實習(xí)生自我介紹模板匯編10篇
來到一個陌生的地方時,我們時常會需要作自我介紹,自我介紹是一種認識自我的手段。千萬不能認為自我介紹隨便應(yīng)付就可以,下面是小編收集整理的實習(xí)生自我介紹10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
實習(xí)生自我介紹 篇1
因為人不是機器,和生活同樣重要。而且人不能一層不變的生活,所以要創(chuàng)新。這些都是我選擇天地公司原因。
我叫wlb,應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的,所以口才不如營銷專業(yè)同學(xué)的好,說的不好的地方請大家多多包含。下面我想先對我為什么要天地公司,第一它待遇明確,所以我有一種信任的感覺,而且待遇不錯,可以找到一種歸宿感,第二,它施行十輪淘汰制,很具有挑戰(zhàn)性和刺激性。第三,它有培訓(xùn)機制。因為我們是初出大學(xué)的學(xué)生,書本上的知識和現(xiàn)實又是那么的遠,有再強的學(xué)習(xí)能力,再好的思維也英雄無用武之地,第四,它的公司文化,“快樂工作,快樂學(xué)習(xí),快樂生活”以及“創(chuàng)新質(zhì)量”等。因為人不是機器,工作和生活同樣重要。而且人不能一層不變的生活,所以要創(chuàng)新。這些都是我選擇天地公司原因。
接著我想做個面試自我介紹。我個性隨和,平易近人。而且向來堅持“多動腦,少廢事”的個人處事原則。所以大學(xué)期間我研究過如何思考,如何學(xué)習(xí),如何創(chuàng)新,如何思維,如何記憶等。所以大學(xué)期間,我不僅是為了學(xué)習(xí)知識而學(xué)習(xí),更是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。所以我的學(xué)習(xí)能力比較強,學(xué)習(xí)效率高(沒想到面試官說2min到,很尷尬,但現(xiàn)在我想把我打在肚子里的東西寫完)。我學(xué)的是應(yīng)用化學(xué),但是我并不怎么喜歡它。但既然選了就要學(xué)好,所以我只要求學(xué)好學(xué)懂,但并不要一定學(xué)到很優(yōu)秀。按我的個個處事原則,所以我選擇在學(xué)習(xí)能力提高方面下功夫,所以研究了上面所說方面的書籍。而且本人最大的特點就是創(chuàng)新能力比較強,我想給大家說幾個小事“第一,我們宿舍臺燈電路板壞了,其他人都說廢了,而我用一個打火機熔化一條報廢的圓珠筆恐芯就搞定。第二,我參加過一次記憶培訓(xùn),當(dāng)時老師教我們用一個圖像當(dāng)一個密碼代替兩個數(shù)字,而后再結(jié)合一些特定的地點就可以記住無規(guī)律的一串?dāng)?shù)字。當(dāng)時的一個圖像只可以記住兩個數(shù)字,而我經(jīng)過總結(jié),就可以一個密碼記住四個數(shù)字,效率提高了一倍。第三,同樣在記憶培訓(xùn)中,當(dāng)老師告訴我們用圖像代替數(shù)字,再叫我們找一組地點時,我就意識到一定是叫我們把故事同地點聯(lián)系起來達到記住的目的。
實習(xí)生自我介紹 篇2
親愛的同學(xué)們,大家好!我叫樊玉婷,來自張家口宣化,是河北師范大學(xué)匯華學(xué)院一零級的學(xué)生,現(xiàn)在大三。非常開心又一次來到蔚縣,并且以一種不同的身份。
我從小喜歡美術(shù),也擅長美術(shù),小學(xué)老師多次跟我談話說,你有美術(shù)的天賦,報個班學(xué)習(xí)美術(shù),我心想,“說的好聽,學(xué)美術(shù)要錢,我不能因為自己學(xué)習(xí)了美術(shù),讓全家生活的那么緊張。”所以一直沒有專業(yè)的學(xué)習(xí),六年級的時候爸爸突然告訴我,要把我送到一個畫班,我非常的高興。一去了畫班學(xué)費,筆,墨,紙,硯……一共花了近二百,老師說我畫的好,書法也很不錯,同學(xué)們也都贊不絕口,一個月去四次,剛?cè)チ说谌,爸就跟我說“在那兒的時間短,全靠回家自己練,你回來也不練,根本就是白花錢,別學(xué)了,第四次也別去了”其實我心里明白,最主要的原因還是經(jīng)濟問題!
