老師工作自我鑒定
自我鑒定是個人對一個時期的學(xué)習(xí)或工作進行自我總結(jié),它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)生活做指導(dǎo),因此好好準備一份自我鑒定吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編幫大家整理的老師工作自我鑒定,希望能夠幫助到大家。
老師工作自我鑒定 篇1
我是xx市第一中學(xué)的的語文教師,于20xx年6月積極響應(yīng)市教委和校領(lǐng)導(dǎo)的號召,下鄉(xiāng)到進行支教工作,被分配到擔(dān)任語文組教研組長并擔(dān)任畢業(yè)班的課。
在這一年的支教工作中,能嚴格要求自己,充分地認識到支教的重要意義,為了促進教育的均衡發(fā)展,充分利用城里的人力資源為農(nóng)村的教育教學(xué)服務(wù),通過支教不斷探索縮小城鄉(xiāng)差別的有效途徑。具有知難而進、知難而上、不斷進取、勇于探索的精神。能克服一切困難堅持出滿勤,工作勤勤懇懇,腳踏實地。
在實際教育教學(xué)過程中,帶領(lǐng)語文組的全體老師積極投身到新課改的浪潮中,把新課改的思想理念運用到實際教學(xué)中。積極組織集體備課和教研,共同探討和切磋教材教法,帶頭講示范課和課改階段匯報課。在我的帶動和引領(lǐng)下,語文組的x老師很快地成長起來,能勝任語文教學(xué)的大循環(huán)工作;x老師在知識的運用上有了一定程度的提高;x老師在課堂的整體運行結(jié)構(gòu)上形成了自己的特色。教學(xué)中能面向全體學(xué)生,因材施教,對待學(xué)生有耐心和愛心,同事關(guān)系和諧融洽。同時對學(xué)校的管理和建設(shè)上提出了不少合理化的建議。受到了學(xué)生的愛戴、同行的認可和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
對于教學(xué)以外的工作,也能較好的完成,無論是學(xué)校的`事,還是老師個人的事,只要自己能夠幫上忙,都會鼎力相助,比如,利用打字比較快這一特長,經(jīng)常為學(xué)校和老師打印一些材料,順道代替他們到教委和進修學(xué)校辦理一些事物等等。
總之,一年的支教工作已經(jīng)實實在在地堅持下來了,做到了對教委負責(zé),讓領(lǐng)導(dǎo)放心,領(lǐng)導(dǎo)滿意,對語文教師隊伍起到了一定的引領(lǐng)作用,受到學(xué)生的歡迎并讓學(xué)生受益匪淺。這一年的支教工作將在我工作生涯中留下不平凡的一頁,是對我人生經(jīng)歷的極大豐富,不可多得,讓我受益匪淺,終生難忘。
老師工作自我鑒定 篇2
時光飛逝,不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里,我滿懷信心,努力工作和不斷學(xué)習(xí),深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,使我獲益良多。現(xiàn)在我鑒定一下近一年的得與失,因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。
作為一名新教師,當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗,但是從走上講臺的第一天開始,我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好,于是無論多么忙,在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課,還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,并且積極參加新教師培訓(xùn),從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。
在這一年的時間里,忙碌伴隨著充實,我一共在校開過兩節(jié)公開課,到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報課,我深切的感受到了公開課真的很能磨練人,前輩老師的指點讓我受益很多,不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。
在這一年里我努力做到以下兩點:
