【精選】大學自我介紹錦集4篇
當來到一個陌生的地方時，進行自我介紹是必不可少的，通過自我介紹可以得到他人的認可。那么你真的會寫自我介紹嗎？以下是小編為大家整理的大學自我介紹7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學自我介紹 篇1
大家好！
先來一下個人自我介紹一下：我叫梁xx，與梁山伯同姓，和朱麗葉同名。大家可能會莞爾一笑："喲，好一個中外合資的名字！"爸爸對我說，葉子很平凡，但美麗的葉子卻不多，起這個名字是寄希望我出平凡于不平凡之中，自己創(chuàng)家立業(yè)。這名字就代表我的志向、我的作風、我的追求。
我沒有詩人李白那"長河之水天上來，奔流到海不復回"的豪邁;也沒有一代才女李清照那"尋尋覓覓、冷冷清清"的細膩。但寸有所長，尺有所短，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動力，有能力作為保證。我敢愛敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強烈的責任感、有極強的團隊精神與合作意識。
在我的成長日記和檔案里，記錄著我擔任過校大隊長、班長、宣傳委員、文藝委員、勞動委員、小組長以及英語科代表的經歷，也存放著我評為區(qū)、校級三好學生、優(yōu)秀團員和優(yōu)秀學生干部，獲得過校獎學金，參加過江蘇電視臺的演出和區(qū)田徑運動會并取得良好成績的榮譽證書。
但昨日已經過去，明天才是我的追求，大學生活是我人生的一個轉折、江蘇職醫(yī)大給了我深造的機遇、護理專業(yè)給了我施展才華的舞臺。在當班長不到一年的時間里，我得到了廣大同學的認可與支持，從工作中提高了自己的組織與協(xié)調能力，學會了怎樣尊重人、關心人、幫助人，培養(yǎng)了我的責任心與榮譽感。這次參加競選文藝部部長本身就是對我的鍛煉和考驗。
我承認，作為學生會的干部是很威風，但是威風的同時需要我們花出時間與精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛著我們的學校！這樣，不但不會覺得工作是負擔，反而感到每每做完心中都會有一種感動。
如果我當選為學生會文藝部部長，我愿當一名"同學們的勤務員"，盡職盡責地為同學們服務。在課余時間組織各類文藝活動，豐富同學們的校園生活。
我只想有個機會，用愛使我們的校園生活變的更加美好，請大家支持我。
大學自我介紹 篇2
尊敬的各位領導：你們好!
大家好!首先我要衷心的感謝在座的各位，為我這個大一新生提供了這樣一個舞臺，讓我能夠擁有展現(xiàn)自我風采的機會!謝謝大家!(鞠躬)
我叫****，是**系**專業(yè)的學生，我競選的是學生會學習部干事一職，雖然這只是學生會中最普通的職位，但我確十分重視這次競選，因為這是我大學生涯中第一次學生活動，我有信心贏得這個良好的開端。
我來自***學校，，曾經獲得過*****獎勵。在升入大學之前，我在班級里曾經擔任過********職務，我十分愿意而且也相信自身有能力勝任學習部干部的職位。
學習部是學生會中的重要部門，作為學生我們最重要的任務就是抓好學習。這個學習包括兩個方面：一是專業(yè)知識的學習;一是實踐經驗的學習。課堂上是我們專業(yè)知識學習的天堂，而學生會的鍛煉將成為我們實踐經驗學習最好的舞臺!如果我能夠成功當選學習部干部職位，我將以全部的工作熱情和工作責任感投入到學習部的工作中，為學習部的發(fā)展，乃至整個學生會的發(fā)展貢獻自身全部的力量。我將遵守學習部的規(guī)章制度，履行學習部成員的工作職責，把自身的全部智慧用于學習部的活動中。
在學生考勤檢查中一定做到嚴肅認真、鐵面無私;積極參加部里組織的各種活動，發(fā)揮自身在文藝方面和組織方面的特長，使我們學習部的活動因我而更精彩;親自實踐并積極宣傳快速學習法，使科學的學習方法迅速為同學們所熟知，讓更多的同學從中受益;發(fā)揮自身的全部能力，爭取各方力量為學習部更好發(fā)展提供資金和人力、物力方面的支持。加入學習部，是一種榮譽，更是一種責任。
