班級安全自查報告錦集（8篇）

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家整理的班級安全自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級安全自查報告1

　　為有效應(yīng)對地震，最大限度地保障師生在地震中的人身安全。本著“以人為本，安全第一”的原則，為切實增強師生在遭遇災(zāi)難時的自我防范的意識，提高師生的自救和互救能力，特制定此預(yù)案。

　　一、建立健全組織機構(gòu)：

　　為了更好應(yīng)對地震災(zāi)難，特成立抗震救災(zāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門應(yīng)對和處理校園地震等突發(fā)事故。

　　組長：負責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)工作；

　　副組長：負責(zé)具體指揮協(xié)調(diào)工作；

　　成員：職責(zé)：負責(zé)監(jiān)督、指揮各樓層各年級的師生逃生疏散，綜合指揮、協(xié)調(diào)學(xué)校安全救援、搶險、善后和事故處理。

　　救護小組：職責(zé)：以最快速度趕赴事故現(xiàn)場，采取積極措施搶救受傷人員，盡最大努力保護生命安全，提供援救物質(zhì)，轉(zhuǎn)移傷員，做好安撫工作。

　　二、應(yīng)急措施：

　�。ㄒ唬┚o急避震

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)抗震知識，積極參加防震演練，熟悉緊急避震措施。發(fā)生地震后，任課教師應(yīng)組織學(xué)生立即就地蹲下，躲進書桌下，用手或書包護住頭部，保持鎮(zhèn)靜。沒有疏散命令，一律不許跑動。教師還應(yīng)做好學(xué)生短暫安撫工作，要求學(xué)生不要慌亂。靠窗學(xué)生在桌下應(yīng)用一只胳膊彎曲保護眼睛不被碎玻璃片扎傷，用另一只手抓緊桌腿。

　　2、在走廊的學(xué)生也應(yīng)立即選擇有利的安全地點（盡量靠走廊的內(nèi)側(cè)墻根，不要站在窗邊）蹲下或臥倒，同時用雙手保護頭部，進行避震。

　　3、在廁所的學(xué)生，也應(yīng)及時采取應(yīng)變措施避震。（如靠近墻角處，小空間出等地點）

　　4、室外的學(xué)生應(yīng)及時跑到空曠地帶，蹲下，雙手抱頭。注意避開建筑物或電線，防止被砸傷。

　　5、領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮。其他教師各司其責(zé)，馬上到位，負責(zé)監(jiān)護學(xué)生的樓道疏散工作；班主任老師，立即到教室，穩(wěn)定學(xué)生情緒，做較短的安撫教育，并隨時觀察疏散的時機，聽候命令，準(zhǔn)備組織學(xué)生疏散。嚴(yán)禁不管學(xué)生私自逃生。

　�。ǘ�）組織疏散地震強震動后，聽到緊急疏散逃生的信號后，各樓層老師迅速組織學(xué)生按規(guī)定樓梯向操場疏散，并在操場指定位置集合。（班主任、護導(dǎo)老師在門口注意疏散的時間和順序）

　　具體疏散方案：

　　1、規(guī)定樓道撤離路線：

　　北教學(xué)樓二、三樓西樓道西側(cè)的班級走西側(cè)樓梯。北教學(xué)樓二、三樓西樓道西側(cè)班級走北教學(xué)東側(cè)樓梯。在新教學(xué)樓的班級走新樓樓梯。樓梯口安排樓道護導(dǎo)教師值班。其它班級直接從教室向操場撤離。

　　2、規(guī)定班內(nèi)疏散路線：

　　每班的'前三排學(xué)生走教室前門，后幾排學(xué)生走教室后門，各教室課桌統(tǒng)一按四列三路排列，坐兩側(cè)靠墻課桌的學(xué)生和左右兩路一側(cè)的單排學(xué)生走左右兩側(cè)路，其余學(xué)生走中間路，有序撤離。

　�。�1）在撤離時，教室的前門由在班內(nèi)的教師負責(zé)，后門由離教室后門最近的一名學(xué)生負責(zé)，防止慌亂中因門半閉或關(guān)上而影響學(xué)生疏散。

　�。�2）在緊急疏散時，最后面一排的學(xué)生將凳子放到自己課桌底下，其余所有學(xué)生的凳子一律放入自己身后面的課桌底下，以便及時疏散。

　�。�3）各班學(xué)生在教師的指引下迅速有序（兩列縱隊）撤離，不要擁擠、慌張。

　　3、疏散集中地點：

　　大操場。學(xué)生到達操場后，在各班主任和老師指導(dǎo)下，就地蹲下，雙手護頭，遠離教學(xué)樓和易倒塌設(shè)施。教師對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，保持鎮(zhèn)定。各班清理人數(shù)。并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　4、保持通訊暢通，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組及時向上級有關(guān)部門上報師生情況，請示進一步處理意見和建議。全體老師服從學(xué)校統(tǒng)一安排，聯(lián)系家長，將學(xué)生全部交到家長手中。

　　5、師生中如出現(xiàn)受傷人員應(yīng)立即報告，救護小組及時進行救治。情況較重的立即通知120送往醫(yī)院，并及時通知家長。

　　6、學(xué)生發(fā)生傷亡事故后，各應(yīng)急救援小組負責(zé)人以及成員配合班主任及時趕赴事故現(xiàn)場，組織搶救、事故調(diào)查和善后處理，并與有關(guān)部門及家長取得聯(lián)系。

