義務教育均衡發(fā)展自查報告

時間：2023-02-07 18:23:44 自查報告我要投稿

2017義務教育均衡發(fā)展自查報告

　　導語：我們的教育在“為人民服務”嗎?“義務教育”還在“義務”嗎?在資源有限的條件下，究竟是不遺余力地普及和擴大基礎教育，使更多的人受到必要和基本相同的教育，還是犧牲多數(shù)人的平等教育權利而保證少數(shù)人盡可能的優(yōu)質教育?教育的諸多不平等現(xiàn)象，使人們對教育的公平性進而對社會的正義性產生了懷疑。如何實現(xiàn)基礎教育的均衡發(fā)展，樹立社會公平正義的價值尺度，是國人高度關注和亟待解決的社會重大問題。

2017義務教育均衡發(fā)展自查報告

　　范文一

　　我校依照《湖北省義務教育學校辦學基本標準》和《湖北省義務教育均衡發(fā)展督導評估指標體系及權重》，逐項開展了細致的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

　　一、基本情況　　我�，F(xiàn)在崗教師100人，其中本科及以上學歷69人，占69%;�？萍耙陨蠈W歷100人，占100%。高級職稱27人，占27%;中級以上職稱92人，占92%;市級以上骨干教師18人，占18%。學�，F(xiàn)有教學班個，學生人。　　二、主要工作情況　　(一)政府重視支持保障均衡發(fā)展

　　1、加大投入，辦學條件不斷改善。隨著近幾年上級財政對教育投入的不斷加大，學校校舍環(huán)境大為改觀，硬件設施設備逐漸完善，各功能教室配備較齊全，所有教師配備了標準化辦公桌椅;學生食堂按比例配備了學生餐桌，各種設施設備基本達到標準化建設標準。學校整體布局按規(guī)劃推進，校舍安全工程全面啟動，已投入萬元用于改造學校安全隱患(學生宿舍和食堂);從去年至今，上級財政撥款用于校舍維修改造和新建資金近萬元，極大的改善了辦學條件。學校公用經費按教育局要求比例用于學校小型維修基本落實，2010年至今，我校公用經費支付學校小型維修萬余元，用于技術裝備經費萬余元;教育裝備上級配套全部投入到位。同時學校按住宿生比例配備了學生餐桌椅套，共計萬元。

　　2、經費到位，確保師生權益。完善義務教育經費保障機制，按政策保障義務教育學校經費預算編制落實到位。2010年我校公用經費預算標準為每生元/年， 2011年將達到人均元。2010年我校共計公用經費總額為萬元。加大師資培訓力度，按照義務教育管理新機制的要求，學校每年將公用經費的10%用于學校教師的培訓工作，我校2010年以來用于師資培訓的經費投入預算為萬元，實際支出為萬元，2010年至今，學校用于教師培訓的經費達萬元;超過了10%的標準。校級干部崗位培訓、學科帶頭人待遇、以及城鄉(xiāng)教師交流待遇、優(yōu)秀教師獎勵政策、學科教師參加各級培訓等全部落實，經費得到保障。基礎教育課程改革不斷推進，教育教學管理及質量考核投入不斷增加，極大的調動了教師工作積極性。教師工資全部納入財政預算，工資按時足額發(fā)放，按月直達教師個人工資賬戶。每年預算教師醫(yī)保經費人均元/年，住房公積金人均元/年全部到位，足額上繳。

　　3、落實資金，促進學校標準化建設。按規(guī)劃落實義務教育學校標準化建設資金，努力實施義務教育學校標準化建設工程。確保學校教育技術裝備配備到位，“班班通”實現(xiàn)班級全覆蓋，成套實驗設備基本配齊，實驗儀器藥品、圖書裝備達標率100%�！　�(二)規(guī)范辦學行為促進均衡發(fā)展

　　1、規(guī)范招生、學籍、收費管理，實現(xiàn)入學率、鞏固率100%。我校認真落實劃片招生，就近入學。按照市教育局文件和教育部門關于學籍管理的規(guī)定，進行學籍管理。根據招生人數(shù)進行合理的常態(tài)分班，讓學生能夠得到均衡的平等的教育環(huán)境。學校嚴格按照上級部門關于學校收費管理規(guī)定及治理教育亂收費意見的貫徹落實。完善并落實收費管理責任制。學校教育收費公示欄向家長、學生和社會公示，自覺接受社會、學生和家長及教師的監(jiān)督。我們通過給家長發(fā)公開信，張貼通知，開家長會等形式進行。同時，實行班主任責任制，全體教師通力協(xié)作，層層抓落實。我校義務教育鞏固率達100%。

