我的一次創(chuàng)意體驗征文(匯編15篇)
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到征文的身影吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾征文的出現(xiàn)。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的一次創(chuàng)意體驗征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的一次創(chuàng)意體驗征文1
昨天我們班美術(shù)老師讓我們帶橡皮泥，我想：“老師為什么讓我們帶橡皮泥呢，要做什么呢？”終于到美術(shù)課了，老師說：“今天我們大家都帶橡皮泥了吧！我們來學十三課我的小制作，用橡皮泥做小動物”我迫不及待的拿出橡皮泥，想：“做什么好呢，對！
做小兔子”我最喜歡它了！首先我把白色的橡皮泥揉成圓形，做小兔子的身子。
接著我做小兔子的腦袋，然后捏小兔子長長的耳朵，最后用紅色的橡皮泥做小兔子的眼睛和嘴巴。一個漂亮的小兔子就終于在我手上誕生了！我看著我自己動手、活靈活現(xiàn)的小兔子心里高興極了，趕緊去找老師和老師說我做完了！老師看完后對我說：“你真棒！只用看這么短的時間就做好了一個這么漂亮的小兔子，真的太棒了！快拿去講臺展覽吧！”我站在講臺上，看見同學投來了贊揚的目光，心里高興極了！
我的一次創(chuàng)意體驗征文2
今天，我做了一個彩鹽瓶。為什么鹽是彩色的呢？不知道的就請往下看吧！
上午，白玉蘭哥哥姐姐們組織了一個制做彩鹽瓶的活動，我也參加了�；顒娱_始了，姐姐教了我們方法。我照姐姐說的那樣做，先把紅色蠟筆放在裝了一些鹽的紙杯里用力攪拌，攪拌幾分鐘過后奇跡發(fā)生了，白色的鹽變成了紅色，我把紅色的鹽倒進玻璃瓶。之后，我用了橙色、紫色、綠色等其它顏色的蠟筆分別攪拌鹽倒進玻璃瓶，這樣，我的彩鹽瓶就做好啦！
姐姐還請我上臺跟大家分享自己的感受，我一五一十地說了出來，贏得了大家熱烈的掌聲。制做彩鹽瓶真是又有創(chuàng)意又有趣，我很喜歡！
我的一次創(chuàng)意體驗征文3
每當我看到那一件件制作精美的工藝品時，我總是萬分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，制作出一件令自己感到驕傲的作品。
終于，這個機會來臨了。上星期，我們學校組織我們?nèi)趧踊�，去體驗基地的艱苦生活。我們在基地里體驗到了軍訓的辛苦，剪紙藝術(shù)的有趣，最讓我感到高興的是終于靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。
記得那天早上，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到“工藝制作”的教室里，只見老師拿出一袋石膏粉和兩個杯子以及一個模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻后，就把這些石膏倒在一個模具里，待到將模具填平時，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍布在這個模具里，過了大約4至5分鐘，就可以將這個工藝品從模具里取出，這不，一件還沒有上色的工藝品就“出爐”了。
看了老師的示范后，我們就自己動手作了起來，當初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎么倒也沒辦法讓杯子里的水不向外溢出去。后來我將水與石膏粉的比例調(diào)好后，我把水倒進石膏中，這回，又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒辦法攪拌均勻，這是怎么回事呢？我起初還以為是水倒得太快了，于是，我重新試了一遍，得到的結(jié)果還是與上回一樣。沒辦法，我只好請教老師了，我向老師說明了為什么會攪拌不均勻的原因后。老師笑著告訴我說：“你其中的一個步驟做錯了，你不應(yīng)該將水倒進石膏粉里，而是應(yīng)該將石膏倒進水里。”聽了老師的講解，我恍然大悟，果真，這樣一來，我很快將這些石膏攪拌好了，然后，我便將這些石膏倒進模具里，最后把它搖均勻，等了許久過后，我的作品“問世”了。雖然還沒有涂上顏色，可我仍然是十分高興。
