文明創(chuàng)建征文
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，借助征文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫征文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈拿鲃�(chuàng)建征文，歡迎大家分享。
文明創(chuàng)建征文1
創(chuàng)建文明城市的過程，是提高城市綜合競爭力的過程。綜合實力包括城市形象、文化品位、群眾生活水平等諸多方面。而這些無一不是以經(jīng)濟健康發(fā)展為基礎(chǔ)的。當前，要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力創(chuàng)造良好的招商、安商、親商、富商的投資環(huán)境，把長治建成八方賓客投資的熱土，發(fā)財?shù)膶毜亍Ｎ覀円ㄟ^創(chuàng)建活動，進一步提高長治的美譽度，進一步增強長治的對外吸引力，進一步激發(fā)市民對長治的自豪感，加快提升長治的綜合競爭力，促進長治經(jīng)濟社會更快更好發(fā)展。
創(chuàng)建文明城市的過程，是提高市民文明素質(zhì)的過程。沒有文明的市民，就沒有文明的城市。文明城市是由人來展現(xiàn)的。提高市民素質(zhì)是創(chuàng)建文明城市的根本任務(wù)，也是最艱巨的任務(wù)。必須采取有力措施，持之以恒，常抓不懈，全面提高市民的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。我們要從現(xiàn)在做起，從愛護公物、鄰里和睦、不吐痰、不亂扔污物等身邊小事做起，在維護城市文明形象的同時，來提升自身的綜合素質(zhì)，以自己的一言一行，樹立全社會的文明風尚。
創(chuàng)建文明城市的過程，就是為人民群眾辦實事、辦好事的過程。創(chuàng)建文明城市是我們的目標，但我們的真正目標就是要改善群眾生活環(huán)境、構(gòu)建和諧家園、創(chuàng)造文明新生活，實實在在地服務(wù)群眾、方便群眾、為群眾謀利益。這遠比一塊金牌、一個稱號重要得多。要把創(chuàng)建文明城市作為實踐“三個代表”重要思想的必然要求，作為堅持以人為本、執(zhí)政為民的重要舉措，使創(chuàng)建工作從群眾身邊的具體事情入手，抓住細微之處，滿腔熱情地為群眾辦實事、解難事、做好事，使人民群眾在參與中得到實惠，提高素質(zhì)。只有這樣，創(chuàng)建工作才具有實實在在的意義，也才能真正體現(xiàn)“創(chuàng)建為民、群眾創(chuàng)建”的真諦。
真情付出，一定會結(jié)出碩果。文明的積淀是城市持續(xù)健康發(fā)展的不竭動力。我們要抱著以平常心，出不平常力，重結(jié)果更重過程的扎實態(tài)度，讓文明之花永遠綻放星城！
文明創(chuàng)建征文2
沈陽市是國家歷史文化名城，清朝發(fā)祥地，素有“一朝發(fā)祥地，兩代帝王都”之稱。沈陽市先后獲得全國文明城市、國家環(huán)境保護模范城市、國家森林城市、國家園林城市、國家衛(wèi)生城市等等，我是一名三年級的小學生，就出生在這個美麗的城市。
隨著現(xiàn)在科技技術(shù)發(fā)展，生活經(jīng)濟增長，人們的生活都奔向小康，人們生活質(zhì)量提高了，可是文明素質(zhì)呢？文明素質(zhì)就是一個人的修養(yǎng)、內(nèi)涵，我們應該極其注重�！俺鞘惺俏壹�，創(chuàng)衛(wèi)靠大家”。然而，大家可曾意識到，創(chuàng)建衛(wèi)生城市不光是政府行為，我們普通市民也應該把創(chuàng)衛(wèi)工作當成日常生活的一部分。
做為一名小學生，我的文明有在學校里，見到老師行個禮，遇到同學問個好。做錯事說聲對不起，不說臟話不罵人，同學和睦相處，在家里尊敬長輩。在公共汽車上，應該給孕婦、殘疾人、老年人讓座。大街小巷果皮紙屑不亂扔。公共場所排隊購票，走路靠右側(cè)通行，過馬路要走斑馬線。去公園不能隨意踐踏草坪，名勝古跡不許亂涂畫文明在我眼中就是這一點一滴的小事構(gòu)成的。
我愛生我養(yǎng)我的沈陽城，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動起來，學做文明人，學做社會人，清潔美化環(huán)境，創(chuàng)建文明城市，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在沈城處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長。
文明創(chuàng)建征文3
11月15日，我有幸隨德州晚報小記者團一起采訪了德州市文明辦主任常伯伯。
一路上，小記者反復推敲著要采訪的內(nèi)容，想象著見到常伯伯的情景，感到既緊張又興奮。一見到和藹可親的常伯伯，心中的緊張情緒一掃而光。我們輕松地和常伯伯就我市文明城市創(chuàng)建展開了交流。
首先我向常伯伯提出了一個問題：今年我們德州市獲得了“第四屆省級文明城市”的稱號，我們對創(chuàng)建文明城市采取了哪些措施？常伯伯耐心地回答了我的提問，還告訴我們，文明要從小抓起，使孩子們從小就養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣。
我們告訴常伯伯，德州晚報小記者團要成立“文明小使者志愿隊”，問他對我們有哪些建議和要求。
常伯伯指出，首先，要選好項目。服務(wù)文明創(chuàng)建活動，要突出目的，做好結(jié)合。其次，要提高服務(wù)能力。小記者們要從自身做起，做好小榜樣，通過自己的行為，影響身邊的人。另外，這項活動要經(jīng)常化、制度化。
常伯伯希望我們“文明小使者志愿隊”的小隊員們好做“三大員”：文明的宣傳員、監(jiān)督員、勸導員，做好文明示范，為我們的城市發(fā)展做出自己的貢獻！
采訪完常伯伯，我感到受益匪淺，深切體會到，創(chuàng)建文明城市要靠我們每個人的努力，我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起，和一切不文明的現(xiàn)象說“不”，爭做文明市民，讓我們的德州家園更加美好！
文明創(chuàng)建征文4
為美麗島城增添光彩，為創(chuàng)建文明城市加一分！
