舟過安仁改寫作文500字
舟過安仁改寫作文500字【1】
在一個(gè)春光明媚的日子里，酷愛游山玩水的詩人楊萬里乘著小舟在向著安仁的方向行駛著，準(zhǔn)備拜訪那里的好友。
這一路上風(fēng)光秀麗，周圍的群山連綿起伏，周圍的草樹木都倒映在波光粼粼水面上，時(shí)不時(shí)有小魚從水面上躍起，楊萬里不禁被這美麗、寧靜景色所陶醉。
突然，“嘩嘩嘩”一葉漁船駛進(jìn)他的視線中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見漁船上只有兩個(gè)小孩坐在里面，一位身穿紅肚兜，另一位穿著白色短褲，他倆頭上都扎著一個(gè)朝天辮，很可愛的小孩。楊萬里立刻來了興趣，他慢慢地追上了那葉漁船跟著他們，楊萬里發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小孩并沒有在撐船，竹竿和船槳都收到船尾，但船只卻緩緩地移動(dòng)他不禁有一個(gè)疑問：為什么不用竹竿撐船?是不是壞了?那為什么船會(huì)自己游呢?于是，楊萬里便靠近小漁船，發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)撐起了一把大傘，不知在說著什么，楊萬里對(duì)著孩子們喊道：“喂，你們的船有問題嗎?為什么又撐起傘來?”
小孩們先是嘻嘻哈哈地說了一陣話，然后異口同聲地說：“你猜呀!”楊萬里看看天空問：“要下雨了嗎?”“不是的!”小孩一邊說一邊笑。突然，一陣風(fēng)吹來，船一下了駛了很遠(yuǎn)，行駛的更快了，楊萬里頓時(shí)恍然大悟：原來你們撐傘是當(dāng)做船帆用呀!這樣不但可以不用用力劃船，而且也曬不到，真是一舉兩得的好主意!真是太聰明了!
詩興大開的楊萬里來到安仁后，便寫下了這首《舟過安仁》：
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都長(zhǎng)傘，不是遮頭是使風(fēng)。
舟過安仁改寫作文500字【2】
夕陽西下，余霞滿天。清風(fēng)吹過了林梢，飄到了小河邊。水面上波光粼粼，倒影著夕陽的余輝，江水彌漫與岸邊的蘆葦叢交織出朦朧的氛圍，這一切呈現(xiàn)出安仁這美好的景色。
水鳥都收起了鳴聲，在這安詳?shù)姆諊校h(yuǎn)眺過去，幾只小船在江面的蘆葦叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。孩子們歡快的笑聲從江面上飄蕩而來。那么動(dòng)聽，那么無拘無束。哦，原來他們?cè)趧澊臉�，一葉葉小舟像浪飛奔的白魚一樣，飛快的'駛來，再水面上急速的滑翔，特別引人注目。
有一條小舟上兩個(gè)小孩子，一個(gè)撐著蒿，一個(gè)劃著槳，他們?cè)鴥蓚�(gè)發(fā)髻頭隨著小舟一搖一擺，像飄舞的蝴蝶，非�？蓯郏o安靜的湖添加了一份情趣。
他們一個(gè)長(zhǎng)得比較黑，一個(gè)長(zhǎng)得比較白，都露著肚皮，像下過水一樣他們一定是在水里進(jìn)行了一場(chǎng)“黑旋風(fēng)”大戰(zhàn)“浪里白條”的游戲。他們打了個(gè)平手，都在歡笑著。
小舟快速的行駛到江心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把別的小舟落在后面，他們收起了竹蒿，停下了船槳，走到船頭坐下了。晚風(fēng)吹拂著江面，泛起漣漪。蘆葦叢嘩嘩的響，像孩子的笑臉。噢，他們撐起了雨傘，莫非下起雨了?沒有，夕陽還是在泛紅了臉，照在江面上。
仔細(xì)一看，沒有槳和蒿，小舟仍然在向前滑行，原來不是為了遮雨，而是像利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)啊!夕陽的光輝灑向他們，他們就像金色童子。揮動(dòng)雨傘在晚風(fēng)中�？鞓穼⑺麄兯拖蜻h(yuǎn)方……
舟過安仁改寫作文500字【3】
宋朝的一天，詩人楊萬里來到河邊散步。真不虧是條名氣很大的河!
河岸載滿了花草樹木。小草綠得生輝，花兒在太陽下競(jìng)相開放，一朵比一朵開得艷麗!鳥兒也在枝頭唱著動(dòng)聽的歌曲，似乎在歡迎客人。
正當(dāng)詩人沉浸在這美麗的景色中時(shí)，突然，一條小小的漁船闖入了詩人的視線。漁船在清澈的河水中緩慢地前進(jìn)，船尾游著幾條柔美的波紋。
船上有兩個(gè)小孩兒，無論是衣著還是神情。都透露出一派農(nóng)家小娃的頑皮可愛。
這兩個(gè)頑皮的小娃娃本來在用船槳賣力地劃著。卻猛地停了下來，他們坐在船上用藤條編成的椅子上互相說笑著，他們聊了一會(huì)兒后，一個(gè)小娃娃走進(jìn)船中央的篷子里拿來一把藍(lán)色大傘。他把傘高高地舉著。詩人很不明白：現(xiàn)在天氣很好，陽光明媚，雖有風(fēng)但卻沒下雨，他們?yōu)槭裁匆騻?不一會(huì)兒，詩人便明白了：原來他們不是在遮雨，而是借助風(fēng)的力量讓船前進(jìn)啊!