下午，我們迫不及待地來到另外一間教室，給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時，就手握毛筆，給這件作品上色，因為我的這件作品描繪了兩條小魚在水中游來游去的畫面，所以一定要用淺藍色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，并沒有淺藍色，怎么辦呢？這時，老師走了過來，我再次請教老師，老師仍然是笑著告訴我：“這五種顏色中，你可以將它們調(diào)配在一起，這樣，就會有新的顏色出現(xiàn)。”果然，我將白色與深藍色調(diào)配在一起，淺藍色果真出現(xiàn)了，后來我用了同樣的方法調(diào)出了許多繽紛的顏色，不一會兒，我的這件作品終于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花邊襯托著淺藍色的“海水”，水中兩只小魚自由自在地游來游去，兩枚小海螺與一只小海星點綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺，看到這件作品，我不禁感到十分自豪。
制作工藝品，只要掌握方法，認真細致，就一定能夠成功，怎么樣，你也來試試吧！
我的一次創(chuàng)意體驗征文4
今天,我無聊到了極點,熱到了極點,又渴到了極點。突然,我的腦子里冒出了一個既可以解無聊,又可以解渴,解熱的好法子---制作冰水。做冰水的步驟十分簡單,但是,我今天做冰水最重要目的不是做而是吃!我拿出一個空的礦泉水瓶,倒?jié)M茶,最后合上蓋子放進冷凍柜里。到了晚上,我打開冷冰箱,準備拿冰水時,才猛地想起自己做的棒冰來,想必老早變成冰塊了。我趕緊打開冷凍柜,一看,整瓶礦泉水已經(jīng)變成了原味的棒冰了!我把礦泉水瓶剪開,把這支自制的棒冰放進嘴里慢慢地吮,冰冰的,爽爽的,真的好味道!
我的一次創(chuàng)意體驗征文5
寒假中，我做了許多有趣的手工作品，其中最有趣的就數(shù)做降落傘了!
有一天，我去商場玩。在豐富多彩的玩具柜中，我看見了一個帶有傘兵的降落傘的玩具，我對這個玩具“一見鐘情”，便想把它買下來。我低頭一看它的售價，不由自主地想：20元錢，這也太貴了吧!我可舍不得用20元錢買這小小的玩具，而且我也只帶了5元錢。心動不如行動，用買的還不如自己做的好。于是，我看了看它的結(jié)構(gòu)，便馬上趕回家。
回到家中，我拿來一張廢紙剪成圓形，并在這張圓形紙的上面畫了一些花紋。然后，我又拿了一塊白色的布，把它剪成人的形狀，再用它在包了一些沙子，用針線把布縫了起來，一個小人形就顯現(xiàn)出來了。我在小人兒的兩面分別畫上了一個頭戴頭盔、身穿迷彩服的傘兵，一個栩栩如生的傘兵誕生了!隨后，我用八條線把降落傘與傘兵固定在一塊兒，這個令我心動的玩具就制作完成了。
玩具制做完以后，我決定試試看能不能使它從高處安全地降落下來�？墒�，我連續(xù)試了好幾次，它都無法像我想像的地那樣把它拋高然后降落。我有點氣餒，心想：算了吧!不弄了。爸爸似乎猜透了我的心思，走過來語重心長地對我說：“毛主席曾經(jīng)說過，‘世上無難事，只怕有心人’呀!你不能一遇到困難，便馬上氣餒，不繼續(xù)做下去，要知道凡事都要做到有頭有尾�！薄拔抑懒�，我一定繼續(xù)試驗!”我說，“不過，爸爸，我要向您請教一下，我該怎么做才能把它往高處拋并使它安全地落地呢?”“來，我們到外面去，我教你……”爸爸把要領(lǐng)描述了一遍，親卻地說：“你試試看�！蔽野凑瞻职纸涛业姆椒ǎ呀德鋫阏鄢尚￠L方形和傘兵拿在一起，用盡全部力量拋向高空。降落傘在高空頓了一下便打開了傘，緊接著便隨著威武的傘兵從空中飛了下來。那降落傘，像蘑菇一樣可愛，像花兒一樣美麗，又像飛盤一樣從天徐徐降落，真漂亮!而那種完美無缺的動作真令我羨慕，我真希望就是那個威武的傘兵呀!