初中上的是軍事化管理的宣化縣第二中學(xué),那里管理嚴(yán)格,第一年學(xué)習(xí)特別努力,初二開始懈怠,成績下降,初三繼續(xù)下降,叔叔一語驚醒夢中人,“初三學(xué)習(xí)實在不行就學(xué)美術(shù)吧!”暗想“對,一定要學(xué),不學(xué)我會后悔一輩子!”僅僅學(xué)了半個學(xué)期,畫畫的并不多,但是我保證,每一幅都要改掉上一幅的毛病,功夫不負有心人!
高中進入了我的夢想殿堂,張家口市藝術(shù)高中,我的藝術(shù)之路正式開始。在這里我們享受著專業(yè)的教學(xué),由于我們是重點班,我們比別班多出去寫生一次,第一次在柴溝堡,第二次,就在蔚縣的龍泉寺廟村,也就是我所說的在蔚縣的第一個身份—學(xué)生,大家在這里呆了一個星期,那段日子短暫且珍貴,早上七點起床,背著畫架,畫板,提著顏料水桶,成群結(jié)隊的出去,找一個自己喜歡的風(fēng)景坐下,開始作畫,有的同學(xué)畫的畫的不想畫了了,逗農(nóng)家的小貓小狗,有的畫著畫著去豆腐房,去買豆干吃,有的畫著畫著打鬧開了,說的好像,我們都是出去不務(wù)正業(yè)。玩歸玩,畫歸畫,畫起來,認真的勁也是挺令人感動,有的中午開飯也不回去吃,頂著火熱的太陽一動不動。龍泉寺廟村,很多佛教道教的廟,當(dāng)還有拍電影的在那個佛教廟院子里,在這里的同學(xué)都不畫畫了,看拍戲,被老師逮了,當(dāng)然在外面仿佛老師也仁慈了好多!最后那天最不舍了,十分的不舍,不想離開蔚縣,上午格外認真的完成了一副畫,下午買了個紅燈籠,一本剪紙,一些豆干,作為紀(jì)念!當(dāng)時,遇見了老師,老師說他去佛教廟許了愿,讓我們也去許一個,也許對我們的考學(xué)有幫助,然后我和好友倆人一同去許愿,我許的是“我一定要考上天津美院”他許的是“中央美院”。說好的實現(xiàn)了一起來還愿!想想都幼稚。后來天津美院資格證是有了,但是不好好學(xué)習(xí),文化拉水了。最后明白了,不努力拜什么都沒用,說好的一起去還愿,一起去還愿也是想再去看看這個可愛的蔚縣!
遇到大家是緣分,我想實習(xí)之后也會在蔚縣留下更美好的回憶!為什么把我的經(jīng)歷說那么啰嗦,也是要告訴大家,首先,要堅持自己的理想!不要讓人生留下遺憾,有了理想,不能幻想,要為之努力,佛爺不幫助不努力的人!
這里是你們初中的開始,是我當(dāng)老師的開始,我們把這里當(dāng)成我們每個人的起跑線,一起為了心中的理想努力,沒想到的是,現(xiàn)在又有個機會讓我重溫蔚縣,上次是學(xué)生,顯的比較輕松,這會我是小老師了,肩負重任,認真的備好每節(jié)課,對每學(xué)生負責(zé),一起努力,互相學(xué)習(xí),共同進步,我會成為你們的良師益友!