我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我能擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度! 對于第一次參加競選的我來說，成功與否不是最關鍵的，參與的過程已經成為我大學生活的第一筆財富。我希望在競爭中獲得成功。
但是，我絕不可以回避失敗。不管結果如何，我都將遵守堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事的人生信條，請大家相信我能夠勝任此項工作，并把您手中珍貴的'決定權留給我。
大學自我介紹 篇3
一、個人情況介紹
07年6月，我畢業(yè)于 **，07年8月工作至今，先后擔任過3個年級的輔導員和3個班級的班主任；先后擔任過就業(yè)創(chuàng)業(yè)、校企合作、學習中心、班主任、班級考核評比工作、協(xié)助開展黨建工作、擔任**創(chuàng)業(yè)社團和**公司指導老師，參與就業(yè)指導課、體育課、分黨校授課。
二、特色工作介紹
眾所周知，輔導員是連接學校和學生之間的橋梁，是學生的組織者和管理者。我們輔導員的服務對象是學生，我對輔導員工作任務的理解為：學生學業(yè)的促進者、學生生活的指導者、學生困難的幫助者、學生思想的解惑者、學生人生的導航者。
（一） 堅持“以生為本，踏實服務，五心溫暖人心”的工作理念
本人自擔任輔導員工作以來，始終踐行“以生為本，踏實做事，為學生健康成長服務，用責任心、愛心、耐心、細心、關心溫暖學生心”的工作理念，與學生建立了亦師亦友的和諧關系。關注各類學生的不同需求，從實際出發(fā)，為他們的成長成才提供必要的幫助。
我對五“心”的理解：
1.如何做到有責任心的輔導員？
我認為，輔導員的工作體現(xiàn)在兩個方面，上對學校負責，下對學生負責。我們輔導員只有掌握了學生工作任務與方法，才能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶的作用，才能保證學校的各項活動得到很好的落實。另一方面要做到經常深入學生，及時掌握學生的思想動態(tài)，在思想上進行針對性的教育和引導，幫助學生們樹立正確的觀念。
上對學校負責，下對學生負責
2. 如何做到有愛心的輔導員？
蘇聯(lián)偉大的文學家高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人才能教育好孩子�！笨梢�，愛是我們輔導員工作的前提。輔導員工作的愛心包括兩個方面，一是對輔導員工作本身的熱愛之心，二是對學生的熱愛之心。我認為，面對學生的熱愛之心體現(xiàn)全心全意地為學生服務，真心實意地熱愛和關心每一個學生，設身處地地為學生著想，把愛灑向每一個學生的心田，用愛感化學生。
對輔導員工作本身的熱愛之心
對學生的熱愛之心，真心實意地熱愛和關心每一個學生
3. 如何做到有耐心的輔導員？
“兩眼一睜，忙到熄燈”是很多人對輔導員生活和工作狀態(tài)的描述，學生日常事務性工作確實占據了我們輔導員大部分的時間和精力。如何將自己從繁重的事務性工作中脫離出來，需要我們輔導員耐心摸索學生管理的特點與規(guī)律，逐漸規(guī)范和優(yōu)化學生日常管理。結合模具系的實際情況，我們系部制定了《模具系班主任工作量化考核細則》和《模具系班級工作考核細則》，我們系部學生各方面良好表現(xiàn)就是對我們付出的肯定。
耐心摸索學生管理的特點與規(guī)律
4. 如何做到有細心的輔導員？
我認為，我們輔導員應該把滿足學生的需求放在工作的首要位置，把自己的細心周到融入到“潤物細無聲”的育人工作中去。比如之前我做過的生源審核、就業(yè)協(xié)議錄系統(tǒng)、檔案派遣等工作，由于時間短、任務重，最多的時候涉及到600多名學生，稍一疏忽，就會給學生帶來很多不必要的麻煩。
學生工作也是容易出現(xiàn)錯誤的
涉及到學生的切身利益
5. 如何做到一位關心學生的輔導員？