　　7、地震后，各班主任與任課教師認(rèn)真清理班級和功能室受損情況，重點查看墻壁有無裂縫，室內(nèi)外設(shè)備設(shè)施如電燈、電扇、門窗玻璃等物品是否安全，是否符合使用要求。學(xué)校組織相關(guān)人員進行修復(fù)，并對全部區(qū)域進行清掃消毒，直到符合相關(guān)要求方能復(fù)課。

　　8、如遇余震，當(dāng)事老師要視其情況組織學(xué)生進行疏散。

　　三、責(zé)任細則

　　學(xué)校對防地震過程中，對違反規(guī)定、監(jiān)護管理不利的有關(guān)責(zé)任人追究其行政或法律責(zé)任；對遲報、漏報、瞞報而造成重大影響或嚴(yán)重后果的老師要追究其責(zé)任。對于學(xué)生中出現(xiàn)的安全事故學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要負責(zé)事故的處理，要控制事態(tài)，解決好相關(guān)問題，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，維護社會穩(wěn)定。對在地震中擅自撤離崗位，組織不力，散布謠言或在震后工作中不盡職盡責(zé)，造成責(zé)任事故的，學(xué)校將追究其責(zé)任。

　　四、后續(xù)工作

　　學(xué)校盡快與有關(guān)部門聯(lián)系，了解地震情況，并向師生。組織相關(guān)專家對校舍、設(shè)備設(shè)施進行清理登記，等待復(fù)課通知。教師與家長聯(lián)系，將學(xué)生疏散回家。

班級安全自查報告2

　　認(rèn)真貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針，牢固樹立隱患自查、風(fēng)險自提、責(zé)任自負的安全管理理念，切實加強對學(xué)校安全工作的監(jiān)督，杜絕學(xué)校重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，維護正常的教學(xué)秩序，保障公共財產(chǎn)和師生人身安全落實學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任制，經(jīng)研究，特特定本責(zé)任書。

一、責(zé)任對象

　　二、主要任務(wù)

　　宣傳、貫徹國家有關(guān)安全的法律法規(guī)和方針政策，對學(xué)生實施安全防范教育，不斷增強安全防范意識，及時排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保全校師生人身安全和公共財產(chǎn)不受損失。

　　三、原則

　　排除隱患，預(yù)防為主，常抓不懈，責(zé)任到人，確保安全。

　　四、管理工作目標(biāo)

　　1、全校教師牢固樹立安全第一的思想觀念，將安全工作擺到教育教學(xué)管理工作中的重要地位，掌握和自學(xué)遵守現(xiàn)行的各類安全法律、規(guī)定和行業(yè)安全規(guī)程、規(guī)定，定期對學(xué)校安全進行檢查，常抓不懈。班級安全工作堅持做到一日一小查、一周一大查、一月一匯報。

　　2、健全班級安全工作管理機制，設(shè)立班級安全管理機構(gòu)。完善安全管理制度，建立建立一日安全常規(guī)及安全工作檢查，考核，報告制度，上、下午最后一節(jié)課，科任教師在放學(xué)時說一句有關(guān)安全教育的話。對學(xué)生教育教學(xué)工作中各環(huán)節(jié)有明確具體的安全要求、并認(rèn)真給予落實。

　　3、堅持開展安全教育。通過安全教育讓學(xué)生樹立安全第一的思想，通過學(xué)校安全知識教育和安全技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救、互救的能力。安全教育的內(nèi)容包括正確的人生觀、世界觀、價值觀教育，安全防范教育（交通、消防、社會治安、食品衛(wèi)生、傳染病預(yù)防、自然災(zāi)害、預(yù)防觸電、預(yù)防溺水和煤氣中毒，校內(nèi)外等等活動）

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行大型活動審批制度。學(xué)校各部門或班級組織的大型校外集體活動必須報學(xué)校的主管部門審批，審批請示附安全管理措施和責(zé)任人，提前排查不安全因素，提出預(yù)防的'措施和應(yīng)急方案，進行相應(yīng)的安全教育。嚴(yán)禁組織學(xué)生參加撲救山火，森林火災(zāi)和防汛、防洪活動。

　　5、重視校舍的的安全管理。特別重視對校舍的檢控，定期進行勘險檢查，發(fā)現(xiàn)校舍險情立即停止使用并積極采取有效措施。因校舍改建、擴建、改變用途等引起負載變化或超過設(shè)計年限的應(yīng)書面上報主管部門。

　　6、重視消防安全工作，處理好防火與防盜的關(guān)系。要根據(jù)《消防法》的規(guī)定，配合消防部門定期對學(xué)校設(shè)施進行排查。

　　7、加強校園治安秩序管理，值周、值日及所有教職工要對重大滋擾校園治安的事件立即向校領(lǐng)導(dǎo)或公安部門報告，并積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或公安部門予以制止和處理。

　　8、加強教學(xué)環(huán)節(jié)的安全管理。

　　9、要加強對體育設(shè)施合格率活動和學(xué)校衛(wèi)生工作管理。體育活動器械應(yīng)符合體育活動安全要求。全體教師要關(guān)心學(xué)生身心健康。

　　10、加強交通安全教育。

　　11、加強飲食衛(wèi)生的安全管理、要嚴(yán)格《嚴(yán)格食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生條例》、《學(xué)校集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督法》、《餐飲業(yè)儀器衛(wèi)生管理辦法》和《學(xué)校食堂管理規(guī)定》，嚴(yán)防食物中毒及傳染病的發(fā)生。

　　12、不得組織學(xué)生參加商業(yè)性的慶典、演出演出等活動。

　　13、學(xué)校教職工要自覺遵守社會公德，職業(yè)道德。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生對造成學(xué)生致殘、致死等嚴(yán)重后果的，要依法追究刑事責(zé)任。

