幽默的自我介紹

時(shí)間：2021-05-23 16:14:06 自我介紹我要投稿

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【熱門】幽默的自我介紹范文九篇

　　當(dāng)進(jìn)入一個(gè)陌生環(huán)境，時(shí)常要進(jìn)行自我介紹，自我介紹可以給陌生人留下一個(gè)好的印象。那么我們該怎么去寫自我介紹呢？以下是小編收集整理的幽默的自我介紹10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】幽默的自我介紹范文九篇

幽默的自我介紹篇1

　　大家好!首先自我介紹一下,我是來自X班XX,今天有幸來參加這個(gè)主持人選拔賽也是我人生一大快事.今天，能不能得上獎(jiǎng)并不重要，重要是我給了自己一次展示自我、認(rèn)識(shí)自我、鍛煉自我機(jī)會(huì)，也給我一次向大家學(xué)習(xí)、提高自我機(jī)會(huì)。各位評委老師,請為我投下寶貴一票,我一定不會(huì)辜負(fù)您對我期望,我心甘愿為他熱人付出，為他人奉獻(xiàn)。今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上講這些話，我就戰(zhàn)勝了自已，我可以告訴自已，我贏了。謝謝!

幽默的自我介紹篇2

　　我叫xxx，本人男性，就是非女性。X歲，身高XX米——穿著鞋的，暫時(shí)未婚。重點(diǎn)本科——沒考上，一般本科——差幾分，所以只能混個(gè)大專了。不過，表現(xiàn)還是很輝煌的——小學(xué)就當(dāng)過班長，現(xiàn)為白領(lǐng)——就是穿著白襯衣，在一家跨國大公司上班——肯德基里擦桌子的，不過雖然是擦桌子的，但是待遇很優(yōu)厚——如果不遲到或早退的話就能拿到足足800元耶，我有房子——就是每月得繳租金，有車——環(huán)保的非機(jī)動(dòng)車，存折和信用卡厚厚一摞——就是里面沒啥錢。我現(xiàn)在想找一個(gè)身材窈窕、貌美傾城、溫柔可愛、知情達(dá)理、才華橫溢、能力非凡之富家女子為妻，類似比爾蓋茨的小女呀，巴非特的孫女呀之類的可以考慮。

　　那位笑什么笑什么？我知道你想說什么，你不是就想說我是天鵝想吃癩蛤蟆嗎？那有什么呀，誰讓咱們這么心好呢！全當(dāng)捐獻(xiàn)善心吧。哇！誰仍的香蕉皮？我還是別說了吧，再說磚頭就來了，我非被拍死不可！

　　哈哈，以上就是我的自我介紹，謝謝各位！

幽默的自我介紹篇3

　　在一些公開課上，我們常見到，課前老師與學(xué)生們進(jìn)行充分的交流、溝通；特別是借班上課的，老師與學(xué)生們彼此都不熟悉，又是到了一個(gè)新的環(huán)境（如大會(huì)堂），心理難免有些緊張、恐懼或不安。那么作為教師又如何在短短的幾分鐘里，通過與學(xué)生們的溝通，消除緊張情緒，使學(xué)生們馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，營造一種寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？這個(gè)學(xué)期，筆者赴溫州等地聽了30余節(jié)公開課，各個(gè)名師在這個(gè)問題上的做法，值得我們學(xué)習(xí)與借鑒，現(xiàn)將其中的教學(xué)片斷摘錄如下，略加評析。

　　一、介紹型（長方體和立方體的練習(xí)課潘小明）

　　師：你們認(rèn)識(shí)我嗎？

　　生：不認(rèn)識(shí)！

　　師：我姓潘，名字呢，就是我們數(shù)學(xué)書上頻繁出現(xiàn)的那個(gè)名字，猜一猜，叫什么？（生開始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽課老師的大笑）