第一、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,積極參加進修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動,積極參加學(xué)校組織的各種活動。我盡量在學(xué)生面前嚴格要求自己,不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí),充實自己的頭腦。
第二、在教學(xué)中,我每次都很認真?zhèn)湔n、上課、聽課,做好課后反思,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己,也嚴格要求學(xué)生;在課外,我與學(xué)生一起玩、一起笑,成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的`關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后,有時自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的鑒定與反思。我相信在反復(fù)的鑒定與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,在教育的路上越走越好。
偉大的教育家徐特立先生說過:“教師是有兩種人格的,一種是經(jīng)師,一種是人師。我們的教學(xué)是要采取人師和經(jīng)師二者合一的。每個教學(xué)生知識的人,他就是一個模范人物,同時也是一個有學(xué)問的人!钡臀覈逃绲默F(xiàn)狀,在推行素質(zhì)教育的今天,在教育教學(xué)中暴露出來的許多問題來看,要求教師要真正做到“經(jīng)師”“人師”,還存在一定差距。因此,對當(dāng)代教師素質(zhì)提高,是一項刻不容緩的使命。教師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑的嚴師,而且是拓展心靈智慧的人師!边@就對現(xiàn)代教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出了要求。
老師工作自我鑒定 篇3
時光荏苒,我在幼兒園工作四年多了,從我一路踏入幼兒園開始。
時至今日,我與一起工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事建立了良好的關(guān)系。在新的工作環(huán)境中,我對合作和團隊精神的重要性有了更深的理解。
每個人都有她的閃光點,都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,同事之間相互學(xué)習(xí),相互關(guān)心,相互幫助,取長補短,共同努力,才能順利開展工作,取得良好成果。孩子們也可以健康全面地成長。
本學(xué)期,我能嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,熱愛我的工作,有強烈的敬業(yè)精神、責(zé)任心和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認真完成各項教學(xué)、教研工作。并充分發(fā)揮自己的長處,學(xué)會使用,為幼兒園創(chuàng)造良好的環(huán)境。為幼兒園建設(shè)貢獻力量。
在工作中,我們要按照老師的品德要求自己,以身作則,言傳身教,公平對待每一個孩子,關(guān)心、耐心、關(guān)心、愛護,促進兒童在自己的水平上的發(fā)展。積極研究研究新的教學(xué)方法,嘗試在《規(guī)定》和《綱要》的指導(dǎo)下開展小班教學(xué)。
在學(xué)習(xí)、實踐和總結(jié)中不斷改進教學(xué),提高專業(yè)素質(zhì)。由于該班孩子年齡小,年齡差距較大,各方面的工作都難以開展。不過,通過班上老師的共同努力,以及與家人的及時聯(lián)系,我們可以更多地與家長交流和討論。
通過家訪、提前接機、離園、電話聯(lián)系、家庭手冊、學(xué)校簡報等渠道及時了解孩子的情況,對孩子同樣的要求。通過一個學(xué)期的`學(xué)習(xí)和生活,孩子們在各方面都取得了一定的進步,得到了家長的肯定和支持。