　　14、發(fā)生安全事故要立即上報，并采取有效措施控制事故的發(fā)生，查明事故的原因和責(zé)任人，不得謊報、瞞報、漏報。

五、管理責(zé)任

　　村小校長為所轄單位的安全工作第一責(zé)任人，全面負責(zé)本單位的安全管理工作。并結(jié)合各校實際與各班主任、科任教師簽訂安全工作責(zé)任書，保證安全管理工作責(zé)任到班，責(zé)任到人。做到所有教職工各司其職，各負其責(zé)。

六、獎懲辦法

　　學(xué)校對認(rèn)真履行職責(zé)，在安全管理工作中做出顯著成績的學(xué)校和個人給予表彰獎勵；對未認(rèn)真履行職責(zé)，導(dǎo)致安全責(zé)任事故的，實行安全工作一票否決，并給予通報批評和相應(yīng)的處罰；對因玩忽職守、失職、瀆職而造成重大事故的要貪污嚴(yán)肅查處。

班級安全自查報告3

　　為了有效預(yù)防和消除校園擁擠、踩踏事故的發(fā)生，保證廣大師生身體健康與生命安全，維護正常的教學(xué)和生活秩序，結(jié)合我校實際情況，制定本預(yù)案。

　　一、制定預(yù)案。

　　做好日常防范工作一避免發(fā)生擁擠，踩踏事故。上、下課，放學(xué)、課間操、集合等上下樓梯活動中，不強調(diào)快速，整齊，時刻注意安全第一。各班級必須走規(guī)定樓梯：北教學(xué)樓二、三樓西樓道西側(cè)的班級走西側(cè)樓梯。北教學(xué)樓二、三樓西樓道西側(cè)的班級走北教學(xué)東側(cè)樓梯。在新教學(xué)樓的班級走新樓樓梯。樓梯口安排樓道護導(dǎo)教師值班。

　　二、報告制度

　　任何班級學(xué)生和教師發(fā)現(xiàn)發(fā)生擁護踩踏事件時，在及時處理的同事，還要以最快的方式向?qū)W校報告，學(xué)校接到報告后及時處理，并根據(jù)實際情況以最快的方式向上級有關(guān)部門報告。任何人對突發(fā)事件不得隱瞞，緩報、謊報。因隱緩，謊報者追究其行政及法律責(zé)任。

　　三、緊急預(yù)案

　�。ㄒ唬┤绻�出現(xiàn)踩踏事件，發(fā)現(xiàn)人要以最快的速度報告校長室。

　�。ǘ�）學(xué)校應(yīng)急小組要馬上到故事地點，進行科學(xué)，認(rèn)真的處理，將受傷人員送往就近醫(yī)院治療。

　�。ㄈ�）學(xué)校要以最快的速度將事故情況上報有關(guān)主管部門。

　　防汛應(yīng)急預(yù)案

　　為了切實做好每年的'防汛工作，確保學(xué)校全體師生安全防汛和學(xué)校財產(chǎn)等不受損失，根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本防汛工作預(yù)案：做好校舍的安全檢查工作以及對周邊地理環(huán)境進行排查，積極與周邊單位聯(lián)系協(xié)調(diào)，安排好本校防汛搶險工作。通過多種形式對師生做好防汛抗洪工作的宣傳教育，堅持貫徹“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針，努力做好防汛工作，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失，師生無傷亡。

班級安全自查報告4

　　一、誰不履行課堂監(jiān)管義務(wù)誰負責(zé)原則

　　每位任課教師都承擔(dān)著一定的教育教學(xué)任務(wù)，都有學(xué)校規(guī)定的課程和課時，教師無論是講授課本知識還是輔導(dǎo)自習(xí)，都是課堂安全管理的第一責(zé)任人，在履行安全職責(zé)和義務(wù)方面應(yīng)做到“五要”和“六不”。

　　“五要”：

　　1、要清點和登記缺課學(xué)生，并將學(xué)生缺課情況及時報告班主任；

　　2、要在課堂隨時留心觀察學(xué)生的各種異常表現(xiàn)，如，情緒激動的、攀爬窗臺的、玩弄刀具火種等危險用具用品的、突發(fā)急病的等，一旦發(fā)現(xiàn)問題，盡力予以制止或救助，并及時向班主任和學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，同時通知學(xué)生家長；

　　3、體育課、實驗課、信息技術(shù)課、社會實踐課、勞動課的教師，要在課前深入教室或活動場地排查安全隱患，查看教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、用電線路等是否完好無損，有無不安全因素，并對學(xué)生提出安全操作要求、注意事項以及應(yīng)遵守的紀(jì)律；

　　4、要嚴(yán)格按教學(xué)大綱要求教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范操作或活動，對學(xué)生操作或活動的各個環(huán)節(jié)都應(yīng)指導(dǎo)到位；

　　5、要加強教學(xué)用具和實驗藥品管理。

　　“六不”：

　　1、不遲到早退；

　　2、不無故曠課；

　　3、不中途離開教學(xué)場地；

　　4、不隨意拖堂；

　　5、不允許學(xué)生隨便離開上課場地；

　　6、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不到校外教學(xué)。

　　二、誰侵犯學(xué)生生命健康權(quán)誰負責(zé)原則

　　每個學(xué)生都是公民中的一員，法律賦予每個公民人格尊嚴(yán)權(quán)和生命健康權(quán)，任何人不得隨意侵犯。對未成年人而言，更應(yīng)得到重點保護。我國《未成年人保護法》第二十一條明確規(guī)定：學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為�！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》第三十二條規(guī)定：發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校負有責(zé)任且情節(jié)嚴(yán)重的，教育行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對學(xué)校的直接主管人員和其他直接責(zé)任人員，分別給予相應(yīng)的行政處分；有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，應(yīng)當(dāng)移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。然而，現(xiàn)實中學(xué)校教師侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時有出現(xiàn)，從而引發(fā)民事糾紛和刑事案件接連不斷，教師在傷害學(xué)生的同時也傷害了自己。也許有的教師出發(fā)點是好的，是為了學(xué)生，但是所采用的方式方法是不能被認(rèn)可的，尤其在人類文明不斷進步的當(dāng)今社會，家長是不能容忍的。