　　師：我不僅教數(shù)學(xué)，還教什么，猜一猜？（語文、數(shù)學(xué)、音樂，學(xué)生們并沒有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數(shù)學(xué)，還教你們怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人！）

　　師又說：你們覺得我這個(gè)教師的形象如何？（“大方”，“教學(xué)方法先進(jìn)”，“幽默”等，分別有學(xué)生們回答到）

　　師：好，我上課盡可能的用幽默的方式進(jìn)行教學(xué)，不過我上課有一個(gè)特點(diǎn)，我是不教的�。ò�！又是一句意外……）

　　評析：“第一印象”是很重要的，如何在初次見面時(shí)，就成功的把自己介紹給學(xué)生們，使學(xué)生們能夠接納自己，是成功上好一節(jié)課的前提。與教師有關(guān)的信息是學(xué)生們最感興趣的話題，不管是老師的姓名，還是教師的形象，他們都有強(qiáng)烈的好奇心。潘老師在課前，用了兩個(gè)“猜一猜”和一句“我是不教的”，激發(fā)了學(xué)生們對教師進(jìn)一步了解的興趣，巧妙得將自己的信息介紹給學(xué)生們。就在學(xué)生們猜的過程中，他們實(shí)際上也就消除了緊張的情緒，拉近了學(xué)生們與老師溝通的距離。再加上潘老師那幽默的語言和豐富的表情，使學(xué)生們感到，給我們上課的仿佛是并不陌生的“老朋友”。使學(xué)生們一上課就被深深地吸引住，取得了先聲奪人的效果。研究者表明，好奇心是興趣的先導(dǎo)，是人們積極探求新奇事物的傾向，也是人類認(rèn)識(shí)世界的動(dòng)力之一，對于形成動(dòng)機(jī)有著重要的作用；如果學(xué)生們一旦對老師產(chǎn)生“好感”，而被老師的獨(dú)特魅力所吸引的話，那么老師接下來的教學(xué)自然會(huì)水到渠成。

　　二、表揚(yáng)型（荷花單群群）

　　師：我聽說三（3）班的同學(xué)是很勇敢的，那你們真的'勇敢嗎？學(xué)生們遲疑了一下，只有少數(shù)的學(xué)生們說：勇敢。師見狀就說：怎么這樣沒信心，這樣膽小，你們勇敢嗎？全班齊聲：勇敢！師：好！那你們說說，在這堂課上，怎樣表現(xiàn)才算勇敢？接著就讓學(xué)生們說說怎樣表現(xiàn)才算勇敢。這課還有另外一個(gè)特點(diǎn)：每當(dāng)學(xué)生們泄氣、不敢發(fā)表自己的見解時(shí)，單老師就用一句“勇敢的你在那里”來調(diào)動(dòng)了學(xué)生們積極性，也收到良好的教學(xué)效果。課中，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這句話果然管用，學(xué)生們表現(xiàn)果真勇敢。

　　評析：馬克·土溫說過：只憑一句表揚(yáng)，可以讓我快樂兩個(gè)月。的確，每個(gè)人都需要得到別人的表揚(yáng)與贊賞，尤其是小學(xué)生們。單老師抓住了學(xué)生們的這個(gè)心理特點(diǎn)，創(chuàng)造了一個(gè)每人都希望自己是勇敢的人的教學(xué)情境。一句表揚(yáng)，一句激勵(lì)，寥寥數(shù)語，學(xué)生們的情緒一下子被感染，從而激發(fā)了學(xué)生們的自豪感和上進(jìn)心。就這樣，形成了一個(gè)平等、和諧、輕松、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，這也為課的開始奠定了基調(diào)。其實(shí)，學(xué)生們在課堂上如果得到表揚(yáng)，贏得教師的肯定，他們就會(huì)產(chǎn)生一種自我實(shí)現(xiàn)的幸福感，自尊心和自信心由此大大增強(qiáng)，為了爭取更大的成功，他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性也自然得到提高。

