素質(zhì)教育自查報告
隨著個人素質(zhì)的提升,報告與我們的生活緊密相連,報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。我們應(yīng)當如何寫報告呢?下面是小編精心整理的素質(zhì)教育自查報告,希望對大家有所幫助。
素質(zhì)教育自查報告1
根據(jù)XX市人民政府的教育督導(dǎo)委員會辦公室頒發(fā)的《關(guān)于20xx年XX市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校評選工作的通知》(X教督辦[20xx]X號)和XX區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于20xx年XX市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校評選工作的通知》(X教督辦[20xx]X號)文件,及《XX市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校評估標準》,我校成立XX市素質(zhì)教育示范校申報領(lǐng)導(dǎo)小組,按文件要求,對照標準八項主要項目43條指標體系,逐條逐項對照,認真開展自查自評。
通過自查我們看到了自己素質(zhì)教育中的優(yōu)勢,同時也看到了自己在素質(zhì)教育中存在的不足,并在此基礎(chǔ)上進行了認真的分析總結(jié),明確了今后努力的方向,評估標準總分為120分,我校自查得分116分,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、辦學(xué)條件
我校招生服務(wù)輻射半徑XX公里,轄區(qū)內(nèi)包括XX個自然村和一個礦社區(qū),常駐人口XX萬。學(xué)校占地面積XX平方米,建筑面積XX平方米,校園規(guī)劃設(shè)計為綜合辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、圖書閱覽區(qū)、健康快樂園地。學(xué)校為九年一貫制學(xué)校,現(xiàn)有XX個班級,在校學(xué)生總?cè)藬?shù)XX人,其中初中部XX人,小學(xué)部XX人。
校內(nèi)建有200米6跑道塑膠田徑運動場XX個,籃球、足球場共XX個,物理實驗室XX個,化學(xué)、生物、數(shù)字探究實驗室、綜合實踐活動室、小學(xué)科學(xué)實驗室各XX個,計算機教室XX個,德育展室XX個,圖書閱覽室XX個(藏書約XX冊),音樂教室XX個,美術(shù)教室XX個,舞蹈房、心理咨詢室、衛(wèi)生室、音美、體育器材室各XX個,每班均安裝多媒體設(shè)備,學(xué)校教學(xué)設(shè)施、教學(xué)器材、活動實驗器材齊全。不僅滿足了教學(xué)活動和體育運動的需要,為進一步發(fā)展學(xué)生特長,提高綜合實踐能力搭建了平臺。
此項自評分為9分,
二、教師隊伍
我,F(xiàn)有教師102人,專職教師86人,教師中研究生學(xué)歷5人,本科學(xué)歷人70人,專科學(xué)歷10人,中師學(xué)歷1人,學(xué)歷達標100%。中小學(xué)高級教師11人,中小學(xué)一級教師42人,中小學(xué)二級教師33人。
1、強師德,完善教師的人格,學(xué)校堅持把“鑄師魂、揚師德、樹新風”作為師德的重點和目標,把加強師德建設(shè)同當今教學(xué)中存在的一些熱點、難點問題結(jié)合起來,切實整頓教師隊伍中的不良思想和作風,引導(dǎo)我校教師模范履行師德規(guī)范,教書育人,言傳身教,教育廣大教師以高尚的儀表、文明的語言、健康的思想面對學(xué)生、面對社會,自尊自律、為人師表,努力打造一支思想過硬,業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍,
2、強師能培養(yǎng),提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),為滿足課程改革的需要,補充教師精神食糧,每學(xué)期,學(xué)校統(tǒng)一訂購20余種教育期刊,為教師開展打造“書香校園”工程,凈化了心靈,培養(yǎng)了人格,提高了生命的質(zhì)量,在教師的培訓(xùn)中,設(shè)身處地理解教師所遇到的困惑和不適,通過讓教師觀看名 師講堂、互聽評課和組織教師參加分科培訓(xùn)、進行年級組教研、選派教師到外地參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動,開闊了教師的眼界和思路,為教師解疑解惑,更好的服務(wù)于教學(xué)。
