【實(shí)用】高中生自我介紹4篇
處在一個(gè)陌生場(chǎng)合時(shí),常常要進(jìn)行自我介紹,用自我介紹往往可以向他人介紹自己。那要怎么寫(xiě)好自我介紹呢?以下是小編為大家整理的高中生自我介紹4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中生自我介紹 篇1
大家好,我叫XX,我與你們同齡,但是我長(zhǎng)得比較壯,俗話說(shuō):心寬體胖嘛!
雖然是這樣,我也不喜歡別人叫我魏肥、魏死豬,還有,我的名字的音序是WC,但是,希望你們?cè)谏蠋鶗r(shí)不要想起我。我不喜歡別人叫我的外號(hào),所以,各位,拜托,不要隨便給我取難聽(tīng)外號(hào)。
我這人說(shuō)話就是白,我經(jīng)?诓粨裱,想到什么就說(shuō)什么,所以,我經(jīng)常吐出這樣的字眼:白癡、神經(jīng),但是請(qǐng)大家多多見(jiàn)諒!
高中生自我介紹 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫xx,來(lái)自xx,非常高興和大家一起在xx中學(xué)這里學(xué)習(xí),作為一名高中學(xué)生我們以后還有幾年的時(shí)間相處,能夠進(jìn)入xx中學(xué)這里學(xué)習(xí)這是我的幸運(yùn),我能夠在這樣的環(huán)境下面做的更加努力,大家都是來(lái)自各地的拔尖分子,能夠和大家在一個(gè)教室學(xué)習(xí)這是我的幸運(yùn),在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中希望能夠和大家好好的相處,在高中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中我還是應(yīng)該做好相關(guān)準(zhǔn)備,能夠在這段時(shí)間搞好自己的學(xué)習(xí),這是應(yīng)該做好的,高中階段的學(xué)習(xí)比較緊張,我們應(yīng)該重視起來(lái)。
我是一個(gè)性格外向的人,想必大家也是看到了,在軍訓(xùn)期間我的性格就已經(jīng)展示出來(lái)了,在性格上面我能夠和大家和睦相處,對(duì)于我而我希望能夠和大家的相處的不錯(cuò),快速的融入這個(gè)集體讓我感覺(jué)非常的好,作為一名高中學(xué)生我們應(yīng)該要有自己的態(tài)度,在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定會(huì)和同學(xué)們好好的相處,大家和我相處的時(shí)候也一定不要有壓力,這給我的感覺(jué)是非常的有意義的,以后三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定會(huì)好好的和大家請(qǐng)教,成為一名優(yōu)秀的高中生,這給我的意義是很大,作為一名高中學(xué)生這是我應(yīng)該要有的態(tài)度,不管是在什么樣的環(huán)境下面都應(yīng)該好好的相處,在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該做好足夠的準(zhǔn)備,我在性格方面是絕對(duì)好相處的,這也是一直以來(lái)我要做好的事情,對(duì)于這一點(diǎn)我是抱著一個(gè)非常好的態(tài)度的,我也對(duì)自己很有信心。
我也有一些興趣愛(ài)好,希望以后能夠和大家一起交流,我喜歡籃球,喜歡吉他,有同學(xué)和我一樣的興趣愛(ài)好,我們可以一起交流,非常希望能夠在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中和大家一起做好這些,對(duì)于這些興趣愛(ài)好,我也希望能夠和同學(xué)們一起交流,我是一個(gè)喜歡分享的人,平時(shí)的話也比較多,在聊天的過(guò)程當(dāng)中能夠找到的話題,我覺(jué)得和他人溝通是一種快樂(lè),這樣我也能夠結(jié)交到更多的朋友,我相信接下來(lái)能夠在這樣的環(huán)境下面保持一個(gè)好的心態(tài),和大家一起去完成更多的事情,作為一名高中學(xué)生這也是我們應(yīng)該要有的態(tài)度,希望能夠和大家一起好好的相處,高中三年的時(shí)間還長(zhǎng),我們現(xiàn)在才剛剛開(kāi)始嗎,希望以后能夠和大家一起去完成更多的事情,這就是我,希望大家能夠主動(dòng)和我交朋友。
高中生自我介紹 篇3
成長(zhǎng),安寧而美好。
成長(zhǎng),像什么呢?像希冀的春天嗎?是的,我在這個(gè)希冀的春天里播種了十六次;像金色的秋天嗎?是的,我在這個(gè)金色的秋天里收獲了十六次;像火熱的夏天嗎?是的`,我在這個(gè)火熱的夏天里經(jīng)過(guò)了十六次磨礪;還是像那個(gè)嚴(yán)寒的冬天?同樣,我也經(jīng)過(guò)了十六次有苦有甜的考驗(yàn)。在近六千個(gè)的日子里,我的成長(zhǎng)又經(jīng)歷了些什么呢?是煩惱?是快樂(lè)?還是兩者皆具?