　　三、交待型（有趣的物體搭配吳正憲）

　　師：往下看，發(fā)現(xiàn)什么？（人可真多�。。┻@么多的老師來聽課，我們該怎么辦？

　　生；回答時(shí)聲音要響亮。

　　師：對，聲音響亮；然而現(xiàn)在只有2個(gè)話筒，怎么辦？

　　生：誰說話時(shí)，把話筒傳過去。

　　接著交待：

　�、偕险n要小組合作的時(shí)候，分4人一小組，并征求大家這樣是否可行；（是）

　�、谛〗M要有組長、記錄員等，你們有嗎？（有）

　�、圻€要每小組有兩塊橡皮、一把直尺、兩支筆都有嗎？（有）

　�、懿⒆寣W(xué)生們用半分鐘的時(shí)間商量每人在小組里該做什么。（學(xué)生們商量）

　　評析：吳老師在課前不厭其煩的交待了上課時(shí)每人該做些什么以及注意點(diǎn)，特別是要學(xué)生們用“半分鐘的時(shí)間商量每人在小組里該做什么”更是值得我們學(xué)習(xí)。這樣的交待，一方面保證保證上課順利、流暢的進(jìn)行下去的；另一方面，也使得學(xué)生們知道在上課時(shí)自己該做什么有了一個(gè)明確的方向，從而增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果。

　　四、游戲型（數(shù)字的學(xué)問朱旭芬）

　　師：我們先來做一個(gè)游戲好嗎？

　　師：這個(gè)游戲主要是測一測大家的反應(yīng)速度如何，規(guī)則是——我說“1”男同學(xué)起立，我說“2”女同學(xué)起立；看誰反應(yīng)最快！

　　師開始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1……師喊的速度隨著加快。

　　學(xué)生們非常投入，然而老師喊的速度加快時(shí)就跟不上，于是發(fā)出一陣陣笑聲，游戲也隨著結(jié)束……。

　　師：在剛才的游戲中，數(shù)字“1”代表什么？

　　生：代表男同學(xué)。

　　……

　　評析：游戲是孩子們的天生本性，每個(gè)小學(xué)生們都喜歡做游戲的。為了激發(fā)學(xué)生們的興趣，滿足其好玩、好奇、好動(dòng)、好勝等心理需要，課堂上做一些游戲也是必要。朱老師在課前選擇了與學(xué)生們進(jìn)行溝通的特殊方式——做游戲。通過它來調(diào)節(jié)課堂氣氛，消除緊張情緒，增進(jìn)師生的友誼。同時(shí)它也蘊(yùn)含著本課的內(nèi)容：不同的數(shù)字代表著不同的含義。

　　五、新課導(dǎo)入型（觀察物體陳歡）

　　師：你們認(rèn)識(shí)我嗎？生：不認(rèn)識(shí)。師：我姓陳，你們叫我 ——陳老師（生回答）師：現(xiàn)在我把自己介紹給你們，你們呢，也介紹介紹自己吧！生開始介紹……，師趁機(jī)打斷，問：這樣介紹是不是太慢？那么怎樣介紹呢？生回答：可以在把自己介紹的同時(shí)，也把前后、左右同學(xué)介紹給大家。師指名介紹……。

　　評析：陳老師從介紹入手，與學(xué)生們進(jìn)行溝通交流。在學(xué)生們介紹過程中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)的介紹方法太慢，從而引發(fā)學(xué)生們思考爭取一種新的介紹方法：把前后左右的同學(xué)介紹給大家，使學(xué)生們明白同一個(gè)人由于不同的學(xué)生們介紹，其位置會(huì)發(fā)生變化的。一方面，通過學(xué)生們的自我介紹，消除學(xué)生們與教師的陌生感，縮短心理距離，使學(xué)生們能盡快地適應(yīng)新環(huán)境，走近老師。另一方面，滲透了本課的內(nèi)容，即觀察物體時(shí)，不同的地方觀察到的物體是不同的。在無意間復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的一些內(nèi)容。在導(dǎo)人新課之始，教師通過提出符合學(xué)生們認(rèn)知水平，又是常理性的問題“自我介紹”，把學(xué)生們巧妙地引入問題情境，從而有效地激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生們積極思維、主動(dòng)求知。

