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實習(xí)指導(dǎo)教師自我鑒定

時間:2022-08-09 16:19:07 自我鑒定 我要投稿
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實習(xí)指導(dǎo)教師自我鑒定

  不知道各位朋友喜不喜歡寫自我鑒定,下面小編分享的是關(guān)于一為實習(xí)指導(dǎo)教師寫的一則自我鑒定范文,希望對沒寫過自我鑒定或是寫過但又不知如何下筆的朋友帶來幫助。

  一、服務(wù)態(tài)度:

實習(xí)指導(dǎo)教師自我鑒定

  熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣,虛心求教并勇於建言。隨時調(diào)整自己,力求成長、盡善。積極爭取

  機會,發(fā)揮所長,磨練帶領(lǐng)技巧。例:指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演出、國語文 競賽、化妝游行、新詩朗誦,并能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將

  枯燥乏味的例行公事趣味化。

  二、教學(xué)實習(xí):

  表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細(xì)靡遺,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式

  、內(nèi)容……,努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,收放自如,優(yōu)秀穩(wěn)

  健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

  三、導(dǎo)師實習(xí):

  熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩,眼光獨到,善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話,給予引導(dǎo)。特

  別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子,給予肯定、鼓勵,積極引導(dǎo)其向善,做俠義之約,深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)

  助導(dǎo)師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生,并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。批改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點,

  大力贊賞,永存善念與愛心。

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