煩惱,與身共存......
記得辛棄疾說(shuō)過(guò):“少年不識(shí)愁滋味!保堑,也許在他老人家的少年時(shí)代是無(wú)憂無(wú)慮的,或許是因?yàn)闀r(shí)代的進(jìn)步吧,一連串的煩惱留給了我們。煩惱,像霧,像雨,又像風(fēng),老纏著我不放,煩惱是我的家常便飯。無(wú)數(shù)的已知、求證、證明、解答,沒(méi)有盡頭的考試、作業(yè)、習(xí)題,它們就像空氣一般,纏繞在我身上,讓我透不過(guò)氣來(lái)。我羨慕,那飛在藍(lán)空中無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo);我羨慕,那游在水里自由自在的魚(yú)兒;我羨慕,那生活在無(wú)邊際的大地的無(wú)憂草。下課了,走在出校門(mén)的路上,一個(gè)接著一個(gè)的一年級(jí)的小朋友,活潑地在我身邊跳過(guò)、跑過(guò)、走過(guò)?粗麄,我不禁也想到了我自己,我現(xiàn)在還是和他們一樣,是活潑可愛(ài)的嗎?回到家,我發(fā)現(xiàn),我做的每一件事都沒(méi)有童年時(shí)的幼稚了,我問(wèn)媽媽:“我是長(zhǎng)大了嗎?”得到了肯定的回答:“是的,你長(zhǎng)大了,懂事了!焙鋈婚g,我覺(jué)得我肩頭上重了許多,是的,我長(zhǎng)大了,再也沒(méi)有童年時(shí)的幼稚了,那現(xiàn)在的我又是怎樣的我呢?是被困在煩惱的籠子里的我嗎?不,不是的!
快樂(lè),蕩漾于身......
匆匆忙忙的,十六年過(guò)去了。當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲再次響起時(shí),回?cái)?shù)起過(guò)去的開(kāi)心事。一開(kāi)始,什么也沒(méi)想到,再仔細(xì)想一想,有了!學(xué)校組織去春游,我玩得好高興啊!還有我每次做作業(yè),速度總是比其他同學(xué)快一倍,別人都還沒(méi)有做完,我已經(jīng)在看課外書(shū)了!還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想,就這么短短十三年內(nèi),我的成長(zhǎng)記錄本上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí),也不是在競(jìng)賽中得悟的道理,這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng),開(kāi)朗的個(gè)性,它們?cè)诔砷L(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕著我成長(zhǎng)的腳步,緊握住我璀璨的少年華歲!
不管怎么的煩惱,怎么的快樂(lè),成長(zhǎng)的腳步都還在不緊不慢地繼續(xù)著,它不能回頭,但它也不需要回頭,在匆匆里,我明白了,成長(zhǎng)只有一次,沒(méi)有第二次,我要好好地成長(zhǎng),不能辜負(fù)我已逝的近五千日的歲月。因?yàn),不管是煩惱還是快樂(lè),它們都在灌溉著我的成長(zhǎng),是我成長(zhǎng)中的必需養(yǎng)料。
高中生自我介紹 篇4
大家好,我叫 ,畢業(yè)于 中學(xué)。我從小便喜好文學(xué),對(duì)我而言,相比理科中奇妙的符號(hào)數(shù)字和多變的幾何圖形,我更喜愛(ài)文學(xué)中的那一片人文氣息。無(wú)人時(shí),我喜歡靜靜的看書(shū),沉浸甚至沉醉于那一部部文學(xué)名著中。書(shū)中那片濃郁的人文氣息,沁人心脾,讓我不由的深陷其中,無(wú)法自拔。不知當(dāng)年老殘聽(tīng)到王小玉那猶如天籟般的說(shuō)書(shū)聲時(shí),是否也有著這般感受呢? 不過(guò)由于過(guò)于以書(shū)為友,反而讓我忽略了現(xiàn)實(shí)中的人際交流,在面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的人時(shí),我會(huì)由于茫然不知所措而顯得過(guò)于沉默乃至沉悶,這也算是我最大的一個(gè)缺點(diǎn)吧。 當(dāng)然像雛田一樣,我也一直在試著改變這樣的自己,雖然很難,但我會(huì)盡力。因此在今后的三年里,我希望在收獲好成績(jī)的同時(shí),也能收獲到數(shù)份珍貴的友誼! 在此先謝過(guò)大家了!
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