3、實施名 師培養(yǎng),完善教師成長機制,學(xué)校制訂名 師帶動學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略,建立教師終身學(xué)習(xí)制度,構(gòu)建校本培訓(xùn)體系,積極開展校本研修活動,采取“請進來,走出去”的培訓(xùn)機制,每年都要選派業(yè)務(wù)精良的骨干教師60余人次外出學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗與方法,積極組織參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、一師一優(yōu)課等學(xué)習(xí)提升活動,積極搞好二級培訓(xùn),將先進經(jīng)驗與方法廣泛傳播,促進教師共同進步,學(xué)校每學(xué)期要舉行一次優(yōu)質(zhì)課大賽,評選學(xué)校骨干教師,以骨干帶動全體,推動教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。
此項自評分為10分。
三、辦學(xué)思想
學(xué)校堅持“為每一個孩子的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念,以辦人民滿意的教育為宗旨,以立德樹人為根本任務(wù),堅持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強!鞭k學(xué)思路,以辦成“管理規(guī)范、質(zhì)量優(yōu)秀、特色突出、環(huán)境優(yōu)美”的學(xué)校為總目標,培養(yǎng)“基礎(chǔ)知識扎實、基本能力健全、實踐能力出色、創(chuàng)新思維活躍、德藝雙馨、身心健康”的全面發(fā)展的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人,全面實施素質(zhì)教育。努力實現(xiàn)社會主義核心價值進校園、進課堂、進頭腦,并全面滲透和內(nèi)化為大社學(xué)校校園文化理念,學(xué)校正確處理學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系,通過書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園、智慧科技校園的創(chuàng)建活動來整體提升發(fā)展學(xué)校品位,學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃,用學(xué)校發(fā)展的理想愿景引領(lǐng)學(xué)校向規(guī)范化、特色化、品牌化方向發(fā)展。
此項自評分為10分。
四、制度建設(shè)
學(xué)校建立健全了各項規(guī)章制度,在多方征求見的基礎(chǔ)上,就學(xué)校行政管理、教育教學(xué)、政工德育、法制安全、教育科研、后勤總務(wù)等制度進行了細化,制訂了《大社學(xué)校請銷假制度》、《大社學(xué)校師德師風考核辦法》、《大社學(xué)校績效課時及超課時津貼核算辦法》、《大社學(xué)校教師年度考核辦法》、《教學(xué)成績考核與獎懲辦法》、《財務(wù)管理制度》,《校產(chǎn)管理制度》等等,全面、科學(xué)、客觀、真實地考評師生的成績,充分調(diào)動師生的積極性,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。課時績效考核實行周統(tǒng)計、月小結(jié)、學(xué)期匯總,使教師干與不干不一樣、干多干少不一樣,干好干差不一樣。教師綜合評價實施日?己、月度考核、年度考核聯(lián)動,每月公示年終匯總,作為教師評優(yōu)主要依據(jù),教師工作成效體現(xiàn)在日積月累,每月看得一清二楚,讓學(xué)校管理工作和各項活動有章可依,規(guī)范了師生的教學(xué)行為和言行舉止,調(diào)動了師生的積極性,使整個校園時時處于一種有序的狀態(tài)。
此項自評分為15分。
五、規(guī)范辦學(xué)
嚴格執(zhí)行教育法規(guī)政策,依法維護教學(xué)秩序和學(xué)生教育權(quán)利。幾年來,我校師生無違法違紀現(xiàn)象發(fā)生,學(xué)校不設(shè)重點班,嚴格執(zhí)行國家課程、地方課程和校本課程計劃,不增加課時和課程難度;不組織學(xué)生節(jié)假日、雙休日集體補課;不對學(xué)生考試成績排名;不以學(xué)生成績和升學(xué)率作為依據(jù)評價教師;不違規(guī)收取各種費用,無亂收費、亂征訂等三無現(xiàn)象;強化學(xué)校安全穩(wěn)定工作,無重大安全事故發(fā)生;實行民主管理,每學(xué)期召開教職工代表大會,監(jiān)督審議學(xué)校工作,提出合理化提案與建議,維護教職工合法權(quán)益,促進學(xué)校健康發(fā)展。注重加強行風建設(shè),辦好人民滿意教育。
