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與經(jīng)典同行作文650字

時(shí)間:2021-06-17 10:18:49 實(shí)用范文 我要投稿

與經(jīng)典同行作文650字

  經(jīng)典文學(xué)是人類瑰麗的文化遺產(chǎn)。讓我們與經(jīng)典同行,經(jīng)典與我們共同成長(zhǎng)。以下是與經(jīng)典同行作文650字,歡迎閱讀。

與經(jīng)典同行作文650字

  與經(jīng)典同行作文650字(一)

  經(jīng)典,伴我行,它給予了我們豐富的知識(shí),做人的道理和學(xué)習(xí)的體會(huì)、方法。

  每周的經(jīng)典詩(shī)文、詩(shī)句伴著我們的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)典的詩(shī)文,精煉的句子,它教會(huì)我做人的道理,端正了我的一言一行,讓我成為一個(gè)舉止優(yōu)雅、文明禮貌的學(xué)生。“君子務(wù)本,本立而道生。”“志于道,據(jù)于德,依于仁,游與藝。”……這些文化的精髓,使我感觸很深。

  “吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這句話是選自《論語(yǔ)》的經(jīng)典名句,在我們學(xué)習(xí)生活、同學(xué)相處中,我們必須像曾子那樣多次檢查自己:給人辦事情是否盡心盡力;和朋友交往是不是做到誠(chéng)實(shí)可信了;老師交給的知識(shí)、技能是否復(fù)習(xí)實(shí)踐了嗎?就像句子說(shuō)的,只有做到這三點(diǎn),我們的知識(shí)才牢固,朋友之間的友誼才更堅(jiān)固,給別人留下的印象才深刻。

  是啊!這句話對(duì)我們是非常有用的,回頭想想,在我們校園生活中,需要的是:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的精神風(fēng)貌,使我們的校園風(fēng)氣更和諧、美好和向上。

  “溫故而知新,可以為師矣。”這句話無(wú)時(shí)無(wú)刻都在激勵(lì)著我們,時(shí)刻提醒著我們的學(xué)習(xí)。像句子里說(shuō)的:經(jīng)常溫習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)得知識(shí),從中領(lǐng)會(huì)再收獲更多的新知識(shí),作為一種學(xué)習(xí)的方法,就像老師一樣了。這樣,學(xué)習(xí)的知識(shí)才牢固,從中領(lǐng)悟更多的新知識(shí),不就是一舉兩得了嗎?

  這些句子讓我感觸很深,它教我做人要文明禮貌,不恥下問(wèn),虛心請(qǐng)教。有“禮”、“仁”“智”無(wú)論走到哪里,都會(huì)受到別人的歡迎、尊重、愛戴。這些句子還讓我知道了學(xué)習(xí)不論有多難,只要堅(jiān)持不懈,就一定能行。

  我與經(jīng)典同行,經(jīng)典與我們共同成長(zhǎng)。

  與經(jīng)典同行作文650字(二)

  小時(shí)候,爸爸媽媽要我讀經(jīng)典、背經(jīng)典;幼兒園里,老師教我積累經(jīng)典;上了小學(xué)學(xué)校也要求我學(xué)習(xí)經(jīng)典、掌握經(jīng)典、掌握經(jīng)典。經(jīng)典像我的一個(gè)形影不離的好朋友,他一直不斷地讓我漫游在知識(shí)的海洋里;讓我知道應(yīng)該怎樣度過(guò)這漫長(zhǎng)的人生;讓我知道要珍惜時(shí)間、熱愛祖國(guó)。經(jīng)典總是不停地提醒我、教育我,也一直陪伴著我同行在成長(zhǎng)的路上。

  我讀過(guò)很多經(jīng)典書籍,有《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《唐詩(shī)三百首》……,但給我的印象最深的還是《西游記》。

  《西游記》中唐僧師徒四人前往西天取真經(jīng)。一路上他們不怕艱難困苦,降妖除魔,鋤強(qiáng)扶弱,給老百姓們帶來(lái)了和平與安定。春天也正是一個(gè)萌發(fā)的季節(jié),它代表著正義的力量,反映出人們戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。這正是《西游記》的主題要表現(xiàn)的。因此,我喜歡在春天讀《西游記》。

  正是這戰(zhàn)勝困難的信念,使我沒(méi)有被困難壓倒,使我把成長(zhǎng)路上的一顆顆絆腳踢走。記得有一次,我正做著數(shù)學(xué)題。正做起勁的時(shí)候,一顆“絆腳石”出現(xiàn)在我眼前。我一看題目,心想:“怎么這么難呀!不如別做了吧!”當(dāng)我正想放棄時(shí),突然想起《西游記》中那戰(zhàn)勝一切困難的信念,于是我打消了放棄的念頭,開始思考起來(lái)。想呀想呀,終于,功夫不負(fù)有心人,我把答案想出來(lái)了。我高興得手舞足蹈起來(lái),因?yàn)槲矣职岩活w“絆腳石”踢走了!

  也許有些同學(xué)會(huì)問(wèn):“我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典?”從廈門大學(xué)教授易中天的話里能找到最好的答案:“歸根到底,就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中讀人、讀人生、讀智慧、讀社會(huì)。于己于國(guó),大有于國(guó),大有裨益!”讓我們親近經(jīng)典書籍,與經(jīng)典為朋友,同行在成長(zhǎng)的道路上吧!

