人教版四年級語文上冊第五單元作文（精選29篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的人教版四年級語文上冊第五單元作文（精選29篇），歡迎閱讀與收藏。
四年級語文上冊第五單元作文 篇1
大家好!歡迎你們來到黃山風(fēng)景區(qū)。我是你們的導(dǎo)游。我叫靳瀚鴻。接下來，就讓我為你們介紹黃山吧!
黃山是中國著名風(fēng)景區(qū)之一，世界游覽勝地。登黃山可從前山或后山上。慈光閣是前山票房，今天我們就從前山上。大家跟著我橫穿公路走臺(tái)階道。前面就是半山寺。半山寺因?yàn)樵谟衿翗呛痛裙忾w中間而得名，半山寺為劉伯承手書，寺前可看金雞叫天門等景點(diǎn)。
現(xiàn)在我們進(jìn)入玉屏景區(qū)�？�，這座就是天都峰。它位于黃山東南部，西對蓮花峰，東連缽盂峰，離玉屏峰約1公里。天都峰為黃山三大主峰之一，36大峰之一，海拔1810米。古稱“群仙所都”，意為天上都會(huì)，故取名“天都峰”。此峰特色是健骨竦桀，卓立地表，險(xiǎn)峭雄奇，氣勢博大，在黃山群峰中，最為雄偉壯麗。與蓮花峰、光明頂并稱為黃山三大主峰。天都古時(shí)無路，難登峰頂。天都峰另有仙桃石、天梯、魚背等奇景，以及探海松、舞松等奇松。峰壁巨巖上，有“登峰造極”等石刻。
這是蓮花峰，海拔1864.7米，是黃山最高峰，也是華東地區(qū)第一高峰。這峰峻峭高聳，氣勢雄偉。因主峰突兀，小峰簇?fù)�，儼若新蓮初開，仰天怒放，故名“蓮花峰”。百步云梯：200級臺(tái)階，下面的觀景臺(tái)可以看：豬八戒寫情書(老僧入定)，鰲魚吃螺螄，老鼠偷油。鰲魚峰：黃山36小峰之首。有鰲魚馱金龜景，去蓮花峰方向有左右兩條路，左走一線天，右走鰲魚洞。徐霞客在游記中說：蓮花峰“居黃山之中，獨(dú)出諸峰之上”，“即天都亦俯首矣”。
你們看啊，玉屏峰介于天都、蓮花峰間，為36小峰之一，海拔1716米。峰壁如玉雕屏障，故名“玉屏峰”。玉屏峰前有巨石如平臺(tái)，左有青獅石、迎客松;右有白象石、送客松、立雪臺(tái)。玉屏峰上的迎客松，則是千千萬萬黃山松中的至寶，她雍容端莊，儀態(tài)萬方，讓人魂?duì)繅衾@，流連忘返。在這里拍照吧!迎客松是黃山的代表和象征，更是黃山人的化身和驕傲，她不僅被黃山人視為珍寶，更被中國人視為國寶。
再往前走，你們看到了嗎?這是光明頂。黃山第二高峰海拔1860米，比最高峰蓮花峰1864米低四米，蓮花峰高，光明頂平，天都峰險(xiǎn)。光明頂上平坦而高曠，可觀東海奇景、西海群峰，煉丹、天都、蓮花、玉屏、鰲魚諸峰盡收眼底。明代普門和尚曾在頂上創(chuàng)建大悲院，現(xiàn)在其遺址上建有黃山氣象站。因?yàn)檫@里高曠開闊，日光照射久長，故名光明頂。
這景區(qū)雄山怪石、奇松險(xiǎn)壑、摩崖古刻、云海煙云構(gòu)成景區(qū)景觀的主體。此處還可觀孔雀戲蓮花、姜太公釣魚、仙人飄海、犀牛望月等景觀。好了，今天我們就游覽到這里。明天我們才游覽西海景區(qū)、白云景區(qū)等。晚上好好休息，明天再見!
四年級語文上冊第五單元作文 篇2
大家好!歡迎來到蘇州園林參觀。我是你們的導(dǎo)游，姓潘，就叫我小潘或潘導(dǎo)好了。下面就讓我?guī)銈內(nèi)⒂^吧!
蘇州園林以山水秀麗，典雅而聞名天下，有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南“的美稱。那里既有湖光山色，煙波浩淼的氣勢，又有江南水鄉(xiāng)小橋流水的詩韻。
現(xiàn)在我們來到了拙政園。拙政園是我國四大古典名園之一。它位于蘇州婁門內(nèi)，是蘇州最大的一處園林，也是蘇州園林的代表作。你們看，拙政園建筑布局是不是疏落相宜、構(gòu)思巧妙，風(fēng)格清新秀雅、樸素自然?它的布局主題以水為中心，池水面積約占總面積的五分之一，各種亭臺(tái)軒榭多臨水而筑。主要建筑有遠(yuǎn)香堂、雪香云蔚亭、待霜亭、留聽閣、十八曼陀羅花館、三十六鴛鴦館等。下面大家拍拍照吧，小心點(diǎn)，不要掉到水里或亂扔垃圾了!
參觀了拙政園，現(xiàn)在大家跟我來到了滄浪亭。滄浪亭是蘇州最古老的一所園林。滄浪亭園內(nèi)以山石為主景。瞧，迎面一座土山，滄浪石亭便坐落其上。假山東南部的明道堂是園林的主建筑，此外還有五百名賢祠、看山樓、翠玲瓏館、仰止亭和御碑亭等建筑與之襯映。造園藝術(shù)與眾不同，未進(jìn)園門便設(shè)一池綠水繞于園外。山下鑿有水池，山水之間以一條曲折的復(fù)廊相連，多美麗啊!
