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個人本學年崗位任務完成情況及自我鑒定

時間:2022-07-08 09:20:07 自我鑒定 我要投稿

關于個人本學年崗位任務完成情況及自我鑒定(通用9篇)

  自我鑒定寫作應該篇幅短小,語言概括、簡潔、扼要,具有評語和結論性質。下面是小編分享的自我鑒定范文,歡迎大家閱讀!

關于個人本學年崗位任務完成情況及自我鑒定(通用9篇)

  個人本學年崗位任務完成情況及自我鑒定 篇1

  時間一晃而過,轉眼間已接近年末。這是我人生中彌足珍貴的經歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里領導給予了我足夠的寬容、支持和幫助,讓我充分感受到了領導 “海納百川”的胸襟,感受到了家裝設計師“不經歷風雨,怎能見彩虹”的豪氣,也體會到了工作的艱難和堅定。在對你們肅然起敬的同時,也為我有機會成為你們團隊中的一員而驚喜萬分。

  在與你們相處的日子里,在領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過自身的不懈努力,各方面均取得了一定的進步,現將我的工作情況作如下匯報。

  在競爭日益激烈的市場,作為一個家裝品牌,要想立足發(fā)展,除了產品自身的特色以外,必需著眼于銷售隊伍的建設。大凡做過銷售的人都聽說過“沒有賣不出去的貨,只有賣不出貨的人”,這句話立竿見影的闡述了擁有一名優(yōu)秀業(yè)務員的重要性。我離“優(yōu)秀”還有一段距離,為了能成為一名優(yōu)秀的業(yè)務員,我會在以后的工作中更加努力,爭取早日達到優(yōu)秀!

  由于我入公司時間尚短,經過公司的一段時間的培訓,我的水平是有了一定的提高,但是到了真正與客戶進行溝通的時候,還有一定的欠缺。再就是目前煙臺家裝市場上的競爭激烈,迫使我不得不學習更多的知識來應付日益激烈的競爭。在此時間,我進一步的學習了3d max的高級技巧,還學習了一些顏色搭配、布局搭配等相關知識,通過學習,我的專業(yè)技能又有一定程度的提高。我想在不久的將來,我的能力會得到大家的認可。在學習了專業(yè)技巧的同時,我也不忘學習一些銷售技巧。前面我已經說過了銷售的重要性,我也為能早日成為一名優(yōu)秀的業(yè)務員而不懈努力。這段時間我學習了一些語言藝術和溝通技巧,并在與客戶的交流過程中得到了鍛煉。我的目標不僅僅是合格,更重要的是我想要做到優(yōu)秀。在以后的日子里,我會為早日實現這個目標而不懈努力,還請領導給予我必要的幫助和監(jiān)督。

  在工作表現方面,我為公司做了大量的效果圖,這些效果圖可能暫時還沒有很多的客戶來欣賞,但是它們已經充實了公司的素材庫。當有客戶前來的時候,他們會有更多的選擇。在日后的工作中,我也會孜孜不倦的為公司制作更多更好的效果圖,讓公司額資源更加的豐富。

  在我不斷進步的同時,除了有我個人辛勤的汗水以外,還有公司領導對我的大力栽培。你們那任勞任怨的作風,在逆境中自信和不屈不撓的性格都使我受到深深的鼓舞!也正因為有了這么多的閃光點,更加激勵了我奮進的斗志。在工作上,你們是我學習的榜樣,在生活中,你們是我的朋友。我希望在以后的日子里我們的團隊能合作的更加默契。也希望我們能合作愉快,創(chuàng)造出更好的業(yè)績!