　　2、教學管理科學規(guī)范。我校按有關規(guī)定開齊開足課程，均開齊并上足了地方課程、校本課程、綜合實踐課程等。嚴格執(zhí)行教學計劃，認真落實常規(guī)管理。我校十分重視教學質量的`管理，認真做好教學質量監(jiān)控工作。建立科學的教學評價激勵機制，充分調動教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。繼續(xù)加大對教師教學工作的管理和監(jiān)控力度，促進教學質量的提高。我們把教學工作重心放在打造高效課堂上，并扎實開展了“課內比教學，課外訪萬家”活動，實現(xiàn)了全員參與，人人進步。

　　3、加強德育管理重視家校聯(lián)系工作。為落實德育為首，我們狠抓師德師風建設作為首要工程。同時抓好特殊學生的關愛教育，我們始終把重點放在對“留守學生”的幫扶上，把難點放在學習困難學生的轉化上。我們開展了“如何轉化學習困難學生”理論研討會，教師人人撰寫論文，并進行論文評比。我們還認真辦好家長學校，我校“家長學校”被評為市級示范家長學校。

　　我校德育組織機構健全，德育管理制度健全完善，學校有德育工作計劃，各班主任有切實可行的德育工作計劃，科任教師根據教材內容確定德育目標，滲透德育教育。各種計劃有具體措施，各項工作扎實推進，開展了主題班團會、國旗下講話等多方面的德育工作。定時對學生進行思想教育、道德情感教育、行為規(guī)范教育、青春期教育、安全教育、法制教育、自我保護教育、挫折教育和心理健康教育。積極組織學生參加社會實踐。開展了“文明城市創(chuàng)建”征文等活動;開展了以“首義精神耀千秋”愛國主義讀書活動;植樹節(jié)開展了“我與小樹共成長”系列教育活動，并通過黑板報、班會進行環(huán)保知識教育;清明節(jié)組織學生到烈士陵園進行掃墓和祭奠英烈活動，對學生進行愛國主義教育;還開展了“大家唱、大家跳”活動。

　　總之，學校以活動為載體，讓學生參與德育實踐，對學生進行多元的思想品德教育。

　　(三)抓好教師隊伍建設，為均衡發(fā)展添后勁

　　1、我校教師做到了基本合理配置，現(xiàn)在崗教師數(shù)額按核定的編制配置，實行了教師交流，我校在全區(qū)內建立了支教、交流教師的工作制度。

　　2、教師實行聘用制，對教職工師德修養(yǎng)、工作量、出勤、教育教學工作、業(yè)務研修等方面進行全面考核，考核結果作為評先、評優(yōu)、職稱評聘的重要依據，同時也是續(xù)聘的重要依據。

　　3、優(yōu)化教學導向。利用職稱政策導向。對申報職稱人員的課堂教學情況進行考評，作為教師職稱晉級考核的重要依據，成為促進教師提高課堂教學能力的有力抓手。以教研促技能。通過組織教研活動，促進教師夯實內功，提高教學技能，開展課內大比武，課外訪萬家活動，全面提高廣大教師的教學水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。

　　4、強化校本培訓。對培訓的內容、方法、考核評價、責任落實等方面進行了規(guī)范管理。

　　(四)、扎實開展關愛工程，為學生的成長奠定基礎

　　1、學校堅持對學困生、貧困生、留守兒童、農民工子女、自主移民等特殊學生進行全面的調查，并建立相應的檔案。學校經常關心他們的學習、生活等情況，對貧困生實行“一對一幫扶”，并積極與上級有關部門聯(lián)系，對特別困難學生進行捐贈活動。組織全體教師開展“課外訪萬家”活動，每學期至少到每名學生家庭走訪一次。各班班主任在計劃中制定了相應的幫扶措施，教師在教學中特別關心這部分學生，讓學困生對學習產生興趣、留守兒童感受到了關愛、貧困學生感到了溫暖。

　　2、建立完善的助學幫扶機制，我�；緦崿F(xiàn)貧困學生幫扶的全覆蓋。學生資助工作扎實有效。2010年以來，上級財政共撥付元用于貧困住宿生生活補助，有人次得到了資助。

