我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)高中征文
人的思維是不可想象的，我們都有過(guò)第一次的創(chuàng)意體驗(yàn)，下面是小編為大家整理的關(guān)于第一次創(chuàng)意體驗(yàn)的高中征文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)高中征文一：
過(guò)新年，拿紅包，歷來(lái)如此。那我也得表示表示啊，禮尚往來(lái)呀!不是有科技小制作的作業(yè)嗎?對(duì)了，做個(gè)小禮物送給爸爸媽媽?zhuān)慌e三得：一表達(dá)了心意;二完成了小制作作業(yè);三為寫(xiě)小制作作文提供了素材。想到這里，心里一陣自我陶醉。
說(shuō)干就干，可做什么好呢?思索1周下來(lái)，心中慢慢有了眉目，還起好了非常有創(chuàng)意的名稱(chēng)呢。
第一個(gè)禮物叫“千重祝福卡”，是送給媽媽的。用鉛筆在一張粉紅色的卡紙上畫(huà)好心形，拳頭大小，剪下來(lái)，用紫色、藍(lán)色彩筆寫(xiě)上“祝爸爸春節(jié)快樂(lè)!”等祝福，邊上貼著米菲、白雪公主、KT貓、史努比等許多我最喜歡的小貼貼，用反光膜紙包好，透明膠貼上。啊!異常精美。最后從小到大依次放進(jìn)3個(gè)精美的自制信封。大功告成!
第二個(gè)禮物叫“千鶴迎春結(jié)”，是送給爸爸的。先用紅繩按鶴節(jié)編織，由于剛學(xué)，都返工了3次呢。再用彩色小金紙疊好30只小千紙鶴，用針線(xiàn)將縫合在中國(guó)結(jié)邊上，在中國(guó)結(jié)下面接上編好的吊穗，OK!
第三個(gè)禮物準(zhǔn)備送外公，美其名“鳳尾筆”，其實(shí)很簡(jiǎn)單，把圓珠筆筆芯的筆頭拔出，找一根長(zhǎng)長(zhǎng)的很漂亮的雞毛，拿膠水注入雞毛的管中，插進(jìn)筆芯待膠水凝固，接上筆頭，雞毛管外裹了一小段藍(lán)色金紙以雙面膠固定，搞定!哦!還差個(gè)筆套呢，想了會(huì)，剪節(jié)吸管套上，剛好。
年三十晚上，我把 “千重祝�？�” 悄悄地放在媽媽的枕邊，把“千鶴迎春結(jié)”輕輕地掛在爸爸的車(chē)?yán)铮?ldquo;鳳尾筆”插在外公的襯衫口袋，一陣暗喜。正在得意呢，外婆叫了起來(lái)：“誰(shuí)拿根雞毛插在襯衫口袋啊!你們看看!”哦!My God!雪白的襯衫自口袋向下黑乎乎一塊正在極不規(guī)則地蔓延著，筆芯竟然漏了出來(lái)，這下闖禍了!
大家毫不猶豫地把目光投向了我并且不約而同，“呃!是這樣，我本來(lái)……”一向伶牙俐齒的我頓時(shí)詞窮，“明天我用壓歲錢(qián)買(mǎi)件新的送給外公，襯衫是我不小心弄臟的。”我的臉滾燙，委屈的淚水很不爭(zhēng)氣的涌進(jìn)眼眶……
“啊!多漂亮的雞毛筆呀!”爸爸驚喜地喊，大家很快也注意到了那根雞毛的與眾不同。
“真的很不錯(cuò)哦，簡(jiǎn)直就是發(fā)明，可以申請(qǐng)專(zhuān)利。”媽媽的話(huà)始終帶有種煽動(dòng)性，“除了我們家楚楚誰(shuí)還有這種智商。”啊?我受不了了。
“這真的很有創(chuàng)意哦!”大家隨聲附和，“我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么漂亮的雞毛筆呢!”
“是“鳳尾筆”好不好?”我在心里輕輕地說(shuō)，“好戲還在后面呢!”原來(lái)，幸福是這樣的。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)高中征文二：
科技對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是好遙遠(yuǎn)好神秘，但是真的想想，其實(shí)在我們的身邊，無(wú)處不存在著科技呢?