　　上課前如何與學(xué)生們溝通，選擇怎樣溝通方式，可謂是各師各法，各有不同。然而他們相同的是，師生之間的信息溝通、情感交流都是在不經(jīng)意之間完成的，猶如聊天一般，彼此沒有心理負(fù)擔(dān)。教師以獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，細(xì)膩靈活的誘導(dǎo)，將學(xué)生們推上自主學(xué)習(xí)、交流的舞臺(tái)。學(xué)生們自始至終置身于教師為其創(chuàng)設(shè)的情境之中，興趣盎然，積極主動(dòng)地參與探討、質(zhì)疑等教學(xué)活動(dòng)。

幽默的自我介紹篇4

　　我叫李郝峰瑞，今年9歲，在六盤水市實(shí)驗(yàn)二小上三年級，是個(gè)愛整潔的男孩子。

　　你瞧！我看上去總是笑瞇瞇的，文靜少語。小方臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，有如一泓清澈的泉水；我長著蒜頭鼻，四方嘴；皮膚白皙，身材清瘦。

　　我高興的時(shí)候，牙齒會(huì)露出來，眼睛會(huì)瞇成一條直直的縫；我生氣的時(shí)候，眉頭緊鎖，鼻子里會(huì)吹出氣來。我眼神很好，在晚上借著一點(diǎn)微弱的光，我就可以看到好多一般人看不見的東西；我的鼻子也很靈，可以聞到好多微弱的氣味。

　　我喜歡跑步，別看我身材瘦小，我可以箭步如飛。記得20xx年的涼都夏季馬拉松，在爸爸的帶領(lǐng)下，我參加四千多米的“迷你馬拉松”，我一刻也沒有停歇，憑著一股子韌勁，超過啦好多人，硬是一口氣跑到啦終點(diǎn)——涼都體育中心。

　　我還是個(gè)愛看書的孩子。我的書架上全是書，記得有一天晚上，我本知道第二天還要上學(xué)，但是我很想看新買的《三國演義》，我就在床上悄悄看，當(dāng)我感覺有些困倦時(shí)，發(fā)現(xiàn)已是十一點(diǎn)半，我才趕緊關(guān)燈睡覺。我在課余還學(xué)啦鋼琴、英語、書法……這都大大豐富啦我的知識(shí)、開拓啦我的視野。

　　這就是我——一個(gè)有耐性愛看書的男孩子。我長大啦要當(dāng)個(gè)科學(xué)家，去造個(gè)會(huì)飛的大房子。你是否喜歡我呢？如果喜歡，咱們就交個(gè)朋友吧。

幽默的自我介紹篇5

　　云者，遨游四方而不居;峰者，卓然特立而不倚。慈父賜嘉名，其愿意殷殷。父乃建筑大家，世習(xí)工程，擇居遼東，吾呱呱誕時(shí)，鄰遼河之綠濱，煙波浩淼;承千山之主脈，氣象萬千。

　　余長六月，適逢大雨落幽燕，邊境起風(fēng)雷，舉家南遷北京。草長鶯飛，四合院內(nèi)京腔悅耳;楊柳依依，小巷深處京韻不絕。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。如是數(shù)年，感京都之雍愜，沐皇城之大氣。

　　后三線建設(shè)，工業(yè)轉(zhuǎn)移，徙居大河之南，洛水之畔。邙山坡下，杳杳長暮，王侯將相;龍門石窟，熹熹良晨，稚子頑童。斯樂土也!山景朗潤，一路嬉逐不知疲;民風(fēng)淳樸，木耳換得一串雞。