  XX年又是一個充滿激情的一年,在今后的工作中,我將努力提高自身素質,克服不足,朝著以下幾個方向努力:

  1、學無止鏡,時代的發(fā)展瞬息萬變,各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種家裝相關知識,并用于指導實踐。

  2、 “業(yè)精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中不斷學習業(yè)務知識,通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能。

  3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力,提高自己解決實際問題的能力,并在工作過程中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情、細致地的對待每一項工作。

  個人本學年崗位任務完成情況及自我鑒定 篇2

  兩年的“三支一扶”志愿服務已進入尾聲,我2009年7月加入了轟轟烈烈的廣東省“三支一扶”服務當中,成為團隊中的一員。跟雷州有緣,我分配到覃斗鎮(zhèn)人民政府工作。由于語言的不通、文化的差異,我在服務期間的工作和生活中遇到了不少的困難,但我發(fā)揮黨員“不怕苦、不怕累”的精神,較好地完成了兩年的志愿工作,F就我服務期間的完成崗位職責情況作一個簡單的小結。

  敬業(yè)盡職,盡顯個人優(yōu)勢。自來到鎮(zhèn)黨政辦以來,改變了以為辦公室電話沒人接、辦公室沒人值班的狀況。由于農村基層工作缺人手,我還兼任政府里的打字員,負責政府公文、函件打印及復印工作。基層工作除了工作量大還有一個明顯的特點,就是工作時間較繁亂。除了上班時間,我還兼顧下班后、周末急需打印或是特急的任務。

  禮儀待人,精誠服務。每天都有來訪群眾,我會根據群眾來訪的緣由向領導反映,視情況讓群眾直接與相關領導溝通,為群眾“敞開大門”,廣聽群眾心聲。舉行足球賽、籃球賽,我樂于后勤工作,被稱為球隊的“拉拉隊隊長”。

  認真學習,提高能力。雖不是計算機專業(yè),但我深知計算機對我的工作起著不可或缺的作用,所以下定決心要提高自己的計算機操作水平。我高度嚴格要求自己,提高自己的打字速度及準確率。經過不斷地練習,很大提高了打字的效率。并熟悉Excel、World的功能及操作技巧,順利且較快完成上級交給的工作。在工作之余,我注重業(yè)余學習,《南方日報》、《中國監(jiān)察》、《政府公報》等刊物成為我學習的主要材料,通過學習,了解時事、學習寫作,協(xié)助其他部門的工作。

  在服務期間,感謝黨和國家及覃斗政府的各位領導的培養(yǎng),我成為了一名共產黨員,我時刻提醒自己發(fā)揮作為一名共產黨員的先進性及先鋒帶頭作用,認真工作,勤儉節(jié)約,拉近群眾,親和群眾,為群眾辦好事、辦實事。以身作則,以最真切的笑容、最誠摯的服務回饋社會。

  個人本學年崗位任務完成情況及自我鑒定 篇3

  轉眼間又到了十二月,這年的工作已經接近了尾聲,根據自身工作的實際情況,我對自己的工作做出分析評定,總結經驗教訓,提出改進方法,以便使自己在今后的工作中能懲前毖后,揚長補短,為今后不斷改進工作方法,提高工作效率提供依據。

  一、履行崗位職責

  1、日常工作

  作為一名年輕工作者,對待工作我不敢有絲毫懈怠。我要求自己做到手勤,要多記筆記,多做記錄,盡量把工作中的得失和每次出現的問題記下來以吸取經驗教訓;口勤,要多問,遇到疑難問題或工作中遇到困難就向老同志和有經驗同志問;耳勤,多聽取同事們提出的好的意見、建議,改進工作。由于日常維修工作繁忙,工作記錄常常是擠時間來完成。在一年中,我記錄了地埋線路的各種事故10多起,并附圖,將位置、參照物距離、線路顏色、線號等一一記錄。這對將來線路安全運行的整體評估及維護水平有了充分的技術儲備。

  為了能處理好每次事故,我做到了認真觀察、批注、分析。在每次處理事故前,先分析巡視記錄,計劃工作內容,備齊所需材料,然后和同事們共同探討商量,使每次工作都高效、快速地完成。