下面大家看到的是獅子林。是蘇州四大名園之一。因園內(nèi)石峰林立，多狀似獅子，故名“獅子林”。林內(nèi)的湖石假山多且精美，建筑分布錯(cuò)落有致，主要建筑有燕譽(yù)堂、見山樓、飛瀑亭、問梅閣等。獅子林主題明確，景深豐富，個(gè)性分明，假山洞壑匠心獨(dú)具，一草一木別有風(fēng)韻。
最后，讓我們參觀留園。留園為中國四大名園之一。始建于明代。留園占地約50畝，中部以山水為主，是全園的精華所在。主要建筑有涵碧山房、明瑟樓、遠(yuǎn)翠閣曲溪樓、清風(fēng)池館等處。留園內(nèi)建筑的數(shù)量在蘇州諸園中居冠，充分體現(xiàn)了古代造園家的高超技藝和卓越智慧。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)把蘇州園林的幾個(gè)名園都不得參觀完了。我很高興能和大家一起游覽這些名園，謝謝大家對我工作的的支持!再見!
四年級語文上冊第五單元作文 篇3
上周五放學(xué)后，陽陽哥哥約我去操場打球。剛走下樓梯，我們發(fā)現(xiàn)地上有一只黑乎乎的小東西在跳動(dòng)，陽陽哥哥大叫一聲：“壁虎！”他三步并做兩步，往前一跳，左腳重重地往地上一踩，興奮得大喊：“抓到了！抓到了！”
我狂奔過去，果真是只壁虎，此時(shí)，這可憐的小東西正在使勁地掙扎著，我把手里的礦泉水瓶遞給哥哥，說：“快，把壁虎裝進(jìn)這里吧�！标栮柛绺鐒倧澫律碜�，壁虎借機(jī)跑了，等我們反應(yīng)過來，它早已不見蹤影了，它終于躲過了這一劫。但是由于陽陽哥哥太用力了，導(dǎo)致壁虎的尾巴斷了。我們呆呆地看著這條還在顫動(dòng)的尾巴，相對無語。
“壁虎是益蟲，其實(shí)我們不應(yīng)該傷害它的。”眼前的尾巴讓我有些傷感�！笆茄剑脊治乙粫r(shí)糊涂。小壁虎，對不起！”陽陽哥哥朝著壁虎逃離的方向喃喃自語。
這場景，讓我不由自主地默念起杏林子在《生命生命》這篇中的話語：“我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！”是呀，壁虎寧愿丟棄尾巴也要保護(hù)自己的生命。小小的動(dòng)物尚且知道生命的珍貴。那么我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該好好珍惜生命了，只有這樣，我們才能為人類社會(huì)創(chuàng)造出更多的價(jià)值��！我明白了，我要做一個(gè)熱愛生命的人！
四年級語文上冊第五單元作文 篇4
生命是美好的，在石縫中成長的小苗，被捕捉后奮力掙扎的飛蛾，在花叢中尋找春天的盲女孩，這些無不展示著他們對生命的渴望，讓我們?nèi)フ湎Ц惺苌?/p>
張海迪是我國著名的作家，在她5歲的時(shí)候，因患脊髓血管而造成高位截癱，但她身殘志堅(jiān)，雖然沒有進(jìn)過學(xué)校，卻自學(xué)了小學(xué)、初中的課程，并學(xué)習(xí)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始了文學(xué)創(chuàng)作，寫出了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等一百多萬字的作品，1993年張海迪獲吉林大學(xué)哲學(xué)碩士的學(xué)位。
在我們身邊，也有這樣的事。一天，爸爸帶我釣魚，好長時(shí)間都沒釣到一條魚，當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，我的魚竿顫動(dòng)起來，我費(fèi)勁九牛二虎之力向上拉，看見了一條大魚，它嘴邊被魚鉤掛得流著血，但還是拼命地掙扎，甩動(dòng)著尾巴，我心頭砰然一震，魚線也“繃”斷了，魚帶著傷游走了，我不知是激動(dòng)還是失望。我繼續(xù)釣魚，不一會(huì)兒魚竿又抖動(dòng)了
四年級語文上冊第五單元作文 篇5
從前，一個(gè)小村莊里住著一位苗族老奶奶和一位漢族小姑娘，一天，夕陽出去玩了，見到了陳奶奶說：“陳奶奶好�！标惸棠陶f：“夕陽你真有禮貌。”陳奶奶把夕陽拉到了家里，夕陽看見陳奶奶的家里有一個(gè)桶，桶里有一些臟衣服和一根洗衣棍，還有一張被單，就假裝說：“我要回家了�！标惸棠桃沧叱鋈チ恕Ｏ﹃栍只貋砹�，她看見陳奶奶不見了，就拿起桶和洗衣棍還有臟衣服、被單來到了河邊。
夕陽拿出一件臟衣服浸入水中，搓上肥皂，用刷子刷，再浸入水里，把泡泡洗掉，再用手?jǐn)D，一件臟衣服就洗干凈了。再把被單搓上肥皂，再用刷子刷，浸入水里，把泡泡洗掉，用棍子敲幾下，再用手?jǐn)D，把水給擠出來，再翻面洗，再用上同樣的動(dòng)作，把被單洗干凈了。就把衣服很被單都放進(jìn)桶里，回到了陳奶奶家。
她把桶輕輕地放下，陳奶奶回來了，看見夕陽把衣服和被單洗干凈了，握住夕陽的手說：“你的手都皺起來了，而且冰涼涼的！”夕陽沒說什么，就握著陳奶奶的手，她那顆心，溫暖起來了。
陳奶奶感到無比的幸福和愉快！
四年級語文上冊第五單元作文 篇6
我們的村莊有十幾戶人家，大多數(shù)都是苗族的，就我們一家是漢族的。
我們的鄰居是一位苗族的老奶奶，已經(jīng)九十多歲了，她有兩個(gè)女兒，一個(gè)在北京教書，另一個(gè)去外地打工了，難得回來一次，一年到頭只有她的老伴陪著，可惜的是前不久去世了，現(xiàn)在只有她一個(gè)人生活著了。
姐姐是一位熱心腸的人，每天下班的時(shí)候總要去老奶奶家，看看有沒有要洗的衣服，有一天，姐姐對我說：“你既然是少先隊(duì)員，你也應(yīng)該幫老奶奶一下呀！”我想：“是呀，我怎么把個(gè)給忘了呀！”第二天早晨，我去老奶奶家發(fā)現(xiàn)有一桶臟兮兮的衣服，這時(shí)我豪不猶豫的提起了衣服來到河邊洗了起來，又是打又是搓，這時(shí)老奶奶趕了過來連聲說謝謝。