通過這一次的手工制作試驗，我明白了不管做什么事請，都要做到有頭有尾，不能半途而廢。只有堅持不懈，才能成功。
我的一次創(chuàng)意體驗征文6
獨一無二且人人看到都會驚奇不已的杰作，就是我們班自制的書報柜。
學校每天提供給我們語文日報，使得三年級的我們見識增廣不少，人人沉浸于閱讀的“花花世界”中。下課時間，大家成為書報柜前的�？�，兒童文藝版里頭連載的短篇故事，是大家最為著迷的部分，每個禮拜都搶著推薦給其他人閱讀;
為了方便大家閱讀，以及收藏每一份珍貴的報紙，我們費盡心思設(shè)計收納報紙的柜子，最后用紙箱設(shè)計成六層的書報柜，每五日的報紙集中放在一層，使大家都能夠很快搜尋到自己要的報紙。
漂亮實用的書報柜是大家集思廣益的創(chuàng)意點子，儲藏我們對閱讀日益增加的喜愛。
我的一次創(chuàng)意體驗征文7
陽光明媚的一天，我們舉行了創(chuàng)意節(jié)的開幕式。
創(chuàng)意節(jié)開幕式可熱鬧了，老師準備了三個火箭，火箭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，其實，那是一個降落傘。
這天，我們帶著自己的創(chuàng)意小風車，如果能把我的小風車選中，那是多么光榮啊!我對自己更有信心了，老師說，“請把風車舉起來!”我們都把風車高高的舉起來，老師看了，臉上露出了慈祥的微笑，我們看看著看著，也露出了滿意的笑容。
回到教室里，蔡老師選出了五個最好的風車，給我們五個人一人一張破殼卡，我領(lǐng)到破殼卡，給老師行了一個隊禮，說：“謝謝。”
我的一次創(chuàng)意體驗征文8
今天，我別出心裁的想削幾個蘋果、梨……來回報父母的愛。可是，怎樣做才能讓父母喜歡呢？我做了一會兒思想工作，正想著，我突然靈光一閃：以前看一眼就能饞得流下口水，這里面不就有我們常見，常吃的水果嗎？想到此，我就把桔子、蘋果、梨和香蕉拿到了廚房，準備晚飯過后給父母做一個小果盤，給他們一個意外的驚喜。
吃過晚飯后，我悄悄地溜到廚房，拿出我早已準備好的水果：一個又紅又大的蘋果、兩個圓圓的桔子、一個黃橙橙的梨，還有兩個像彎月亮的香蕉，準備當一位“小廚師�！笔紫�，我剝開了一個桔子，看一看，真像一個高傲的小公主在鮮花對堆里。當然，我給這位美麗，高傲的小公主安排了一個合適的位置—盤子的中央。我剛擺好桔子的位置，好奇的媽媽躡手躡腳地走了過來，我見了嚇了一跳，急忙把媽媽推到了門口，對她說：“你先去看電視吧！我一會兒給你和爸爸一個驚喜，是什么驚喜我暫時保密！”媽媽聽了帶著滿臉地疑問離開了廚房。
然后，我拿起梨，準備用小刀削它，以前我沒有削過果皮，削起來顯得十分笨拙。十秒，二十秒，三十秒……兩分鐘過去了，我終于個梨姑娘脫下那黃色帶點的外套。切水果是最難的一項，如果不小心就會切到手指，雖然如此，但我毫不退縮，我右手拿著刀，左手扶著梨，小心翼翼的切了下去，可梨姑娘好像不忍心自己被切成幾塊似的，故意跟我作對，怎么也切不開，我急中生智，左手放在刀背上，使勁往下一按，梨就被我切成兩半。我又按照這種辦法切了幾下，梨就變成了幾小塊，我把它鑲嵌在了盤子的外邊一圈。
接著，蘋果先生和香蕉淑女相繼出場，他們同樣也被切成幾小塊，它們好像幾個彎彎的月亮，我把蘋果擺在了梨的前面，把香蕉擺在了桔子的周圍。最后，我又剝開了一個桔子，每個桔子瓣被我放在了兩個蘋果瓣的中間。我的小果盤制作好了，于是，我就把它端到了客廳。
當爸爸媽媽看了以后都不忍心吃了，而且還一個勁的稱贊我，仿佛不相信這是我做的。尤其是爸爸，他興奮地說：“你做的果盤簡直可以與飯店的果盤比美，以后，你利用咱們家的水果，每天晚上都為我們做一個小果盤吧！”聽了爸爸的話，我開心地笑了。