實習(xí)生自我介紹 篇3
我是來自河北師范大學(xué)心理系的楊婷,在來實習(xí)之前我懷著新奇、忐忑、焦慮等不安的心情來到我的實習(xí)學(xué)校鄭家村中學(xué)。
我的性格是個活潑的人,愛運動,喜歡爬山。有時喜歡在浮躁的空中尋找一片安靜時,我就會選擇看書。因為書能讓人的心永遠保持平靜,淡定,在書里我會學(xué)會思考。我的特長是在于運動方面。
這學(xué)期里我毫不猶豫的選擇了頂崗實習(xí)。因為迫不及待要與學(xué)生在課堂上分享他們想要的知識與快樂。在實習(xí)之前我們心中有焦慮有不安,但是最多的還是期待。希望馬上見到自己的學(xué)生。對于這次的實習(xí),我希望自己教學(xué)水平、語言表達、與人交往方面有所改善。實習(xí)也就是把我們的理論在課堂上分享給學(xué)生,但是這學(xué)期的分享,我希望自己能夠盡自己最大努力讓學(xué)生在快樂與輕松中收獲自己的知識。
來實習(xí)之前,學(xué)校為我們這學(xué)期的實習(xí)工作做了多方面的指導(dǎo)和培訓(xùn),請了軟件學(xué)院的老師為我們講解了多媒體課件的制作技巧和方法,使我們增長關(guān)于課件制作方面的知識;邀請四十三中的特級教師為我們?nèi)w實習(xí)生做講座,使我們對中學(xué)生有進一步的了解,由于我們與中學(xué)的年齡相差較小,也沒有教學(xué)經(jīng)驗,所以老師對我們與學(xué)生的有效交流提出了幾點建議:
1、應(yīng)該是以老師的身份與學(xué)生交往;
2、與學(xué)生的交往要有合適的距離;
3、對于學(xué)生遇到的問題要有積極地態(tài)度等等。
學(xué)校還為我們提供了兩次微格教學(xué)的機會,使從沒有走上講臺的我們有機會可以以準(zhǔn)教師的身份走上講臺,錄完課后,讓老師對我們每個人的教學(xué)進行評價和指導(dǎo),使我們的欠缺和不足有所改正。
除了學(xué)校為我們準(zhǔn)備的講座和特級教師指導(dǎo)外,學(xué)校還請去年在實習(xí)過程中取得優(yōu)異成績的學(xué)姐和學(xué)長為我們講授他們的經(jīng)歷和經(jīng)驗。對于我們心理專業(yè)有應(yīng)用心理學(xué)和基礎(chǔ)心理學(xué)。各個學(xué)科的學(xué)科的學(xué)長都為我們做了講座。學(xué)長為我們介紹了他們在教學(xué)和生活中遇到的問題。在教學(xué)中,心理科最大的特點就是要與學(xué)生有較多的互動,我們的課程可以以青少年的實際例子為教學(xué)內(nèi)容,和學(xué)生一起分析例子中處于青春期少年的心理;有時也可以以小活動的形式導(dǎo)入要本節(jié)課的主題,讓學(xué)生分享自己從此游戲中的感受和想法;,但是在活動時一定要考慮到在這個年齡階段的學(xué)生喜歡玩,如果活動在室外一定要有一定的教學(xué)管理能力,活動的范圍不能太大,這樣是便于組織和管理課堂紀(jì)律;顒拥念l率不能太多,這樣容易是學(xué)生養(yǎng)成在課堂上放縱自己的習(xí)慣;在生活中要注意自己的人身安全和財產(chǎn)安全。出校門一定要和自己的同學(xué)作伴一起出去,對自己的貴重物品要小心保管,出門要鎖門等等,感覺學(xué)姐和學(xué)長的這次講座對我們這批即將啟程的學(xué)弟學(xué)妹們的叮囑是一大財富,讓我們對此實習(xí)有了一定的心理準(zhǔn)備。
