【精選】中學(xué)生自我介紹范文合集8篇
當(dāng)換了一個(gè)新環(huán)境后，我們總歸要向他人介紹自己，自我介紹是一種認(rèn)識(shí)自我的手段。如何編寫(xiě)一段個(gè)性的自我介紹？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生自我介紹9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生自我介紹 篇1
有不少中學(xué)生，在公眾的場(chǎng)合下講不好話。明明是經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備的，一到臺(tái)上，脫離稿紙，就講得結(jié)結(jié)巴巴，詞不達(dá)意。
影響口頭表達(dá)的原因是什么呢!
口頭表達(dá)能力的高低首先取決于思維的敏捷和思路的清晰與否。
講話和寫(xiě)文章不同，不能停下來(lái)多作思考，必須一句接一句地說(shuō)，這就要求思維敏捷，前后連貫，不能結(jié)結(jié)巴巴；要求思路清晰，語(yǔ)句具有條理性。
怎樣才能做到這一點(diǎn)呢？首先，思維敏捷，來(lái)自于人的豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)。你所掌握的知識(shí)越多，講話的時(shí)候思維就會(huì)越活躍，越敏捷，因?yàn)楦鞣N知識(shí)會(huì)使你觸類(lèi)旁通，左右逢源，毫無(wú)思維阻塞的感覺(jué)。思路清晰，來(lái)自于對(duì)所要講的事物的熟悉。比如；老師讓你復(fù)述一下《社戲》，如果你對(duì)課文的內(nèi)容不熟悉，復(fù)述起來(lái)就會(huì)含糊不清。
第二，口頭表達(dá)能力的高低與講話者掌握的詞匯量有關(guān)。很簡(jiǎn)單，話是由詞組成的，掌握的詞匯量大，講起話來(lái)就可以選擇最準(zhǔn)確、最鮮明、最生動(dòng)的詞語(yǔ)，也不會(huì)出現(xiàn)由于選不到適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)而語(yǔ)塞結(jié)巴。
第三，口頭表達(dá)能力的高低也受講話者講話時(shí)的心情穩(wěn)定與否的影響。一般人在公眾的場(chǎng)合、大場(chǎng)面的情況下，容易由于擔(dān)心講不好而產(chǎn)生心慌，心情鎮(zhèn)定不下來(lái)。這是由于講得次數(shù)少的原因，只要多練習(xí)是可以慢慢克服的。
針對(duì)上述三種因素，訓(xùn)練口頭表達(dá)能力的方法就明確了。
首先要博覽群書(shū)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，增加自己的知識(shí)量。講話之前做好準(zhǔn)備，充分熟悉要講的內(nèi)容。其次，就是多講，在各種場(chǎng)合下主動(dòng)地講。課堂上踴躍發(fā)言，開(kāi)小組會(huì)或班會(huì)時(shí)積極發(fā)言，哪怕給班上的同學(xué)們讀讀報(bào)也可以。看完電影、小說(shuō)或聽(tīng)過(guò)新聞廣播之后，主動(dòng)地向同學(xué)復(fù)述電影、小說(shuō)或新聞的情節(jié)內(nèi)容。學(xué)校里舉辦的朗誦會(huì)、講演會(huì)、討論會(huì)等集體活動(dòng)，都積極主動(dòng)地參加。這樣，思維就會(huì)逐漸敏捷，口齒就會(huì)逐漸伶俐，就會(huì)逐漸適應(yīng)各種陌生的大場(chǎng)面而不心慌。
其實(shí)當(dāng)眾發(fā)言次數(shù)最多的場(chǎng)合是課堂。爭(zhēng)取課堂發(fā)言是提高口頭表達(dá)能力最簡(jiǎn)單易行的辦法。
中學(xué)生自我介紹 篇2
大家好！我的名字叫xx，畢業(yè)于xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我呀，學(xué)習(xí)先擱一邊，生活中性格還算比較隨和吧，一般不會(huì)干那些大打出手的事，和別人應(yīng)該還合得來(lái)。
再談?wù)剬W(xué)習(xí)方面。我的興趣廣泛：奧數(shù)、游泳、書(shū)法都不錯(cuò)，或多或少也得過(guò)一些大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)。在班級(jí)工作中，也盡職盡責(zé)。只不過(guò)有些小缺點(diǎn)，就是有些怕老師，也許是太敬畏了，物極必反。初中里，希望能和幾位新老師做一個(gè)朋友。
在進(jìn)入初中后，我將更加嚴(yán)格要求自己，因?yàn)槲乙仓酪泵υS多，初中的考試排名制度也多少給了我些許壓力，不過(guò)我會(huì)轉(zhuǎn)壓力為動(dòng)力的。