這天我寫完作業(yè)以后，又跑到老奶奶家去看看有什么可幫忙的，一進(jìn)家門看見柴快沒了，就幫老奶奶去砍了點(diǎn)。老奶奶走過來說：“真是太謝謝你了，”我說：“我是少先隊(duì)員，應(yīng)該的。”她用粗糙的手摸了摸我的臉說：“真是一個(gè)好孩子！”
雖然我們不是親人，但是我們卻勝似親人。
四年級語文上冊第五單元作文 篇7
霍金是誰？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人�；蛟S，他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽起來有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然，霍金也嘗到過“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來。
1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時(shí)間簡史》，探索出宇宙的起源。
四年級語文上冊第五單元作文 篇8
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵兀肯肓撕芘f我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來的。
四年級語文上冊第五單元作文 篇9
我家對面住著一位八十多歲的老奶奶。她的丈夫因病去世，兒子也在外打工一年到頭難得回家，她腿腳不靈活，只能靠著拐杖走路。
我媽媽特別關(guān)照這位孤苦伶丁且腿腳不靈便的老奶奶，每天下班回家就先去看看她，幫她煮煮飯，洗洗衣，打掃打掃衛(wèi)生。幾乎每天都這樣。有一天媽媽突然跟我說：“孩子，媽媽這幾天單位有點(diǎn)事要晚下班，你放學(xué)后幫奶奶做做事。”我當(dāng)時(shí)很氣腦，心想媽媽自己上班這樣辛苦還幫別人做事，又不是自己的奶奶。覺得她很傻，現(xiàn)在卻還讓我?guī)兔Α５珛寢尩脑挷坏貌宦�，又想起老師對我們說過要尊重和幫助老人，就還是撅著嘴巴答應(yīng)了媽媽。每天幫奶奶去掃地，煮飯，洗衣等。
有一天，我見奶奶屋里有非常多的.垃圾，我拿著掃把一點(diǎn)一點(diǎn)的掃，把垃圾一小堆一小堆的拖出去，累得滿頭大汗時(shí)，老奶奶走了過來把拐杖放在一邊，突然抱著我，貼著我的臉，含著淚水說：“孩子，辛苦你了，我要怎么報(bào)答你才好呢？”這時(shí)我忽然覺得她就是我的奶奶，心里甜滋滋的，一點(diǎn)也不覺得自己很累，不由自主地說：“奶奶，我?guī)湍闶亲栽傅模恍枰獔?bào)答。”只見奶奶的淚水往下流對我說：“真是好孩子”。嘴里不停的說著，好鄰居好鄰居，勝似親人的好鄰居。
四年級語文上冊第五單元作文 篇10
如今自行車已成為環(huán)保的交通工具，放眼大街小巷瀟灑自在的騎行車者，我便是兩眼放光，羨慕得不得了。于是我向爸爸提出了要學(xué)自行車的想法，咱爸可真夠爽快，二話沒說就應(yīng)了下來。
就在這個(gè)初春，我開始了學(xué)車之“旅”。起先，我瞧著別人騎車仿佛就是“小菜一碟”，因此我把它歸類為“小兒科”運(yùn)動(dòng)。我讓爸爸幫我扶了一段路，就嚷著讓爸爸放了手。誰知沒有了爸爸的陪同，我竟一下子連車帶人摔了個(gè)大馬叭。我慒了，立刻哭了起來，心想：我再也不學(xué)了。
但沒過幾日，我又被街上騎自行車的瀟灑身姿給迷住了。我再次把請求的目光投入爸爸：“爸爸，這回我一定不會(huì)半途而廢的�！�
扶著車子，爸爸鼓勵(lì)我：“兩眼看前平視，雙手和雙腳配合好，手握車把掌握方向。對，就這樣，腳保持平衡……”。
我把爸爸說的動(dòng)作要領(lǐng)牢牢地記在腦海里，一趟再一趟，我反復(fù)地練呀練。不知不覺中自行車竟會(huì)聽從我的指揮了。一直步步緊隨的爸爸在我不知覺中放開了手，我竟絲毫沒察覺，仍穩(wěn)穩(wěn)地繼續(xù)前行。
耶！我學(xué)會(huì)了，我真的學(xué)會(huì)了騎自行車了。你看，我現(xiàn)在就瀟灑地騎著自行車，和著春風(fēng)，伴著花香，開始了更遠(yuǎn)的“旅程”。
四年級語文上冊第五單元作文 篇11
我的家鄉(xiāng)雖然沒有大城市那樣繁華，但是戲水公園的美景，卻美得讓人陶醉。花草、樹木將戲水公園打扮得楚楚動(dòng)人，格外美麗。
走進(jìn)公園，便是一片樹林了，五顏六色的花朵在點(diǎn)滿新綠的枝頭欣然怒放。人們漫步在林間小道上，花朵的清香，招來了忙碌的小蜜蜂，它們嗡嗡嗡地叫著，是多么開心。樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把這片“小天地”封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了炎熱的太陽。樹木還找來知了與它做伴。知了唱著一支支歌，枝條在知了的歌聲中跳起了優(yōu)美的“擺尾舞”。
走過樹林，便是一個(gè)池塘了。池塘里，有些魚和螃蟹，它們在水里自由地嬉戲。碧綠的池水輕輕地扇動(dòng)著，水面變得波光粼粼，你瞧，這美麗的波紋可是風(fēng)得意的杰作呢。另外，池邊又新建了許多各式各樣的運(yùn)動(dòng)器械，有室外跑步器、角力器、按摩器……
到了傍晚，寧靜的公園又熱鬧起來了。新修的路燈給金魚湖嵌上了一圈金黃色的“相框”，這時(shí)“流動(dòng)大軍”來了，他們有的玩運(yùn)動(dòng)器械，有的散步，談笑風(fēng)生，這是一幅多美的水墨畫。
戲水公園景色宜人，是家鄉(xiāng)一道靚麗的風(fēng)景線。它將會(huì)和我們家鄉(xiāng)一起越來越美麗。
四年級語文上冊第五單元作文 篇12
周末我們一家人去西湖公園玩。西湖公園是潮州著名的旅游景點(diǎn)之一，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人。