此項自評分為15分。
六、課堂教學(xué)
1、扎實推進新課程改革,轉(zhuǎn)變教育理念。
通過舉辦專題講座,組織教師學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準,開全課程,開足課時,保證教學(xué)進度,學(xué)校全面實施素質(zhì)教育,大力推進基礎(chǔ)教育課程改革,設(shè)置心理健康咨詢室,開設(shè)心理健康教育課,執(zhí)行綜合實踐活動課程計劃,保證時間,落實內(nèi)容,增強效果,發(fā)揮活動課程的育人功能,嚴格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動總量,減輕學(xué)生負擔,以本校實際出發(fā),全面組織開展學(xué)生的社會實踐教育活動、科學(xué)技術(shù)活動、文學(xué)藝術(shù)活動和體育衛(wèi)生活動,
2、以自主教育為契機,打造活躍課堂文化。
我們認為的教育是自主教育,的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí),以學(xué)生為主體,把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生,構(gòu)建以生為本的自主高效課堂,讓每個學(xué)生在自主課堂嘗試成功、感受快樂、激活思維、釋放潛能,成為學(xué)習(xí)的主人,從而促進學(xué)生健康、全面、富有個性地發(fā)展,始終是我校課堂教學(xué)改革的方向和追求目標。
。1)教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變
教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變在我校發(fā)生的較為顯著的變化,教師力圖想辦法、創(chuàng)機會讓學(xué)生自主學(xué),多給學(xué)生活動、交流、合作、探究、展示的空間和時間,把學(xué)習(xí)的時間還給了學(xué)生,以學(xué)生為本的理念,扎根于大社全體教師心中。
(2)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了普遍提高
通過調(diào)動學(xué)生積極性,學(xué)生的課堂參與欲 望、表現(xiàn)欲 望大幅度提升,差生率明顯減少,小組合作學(xué)習(xí)已成常規(guī),這是我校收獲。
。3)歸納總結(jié)教學(xué)模式
在原有的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,我校在實踐中,不斷完善總結(jié)出課前自主學(xué)、小組互助學(xué)、班級互動學(xué)的課堂教學(xué)模式和語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)流程。
此項自評分為19分。
七、辦學(xué)成效
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我校辦學(xué)條件逐步改善,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,20xx年獲省教育督導(dǎo)評估區(qū)級先進單位,20xx-2012年連續(xù)五年獲XX區(qū)教學(xué)工作先進單位,20xx年獲XX市圖書管理先進單位,分別獲河北省園林式單位、XX市園林式單位,20xx年獲XX市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校,20xx年分別獲省教育教學(xué)督導(dǎo)評估突出貢獻獎、區(qū)“雙愛好”先進學(xué)校、“陽光體育一二一”先進學(xué)校、太極拳進校園先進單位,20xx年度獲XX市電教工作先進單位、XX市現(xiàn)代教育技術(shù)管理先進學(xué)校、XX市“雙愛好工作”先進單位;20xx-2013年連續(xù)四年獲XX區(qū)教師技能大賽優(yōu)勝單位,20xx-2019度教育宣傳先進單位,20xx年區(qū)級田徑運動會乙組第一名,20xx初中男子足球乙組第一名,20xx年藝術(shù)節(jié)節(jié)目匯演一等獎,20xx初高中組課本劇表演局級一等獎,20xx年首屆冰雪運動會優(yōu)勝單位,20xx-2019年五年中三次獲中考b組第二名,兩次第一名,20xx年被區(qū)委區(qū)政府授予農(nóng)村學(xué)校的中考先進單位,20xx年學(xué)校被授予XX市德育先進單位。