  今年工作主要是改造原有設施。通過幾個月的努力,我和同志們一起改造了永安街、永興街、公園路、茅津路、風景區(qū)、文治路架空線路的改造、,配齊了所有開關箱的門鎖,解決了多年積累下的問題,通過整改排除了隱患、積患多起,最大限度地減少了事故隱患,提高了安全運行的可靠性。

  2、班內管理工作

  (1)班長是所內最基層的管理者,既是指揮員又是戰(zhàn)斗員,是領導意志、意見的體現,也是基層問題的反饋者,因此更要樹立起良好的自身形象,在工作中成為同事的榜樣,在感情上成為同事信任伙伴。要求大家加班自己一定第一個到,要求愛護車輛衛(wèi)生,我就經常打掃,整理車輛,每次遇到臟、苦、難、險的情況我就沖在前面以身作則。

  (2)關心同事:遇到同事家里有事,主動幫助替班并組織全班一起關心,慰問,形成一種大家庭氣氛。

  (3)為了使每個同志都有機會參與事故的評估、判斷。我盡量使每個同志在事故處理上至少占主導地位一次,以增加其經驗,使每個同志都能獨當一面,處理各種問題,使整個班組的業(yè)務技術水平有了整體的提高

  3、新建工作

  今年的新建工作主要是澗河廣場的亮化,這是我市“創(chuàng)優(yōu)”工作的重點之一。在那段時間里經歷了幾乎所有惡劣天氣的考驗,烈日、河道內的狂風、連綿的陰雨,成為施工中的最大障礙,特別是在突擊決戰(zhàn)的最后幾天,感冒、腹瀉、疲勞再次考驗了我的意志,越是最困難時候越是要沖到最前面,那里最累,那里最險,那里就

  有我,以自己的實際行動完成了上級交給的任務,為我市的“創(chuàng)優(yōu)”盡了自己的一份努力。

  二、出勤情況

  今年我堅持出滿勤,無遲到、早退和曠工現象。單位組織的各項活動都能按時到達,積極參加。

  三、今年主要工作情況

  今年是忙碌而充實的一年。上半年是維護工作和澗河廣場的照明安裝工作,下半年主要是設施維護和管養(yǎng),以及組織各廣告公司對各自的燈箱廣告線路全面整改.

  四、奉獻; 路燈所是發(fā)展中的單位,領導是有遠見卓識的。為了促進所的發(fā)展,所對科、班的工作性質和任務進行了改革。在這次改制中,我通過學習“照明設施維修標準”,積極大膽地提出建議意見,并被所領導采納。在分配班組時,想到的不是哪里輕松,哪里責任小,而是迎難而上,選擇了運行班組。在初期面臨的主要困難有95% 以上設施需要整改維護;巡視工作的偶發(fā)性,突發(fā)性而造成的被動局面;人員素質的參差不齊, 單獨操作能力不強。我積極和班內的同志想辦法,想對策,通過幾個月的高強度工作,在盡量短的時間內改變了局面,使下一步的工作有規(guī)可尋。

  五、思想情況

  為了使自己的思想認識,政治覺悟有更大的提高,我積極向黨組織靠攏,認真學習十六大精神,在參加委組織的入黨積極分子學習和考試中取得了好的成績,每月的思想匯報都能如實客觀的反映自己的工作學習和思想狀況。

  六、存在問題

  1、在工作中缺乏強有力的管理。

  2、一些工作未按“標準”的規(guī)程完成。

  3、工作效率還有潛力可挖,工作方法有待改進。

  4、雖能認真做好工作記錄,但流于形式。

  七、改進方法

  1、加強各種政治學習,提高個人修養(yǎng)