平時(shí)同學(xué)們經(jīng)常會(huì)買(mǎi)一些餅干放到家里，當(dāng)作零食吃，可是一般的盒蓋不好，輕輕一碰，摔到地上，蓋子立刻就壞了，里邊的餅干全部漏了出來(lái)，很不好收拾。還有餅干放的時(shí)間一長(zhǎng)，餅干就容易壞，吃不了只好把餅干扔掉為此我傷透了腦筋，終于想到了一個(gè)十全十美的辦法。
對(duì)餅干我一竅不通，不過(guò)對(duì)盒子我還是略知一二的。餅干盒蓋不緊是因?yàn)槔锩嬗锌諝�，而餅干容易變質(zhì)，也是因?yàn)榻佑|到空氣，只要讓餅干盒里沒(méi)有空氣就行了�？墒窃趺床拍馨芽諝獬榭漳兀掖蜷_(kāi)抽屜尋找資料時(shí)，拉開(kāi)抽屜突然有一陣風(fēng)，對(duì)了，在蓋子下面弄一個(gè)小洞，在側(cè)面弄一個(gè)像抽屜一樣的東西，只要不停地抽拉抽屜，空氣順著小空抽出來(lái)，盒子里面的空氣就會(huì)被抽空，這樣盒蓋就不會(huì)那么容易掉下來(lái)了，無(wú)論你買(mǎi)在多的.餅干只放到這樣一個(gè)盒子里面都不怕壞了。而且你不用刻意去記要用多少次才能把空氣抽空，你只要一直拉一直拉，等你拉不動(dòng)了里面的空氣也就沒(méi)有了，你也不用擔(dān)心會(huì)拔不出來(lái)，只要輕輕一拔就行了。
還有，我們每天都要上課，而老師的手也因?yàn)榭偰梅酃P而裂開(kāi)了口子，粉筆本身對(duì)人體的傷害也是很大的，我看了既心痛又著急，所以我長(zhǎng)大以后要發(fā)明一個(gè)感應(yīng)黑板。這個(gè)黑板是的表面也是玻璃的，但是不用粉筆來(lái)寫(xiě)，而是用一支感應(yīng)筆，感應(yīng)筆在黑板上面書(shū)寫(xiě)后，黑板就會(huì)自動(dòng)顯示出字來(lái)，筆的本身還有很多選擇，可以根據(jù)老師的需要寫(xiě)出不同顏色、不同字體的字呢，很不錯(cuò)吧!別急，這個(gè)黑板最大的優(yōu)點(diǎn)還在后面呢，那就是能保存每堂課得內(nèi)容，有同學(xué)不會(huì)題時(shí)，可以隨時(shí)查看課堂筆記，并播放錄音，有人不禁要問(wèn)那筆記多了怎么辦?這很簡(jiǎn)單，可以根據(jù)老師和同學(xué)的需要對(duì)筆記進(jìn)行刪除。黑板還可以與電腦連接，從網(wǎng)絡(luò)上下載不同學(xué)科的知識(shí)，在老師上課需要時(shí)調(diào)出來(lái)直接用，省去了很多查資料的麻煩，我的這個(gè)黑板相信一問(wèn)世就會(huì)得到老師們的喜愛(ài)的!
怎么樣，我的科技日常生活小發(fā)明是不是既實(shí)用又簡(jiǎn)便。雖然這些只是我的一個(gè)夢(mèng)想，但我相信總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，幫助更多的人。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)高中征文三：
在攝影方面我是一個(gè)一竅不通的人，只會(huì)簡(jiǎn)單的用鏡頭對(duì)準(zhǔn)人、物，按一下快門(mén)就“ok”了�？山�(jīng)過(guò)這次的“攝影創(chuàng)作”學(xué)習(xí)，真是讓我大飽眼福、受益非淺啊!
在第一課里，我們?cè)谒刭|(zhì)教育中心老師的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了“雙鏡頭相機(jī)”、“單反相機(jī)”及，“家用卡片式相機(jī)”，并在老師一一的講解下讓我明白了：雙鏡頭相機(jī)的一個(gè)鏡頭是用來(lái)取景的，另一個(gè)鏡頭是用來(lái)拍攝的;單反相機(jī)的鏡頭是可拆卸、更換的;法國(guó)是第一個(gè)發(fā)明相機(jī)的國(guó)家等等有關(guān)相機(jī)的知識(shí)。
了解完了相機(jī)，似乎每一個(gè)同學(xué)都有了更大的興趣，個(gè)個(gè)伸著脖子專(zhuān)心致志地聽(tīng)著，老師順著勢(shì)頭又給我們講起了攝影的方法和光線(xiàn)，有“逆光”、“順光”，“側(cè)光”有關(guān)光之類(lèi)的知識(shí)，起初我還真有些摸不找頭緒，被這個(gè)光那個(gè)光都整蒙了，但是在老師的講解和圖片的演示下使我明白了“逆光”，“順光”適合在室外拍攝，所謂逆光就是背對(duì)太陽(yáng);順光就是面對(duì)太陽(yáng)適合陰天拍攝;“側(cè)光”適合在室內(nèi)拍攝，能使照片中的人物有立體感……。
“叮玲玲……”午飯的時(shí)間到了，經(jīng)過(guò)1個(gè)小時(shí)的休息，終于上課了，我們終于可以繼續(xù)學(xué)習(xí)攝影技術(shù)了。