　　三、誰組織學(xué)生活動誰負責(zé)原則

　　學(xué)校少先隊、班級、團委、政教處、教導(dǎo)處等機構(gòu)，因工作需要，經(jīng)常組織學(xué)生在校內(nèi)開展一些有益的活動，但必須寫出書面申請報告，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，方可進行，組織學(xué)生集體外出活動須寫出書面申請報告并經(jīng)上級教育主管部門批準(zhǔn)方可進行。書面申請報告要寫明組織單位名稱及負責(zé)人姓名，活動目的、時間、期限、地點、規(guī)模，形式和內(nèi)容，安全保障措施等內(nèi)容。學(xué)生集體外出活動需乘車的還須向隨行車輛司機索要有關(guān)安全資質(zhì)證件，落實有關(guān)部門配合人員。組織者要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細制定活動方案，合理分析和預(yù)見可能出現(xiàn)的意外風(fēng)險，有針對性地制定安全保衛(wèi)工作方案和應(yīng)急處置工作預(yù)案，做到安全工作人員配備到位、安全職責(zé)到位、后勤服務(wù)到位、安全措施到位�；顒忧�，組織者要對參加活動的所有人員進行必要的紀(jì)律和安全教育，使其樹立安全意識，全面了解安全知識，必要時可組織一次應(yīng)急逃生演練，同時對活動場地及設(shè)施設(shè)備存在的安全隱患進行拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除，確�；顒影踩�有序進行。組織者要將活動起始和結(jié)束時間、地點等情況提前告知家長，以便家長配合學(xué)校做好學(xué)生安全教育工作和按時接送學(xué)生上下學(xué)�；顒颖仨殗�(yán)格按批準(zhǔn)內(nèi)容進行，不得擅自改變主題、擴大規(guī)模和變更時間、場地�；顒又�，有關(guān)人員要在現(xiàn)場全程指導(dǎo)和監(jiān)管，規(guī)范學(xué)生活動程序，嚴(yán)防突發(fā)事件發(fā)生，一旦發(fā)生意外，要立即啟動應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校不能以社會實踐和社會公益活動的名義安排學(xué)生到校外從事商業(yè)性活動，否則一旦學(xué)生發(fā)生傷亡事故，就得承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

　　四、誰值班巡查誰負責(zé)原則

　　學(xué)校要建立教職工全天24小時輪流值班巡查制度，安排值班巡查人員和帶班巡查領(lǐng)導(dǎo)，明確值班巡查人員工作職責(zé)，配備值班室，公布值班電話。值班巡查人員要徹底排查校園不安因素，對學(xué)生上下樓梯、出入樓門校門等關(guān)鍵時段以及門衛(wèi)、學(xué)生食堂、伙房、圖書閱覽室、宿舍、校內(nèi)施工現(xiàn)場、活動場地、校園周邊等關(guān)鍵部位進行重點巡查和監(jiān)管。查看教職工是否按時到崗，有無提前離崗和中途逃崗的；學(xué)生有無擁擠起哄、打架斗毆的；學(xué)生夜間是否按時就寢，有無夜不歸宿的；樓道及安全疏散門是否暢通無阻；應(yīng)急燈能否照明；不用的電器是否關(guān)閉；鍋爐房、伙房有無易燃易爆物品等。決不放過每個環(huán)節(jié)，決不留有任何盲區(qū)和空檔。值班人員在巡查期間應(yīng)隨身攜帶值班巡查通信工具，每天保證24小時開機，以便隨時接聽和通報安全信息。值班巡查人員要遵守學(xué)校規(guī)定，晝夜值守學(xué)校，不得擅自變更值班時間，未經(jīng)校長允許，不得讓他人代班。值班巡查期間一旦發(fā)生突發(fā)事件，值班巡查人員要快速反應(yīng)，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，第一時間火速抵達現(xiàn)場，及時撥打報警電話求助，及時通知學(xué)生家長，同時報告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和上級教育行政部門，校長應(yīng)每天保證24小時不關(guān)閉手機。在救援人員未到之前，由帶班領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任臨時總指揮，做好應(yīng)急處置工作，盡全力遏制事態(tài)進一步擴大。值班巡查結(jié)束時，要履行交接班手續(xù)，全面、準(zhǔn)確、詳細地記錄值班巡查期間接報和處理的有關(guān)事項，并向接班巡查人員交代需續(xù)辦的事項。上級教育主管部門對學(xué)校值班巡查工作進行不定期檢查，如有脫崗、漏崗、值班電話不通等不認(rèn)真履行職責(zé)以及遲報、漏報、瞞報突發(fā)事件信息的，要按有關(guān)規(guī)定追究帶班領(lǐng)導(dǎo)和其他值班巡查人員的責(zé)任。