一踏進(jìn)西湖門口，就看到“潮州西湖”四個(gè)大字。再往前走一步，就走在虹橋上了，我扶著欄桿，一邊欣賞著湖水。瞧，那湖水又平又綠，淘氣的小魚不時(shí)把頭伸出水面，吹了個(gè)小泡泡。那些魚顏色很多：有紅的、有黑的、還有黃的······
走過虹橋，再往左走，就是涵碧樓。涵碧樓建于1922年，是一座臨湖的雙層小樓房。涵碧樓的對面是一棵棵高大的木棉樹，它們像一位位戰(zhàn)士，筆直地站在那兒，守護(hù)著美麗的西湖公園。
再往前走，往右看，一片綠茵草地會(huì)瞬間映入你的眼簾。你要是累了，那就往右來吧！順著彎彎曲曲的小路，走到湖心亭，頓時(shí)感到很涼爽�？�，西湖的水真綠呀，綠的像一塊翡翠；西湖的水真清啊，清的可以看見湖底的水草；西湖的水真美啊，湖邊的植被和各種鮮花，加上湖上竹筏小舟，倒映在水中，好像水中也有這樣的景色！這就是著名的“潮州八景”之首——“西湖漁筏”。坐在亭子里，邊泡茶邊欣賞美好風(fēng)景，真的很愜意。
我想，西湖公園這么美，一定會(huì)引來許許多多的中外游客！
四年級語文上冊第五單元作文 篇13
過生日的時(shí)候，貓媽媽從大城市里帶來了一個(gè)鈴鐺送給小貓。小貓把它掛在了脖子上，照鏡時(shí)候，小鈴鐺金光閃閃，走起路來叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懼�，很�?dòng)聽。小貓很喜歡。
小貓刮著鈴鐺在路上走著，小狗和小兔迎面走上前來，一眼就看見小貓脖子上的鈴鐺。于是他們說：“小貓，你的鈴鐺可真漂亮，可不可以借給我們戴一戴？”小貓連忙說：“不行，不行。這是我媽媽送給我的生日禮物，不能給你們玩，你們會(huì)給我弄壞了的。”說完小貓就走了。
小貓驕傲極了，抬著頭走路，所以根本沒有看見前面的小河。只聽見“撲通”一聲，小貓掉進(jìn)了河里。小貓一邊大喊：“救命！”一邊掙扎著。小狗和小兔聽到喊聲，都跑到了河邊，看見小貓快沉下去了。眼看小貓就要沉下去了，小狗拉住小貓的手，小兔拉住小狗的尾巴，總算把小貓救上了河岸。
上岸后，小貓很難為情，不好意思的低下了頭。小貓說：“謝謝，謝謝你們救了我�！闭f完，小貓摘下鈴鐺給小狗和小兔一起玩了起來。他們玩的可高興了！
四年級語文上冊第五單元作文 篇14
人們都說龍游石窟是世界第九大奇跡，今天，我們乘著車來到龍游石窟游玩。
我欣賞過氣勢恢宏、壁畫精美的敦煌莫高窟，也聽說過雕刻技術(shù)一流、雕像數(shù)不勝數(shù)的龍門石窟，但從沒見過有這么多“謎”和這么多“奇”的龍游石窟。
沿著臺(tái)階走下去，進(jìn)入洞窟，映入眼簾的是四、五根魚尾狀石柱支撐洞頂，最粗的一根石柱需要四、五個(gè)人手拉手才能抱住。石窟真奇�。《纯叩乃谋诤投错敹际囚~尾狀人工鑿痕，鑿痕都非常勻稱、細(xì)密排列，非常整齊，好像是機(jī)械加工而成。這些洞窟緊緊相鄰，
卻又絕不彼此相通，而洞與洞之間的最短壁距竟然只有半米，這在當(dāng)今地下工程中，運(yùn)用極為先進(jìn)的地下探測儀器也很難做到。在石巖背村方圓1.38平方公里的土地上竟然深藏著24個(gè)大小不一如此相似的洞窟。
石窟的謎真多呀！這么多的洞窟，是什么年代建造的呢？又是誰建造的？用途又是什么呢？開鑿的石料都運(yùn)送到哪？為什么這么宏大的工程卻至今尚未發(fā)現(xiàn)有關(guān)史料記載呢？
這樣的謎圍繞著這樣的奇，這樣的奇中藏著這么多的謎，這就是龍游石窟。讓你流連忘返的龍游石窟。
四年級語文上冊第五單元作文 篇15
一天傍晚，小明和爸爸到河中心打魚。
剛剛到河中心，他們看見了一條很美的美人魚。美人魚以腰部為界，上半身是美麗的女人，下半身是披著鱗片的漂亮的魚尾，整個(gè)軀體，既富有誘惑力，又便于迅速逃遁。她們沒有靈魂，像海水一樣無情；聲音通常像其外表一樣，具有欺騙性；一身兼有誘惑、虛榮、美麗、殘忍和絕望的愛情等多種特性。那條美人魚昏倒在水里，身受重傷，小明和爸爸看她可憐，好不容易把美人魚弄上船，累得氣喘吁吁、大汗淋漓。
小明和爸爸把美人魚救醒了，美人魚把他們當(dāng)成了壞人，便制造了旋渦，想害他們。他們正好會(huì)游泳，逃出了旋渦。美人魚的傷還沒好，被小明和爸爸救了。美人魚害了小明和爸爸，他們很生氣，把美人魚裝進(jìn)了袋子里。上了岸，小明問美人魚：“為什么害我們？”美人魚說：“因?yàn)槟銈兪菈娜��！卑职稚鷼饬耍骸叭绻覀兪菈娜�，還會(huì)救你嗎？”美人魚想了想說：“不會(huì)�？墒悄銈�?yōu)槭裁窗盐姨У侥銈兊拇�？”因�(yàn)槲覀円饶阊�！小明笑著說。美人魚也笑著說：“小明，我們能成為好朋友嗎？”小明點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然能�！本瓦@樣，小明和美人魚成了最好的朋友。
四年級語文上冊第五單元作文 篇16
尊敬的各位游客，你們好！歡迎大家來到舉世聞名的八達(dá)嶺長城。我是本次行程的導(dǎo)游——小馬。
現(xiàn)在我們所處的位置是八達(dá)嶺長城的最高點(diǎn)，海拔為八百八十八米。大家向四周看一看，八達(dá)嶺長城就像一條矯健的巨龍奔騰在崇山峻嶺之中，氣勢無比雄偉。長城始建于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，秦始皇時(shí)期得以修繕。我們腳下的長城修建于明代，它東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長約八千八百萬米，故叫“萬里長城 ”。
大家請看長城是由巨大的條石和城磚筑成的，十分平整。每一塊條石都有兩三千斤重，因?yàn)樗鼈兪情L方形的，所以叫條石。城墻外沿有兩米多高的垛子，垛子上方有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，這是當(dāng)時(shí)屯兵的堡壘。古時(shí)候打仗時(shí)，城臺(tái)之間可以用煙火來傳遞信息，所以城臺(tái)又叫烽火臺(tái)。
古時(shí)候，在沒有現(xiàn)代化工具的情況下，勤勞的中國古代人民用他們的智慧、勞動(dòng)和血汗，凝結(jié)成了今天的萬里長城。長城是中華民族的驕傲，也是整個(gè)人類的驕傲。