今年以來，我市全面啟動了新一輪文明城市創(chuàng)建工作。中央文明委為促進創(chuàng)建工作的常態(tài)化，從今年開始，每年進行公共文明指數(shù)測評，測評成績計入的創(chuàng)建全國文明城市總成績。
創(chuàng)建文明城市能否取得成功，關(guān)鍵在于群眾的參與和支持。為充分發(fā)揮群眾在參與文明城市創(chuàng)建活動中的主體作用，我市通過向市民發(fā)出倡議、在社區(qū)張貼創(chuàng)城宣傳海報、組建志愿者隊伍等形式，使廣大市民在參與中提高了對創(chuàng)建文明城市的知曉率、參與率，全面保障和提升了文明城市創(chuàng)建成果。
7月下旬，我市將接受中央文明委組織的公共文明指數(shù)測評。測評的主要內(nèi)容包括城市環(huán)境、公共秩序、社會服務(wù)、公益行動、人際交往等反映城市公共文明水平的指標，將通過問卷調(diào)查，了解市民參與精神文明創(chuàng)建活動的情況，并請市民對本市公共場所市民行為進行評價。測評組還將隨機抽查主干道、交通路口、商業(yè)街、車站、公園、廣場等公共場所，對市民文明行為進行實地觀察。這不僅是對我市創(chuàng)建文明城市工作的檢測和評價，更是對廣大市民文明素質(zhì)的檢驗和考察。
文明贏得尊重。您的文明言行不僅將使您個人獲得尊重，更將為青島贏得喝彩！人人從現(xiàn)在開始，從自我做起，為美麗島城添光彩，為創(chuàng)建文明城市加一分，讓我們的城市更文明、生活更美好。
就創(chuàng)城工作中如何落實社區(qū)民主政治建設(shè)，加強社區(qū)規(guī)范化建設(shè)工作的指標進行了部署，網(wǎng)格員深入到居民戶進行具體檢查和指導宣傳；就社區(qū)用房設(shè)施建設(shè)、社區(qū)工作者隊伍建設(shè)、社區(qū)宣傳欄進行指導，使社區(qū)環(huán)境進一步改善。
全國文明城市是反映一個城市整體文明、和諧程度的綜合性榮譽稱號，是一個城市最有價值的無形資產(chǎn)和城市品牌。開展全國文明城市創(chuàng)建，是落實科學發(fā)展觀的本質(zhì)要求和重要載體，我們必須將之融入到城市建設(shè)、發(fā)展的每個階段和過程之中，滲透到經(jīng)濟社會發(fā)展的每個環(huán)節(jié)之中.
深入社區(qū)、樓院、文明勸誡大行動；“創(chuàng)城先鋒隊”，創(chuàng)城志愿者”，開展了“講誠信創(chuàng)和諧”宣傳活動，形成人人參與創(chuàng)城的濃厚氛圍；號召全社會積極行動起來，努力為創(chuàng)城做貢獻、加一分，為城市文明自覺的推動者和維護者。
為創(chuàng)建全國文明城市，志愿者從自我做起，對社區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角、臟亂差場所開展突擊，為給社區(qū)居民提供更好的生活環(huán)境，同時號召社區(qū)內(nèi)居民一齊動手，用涂料黑色油漆把路邊已經(jīng)破舊掉漆的護欄和墻壁粉刷得煥然一新，美化自己周圍的環(huán)境。讓自己的家園“越變越美”。
從環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序、服務(wù)質(zhì)量等多個方面，開展著積極有效的工作。
自新一輪創(chuàng)建全國文明城市工作開展以來，全市各級各部門積極行動起來，從環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序、服務(wù)質(zhì)量等多個方面入手，開展積極有效的工作。與此同時，各級各部門充分發(fā)揮市民群眾在文明城市創(chuàng)建活動中的主體作用，通過多種形式，使廣大市民在參與中提高了對創(chuàng)建文明城市的知曉率、參與率，全面保障和提升了文明城市創(chuàng)建成果。
全面行創(chuàng)建工作，每個網(wǎng)吧配備1到2名監(jiān)督員；志愿者深入居民戶發(fā)放致全體市民的一封信，進行創(chuàng)城宣傳，我市創(chuàng)建全國文明城市工作正在如火如荼地進行，全市上下全面動員，全面行動，全方位、立體性地推進，確指標達到標準，力摘全國文明城市的桂冠！
文明在行動：積極參加我市組織開展的“迎國慶、迎全運、講文明、樹新風”系列活動；積極參加“愛國歌曲大家唱”活動，廣泛傳唱100首愛國歌曲；積極參與志愿服務(wù)活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神；在春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，積極參加以“我們的節(jié)日”為主題的弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動；認真學習全國、省、市道德模范先進事跡，并通過各種形式積極參與投票評選活動；積極參與凈化社會文化環(huán)境，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的社會文化氛圍。在參與各類創(chuàng)建活動中提高素質(zhì)，弘揚正氣，樹立新風。
每一位市民都是城市的主人，青島的每一份榮譽都是我們的自豪！有了您的參與，青島將會更加美麗、更加和諧、更加文明！
文明創(chuàng)建征文5
每個城市都有一份屬于自己的文明，這就好比現(xiàn)代化的摩天大樓與高科技產(chǎn)品一樣，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的長城、雄偉的故宮與字正腔圓的京�。惶K州的文明來自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語；四川的文明源于精細的蜀錦與壯觀的都江堰。而駐馬店市也有一份屬于自己的文明。那淳樸的民風，那整齊的街道則演繹著一份不同的美。
“好的環(huán)境可以愉悅?cè)耍匾氖歉淖內(nèi)�、塑造人，搞社會主義市場經(jīng)濟，特別要重視精神文明建設(shè)，堅持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標�！边@是我從書上看到的一段話，是啊，要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。市民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開市民文明。作為城市這個大家庭的一員，每個市民都有責任、有義務(wù)通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設(shè)的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協(xié)力，從點滴做起，從我做起，從今天做起為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設(shè)的愈來愈美麗。