　　五、誰承擔(dān)崗位工作誰負責(zé)原則

　　學(xué)校安全工作任務(wù)重、責(zé)任大，僅靠幾名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是難以做好的，需要全校教職員工齊抓共管，各負其責(zé)才能完成好，這就要求學(xué)校建立健全教職工安全崗位責(zé)任制，制定教職工崗位安全工作職責(zé)。校長要與學(xué)校副職、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師、炊管人員、電工、校車司機、門衛(wèi)、清潔員、校醫(yī)等教職員工簽訂崗位安全責(zé)任書，形成安全工作層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任，事事有人管的.良好局面。簽訂崗位安全責(zé)任書必須由簽訂雙方親自簽名方可生效，因為只有這樣，才能說明崗位安全職責(zé)明確到人了，在以后工作中，簽訂者就會自覺地樹立起責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，就會為自己的安全行為負責(zé)。如果學(xué)校沒有使教職工明確崗位安全職責(zé)，教職工不知道自己的安全職責(zé)是什么，一旦發(fā)生學(xué)生傷亡事故，那就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。如果學(xué)校使教職工明確了崗位安全職責(zé)，而教職工落實不到位，一旦造成學(xué)生傷亡事故，那么教職工就得承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。對于教職工因事請假不在崗位的，學(xué)校要安排臨時代崗教職工，請假教職工的崗位安全職責(zé)由臨時代崗教職工承擔(dān)。

　　六、誰首遇安全問題誰負責(zé)原則

　　有的安全隱患，排查人員在排查時沒有出現(xiàn)，排查工作結(jié)束后出現(xiàn)了，排查人員不可能時時刻刻蹲在那里看著，這就涉及了一個首遇安全問題，也就是首次遇到安全問題。學(xué)校教職員工無論誰，都是首遇安全問題的責(zé)任人，都有可能首遇安全隱患和突發(fā)事件。誰最先遇到安全隱患和突發(fā)事件，誰就是第一責(zé)任人，首遇者對遇到的安全隱患要及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或者學(xué)校有關(guān)處室加以解決。首遇者對遇到的突發(fā)事件要積極應(yīng)對，勇于擔(dān)當(dāng)，盡力制止事態(tài)發(fā)展，及時告訴學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長。如需要，還可及時撥打報警電話，向公安機關(guān)或者急救中心求助，并積極幫助救援。對突發(fā)病患者，除了承擔(dān)以上責(zé)任外，還要立即護送其到附近醫(yī)院救治。首遇者要詳細記錄事件發(fā)生的整個過程。首遇突發(fā)事件時，任何人不得以任何理由臨陣脫逃、回絕服務(wù)、推諉扯皮、敷衍搪塞、推卸責(zé)任，否則要追究其責(zé)任。如果是一人遇到突發(fā)事件時，那么他就是首遇安全問題的責(zé)任人；當(dāng)兩人以上共同遇到時，職位高的為首遇安全問題的責(zé)任人，當(dāng)其職務(wù)級別無差別時，他們都是首遇安全問題的責(zé)任人。在場的非首遇責(zé)任人當(dāng)然也不能袖手旁觀，應(yīng)從人道主義出發(fā)，積極協(xié)助完成救援銜接工作，以便使所要辦理的事情不脫節(jié)，有助于又快又好地處理和解決問題。首遇安全問題問責(zé)制的實施能有效地提高全員安全意識，落實全員安全責(zé)任。學(xué)校要對認(rèn)真負責(zé)的首遇安全問題責(zé)任人給予大張旗鼓的表彰和獎勵。

　　七、誰排查整改隱患誰負責(zé)原則

　　學(xué)校安全排查要實行定時、定點、定員、定崗制，排查組組長是安全排查工作的第一責(zé)任人。學(xué)校排查人員一旦接受安全排查任務(wù)，必須明確排查內(nèi)容、重點、方法和職責(zé)，并有計劃、有步驟地進行地毯式排查，不疏漏一個細節(jié)，不放過一處死角。檢查人員對發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患要逐一記錄在《安全隱患和整改情況記錄簿》上，能當(dāng)場整改的要當(dāng)場整改，不能當(dāng)場整改的要以書面報告的形式及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批辦，進一步落實整改責(zé)任人、整改期限。每次檢查結(jié)束后，檢查組人員都要在《安全隱患和整改情況記錄簿》上簽字。安全隱患整改后，學(xué)校要組織技術(shù)骨干進行驗收和復(fù)查，驗收和復(fù)查結(jié)果要記入《安全隱患和整改情況記錄簿》，驗收和復(fù)查人員簽字后，《安全隱患和整改情況記錄簿》可存檔保管。安全檢查人員和驗收復(fù)查人員要認(rèn)真履行安全檢查職責(zé)，對因檢查整改不深入，不細致，走馬觀花，敷衍塞責(zé)，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn)或者對重大隱患不及時報告以及對已報告但整改不及時、不徹底，從而造成學(xué)生重大傷亡事故的，將追究相關(guān)人員的刑事責(zé)任。

　　八、誰安排學(xué)生去留誰負責(zé)原則

　　任何教職工無權(quán)安排學(xué)生從事超越學(xué)生能力范圍的事情，教職工安排學(xué)生在校內(nèi)從事能力范圍內(nèi)的事情，如，搬運東西上下樓梯、擦洗玻璃窗、值日等，必須在事前對學(xué)生進行安全教育，落實安全措施，確保萬無一失。學(xué)生放學(xué)后，教職工一般不得安排學(xué)生留校活動，因特殊情況，如，學(xué)生值日、教師個別輔導(dǎo)和談話以及組織其他活動確需推遲離校時間，教職工必須提前書面報告政教處或教導(dǎo)處審批，政教處或教導(dǎo)處確認(rèn)安全后方可批準(zhǔn)，并給保衛(wèi)室或門衛(wèi)室、傳達室下達書面通知，要求做好門衛(wèi)工作。同時電話告知學(xué)生家長學(xué)生留校原因和時限，讓學(xué)生家長按時到學(xué)校接回或由教師親自送回推遲離校時間的學(xué)生。凡推遲學(xué)生放學(xué)回家時間的教職工，必須在場陪伴學(xué)生，負責(zé)學(xué)生留校期間的安全。否則，一旦學(xué)生走失或發(fā)生其他意外，安排學(xué)生留校的教職工要承擔(dān)主要責(zé)任。一般不提倡教師單獨留下異性學(xué)生談話、輔導(dǎo)。

