小學(xué)六年級(jí)作文：我的小伙伴
篇1
每當(dāng)看到這個(gè)銀質(zhì)的觀音，我就會(huì)不由自主的想起他——我的新伙伴，石亦松。
石亦松，他是我在今年六一節(jié)少年民族手拉手活動(dòng)新結(jié)識(shí)的苗族小伙伴，少年民族手拉手活動(dòng)是團(tuán)省委等組織的，少數(shù)民族小朋友到漢族小朋友家里去住三天，雙方相互認(rèn)識(shí)，交朋友，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的活動(dòng)。
在結(jié)對(duì)儀式上，我第一眼就看到了他，他個(gè)子不高，橢圓的腦袋，汪汪的眼睛，常常嘟起的小嘴，看上去很有靈氣。我想他一定和我一樣，會(huì)有點(diǎn)怯場，不會(huì)太愛和陌生人說話吧�？墒俏义e(cuò)了，我們的手剛剛拉到了一起，他就大方地說：“嗨，你好，我叫石亦松”接著，他遞給我一個(gè)小包，說：“這是我送給你的'禮物，快打開看看吧!”回到座位上，我迫不及待地打開它，原來是一個(gè)銀質(zhì)的觀音。我看著觀音，再看看他，他笑了起來，笑得很開心。突然間，我覺得我們好像認(rèn)識(shí)很久了。
接著后面的幾天，我們住在一起，還一起去了科技館、地質(zhì)博物館、酷貝拉，我們不僅玩得很開心，我更看到了他很多的優(yōu)點(diǎn)。他在我們家告訴我兩件事，讓我覺得他是一個(gè)很有主見的孩子。第一就是，他告訴我他是一個(gè)通過自學(xué)跳級(jí)的孩子，所以他雖然比我只大兩個(gè)月，卻是五年級(jí)的學(xué)生了，我好奇地問他自學(xué)如何自己搞不懂怎么辦，他很自信地說，查看參考書或者上網(wǎng)查資料，而這一點(diǎn)是我完全沒想到的。第二就是我們談到家長為我報(bào)的興趣班，他說到他的興趣班都不是爸爸媽媽安排的，認(rèn)識(shí)他自己選，自己提出的。所以雖然他個(gè)子不高，但卻是一個(gè)很有主見的孩子。
石亦松還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是大方、活潑、樂于表現(xiàn)自己。在我們一起參加的晚會(huì)上，主持人在臺(tái)上剛剛一宣布可以自由上臺(tái)表演，他就如箭一般沖了上去，第一個(gè)自信地站在舞臺(tái)中央。他跳舞時(shí)非常投入，合著節(jié)拍津津有味地?cái)[手、踢腳，十分開心。也許大方、活潑，就是他天生的性格吧。
我把他送我的銀質(zhì)觀音輕輕地放在了我的書桌上，每次當(dāng)我看到了這個(gè)銀質(zhì)的觀音，我就會(huì)不由自主的想起他------我的好伙伴，石xx。
篇2
十年之久，十年光陰，陪伴著我走了過來。一路上有說有笑，曾有傷心往事，也有仰頭大笑。有寂寞分離，有相擁相抱。我的朋友，無論我身在何方，心永連在一起。我們一路相伴相隨，形影不離。
她有一張俊俏的臉，一撮劉海散落在眉間，微微一笑，兩嘴一揚(yáng)，可愛至極。就算哈哈大笑也不失禮儀。兩只大眼睛一眨一眨的，像夜空中明亮耀眼的星星。穿著樸實(shí)無華。
有一次，粗心大意的我將鋼筆丟在家里了。每個(gè)人都想方設(shè)法的拒絕借給我，焦急爛額的我向她投去求助的眼神，她也心領(lǐng)神會(huì)，二話不說就借給我了。而我卻在玩耍中，不小心將她的筆弄壞了，我充滿歉意的向她道了歉，但同時(shí)我也抱著不被原諒的心態(tài)。可結(jié)果往往讓人十分震驚，她并沒有怪我，反而對(duì)我微微一笑說： “沒關(guān)系的”。也許就因?yàn)樗且恍�，一�?ldquo;沒關(guān)系的”，讓陌生的我們之間架起了一座“友誼之橋”。
我們的友誼比高墻還要堅(jiān)固;比河水還要清澈;比白云還要純潔;比時(shí)間還要長久。我那真實(shí)可靠的朋友——徐xx。
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