我給自己提出一個要求，作為一個教師，不但要教好學生，還要說文明話，做文明事，培養(yǎng)自己的文明習慣，提高自己的文明素質(zhì)。作為一個市民，我們要做到不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不亂穿馬路、不亂停亂放、不損壞公共設(shè)施、不損害花草樹木、不隨地吐痰、不講粗話臟話、不在公共場所吸煙；做到向不文明行為告別，自覺抵制不文明言行。人們常說：“送人玫瑰，手有余香。”送人一點文明，我們的城市就會更加美麗起來。讓我們攜手，從“我”做起，把我們的家園建設(shè)得更加美麗，我們展示了城市的美，這樣我們自己心里也會更美。想一想，我們的周圍，不見痰跡了，沒有垃圾了，言語好聽了，一切變得都有秩序了，我們的心里能不高興嗎？“創(chuàng)建文明城市，從我做起”，這里的“我”，有你，有我，有他，是我們大家。只有我們都貢獻出自己的一份力量，我們的城市就能變得更美好。
當前，駐馬店市正處于迎接創(chuàng)建全國文明城市三年首評的關(guān)鍵時期。為大力弘揚和培育社會主義核心價值觀，進一步提高市民文明素質(zhì)和社會文明程度，引導全市廣大干部群眾為全國文明城市創(chuàng)建添磚加瓦，為經(jīng)濟社會發(fā)展凝神聚力，駐馬店市創(chuàng)建全國文明城市指揮部決定，從20xx年11月至20xx年12月底，在全市范圍內(nèi)深入開展“爭創(chuàng)全國文明城市，做文明有禮駐馬店人”集中宣傳教育活動。
—場全市上下共創(chuàng)全國文明城市的活動拉開了帷幕，全市人民紛紛動員起來——現(xiàn)在，一位位身穿不同制服的人們走上街，有了他們，原本擺滿了攤點的街畔，變得整潔；原本雜亂無章的街道上行人秩序井然。他們給了城市以秩序�，F(xiàn)在，一位位清潔工人拿著掃帚、網(wǎng)袋，將大街小巷垃圾掃凈，將河岸上漂浮的垃圾撈起。他們給了城市以明凈。一位位環(huán)保工作者手拿小鏟，揮汗如雨，在他們身后，是一堵堵雪白的墻壁。他們給了城市以清晰的輪廓。
全市21萬志愿者走上街頭主動在各十字路口擔當交通勸導員，并圍繞“三關(guān)愛”，在全社會廣泛開展了形式多樣、富有成效的志愿服務(wù)活動。即使是最懶惰的旁觀者，看見正熱火朝天推進的這一切，也不忍再袖手旁觀了。這真是“舊貌換新顏”�。�
廣廣大干部群眾積極參加，“做文明人、辦文明事”，“爭創(chuàng)人民滿意公務(wù)員集體、爭當人民滿意公務(wù)員”、“開展友善服務(wù)、創(chuàng)建雷鋒崗”等文明服務(wù)活動紛紛開展了起來，涌現(xiàn)一大批文明服務(wù)示范窗口和文明標兵；“禮讓斑馬線”、“排隊等車”、“尋找文明交通之星”活動，強力推進文明交通行動進程；“文明旅游、理性消費”等系列文明旅游宣傳和引導活動，倡導廣大市民文明出行；駐馬店市第二十一小學，在付欣校長的帶領(lǐng)下，全體教師召開了創(chuàng)建文明城誓師大會，在教室里，師生一起開展了《小手拉大手，共建文明城》為題的主題班會課，師生都感受到了很大的啟發(fā)。主要圍繞“文明”這個主題，班會用歌舞、小品、故事和問答等形式告訴我們：創(chuàng)建文明城，人人有責；創(chuàng)建文明城要做到以下幾點：不亂張貼和亂涂畫；不亂扔垃圾；不說臟話；不闖紅燈；不亂穿馬路，文明出行。
文明是一種習慣，也是一種美德。而在我們的小區(qū)里面，上下樓梯、出入小區(qū)時，我總會看到一些人主動和其他人打招呼�！澳�！”、“早上好！”等禮貌用語總是脫口而出。他們做得那么自然，于是我想，這應該是養(yǎng)成的一種好習慣，一種美德。所以，我們大家都應該從身邊做起，從小事做起。雖然這些小事看似簡單，但日日做，天天做，水滴石穿，繩鋸木斷，這樣，習慣就養(yǎng)成了。人人都養(yǎng)成了文明這種好習慣，就擁有了文明這種美德；人人都擁有了文明這種美德，駐馬店市就是名副其實的文明城市。
朋友們，讓我們行動起來，投身到這熱火朝天的“創(chuàng)衛(wèi)”活動中，養(yǎng)成文明的好習慣，共創(chuàng)文明幸福城。
文明創(chuàng)建征文6
文明是一雙手，推開鎖閉在人類心中的窗口，讓我們看到明媚的天空;文明是一把鑰匙，打開溝通的大門，讓我們能聆聽彼此的心扉;文明是一座橋，架起我們通向彼此心靈通道，讓友誼更加深厚。文明，需要在我們的心中存在，更要在心中發(fā)光。 ——題記
據(jù)了解，為了讓更多的家庭通過主題班會，參與此次“創(chuàng)文”活動中來，教育局還向全區(qū)35萬個學生家長發(fā)出了收看班會的短信。區(qū)教育局有關(guān)負責人表示，希望能夠從孩子開始，來帶動家庭乃至整個社會來共同參與創(chuàng)文活動，將創(chuàng)文行動的深度和通過“大手拉小手”的形式來推進。
那佛山離成功“創(chuàng)文”還有多大距離呢?事實上，佛山城市建設(shè)硬件這幾年提升很快，但從去10月我市首次開展的公共文明指數(shù)測評結(jié)果看，佛山市民的文明出行指數(shù)、公共場所衛(wèi)生習慣等方面仍有待改進。從測評整體效果顯示，我市市民未能養(yǎng)成良好的公共場所衛(wèi)生習慣，《公共文明指數(shù)》測評該項分值按照百分制計算，自測僅有30-43分。而在實地考察7個項目中，文明出行等方面的指數(shù)堪憂。其中，全市主要交通路口機動車、非機動車、行人闖紅燈、亂穿馬路等現(xiàn)象較為嚴重，主干道違章停車得分之低更是慘不忍睹。
作為一名家長，我們更應該首先要從身邊的小事做起，動員家人、同事和朋友，一同來為佛山創(chuàng)文活動添磚加瓦、多做貢獻。
其實，文明離我們很近很近，近得觸手可及。如:你跑步時，路過垃圾桶，看見上面有一個豆?jié){杯，你順手把它放進垃圾桶，這就是文明;你在電梯打電話，旁邊是一位女士哄著嬰兒，你多一個手勢就是文明;下雨時，你有一把傘，你旁邊一位沒有傘，你與她共享，這就是文明;有時候公共汽車的司機耐心的等一會兒，后面的老人和孩子就會追過來，這就是文明……