　　九、誰承辦具體事情誰負責(zé)原則

　　學(xué)校把一件具體事情交給某個處室或某位教職工去辦理，辦理者一旦接受，就要認(rèn)真負責(zé)，樹立高度的安全責(zé)任感和使命感，找準(zhǔn)可能出現(xiàn)問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提前予以足夠關(guān)注，按照辦理程序和要求，細心研究，周密策劃，精心設(shè)計，確保措施得力，落到實處，絕不疏漏辦理過程中的每一個細節(jié)，從源頭徹底消除安全隱患。辦理者在辦理過程中如麻痹大意、敷衍塞責(zé)，一旦造成學(xué)生傷亡事故，就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

　　十、誰審批集體活動誰負責(zé)原則

　　學(xué)校對于一些有益的活動該開展的就要開展，不能因噎廢食，但要按有關(guān)規(guī)定履行審批手續(xù)。審批者要認(rèn)真審查，看有無活動方案和應(yīng)急預(yù)案，是否提前到活動地點進行過實地勘察，活動場地是否就近、安全、方便，安全保障措施是否完善，是否有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和足夠的教師帶隊，是否把安全措施和責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)、每一個人，活動所需物品是否準(zhǔn)備齊全，所用交通工具安檢是否合格、會不會超載，駕駛員是否具備駕駛資質(zhì)，學(xué)校是否與承運單位簽訂交通安全協(xié)議，活動期間的天氣預(yù)報情況如何，是否有公安、交通、消防、醫(yī)療等有關(guān)部門的人員配合，活動內(nèi)容是否有商業(yè)成分，活動前是否對學(xué)生進行了相應(yīng)的安全教育和紀(jì)律教育，是否組織學(xué)生進行應(yīng)急逃生演練，是否購買校方責(zé)任保險。經(jīng)嚴(yán)格審查確實符合安全要求的，方可批準(zhǔn)外出活動，審批者要將申請報告和其他相關(guān)資料存檔備案。審查者在審查過程中，如果不認(rèn)真把關(guān)，應(yīng)付、馬虎，一旦發(fā)生學(xué)生傷亡事故，就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。未經(jīng)主管部門批準(zhǔn)，任何單位和個人不得組織師生集體外出活動，否則，要追究相關(guān)人員的責(zé)任。

班級安全自查報告5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為切實貫徹執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，嚴(yán)把食品衛(wèi)生安全關(guān)，及時處理和控制食物中毒事故，保障學(xué)校師生的身體健康，特制定以下措施和預(yù)案：

　　二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為了防止食物中毒事件的發(fā)生，領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門處理食物中毒事件，學(xué)校成立食物中毒防治領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　三、報告程序：

　　1、凡就餐后，師生出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，班主任應(yīng)馬上報告校領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、迅速與醫(yī)院聯(lián)系、診治，采取救護措施，并向教育局、及衛(wèi)生防疫部門報告（包括：時間、地點、聯(lián)系電話、中毒人數(shù)、主要臨床表現(xiàn)、可能引起中毒的食物等）。

　　四、應(yīng)急措施：

　　1、以最快速度將中毒人員送往就近醫(yī)院，或撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。

　　2、保護現(xiàn)場，做好預(yù)留食品、蔬菜的取樣工作，食品用工具、容器、餐具等不急于沖洗，以備衛(wèi)生部門檢驗。

　　3、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并查詢他們的'身體狀況。

　　4、根據(jù)事態(tài)發(fā)展情況，迅速與家長聯(lián)系

　　5、如實匯報有關(guān)情況，積極配合有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理工作。

　　五、注意事項

　　1、穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

　　2、如有個別家長來校探視，由各學(xué)校做好家長的思想工作和接待工作。

　　3、事故發(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

　　4、如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

班級安全自查報告6

　　為認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局《學(xué)校突發(fā)事件處置工作預(yù)案》的精神，有效處置學(xué)校突發(fā)事件，最大限度地降低突發(fā)事件造成的危害，保障師生的生命安全，做到遇事不驚，臨危不亂。特制定此學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急總預(yù)案。

　　一、建立學(xué)校應(yīng)急事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　學(xué)校應(yīng)急事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組：以校長任組長，安全辦主任為副組長，其他校委會人員為成員，作為學(xué)校處置突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　二、建立學(xué)校應(yīng)急事件預(yù)警系統(tǒng)。

　　由校長室、教導(dǎo)處、安全辦、總務(wù)處、辦公室等人員組成。主要職責(zé)為：及時提供危險信號，暢通信息渠道，提醒教師和學(xué)生注意險情，采取切實有效措施，竭力避免發(fā)生突發(fā)事件。突發(fā)事件發(fā)生后，能客觀真實地反映情況，及時向領(lǐng)導(dǎo)建言獻策，參與制定預(yù)防及處置方案。