四年級語文上冊第五單元作文 篇17
好大的雨��！黃豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地把地面砸成了一個(gè)個(gè)小坑，小樹在狂風(fēng)中亂晃，拼命支撐著纖細(xì)的身體，本來高高攀沿在樹上的牽�；ǎ藭r(shí)也被甩了下來，凄慘慘的縮成了一團(tuán)，那粉紅的衣裙沾滿了污泥。
這天可真奇怪，剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在就是風(fēng)雨交織。我一邊抱怨，一邊快步走向校門。
時(shí)間一分一秒的過去了，眼見一個(gè)個(gè)同學(xué)都被自己的家長接走了，我的心里有一種恐慌感。過了一會(huì)兒只剩下我和兩名女同學(xué)。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，我仔細(xì)一看原來是媽媽。我大聲的說：“媽媽！媽媽！我在這里！”說著我就向媽媽走去，媽媽也想我走來。媽媽走過來后看見了我旁邊的兩個(gè)女同學(xué)。媽媽對我說：“梓灝，你把這把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)。我們兩個(gè)湊合著打一把傘�！蔽倚÷暤膶寢屨f：“我又不認(rèn)識(shí)他們，為什么要借傘給她們？”媽媽生氣的說：“你這孩子，怎么不懂得幫助別人呢？”說著媽媽就讓我把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)，我無奈也只好把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)。我們走到一棟白色的時(shí)候，她們把傘還給了我們，說完謝謝就上樓了。
風(fēng)更緊了，雨更急了，通過風(fēng)雨，我忽然發(fā)覺，媽媽身上有一種閃光的東西，是那么明亮，那么耀眼。
四年級語文上冊第五單元作文 篇18
我看過的眼睛不計(jì)其數(shù)，但均不曾留下太深印象，但有一雙美麗、明亮的眼睛，讓我終生難忘。
打小我就有個(gè)不足點(diǎn)就膽小，上課從來不愛舉手，是吳老師那雙眼睛激勵(lì)了我的心田。記得有一次，老師故意提出一個(gè)非常簡單的問題，同學(xué)們紛紛舉起了他們的小手，唯獨(dú)我沒有勇氣舉起那雙小手，老師看了看四周，然后，老師用那雙眼睛看著我，好像在對我說一句話，那句話像一道溫暖的陽光照耀我幼小的心田，她想對我說：舉手并不可怕，只要你的內(nèi)心勇敢克服它，你應(yīng)該能行，加油！我看著老師的眼睛不由自主地舉起了我這雙嬌嫩的小手，老師馬上高興地叫我回答，結(jié)果我答對了，老師就叫全班同學(xué)為我鼓掌。我看著老師和同學(xué)都在為我鼓掌，我的內(nèi)心在沸騰，為我自己戰(zhàn)勝膽小而自豪！從那天起，我的膽子逐漸變大了，現(xiàn)在能和同學(xué)們互相進(jìn)行交流了。
我好比一塊玉石，不經(jīng)過打磨是發(fā)不了光的；我也好比一朵鮮花，不經(jīng)過春雨的滋潤和陽光的照耀，它也會(huì)枯萎，也可能被人踐踏的一塌糊涂；我也好比一棵小樹苗，要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，要頑強(qiáng)的和風(fēng)雨對抗，才能長得更加粗壯。我們的路還很長，所以，我們首先要戰(zhàn)勝自己，才能克服一切困難。
在這里，我要感謝我的吳老師，是她的精心教育讓我學(xué)到許許多多的知識(shí)，是她照亮了我人生的道路，改變了我對人生的看法。
四年級語文上冊第五單元作文 篇19
生命，一個(gè)有血有肉的字眼;生命，創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生;生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì)磨滅的痕跡!生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。常聽人說，“這個(gè)世界對我太不公平了!”“生命對于我來說已經(jīng)毫無意義、毫無價(jià)值了!”為什么要這樣說呢?大家都是一樣的，人生也即便如此。誠然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的�！俺哂兴L，寸有所短。”可能有的人一生下來就是殘疾的;可能有的人遭遇意外屢屢失敗;可能有的人……生命即便如此。但是你想過了嗎?
生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才有可能相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章!誰不能說海倫·凱勒是可悲的?誰又能說海倫·凱勒是可悲的?生命對于她來說并不是完美的，但是生命對于她來說是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌
!可能你會(huì)說：“我不是名人、偉人;我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌?”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發(fā)明，造福人類;雖然你不像愛因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對論”，名垂千古;但是，你有為了自己的未來努力奮斗嗎?你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎?你有團(tuán)結(jié)他人，共同進(jìn)步嗎?
