2015年高考精選零分作文
2015年高考精選零分作文1
高考過后，滿分作文零分作文便成為人們膾炙人口的話題。下面是小編整理的20xx年高考零分作文精選：蛔蟲父子倆的對話。歡迎閱讀!
一對蛔蟲父子從骯臟齷脞的肛門探出頭來，看外面的世界，小蛔蟲頭一次看到外面的風(fēng)景，很是好奇，他問爸爸：
“爸爸，爸爸，外面那綠綠的是什么?”
“孩子，那是草地�！�
“頂上那藍藍的又是什么?”
“哦，那是藍天，孩子�！�
“那潔白的是什么呢?一片一片飄著的�！�
“外面景色那么美，為什么我們老是呆在這里面呢?”
“孩子，這是我們的祖國!”蛔蟲父親神情莊重的說。
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驀然回首，已三年，此應(yīng)為終，而非始，故改變題目……
三年了……終末之冬，終于過去了……血色冰峰上的冰中依然殘留著，但是大多已經(jīng)化了。
融冰匯聚成溪，唯一不變得，是溪水中依然夾雜著些許血絲……在陽光的照耀下，顯得如此動人……這讓我不禁回想起了三年前…………人與龍，在兩個世界生存著，
本來不應(yīng)該交戰(zhàn)的，但是，由于人內(nèi)心中黑暗的欲望的力量，使得一些人想用龍作為兵器，于是……龍之門再一次被開啟，在苦戰(zhàn)之后，
八位勇士拿著八件神將器，披荊斬棘，到了最后一條龍的面前……被派遣上前的理魔導(dǎo)士被龍所吞噬，連著那本鄴火之理一起……這樣，本來便強于人類數(shù)十倍的龍，
在吞并了八圣器之一的鄴火之理后，變得更加強大……口中噴出火焰的余熱，足以將大地?zé)梗菚r候，血色冰峰上，尸橫遍野，但是沒有一絲一毫的冰晶。
圣騎士曾經(jīng)嘗試著使用同為八圣器的冰雪之槍，企圖用兵化解火，但是……同樣失敗了，在即將靠近之時被龍發(fā)現(xiàn)，人與槍一同化為灰燼。
德魯伊們將自己的暗魔法發(fā)揮得淋漓盡致，雖然暗能克理，但是龍本身具有著至高無上的光的屬性，于是，攻擊又被化解……人類……站在絕望的邊緣，徘徊著……有什么能夠克制光和理?人類還沒有找到可以融合理和暗的方法……但是……沒有方法不等于不存在這種東西……我，
亞勒曼卡謝的唯一傳人，手中抱著那本沉重的書，從納斯達因出發(fā)，走上了血色冰峰，漸漸的，我看到了一片紅光，一股熱浪撲面而來，我又被推后了幾米，最后，實在沒有辦法與龍吐息的力量抗衡了，我靜坐下來，翻開那本冰一樣純潔而帶著海藍色的書的封面，
早已變黃的羊皮紙發(fā)出絲絲銀光，我開始吟唱那古老的魔法……于是，大風(fēng)起兮云飛揚，天從本來的被烈焰染成的紅色變成了水晶一般的晶瑩、透亮、散發(fā)著湛湛的海藍色;藍色的陽光，映照著最后一條龍，只見它絕望地站在那里，
然后從腳開始，一步步地被凍結(jié)……八勇士可不例外，連龍都擋不住，人類何如……冰雪從天而降，越積越厚……于是，我也合上了書，倒了下來，
只見封面上印著《終末之冬》…………此后，終末之冬的反噬效果一直跟隨著我，我能勉強使用各種魔法抵御他對我的.侵蝕，因為畢竟我是施術(shù)者，但是我周圍永遠圍繞著一圈冰雪，所以……我看不到春天…………但是，即使是終末之冬，其能力也是有界的。
不過很長——三年……三年的酷寒的苦難……好不容易從一場災(zāi)難中逃脫，卻又到了另外一個更大的災(zāi)難中……不過，這三年……終于過去了……終末之冬……消解了……于是，我又回到了納斯達因……聽著納鎮(zhèn)的流水，賞著納鎮(zhèn)的鳥鳴，聞著納鎮(zhèn)的花香……納鎮(zhèn)的陽光不可謂不明媚，使我禁不住打了幾個噴嚏，忽然間，看見一只麻雀從枝頭飛起，飛向那蒼藍的天空，在一看那樹枝，卻已長出新芽了……