我相信在這三年的學(xué)習(xí)生涯中，我們可以好好相處，共同進(jìn)步，也沒(méi)有什么因?yàn)槌煽?jī)差而產(chǎn)生的隔閡。俗話說(shuō)：嫌棄別人是一種莫大的罪過(guò)。所以，人人都要大方地伸手，建立友誼。雖然現(xiàn)在還面對(duì)著一張張陌生的面容，但也總會(huì)慢慢相識(shí)的，我也希望可以結(jié)到好多可以共進(jìn)共退的好友。除了親情，莫友情最可貴。所以我們必須伸出手，不要留戀于小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槲覀円呀?jīng)不能再孩子了。
初中三年，現(xiàn)在是一個(gè)全新的開(kāi)始，既是成功地基石，又是失敗的絆腳石。不過(guò)，管它春夏還秋冬，我堅(jiān)信會(huì)讀好的！謝謝大家！
中學(xué)生自我介紹 篇3
我 江蘇省海門(mén)市湯家中心小學(xué) 唐婷婷 我，是一個(gè)普普通通的女孩，但我所經(jīng)歷過(guò)的是普通人承受不了的。 我的爸爸媽媽結(jié)婚很晚，媽媽?xiě)蚜藘纱卧校家驗(yàn)樵绠a(chǎn)，小孩沒(méi)有保住。后來(lái)，爸爸媽媽年紀(jì)大了，很難懷孕，就領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)小女孩。當(dāng)然，我就是那個(gè)小女孩。當(dāng)我來(lái)到現(xiàn)在爸爸媽媽身邊時(shí)，我什么都不知道，只知道吃了睡睡了吃，這樣無(wú)憂無(wú)慮地生活著。 后來(lái)不知道為什么，爸爸媽媽在我4歲時(shí)離了婚。之后的生活，我就跟著爸爸過(guò)。爸爸說(shuō)什么，我就做什么，不會(huì)反抗爸爸下達(dá)的命令。 等我懂事后，爸爸把我的身世都告訴了我。我并沒(méi)有為這件事而哭泣過(guò)，每，當(dāng)想起這件事的時(shí)候，都是很樂(lè)觀地笑了一笑，任命運(yùn)怎么捉弄我。 在學(xué)校里，我卻一直不敢把自己的家庭情況告訴同學(xué)，生怕同學(xué)們會(huì)說(shuō)我是一個(gè)撿來(lái)的孩子。當(dāng)同學(xué)們聊到“媽媽”這個(gè)話題時(shí)，我總會(huì)滿臉通紅。當(dāng)他們問(wèn)起我“你的媽媽呢”時(shí)，我不知道該怎么回答了，就會(huì)編出一個(gè)又一個(gè)謊言來(lái)騙同學(xué)們。有時(shí)候我的謊言前言不搭后語(yǔ)，可能今天說(shuō)“我媽媽在上海打工”，明天就會(huì)說(shuō)“我媽媽去湖南旅游了，很久才會(huì)回來(lái)”。每當(dāng)我說(shuō)謊時(shí)，我心里都會(huì)暗暗地想：我這是何必呢，干什么打腫臉充胖子啊？ 爸爸看到我為自己的身世感到不開(kāi)心，就想盡辦法把我哄開(kāi)心。給我糖吃，帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩??看到爸爸這么盡心盡力地逗我開(kāi)心，我就開(kāi)心起來(lái)了，也從未停止過(guò)這種開(kāi)心。爸爸每天都會(huì)在我身邊照顧我，看到他那慈祥的面容，我就會(huì)心想：有媽媽的孩子很幸福，沒(méi)有媽媽的.孩子一樣會(huì)很幸福！ 如果我有什么題目不會(huì)，我爸從來(lái)都不會(huì)告訴我。當(dāng)我問(wèn)他時(shí)，他在做什么就繼續(xù)做什么，假裝聽(tīng)不見(jiàn)。這時(shí)，我就會(huì)知道爸爸是不會(huì)告訴我的。也正是因?yàn)檫@個(gè)，促使我養(yǎng)成了獨(dú)立的習(xí)慣，讓我懂得了什么事情都不能依賴別人，都要自己做，依賴別人是不可靠的。 在我心里，有爸爸的地方就是幸福的地方！一個(gè)父親勝過(guò)一百個(gè)老師。他是我生命中不可缺少的老師，他讓我學(xué)會(huì)了許多事情。 這就是一個(gè)擁有與眾不同家庭的我。
中學(xué)生自我介紹 篇4
大家好。我叫XXX(大名)，平時(shí)大家可以叫我小依(小名)，今年剛好14歲了。說(shuō)道自己的性格，其實(shí)我自己也不是很清楚，有的時(shí)候很細(xì)心，有的時(shí)候很粗心.有時(shí)候的很暴躁，也有時(shí)候的很耐心.(這話打上去很有個(gè)性的，挺脫俗的)
我平時(shí)最喜歡的事是坐在自己的書(shū)桌前，拉開(kāi)窗簾，讓溫暖的陽(yáng)光照在身上，塞上耳機(jī)，播放自己最喜歡的音樂(lè)《XXX》，之后握起一枝筆，在自己的本子上記錄下自己的心情、體會(huì)、經(jīng)歷，那樣我會(huì)感覺(jué)很安逸。
