給大學(xué)生應(yīng)聘的自我介紹
我叫xx。x是xx的x。來自華南理工大學(xué),專業(yè)是信息工程。
性格和社團(tuán)活動(dòng):我性格比較開朗隨和,樂于與人溝通,做事也很踏實(shí)認(rèn)真。我在學(xué)校的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)待過一年,曾參與組織過鷹翔計(jì)劃等活動(dòng),就是針對學(xué)生社團(tuán)各個(gè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行戶外培訓(xùn)的拓展?fàn)I活動(dòng)。大二暑假參加學(xué)院組織的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng),擔(dān)任義教老師,這次經(jīng)歷讓我印象深刻。當(dāng)時(shí)我們由一名老師帶領(lǐng),組成33個(gè)人的團(tuán)隊(duì),一起討論備課和課后總結(jié),組織學(xué)生做游戲,一起做飯和生活等等,是特別團(tuán)結(jié)和互相幫助的一個(gè)團(tuán)隊(duì),三下鄉(xiāng)也取得了特別好的效果,跟那些孩子相處很好,結(jié)下了很深的情誼。而且我很樂于為別人服務(wù),做過廣交會(huì)志愿者,而且擔(dān)任班級(jí)素拓委期間,不厭其煩地通知和統(tǒng)計(jì)同學(xué)參加的活動(dòng)情況,幾乎沒出過錯(cuò),大家對我的評(píng)價(jià)是很細(xì)心很負(fù)責(zé)。
成績和項(xiàng)目:信息工程這個(gè)專業(yè)的課程硬件、軟件和通信都有涉及。到目前為止,我的學(xué)習(xí)成績排名在前20%,獲得過兩年三好學(xué)生。英語過了六級(jí),也考了口語證書,成績是B。我參與過老師領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)項(xiàng)目,叫做基于contourlet的`圖像高分辨率重建。我們小組包括老師在內(nèi),共有七個(gè)人。我當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)的是圖像分割這個(gè)模塊。這個(gè)過程從開始不懂搜索文獻(xiàn),到最后可以閱讀中英文文獻(xiàn)并根據(jù)算法用matlab實(shí)現(xiàn),覺得是個(gè)很大的進(jìn)步。體會(huì)科研的過程,提高自學(xué)和快速學(xué)習(xí)能力,我覺得這是最大的收獲。
對公司和崗位的認(rèn)識(shí):我應(yīng)聘的是品質(zhì)工程師的職位。
品質(zhì)工程師的工作職責(zé):工作職責(zé)內(nèi)容服務(wù)對象(主管)
1、公司所有原材料、外協(xié)件進(jìn)廠檢驗(yàn)。
2、及時(shí)準(zhǔn)確地判定物料是否合格,避免影響生產(chǎn)。
3、及時(shí)對檢驗(yàn)不合格品進(jìn)行處理、控制、標(biāo)識(shí)、反饋、要求改善并追蹤改善效果。
4、及時(shí)準(zhǔn)確完成IQC日報(bào)、供應(yīng)商履歷表登記,報(bào)表需記錄管理要求。
5、對生產(chǎn)中出現(xiàn)的不良品退貨進(jìn)行準(zhǔn)確判定,生產(chǎn)及來料不良不可混放,外協(xié)加工廠退貨的判定及請示。
6、完成公司和上級(jí)交代的其它工作,并對上級(jí)負(fù)責(zé)。
品質(zhì)工程師的能力要求:
分析能力:對生產(chǎn)異常能進(jìn)行分析尋找改善方案。
協(xié)調(diào)能力:與相關(guān)部門人員協(xié)調(diào)工作共同努力達(dá)成目標(biāo)。
溝通能力:與相關(guān)部門人員溝通確保生產(chǎn)順暢,與供應(yīng)商溝通確保進(jìn)料品質(zhì)。
控制能力:具有生產(chǎn)成本控制意識(shí)。
【給大學(xué)生應(yīng)聘的自我介紹】相關(guān)文章:
大學(xué)生應(yīng)聘自我介紹精選15篇03-01
大學(xué)生應(yīng)聘面試自我介紹(15篇)02-10
幼師的應(yīng)聘自我介紹05-01
鐵路應(yīng)聘的自我介紹04-27
醫(yī)院應(yīng)聘的自我介紹04-19
應(yīng)聘采購的自我介紹03-03
應(yīng)聘倉管員自我介紹05-01
應(yīng)聘店長自我介紹04-30
應(yīng)聘簡單自我介紹04-29
英語自我介紹應(yīng)聘04-28