  2、加強業(yè)務學習,提高業(yè)務素質,提高工作質量。

  3、要創(chuàng)造性地開展工作,多動腦想辦法改進工作方法。提高工作效率,在每次工作前做好準備,不打無準備之仗。

  4、加強與科所之間的溝通,使領導的監(jiān)督工作更為深入。

  八、近期目標

  1、將所有設施全部再檢查一遍,對一些薄弱環(huán)節(jié)群策群力,想辦法解決。

  2、考核班組內人員對電器的使用、調試情況,以及表箱內電器的控制。

  3、將高桿燈全部大修一次。

  4、組織人員利用化學知識對燈桿的銹蝕問題提出新的辦法。

  九、遠期目標

  1、開源截流。在提高設施的安全運行后,解放一部分人員利用人員、技術、車輛優(yōu)勢走出去,開辟新的收入來源。在閑暇時間修廢利舊,以達到截流目的。

  2、對班管理設施進行評估,做出班組內的單獨核算,讓每個人對自己的設施“經營”,以增加工作效率。

  3、建立自己班內的應急分隊,發(fā)生事故時能第一時間到達,以最快速度處理各種突發(fā)事故,能快速完成上級交付的各種急、難、險、重任務。

  4、邀請所內的其他同志做班的義務監(jiān)督員,從外圍客觀的評價班內的工作。

  個人本學年崗位任務完成情況及自我鑒定 篇4

  一、政治思想:

  本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè):能認真學習“三個代表”重要思想、十七大報告精神,做好政治學習筆記、寫好學習心得,思想端正,服從學校的工作安排,辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于教育教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立良好的教師形象。

  二、教育教學工作:

  首先,能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,幫助學生拓展思路,從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系,達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當的問題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。

  三、工作業(yè)績與學術成果:

  由于本人工作認真負責,教育教學取得了可喜的成績:2007年下學期本人執(zhí)教的高年級()、()班語文人平分,及格率%,年級25個班排名第;2008年上學期本人執(zhí)教的高二(3班)語文人平分,及格率%,年級25個班排名第。本人在教學之余堅持教學研究,個人撰寫的《 》《 》《 》發(fā)表于《 》;參加海南省高中學科教學比武獲等獎。

  四、履行職責情況:

  本人本學年任教高年級()()個班的教學,每周課時節(jié),全學年累計工作量節(jié),屬滿工作量,同時兼任工作。一學年來,本人堅持出滿勤,有時帶病堅持上班,從未遲到、曠工,教育教學認真負責,盡到了一個教師應盡的職責。

  個人本學年崗位任務完成情況及自我鑒定 篇5

  一年來,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作,積極完成學校布置的各項任務;仡欉@一年,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方,F將這一年的工作做一個小結,借以促進提高。

  一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質。

  “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習,認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習。另外,我還利用書籍、網絡認真學習了新課程標準,以及相關的文章。平時有機會還通過技能培訓、聽課、等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

  二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作。

  教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合本班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè)。另外,授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思,目的是為以后的教學積累經驗。同時,我還積極和學生進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。

  三、任勞任怨,完成教育教學任務。

  在教學工作中,我注意做到以下幾點:

  1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點。并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平。

  2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。

  3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。

  4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一到二節(jié),對自己的教學促進很大。

  在今后的日子里,我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐,一步一個腳印地搞好本職工作,再接再厲,努力把工作做得更好!

  個人本學年崗位任務完成情況及自我鑒定 篇6

  參加教育工作轉眼間已經二十個年頭,從一名默默無聞的小教師成為今日的一名教學骨干教師,期間的酸甜苦澀僅有自我清楚,我總時刻謹記自我的本分,明確自我的身份,堅持教師的本色。為了更好的鞭策自我,提高自我,我從以下方應對自我的工作予以鑒定:

  一、堅定信念,獻身教育

  提高思想政治素養(yǎng)我恪守教師職業(yè)道德,自覺學習《教育法》、《教師法》等相關教育法律法規(guī)。工作上顧全大局、以高度的職責心承擔艱難任務;嚴格按照有事業(yè)心、有職責心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自我的行為,同事間精誠合作、寬以待人。

  二、理論引領,不斷學習,提升自身素養(yǎng)