　　三、存在主要問題

　　1、教師隊伍結構不夠合理，年齡結構偏老年化。

　　2、學科結構失衡，在我校教師中，語文、數(shù)學、英語等主要學科教師占了大多數(shù)，而音樂、美術、體育和計算機等專業(yè)學科教師很少，不能滿足當前的教學工作需求。同時學校一方面呈現(xiàn)數(shù)額“不缺”，另一方面，部分學科教師緊缺、教師專業(yè)對口率低、專業(yè)“缺員”的問題突出。

　　3、我校教育教學設備還有待改善，尤其急需解決的是教師辦公制動化設備和學生運動場的建設。

　　范文二

　　xxx小學始終把義務教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重來抓, 學校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學校發(fā)展。現(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展工作自查情況匯報如下：

　　一、基本情況。

　　學校占地面積19675平方米，現(xiàn)有31個教學班，在校學生2064人，班均額67人。教職員工105人，其中省級骨干教師5人，荊門市骨干教師、學科帶頭人9人，39名教師在省市優(yōu)質課競賽中獲獎。

　　2012年10月，學校被國家教育部、公安部聯(lián)合授予“全國消防安全教育示范學校”稱號。同時，學校先后被湖北省教育廳評為湖北省語言文字規(guī)范化示范校，小學語文改革與創(chuàng)新先進單位，被荊門市教育局評為首屆教育宣傳先進單位，“十一五”教育科研先進單位，“關愛留守生教師訪萬家”工作先進單位，德育先進單位，教學常規(guī)管理先進單位等多項榮譽稱號。

　　學校招生服務范圍涉及皇城門社區(qū)、莫愁湖社區(qū)及子胥臺社區(qū)部分街道。隨著政府對教育投入的增加，學校的辦學環(huán)境不斷改善，軟、硬件建設都得到了長足地發(fā)展。學校嚴格按照市教育局招生計劃搞好招生工作，嚴禁擇校。一年級新生招生嚴格按教育局要求嚴把關;轉學經學校核實確屬我校服務范圍后，經基礎教育科同意方能辦理轉學手續(xù)。學生的入學率為100%，輟學率為0。

　　二、完成工作情況

　　(一)領導機制

　　我校根據上級制定的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長鄭興高為組長的領導機構并進行了合理的分工，做到各項工作有人抓，各項工作有人管。同時，建立學校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度和警校經常性聯(lián)席制度，學校周邊環(huán)境和治安狀況良好。

　　(二)管理機制

　　學校所轄服務范圍學生適齡兒童、少年入學率達到100%。每學年向社會公布學校招生范圍及招生人數(shù)。九年義務教育鞏固率達100%。

　　(三)教育經費

　　上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，義務教育經費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。

　　(四)師德建設

　　學校十分重視師德師風建設，經常性地開展師德師風教育，堅持抓好每周例會制度的落實，教師遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。

　　(五)比訪活動

　　“比教學、訪萬家”工作實現(xiàn)全覆蓋，工作形成常態(tài)化。學校校長帶頭參與“比教學、訪萬家”工作，每名教師都能做到比教學經�；�，聽課、評課常態(tài)化。每位教師每學期能做到對所任教班級的學生家庭至少走訪一次。“比訪”專項檔案資料齊全。

　　我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結果與教師績效工資掛鉤。

　　(六)、教育教學質量

　　學校按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實開展“大家唱、大家跳”活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，增強全體學生的身體素質。學校沒有開設重點班，特長班。學校教師沒有在校內、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班的現(xiàn)象。

　　(七)辦學行為

　　學校建立了學生課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報制度，確實減輕學生過重的'課業(yè)負擔。學校教師無利用假期、公休日、課余時間組織學生補課。無亂辦班、亂收費行為。無向學生亂推銷現(xiàn)象。

　　(八)關愛機制

　　學校對殘疾兒童、少年入學權利加以保障，每學期建立進城務工人員隨遷子女就讀名冊，建立關愛措施。落實上級相關關愛文件。讓進城務工人員隨遷子女和農村留守兒童享有平等接受義務教育的權利。

　　三、存在的問題

　　1、學校班額過大，每班學生人數(shù)達60余人左右，最大班級甚至接近70人。

　　2、小學按國家標準配備教室，學生教室不夠使用，需要增加至少10個教室，學校美術室、圖書室、電子備課室、心理輔導室、電腦教室等配備不足。

　　3、根據學校規(guī)模和課程標準，體育、音樂、美術器材設備還不足，特別是教師用電腦和學生用電腦臺數(shù)不達標，需要添置更新。

　　4、標準課桌椅學校沒有配置。

　　四、今后改進措施

　　1、進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學水平。學�，F(xiàn)已開始籌備幼教樓建設，并進入重要工作議事日程。

　　2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。