中學(xué)生自我介紹匯編七篇
來到一個陌生的地方時，進行自我介紹是必不可少的，自我介紹是讓陌生人彼此認識的好方法�，F(xiàn)在你是否對自我介紹一籌莫展呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生自我介紹10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生自我介紹 篇1
首先，我要特別感謝學(xué)校老師和同學(xué)的信任和支持。感謝大家給我這個機會，站在這里參加“十佳學(xué)生”的競選。
我是北京市第九十四中學(xué)機場分校初一（4）班的一名學(xué)生。我的名字是胡駿杰——駿馬注定是杰出的。
我幽默有趣，興趣廣泛，善于結(jié)交好友，我喜歡籃球、讀書、寫字、聽音樂、踢足球等等，我性格沉穩(wěn)、率真，認定一件事就一定要把它做好。當(dāng)我處于落后狀態(tài)時，不超過我的既定目標，我必迎頭趕上，絕不氣餒。這樣的性格能使我在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的職務(wù)時極其認真，但弊端就是顯得做事死板、愛鉆牛角尖。我的脾氣很溫和——即使生氣，我也能克制住自己，讓自己保持冷靜。作為一名學(xué)習(xí)委員，我能夠以身作則，并且時刻都在提醒自己要起到表率和模范的作用。在班級的工作中，我盡職盡責(zé)，勤勞肯干，在贏得了同學(xué)的支持和信任的同時也贏得了老師對我的肯定。上一個學(xué)期，我如愿以償，被評為了“三好學(xué)生”，并且在語文、英語、數(shù)學(xué)競賽的比賽中分別獲得了獎項。這些大大小小的榮譽都證明了我各方面的實力。
在班上，我能以身作則，認真獨立地完成老師布置的作業(yè)，做一名老師的得力助手，作為一名助手，我愿意為老師作些零碎而微不足道的小事，愿意為同學(xué)們與老師之間搭起一座橋梁，起著模范帶頭作用；平時的我，嚴于律己，以身作則。對待班級工作認真負責(zé)。我時時刻刻關(guān)心著班集體，在學(xué)校舉辦的各種活動,比如春游,秋游等以及各種社會實踐活動和各種外出活動中,我都能起著管理的工作。
學(xué)習(xí)不是一件輕而易舉的事，但我認為通過努力和必勝的信心會使學(xué)習(xí)變得輕松，俗話說“一分耕耘，一分收獲”只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得好成績；曾經(jīng)有人說過：“有信心未必能贏，但沒信心一定會輸�！毙判氖浅晒Φ牡谝灰E，而且保持樂觀豁達的心理這也是成功的秘訣之一，能在做難題時從容應(yīng)對，尋找可突破的地方，可見心態(tài)對于一個人的成敗起到關(guān)鍵性的作用。
我的這些成就也離不開我的老師和父母的幫助，在生活上，我的父母從小就要求我自立而并不是像大多數(shù)孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”，經(jīng)常讓我做一些簡單的家務(wù)勞動，從來都不嬌慣我；在待人接物上，要尊老愛幼，注重禮節(jié)，主動去幫助那些需要幫助的人；在學(xué)習(xí)上，要獨立完成功課，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成適合我自己的學(xué)習(xí)規(guī)律；在學(xué)校，要加強同學(xué)之間的友誼和取長補短，尊敬老師，友愛同學(xué)；他們方方面面的教導(dǎo)使我不但懂得了這些道理，還能讓我在付之于行動后感受到了榮譽感和成就感。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書也是我的一大愛好，我經(jīng)常利用課余時間來閱讀一些對我們有益的課外書籍，來豐富我的課外知識。
在學(xué)校組織的課外活動中，我也積極參加，并且?guī)椭蠋熃M織同學(xué)們的紀律，團結(jié)大家一起完成課外活動。在組織同學(xué)們進行課外活動的過程中，我的組織能力也獲得了提高，也使自己獲得了更多的信心。
在剛剛步入中學(xué)生涯，我覺得自己各方面成熟了很多，也明白了以前不明白的很多道理。當(dāng)班干部以前我是個遇到小事也會發(fā)愁的人，從不關(guān)心別人，現(xiàn)在我卻能幫助同學(xué)們解除不管是學(xué)習(xí)方面還是生活方面的問題；以前我不敢表現(xiàn)自我，有一點靦腆，現(xiàn)在我卻能面對全校的學(xué)生落落大方談吐自如。這些都應(yīng)歸功于我當(dāng)班干部的這種特殊經(jīng)歷。我常常會想起老師和同學(xué)們對我工作的支持而心懷感激，他們曾給了我莫大支持、信心、鼓舞和前進的動力。在我做學(xué)習(xí)委員的日子里，我盡職盡責(zé)地做好班里的每一件事，使同學(xué)和老師都會因為我的存在而感到幸福。
中學(xué)生活可以說是我人生經(jīng)歷中不可復(fù)制的一抹記憶。我一邊脫去幼稚的沖動，一邊向著成熟邁進。我堅信——有志者，事竟成；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我深信只要保持一顆執(zhí)著追求，知榮明恥的心，總會在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章！