其實(shí)我還有一門(mén)“本領(lǐng)”，那便是“P圖”，那時(shí)一種在網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)是十分受歡迎的一門(mén)美化照片的技術(shù)，如果同學(xué)或老師需要，我一定會(huì)讓他們的照片更加陽(yáng)光、靚麗。
要說(shuō)我這人的毛病，那就是“懶”了，因?yàn)槲乙恢辈幌矚g運(yùn)動(dòng)，所以體育成績(jī)一直不是很好，新學(xué)期我會(huì)堅(jiān)決改掉這個(gè)壞毛病。
接下來(lái)要進(jìn)入初中生活了，怎么說(shuō)呢，心中既有向往又有一種莫名的恐懼，呵呵。反正都是要面對(duì)的，我不如懷揣著一顆樂(lè)觀的心去接受它吧！面對(duì)這么多的新同學(xué)，我很有信心成為他們每一個(gè)人的知心朋友。
中學(xué)生自我介紹 篇5
大家好,我叫xxx,今年11歲,現(xiàn)讀初一,就讀三亞實(shí)驗(yàn)中學(xué).初一(9)班.我比較喜歡藍(lán)色,而最近學(xué)校強(qiáng)調(diào)天天都要穿校服,所以一直
都沒(méi)機(jī)會(huì)穿自己喜歡的衣服了.我的優(yōu)點(diǎn)是:思考問(wèn)題是比較專(zhuān)心,而且為人開(kāi)朗.缺點(diǎn)嘛,就是非常粗心,考試時(shí)總看錯(cuò)題而導(dǎo)致非常后悔.記得有一件事,也是因?yàn)槲业拇中囊鸬模?/p>
有一天,我去了嬸嬸家,我正洗東西呢,媽媽叫我下樓拿東西,一上來(lái),看到衛(wèi)生間快成海洋了,原來(lái)是我出門(mén)時(shí)忘了關(guān)水龍頭,咳,這都是因?yàn)槲业拇中脑斐傻?我什么時(shí)候才能改掉這個(gè)缺點(diǎn)呢?
中學(xué)生自我介紹 篇6
我叫YJBYS，來(lái)自初一X班，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗樂(lè)觀自信的陽(yáng)光女孩。我喜歡在書(shū)海里
暢游，在安徒生的童話里我學(xué)到了善良，在海倫的世界里我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)；我喜歡文字在筆尖流淌，行云流水的文章見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，冰心二代是我追求的夢(mèng)想；主持對(duì)我來(lái)說(shuō)是一片寬廣的海，它充滿了神秘挑戰(zhàn)和快樂(lè)。站在這個(gè)舞臺(tái)上我相信機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是平等的，但成功只給有準(zhǔn)備的人，無(wú)論結(jié)果如何，我挑戰(zhàn)了自己，我就是一個(gè)成功者！
中學(xué)生自我介紹 篇7
大家好，我叫XX，很高興能和大家在一起共度高中時(shí)光。
我畢業(yè)于XX學(xué)校，來(lái)到這里和大家一起學(xué)習(xí)、生活。
本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。自己平時(shí)比較喜歡聽(tīng)歌和閱讀，我最?lèi)?ài)聽(tīng)的是周杰倫的歌，嘻嘻。
當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我也不例外，我有著不少缺點(diǎn)，其中最無(wú)奈的缺點(diǎn)之一就是人懶。
好了，今天就簡(jiǎn)單的介紹到這把，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要能團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，大家一起努力吧！
中學(xué)生自我介紹 篇8
初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。
本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫父母做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)日子，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力
學(xué)習(xí)之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味日子的酸甜苦辣。
本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
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