實習指導教師自我鑒定

　　不知道各位朋友喜不喜歡寫自我鑒定，下面小編分享的是關于一為實習指導教師寫的一則自我鑒定范文，希望對沒寫過自我鑒定或是寫過但又不知如何下筆的朋友帶來幫助。

　　一、服務態(tài)度：

　　熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇於建言。隨時調整自己，力求成長、盡善。積極爭取

　　機會，發(fā)揮所長，磨練帶領技巧。例：指導鄉(xiāng)土戲劇演出、國語文 競賽、化妝游行、新詩朗誦，并能巧妙地引導學生將

　　枯燥乏味的例行公事趣味化。

　　二、教學實習：

　　表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式

　　、內容……，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)

　　健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。

　　三、導師實習：

　　熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。特

　　別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協(xié)

　　助導師掌控班級、輔導學生，并吸收管理及輔導經驗。批改周記、聯(lián)絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。善於發(fā)掘學生優(yōu)點，

　　大力贊賞，永存善念與愛心。

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