  今日的世界是知識和科技的時代,應對瞬息萬變的信息,我清楚地認識到:知識需要不斷更新,僅有不斷學習,才能不落后于這個社會。作為一名新世紀的教師,必須敢于應對現實、應對問題、敢于抓機遇,不斷地追求自我的超越。僅有以博大的愛心去熱愛生命、熱愛生活、熱愛事業(yè),這樣才能教書育人。為此,多年來我堅持讀書、學習。

  與此同時,我還從思想上、理論上認識到“為人之師,必須德高為范”。適應數字化革命給教育帶來的變革,使學習充實了我的精神世界。

  三、愛崗敬業(yè),熱情飽滿,全身心投入教育教學工作

  1、立足課堂,在實踐中探究。課堂是教師體現自身價值的主陣地,課堂蘊涵著生命的資源,課堂是教師與學生共同成長的樂園。

  本著“一切為了學生,為了學生的一切”的教育理念,我將自我的愛全身心地融入到學生教育中,研究課堂,研究學生。在加強和改善未成年人思想道德建設方面,精心設計貼合學生年齡特點的系列教育活動。我以學生活動為主體,以“打造溫馨班級、構建溫馨樂園”為活動宗旨,進取探索,努力實踐。

  2、與時俱進,探索教研新方法。蘇霍姆林斯基以往對一位校長說過:“如果你讓教師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣,使天天上課不致變成一種單調乏味的義務,那么就應當引導教師走上科研的道路上來!边@足以說明科研是教研的先導。在兼任小學五年級畢業(yè)班教學間,不斷摸索中小銜接中遇到的問題,思考并在教學實踐中不斷改善,課堂教學中注重延伸和銜接。

  四、存在問題

  作為一名學校的骨干教師,我認為我應當是一名智慧型,科研型的教師,是有實力、有本事、有潛力、有定力、有魅力的。我深知,教育是一門科學,我們不能只停留在知識的傳授上,而應當發(fā)展每個學生的價值、發(fā)揮每個學生的潛能、發(fā)展每個學生的個性。理論與行為的融合是至關重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解決運用的,所以,我必須不斷學習,不斷反思鑒定,積累教學經驗,才能真正成為實際教育教學工作意義上的優(yōu)秀教師。

  五、改善措施

  一向以來,我在實踐中不斷反思,不斷鑒定,找出自我的不足,明確了努力的方向,制定了以下努力的目標:

  1、在提高課堂實效性上下功夫,使學生在每一堂課中有更大的收獲。

  2、及時鑒定,將自我平時積累的經驗、有價值的思考、及時記錄下來,以便更快地提升自我的水平。

  3、對學困生給予更多地關注,使他們在原有基礎上有更大提高。

  4、在備課中關注教材、關注學生,在教學中完善了預設與生成的關系,挖掘并利用好教學過程中有效資源,發(fā)揮自我在教學過程中的教學智慧,對自我的教學行為、教學效果等教學過程和結果進行經常性的深層次的反思與鑒定。

  回顧鑒定多年來的工作,我雖然取得了一些成績,但成績只能代表過去。

  為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自我的優(yōu)勢,更好地完成教育教學工作,我將不斷努力,以更高的標準嚴格要求自我,不斷學習新的教學理念,更新教育觀念,在教育教學中再創(chuàng)佳績,用自我有限的力量回饋社會。

  個人本學年崗位任務完成情況及自我鑒定 篇7

  擔任初二語文教學的這學期,我對教學工作,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。通過這一個學期的努力工作,我收獲了很多寶貴的教學經驗。以下是我這一學期的教學情況總結。

  教學就是教與學,兩者是相互聯系,不可分割的,“有教者就必然有學者”這句話充分的體現了現在的教學情況。學生是被教的主體。因此,想要了解和解析學生情況,有針對性地教學方法對教學成功與否至關重要。了解學生對教學方法的重要性,專心研究書本,教材,想方設法的令課堂生動不枯燥,學生易接受。我們班的同學思想比較活躍又聰明,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數,尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時注意到這點,因此教學效果理想。從此可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