　　三、建立學(xué)校應(yīng)急事件處置機制。

　　1、信息報送。

　　學(xué)校突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校、班級、知情者應(yīng)立即將發(fā)生地點、時間等基本情況和有關(guān)信息立即報告學(xué)校應(yīng)急事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組、校長室。學(xué)校應(yīng)急事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組、校長室在規(guī)定時限內(nèi)將事件發(fā)生的時間、地點、經(jīng)過、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的處理措施，需要幫助解決的問題等情況迅速報告鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)。信息報送時限：一般突發(fā)事件2小時內(nèi)報送，重大突發(fā)事件必須即時報，最遲在半小時報送。具體為先口頭報，再書面報。同時應(yīng)及時續(xù)報事件發(fā)展情況、原因、后果及對事件的處理情況。

　　2、應(yīng)急事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。

　　負責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織突發(fā)事件和其他特殊突發(fā)災(zāi)害事故的處置工作作出重大決策，協(xié)調(diào)解決處置工作中的重大問題；按應(yīng)急處置工作預(yù)案及時有效地開展工作。突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)立即成立突發(fā)事件現(xiàn)場指揮小組，負責(zé)具體的施救和各項善后處理工作。其具體職能為：應(yīng)急救援命令；組織指揮救援隊伍實施救援行動；及時向上級匯報和向有關(guān)單位通報事故情況，必要時向有關(guān)單位發(fā)出救援請求。認(rèn)真調(diào)查取證，寫出有關(guān)書面材料。在處理突發(fā)事件時，現(xiàn)場指揮機構(gòu)可視情況設(shè)立現(xiàn)場協(xié)調(diào)組（負責(zé)傳達貫徹領(lǐng)導(dǎo)指示，報告處理情況，協(xié)調(diào)有關(guān)單位負責(zé)救援和險情排解工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)）、現(xiàn)場搶救組（負責(zé)對事故進行現(xiàn)場救治）、善后處理組（負責(zé)對死難、受傷家屬的安撫、慰問工作，做好群眾的思想穩(wěn)定工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素）、宣傳報道組（負責(zé)事件新聞報道的起草、把關(guān)工作）等具體工作小組。

　　3、現(xiàn)場保護。

　　重特大突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校及當(dāng)事人要在依靠當(dāng)?shù)亟M織、群眾力量，迅速展開搶救工作的同時，對事故現(xiàn)場實行嚴(yán)格的保護，防止現(xiàn)場痕跡和相關(guān)物品、證據(jù)被破壞和丟失，需要移動現(xiàn)場物件的應(yīng)作出標(biāo)志、繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場重要的`痕跡和物證。發(fā)生突發(fā)事件時，校主要領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)負責(zé)人須親臨現(xiàn)場指導(dǎo)救援工作。

　　四、善后處理工作

　　1、學(xué)校突發(fā)事件調(diào)查工作，由全鎮(zhèn)小學(xué)負責(zé)處置突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)學(xué)校配合相關(guān)職能部門開展調(diào)查工作。事發(fā)學(xué)校要及時做好善后處理工作，積極維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護社會安定穩(wěn)定。

　　2、在突發(fā)事件期間，對散布謠言、破壞學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，擾亂社會秩序的，要及時報公安機關(guān)，并配合相關(guān)部門依法予以查處。

　　3、對在處置突發(fā)事件工作中，表現(xiàn)積極，貢獻突出，奮力搶救搶險，成效顯著的要給予表彰和獎勵。反之，要給以批評和處分。

班級安全自查報告7

　　為加強消防管理，防止火災(zāi)危害，在萬一發(fā)生火災(zāi)事故時，能有條不紊地加以處置，以使損失盡可能地減到最小，特制定本校防火應(yīng)急預(yù)案。

　　一、適用范圍：

　　本預(yù)案適用處置我校各處室存在的重大火災(zāi)隱患和因各種原因發(fā)生的火災(zāi)事件等。

　　二、處置措施：

　�。ㄒ唬╊A(yù)防措施：

　　1、成立義務(wù)消防隊，由學(xué)校男教師組成，學(xué)校校長任隊長。義務(wù)消防隊每季度培訓(xùn)一次，掌握消防知識和滅火工具使用方法。

　　2、對全校師生進行消防安全的教育。

　　3、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)值班的同時要檢查消防情況，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時采取措施。

　�。ǘ�）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)急措施：

　　1、發(fā)現(xiàn)火情后，當(dāng)值人員（火災(zāi)現(xiàn)場目擊者）要迅速告知學(xué)校義務(wù)消防隊人員，用校內(nèi)的消防器材力爭把火控制、撲滅在初期階段。同時迅速撥打“119”報警求救。

　　2、立即報告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)盡快增加援助人手。

　　3、如果火情發(fā)生在有學(xué)生的教室，應(yīng)一邊控制火情，一邊引導(dǎo)學(xué)生有序疏散。當(dāng)事人視發(fā)生火災(zāi)時的具體情況，酌情采取各項對保證安全最有利的處理措施，以達到最好的效果。

　　三、職責(zé)分工：

　　1、滅火領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

　�。�1）接到火情通知后，立即趕赴現(xiàn)場。在消防人員未到現(xiàn)場處理事故之前，保持冷靜、清醒的頭腦，組織本校教工進行最大可能的'撲救和搶救（貴重設(shè)備，重要文件）工作。

　�。�2）聽從并協(xié)助消防工作人員的現(xiàn)場指揮。

　�。�3）要以高度負責(zé)的態(tài)度，做好危難面前最后一個離開的思想準(zhǔn)備。根據(jù)火情，服從最高指揮的指令，對需要搶回的設(shè)備，文件等采取必要措施。

　　2、疏散領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

　　（1）接到火情通知后，立即趕赴現(xiàn)場。根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴(yán)重程度，通過廣播或大聲喊叫等方式通知師生疏散。

