學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表評(píng)語(yǔ)
畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ):
xx同志自去年畢業(yè)開始在xx信息系統(tǒng)(中國(guó))有限公司實(shí)習(xí)。在我單位見習(xí)期間,能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧,并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬他人,待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
實(shí)習(xí)工作期間,是個(gè)出色的教學(xué)能手,相信會(huì)在今后的工作中,取的出色的成績(jī)。
xx實(shí)習(xí)期為一個(gè)月。xx同志工作積極主動(dòng)、高效,學(xué)習(xí)認(rèn)真,待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),不怕苦、不怕累,表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲,積極觀察、體驗(yàn)、思考,并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際問題。
實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽齲在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí),能夠利用所學(xué)的知識(shí)迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足,在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長(zhǎng)起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評(píng)!、熱情、主動(dòng)、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣,虛心求教并勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己,力求成長(zhǎng)、盡善。積極爭(zhēng)取實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù),實(shí)習(xí)報(bào)告符合標(biāo)準(zhǔn),達(dá)到實(shí)習(xí)目的。 勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來先進(jìn)管理理念. 工作能力及專長(zhǎng) 在不斷的社會(huì)實(shí)踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。
xx大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表
學(xué)院 |
軟件學(xué)院 |
專業(yè) |
軟件工程 |
年級(jí) |
20xx級(jí) |
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姓名 |
XXX |
學(xué)號(hào) |
XXX |
實(shí)習(xí) 單位 |
XXX公司 |
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實(shí)習(xí)起止時(shí)間 |
自 20xx 年 9 月1 日 —— 20xx年 12 月30 日 共 18 周 |
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個(gè) 人 鑒 定 XXXX年X月我們開始了為期X天的畢業(yè)實(shí)習(xí),這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是:XXXX.在短短的XX天里通過學(xué)習(xí),使我學(xué)到了很多書本上所不能學(xué)到的知識(shí),為今后的社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)中,我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下,積極參與公司日常管理相關(guān)工作,注意把書本上學(xué)到的理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí),用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論,探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實(shí)習(xí),使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。
同時(shí)短短的實(shí)習(xí)生活令我感慨頗多:自從走進(jìn)這個(gè)公司,我告別了在校的時(shí)代,學(xué)會(huì)了去探索自己所需要的知識(shí);擺脫了內(nèi)向的性格,學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和交往,因此我變得開朗、活潑了;身邊結(jié)交了很多好友,擁有了無價(jià)“人脈”;我懂得了尊重別人、如何傾聽他人談話、學(xué)會(huì)了向他人表達(dá)我發(fā)自內(nèi)心的贊美與鼓勵(lì);我學(xué)會(huì)了用樸實(shí)、親切、準(zhǔn)確的言語(yǔ)表達(dá)自己的思想,用冷靜的.頭腦去思考和處理問題;我學(xué)會(huì)了忍耐、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的面對(duì)一切,把自己最輕松最自然最愉悅的一面展現(xiàn)給大家;學(xué)會(huì)了如何認(rèn)識(shí)自己、剖析自己、發(fā)現(xiàn)自己的潛能、定位自己的路線、塑造一個(gè)“全新的自我”.
畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定總結(jié):回顧我的實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中,我不僅進(jìn)一步提高對(duì)XXXXX認(rèn)識(shí),樹立嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。在今后的工作中應(yīng)該具有組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德。同時(shí),對(duì)公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。
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雙方指導(dǎo)教師評(píng)定意見
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該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間, 態(tài)度端正,工作積極進(jìn)取,具有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,很好的完成了實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)工作任務(wù)。 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽字: 張三(企業(yè)指導(dǎo)教師) 20xx年 XX 月 XX 日 |
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該生在實(shí)習(xí)期間,遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)院的紀(jì)律,完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。 本校指導(dǎo)教師簽字:成少雷(學(xué)校指導(dǎo)教師) XX 年。兀 月 XX 日 |
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實(shí)習(xí) 評(píng)語(yǔ) 及 成績(jī) |
該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長(zhǎng),待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí),解決工作中遇到的實(shí)際問題,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。 |
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初評(píng)成績(jī) |
60 |
雙方指導(dǎo)教師簽字: 張三 成少雷 XX 年 X 月 X 日 |
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備注:本項(xiàng)成績(jī)按《河北師范大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)》中表1所列指標(biāo)體系評(píng)定。 |
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社會(huì)調(diào)查(創(chuàng)新改革方案)評(píng)語(yǔ) 及 成績(jī) |
本方案設(shè)計(jì)合理,切實(shí)可行,具有一定的實(shí)際價(jià)值。
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初評(píng)成績(jī) |
13 |
本校指導(dǎo)教師簽字:成少雷 。兀亍∧辍。 月 X 日 |
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備注:本項(xiàng)成績(jī)按《河北師范大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)》中表2所列指標(biāo)體系評(píng)定。 |
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個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃(創(chuàng)業(yè)發(fā)展計(jì)劃) 評(píng)語(yǔ)及 成績(jī) |
該生能夠客觀的對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)職業(yè)發(fā)展做出了明確合理的分析與規(guī)劃。
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初評(píng)成績(jī) |
12 |
本校指導(dǎo)教師簽字:成少雷 XX年X月 X日 |
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備注:本項(xiàng)成績(jī)按《河北師范大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)》中表3所列指標(biāo)體系評(píng)定。 |
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行為表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)及 成績(jī) |
該生在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律,態(tài)度認(rèn)真,工作積極,團(tuán)結(jié)同事,能高效完成所承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)。 |
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初評(píng)成績(jī) |
10 |
本校指導(dǎo)教師簽字:成少雷 XX年 X 月 X日 |
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備注:本項(xiàng)成績(jī)按《河北師范大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)》中表4所列指標(biāo)體系評(píng)定。 |
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實(shí)習(xí)單位審核意見 |
該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真,踏實(shí)肯干,能很好的完成單位安排的各項(xiàng)任務(wù)。
實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人簽字(公章):張三(此處需加蓋實(shí)習(xí)單位公章) 20xx年X月XX日 |
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學(xué)院綜合評(píng)定成績(jī) |
實(shí)習(xí) 成績(jī) |
社會(huì)調(diào)查(創(chuàng)新改革方案)成績(jī) |
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃(創(chuàng)業(yè)發(fā)展計(jì)劃) 成績(jī) |
行為表現(xiàn)成績(jī) |
實(shí)習(xí)綜合評(píng)定成績(jī) |
備注: 本欄為實(shí)習(xí)綜合評(píng)定成績(jī)。學(xué)院對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收,逐項(xiàng)評(píng)定后記分。 |
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60 |
13 |
12 |
10 |
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學(xué)院負(fù)責(zé)人簽字(公章): 年 月 日 |
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