通過這次制作果盤，我懂得了：制作果盤不在于好看而在于你用心去做沒有。也使我明白了：品嘗勞動的果實是幸福的，創(chuàng)造勞動的果實是更加幸福的！
我的一次創(chuàng)意體驗征文9
今天早上，外婆買回一個大西瓜。
中午吃完飯，我想喝飲料，媽媽提議做冰鎮(zhèn)西瓜汁，我高興得一蹦三尺高。外公先教我怎么使用榨汁機，他還說把西瓜切成一小塊，去掉西瓜籽和皮，裝在盤子里。將榨汁機插入電源，再把西瓜肉放進去，蓋上蓋子，按一下開關(guān)，吱——幾秒鐘后，就可以出汁了。
我按外公說的方法反復操作，我發(fā)現(xiàn)一類是渣，另一類是果汁，我嫌果汁不夠冰，而且媽媽說是冰鎮(zhèn)西瓜汁，怎么辦呢?我冥思苦想，想到了一個好辦法，就是加些冰塊，變成了正版胡冰鎮(zhèn)西瓜汁，我喝了一口，冰、甜、爽!我很滿意。
我的一次創(chuàng)意體驗征文10
下午，盧老師來教我們?nèi)嗤瑢W做戰(zhàn)斗機。我們拿出四張彩紙，先拿其中一張彩紙，折成一個大三角形，再折一次，變成了一個不大不小的三角形，我想：折這個，真簡單！接著，我們在下面又折了一個頂小頂小的三角形，我們把下面的紙往上一折，嘿！別提多棒��！同學們再把一個多余的三角形包起來，我把手往一個大洞里一套，壓平，不一會兒，這張紙好像一把鋒利的小刀。然后，把三角形對折，再把小刀全身對折一下，就像一座好玩的溜溜梯，是孩子們的樂園。老師讓我們按照同樣的方法折三次，我越折越開心，好像自己是世界上的“折紙專家�！闭斘艺鄣酶吲d時，張羽翼忽然叫道：“老師！我折好了！”當大家都完工時，老師說：“接下來，我們要給飛機合體，大家都要把眼睛睜得大大的，耳朵要把老師說的話，一字都不能聽掉了。”我很自信地眉開眼笑，相信自己能做得到�？墒�，老師說得話我沒聽清，前面的同學又把我擋住了看不見，大家都做好了，我卻一個都沒拼好，我急得都想叫出來了，后來，我看了張羽翼的“戰(zhàn)斗機”，依樣畫葫蘆，結(jié)果我也拼了出來。
這架“戰(zhàn)斗機”停在桌子上，就像停在飛機場上，正要起飛，好像要把世界上所有的壞人打死，威風極了！
通過這次折紙，我知道什么事都要動手做做看。
我的一次創(chuàng)意體驗征文11
最近，我做了一臺吊車。
收放的線用的風箏線，我沒有弄鉤子，而是用的一個夾子，舉重臂是收音機上的天線，不僅僅是這些，我還弄了一個車牌號呢，是：豫q9148。對了，車身還沒介紹呢，車身是一個鞋盒，為了保護它，我又找了一個大一點的鞋盒套上，然后在四面裝上螺絲釘把兩個鞋盒緊緊地釘在一起。加重的東西藏在鞋盒里面，是兩個瓶子和一塊木頭，如果吊的東西太重，線也將會斷裂，所以加重的東西必須比吊的東西重些。
還有一面旗子立在吊臂一邊，旗桿是一個喝豆?jié){的吸管里面套了一個喝飲料的吸管，這樣旗桿就可以伸縮了，可高可低。旗子是康師傅礦泉水瓶上的標簽紙剪下來的，用膠布把喝飲料的吸管和標簽紙貼起來。另外，在一張紙上寫上：浦沅，在標簽紙上抹點五零二，趁機把寫好字的紙貼上，等膠水干了，就完成這面小旗子了。對了，我還在旗子的前面又寫了一個牌子，正面是：重量不超于一千克。因為這是個模型嘛。牌子的背面是：安全第一。
這是我最愛的小制作了，可惜沒輪子。這幾天我正在緊急地尋找合適的瓶蓋子，準備用瓶蓋子做輪子。就連晚上做夢我都在想這個奇思妙想呢。
我的一次創(chuàng)意體驗征文12
聽到“生活”這兩個字，我第一個就想到“設(shè)計”。在我們的生活里，設(shè)計是與我們緊密相關(guān)的。什么，不信?一看你就沒仔細觀察生活。那你就聽我給你舉幾個例子吧!