春天……我終于看到你了……躺在納鎮(zhèn)的草坪上，仰望著天空……
2015年高考精選零分作文3
我想生活在沒有高考的時代。那時候就不用整天埋頭在教室里，被眼前那一摞摞厚重的書本遮住人生的視野。那樣，親愛的老師們不用埋頭在一摞摞卷子里，為我們有意、無意的考次糟糕的成績而大費頭腦，更無需為了讓我們能夠?qū)Ｐ淖瞿敲葱├廴说牧?xí)題、背誦一些枯燥的教條而大費口舌進行說教。外界的世界是燦爛的、開闊的，藍天、白云都會那么真切，大可沒有必要讓書本把整個頭腦折磨的迂腐而木訥！
我想生活在沒有高考的時代，那時候可以漫山遍野的欣賞花草，觀察、記錄、思考一些身邊的自然景象，感受最真切的生活。假若可以，每天都可以躲在樹蔭下，悄悄讀幾頁書，或者與身邊的小花小草、天空的小鳥，偶爾玩一些小游戲，不必擔(dān)心被各學(xué)科煩躁的知識所包裹，沒有太多空洞的精神說教，更無需為那么些繁瑣的試題而累大頭腦，整垮身體與意志。
我想生活在沒有高考的時代。那么，親愛的老師們的主要精力，就不是那么些空洞的理論與推理，有的時間，我們在現(xiàn)實中總結(jié)、發(fā)現(xiàn)點點滴滴的知識，無需估計這個題會考、那個題不會考而受考試大綱的束縛，有的時間，我們每個人可以去發(fā)現(xiàn)自己的一點點特長。假如，高考之前就可以獲得那些自由，那么就可以找尋一片沒有骯臟分數(shù)與作弊的純凈學(xué)術(shù)氛圍，選取自己喜歡的一兩門課程去認真地咀嚼與揣摩，不必顧忌刁蠻的考試，專門選擇那么些自己不喜歡的問題去考。自己就是自己精神世界的主宰，只要身邊有那么一些智慧通達的師長，不是那么些為了謀求個虛榮而違心地強迫大家學(xué)習(xí)的書匠，從身邊指導(dǎo)我們每個人生活的道路，多么自由、多么開闊。知識的世界固然繁瑣，然而，在自己的世界里，所有的事情都變得簡簡單單。
我想生活在沒有高考的時代。那時，就沒太多的考試壓力，對人才的認識也不是以死板的分數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，那時，我們可以自由的博學(xué)，不必在乎會因為對一兩科知識的厭煩，而讓高考體制抹殺自己的全部才能。假若可以，知識的疆界就不單單是做數(shù)學(xué)題、背各種各樣繁瑣的問題。那時，就可以放開手腳在各種名著里攻讀，感受名人的精神生活，而不必被一些鉆進習(xí)題集的迂腐書生的認識綁架個人的追求，更無需為各種讓人不開心的考試而遠離自然與生活，進行各種繁瑣的訓(xùn)練。
我想生活在沒有高考的時代。那樣就沒有各種各樣的學(xué)術(shù)論文、職稱評審的****現(xiàn)象，老師們無需費盡心思去討好各級領(lǐng)導(dǎo)，并傾盡一生的去追求各種骯臟的榮譽，他們在教育學(xué)生的時候，目光放在讓學(xué)生獲得最有益發(fā)展的角度。而不會像現(xiàn)在這樣，為了一而再的提高分數(shù)，歇斯底里的布置各種各樣的作業(yè)，那些做法早已讓學(xué)生厭煩，然而，那些所謂的精神說教者們，還在苦口婆心的嘮叨著：不好好兒學(xué)習(xí)，考不出去，就在家種地吧！然而，看看那些費盡氣力、耗盡家中無數(shù)資財考出去的，還不是在大城市的一角里，拿著低微的工資享受著“月光族”的貧窮與無奈嗎？還有，今天的教師們只是為了考試而教育，又有幾人真正深通與遵循教育規(guī)律育人？一個高考的體制，讓全民都陷入追求高分數(shù)的惡性教育循環(huán)之中，多么迂腐，多么不智不值呢？