小班的孩子年紀小,需要提高自理能力,身體素質(zhì)也不穩(wěn)定,需要老師的細心呵護。信息交替,擦汗,換衣服,喝水,及時洗手,加強體育鍛煉,增強孩子體質(zhì)。并做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作,讓孩子們有一個干凈、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境。防止疾病的出現(xiàn)和傳播。讓孩子們健康活潑地成長。
一個學(xué)期結(jié)束的時候,我深刻的體會到,無論工作的哪個方面,我都要努力,專心致志。需要付出努力才能得到結(jié)果。要想有好收成,就必須努力工作。幼兒教育尤其如此。
老師工作自我鑒定 篇4
20xx年8月底決定下鄉(xiāng)支教,見面會(在大周教育中心會議室)上被分到羅莊小學(xué),后因吃飯問題調(diào)到中心小學(xué)。首次分課3至6年級科學(xué),因一教師調(diào)走調(diào)成年四(1)班數(shù)學(xué)。一年來,主要有以下收獲:
一、解決了上班吃飯問題
民以食為天,周一到周五,中午在小學(xué)吃,天天不重樣。早晚在隔壁十二中吃,每頓一元錢管飽。一個小小的遺憾是中學(xué)周一早上和周五晚上沒有飯。
二、放松了身心,鍛煉了身體
支教教師,學(xué)校里都是當(dāng)客人對待的,課最少,飯免費,要求最松。我又一周吃住在校,所以有的是時間。學(xué)校幾個男教師都喜歡打乒乓球,我這個以前的一小冠軍在那里前三名是進不了的,但和高手切磋才能有提高。魏主任和王計生愛好下象棋,我專門用黃漆在一塊小黑板上畫了一個棋盤,提高了棋藝。晚上19點,我經(jīng)常一邊聽著新聞聯(lián)播,一邊在操場上倒走、跑步。鍛煉后,一般是會斗地主的,一元二元三元、見炮加一。盡管我輸多贏少,但也樂此不疲,有幾次周五放學(xué)后就開戰(zhàn)了,周六上午才回長葛。有一次回家都到‘長葛大酒店’了,接魏主任電話說三缺一,又拐頭回去了。開春后,我在住室前的花壇里種菜,種了2次苦菊都長的不好,但吃到了自我種的油麥菜和玉米菜。月考獲得過1次第一,2次第二,獎過100元錢,純屬意外收獲。
三、學(xué)到了不少管理經(jīng)驗
大周是長葛教育管理最規(guī)范的鄉(xiāng)鎮(zhèn),大周中心小學(xué)是全長葛鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模最大、管理最規(guī)范的小學(xué),在那里一年見識的經(jīng)驗不管今后自我是否會用到,都是一筆財富。這個,我專門記到了一個本上,那里不再贅述。
四、結(jié)交了一批朋友
多個熟人多條路。潘校長:精明強干、善于公關(guān),學(xué)校管理得科學(xué)規(guī)范,個性是校領(lǐng)導(dǎo)班子眾志成城,本人在不在學(xué)校,學(xué)校工作都不會走樣。程校長:教了數(shù)學(xué)和英語2門主課,乒乓球打得好,斗地主也很少輸,年后又提了一輛白色別克轎車。魏主任:電腦高手,上周還來給我裝了電腦系統(tǒng),脾氣隨和,聰明熱情。路教師:一個辛勤的負責(zé)的老園丁,事事不服輸,平時我最愛去門衛(wèi)室和他談天。鄧師傅:我倆一個住室,已習(xí)慣了吃他做的飯,可年后他騎電車摔了2次,沒堅持到期末。體育教師大浩,愛釣魚,常喝酒,看得開,是個大氣的人。
張教師:同班同事,教語文英語,工作踏實,不愛搞花架子,不僅僅學(xué)生教得好,家里花也養(yǎng)的好。6月29日晚,程校長、魏主任、大浩、馬子為我在‘餃子面宴’吃飯送行,我們猜枚、閘牌,喝了12瓶啤酒。他們發(fā)至內(nèi)心地挽留我、祝福我。7年沒喝酒的`我也喝了3瓶多啤酒。我雖坐過很多的酒場兒,這次喝酒卻最讓我感動!
五、教育了一班學(xué)生
我們四(1)班上學(xué)期66名學(xué)生,下學(xué)期68名學(xué)生。他們有聰明好學(xué)的,也有不完成家庭作業(yè)的,但他們個個都很聽話。一年來,沒有一個學(xué)生頂撞我,我倒是有幾次錯批評了他們,心里很內(nèi)疚。對我的數(shù)學(xué)課堂紀律,我一年來都十分滿意,我也盡心盡力去教育了他們,上學(xué)期十一假期,我騎電車被人碰倒,左腿小腿外側(cè)傷口2個多月才長好,而我只請了一個星期的假,一個多月都帶傷給學(xué)生上課。下學(xué)期期末復(fù)習(xí)時,由于課多、天熱,再加上我講課聲音大,后2個星期喉嚨一向沙啞,嚴重時幾乎失聲。如果說成績不夢想,只怪我水平有限,我對得起自我的良心。
一個地方,當(dāng)要離開的時候,如果你戀戀不舍,說明你來對了;如果你歸心似箭,一秒鐘也不想再呆下去,說明你來錯了。如果有機會,大周鎮(zhèn)中心小學(xué),我還愿意來那里支教!