上個月我家搬進了新樓房，我的那間屋子就使我親手設(shè)計的。我的屋子里是一套木制家具，由電腦桌、書柜、衣柜和床組成。這些木制家具都是淺顏色的，上面有木頭天然長出的結(jié)子，你可能會問我為什么不用深顏色，而且還不用經(jīng)過人們仔細加工，沒有那些不整齊的結(jié)子的家具呢?這樣不就既高檔，紋路又整齊了嗎?我只是一個十幾歲的小學生，我不在乎高檔，但我在乎鮮艷。當我遇到麻煩的時候，看見這鮮艷的家具時，我的心情也隨著變好了。我挑這帶有結(jié)子的木制家具也是有原因的，現(xiàn)在不管什么不都講究“綠色”嘛，我的屋子也要講究“綠色”，所以我選擇了這天然形成的花紋。怎么樣聽了我的介紹，你覺得設(shè)計是不是與我們的生活緊密相關(guān)?還不信呀!那再讓我給你舉個例子吧!
我的夢想是當一個具有自己特點的優(yōu)秀的服裝設(shè)計師。我常常在電視里看見那些模特穿著大師設(shè)計的形式各異、五顏六色的服裝，可真漂亮啊!要想當一個優(yōu)秀的服裝設(shè)計師，就得從打扮自己開始。我平時也很愛打扮自己，從中我也學到了一些竅門，而且還總結(jié)了一套穿衣法。春天是春暖花開的季節(jié)，所以要穿得鮮艷一點;夏天十分炎熱，人們都熱得揮汗如雨，穿一些冷色的衣服能讓人感到清爽;冬天寒風刺骨，所以穿暖色的衣服能讓人覺得親切、溫暖。只要按這方法去搭配衣服，誰都會以為你是天生的衣架子。
我是班里的班干部，平時經(jīng)常幫助班里出板報。這就需要我去構(gòu)思并閱讀大量的文章，設(shè)計是出板報很重要的因素。如果設(shè)計的新穎，同學們就會被花花綠綠的版面吸引過來。
你看設(shè)計與生活多密切呀!我就這樣把自己的生活設(shè)計的多姿多彩的。相信了吧，生活就是需要設(shè)計。
有些人平時不注意設(shè)計。一次班里召開作文展評會。一，要看作文內(nèi)容的好壞;二，要看你設(shè)計得如何。每個同學都把自己的作文擺在了桌子上，然后就去觀看被人的作文。我設(shè)計得很好看，但我對內(nèi)容卻沒有把握，生怕不受歡迎�？次易魑牡�'同學很多，讓我很驚訝。我?guī)缀趺科魑亩伎戳艘槐�，比我好的作文很多很多，但卻有很少的人去欣賞。到了最后評選的時候，許多人都一致選我，因為他們根本就沒看別人的作文。從這件事里可以明顯的看出設(shè)計有多么重要。
現(xiàn)在你是不是覺得生活中的每一件小事都與設(shè)計有關(guān)了。還是那句話，生活離不開設(shè)計，如果沒有設(shè)計，人生就會平平淡淡的，色彩就不會那么鮮艷!
我的一次創(chuàng)意體驗征文13
南京將要舉辦青奧會啦!我們會給世界各地朋友們展現(xiàn)出一個怎樣的南京呢?是一片片塵土飛揚的工地、一條條被污染的河流，還是一棵棵翠綠的參天大樹，一片無比湛藍的晴空呢?大家當然希望是滿地花紅錦簇、綠樹成蔭，天空是無比湛藍透亮晴空了。但是，我怎樣做，才能將南京的最好風貌展現(xiàn)給世界各地人民呢?我想1。從現(xiàn)在做起，愛護環(huán)境，做到文明;2。我要向家人、朋友宣傳青奧，讓他們共同為青奧奉獻一點力量，大家一起努力，共創(chuàng)美好明天;
3。在外出時，要保護環(huán)境，制止不良行為，做一名合格的公民;4。在生活中，要學會低碳，節(jié)約能源，節(jié)約每一滴水、每一度電;5。學會廢物利用，不浪費地球上的資源;下面，大家一起來分享一下我們家的低碳生活吧。我的書桌旁，爸爸媽媽的電腦桌邊，常常放著一疊厚厚的A4紙。如果拿起來一看，紙的一面已經(jīng)打印了文章和資料。那么，這些紙是干什么用的呢?這你就不知道了吧。爸爸媽媽和我總會把一面打印過A4紙翻過來繼續(xù)使用。這樣，就可以節(jié)省不少紙張。我想，長期堅持下去，一定會有一棵樹感謝我!我們還把家里的白熾燈都換成了節(jié)能燈。節(jié)能燈比白熾燈節(jié)電70%左右，如果全國有三分之一的白熾燈換成節(jié)能燈，每年能省下一個三峽工程的年發(fā)電量呢。