沒有比腳更長的路，也沒有比人還高的山”，我會將這次競選當(dāng)作我成長的又一次試飛，為夢想展翅騰飛。
中學(xué)生自我介紹 篇2
我叫xxx，是xxx中學(xué)初一（1）班的學(xué)生。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻，努力給他人送去溫暖和快樂。 學(xué)習(xí)上，我有目標，有決心，有收獲，在知識的海洋中采擷無盡的寶藏。班級里，我是老師的“小助手”，是同學(xué)的好朋友，更是一個有著責(zé)任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗，樂觀自信，有著許多興趣愛好。德智體美全面發(fā)展，是我努力的目標。下面，我想從以下幾個方面和大家分享我的成長歷程：
中學(xué)生自我介紹 篇3
相信登陸此網(wǎng)站的都是和我差不多大的初中生吧，廢話不多說，同為同道中人，我就開門見山了。
從我的頭像可以看出我是略胖，臉型圓潤，同學(xué)們都叫我彌勒佛，我才13歲就有點小胡子了，和我這年齡不符合，但我還是不失一種威風(fēng)，戴了頂黑帽來掩飾我該剛的板寸頭，現(xiàn)在我們就來做朋友吧。
我在青竹湖湘一外國語學(xué)校讀初一，想借此網(wǎng)站做平臺發(fā)表我的文章，也請大家多多支持，留意，夕夕(本人叫朱亮多，多可以分成兩個夕，以此得了這個外號)在這里謝謝大家了。
另外我是一名地地道道的長沙人，你如果也是長沙的，可以聯(lián)系我，一起約出去玩唄，新人還請多關(guān)注!
中學(xué)生自我介紹 篇4
有不少中學(xué)生，在公眾的場合下講不好話。明明是經(jīng)過準備的，一到臺上，脫離稿紙，就講得結(jié)結(jié)巴巴，詞不達意。
影響口頭表達的原因是什么呢!
口頭表達能力的高低首先取決于思維的敏捷和思路的清晰與否。
講話和寫文章不同，不能停下來多作思考，必須一句接一句地說，這就要求思維敏捷，前后連貫，不能結(jié)結(jié)巴巴；要求思路清晰，語句具有條理性。
怎樣才能做到這一點呢？首先，思維敏捷，來自于人的豐富的知識結(jié)構(gòu)。你所掌握的知識越多，講話的時候思維就會越活躍，越敏捷，因為各種知識會使你觸類旁通，左右逢源，毫無思維阻塞的感覺。思路清晰，來自于對所要講的事物的熟悉。比如；老師讓你復(fù)述一下《社戲》，如果你對課文的內(nèi)容不熟悉，復(fù)述起來就會含糊不清。
第二，口頭表達能力的高低與講話者掌握的詞匯量有關(guān)。很簡單，話是由詞組成的，掌握的詞匯量大，講起話來就可以選擇最準確、最鮮明、最生動的詞語，也不會出現(xiàn)由于選不到適當(dāng)?shù)脑~語而語塞結(jié)巴。
第三，口頭表達能力的高低也受講話者講話時的心情穩(wěn)定與否的影響。一般人在公眾的場合、大場面的情況下，容易由于擔(dān)心講不好而產(chǎn)生心慌，心情鎮(zhèn)定不下來。這是由于講得次數(shù)少的原因，只要多練習(xí)是可以慢慢克服的。
針對上述三種因素，訓(xùn)練口頭表達能力的方法就明確了。
首先要博覽群書，擴大自己的知識面，增加自己的知識量。講話之前做好準備，充分熟悉要講的內(nèi)容。其次，就是多講，在各種場合下主動地講。課堂上踴躍發(fā)言，開小組會或班會時積極發(fā)言，哪怕給班上的同學(xué)們讀讀報也可以。看完電影、小說或聽過新聞廣播之后，主動地向同學(xué)復(fù)述電影、小說或新聞的情節(jié)內(nèi)容。學(xué)校里舉辦的朗誦會、講演會、討論會等集體活動，都積極主動地參加。這樣，思維就會逐漸敏捷，口齒就會逐漸伶俐，就會逐漸適應(yīng)各種陌生的大場面而不心慌。
其實當(dāng)眾發(fā)言次數(shù)最多的場合是課堂。爭取課堂發(fā)言是提高口頭表達能力最簡單易行的辦法。
中學(xué)生自我介紹 篇5
大家好，我叫***,今年**歲。
我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學(xué)講一下題，我還會幫助別人做我應(yīng)該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的'!我是一個班干部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學(xué)們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢!我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學(xué)彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲!我還學(xué)過跳舞，我學(xué)*年。我還在重慶的藝校去考舞蹈*級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢!這就是我!一個大方開朗的小女孩!自我介紹
在今后的生活中，我會努力和大家成為好朋友，謝謝!