　　九朝古都，中州文氣，初中辦報(bào)，有感于斯。自籌油墨，鐵版蠟紙，字字刻來多心血;派贈(zèng)各處，組稿撰文，井井儼然"大主編"。

　　情原喜文墨，性本愛丘山。人咸謂余：活躍多動(dòng)，不務(wù)正業(yè)。散學(xué)方至，古木蔭中藏身影;課業(yè)未畢，清流澗邊泛歌聲。然升學(xué)關(guān)頭，皆能以一分之余入讀重點(diǎn)，可謂吉人天相。高中苦讀，勤于筆耕，發(fā)表小詩散文幾萬字，微有薄名。

　　伊河遠(yuǎn)眺，山巒疊嶂;夕陽關(guān)林，悵意隱隱。登巔極望，黃河滾滾直下齊魯;抱懷長嘯，伊闕巍巍上接云漢。眼前壯景，滌蕩胸襟，遂有欲窮千里之想，騰躍龍門之志。旅居滬上，廣開眼界得風(fēng)氣之先;考入上戲，以專業(yè)第一力拔頭籌。大學(xué)創(chuàng)作《叫賣聲聲》，品滬上舊憶以得靈感;畢業(yè)分至上�？朴�，兼任挪威影業(yè)中國首代，拍攝電影《簡妮逛上�！�，錄春申新景而繪風(fēng)情。

　　導(dǎo)演事業(yè)，做影視而多制廣告;文人氣質(zhì)，弄文學(xué)而常念美酒。當(dāng)是時(shí)，名酒文化多不聞，濃香尚憂巷子深。天降奇緣，赴貴州考察黔酒源流。一路拍攝，千年文化留影象;策劃宣傳，傳統(tǒng)窖廠得聞名。半年漂流，創(chuàng)獲頗豐。自樂也，飽覽美景，洄溯赤水兮綿延百里;遍嘗佳釀，始酌董酒兮還品習(xí)水。余之旅游生涯始焉。

　　影視合流，加盟東視。擅文藝，卻本職社科時(shí)獲獎(jiǎng)項(xiàng);喜旅游，也無限創(chuàng)意多方出擊。自打油曰:

　　笑筑《科學(xué)歡樂城》，《神州一葉》寫奇情。

　　《相約星期五》解困，《開票有喜》從天降，

　　《旅游天地》當(dāng)主編，參謀諸省旅游局，

　　細(xì)織觀覽黃金線，《雙休指南》惠游人。

　　至新世紀(jì)，旅游傳媒結(jié)合日密。申城周邊，江南景致愈多柔美。用如水文字，繪其佳處。成《水色朱家角》、《水漾淀山湖》、《水澤福泉山》系列人文叢書;常走出國門，感悟世界�？疾煳幕n國澳洲新西蘭;學(xué)術(shù)交流，泰國大馬新加坡。

　　余喜自駕，楓葉燦燦，賞景追風(fēng)穿加國;炫影憧憧，觀花走輿越澳洲。鏡頭描奇景，文筆記真情。有"激情穿越"專題節(jié)目并圖書數(shù)冊問世。并受國家旅游局之邀，于"中國自駕車高層論壇" 宣讀論文。

　　余自幼輾轉(zhuǎn)而幸與山水為鄰，熱愛自然，喜歡旅游，本是心血來潮，竟成前沿逐浪。然殊非仁人智者，恐難成宏圖大業(yè)。恒念：榮譽(yù)是生存之道，整合乃發(fā)展之途。精英咸集，