　�。�2）打開各通道的門窗，保證各消防通道通暢。正確引導(dǎo)全體師生向疏散通道疏散，并授之以正確逃離姿勢。

　�。�3）聽從并協(xié)助消防工作人員的現(xiàn)場指揮。

　　四、學(xué)生疏散方法與路線

　　1、各班在班主任帶領(lǐng)下，按原訂疏散方案有序撤離（每班兩隊）。

　　疏散方案：

　�。�1）規(guī)定樓道撤離路線：北教學(xué)樓二、三樓西樓道西側(cè)的班級走西側(cè)樓梯。北教學(xué)樓二、三樓西樓道西側(cè)班級走北教學(xué)東側(cè)樓梯。在新教學(xué)樓的班級走新樓樓梯。樓梯口安排樓道護導(dǎo)教師值班。其它班級直接從教室向操場撤離。

　�。�2）規(guī)定班內(nèi)疏散路線：每班的前三排學(xué)生走教室前門，后幾排學(xué)生走教室后門，各室課桌按四列三路排列，兩側(cè)靠墻學(xué)生和左右兩路一側(cè)單排學(xué)生走左右兩側(cè)路，其余學(xué)生走中間路，有序撤離。所有學(xué)生在撤離時都要盡量彎腰用手捂住鼻口，不要擁擠、慌張。

班級安全自查報告8

　　為切實加強學(xué)校安全工作，進一步落實安全工作責(zé)任制；為科學(xué)、迅速、有效地處置學(xué)校突發(fā)暴力侵害事件，最大限度地降低突發(fā)暴力侵害事件造成的危害，確保師生的身體健康和生命安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障教育發(fā)展和社會穩(wěn)定，根據(jù)《學(xué)校突發(fā)事件處置工作預(yù)案》的精神，結(jié)合我校實際，特制定本應(yīng)急處置方案。

　　一、學(xué)校暴力事件的范疇

　　學(xué)校暴力事件是指發(fā)生在校園內(nèi)外，以學(xué)校師生員工為侵害對象的或師生員工實施侵害的涉及破壞社會和校園秩序或造成人身財產(chǎn)較大損害的事件，其它可能發(fā)生的治安事件。

　　二、建立保障機制

　　1、信息報送

　　學(xué)校暴力事件發(fā)生后，知情者應(yīng)立即將發(fā)生地點、時間等基本情況和有關(guān)信息報告校長，學(xué)校必須盡快核準(zhǔn)情況，在規(guī)定時限內(nèi)將事件發(fā)生的時間、地點、經(jīng)過、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的'處理措施、需要幫助解決的問題等情況，迅速報告上級和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)。事故發(fā)生后及時告知學(xué)生父母或者其他監(jiān)護人，并向有關(guān)部門報告。信息報送時限：一般學(xué)校突發(fā)暴力侵害事件1小時內(nèi)報送，重大突發(fā)暴力侵害事件必須即時即報，最遲在15分鐘內(nèi)報送，具體為先口頭報，再書面報。同時，應(yīng)及時續(xù)報事件進展情況，原因、后果及對事件的處理情況。

　　2、立即成立現(xiàn)場指揮組織

　　突發(fā)暴力侵害事件發(fā)生后，應(yīng)立即成立突發(fā)事件處置現(xiàn)場指揮組織，由現(xiàn)場最高領(lǐng)導(dǎo)任總指揮（上級領(lǐng)導(dǎo)到場后立即調(diào)整），有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負責(zé)人組成，負責(zé)具體的施救和各項善后處理工作。其具體職能為：應(yīng)急救援事件；組織指揮救援隊伍實施救援行動；及時向上級匯報和向有關(guān)單位通報事件情況，必要時向有關(guān)單位發(fā)出救援請求；配合公安等部門開展事件調(diào)查工作，認(rèn)真調(diào)查取證，寫出書面材料。在處理突發(fā)暴力侵害事件時，現(xiàn)場指揮組織可視情況設(shè)立若干工作組。如：現(xiàn)場搶救協(xié)助組、警戒維護組、善后處理組、師生安撫組等。

　　3、迅速啟動與實施救援

　�。�1）發(fā)生學(xué)校突發(fā)暴力侵害事件時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)須親臨現(xiàn)場（如不在校，須先指派分管領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場，并要根據(jù)方案進入應(yīng)急處理程度）了解事故情況，及時組織救援工作，并及時向上級匯報。

　　（2）迅速啟動應(yīng)急預(yù)案并組織實施，包括明確現(xiàn)場事故處置中設(shè)置的機構(gòu)人員，分工及職責(zé)，并向有關(guān)部門請求支援。

　�。�3）指揮協(xié)調(diào)現(xiàn)場的搶險救援工作，組織調(diào)集救援人員和組織撤離疏散危險區(qū)內(nèi)的人員，把損失降到最低。 （4）負責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域?qū)嵤┈F(xiàn)場保護、維護現(xiàn)場保護，指導(dǎo)善后處理和師生安排工作。

　　四、善后處理工作

　　1、學(xué)校突發(fā)事件調(diào)查工作，由處置突發(fā)事件的組織及學(xué)校配合相關(guān)職能部門開展調(diào)查工作。學(xué)校、有關(guān)教師要及時做好善后處理工作，積極維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護社會安定穩(wěn)定。

　　2、突發(fā)事件發(fā)生期間，對散布謠言、破壞學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，擾亂社會秩序的，要及時報公安機關(guān)，并配合相關(guān)部門依法予以查處。

　　3、對在處置學(xué)校突發(fā)暴力侵害事件應(yīng)急處置工作中，表現(xiàn)積極、貢獻突出、奮力搶救、成效顯著的要給予表彰和獎勵，反之，要給予批評和處分。

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