蔓延，必須的蔓延，太多的奢望只會更加的空虛。只是，我們都還會懷念小時的我們，回憶起小時候那些學漢語拼音時我們的搞笑。
我們就站在左岸和右岸的中間，站在快樂與痛苦的邊緣，享受漢語拼音給予我們的享受。
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