你看，使用節(jié)能燈，不僅能為家里節(jié)約電費，更是為減少碳排放獻出了一份力量!平時，我在不看電視的時候，總會把電視機的電源關(guān)閉;我在洗手擦肥皂的時候，總會把水龍頭關(guān)閉……因為我深信“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江�！薄Ｕf起過時的臺歷、掛歷以及廢棄的廣告宣傳頁，那怎么處理呢?作為“低碳一族”的我們當然有處理小竅門——臺歷、掛歷上面都印有漂亮的圖案，我和媽媽就把臺歷、掛歷上的紙張撕下來，折一折、剪一剪、貼一貼，做成一些小裝飾品。至于廣告，一般也都是彩色的，可是上面有字，做成裝飾物的話，你們一定說不好看。那就做成實用的筆筒、相框吧!你看，這些看起來不好“低碳處理”的物品，原來也有不少處理的方法哦!低碳生活就在我們身邊。也許一抬手，你就為低碳生活作了貢獻，也許一個不經(jīng)意，你就又增加了一些碳排放。只要你做一個低碳生活的有心人，你就能為南京美麗的環(huán)境做出自己的一份貢獻。20xx在向我們招手!讓我們一起來加入“低碳一族”吧!
我的一次創(chuàng)意體驗征文14
正是那詩意的創(chuàng)造，在我們的生活中創(chuàng)造了無限的詩意……
——題記
從來沒有想過，創(chuàng)造，也可如此詩意。
那日，偶遇一位好久不見的朋友，她向我提起她的大西北之旅。她說她在旅途中總是口渴難耐。有一天，導游小姐神秘地說，要用牡丹花水來招待她。那位朋友十分好奇，待到端上牡丹花水，一看，毫無花影;后聞，亦無花香;再品，更無特別之處。導游小姐解釋道：“牡丹花水，實際上是這里的老百姓對白開水的別稱，因為水沸騰時，仿佛牡丹花盛開，故有此稱。”
同朋友道別后，在回家的路上，我依然心潮起伏不定——“牡丹花水”，這是一個怎樣神奇的字眼吶!輕輕念起它，仿佛周圍的世界也溫柔了幾分。
從前自己聯(lián)想到創(chuàng)造時，腦子里填滿的總是神奇的科技世界——浩瀚太空中的飛船，巨大無比的機器人，甚至是那些被人類創(chuàng)造出來的新生命……從來沒有想到，創(chuàng)造可以這樣詩情畫意!想來能創(chuàng)造詩意的人，必有顆詩意的心。
真的，當我聽到這個故事時，我的心被緊緊套牢了。詩意的創(chuàng)造，是人們對生活充滿熱情的自然流露，是人們對現(xiàn)實生活的有意調(diào)侃，是人們?yōu)槭聵I(yè)創(chuàng)造的輕松幽默。于是，想到了劉禹錫的《陋室銘》，想到了李太白的《行路難》，想到了周敦頤的《愛蓮說》……
詩意的創(chuàng)造，是一種態(tài)度，是一種情懷，是一種胸懷，是一種勇氣，是一種直面生活的美麗!
我的一次創(chuàng)意體驗征文15
我小的時候就愛玩不倒翁，它大大的眼睛，特別可愛！
但它是怎麼做的呢？我迷惑不解。那天我看到姐姐正在做不倒翁，便很認真的觀察，然后自己動手做。
我先拿了一個雞蛋，在蛋口上敲了一個小小的洞，讓雞蛋里面的液體都流出來，然后往里面小心地放了一些沙子，然后把我自己事先做好的“頭發(fā)”按上去，畫上五官就好了。我把它放在桌子上，往下一推，咦，怎么起不來呢？我又把沙子換成小米，可還是起不來。
我急中生智，想出了一個超好的辦法。我手拿一瓶膠水，往蛋殼里倒，倒了一點，我用水把沙子弄濕放進蛋殼里，把頭發(fā)按上，我一推，它就起來了。��！一個小巧玲瓏的不倒翁就做好了。
這次做不倒翁我得到了一個啟示：做什麼事都要用智慧來創(chuàng)造！
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