校園校貌改變很大,辦學(xué)條件得到改善。我校抓住農(nóng)村初中危房改造的契機,積極排除危房,使校園校舍結(jié)構(gòu)布局更趨合理,辦學(xué)條件上了一個新的臺階。20xx年修建西教學(xué)樓1688平米,辦公綜合樓安全加固,改建運動場8700平方米。20xx年新建300平米學(xué)生食堂,加強了校園文化建設(shè),學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、辦學(xué)目標深入人心,內(nèi)化于心,外化于行,校園環(huán)境綠樹成蔭,給全校師生創(chuàng)造了一個舒適的校園環(huán)境,形成了濃厚的教育人氛圍。
此項自評分為19分。
八、德育與活動
我校以養(yǎng)成教育為載體,打造自主班級,自主管理文化,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,為學(xué)生幸福人生奠基。
1、我校高度重視營造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍,使身處其中的學(xué)生自覺地接受熏陶、感染,達到“潤物無聲”的`德育工作和諧效果,我校根據(jù)社會和學(xué)校實際情況,組織文體活動與作品展覽,藝體工作持續(xù)開展。全面落實《體育工作條例》和《藝術(shù)教育規(guī)程》,認真上好音體美課;促進學(xué)生的心理健康發(fā)展,為今后的人生奠定基礎(chǔ)。
2、依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校的實際情況自行制定的《學(xué)生一日常規(guī)》的內(nèi)容,優(yōu)良傳統(tǒng)(如弟子規(guī)、三字經(jīng))教育內(nèi)容,禮儀教育內(nèi)容等,作為學(xué)生行為養(yǎng)成的具體項目,規(guī)范學(xué)生行為,實實在在的培養(yǎng),再把班級或?qū)W校的事從時間、空間上統(tǒng)籌兼顧的做好安排,做到“人人有事做,事事有人做”,從這些具體的內(nèi)容著手,嚴格要求、嚴格檢查評比,定期舉行競賽活動。
3、實施自主管理,讓學(xué)生成為教育的主人,自主管理主要是以少先隊、學(xué)生會、班干部為依托,在管理中,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,鼓勵全員參與,培養(yǎng)自主意識,讓學(xué)生以小主人的狀態(tài)置身于集體中,不斷地完善自己,調(diào)節(jié)自己,使學(xué)生的積極性、主動性得到限度的發(fā)揮,使每個學(xué)生都能成為真正的主人。
4、積極開展體育活動,堅持認真落實“兩操”,定期召開田徑運動會。落實學(xué)生每天一小時鍛煉時間,磨練學(xué)生的意志品質(zhì),培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣,有效提高學(xué)生健康水平,形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識,讓大課間成為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的舞臺,通過隊列跑步、眼保健操、自編操等活動形式,將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建,融為一體,讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中,輕松地節(jié)拍中,自由地活動,把健身寓于快樂之中,成為一種享受,充分體現(xiàn)學(xué)校的亮點、看出教育的內(nèi)涵、發(fā)揮強大的育人功效,組織開展豐富多彩社團活動,積極創(chuàng)建校園足球特色校,做到有計劃,方案,記錄,達到強健學(xué)生的身體素質(zhì)。
5、在社會實踐中陶冶情操,組織學(xué)生開展“五走進”社會實踐活動,走進社區(qū)、走進軍營、走進大自然、走進博物院、走進光榮院等系列活動,使學(xué)生逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價,同時豐富了他們的實踐經(jīng)驗,提高了團隊合作能力,也是培養(yǎng)鍛煉他們才干、樹立服務(wù)社會的思想與意識的好機會;激發(fā)他們樹立遠大的理想,明確自己的奮斗目標,為祖國的發(fā)展貢獻一份自己力量的信心。