  與經(jīng)典同行作文650字(三)

  經(jīng)典古詩(shī)文就像一顆璀璨的明珠它深深、地吸引著我,走近它,我看見美如畫卷的山河,感受到大自然的氣息。走近它,就充滿無(wú)限樂(lè)趣。使我懂得許多道理。就像沙灘上撿不完的貝殼,讓我撿一個(gè)大的貝殼和大家一起分享吧!

  讀了三字經(jīng)中的“融四歲,能讓梨”書中對(duì)孔融贊不絕口,我被孔融的行為打動(dòng)了?兹谶教會(huì)我在那天作了件好事。

  一天,烈日高照,是最后一套2008年奧運(yùn)郵票賣出的日子,我這個(gè)集郵迷飛似的跑到郵局,郵局可真熱鬧,大家頂著烈日排隊(duì),長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍多像一條龍啊!大家都非常著急……終于,到我了,當(dāng)我接過(guò)郵票時(shí)就愛不釋手地瞧瞧這,摸摸那。忽然,一個(gè)員工大聲宣布:“對(duì)不起,各位顧客。今天有限的奧運(yùn)郵票已經(jīng)賣完了。”我聽了,自言自語(yǔ)地說(shuō):“還好我來(lái)得早,要不,這郵票就屬于別人的了!”這時(shí)我一抬頭看見一位大約60多歲的老爺爺垂頭喪氣地坐在椅子上,我覺(jué)得很納悶,便問(wèn):“老爺爺,你為什么沒(méi)精打采呀?”“哎!我的孫子是集郵迷,他已經(jīng)有2008年奧運(yùn)會(huì)的很多套郵票了,就沒(méi)有這一套,他說(shuō)他要集齊奧運(yùn)郵票,帶到國(guó)外去,我就來(lái)這兒排隊(duì),我的孫子明天就要出國(guó)了,買不到,他會(huì)的高興。”我聽了,十分同情,但又舍不得把郵票讓給老爺爺。忽然,我的腦海閃過(guò)三字經(jīng)中的“融四歲,能讓梨”。便對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,拿我這套給你的孫子吧!”“真是好孩子!你叫啥名字?”“紅領(lǐng)巾!”“好孩子,作了好事不留名!”我聽了,,心里甜滋滋的。

  在成長(zhǎng)的道路上,我和經(jīng)典成了形影不離的好朋友,再與經(jīng)典同行的道路上,這樣的事還有很多很多。讓我們以書為伴,與經(jīng)典為友,讓生活變得更美好吧!

  與經(jīng)典同行作文650字(四)

  從小到大,爸爸媽媽總是要求我學(xué)習(xí)經(jīng)典、掌握經(jīng)典、運(yùn)用經(jīng)典。經(jīng)典就像是我的一個(gè)形影不離的好朋友,經(jīng)典古詩(shī)文就像一顆璀璨的明珠它深深地吸引著我。走近它,我看見美如畫卷的'山河,感受到大自然的氣息。走近它,就充滿無(wú)限樂(lè)趣。使我懂得許多道理。

  經(jīng)典的詩(shī)歌常常帶著我“游覽”祖國(guó)的大好河山。讀了《望廬山瀑布》,頓時(shí),我的眼前閃現(xiàn)出了這樣的場(chǎng)景:遠(yuǎn)處一條白色的瀑布垂掛在山間,走近一看,水流沖擊在石頭上,濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”,那聲響仿佛是大自然在豪放地歌唱。讀罷《回鄉(xiāng)偶書》,我“看見”了賀知章先生從小背著書包,外出求學(xué)的模樣。幾十年過(guò)去了,當(dāng)白發(fā)蒼蒼的他回到闊別已久的家鄉(xiāng)時(shí),一群天真爛漫的孩子圍繞在他身邊,嘻嘻哈哈地笑著問(wèn):“老人家,你是從哪里來(lái)的呀?到這里來(lái)干什么呢?”這不禁使他感慨萬(wàn)千呀!

  經(jīng)典的故事讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人。讀了三字經(jīng)中的“融四歲,能讓梨”書中對(duì)孔融贊不絕口,我不僅被孔融的行為深深地打動(dòng)了,孔融還教會(huì)了我做好事呢。

  那是今年端午節(jié)的時(shí)候,我和媽媽正在逛三新百貨商場(chǎng),當(dāng)我們選好東西來(lái)到收銀處,那里已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍。在經(jīng)過(guò)了十多分鐘的等待后,終于到我們了,這時(shí),從后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)寶寶凄瀝的哭聲,我循聲望去,只見那個(gè)寶寶哭得脹紅了臉,而那位媽媽更是焦急萬(wàn)分。忽然,我的腦海里閃過(guò)三字經(jīng)中的“融四歲,能讓梨”。便用乞求的眼神望著媽媽,心里默默地說(shuō)著:“媽媽,那個(gè)寶寶哭得很傷心,那位媽媽也很著急,我想與她們換換位置,可以嗎?”媽媽啥也沒(méi)說(shuō),笑瞇瞇地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,并示意我去讓那位阿姨到前面來(lái)。就這樣,我和媽媽又回到后面,重新排隊(duì)等候?粗俏话⒁谈屑さ哪抗夂蛬寢寣(duì)我贊許的目光,我的心里甜滋滋的。

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