　　志同道合，仙山則名，龍水則靈，將以有為也。猜猜名字是什么?乃賈云峰也

幽默的自我介紹篇6

　　大家好，我叫張奀寧�，F(xiàn)在居住在南京，現(xiàn)在從事的是一些給動(dòng)畫片配音的工作。其實(shí)我還挺喜歡份工作的�？赡墁F(xiàn)在這個(gè)世界有點(diǎn)太浮躁了，然后動(dòng)畫片呢可能和孩子啊或者天真純真的東西離得比較近，我覺得做這樣的事情讓我覺得自己也會(huì)變得簡單和開心。其實(shí)我是一個(gè)比較算典型的雙魚座的女孩，別人看我第一眼都會(huì)覺得我特別特別的溫柔，但是在朋友面前呢，我就是一個(gè)大男孩，跟朋友都是稱兄道弟，我不太會(huì)為別人太多去改變自己，因?yàn)槲矣X得兩個(gè)人在一起適合就是適合，不適合就是不適合。其實(shí)我也并不介意別人說我快做剩女什么的。我覺得如果說真的找不好有緣人的話，可能這輩子一個(gè)人過也挺好的，每個(gè)階段都會(huì)有每個(gè)階段的快樂，最重要就是自己開心，千萬不要去勉強(qiáng)自己做不開心的事情。

幽默的自我介紹篇7

　　我是個(gè)20歲的男孩，為什么叫男孩呢。因?yàn)槲业男倪€是很幼小的。我是個(gè)快就要成年的男人，為什么叫男人呢。因?yàn)槲矣心腥怂械臇|西。哈哈。其實(shí)我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永遠(yuǎn)是快樂的，內(nèi)心卻未必。

　　我為很多是擔(dān)心，操心，勞心，費(fèi)心，甚至死心！我覺得一個(gè)人有了痛苦才能體會(huì)快樂的存在，只有曾經(jīng)的痛苦，才有如今的快樂。人的一生可以分幾個(gè)階段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正處于的是青年，是個(gè)少年與成年的橋梁。我回憶少年，因?yàn)樯倌杲o我?guī)淼臒o比的快樂；我向往成年，因?yàn)槌赡炅司湍茏鲈S多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和約束。人總要學(xué)著慢慢長大，我覺得我經(jīng)歷的也蠻多的了……

　　有很多人老問我為什么不要gf，其實(shí)呢我也想找個(gè)的，只是呢，覺得又沒什么意思，找了只能和一個(gè)人好，不找還可以很很多人好呢，何必為了一棵樹而放棄了整篇森林呢，你說呢？

　　我比較喜歡的是朋友以上，戀人未滿的關(guān)系。還有哦，我這人呢蠻相信緣分的，覺得如果有緣就一定能走到一起，我也正從系在我腳上的紅線的一頭覓到另一頭��！巧的很，我在高二的時(shí)候認(rèn)了個(gè)妹妹，雖然她不是很懂事，但我還是蠻珍惜的。人的一生能找到幾個(gè)朋友呢，跟何況是妹妹呢，你說呢？說了這么多，你還是很不怎么了解我吧。哈哈。那就來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我呀，我也很喜歡交朋友的啦。

幽默的自我介紹篇8

　　我叫龔思瑤，今年11歲，我在翠微路學(xué)校上五年級。

　　我有一雙炯炯有神得眼睛，鼻子高高得，櫻桃似得小嘴巴；不過笑起來挺難看，因?yàn)槟銜?huì)看見一排歪歪扭扭得牙齒！

　　我有許多愛好，有唱歌……所以我最喜歡得就是舞蹈里！我得舞蹈跳得十分優(yōu)美動(dòng)人，深得同學(xué)們得喜愛！

　　我得理想變化無窮，一會(huì)兒想當(dāng)明星，一會(huì)兒想當(dāng)老師，一會(huì)兒想當(dāng)律師，一會(huì)兒想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師……但是現(xiàn)在我為自己定下了一個(gè)堅(jiān)定地目標(biāo)：當(dāng)所有得舞蹈都會(huì)、都跳得舞蹈跳得美麗、動(dòng)人得“舞蹈家”！

　　這就是我，一個(gè)普普通通得我，你們愿意和我做朋友嗎？