此項自評分為19分。
以上是對我校工作的簡要評估,不足與疏忽之處在所難免,敬請各級領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
素質(zhì)教育自查報告2
隰縣第三小學(xué)成立于20xx年9月,建校一年多來,我校高舉鄧小平理論的偉大旗幟,圍繞“三個代表”重要思想,努力實踐科學(xué)發(fā)展觀,以縣委、縣政府以及縣教科局關(guān)于教育工作的要求為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校實際情況,以德育為首,狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理工作,凝心聚力,發(fā)揚團隊合作精神, 穩(wěn)步推進各項工作,扎實落實工作目標,確立了質(zhì)量立校、特色興校、素質(zhì)強校的辦學(xué)方針,形成了德育為首,安全為主,教學(xué)為重的管理思路。現(xiàn)將我校一年來的素質(zhì)教育工作自查并報告如下。
一、基本情況
隰縣第三小學(xué)占地5616平方,教學(xué)樓(三層)建筑面積2444.58平方,辦公樓(二層)建筑面積715.68平方。廁所175.42平方,48個蹲位。所有建筑抗震強度均為8級標準設(shè)計。設(shè)施設(shè)備投入精良,班班安裝多媒體,具有鮮明的現(xiàn)代化氣息。
學(xué)校現(xiàn)有教職工66人,其中在編正式公辦教師45人,特崗教師15人,公益崗教師5人,雇用門衛(wèi)1人。學(xué)校小學(xué)段現(xiàn)有15個教學(xué)班,有學(xué)生637人,同時附設(shè)3個幼兒班,有幼兒75人。
去年九月建校伊始,學(xué)校經(jīng)歷了建班子、進設(shè)備、聘教師、招學(xué)生等系列工作,同時制定了隰縣第三小學(xué)管理資料匯編,將學(xué)校常規(guī)管理制度分為職責篇、制度篇、方案篇3類三十余種匯集成冊,指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué),引導(dǎo)各項工作有序、高效運行 。
二、主要做法
根據(jù)山西省政府教育督導(dǎo)室關(guān)于繼續(xù)做好普通中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作的通知要求,我校從以下幾方面進行自查。
。ㄒ唬、師德建設(shè)引領(lǐng)行風正氣
我校德育工作重在師德師風教育,保持純潔工作作風,樹立行風正氣,培育優(yōu)良的校風、教風、學(xué)風,努力營造良好的育人環(huán)境和氛圍,促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1、借助保持黨的先進性、純潔性學(xué)習(xí)教育活動,規(guī)范教師教學(xué)行為,純潔教風,營造健康向上的育人環(huán)境確保教師規(guī)范執(zhí)教、依法執(zhí)教。
2、借助各項整治工作,強化教師思想意識,端正教師工作態(tài)度,杜絕教師“三亂”行為,凈化教師教風,創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境。
3、重視班級、少先隊建設(shè),學(xué)校下發(fā)了班務(wù)工作日志及班主任管理工作手冊,以此落實,考核班主任對學(xué)生的道德規(guī)范養(yǎng)成教育。
4、一年多來通過全校上下的不懈努力,形成了“人心凝聚思上進,創(chuàng)新工作顯個性”的良好局面。
。ǘ、安全工作保障有效。
一年多來,學(xué)校安全工作管理細致入微,點滴周到,做到了為教育教學(xué)服務(wù),保障有效。
。1)學(xué)校與各班班主任簽訂安全責任書,實現(xiàn)分層管理、責任到人的管理目的,教育學(xué)生時時保持安全意識,處處遵循安全規(guī)則,事事具有安全方法。
。2)排除安全隱患及時有效。
一年來,學(xué)校綜合室有效處理了校園周邊隱患問題,特別是校園西邊建筑方給學(xué)校帶來的諸多安全隱患。同時,肅清學(xué)校周圍小攤小販占道經(jīng)營問題,對校舍設(shè)備做到了定期檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時排除,保證了師生的在校安全。