  教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

  一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。因此我在講課的時候,不是照本宣科地講授,而是認真研究了課文,找出了重點,難點,準備有針對性地講。為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。有時準備好的錄象帶,讓學生觀摩學習,學生特別用功,教學效果十分理想。與此可見,認真?zhèn)湔n對教學十分重要。

  備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我總是研究方法,采取有利方法解決當中困難。

  語文是一門工具學科,對學生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語文,就要讓學生喜愛語文,讓他們對語文產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高,他們才能提高同學們的語文寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學很有好處。

  因為語文的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現好差分化現象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平; 第二組是肯學,但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀律松散,學習不認真,基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學習。只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。

  語文是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現問題及時糾正。課后發(fā)現學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。

  以上就是我在本學期的教學工作自評。由于經驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師,前輩的指導下,取得更好成績。

  個人本學年崗位任務完成情況及自我鑒定 篇8

  又一個學期接近尾聲了,回頭想想自己已經上班三年多,雖然沒有干出些什么名堂,但是自己感覺在工作上也有一點小小的進步。自從2010年9月學校開展“師徒結對”活動以來,我從師傅張老師這里學到很多東西,當然還有很多不足的地方需要努力改進,下面我就來說一說我的進步和不足。

  一、加強師德學習,提高師德素養(yǎng)。

  教師的職責是教書育人,要履行好這項職責,首先政治素質要高,并有良好的職業(yè)道德。教師的職業(yè)勞動是一種以人格培育人格,以靈魂來塑造靈魂的勞動。因此,與其它行業(yè)的職業(yè)道德相比較,教師職業(yè)道德在內容上更加具有豐富性,深刻性和全面性的特點。我在師傅張老師的言傳身教下對教育教學有了新的認識,不在是以前盲目的認知教育只是一項工作而已,他是一種責任,是一種愛。

  二、導學相長,促進成長。

  每一位新教師指派一位有經驗的老教師來帶,目的是通過一對一的言傳身教,使青年教師迅速地掌握實際教學能力,適應我校教學工作的開展,通過這樣的安排,師徒之間互相學習、互相探討、共同提高的融洽關系,使我在教學工作中得到了很大的幫助,在平時的教學工作中,我經常向師傅張老師請教一些教學上或者生活上的問題,張老師給了我很大的幫助,而且從不嫌我煩,點點滴滴都詳細的解釋給我聽,她無論在生活中還是工作中都是踏踏實實的,師傅的敬業(yè)精神深深的影響著我,使我基本適應了我校的教學工作要求,能自己獨立完成教育教學工作。

  三、經常學習,認真鉆研。

  1、備課。開學初,積極參加教研活動,按照學校要求進行集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質。然后根據要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。

  2、上課。上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的.學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。

  3、輔導。 我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,不會做的題就手把手地教,及時查缺補漏。為了輔導學困生,我常常在課余時間給他們進行講解力求當天的任務當天完成,盡量日日清。

  4、作業(yè)。 根據減負的要求,我把每天的作業(yè)經過精心地挑選,適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

  四、彌補不足,更快成長。

  1、要更加勤快的學習,學習各位教師的優(yōu)點彌補自己的缺點,多向同組教師請教,改掉自己不好意思的毛病。多看教育經典著作,打好堅實基礎;多看本專業(yè)的雜志及錄像,提升專業(yè)水平,要邊看邊思考,并及時做點評。

  2、在業(yè)務方面勤看書提高自己的業(yè)務成績,加強自己的道德素養(yǎng)。

  3、在課堂上不打無準備之仗,做好充分的課前準備,在課堂上要力爭使自己的語言準確精煉。

  4、作為一名新教師,任何一次聽課都是我們學習的大好機會,從中可以取得真實課堂教學中的經驗,每次學習都讓我覺得受益匪淺,在今后的教學中,應注意在各方面不斷地深入鉆研,對課堂教學不斷探索,走出適合自己的教學路子。