老師工作自我鑒定 篇5
自我站上講臺的那一天起,就把教書育人作為我的教學(xué)宗旨,把提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為我的首要目標(biāo)。既然成為了教師,肩負起了身為一名教師的責(zé)任,就應(yīng)該要把工作做到最好,為教育事業(yè)的發(fā)展、為學(xué)生的成長做貢獻,獻出自己的一份力量。轉(zhuǎn)眼間,我成為教師已經(jīng)有五年了,為了我之后能夠更好的工作,我對我這五年的工作表現(xiàn)做一個鑒定,從五方面入手。
在課堂教學(xué)方面,我逐漸形成了自己的一套方法,也有了一些心得。小學(xué)的孩子們正是最活潑的時候,也沒有形成良好的自制力,上課難免會有一些小動作。所以需要我們教師嚴厲一點,管控好上課的節(jié)奏和氣氛。我從學(xué)生的心理方面下手,掌握好他們的特點,利用他們的特點進行教學(xué),把他們的注意力引到課堂教學(xué)上來。我的課堂比較的生動,我增加了很多的探索環(huán)節(jié),讓同學(xué)們自己思考,充分利用好上課的時間。學(xué)生們都很喜歡上我的課,他們的學(xué)習(xí)成績也都很不錯,這讓我感到很高興。
雖然我從師范學(xué)校畢業(yè)了,但我還沒有從教師這個崗位畢業(yè),所以我一直都在繼續(xù)學(xué)習(xí)。教師要做到與時俱進,時代在變換,學(xué)生每一年都會有不同的變化。教師要根據(jù)變化及時調(diào)整自己的.教學(xué)方法,最化的讓學(xué)生理解知識。我在教學(xué)之后,經(jīng)常會根據(jù)同學(xué)們的饋情況進行教學(xué)思,努力提升自己的水平,讓我成為一個好老師。平常我也會閱讀一些教育的書籍,全方面了解教育的一些知識;經(jīng)常研究課標(biāo),只有把課標(biāo)研究懂了,才能更好的備課;學(xué)校經(jīng)常會舉辦講座或者教師培訓(xùn),每次我都會認真的學(xué)習(xí),做很多的筆記。
這兩年國家開始執(zhí)行素質(zhì)教育,我在上課的時候,也會給同學(xué)們布置一些課外拓展的題目,或者是課外思。這對他們成績的提高沒有很的助,但學(xué)生們都有好奇心,通過這樣的方式,可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,主動的去學(xué),而不是老師教什么他們就學(xué)什么。雖然短時間來看沒有什么效果,但我想對他們以后只有好處沒有壞處。在上課的時候,我也會給他們講一些小故事,通過這些故事,告訴他們一些道理。小學(xué)也可以說是培養(yǎng)他們五觀的關(guān)鍵時期,所以我也會對他們進行德育。
我以后會繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)成長,讓我的學(xué)生們學(xué)得更好,學(xué)得更放松。
老師工作自我鑒定 篇6
我是一名中學(xué)的英語教師,目前在這所學(xué)校已工作多年了,對自己的工作也是很滿意的,對此也來梳理一下這多年的工作,鑒定自己作為英語教師的工作。