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期深入校外寄宿生食宿點進行安全檢查和安全教育,管理檔案健全,監(jiān)管到位,確保校外食宿生未發(fā)生任何安全責任事故。
。4)一年多來,學(xué)校未發(fā)生任何安全責任事故。
。ㄈ⒔虒W(xué)工作穩(wěn)步推進,逐步彰顯特色。
建校一年多,教育管理工作處在起步階段,結(jié)合師生隊伍新組合、生源底子太薄弱的實際情況,學(xué)校上下凝心聚力、群策群力,主要從以下幾方面著手推進工作。
1、質(zhì)量為本,“兩優(yōu)兩先”評教引領(lǐng)校園正氣。學(xué)校擬定印發(fā)了構(gòu)建高效課堂,改革課堂教學(xué)模式的相關(guān)指導(dǎo)性、評價性文件,促使教師應(yīng)變形勢、轉(zhuǎn)變觀念、改變教法、質(zhì)變實效,為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
2、凝聚人心,以人為本構(gòu)建“愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于創(chuàng)新、風格個性”的和諧校園。學(xué)校以人文關(guān)懷為核心,以制度建設(shè)為主線,激發(fā)教師的責任感和使命感,營造健康、積極、拼搏的教育教學(xué)氛圍。
3、開展素質(zhì)教育課堂轉(zhuǎn)型會診暨素質(zhì)教學(xué)開放觀摩活動,以此帶動課堂真正轉(zhuǎn)變,新課程理念深入人心,多媒體資源優(yōu)勢充分發(fā)揮作用,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式質(zhì)的轉(zhuǎn)變。上學(xué)期小學(xué)段教師上交學(xué)校資源庫課件制作1794件,平均專任教師每人制作40件,平均每天制作新課件12件,有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與質(zhì)量。
3目前,三種課型四步流程的課改新模式正逐步彰顯素質(zhì)教育教學(xué)活力,具體模式為:
新授課:“自學(xué)—合作—展示—反饋” 教學(xué)流程模式 復(fù)習(xí)課:“自補—合作—展示—反饋” 教學(xué)流程模式 講評課:“自糾、合作、展示、反饋” 教學(xué)流程模式
4、縱深推進新課堂理念下能力為重的素質(zhì)教育教學(xué)模式的創(chuàng)新與運用,開展推門聽課與教學(xué)公開課活動,以“三率”高低看課堂是否高效,即學(xué)生課堂主動參與率,互動合作獲取知識的生成率,當堂知識落實的高效率。真正提升學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和課堂表現(xiàn)力。全體教師撰寫高效課堂教學(xué)感言,公布于電子屏上,相互借鑒,為學(xué)校良性發(fā)展起到了很好的引領(lǐng)作用。
(四)、校園文化建設(shè)長足發(fā)展,各項活動異彩紛呈。
1、精神文化建設(shè)方面
。1)管理內(nèi)涵化,大力弘揚兩種精神:弘揚廣大教師甘為人梯、教學(xué)創(chuàng)新的'創(chuàng)業(yè)精神;弘揚廣大學(xué)生敢于挑戰(zhàn)、知識求真的求學(xué)精神。
。2)德育為首,堅持成人與成才相結(jié)合的教育原則。認真做好每周一的升國旗與安全演練二合一教育活動,激發(fā)學(xué)生的團結(jié)合作精神,落實學(xué)生從小事做起為系列的品行養(yǎng)成性教育。
2、行為文化建設(shè)方面
有長期規(guī)劃,階段落實有效,有特色。
(1)大力營造書香校園文化、班級文化。學(xué)校開展學(xué)生“背誦古詩詞閱讀好書”星級評定活動,每學(xué)期舉行一次認定工作,以此激勵學(xué)生積淀古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
。2)每天下午課前進行二十分鐘的練字,由班主任或語文教師負責指導(dǎo),以此促進學(xué)生寫好規(guī)范字,同時培養(yǎng)了學(xué)生多方面良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
。3)每天下午放學(xué)前進行十五分鐘的集體大朗讀,濃厚校園文化氛圍,克服學(xué)生朗讀的羞澀感,提高學(xué)生瀏覽和閱讀的能力。
。4)櫥窗文化多姿多彩。學(xué)校在校園西側(cè)墻壁為每班制作了一方櫥窗,每月定期展出全體學(xué)生書法作品。同時借德育、校園藝術(shù)節(jié)、慶“六一”等活動,展出學(xué)生的繪畫、手工作品及手抄報,獲得來校領(lǐng)導(dǎo)、家長好評,深受學(xué)生們的喜愛。