文明創(chuàng)建征文7
生活因為有文明，而變得美好
——題記
文明是一雙手，推開鎖閉在人類心中的窗口，讓我們看到明媚的天空；文明是一把鑰匙，打開溝通的大門，讓我們能聆聽彼此的心扉；文明是一座橋，架起我們通向彼此心靈通道，讓友誼更加深厚。文明，需要在我們的心中存在，更要在心中發(fā)光。
中國是文明的古國，譽稱“禮儀之邦”�？墒怯腥苏f，隨著科技的發(fā)達，禮儀將會逐漸成為一個空白的詞語。我們所生活的城市，節(jié)奏繁忙，人的思想越來越?jīng)]有文明，以至于一個垃圾，也不能讓它平安到達垃圾桶，非得要它“流離失所”。讓它在街上飛舞。
在人們心中的文明已經(jīng)失去了往日的光彩，暗淡的顏色，她真的要消失了呢？
有個別人說，我每日早晨，騎著車回學校，映入我眼簾的不是迷人的風景，而是亂擺亂放的車；還會看到?jīng)]有衛(wèi)生許可的小攤；隨處可見的垃圾……我厭惡著這一切，可是同時我卻將手中的塑料袋扔到大地上。我以為這樣的環(huán)境會一直惡劣下去，干凈的小河會消失，茂盛的森林會霪滅，小鳥的歌聲會停止……
可是，他們沒有看到：拯救文明的希望來到了！我開始見到改變，亂停亂放的車輛漸漸少了；沒有衛(wèi)生許可的小攤也沒有了，最重要，垃圾也安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在了垃圾桶了。(范文網(wǎng) )疲倦的大地終于得以歇息。
是什么，有如此大的魔力，可以使危害文明的魔鬼，肢離魂散呢？現(xiàn)在，我曉悟了，是佛山在創(chuàng)建文明城市！我很欣喜，因為可以將文明繼續(xù)發(fā)光了！
不止在大街，在學校，我們也渲染了創(chuàng)文的精神。在學校北邊的窗口下，是一條長長的垃圾“長城”，我一到學校的時候，便領(lǐng)教了它的“美貌”�？赡茉谖覀冞�沒來到學校之前，它已有了它存在的歷史。每當樓上飛舞的“蝴蝶”緩緩降落，我便知，它又多了許多族人了。
而現(xiàn)在，因為文明，那條“長城”被打掃得干干凈凈，恢復了它嬌美的面貌。
創(chuàng)文，不只是一個口號，可以影響到小小的普通市民，也可以影響到一個國家，甚至全世界的形象！它可以恢復文明的光亮，恢復人的品性！
為了我們心中的文明，大家行動起來吧！積極參與創(chuàng)文，可以讓我們的心靈得到提高，讓城市更美好，讓心更明亮！
一個小小的動作是文明；一個真心的微笑是文明；一次不亂扔垃圾是文明；不粗言爛語是文明。文明只需我們一點點的努力，便能讓他發(fā)光發(fā)亮。讓我共同攜手，建造一個屬于我們的美好家園！讓文明在我們心中發(fā)光！
以貧乏的文字，宣寫創(chuàng)文的風姿，希望文明可以在每個人的心中存在。
——后記
文明創(chuàng)建征文8
文明是一種希望，擁有文明，便意味著擁有發(fā)展、成功和未來；文明是一種資源，擁有文明，便昭示著擁有創(chuàng)造未來的動力和潛力。城市創(chuàng)建需要文明，文明推動城市創(chuàng)建。只有文明的創(chuàng)建、相沿與傳承，才有城市的進步、提高與發(fā)展。文明承載文明，文明推進文明。而教師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者，更是傳播 文明創(chuàng)建文明的使者，承載著推動全社會文明進步的重要責任。
學校是傳授知識的搖籃，又是傳播文明的窗口。學校里的教師不僅是教育工作者，又是學校形象的代言人，更是城市形象的代言人。因為教師的言談舉止和素質(zhì)覺悟的高低將直接代表著一個學校的文明程度，學校的文明程度又將直接代表著一個城市的文明程度。因此，教師要時時處處為人師表，自覺樹立文明形象：不僅要做到說文明話、辦文明事、做文明人，更應做一名“文明”的傳播者，時時刻刻將文明創(chuàng)建裝在心中，時時刻刻將文明傳播付諸于實踐。
文明的城市，靠我們?nèi)w市民共同努力來營造；文明的市民，靠學校來培養(yǎng)教育；學校的聲譽，靠我們?nèi)w師生共同努力去創(chuàng)造；文明的學生，靠我們?nèi)w教職工率先垂范而培養(yǎng)。教師如何以良好的形象和文明規(guī)范的禮儀去感染、引導學生，如何將“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范融于行動；如何不斷完善和規(guī)范教師文明禮儀行為，陶冶良好的文明品質(zhì)，培育良好的知識素養(yǎng)；如何做學生增長知識和思想進步的指導者和引路
人，做學生的表率與楷模。教師應該是文明創(chuàng)建的先行者，從我做起，從自身做起，從小事做起，從點點滴滴做起：
首先，要樹立良好的師德形象，注重愛的教育，捧著一顆心來，不帶半根草去。教師不僅僅是一種職業(yè)，良好的師德形象更是一種精神的化身，它孕育著真，引導著善，創(chuàng)造著美，奉獻著愛。對待學生親切和藹，以情感人，不出言傷人，不以各種方式體罰、變相體罰學生，把“愛”的種子播撒在學生心田；甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生；讓學生在學校求得知識的同時，更擁有一份幸福的精神生活；用“潤物細無聲”的春雨滋潤學生的心田，讓朵朵文明之花開遍整個校園。
其次，要規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。學生總是把教師看作學習、模仿的對象。老師是學生的一面鏡子。教師與教師之間的平素交往、日�；顒�、言語行動都要注重文明，給學生做好榜樣，給學生做“正面教材”。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。學生們的一雙雙眼睛在時刻注視著我們。教師要用自己的感召力影響、帶動學生，使“從我做起，走向文明”成為學生們的自覺行動：
在校園內(nèi)，本校職工見面，應點頭致意，以示問候；遇到學生行禮問候時應面帶微笑回應、熱情還禮，不置之不理；對待學生的提問，耐心、熱情、有問必答，不敷衍，不推諉。
舉止文明，談吐文雅，教態(tài)端正精神飽滿，不在學生面前表現(xiàn)隨意，不修邊幅、不拘小節(jié)、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇裝怪服、濃妝艷抹，不穿拖鞋、背心上班。
創(chuàng)建良好工作環(huán)境，做到“物品放置有序、辦公桌面整潔、公物管理完好、辦公秩序井然”。不在辦公室用電腦玩游戲、看電影，不在教學區(qū)和學生面前吃零食，不在公共場所抽煙，不亂扔垃圾，保持校園、辦公場所的整潔、優(yōu)美。