我一畢業(yè)便是進入的這所中學(xué)擔(dān)任英語老師,我本身也是學(xué)的英語專業(yè),在能力方面,做初中生的英語老師是足夠的。我大學(xué)輕松拿到了四六級的英語證書,還拿到了八級英語證書,所以是有資格做初中老師的。工作中,初入這職場,我就認知要做好這個老師,嚴守學(xué)校的各項制度,各種規(guī)定,認真研讀有關(guān)教師的書,把思想境界提高,為此我取得學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生家長的認可,家長都信賴我可以教好學(xué)生英語。我未來不辜負大家對我的期待,自然是使出全力,把自己的知識盡數(shù)教授給學(xué)生們,讓他們打好了英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),更是讓大部分的學(xué)生喜歡上了英語,小部分不感興趣的,我也是給予鼓勵,盡量的讓他們懂得基礎(chǔ)的英語,考試的時候也不至于什么都不會。
我教過無數(shù)個班的`英語,思想成熟,課堂上教學(xué)有自己的方法,也積累了很多的經(jīng)驗,各方面都有所提升,雖然我英語已經(jīng)很好了,但是期間也不會停止學(xué)習(xí),依舊還是再增加自己的英語知識,提高自己的能力,努力爭取到很多培訓(xùn)的機會,讓自己接觸到更多不同老師對于英語的教學(xué)形式,我不放過一次學(xué)習(xí)的機會,吸收他人的經(jīng)驗,融合于自己的,形成了自己的一套教學(xué)方式。課堂上能夠讓同學(xué)們積極回答問題,還培養(yǎng)了很多的英語人才,對那些在英語上有天賦的學(xué)生,我是給予機會讓他們鍛煉,各種英語比賽,我都會鼓勵他們參加,鍛煉他們的口語和筆試,同樣取得客觀的成績,這讓我很驕傲。
不過本身還是有缺點的,在備課上我缺陷不少,雖然工作很久了,可是自己還是不能把課備好,很多時候在上課都是自由發(fā)揮,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)來檢查我的教案時,通常都不能令他們滿意,這也是讓我好一頓被笑話,這方面還是要加強的,身為一個老師,這是最基本上要做的,是必須要做的,如果我以后還是這樣,還是會影響到我的成就的,所以要加強備課的訓(xùn)練。
工作讓我能力得到發(fā)揮,也讓我對自己有所了解,有這些年的經(jīng)驗在,我相信以后是一定可以把英語這個教師工作做好,能夠有更好的發(fā)展的。
時光總是匆匆,美好的時光更讓人感覺短暫。兩年的研修生活,在恩師的諄諄教導(dǎo)中、在投之以木瓜,抱之以瓊瑤的友情中、在奮發(fā)向上、忙碌認真的氛圍中結(jié)束了。兩年來,我們付出的是真情,付出的是汗水。兩年來,我們收獲的是理論的提升、智慧的開啟、經(jīng)驗的累積。
老師工作自我鑒定 篇7
20xx年xx月的xx日至xx日,對別人來說只是每年xx個星期中一個普通的星期。然而對于我來說,卻是意義非凡的一個星期。
在這個星期里,已經(jīng)闊別學(xué)?10年的我,又回到了學(xué)校里;
在這個星期里,做了十幾年學(xué)生的我,走上了講臺,成為了一名教師;
在這個星期里,我給貴州貧困山區(qū)的孩子們帶去了一批捐助物資,并給他們介紹了大山外面的世界;
在這個星期里,我拋去了我所有的身份,我只是一個支教志愿者;
在這個星期里,當(dāng)我看著課堂上那一雙雙求知若渴的眼睛時,我就明白:這些孩子們給予我的遠遠超過我?guī)Ыo他們的.!因為我?guī)Ыo他們的僅僅是物質(zhì)上的資助,而他們返還給我的則是心靈的震撼!
我很自豪,我拿出了一個星期去做支教志愿者!時間雖然短暫,卻足以給我留下永生難忘的記憶!