。5)學(xué)校電子屏在不同時段滾動播出教師課改感言、學(xué)生勵志警言,光榮榜的形式在課間操時公布前一日班級常規(guī)管理考核結(jié)果,以此激勵教師、學(xué)生各盡其能、各展其才,起到巨大的鼓舞和評價作用。
。6)通過演講賽選拔“市、縣三好學(xué)生”及“美德少年”;開展爭做“四好少年”主題隊會活動,選派學(xué)生選手參加縣關(guān)工委組織的“中華魂讀書活動”小學(xué)組演講賽,學(xué)生的競賽意識明顯增強,競賽技能得以鍛煉和發(fā)揮。
。7)棋類(五子棋、象棋)活動課開展激發(fā)學(xué)生濃厚興趣,帶動學(xué)校特色發(fā)展風生水起,贏得上級領(lǐng)導(dǎo)重視及家長支持。
3、健康校園建設(shè)理念落實有效。
。1) 以學(xué)生日常行為規(guī)范管理為抓手,落實健康學(xué)習(xí)、健康生活理念。為此,學(xué)校擬定了“30句120字”學(xué)生日常行為規(guī)范準則,醒目張貼于教學(xué)樓樓道橫梁雙側(cè),時刻提示學(xué)生健康成長,形成了學(xué)校特有的樓層文化。
。2) 開展“撿起一片紙,擦去一塊污漬,純潔的是自己的靈魂”愛校衛(wèi)生活動,全體師生保護環(huán)境從小事做起,愛護校園從自我做起,并樹立衛(wèi)生先進班級典型,為創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)良好氛圍。
。3)校園綠化美化香化工作添香添色。
上學(xué)期,學(xué)校種草、栽樹、養(yǎng)花,校園內(nèi)一派生機勃勃。學(xué)校給每個教學(xué)班發(fā)放八盆鮮花,讓學(xué)生自主管理,培養(yǎng)學(xué)生做事能力,陶冶學(xué)生意識情趣。
(五)、體育、文藝工作顯現(xiàn)活力。
。1)嚴格堅持兩操、兩活動等體育工作,發(fā)揚了艱苦奮斗,勇于拼搏的苦戰(zhàn)精神,培養(yǎng)了有一定戰(zhàn)斗力的體育健兒。 (2)校園藝術(shù)節(jié)等文藝活動,成功展示了學(xué)校上下一心、師生多才多藝的精神風貌和技能水平,也給社會各界成功交出了一份文藝畫卷。
。3)學(xué)校籌備開展推行大課間活動,讓學(xué)生律動起來,在課間進行集體韻律操,以迸發(fā)學(xué)生激情,以期達到高效的運動效果。
(六)、財務(wù)管理到位,有財務(wù)兼職人員,做到校務(wù)公開,無教育“三亂行為”。
。ㄆ撸、各項檔案資料健全,分類合理,專室存放,查閱方便。
三、努力方向
經(jīng)過一學(xué)年的管理工作,學(xué)?偨Y(jié)素質(zhì)教育經(jīng)驗,認為以下幾方面是推進素質(zhì)教育工作的重中之重:
一、要凝聚人心,加強思想和作風建設(shè),純潔隊伍,保持先進,鼓舞人心,增強斗志,全力辦好人民滿意的學(xué)校。
二、要落實新課改模式下的課堂教學(xué)改革,以上級精神指示和指導(dǎo)為依托,立足學(xué)校師生新組合,生源弱的特點,想盡辦法,
激發(fā)動力,迎頭趕超,力爭教育教學(xué)管理及質(zhì)量水平再登新臺階。
三、要在打造特色文化校園、健康校園上下功夫,與時俱進,創(chuàng)新方法,改變劣勢,增強優(yōu)勢,為學(xué)生的全面、特色發(fā)展塑形,為學(xué)生的一生成長奠基。
四、要借助薄弱校建設(shè)工程等機遇,進一步充實學(xué)校教學(xué)、文藝、體育等的活動設(shè)施設(shè)備,特別是學(xué)生計算機室的配備完善,為學(xué)校發(fā)展厚實硬件。
五、必須全力保障師生安全,創(chuàng)建平安和諧校園,消除安全隱患,為落實素質(zhì)教育保障有力,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展保駕護航。
素質(zhì)教育自查報告3
一、學(xué)校基本情況概述
我校創(chuàng)辦于1950年,原名“泰縣寺巷中學(xué)”,1997年更名為“州泰市寺巷中學(xué)”,20xx年12月更名為“州泰實驗中學(xué)”,20xx年12月被評為江蘇省三星級高中,20xx年上劃為州泰市教育局直屬學(xué)校,20xx年成功通過了江蘇省三星級高中復(fù)評估驗收。
學(xué)校占地面積200畝,計133200平方米,校舍建筑面積40527平方米,校園綠化面積30298平方米。學(xué),F(xiàn)有高中教學(xué)班級31個,初中班級14個,在校學(xué)生2201人,其中高中生1501人,F(xiàn)有在職教師232人,其中高中教師144人,研究生學(xué)歷12名,在讀研究生18名,教師學(xué)歷達標98%,中級、高級職稱教師分別占教師總數(shù)的37.5%和28.36%。