我認為，要了解和關心每一位學生，尤其是要了解和關心“五特”學生（學習特別吃力、經濟特別困難、情緒特別容易激動、身體有特殊疾病、心理有特殊障礙）。經常與這些學生交流，熟悉和關心每位學生，是我們每位輔導員必做的功課。
為了激勵和幫助部分經濟有困難的學生，我事先和06級、07級、11級的個別經濟有困難的同學約定好，如果他們能獲得學院的獎學金，我就自掏腰包1:1進行配比，獎勵他們，其中4位學生得到了我的資助。為了幫這些學生改善伙食，我經常請這些學生到我家里吃飯。
主動關心學生的學習和生活，尤其要關心“五特”學生。
�。ǘ╈`活運用科學化、多樣化的工作方法
1.重視加強黨團建設，有效發(fā)揮黨員宿舍掛牌示范帶頭作用。
我系嚴把學生入黨關，要求每位入黨積極分子、發(fā)展對象和黨員掛牌，真正做到優(yōu)秀學生模范帶頭作用得到充分發(fā)揮，有效推動學生形成良好的學習、生活氛圍，全面提升了學生的政治覺悟、責任感和使命感。
2.扎實推進日常工作，搭建“五結合”平臺。
我始終扎實做好各項常規(guī)工作，搭建了任課教師、輔導員、班級干部、寢室同學和學生自身“五結合”的平臺，定期排摸學生情況，及時發(fā)現(xiàn)存在不良情緒的學生，主動關心他們的實際困難，集多方合力，幫助學生早日走出困境。
3.采取分階段目標管理，以助學生實現(xiàn)人生目標。
從進入大學開始，學生的成長需求基本上都要經歷適應——規(guī)劃——發(fā)展——定位這幾個過程，所以我就采取分階段目標管理方式，通過“大一一次促膝談心、大二一份合理規(guī)劃、大三一張誠信簡歷、一條完美出路”幫助學生在�？破陂g實現(xiàn)自己的人生目標。
三、工作業(yè)績
�。ㄒ唬﹤�人成績：
1.20xx年至今，獲得學院黨建、思政、德育論文一等獎2次，二等獎3次，常州市職業(yè)教育與成人教育學會德育工作委員會評選中，二等獎1次，三等獎1次；
2. 20xx-20xx年間，先后榮獲常州市大學生創(chuàng)意思維大賽優(yōu)秀指導老師、學院優(yōu)秀社團指導老師、優(yōu)秀通訊員、優(yōu)秀班主任2次、江蘇省好青年、江蘇省職教學會優(yōu)秀輔導員、。
3.發(fā)表論文4篇，參與院級課題1項、省廳級課題研究2項。
（二）學生成績：
1. 新華杯常州市第二屆高等教育和職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎；常州市大學
生創(chuàng)意思維大賽最佳創(chuàng)意獎；
2. 常州輕院第三屆創(chuàng)業(yè)設計大賽三等獎；第一屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)“金點子”大學生創(chuàng)業(yè)項目征集二等獎3名，三等獎1名；
3.所帶的**班先后榮獲院優(yōu)秀班集體、活動優(yōu)勝班集體、管理優(yōu)勝班集體。
大學自我介紹 篇4
我叫xxx，1986年7月出生于**。于200*年*月進入**大學信息系經濟信息管理專業(yè)學習，并于200*年*月提前畢業(yè)。
吃得苦下得手，我從農村走出來，深刻體會到求學生涯的不易。在校期間，系統(tǒng)地學習了經濟信息管理知識，同時充分利用業(yè)余時間在外做兼職。曾先后在兩家公司做過文員和營業(yè)等工作。積累了一定的社會實踐經驗，200*年*月至*月，一直在YISHION服飾店做文員及營業(yè)銷售等工作。在半年的工作時間里，我取得了一定的成績，完成了公司制定的銷售任務，除此之外還幫助另一分店同事銷售了一定的服裝。在我的工作中，我有成功也有失敗，但是無論成敗，都為我積累了豐富的經驗和教訓，通過這半年工作，我不僅從個人能力，業(yè)務知識上有所提高，也了解到了團隊精神、協(xié)作精神的重要性。相信，有了這半年工作經歷，我更加清楚，自己要什么、該做什么、該如何做，怎樣才能做好。相信，這次工作經歷將是我今后人生的一個良好開端。
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