四年級語文上冊第五單元作文 篇20
一個(gè)漢族小姑娘和一個(gè)苗族老奶奶生活在一個(gè)小村莊里，老奶奶的親人都死了，老奶奶經(jīng)常在村子的一邊，傷心地哭�？尚」媚锵﹃枀s把這件事情地直看在眼里，她就想去幫助老奶奶，讓老奶奶開心起來。
夕陽還在讀小學(xué)，她每個(gè)星期天都會(huì)抽出時(shí)間，去老奶奶家陪她聊天、說笑。夕陽很快地就把快樂和開心的心情感染給了老奶奶；使她涼冷的心熱了起來。在一個(gè)陽光明媚的星期天，夕陽早早地來看老奶奶，她來到屋里，看著老奶奶還睡著香，不忍心把她吵醒。忽然，夕陽發(fā)現(xiàn)在院子里有一大根衣服和床單沒有洗，就想，不如把老奶奶的衣服和床單洗了吧！說完，就干了起來，夕陽卷起補(bǔ)貼子，系上圍裙，放好床單，拿起洗衣棒，在床單上灑上水，用洗衣棒使勁地敲打著床單，敲完，她把床單放進(jìn)水里面，使勁地用手搓，另一只手拿起肥皂，在床單上搓過，洗了一次又一次，終于洗好了，夕陽把床單無，雖然夕陽的手已經(jīng)洗紅了，但是她依然繼續(xù)洗衣服。因?yàn)橄匆路穆曇籼沉�，把老奶媽奶吵醒了，她柱著拐杖，走了出來，她看著夕陽，說：“夕陽，多臟啊，還是我來洗吧�！薄安挥昧�，奶奶，你休息就好，”夕陽說。老奶奶感動(dòng)地抱住可愛的夕陽，還用手輕輕摸著夕陽的小臉蛋。一行熱淚順著老奶奶的微笑地臉流了下來。
老奶奶和小姑娘夕陽雖然不是親人，但她們勝似親人。
四年級語文上冊第五單元作文 篇21
許多人會(huì)問：生命是什么呢?一生無所事事吃喝玩樂是生命，努力學(xué)習(xí)使自己的生命大放異彩也是生命，前者與后者，你選擇誰?
像盲女孩安靜，安靜她雖然看不見，但是她并沒有屈服，而是勇敢的向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我想，安靜她的心中，一定是充滿愛與光明的!
還記得那個(gè)舉世聞名的音樂家貝多芬嗎?他在二十六歲時(shí)雙耳失聰，這對一個(gè)音樂家來說是多么大的痛苦啊，但貝多芬依然堅(jiān)持創(chuàng)作，創(chuàng)作了《月光曲》等音樂著作。
"海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)杰出的人物。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。"這句話是著名作家馬克·吐溫說的，Look!海倫·凱勒，美國作家，在一歲多時(shí)生了一場大病，使她失去了視力、聽力和語言能力，但海倫并沒有放棄，而是努力的學(xué)習(xí)，即使失去了視力和聽力讓她必須付出比常人多出好幾倍甚至幾十倍的汗水!在海倫的努力下，她二十歲被哈佛大學(xué)錄取了，并且學(xué)會(huì)了五國語言，于大學(xué)時(shí)期寫出作品《我的生活》轟動(dòng)了美國文壇�！都偃缃o我三天光明》更是被譽(yù)為"文學(xué)史上無與倫比的杰作"。
殘疾人且不放棄生命，更何況是我們呢?我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，使有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值!
四年級語文上冊第五單元作文 篇22
在記憶的長河里，我永遠(yuǎn)忘不了那次難忘的教訓(xùn)。它將永遠(yuǎn)啟迪著我如何做個(gè)誠實(shí)的孩子。
記得那是在我讀三年級時(shí)，那天，英語老師把前幾天測驗(yàn)的試卷發(fā)下來了，并叮囑同學(xué)們要帶回去給家長簽名。而我在這次考試中只得了86分，怎么能給爸爸看呢？這時(shí)，已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)候了，我腦子里亂糟糟的??我無奈地向前看了一眼，就在那一瞬間，我想到了一個(gè)絕妙的辦法：把試卷中的“8”改成“9”。我想：爸爸一定會(huì)以為我考了96分�？粗约旱摹敖茏鳌�，我會(huì)心地笑了。
回到家，為了不驚動(dòng)爸爸，我躡手躡腳向房間走去。這時(shí)，爸爸突然問我：“文瓊，干嘛一回來就鉆進(jìn)房間？你的英語不是剛測驗(yàn)嗎？把試卷拿來讓我瞧瞧�！蔽衣犃�，心里不由得一驚，“怎么辦？”沒辦法，我只好把試卷拿來給爸爸看。也許爸爸不會(huì)留意到我偷偷地把分?jǐn)?shù)改了吧？我這樣想著。只見爸爸接過試卷就認(rèn)真地看起來，突然，他臉上笑容一下子消失了，我心里也知道，我的“杰作”露陷了。我不禁低下了頭，準(zhǔn)備接受爸爸的批評，半晌，爸爸才語重心長地對我說：“一個(gè)人就算做錯(cuò)了事，但只要勇敢面對，別人也許會(huì)原諒他的。學(xué)習(xí)也是這樣，只要你找出自己存在的問題并改正，成績也會(huì)提高的�！蔽矣涀×税职值慕陶d，并下決心去做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。
這件事過去很久了，但我仍然記著。爸爸的教誨將使我一生受用。
四年級語文上冊第五單元作文 篇23
在一個(gè)村子里，住著一個(gè)苗族老奶奶，她的老伴在幾年前去世；唯一的女兒已經(jīng)嫁出去了，常年不會(huì)家。家里的活全落在老奶奶一人身上。有一個(gè)叫玉兒的小姑娘經(jīng)常來幫她做些家務(wù)活。
