2017年研究生畢業(yè)自我鑒定「優(yōu)秀」
研究生畢業(yè)自我鑒定怎么寫呢?下面小編為大家精選了相關(guān)范文,大家敬請(qǐng)閱讀!
2017年研究生畢業(yè)自我鑒定【1】
碩士三載春秋，轉(zhuǎn)眼已逝。畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做自我鑒定如下：
在思想覺悟上，我時(shí)刻牢記自己是一名黨員，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止，關(guān)心時(shí)事新聞，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。
在學(xué)習(xí)上，本人根據(jù)學(xué)校要求，完成了碩士公共課程的學(xué)習(xí)，并取得較高績(jī)點(diǎn);在專業(yè)課程方面，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊了視野。在英語學(xué)習(xí)方面，通過了**級(jí)考試，具備了較強(qiáng)的英語聽說讀寫能力。本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與科研活動(dòng)。在參與的**項(xiàng)課題的研究中，認(rèn)真查閱、學(xué)習(xí)了國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)資料，并擔(dān)負(fù)了具體任務(wù)，提高了自身的科研實(shí)踐能力。另外，本人還積極參加了多次國(guó)際性、全國(guó)性**學(xué)術(shù)交流會(huì)議及耶魯大學(xué)在我院的培訓(xùn)課程，開拓了眼界，提高了自己的理論水平。研究生期間，共撰寫發(fā)表科研論文*篇。最后順利完成了碩士學(xué)位論文。
本人在日常生活中，與同學(xué)關(guān)系融洽，積極參加各項(xiàng)學(xué)校、學(xué)院活動(dòng)，獲“***”優(yōu)勝獎(jiǎng)、***等獎(jiǎng)。研究生一年級(jí)期間曾擔(dān)任學(xué)院研究生會(huì)的****，參與組織了多項(xiàng)學(xué)院活動(dòng)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致好評(píng)。
總之，三年的碩士研究生生活，讓我在學(xué)習(xí)、工作、到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
2017年研究生畢業(yè)自我鑒定【2】
通過三年的工程碩士研究學(xué)習(xí)，本人在項(xiàng)目管理理論知識(shí)、業(yè)務(wù)能力、管理水平等方面均得到較大收獲，開闊了知識(shí)視野，積累了理論知識(shí)、豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新了工作思路，結(jié)識(shí)了良師益友。提高了本人服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)的能力。
我本人從大學(xué)畢業(yè)以來，雖一直從事水電工程項(xiàng)目管理工作，但無論理論水平還是工作經(jīng)驗(yàn)都不能很好地滿足工作需要，通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，老師們將淵博的知識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn)，通過生動(dòng)的案例，毫不保留地傳輸給我們，我也結(jié)合工作實(shí)際，如饑似渴地學(xué)習(xí)，收獲了知識(shí)，提高了水平，起到了良好的效果，達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。
三年的學(xué)習(xí)期間，結(jié)交了良師益友。在工作中遇到困難和疑惑，增加了向?qū)W校老師請(qǐng)教的便捷通道;也為不同行業(yè)、不同專業(yè)、不同工作管理崗位的同學(xué)們搭建起長(zhǎng)期相互幫助、相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)和橋梁。
三年的學(xué)習(xí)，重要的不是具體增加了多少知識(shí)點(diǎn)，而是通過這次經(jīng)歷，學(xué)到了更多的學(xué)習(xí)和工作的方法，全方位多角度看待問題的方式和解決問題的思路。
學(xué)海無涯，學(xué)無止境。三年的在職研究生學(xué)習(xí)即將結(jié)束，并不代表本人所學(xué)到的知識(shí)就能滿足后續(xù)工作所需，社會(huì)不斷發(fā)展，知識(shí)不斷更新，我將在今后的工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，不間斷學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)校老師的培養(yǎng)和教誨，不辜負(fù)單位領(lǐng)導(dǎo)的信任，為社會(huì)更多貢獻(xiàn)知識(shí)和力量!