而此時(shí)，漁船卻已經(jīng)在詩人的視線中消失，卻隱約還能聽見兩個(gè)小娃娃的說笑聲……。
舟過安仁改寫作文500字【4】
有一次，宋朝詩人楊萬里坐著小船路過安仁縣時(shí)，透過船艙的窗口，看見兩邊的河岸上覆蓋青青的小草，像鋪上了鮮綠的地毯，到處花紅柳綠，鶯歌燕舞，一切是那么生機(jī)勃勃，那么欣欣向榮。他被美景深深地吸引，情不自禁地走出船艙，佇立在船頭，舉目眺望。這時(shí)，春風(fēng)拂面，花香撲鼻，頓時(shí)神清氣爽、心曠神怡。于是，他張開雙臂，深深地呼吸著這清新的空氣，盡情地享受著這春天賜于大自然的美景。
忽然，一陣清脆的歌聲傳入耳中，定睛一看，原來不遠(yuǎn)處的河面上還有一只小漁船，船頭坐著兩個(gè)活潑可愛的小男孩子。他倆一邊劃漿撐船，一邊放聲高歌。過了一會(huì)兒，這兩個(gè)孩子突然停止歌唱，隨即又收起了撐船的竹竿和槳，跑進(jìn)船艙，拿出一把雨傘站到船頭，將傘撐開。“咦，這時(shí)既不下雨，陽光也不強(qiáng)烈，他們拿雨傘干什么呢?”楊萬里覺得很奇怪，百思不得其解。好奇心促使他將船靠上前問道：“現(xiàn)在風(fēng)和日麗，你們?yōu)槭裁匆獡蝹隳?”兩個(gè)小孩睜大眼睛，歪著腦袋，天真無邪地說：“我們這條船沒有帆，撐開雨傘當(dāng)帆用唄。這樣，使船既能快速前進(jìn)，又能省力氣!”楊萬里這才恍然大悟。他一面點(diǎn)頭，一面豎起大拇指稱贊道：“你們倆太聰明了，居然能想出這么好的點(diǎn)子。不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單!”
隨后，楊萬里走進(jìn)船艙，揮筆疾書：“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。”一首膾炙人口的小詩就這樣誕生了，一直流傳到如今。
舟過安仁改寫作文500字【5】
有一次，宋朝詩人楊萬里坐著小船路過安仁縣時(shí)，透過船艙的窗口，看見兩邊的河岸上覆蓋青青的小草，像鋪上了鮮綠的地毯，到處花紅柳綠，鶯歌燕舞，一切是那么生機(jī)勃勃，那么欣欣向榮，
舟過安仁(古詩改寫)作文500字。他被美景深深地吸引，情不自禁地走出船艙，佇立在船頭，舉目眺望。這時(shí)，春風(fēng)拂面，花香撲鼻，頓時(shí)神清氣爽、心曠神怡。于是，他張開雙臂，深深地呼吸著這清新的空氣，盡情地享受著這春天賜于大自然的美景。
忽然，一陣清脆的歌聲傳入耳中，定睛一看，原來不遠(yuǎn)處的河面上還有一只小漁船，船頭坐著兩個(gè)活潑可愛的小男孩子，
。他倆一邊劃漿撐船，一邊放聲高歌。過了一會(huì)兒，這兩個(gè)孩子突然停止歌唱，隨即又收起了撐船的竹竿和槳，跑進(jìn)船艙，拿出一把雨傘站到船頭，將傘撐開。“咦，這時(shí)既不下雨，陽光也不強(qiáng)烈，他們拿雨傘干什么呢?”楊萬里覺得很奇怪，百思不得其解。好奇心促使他將船靠上前問道：“現(xiàn)在風(fēng)和日麗，你們?yōu)槭裁匆獡蝹隳?”兩個(gè)小孩睜大眼睛，歪著腦袋，天真無邪地說：“我們這條船沒有帆，撐開雨傘當(dāng)帆用唄。這樣，使船既能快速前進(jìn)，又能省力氣!”楊萬里這才恍然大悟。他一面點(diǎn)頭，一面豎起大拇指稱贊道：“你們倆太聰明了，居然能想出這么好的點(diǎn)子。不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單!”
隨后，楊萬里走進(jìn)船艙，揮筆疾書：“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。”一首膾炙人口的小詩就這樣誕生了，一直流傳到如今。
【舟過安仁改寫作文500字】相關(guān)文章：
父愛之舟的閱讀答案02-16
《父愛之舟》閱讀練習(xí)及答案01-01
風(fēng)雨同舟的成語故事03-13
過中秋節(jié)的作文01-03
刮目相看歇后語改寫小學(xué)作文12-25
不同星座過情人節(jié)都是怎么過的03-07
滿族怎么過春節(jié)04-01
潮汕過中秋的習(xí)俗12-14