星期六上午，玉兒做完作業(yè)，便悄悄地來到老奶奶家。玉兒發(fā)現(xiàn)老奶奶還沒起床，堂屋里有昨天換下來的被單還沒洗玉兒連忙找來一條圍裙，系在腰間。拿出木盆，打了一盆水，坐在一張小板凳上洗了起來。衣袖太長了，她挽起來。她用小木棍拍打著被單。被單太重，搓不動(dòng)。玉兒脫下鞋，挽起褲腳，走入盆中，用腳踩。那"擦，擦"的聲音，多么有節(jié)奏，像一支樂曲。這聲音，把老奶奶驚醒了。老奶奶帶著大頭巾，穿好衣服，拄著拐杖來到堂屋，看見眼前的一切，眼睛頓時(shí)濕潤了。玉兒干得太起勁，沒有注意到老奶奶的到來。過了一會(huì)兒，被單洗好了，玉兒把被單晾在竹竿上，一回頭，發(fā)現(xiàn)了老奶奶。老奶奶走過來，把玉兒攬入懷中，手不停的撫摸著玉兒紅蘋果似的臉，激動(dòng)的說："玉兒，謝謝你，多好的孩子��！你就是我的親孫女！不是親人！"玉兒微微一笑："看您說的，阿姨常年不在家，您一個(gè)人，我應(yīng)該多來幫幫您�。�"
這時(shí)，幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好象在表揚(yáng)玉兒呢！
四年級語文上冊第五單元作文 篇24
聽說武夷山有黃山之險(xiǎn)峻、泰山之雄偉、華山之壯麗，我早就想一睹它的風(fēng)采了！今年暑假，爸爸媽媽帶著我游覽了武夷山，我終于實(shí)現(xiàn)了愿望。
我們首先來到了天峰山，抬頭仰望，山間云霧繚繞，彎彎曲曲的臺(tái)階若隱若現(xiàn)，瀑布像一道閃耀的白練傾瀉而下，美麗而壯觀！接著我們一家人就開始登山了。一路上，我只覺得越爬越累，但在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我咬緊牙關(guān)奮力攀登，終于爬上了山頂。
站在山頂，我盡情地欣賞著眼前的無限風(fēng)光。遠(yuǎn)處，九曲溪宛如仙女撒下的飄帶，蜿蜒在大山周圍；大山就像一道道綠色的波浪，向遠(yuǎn)方延伸過去。近處，山腳下的游人小若螞蟻，他們正緩緩向上攀爬著。我抬頭望望天，天是那么近，近得可以同太陽牽手一起散步，近得可以坐在白云上俯瞰大地。這時(shí)，我似乎只要張開雙臂，便可以把武夷山峰攬入懷中。
最后的重頭戲是乘竹筏游九曲溪。我們穿上救生衣，坐上竹筏。兩位船工用竹竿使勁一撐，竹筏便在溪水中行駛起來。溪水清澈見底，一顆顆鵝卵石靜靜地躺在水底，看起來就像一幅美麗的石子畫。岸邊奇峰羅列，大自然的鬼斧神工令兩岸的巖壁形態(tài)各異：有虎嘯巖，有玉女峰，還有一座巖石像烏龜一樣趴在岸邊，惟妙惟肖。
今天，我飽覽了武夷山的奇秀，觸摸了碧綠如黛的溪水的溫柔，真是不虛此行！如果能夠一直待在這里，那該多好��！
四年級語文上冊第五單元作文 篇25
去年暑假，我和爸爸來到黃山，我們一睹了黃山的風(fēng)采。
車子剛到湯口，黃山的整個(gè)面貌就呈現(xiàn)在我們眼前。巍峨峻峭的山峰一座挨著一座，陡峭的懸崖上一棵棵松樹蒼翠欲滴。
我們首先坐車前往山腳下的翡翠谷。這里有大大小小100多個(gè)水池，每一個(gè)水池都有自己的名字，每一個(gè)水池都有自己美麗的傳說。這些水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種顏色的光輝，好像是一塊塊晶瑩剔透的翡翠，這大概就是“翡翠谷”這一名字的由來吧！
很快我們就來到了黃山第二高峰——“光明頂”。站在光明頂上向四周望去，一片白茫茫。漫天云霧悄然而至，穿行于山巒之間，隨風(fēng)飄移，時(shí)而上升，時(shí)而回旋，時(shí)而舒展，一會(huì)兒遮住遠(yuǎn)處的山峰，一會(huì)兒又頑皮地退去。站在光明頂上，云就好似在腳下飄浮，真有騰云駕霧、悠然而去的感覺。過了一會(huì)兒霧氣漸小，對面的奇石也都露了出來。這些石頭，各有各的名字，什么“仙桃石”“猴子觀�！薄蔼{子搶球”……各具特點(diǎn)，各有其形象和寓意。變換角度觀察，更是形態(tài)各異，栩栩如生，真是美不勝收！
我們沿著百步云梯繼續(xù)前進(jìn)，不知不覺到了玉屏峰，最先映入眼簾的是一棵蒼勁的千年古松。它就像一位閱盡人間滄桑的老者，伸出手臂，笑容可掬地歡迎每一位游客的到來。這就是聞名遐邇的“迎客松”。
俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”今日一見，果然名不虛傳！
四年級語文上冊第五單元作文 篇26
今天，媽媽帶我去游覽了獅山公園。
一走進(jìn)東門，我就看到“獅山公園”四個(gè)金黃的大字鐫刻在高大的石門上。門后有只黑白相間的狼狗，威風(fēng)凜凜，但又十分可愛，像《笑貓日記》里的搜救犬——黑騎士，伸著舌頭，歡快地?fù)u著尾巴。
上山還不到五十步，我就看見了小野花，黃澄澄的，仿佛一只只美麗的黃蝴蝶，輕輕地停在綠色的莖上，這一叢，那一簇，美麗極了。黃色的小野花中還混著小絨球似的粉紅的、紫色的花，其中粉紅的花，花蕾只有米粒般大小。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些花仿佛是為獅山公園量身定制的地毯，五彩繽紛，美麗極了！
到了半山腰，我聞到清新的山間空氣里混著櫻花淡淡的芳香和泥土的芬芳，看到了一幅美麗的風(fēng)景畫：樹上抽出嫩綠的葉子，映襯著粉紅色的櫻花，春風(fēng)一拂，櫻花瓣漫天飛舞，多美��！路邊是一叢叢有著桃紅花蕾的灌木和一朵朵粉紅色的茶花，石板縫里還有幾株小野花。