2017年研究生畢業(yè)自我鑒定【3】
兩年的研究生學(xué)習(xí)可以分為兩個(gè)階段：第一個(gè)階段是以研究生課程為主導(dǎo)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)階段，也就是研一一年的時(shí)間。第二個(gè)階段是以研究生學(xué)位論文為主導(dǎo)的實(shí)踐階段，也就是研二一年的時(shí)間。
以研究生課程為主導(dǎo)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)階段：
1、在這個(gè)階段中體驗(yàn)了一個(gè)全新的'學(xué)習(xí)方式——網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式主要是與華南師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、華中師范大學(xué)以及其他網(wǎng)友們的體驗(yàn)性的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育和學(xué)習(xí)有了一個(gè)體驗(yàn)性的認(rèn)識(shí)。也徹底體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)對(duì)于教育教學(xué)和學(xué)習(xí)產(chǎn)生的重大影響。
2、在這個(gè)階段中比較認(rèn)真的學(xué)習(xí)了我荒廢已久的英語課程，在英語課程的學(xué)習(xí)中，高水平的師資和個(gè)性化的教學(xué)方式仍然讓我記憶猶新。
3、實(shí)力派老教授們旁征博引、深入淺出的《科學(xué)社會(huì)主義》和《自然辨證法》的教學(xué)方式，讓我對(duì)社會(huì)、教育、哲學(xué)、科技等等等有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
4、專業(yè)課老師們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、全新的教育教學(xué)理念、淵博的知識(shí)、獨(dú)特的教學(xué)方式、高尚的師德作風(fēng)，引領(lǐng)著我對(duì)專業(yè)課程的不斷學(xué)習(xí)。
5、學(xué)校的學(xué)術(shù)盛宴，拓寬我的知識(shí)面。學(xué)校的學(xué)術(shù)盛宴以“金波論壇”為主，各個(gè)學(xué)院講座為輔，這些來自不同專業(yè)、不同學(xué)科、不同背景的學(xué)術(shù)大師們從自身的研究領(lǐng)域?yàn)橥貙捔宋业闹R(shí)面。
以研究生學(xué)位論文為主導(dǎo)的實(shí)踐階段
1、為了完成學(xué)位論文和實(shí)踐學(xué)分。我從20xx年8月-20xx年3月，進(jìn)入銀川市興慶區(qū)一所農(nóng)村小學(xué)，跟蹤該校一位特崗教師，收集其信息化教學(xué)能力發(fā)展的相關(guān)資料，并撰寫《農(nóng)村特崗教師信息化教學(xué)能力發(fā)展的個(gè)案研究》學(xué)位論文。
2、為了豐富自己的實(shí)踐經(jīng)歷，也為了施展自己的所學(xué)，主要進(jìn)行了如下實(shí)踐。
(1)在跟蹤案例教師信息化教學(xué)能力發(fā)展時(shí)，執(zhí)教該校九年義務(wù)教育一年級(jí)兩個(gè)班小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。
(2)管理該校遠(yuǎn)程教育、教學(xué);
(3)對(duì)該校教師進(jìn)行“信息化教學(xué)能力提升”的系列培訓(xùn)。
(4)執(zhí)教天津師范大學(xué)寧夏函授站成人函授課程《教學(xué)設(shè)計(jì)》、《教育學(xué)》課程。
(5)參與了“國(guó)培計(jì)劃——寧夏農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目”。
(6)發(fā)表論文2篇(《集體備課——特崗教師專業(yè)發(fā)展的新平臺(tái)》已發(fā)表在《基礎(chǔ)教育研究》，20xx年第1期;《信息時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展的新途徑》已發(fā)表在《黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào)》，20xx年第5期)。
(7)參加寧夏第二屆高校研究生論壇。
總之，研究生兩年的學(xué)習(xí)生涯，我收獲了很多很多。如今的學(xué)習(xí)結(jié)果，始終貫穿著導(dǎo)師侯建軍先生無微不至的照顧和支持。也得益于與我一起走過六年學(xué)習(xí)生涯的王娜同學(xué)的鼓勵(lì)與關(guān)懷。也得益于寧夏大學(xué)——我生活了六年的溫馨與舒適的學(xué)習(xí)氛圍。也得益于家人的溫暖呵護(hù)。
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