  個人本學年崗位任務完成情況及自我鑒定 篇9

  自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。此刻又到年末,現對一年來的工作進行鑒定。

  一、思想品德方面:

  在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自我,透過政治思想、學識水平、教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行為。使自我在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎。

  二、教育教學方面:

  一年來我一向擔任高年級的語文學科,在工作中嚴格要求自我,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改善教育教學方法。

  1、尊重學生是以學生為主的關鍵。

  在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發(fā)展為主。首先,務必尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發(fā)言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。

  2、分層合作,是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。

  學生的層次不一樣,思考的效率不一樣,往往會造成一些學生怕于思考,懶于探索,依靠別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學生永遠成為領頭人,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題務必實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據不一樣的狀況給不一樣小組以不一樣層次的任務,學生在層次相同,潛力相同的狀況下有了思考問題的時間,這樣就到達了分層次合作的目的,也使得不一樣層次的學生有不一樣的挑戰(zhàn)性任務。

  3、明確學習目標。

  語文教學最忌千篇一律,容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,課文分析,歸納鑒定,這樣既費時又費力,學生學習完一篇課文也不知自我這堂課提高了多少。五年級的學生,字詞教學完全能夠放手讓他們自我完成。他們有這個潛力并且有各自獨特的方法。在教學中,我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節(jié)課要到達什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

  4、規(guī)范作業(yè)。

  學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠必須的作業(yè)來鞏固提高。透過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學生的習慣得以構成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

  5、多開展語文實踐活動。

  利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上,進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學!,如何利用制作等一系列活動,鍛煉學生的膽量和表達潛力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒。

  6、制定幫教方案。

  對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自我經常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,構成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自我還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面透過尖子生輔導后進生,以先進幫忙后進,以好帶差,促進雙贏效果。

  7、課題研究工作。

  在課題研究工作中我所做的工作有:1、提高課前準備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研,自主備課,自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點,備思路,備教學策略,切實提高備課的質量。

 。2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法,并透過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,教學即能夠從預習入手,以學定教。

  2、對課堂操作的有效性的研究。

 。1)教學目標:首先,我有預設的課堂教學目標,目標根據教材、課時、班級學情正確定位,三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次,我根據課堂的動態(tài)發(fā)展恰當地調整預設目標和生成新的目標,預設目標和生成目標也有所側重;再次,我主動對目標的達成度自我評估。

 。2)師生主角:學生是課堂學習的主體,教師是學生學習的促進者,同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,就難有學生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不一樣層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自我的主角,并努力促進學生構成正確的主角感。

 。3)教學結構:

  課堂中凸現課堂中師生的交往互動,凸現課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成,它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不一樣文章的特點來選取教學方式。比較理性的文章,較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法,比較較感性的文章,對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,重視學生的自讀自悟。

 。4)教學資源:教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā),更重視開發(fā)我自身的資源。

  (5)學習鑒定:a、學習鑒定應是完整的鑒定,包括激勵和批評。b、學習鑒定應是針對性的鑒定,既要避免空洞,又要避免機械頻繁地鑒定。c、學習鑒定應是發(fā)展的鑒定,發(fā)揮鑒定的激勵和指導作用,不傷害學生的自尊。

  3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)人勤思考、勤動筆,養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得提高。

  三、遵守紀律方面:

  本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與

  領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和潛力。

  四、工作業(yè)績方面:

  隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論并用心進行各類現代教育技術培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召,用心到邊遠學校支教,在支教學校發(fā)揮自我的光和熱,受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期,五星學校承擔了課題研究的工作,在此項工作中,我先后承擔了課題研究展示課的任務,并受到領導的好評,經過學校鑒定組評比為一等獎。并且自我對自我所研究的關于“自主學習的有效性”也有了必須的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

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