不亂停亂放自行車、摩托車等交通工具。騎自行車、摩托車者進出校門要下車推行。
升旗、集會、參加講座活動時，遵守會議時間，不交頭接耳、不接聽電話、不遲到早退、不隨便進出會場。
熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。不把手機等通訊工具帶進教室，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課。 再次，身正為師，德高為范。
治學嚴謹，靜思篤行，創(chuàng)新教法，教學相長。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強教研教改，不斷反思提升自我。面帶微笑進課堂，因材施教，循循善誘，講普通話，用規(guī)范字，不“土語”滿堂，不華而不實，不照本宣科，努力讓自己的課堂成為學生面前的'亮麗風景線。
修身養(yǎng)德，崇尚科學，言傳身教，永為生范。熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。遵守工作紀律，按時上班、下班，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課，不把手機等通訊工具帶進教室。 團結(jié)友善，和諧相融，誠實守信，持中秉正，善待家長，激情工作。生活方式健康時尚，不賭博酗酒、疏忽健體。以感恩之心對待他人，愛自己、愛同事、愛學生、愛校園，做一名陽光教師，享受教育的輝煌。
教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
“播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”教師在社會上更要應做到為人師表。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教師是春蠶，教師是蠟燭，教師是園丁??這些對教師的贊美之言折射出教師職業(yè)的崇高、神圣、奉獻和文明。既然教師工作受到全社會如此之高的評價，那么教師更應潔身自好、倡導文明。讓我們教師從“您好！”、“您早！”、“謝謝！”、“不客氣！”這些平凡的話語做起，在社會上做文明的傳播者，讓更多的人感受、體驗文明。
文明是一種責任，擔負起這份文明創(chuàng)建的責任，也就鎖定了生活和工作的目標。文明創(chuàng)建，責任重大。教師，作為城市形象的代言人、文明創(chuàng)建的先行者，用自己的行動傳播文明的種子，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會做文明的好公民，用自己的行動帶動身邊的人，滴水匯聚以成江河，江河匯聚以成大海。文明堅信：文明行為不是為了創(chuàng)建文明城市而存在，但是文明城市必是因為文明行為的存在而誕生，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，為文明創(chuàng)建增色添彩，讓城市滿綻文明之花！
文明創(chuàng)建征文9
創(chuàng)建文明城市不只是在嘴上說的，而是要用行動來證明的。大家明明知道隨地吐痰、亂扔垃圾等是不文明的行為什么還要做呢？我進行了一個小調(diào)查，調(diào)查地點是繁華的春熙路。正當，我在調(diào)查時發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。
一個中年男子把喝完的礦泉水瓶隨手扔在地上，被走在后面的一個老婆婆發(fā)現(xiàn)了。那個老婆婆非常憤怒，一把抓住那位中年男子對他說臟話，兩人一直在爭吵。圍觀的路人越來越多，議論也越來越多。有人說他們沒事找事，有人說他們不講文明。反正就是議論紛紛。
那兩個人一直推卸這自己身上的責任。那個瓶子也在他們腳下被踢來踢去。一些好心人看見了就走進去勸他們。勸他們把瓶子撿起來，扔進垃圾桶�？赡莾扇司褪遣宦牐�是在推卸責任。
我就納悶了，為什么那位好心人不去撿那個瓶子呢？我看了看四周在100米的范圍內(nèi)竟沒有一個垃圾桶。我試圖擠進去但因為我實在太小了并沒有擠進去。
我只有在一個高點看。這時我不明白為什么就多幾步路的問題，為什么還要扔在地上呢？想來想去，我終于明白了原來是因為：方便。原來人們就是為了圖方便才這樣做的。
為了方便，就亂扔垃圾。破壞整個城市文明。這樣不好，在外國一個3、4歲的幼兒都知道喝完了的礦泉水瓶、用完了的紙巾都要丟入垃圾筒。而現(xiàn)在在我們面前的是一位叔叔，一位已經(jīng)二三十歲的叔叔。我真的對我們的城市非常失望。失望到了極點。已經(jīng)對我們城市沒有了信心。
如果我們一直這樣的話，最佳文明城市肯定不是我們的！所以我們一定把這些不文明的習慣給改掉！
正當大家在議論的時候。從人群中鉆出來一個5歲左右的小孩，那個小女孩一手抓起那個瓶子，走向那個垃圾桶。這時間所有站在兩人四周的人們?yōu)樾∨⒆尦隽艘粭l路。小女孩一步一步
的走向那里，最后把瓶子扔進了垃圾箱。牽著媽媽的手離開了。 這一刻全場安靜了，那個男人的臉紅了。默默的離開了這里，大家也散開了。我想那位叔叔一定會記住這一次嚴厲的教訓的。 我的這次調(diào)查最后得出來的結(jié)論是：只要我們做到文明就能行！文明城市是要我們一起來創(chuàng)造的！加油，只要我們努力就可以得到這個稱號！
文明創(chuàng)建征文10
前蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基曾說過，“真正的教育是自我教育”。這名話道出了教育的真諦：“教、是為了不教”，“管、是為了不管”，教會學生自己管理自己，應是每一個教育工作者努力追求的目標。在新的德育背景下讓學生能夠獲得更加自主的空間，讓學生在更大的舞臺上自主的生長和發(fā)展，讓德育過程變得更加科學化、生活化和自主化，引導學生學習上注重自學、德育上注重自治、生活上注重自我管理，從他律走向自律，進而擴展到整個集體的自我提升。在班級管理中在班主任指導下，讓學生參與管理的全過程，不僅利于學生的成長，而且能提高班級管理的效率。
文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，我們應該先成人，后成材，成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信通過全體師生的努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的青青校園!