在第二節(jié)課上，老師首先選擇了一個(gè)男生的照片，通過(guò)電腦上的軟件，老師將照片放大，把男同學(xué)臉上較黑的皮膚用較白的皮膚代替，這一舉動(dòng)迎來(lái)了我們的驚呼，我們不禁感嘆道：“太神奇了!”不僅如此，老師還把照片的背景用軟件工具一一擦掉、扣除，換成美麗的風(fēng)景畫(huà)，然后調(diào)整對(duì)比度和亮度。就這樣原本一張不起眼的照片在老師手中經(jīng)過(guò)一番“雕琢”不論是人還是物都更加美了。于是我們把自己的照片按照老師教的方法都“打扮”了一番，看著自己的作品，我和同學(xué)個(gè)個(gè)都露出了自豪的笑容……。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)并不單單使我掌握了拍攝的技巧和加工照片的方法，還讓我明白了：不精通、不明白的事物，只要經(jīng)過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)、仔細(xì)的研究才能夠掌握其中的奧秘，獲得成功，即使是失敗了那也是值得的。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)高中征文四：
南京將要舉辦青奧會(huì)啦!我們會(huì)給世界各地朋友們展現(xiàn)出一個(gè)怎樣的南京呢?是一片片塵土飛揚(yáng)的工地、一條條被污染的河流，還是一棵棵翠綠的參天大樹(shù)，一片無(wú)比湛藍(lán)的晴空呢?大家當(dāng)然希望是滿(mǎn)地花紅錦簇、綠樹(shù)成蔭，天空是無(wú)比湛藍(lán)透亮晴空了。但是，我怎樣做，才能將南京的最好風(fēng)貌展現(xiàn)給世界各地人民呢?我想1。從現(xiàn)在做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，做到文明;2。我要向家人、朋友宣傳青奧，讓他們共同為青奧奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量，大家一起努力，共創(chuàng)美好明天;
3。在外出時(shí)，要保護(hù)環(huán)境，制止不良行為，做一名合格的公民;4。在生活中，要學(xué)會(huì)低碳，節(jié)約能源，節(jié)約每一滴水、每一度電;5。學(xué)會(huì)廢物利用，不浪費(fèi)地球上的資源;下面，大家一起來(lái)分享一下我們家的低碳生活吧。我的書(shū)桌旁，爸爸媽媽的電腦桌邊，常常放著一疊厚厚的A4紙。如果拿起來(lái)一看，紙的一面已經(jīng)打印了文章和資料。那么，這些紙是干什么用的呢?這你就不知道了吧。爸爸媽媽和我總會(huì)把一面打印過(guò)A4紙翻過(guò)來(lái)繼續(xù)使用。這樣，就可以節(jié)省不少紙張。我想，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，一定會(huì)有一棵樹(shù)感謝我!我們還把家里的白熾燈都換成了節(jié)能燈。節(jié)能燈比白熾燈節(jié)電70%左右，如果全國(guó)有三分之一的白熾燈換成節(jié)能燈，每年能省下一個(gè)三峽工程的年發(fā)電量呢。
你看，使用節(jié)能燈，不僅能為家里節(jié)約電費(fèi)，更是為減少碳排放獻(xiàn)出了一份力量!平時(shí)，我在不看電視的時(shí)候，總會(huì)把電視機(jī)的電源關(guān)閉;我在洗手擦肥皂的時(shí)候，總會(huì)把水龍頭關(guān)閉……因?yàn)槲疑钚?ldquo;不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海”。說(shuō)起過(guò)時(shí)的臺(tái)歷、掛歷以及廢棄的廣告宣傳頁(yè)，那怎么處理呢?作為“低碳一族”的我們當(dāng)然有處理小竅門(mén)——臺(tái)歷、掛歷上面都印有漂亮的圖案，我和媽媽就把臺(tái)歷、掛歷上的紙張撕下來(lái)，折一折、剪一剪、貼一貼，做成一些小裝飾品。至于廣告，一般也都是彩色的，可是上面有字，做成裝飾物的話(huà)，你們一定說(shuō)不好看。那就做成實(shí)用的筆筒、相框吧!你看，這些看起來(lái)不好“低碳處理”的物品，原來(lái)也有不少處理的方法哦!低碳生活就在我們身邊。也許一抬手，你就為低碳生活作了貢獻(xiàn)，也許一個(gè)不經(jīng)意，你就又增加了一些碳排放。只要你做一個(gè)低碳生活的有心人，你就能為南京美麗的環(huán)境做出自己的一份貢獻(xiàn)。2014在向我們招手!讓我們一起來(lái)加入“低碳一族”吧!
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