在私下里我們也找他們聊天,了解對于我們心理科的準(zhǔn)備工作。我們是心理專業(yè),由于心理學(xué)在我國的發(fā)展還不是那么成熟,所以許多學(xué)校還沒有開心理課,在學(xué)校里沒有關(guān)于心理的課程和心理咨詢室……有的學(xué)姐說她們實習(xí)時有的教的是思想品德課,有的教的是其他的課程,聽了這些我一下子茫然了,因為我們的心理學(xué)不像數(shù)學(xué)、語文、英語、化學(xué)、物理等這些科目,我們沒有教材,上的內(nèi)容沒有載體,全部的課程只能是自己根據(jù)學(xué)生的實際情況進行編制。所以在實習(xí)前的寒假里我搜集了大量各種關(guān)于中學(xué)生心理健康的資料, 如:嫉妒、厭學(xué)、早戀、人際交往、挫敗心理……并對這些關(guān)于心理健康的各種問題的表現(xiàn)、導(dǎo)致這種心理問題的原因和糾正方法,進行細讀而且用自己所學(xué)的心理學(xué)知識進行分析。
雖然我們都是剛從中學(xué)時代走過來的,但是對于現(xiàn)在的中學(xué)生還是有一定的代溝,在寒假我利用自己的空閑時間和自己認識的中學(xué)生聊,是自己對中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和心理等方面有進一步的了解和認識。
對于這次的實習(xí)我已經(jīng)做好了最后的準(zhǔn)備。我希望自己經(jīng)過實習(xí)能夠讓自己在教學(xué)方面的能力有所提升,讓自己在實習(xí)中能夠磨練自己,讓自己真正的成長起來,成為一位合格的人民教師。
在實習(xí)中希望自己能夠很快去適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變,以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,在無論做什么事首先要想到自己是一名教師,在課堂上要為我的學(xué)生負責(zé)、盡職。對于學(xué)校的各種規(guī)章制度嚴(yán)格遵守。盡自己所能讓自己的學(xué)生在快樂中收獲和成長。
實習(xí)生自我介紹 篇4
各位尊敬的考官:
大家下午好!很榮幸能在這里面試,讓我有向各位考官學(xué)習(xí)與交流的機會,現(xiàn)將自己的情況簡要介紹一下:
本人在校期間,我努力學(xué)好本專業(yè)知識;在掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識的'同時,還特別注重將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合,努力培養(yǎng)自己的動手能力。在搞好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時,還努力拓展自己的知識面,能夠熟練進行電腦基本操作;掌握CAD,天正,3D、PHOTOSHOP、LIGHTSCAPE等制圖軟件;熟悉Word,Excel等辦公軟件。除此之外,個人方面我性格開朗,工作積極主動,具有良好的道德修養(yǎng),忠誠自律,責(zé)任心強,敬業(yè)心強,關(guān)心集體和公司發(fā)展,具有較強的溝通和協(xié)調(diào)能力。
“世界之大,人才濟濟”。我承認之集還不是秀的人才,但是我希望之集是此崗位最合適的人選,希望有幸能夠被貴公司領(lǐng)導(dǎo)予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲,不足之處有所改善。我的介紹到此結(jié)束。謝謝!
實習(xí)生自我介紹 篇5
大家好,我是我叫陳XX,大家可以叫我芳芳。就讀于南京大學(xué),會計專業(yè),大四。
在校期間,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,兼職,大一通過全國計算機等級考試(二級Java語言),大二通過大學(xué)英語四、六級考試,同年,獲得全國大學(xué)生英語競賽三等獎,大三,自學(xué)ACCA(英國特許公認會計師),現(xiàn)為第二階段考生,大四,開始對金融投資很感興趣,報名了6月的CFA(Chartered Financial Analyst)考試。
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