讓我為大家講述一個事例：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
以上這個事例表明，文明的一切是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這個細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是存在著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，其實我們每天都花了很多時間在做清潔上�？赡苡械耐瑢W認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如隨處可見在教室走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，隨意撞擊門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意損壞花壇、樹木，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。不過，最近這段時間，在全體老師，特別是班主任老師和同學們的共同努力下，同學們還是取得了可喜的進步：校園里，我經(jīng)常聽到“老師好!"的喊聲，校園也整潔多了，有些班級還安排了值日生在自己的清潔區(qū)值勤，同學們還能排著整齊的隊伍來到操場認真做操……
同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話;管住我們的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好和諧學習環(huán)境的校園。
文明創(chuàng)建征文11
健康向上的人文環(huán)境是文明城市的靈魂和內(nèi)涵所在，是市民人文素養(yǎng)的基本標志，反映了城市的人文精神。我們圍繞提升人的綜合素質(zhì)和城市文明程度、創(chuàng)新發(fā)展?jié)摿Φ哪繕巳蝿?wù)，切實圍繞創(chuàng)爭從點滴做起，文明在你我身邊的理念，培育健康向上的人文環(huán)境。
和諧城市需要人人付出，文明能夠從身邊的小事做起。
當您在鮮花錦簇的街道中漫步，欣賞那芳草鮮美，綠樹成蔭時；當您在安逸祥和的社區(qū)里享受著家庭的熔融親情時，您是否感到一天的生活是這樣的簡單快樂，平凡的日子是這樣的幸福完美！是啊，一個人，一個群眾，一個地方，求發(fā)展、盼富裕、促和諧是每個人最大的愿望。優(yōu)美的生活環(huán)境，良好的社會秩序是這一切的前提和基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對生活環(huán)境質(zhì)量和精神文化的要求越來越高，誰都期望生活在青山碧水，鳥語花香的環(huán)境中。
淮北為安徽省9個省轄市之一，現(xiàn)為重要煤城、全國八大煤炭基地之一具有悠久歷史的古都相城，北枕相山，南臨灘水，是市人民政府所在地，為全市政治、經(jīng)濟、文化的中心。在改革開放的號角下，淮北人民乘著精神文明的春風，正經(jīng)歷著20多年來翻天覆地的巨變。當這座古老的城市沐浴在清晨和諧的晨風中時；當這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時，您能夠前留意過她日新月異的變化？一座座花園式標準住宅小區(qū)拔地而起；一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整，充滿著盎然生機；不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧！多么和諧美麗的一幅圖畫呀！但是，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時候，當我們踏著經(jīng)濟騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時候，您可曾想過，我們也在承受著城市的污染和喧囂，可曾看到過，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要及時清理，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風四處飄蕩，時尚的霓虹燈下，還有隨處可見的陋習，如果說不干不凈、吃了沒病能夠司空見慣；如果說馬路擺攤、占道經(jīng)營能夠習以為常，隨地吐痰能夠當成小事一樁，亂扔亂倒，亂貼亂掛，視為不值一提；那么，總有一天，當您穿著錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時，您將會不再瀟灑？當您穿著漂亮得體的時裝，穿過遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場和公園時，您還有情緒享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎？
可曾意識到，我們也有維護城市文明衛(wèi)生的義務(wù)和職責，城市是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家！那么，在潔凈的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑料帶，您會主動的把它揀起來嗎？當您漫步在公園，廣場，會自覺的把吃剩的果皮扔進垃圾箱嗎？當您在為孩子講著愛護環(huán)境，人人有責的時候，是否自我也在躬身力行？