老師工作自我鑒定 篇8
我自x年xx月xx日起進入xx公司從事工作,在不知不覺中已經(jīng)過了x個月的試用期。在這段時間里,我感悟頗多,雖然這并不是我的第一份工作,但是在此期間,我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責(zé)的工作態(tài)度,從來沒有改變過。
在本部門工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),并虛心向同事學(xué)習(xí),不斷改正工作中的不足;對于集團及公司的制度和規(guī)定都是認真學(xué)習(xí)并嚴格貫徹執(zhí)行;另外,我具有很強的團隊合作精神,能很好的協(xié)調(diào)及溝通,配合各部門負責(zé)人落實及完成公司各項工作,并熱心幫助其他同事,與人相處和諧融洽。
在過去的x個月中,我通過不斷的學(xué)習(xí)和自我提高,我已經(jīng)適應(yīng)了自己的本職工作,但是對于一個初入公司的新人,要全面融入企業(yè)的方方面面,可能在一些問題的'考慮上還不夠全面,但是我相信,通過公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的悉心指導(dǎo)和幫助,我一定能在今后的工作中更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),為了更好的完成本職工作,不斷謀求與企業(yè)的共同發(fā)展!
老師工作自我鑒定 篇9
勤勤懇懇,堅實工作崗位,一個階段過去了,小學(xué)老師的你是否為自己的勞動成果做下呢?請看一篇關(guān)于的資料。
一學(xué)期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 下面關(guān)于一名及體會:
1.要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
。1)課前準備:備好課。
①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
。2)課堂上的.情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。
2.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。
小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3.積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
4.培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。
老師工作自我鑒定 篇10
作為一名大學(xué)教師,我深知教書育人的責(zé)任重大,心懷教育之美,肩負培養(yǎng)未來人才的使命。在過去的一年中,我對自己進行了深刻的反省和鑒定,不斷提升自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。以下是我的大學(xué)教師工作自我鑒定模板。
1.教學(xué)能力
在教學(xué)方面,我一直致力于創(chuàng)新教學(xué)方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。通過引入案例分析、小組討論、項目實踐等教學(xué)手段,我成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂互動效果。同時,我也積極倡導(dǎo)跨學(xué)科教學(xué),幫助學(xué)生拓寬知識視野,培養(yǎng)綜合能力。
2.學(xué)術(shù)研究
在學(xué)術(shù)研究方面,我積極參與學(xué)科交流與合作,主持了多項科研項目,并在國內(nèi)外期刊上發(fā)表了一系列學(xué)術(shù)論文。我堅信學(xué)術(shù)研究與教學(xué)相輔相成,通過結(jié)合自身研究成果,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,使課程更具前沿性和時效性。
3.指導(dǎo)學(xué)生
作為導(dǎo)師,我關(guān)心學(xué)生成長,尊重學(xué)生個體差異,注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。我經(jīng)常與學(xué)生進行深入交流,努力解決他們在學(xué)業(yè)和生活中遇到的問題,幫助他們樹立正確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),促進其全面發(fā)展。
4.師德師風(fēng)
在大學(xué)教師崗位上,師德師風(fēng)尤為重要。我秉持敬業(yè)、嚴謹、求實的工作態(tài)度,恪守教師職業(yè)道德,以身作則,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀,樹立正確的人生觀和職業(yè)道德。
5.教育教學(xué)改革
大學(xué)教師應(yīng)積極響應(yīng)教育教學(xué)改革,更新教學(xué)理念,不斷提升自身的教學(xué)水平。我始終關(guān)注教育教學(xué)改革的最新動態(tài),勇于嘗試新的教學(xué)方式和手段,努力提高課程質(zhì)量,實現(xiàn)個性化和多樣化教學(xué)。
6.自身成長
作為大學(xué)教師,我深知學(xué)無止境。過去一年,我不斷學(xué)習(xí)進修,提升自身的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我參加各類教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動,積極閱讀教育教學(xué)方面的著作,不斷充實自己的知識儲備,不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
7.教學(xué)成果
我深信“授人以魚不如授人以漁”,在過去的一年中,我培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的.學(xué)生,其中不乏在學(xué)術(shù)研究、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面取得優(yōu)異成績的學(xué)生。他們的成長和進步,是我最大的教學(xué)成果,也是我不懈努力的最大動力。
總的來說,我在過去一年的工作中,不斷完善自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),努力踐行“教書育人”的使命。同時,我也意識到自身還存在不足和提升空間,將繼續(xù)不懈努力,銳意進取,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而努力奮斗。
老師工作自我鑒定 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我來到貴學(xué)?煲荒炅,試用期已滿,根據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度,我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為貴學(xué)校正式教師。
作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生,初來學(xué)校,曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,該如何做好工作;但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的精神文化,讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變。