天空中白云朵朵，山間青草小花，樹上的鳥兒在歌唱春天，風(fēng)兒吹過樹梢用“沙沙”的聲音為鳥兒們伴奏，這一切讓人感覺仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫卷里一般。那這幅畫是誰畫的呢？當(dāng)然是大自然啦，只有大自然才能畫出這么美麗的畫卷。
下山時(shí)除了馬寅初和花木蘭的雕像外，我們還看見了報(bào)春的使者——迎春花。春風(fēng)輕輕吹過，伴隨著清新的香氣，樹下下起了一陣“花雨”，在幽靜的山間小路上顯得格外美麗。
直到傍晚，我和媽媽才依依不舍地離開了這美麗的獅山公園。
四年級語文上冊第五單元作文 篇27
在我的生活中，有許多快樂的事情，我11歲的生日宴會(huì)就是其中一件。
那天，我不僅請了四個(gè)平時(shí)最要好的朋友，還請了我們班的調(diào)皮大王顧浩，希望，我的生日宴會(huì)會(huì)多一份快樂。
上午，第三堂課下，我媽媽、姐姐帶著我們六個(gè)小伙伴到了“開心杯”吃飯。到了“開心杯”，我們剛找到位置坐下來，顧浩還沒等我們說，便溜到樓下點(diǎn)菜，我們也跟他一起去了。常瀟怪里怪氣地對顧浩說：“小子，想一個(gè)人點(diǎn)菜嗎？你身上可沒錢呦�！痹瓉�，在教室里，常瀟用三寸不爛之舌，把顧浩的零用錢都留在了教室里�，F(xiàn)在，顧浩無言以對，只好老老實(shí)實(shí)的和我們一起點(diǎn)菜。
過了一會(huì)兒，顧浩覺得太無聊了，便搶了李容浩的帽子，和我們玩起了“接力賽”，可開心啦！李容浩怒吼：“顧浩！”，顧浩的耳朵都被震聾了，顧浩只好哀求到：“大姐，饒了我吧�！蔽覀冊谝慌怨笮�。
剛上菜，李容浩站了起來說：“我為大家唱一首歌�！崩钊莺瞥似饋恚骸懊髟聨讜r(shí)有，把酒問青天……”顧浩和我們一起堵住了耳朵，顧浩氣急敗壞地說：“我受不了了，簡直就是狼嚎，你快下臺(tái)，不然，我就要扔西紅柿了�！蔽覀冊谝慌耘醺勾笮Γ瓦B我的姐姐和媽媽都笑了起來。
這次生日宴會(huì)太開心了，至今，我還記得這么清楚。
四年級語文上冊第五單元作文 篇28
星期天，我和幾個(gè)同學(xué)來到動(dòng)物園觀察動(dòng)物，進(jìn)了門，我就急急忙忙奔向猴山。
“喝！”猴山上可真熱鬧！那些小猴子，有的在爬桿，有的在蕩秋千，有的在追逐，有的在地上搶食物，有的還在打鬧……
最吸引我的是一只小猴子。它不知從那兒尋找到了一頂小藍(lán)帽，戴在了自己的頭上人模猴樣的。矮矮的個(gè)子，瘦瘦的，一雙靈活的小眼睛，一身金黃色的皮毛，一條細(xì)細(xì)的尾巴。它坐在假山石上，拿著一棵荔枝，先把殼兒咬開，再用毛茸茸的小手把殼兒掰開，塞進(jìn)嘴里，邊吃邊用小眼睛四處張望，生怕別人搶走了似的。
吃完荔枝，小猴子猛地一跳，跳到了一塊大石頭上，又猛地縱身一躍，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈プ×艘粭l鐵索。哇！小猴子可真靈活��！它抓住鐵索，身子一悠，一雙小腳就夾住了鐵索。驟然一蹬，居然悠閑地蕩起秋千來，小屁股一翹一翹的。呀！帽子掉下來啦！小猴子“蹭”地一下跳下來，拿起小藍(lán)帽，又扣在了小腦瓜上。然后又捂著肚皮大搖大擺地走了幾步，繞過了假山，過了一會(huì)兒，它就出現(xiàn)在假山最高處，坐下來，撓了兩下，還一邊得意地往下看呢。好像在說：“看我在最高處，我就是猴王！”這時(shí)，一只老猴子出現(xiàn)了，一邊向它瞪眼，一邊比比劃劃,好像在說：“下去，這是我的地盤�！毙『镒右蚕蛩裳郾葎�。老猴子生氣了，朝小猴子沖過去，小猴子一看不妙，逃下山頂。它在山下，還在向老猴子做鬼臉呢！哈哈……看著小猴子的樣子，我捂著肚子大笑起來：“好可愛喲，這些頑皮的小猴子！”
四年級語文上冊第五單元作文 篇29
星期六晚上，羽毛球教練對我們說：“今天要打比賽�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。
第一回合，我和一個(gè)姐姐打。我一發(fā)球，對方就一拍子把球擋了回來，我向后退了幾步，對準(zhǔn)飛來的羽毛球使勁一揮拍，羽毛球像箭似的飛了過去，對方趁我不備打了一個(gè)短球，真遺憾，我沒接到。該對方發(fā)球了，羽毛球飛快地飛過了網(wǎng)，我連忙把球擋了回去，來不及看球出界了沒有，突然對手一個(gè)殺球，我以迅雷不及掩耳之速接住了球，對方一下子把球往左邊打，我又沒有接住，裁判對我說：“本來那個(gè)球是出界的了，為什么你還要接，如果你沒接不就得分了嗎?”經(jīng)過激烈的角逐，這場比賽我還是輸了。
第二場比賽，我和一個(gè)和我差不多個(gè)頭的同學(xué)打，對方先發(fā)球，羽毛球向后方飛去，我連忙去接球，雖然我沒有接到球，但令我高興的是球出界了。輪到我發(fā)球了，我才發(fā)出去對手就擋了回來，我打了一個(gè)遠(yuǎn)球，對手根本沒有想到我會(huì)打那么遠(yuǎn)的球，沒有接到。時(shí)間一分一秒地過去，羽毛球像一只小鳥在球場上飛來飛去……最后一個(gè)球，對手知道我后場不行，就發(fā)了一個(gè)遠(yuǎn)球，哈哈!他發(fā)錯(cuò)區(qū)了，這場比賽他輸了。接下來的三場比賽我都贏了。這次比賽一共打了五場，我只輸了一場。
比賽結(jié)束了，我是第二名，為什么我會(huì)是第二名呢?因?yàn)橐挥锌瘴揖鸵蛬寢尨蛴鹈�，我相信第一名一定比我付出的還要多，所以如果我想要取得更好的成績，還要多練習(xí)。
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