為了給廣大市民營造一個干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，我市市委政府發(fā)出了創(chuàng)建文明城市的號召，切實把創(chuàng)衛(wèi)工作納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，成立了由市委書記、市長親自掛帥指揮，抽調(diào)精干人員設(shè)立專業(yè)工作組，組成自上而下的工作網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導班子全面動員，踴躍上陣，人人肩上有職責，個個分工抓落實。各級各部門協(xié)同配合，通力合作，社會各界廣泛動員、用心參與，營造出合力抓創(chuàng)建的良好氛圍。
淮北的環(huán)境需要大家共同來努力。每個公民都有自我的職責，大家都想為淮北的文明創(chuàng)建貢獻出自我的一份力量。其實文明不需要做出什么轟轟烈烈的事情，只要自我盡一份力。文明體此刻細節(jié)，哪怕一個微笑，一次寬容。作為城市的一員，城市的主人，我們每一個人都就應用心響應市委市政府的號召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌！--花香蝶自來城市的環(huán)境衛(wèi)生搞好了，城市的品位和層次提高了，就能夠吸引和聚集大批的人才，使他們樂于在這座美麗的城市工作、生活，才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，才能大力促進招商引資，更進一步加快我市改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的步伐。
文明是城市之魂，美德是修身之本。讓我們用心行動起來，從我做起，從此刻做起，從點滴做起，萬眾一心，眾志成城，就必須能夠做好各項工作，創(chuàng)建文明城市的目標就必須能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們用愛心去關(guān)注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播創(chuàng)衛(wèi)的理念，用我們的行動去肩負創(chuàng)衛(wèi)的重任。一滴水能折射陽光，細微處能顯露您的品質(zhì)。只要我們熱心，只要我們努力，只要我們付出，全國文明城市就離我們不遠。讓我們共同打造天藍、地綠、街凈、路暢、水清、城美的城市新形象，用我們的決心和行動，用我們的勤勞和汗水，讓淮北昂首闊步跨入全國文明城市的行列，成為我們共同的驕傲！
文明創(chuàng)建征文12
寒風蕭蕭，冬雷震震；瑟瑟隅行，行之緩矣。
廠房林立，濃煙蔽日；大河小溪，污水濁濁；路邊溝旁，垃圾成；坎坎伐木，林木盡矣；獸跡漸稀，烏雀南飛。為之奈何，心之焚矣；何以至此？心之惑矣。環(huán)保意識，淡且薄矣；偷排偷放，污水濁氣。為己私利，制之維艱；創(chuàng)森推進，行之難矣。美麗xx，何日回歸？
春風習習，吹拂xx。頂層設(shè)計，國家政策。生態(tài)明，森林城市。政府引導，社會宣傳；齊心協(xié)力，人人努力�？图覂号�，智慧勤勞；不畏艱苦，共建共享；創(chuàng)森行動，如火如荼�；亩d嶺，小樹蔥蔥；違規(guī)廠房，已然無跡；場房新建，處理污穢；生態(tài)好轉(zhuǎn)，獸鳥歸兮。保護水，人盡皆知。美哉創(chuàng)森，破繭成蝶。
喜哉xx，美哉梅城。城中有林，林中有城；村中有林，林中有村；亦城亦林，亦村亦林。空靈鳥鳴，動聽婉轉(zhuǎn)；蟬噪林靜，鳥鳴幽；鳥語花香，和樂且孺；天然氧吧，心曠神怡。美麗城市，魅力無限；明和諧，誠信友善；人民安居，百姓樂業(yè)。饗彼樂果，思彼水；和樂且湛，美哉壯哉！感謝黨恩，利在千秋！
喜哉xx，美哉城鄉(xiāng)。郁郁高，清清流水；楊柳依依，草色青青；空谷幽蘭，香遠益清。候鳥棲息，野鴨歡騰；鶴鳴于野，不染污濁。稻麥青青，蛙鳴聲聲；油茶花開，蜂房滿溢。龍荔怡人，滿橙柚；慈橙初熟，金柚飄香；綠樹黃實，味甘肉甜；道說豐年，沁人心脾。因地制宜，經(jīng)濟環(huán)保；立體發(fā)展，慧哉創(chuàng)森。
喜哉xx，美哉澗。漫步間，丘巒起伏；林木繁盛，郁郁青青。空氣清新，霧霾遠離。身強體壯，疾病無蹤。流水潺潺，如鳴環(huán)佩；水清且冽，甘之若怡。魚潛于淵，皆若空游；往翕忽，怡然靜立；俶爾遠逝，人魚相樂。浣衣溪澗，歌漸起；童嬉于此，曰捉鯉魚；泉邊品茗，回味無窮。琴瑟在御，歲月靜好。
喜哉xx，美哉森城。于林之中，朝暉初露；莘莘學子，聞雞起舞。精忠報國，當如葉帥；朗朗書聲，輕輕鳥鳴；聲聲悅耳，和諧相生。于林之中，民作其間；精耕細作，不舍晝夜。采擷佳果，尋彼藥草；采彼果草，且啖且樂。東之谷，芹洋崛起；見利思義，崇重教；堅韌不拔，勇闖天下；家國情懷，客家精神。
春風習習，我心歡暢；美哉喜哉，森林xx！
文明創(chuàng)建征文13
我們學校坐落在大慶路與育新街交叉口附近。大慶路是一條主要的交通干道，也是一條很繁華的街道，紅綠燈為交通順暢發(fā)揮了不小的作用。
哎呀！起晚了，都7點35分了！今天只好讓爸爸開車送我了。一路上，每輛汽車都井然有序地在排隊等候紅綠燈。這條路上已經(jīng)聽不見嘈雜的汽車喇叭聲了，這讓每個人的心情都變得愉悅起來。今天整整比以前快了十幾分鐘，這功勞是紅綠燈的。紅綠燈每天都在為我們服務(wù)，如果沒有它，不知道要堵多久呢�，F(xiàn)在有了它，交通變得方便多了，我們的安全也有保障了。
還記得去年沒有紅綠燈的時候，這條路堵得太厲害了。該我值日那天，爸爸送我，在路上堵了十幾分鐘，還不如我步行快呢。當我匆匆忙忙趕到學校時，哎！老師已經(jīng)到好久了，真沮喪！放學時，路上的車實在太多了，我們的隊伍老早就被沖散了，嘈雜的汽笛聲和司機、行人的埋怨聲讓大慶路失去了風采。
要是沒有紅綠燈，恐怕道路還是嘈雜擁堵，紅綠燈功勞真大！
文明創(chuàng)建征文14
漫步于壟上，捧一杯泥土，感受它的馨香。陽光在指間流泄，被時光滲透，我輕輕啟唇，輕吟著蘇東坡的“水光瀲滟晴方好，色空蒙雨亦奇”，不知為何，心忽然微微刺痛。我的眼神飄向了遠方，卻看見了，一片悲哀。
悲哀？我看見了什么？我看見了，我們賴以生存的根在以肉眼可見的速度荒漠化，我看見了，數(shù)萬計的“綠色巨人”在不甘心與不甘愿中被人數(shù)碼毫不留情地砍倒在地；我看破見了，地球上空的臭氧層在步步擴大它不可修補的破綻；我看見了，成千上萬的生物在絕望地嘶吼著不要讓我們失去這個幸福和諧的地球之家。我還看到了，許多許多……