在學(xué)校的工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的`問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教,不斷提高充實自己,希望能盡早獨當(dāng)一面,為學(xué)校做出更大的貢獻。當(dāng)然,初入職場,難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更全面,杜絕類似失誤的發(fā)生。在此,我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的工作指引和幫助,感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
在崗位實習(xí)期間,我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的責(zé)任心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的團隊協(xié)作能力;責(zé)任感強,確實能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大;但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo),使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境,也熟悉了學(xué)校的整個操作流程。
經(jīng)過這幾個月努力,我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學(xué)任務(wù),整理各種資料,掌握幼兒心理活動,協(xié)助學(xué)校各項工作分析,從整體上把握每個工作日的流程。當(dāng)然我還有很多不足,處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,團隊協(xié)作能力也需要進一步增強,需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第一份工作,這半年來我學(xué)到了很多,感悟了很多;看到學(xué)校的迅速發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作,實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),體現(xiàn)自己的人生價值,和學(xué)校一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請,懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為學(xué)校創(chuàng)造價值,同學(xué)校一起展望美好的未來!
自鑒人:xxx
xx年xx月xx日
老師工作自我鑒定 篇12
通過X年多對X級規(guī)劃課題"小學(xué)數(shù)學(xué)自主、合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式"的研究與實驗潛心研究,總結(jié)一下自我鑒定意見。
一、課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動,也是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)手段,恰當(dāng)?shù)恼n堂提問能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而很好地提高課堂教學(xué)效率。然而我們的課堂教學(xué)中,提問作用發(fā)揮的遠遠不夠。有些教師的提問得不到學(xué)生的配合,學(xué)生要么答非所問,要么答者寥寥,造成課堂教學(xué)的冷場,達不到預(yù)期的效果。而提問的技巧尚未掌握等改變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建符合新課程的教學(xué)模式,提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量,選題符合當(dāng)前教育教學(xué)改革的形勢,具有較高的現(xiàn)實意義和較強的操作性。
二、整個研究過程組織嚴密,措施得力,資料齊全,研究規(guī)范,研究方法科學(xué),材料豐富,取得了預(yù)期的研究成果。
三、研究成果較為顯著。我們?yōu)閷W(xué)生提供提問的平臺,從三大方面來培養(yǎng)學(xué)生提問能力。第一,激活學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識。第二,增強學(xué)生質(zhì)疑能力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識。第三,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)元認知,發(fā)展學(xué)生的問題意識。
本項研究促使我們不斷思考,逐步樹立新的課堂教學(xué)觀、師生觀、活動觀、評價觀等觀念;提高教師隊伍的素質(zhì),鍛煉教師的教育科研能力;將推進本校的課堂改革,使試驗班的課堂成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的樂園,造就一批課堂教學(xué)改革的先進教師,推動新一輪課程改革。
教師實習(xí)工作自我鑒定通過一個月的實習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。
在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習(xí)中,我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友,我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考,最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師,面對幾十雙渴求知識的眼睛,我精心備課、認真組織,用真誠的心對待每一個同學(xué),用清晰的話講解好每一個問題,用深切的情表達每一個核心思想。
這一個月來,我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的`眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過,走過令我難忘的實習(xí)。
同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細聽講,爾后以熱烈的掌聲鼓勵,鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓,不斷進步!
我,以一顆真誠的心、樸實的情,以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。
在此,我衷心的向他們表示感謝,特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo);同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)
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