人力資源專業(yè)自我鑒定
自我鑒定是對(duì)過去的一種總結(jié)和肯定，那么應(yīng)該怎樣才能寫好自我鑒定呢?下面是CN人才小編收集整理的人力資源專業(yè)自我鑒定，歡迎閱讀參考!~
人力資源專業(yè)自我鑒定
篇一
對(duì)于文字的記憶力好。個(gè)性開朗外向，對(duì)生活與工作熱情向往，幽默風(fēng)趣，能很好的與人相處，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。自我意識(shí)較高，不盲從、隨波逐流。熱愛集體，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要。
在校期間學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力干好份內(nèi)的事情。成績(jī)良好，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，積極參加學(xué)校與社會(huì)的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。
對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、團(tuán)隊(duì)精神;有親和力，樂觀上進(jìn)、有愛心;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。熟悉ERP系統(tǒng)。
我是浙江萬里學(xué)院2011年畢業(yè)的學(xué)生，在校學(xué)習(xí)的專業(yè)是人力資源專業(yè)。 除了專業(yè)知識(shí)之外，我能夠熟練運(yùn)用電腦辦公軟件，已取得 英語 六級(jí)，駕照，會(huì)計(jì)上崗證等技能證書，并通過了人力資源師三級(jí)的考試。性格開朗、樂于與人溝通，擁有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。與同學(xué)相處和睦融洽，樂于助人，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重團(tuán)隊(duì)合作。 大四開始到現(xiàn)在，我一直那邊國美電器人力資源部門學(xué)習(xí)并負(fù)責(zé) 招聘 模塊。在這期間，很好的學(xué)習(xí)了 招聘 的整個(gè)流程，除此之外，對(duì)人力資源管理其他模塊的工作內(nèi)容，也有一定的認(rèn)識(shí)與了解。一年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我確信了自己未來的發(fā)展道路，現(xiàn)在的我，希望能重新選擇我的工作平臺(tái)，從零學(xué)起，并我相信，以我好學(xué)、不怕累、堅(jiān)持不懈的性格，一定能以最短的時(shí)間去適應(yīng)和掌握，一步一個(gè)腳印，慢慢成長(zhǎng)。
工作細(xì)心，負(fù)責(zé)任;具有良好的學(xué)習(xí)能力，善于學(xué)習(xí)和掌握新技能，有創(chuàng)新精神;具備良好的服務(wù)意識(shí)，能承受較大的工作壓力;有團(tuán)隊(duì)精神。
本人活潑開朗，樂于與人相處，與身邊的人相處融洽，極具團(tuán)體合作精神，為人正直，工作認(rèn)真，能吃苦耐勞，做事細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。本人對(duì)待所做事的態(tài)度是：只要開始去做了，就一定要做好。
本人活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
本人性格熱情活潑，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，服從上級(jí)安排;熟悉使用常用的辦公軟件和辦公自動(dòng)化設(shè)備;對(duì)exce函數(shù)有濃厚興趣
個(gè)人描述
本人性格溫和、樂觀、待人有禮，喜歡旅游，看書，聽音樂，剪報(bào)，抄錄文章，善于觀察事物和寫散文，對(duì)自己的事務(wù)和生活安排得有條不紊，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，亦勇于挑戰(zhàn)新事物。
篇二
對(duì)于文字的記憶力好。個(gè)性開朗外向，對(duì)生活與工作熱情向往，幽默風(fēng)趣，能很好的與人相處，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。自我意識(shí)較高，不盲從、隨波逐流。熱愛集體，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要。
在校期間學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力干好份內(nèi)的事情。成績(jī)良好，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，積極參加學(xué)校與社會(huì)的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。
對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、團(tuán)隊(duì)精神;有親和力，樂觀上進(jìn)、有愛心;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。熟悉ERP系統(tǒng)。
我是浙江萬里學(xué)院2011年畢業(yè)的學(xué)生，在校學(xué)習(xí)的專業(yè)是人力資源專業(yè)。 除了專業(yè)知識(shí)之外，我能夠熟練運(yùn)用電腦辦公軟件，已取得 英語 六級(jí)，駕照，會(huì)計(jì)上崗證等技能證書，并通過了人力資源師三級(jí)的考試。性格開朗、樂于與人溝通，擁有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。與同學(xué)相處和睦融洽，樂于助人，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重團(tuán)隊(duì)合作。 大四開始到現(xiàn)在，我一直那邊國美電器人力資源部門學(xué)習(xí)并負(fù)責(zé) 招聘 模塊。在這期間，很好的學(xué)習(xí)了 招聘 的'整個(gè)流程，除此之外，對(duì)人力資源管理其他模塊的工作內(nèi)容，也有一定的認(rèn)識(shí)與了解。一年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我確信了自己未來的發(fā)展道路，現(xiàn)在的我，希望能重新選擇我的工作平臺(tái)，從零學(xué)起，并我相信，以我好學(xué)、不怕累、堅(jiān)持不懈的性格，一定能以最短的時(shí)間去適應(yīng)和掌握，一步一個(gè)腳印，慢慢成長(zhǎng)。
工作細(xì)心，負(fù)責(zé)任;具有良好的學(xué)習(xí)能力，善于學(xué)習(xí)和掌握新技能，有創(chuàng)新精神;具備良好的服務(wù)意識(shí)，能承受較大的工作壓力;有團(tuán)隊(duì)精神。
本人活潑開朗，樂于與人相處，與身邊的人相處融洽，極具團(tuán)體合作精神，為人正直，工作認(rèn)真，能吃苦耐勞，做事細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。本人對(duì)待所做事的態(tài)度是：只要開始去做了，就一定要做好。
本人活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
本人性格熱情活潑，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，服從上級(jí)安排;熟悉使用常用的辦公軟件和辦公自動(dòng)化設(shè)備;對(duì)exce函數(shù)有濃厚興趣
個(gè)人描述
本人性格溫和、樂觀、待人有禮，喜歡旅游，看書，聽音樂，剪報(bào)，抄錄文章，善于觀察事物和寫散文，對(duì)自己的事務(wù)和生活安排得有條不紊，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，亦勇于挑戰(zhàn)新事物。
篇三
光陰荏荏，四年的大學(xué)生活即將過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識(shí)，懂得了許多道理。 性格活潑開朗、工作認(rèn)真仔細(xì)、具有很好的親和力，善于與人溝通、而且愛好廣泛，愛好唱歌、寫作、喜歡不斷創(chuàng)新、追求新事物。
大學(xué)四年的生活給我了足夠了磨練，吃苦耐勞，誠實(shí)守信，但不愚鈍，擁有極強(qiáng)的語言表達(dá)能力，曾參與校級(jí)辯論會(huì)，幫助辯論團(tuán)隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)。有很好的寫作功底，高考語文達(dá)到130分的高分。
擁有很強(qiáng)的人際關(guān)系處理能力，有團(tuán)隊(duì)合作精神，有自己的人際關(guān)系處理方法，在處理人際關(guān)系上能夠很好的把握分寸，因此在四年的大學(xué)生活中擁有很多的朋友。
在學(xué)習(xí)中，我會(huì)把知識(shí)的渴望當(dāng)成我不斷的追求，并且我要不斷進(jìn)步，因?yàn)槲抑皇巧鐣?huì)中那么不起眼的一粒沙子，我會(huì)努力修正我的一切弊端，將不利改為有利。
在大學(xué)期間，我積極參加各種活動(dòng)，曾在社團(tuán)中擔(dān)任各種職務(wù)。我熱愛團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在校期間還曾擔(dān)任本專業(yè)足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，具有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力。很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面隊(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
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