我想生活在沒有高考的時代。那時候，就可以學(xué)習(xí)一些狩獵的基本常識，可以養(yǎng)殖自己喜歡的小動物，可以學(xué)習(xí)有趣的耕種知識，更可以探索大自然的奧妙，曾經(jīng)，那時候的教育天地是多么的開闊呢？然而，即使像今天這樣，呆頭呆腦的鉆進了書本教條的深處，我們依然不能抱怨知識對庸人的捉弄。依然要調(diào)整自己的厭煩狀態(tài)，高呼著：“考過高富帥！戰(zhàn)勝官二代�！�
想起日前一位最可敬的高考專業(yè)戶，十六年的時光奮力高考，假若一個聰慧的人，在人生最鼎盛的十六年時光中，若是全神貫注的把精力集中在一端，或許他會成為一個文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、自然科學(xué)家、生物學(xué)家，或者其他富有深厚學(xué)識的學(xué)者，然而，泡在高考體制里，卻只有年復(fù)一年的失落，愚昧自欺的振作精神！阿門，讓高考只作為崇高的信仰吧，留給那些癡迷的人，對于我們眾多的俗子，還是腳踏實地做好一方面就是不勝感激了。
真正把時間耗在高考之中，或許，他老人家只想以自己一生的范進式作為去向世人昭示：看呀，我把最寶貴的生命奉獻給了高考，我的失敗將會是下一世成功的基礎(chǔ)！
2015年高考精選零分作文4
時光荏苒，一晃眼就三年過去，馬上便是高中的盡頭。
此刻的我，已經(jīng)無法壓抑內(nèi)心的洶涌，似乎沒有地方比這里更加適合讓我記錄一些點滴。一直很羨慕班上的女孩子，因為她們可以肆無忌憚地用花癡的眼神看著班主任，而不必在意任何人的眼光。而我用盡三年來的所有能看到、接觸到班主任的機會偷偷地，背地里去觸碰他的影子。仿佛如此的靠近，可有又是兩條永遠不會相交的平行線，永遠都沒辦法觸碰。
三年里，把一切對班主任的愛意埋藏在心底。腦內(nèi)，突然閃過那個場景，那是難以忘卻三年前的一個班上，那是我們班的開學(xué)班會，那是我和班主任的初識，還記得當(dāng)時心中的暗喜，他讓我完全顛覆對班主任的印象，聲音極具磁性，線條優(yōu)美的腿，T恤胸前微微凸起的胸肌輪廓，目測180的個子……這一切都讓我內(nèi)心不斷翻滾著波瀾。此后，我和你經(jīng)歷的每樣事情我都銘記于心，那天，軍訓(xùn)匯報表演，你背著單反，在猛烈的陽光底下，額頭盡是晶瑩的汗珠，認真為我們拍照。后來在電腦上看到你拍的照片，驚喜的發(fā)現(xiàn)里面好多我的鏡頭，我的特寫……
開學(xué)沒多久，我開始向你抱怨學(xué)校的冷靜、飯?zhí)玫碾y以入口，你便應(yīng)付著安慰我，用你的讀書時候的條件來安慰我。
那刻的我，只是想靜靜的看著你說話的臉容。你看到我目無表情，拍拍我的肩膀，有點厲聲的說著：“男孩子，就算受點苦，也不算什么的�！睕]錯，你提醒了我，我們不但是年齡上的差距，還是性別上的相斥。最近一段日子，以為知道就快與你分離，腦內(nèi)一片空白，做不出一道題，你以為我考前緊張，特意讓我回家休息數(shù)天，我的心更加失落，回家上網(wǎng)，上QQ刷新了你的資料數(shù)萬次，看到最近的微博都是在為我們加油，還有目不轉(zhuǎn)睛的看著
你在亂up社區(qū)曬的照片……眼淚又在不停的打轉(zhuǎn)，無法控制自己。
我已經(jīng)完全想不起來那些數(shù)學(xué)公式，英語語法，古詩詞……只記住你陽光式的笑容、打籃球的優(yōu)美身姿、細心教導(dǎo)我們大道理時候的急切眼神、厲聲呵斥的霸氣、認真批改作業(yè)的樣子……
班主任，我能不能再多看你一會?我能不能選擇我的性別?我能不能選擇和你生在同一時代?
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