曾幾何時，故鄉(xiāng)是婀娜多姿、祥和靜謐的圣地。那兒有片桃花林，每到盛春，總會有桃花在清風中不斷凋零、不斷飄逝，紛紛揚揚，毫不吝嗇地飛舞著。“落英繽紛，芳草鮮美”，端的是繁華絢爛，和著“人面桃花相映紅”，更添一分旖旎的風姿。曾幾何時，故鄉(xiāng)的水是清澈碧透的，宛若湛藍色綢帶蜿蜒向遠方，灌兩旁婆娑的樹影，映著若隱若現(xiàn)的小橋和人家，“此景辦應天上有，人間哪得幾回聞”，詩情畫意，水聲清遠，良辰美景，遠去了解塵世的煙火和荼蘼。曾幾何時，故鄉(xiāng)的是青翠蔥蘢的，碎日漏影，木葉流金，煙雨朦朧，翠竹生葉，青苔錯落，蟲鳴鳥戲；風吹香影動，青松挺且直。漫遍野的春色，漫遍野的生機……
而如今，我又看見了什么呢？我只看見了回鄉(xiāng)路上車窗外暗淡無興而灰蒙蒙的一片天，還有那肆無忌憚狂亂飛舞的沙塵，以及路兩旁了無生機奄奄一息的花草樹木，此情此景，無不帶給我一陣心的壓抑以及沉重。我只看見了污濁不堪的溪水在散發(fā)令人難以忍受的臭味，往日活潑的魚兒在其中發(fā)出陣陣痛苦的呻吟，最后留下一具具慘不忍睹的尸體，令我的心一陣揪痛。我只看見了袒露出黃色皮膚的地，上面鐫刻了人類用斧頭及其他機器制造的累累傷痕，何其壯哉，只何其悲哉！我只看見了曾經(jīng)的美麗不復存在，只留下了被傷害和破壞后的遍體鱗傷和滿目瘡痍。
噢，我還看見了什么？我看見了一個農(nóng)民伯伯在城市一角癡迷地凝望著那片祖祖輩輩曾辛勤耕種過的土地，那是農(nóng)民的根，那是農(nóng)民的魂，而如今，它已被高樓大廈所覆蓋，被城市的繁華和喧囂所埋葬，根斷了，魂散了，虛空了。我看見了一個小男孩在廢墟前苦苦找尋陪伴過他的那棵大槐樹，那是他的童年，那是他的美好記憶，而如今，它已被房地產(chǎn)發(fā)展的趨勢所毀滅，夢斷了，情沒了，連回憶的舊物也不曾留下。
恍惚間，我看著這個陌生的社會，我看著這個面目全非的地球，我看著這個悉心呵護我們成長的生態(tài)環(huán)境，我看著這個人類以自私自利為實質(zhì)卻以受人名為借口而不斷傷害的大家庭。我失望，我痛心，我慚愧，但我不絕望。
只是，人類要何時才能夠覺醒，才能夠重新尋回對根與自然的熱愛呢？我希望，“水光瀲滟晴方好，色空蒙雨亦奇”，這真的不是我的一場奢望了！
文明創(chuàng)建征文15
我國自古是禮儀之邦，四大文明古國之一，以孔子為首的儒家禮儀文化更是統(tǒng)治了中國幾千年的文化，我們能否繼續(xù)儒家的禮儀文化，并且將它發(fā)揚光大呢？除了政府的有力宣傳外，最主要還是個人素質(zhì)文化的培養(yǎng)，文明體現(xiàn)在教育中，文明體現(xiàn)在日常的小事中，文明體現(xiàn)在學習工作生活中，文明無處不在，只要你都重視起來。
現(xiàn)代都市除了擁有摩天大廈，山青水秀的城市外墻外，更重要的是那種文化的氣息和文明的體現(xiàn)，兩者結(jié)合起來，才是一道亮麗的風景線。廣州創(chuàng)文失敗的其中一個原因是什么呢？當時看今日關(guān)注提及到的是：原來在創(chuàng)文其間，有人問路，大多數(shù)人都沒有回答路人的問路，或者回避路人的問路。試想，如果你正是一個從外地來的人，在這陌生的城市，已經(jīng)感覺彷徨無助了，再加上問路的時候，得到的卻是冷言冷語或者沒有溫情的答復，你會是多么的失望和恐懼。從小我們接受的教育就是，人與人之間應該相親相愛，互相體諒，互相幫助�，F(xiàn)代人的冷漠讓我不敢恭維，現(xiàn)代學校的應試教育，導致很多學生把文化知識的學習放在首位，常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰是從本質(zhì)上體現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)和個人修養(yǎng)問題。所以提倡文明生活，建設(shè)文明城市，是必需要的，也是社會文明進步的體現(xiàn)。
現(xiàn)代人的浮躁，導致了性子急，現(xiàn)在的新聞報道，每天都有交通事故的發(fā)生。在現(xiàn)代生活中，我們離不開交通，它既可以為我們帶來出行的方便，但同時卻帶來很多安全隱患。走在大街上，車子不讓行人，大車不讓小車，導致違規(guī)的違規(guī)，亂行的亂行，你擠我涌的，所以經(jīng)常會出現(xiàn)塞車或者車子有碰撞的情況，其實大家文明禮讓，交通就自然通暢了。記得上一年和朋友去澳門自由行，走在一條公路上，在有斑馬線路口過馬路，當走到一半的時候，這一邊正好有一輛車子飛快地駛過來，我們想走不想走的時候，這車子突然在斑馬線前停了下來，原來是一個外國人開的車子，我們覺得很奇怪，為什么他會停下來？難道是剛好紅燈？但看看，這里沒有安裝紅綠燈呢！只有斑馬線，他看到我們的迷惑，就用手示意我們先過馬路，雖然他的車子停下來了，但后面還有幾輛車子正在跑上來，我們等那幾輛車子過完后，他還停在那里示意我們過馬路，我們也就繼續(xù)走，一種說不出的感動讓我禮貌地向他致敬，在異地遇到這么溫暖的事情，也感嘆，為什么我在國內(nèi)卻沒有遇到過？為什么他們可以做到這樣？這就是文化修養(yǎng)的沉淀，不是說一兩天的事情，是要經(jīng)過長期的教育和文化的氛圍而形成的，所以我想，我們從現(xiàn)在做起，從小事情做起，從個人做起，努力創(chuàng)建文明的城市，不為什么，只為了，當外人來到我們這里的時候，也感受到我們的溫情和幾千年的禮儀文化，也是一件值得驕傲的事情。
我們是炎黃子孫，需要學習和繼承的東西太多了，我們要如何從前人的手中接過人類文明的接力棒呢？朋友們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不隨意踐踏草坪，創(chuàng)建文明城市，無分你我他，我相信，我們一定行！
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