中學(xué)生自我介紹 篇6
各位同學(xué)們，大家好，我的名字叫樊xx。在學(xué)校里，這是我與大家的第4次見面，想必大家對我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。
我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長著一張能說會道的嘴巴。
我生活在一個甜蜜的四口之家中，我的老媽是一位老師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在所處的學(xué)校。我的老爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生今年在中學(xué)讀高中一年級。
我生性好動，是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開朗活潑的緣故，我很愛笑，一笑起來，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。
各位同學(xué)，既然我們分在了一個班級中，就應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績，為家人爭光�？墒�，要想取得優(yōu)異的成績，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅持不懈。朋友，那你的目標是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!
這就是我，一個開朗活潑的男孩，愿為目標而付出努力的人。
中學(xué)生自我介紹 篇7
一個沒有非洲人黑的小男孩，今年14，小眼睛，塌塌的鼻子。又有大耳朵圖圖的基因“動耳神功！”
“老師就是這樣講的�。 笨�，我又和姐姐較真，就比如說3/4*7/10吧！我說必須把3/4化成分母是十，姐姐說，也可以直接乘，都是我在課上沒注意聽，才導(dǎo)致成這樣的結(jié)果，這就是不耐煩的我。
“嗒嗒”我又玩起了男生的最愛《穿越火線》。媽媽喊到：“給我洗個梨！”我正玩得高興的時候，就很不情愿地說：“再玩一會再去�！边^了一會媽媽又催了，我還是說再玩一會。等到我玩夠了，已經(jīng)過了一個多小時了，之后才給媽媽洗了個梨，媽媽長嘆一口氣說：“吃你洗的梨，可真是不太容易啊！”這就是愛玩電腦的我。
“起床了！”姐姐叫醒了我，我揉了揉朦朧的眼睛，低沉地說：“幾點了？”“11點了”“才11點再睡會！”“今天大掃除，！趕緊起來！”一聽到大掃除三個字，我立即就裝睡，要知道，平常我洗個小衣服、小襪子，還行，可是……大掃除還是算了吧！姐姐對我嚎了幾句：“懶蟲！”這就是不愛干家務(wù)，愛睡覺的我。
“秒傳，秒傳”那個正激烈喊著的人正是我。我非常愛打籃球和乒乓球，雖然打得不是太好，但是一有空我就玩，直到玩到不想玩為止！還有乒乓球，我們都是活動課練和玩，雖然我打得不是冠軍，但是，“不與冠軍較量就永遠不會是冠軍”這就是愛運動的我！
“哎呀！我的飯卡忘在寢室了！”可憐的張山正痛苦得吶喊道�！拔医枘恪蔽液敛华q豫的說！張山鄭連忙對我說了聲謝謝，我摟住他�！岸际切值�，不用客氣！”還有一次我和以前（3）班的趙曉凱還有崔合群，我們都是鐵哥們，有一次正在玩耍時，趙曉凱受傷了，我們倆二話不說，挽著他就往醫(yī)務(wù)室跑，要結(jié)賬了他沒帶卡。我也沒帶，我就讓他登記我的名字，下回來還錢！
這就是我，毛病多的我，優(yōu)點少的我。你們難道不愿意跟我交朋友嗎？
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