三年來,我校遵循“民主、適合、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,致力于教學(xué)模式、管理方式、評價形式等方面的改革實踐,在素質(zhì)教育實施、特色辦學(xué)實踐、課程改革推進、校園文化建設(shè)、國際合作交流以及師生個性發(fā)展等方面均取得了可喜的成績。
20xx年,學(xué)校獲得州泰市“推進素質(zhì)教育先進學(xué)!、“江蘇省基礎(chǔ)課程改革先進集體”、教育部綜合實踐活動課程項目組表彰的“全國先進實驗單位”等榮譽稱號;20xx年,學(xué)校獲得“州泰市學(xué)習(xí)型黨組織”、州泰市文明單位、“江蘇省平安校園”等榮譽;20xx年,學(xué)校獲得州泰市“三進”工作示范校、江蘇省綠色學(xué)校、“全國素質(zhì)教育先進示范!睒s譽稱號,20xx年和20xx年連續(xù)兩年獲得“全國百名創(chuàng)新型學(xué)!睒s譽稱號。
二、自查自評工作匯報
接泰教督[20xx]4號文后,我校分四步進行了自查自評。第一步是開學(xué)初召開了行政辦公會和全體教職員工會議,學(xué)習(xí)了[20xx]4號文精神,成立了由校長任組長的自評領(lǐng)導(dǎo)小組,并對本校的自評工作進行了全面的部署。第二步是從9月10日-19日分層組織教師、黨員、干部學(xué)習(xí)《江蘇省中小管理規(guī)范》、《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實施細則》、《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育考核標準》高中和初中兩種要求,明確素質(zhì)教育實施的要求及考核標準。第三步是由各部門領(lǐng)導(dǎo)和教師代表組成的10人自評工作班子,從9月20日到9月23日,用三天的.時間分項進行自評報告資料的梳理、采集和歸類。第四步是從9月25日起組織人員對照評估標準進行自評打分,進一步提升教學(xué)管理的精致化和教學(xué)行為的規(guī)范化意識,且對自評報告組織討論修改并在教代會上通過。
三、素質(zhì)教育實施情況
1.改革創(chuàng)新,推進素質(zhì)教育全面實施
我校是一所典型的城郊結(jié)合部的完全中學(xué),且位于具有特殊教育現(xiàn)象的州泰高新區(qū)核心地帶,為了推進素質(zhì)教育全面實施,我校早在20xx年就制定了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,20xx年又在市教育局的論證下制定了學(xué)!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃。我校確立了“民主、適合、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,理清了辦學(xué)、教學(xué)、升學(xué)之間的內(nèi)在關(guān)系,力求在改革創(chuàng)新上尋求突破。一是改革課堂教學(xué),踐行“主體參與”的課堂教學(xué)模式,明確“主體參與”課堂教學(xué)模式的教學(xué)案編寫要求,這一實踐成果于20xx年2月在江蘇省基礎(chǔ)課程改革經(jīng)驗交流會上交流,并從20xx年起在市教研室的牽頭下,在全市強勢推進課堂教學(xué)模式的實踐。學(xué)校這方面的市級課題已經(jīng)結(jié)題。二是進行教學(xué)評價機制改革,我校將實驗教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、音體美教學(xué)、學(xué)生滿意度、社區(qū)活動組織、社團活動組織等納入獎勵性績效考核的范疇,極大地推進了素質(zhì)教育的廣度和深度。三是改革學(xué)生評價方式,充分利用班務(wù)日志記錄學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、合作交流、運動與健康等,重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的評定,徹底打破以考試分數(shù)作為評價學(xué)生標準的傳統(tǒng)做法。我校每學(xué)期都表彰各類優(yōu)秀或先進學(xué)生800多人次。四是積極承辦各種教改活動,以抓教研促抓教學(xué),保障素質(zhì)教育的主陣地在課堂,開齊開全開足各類課程。三年來,我校共承辦省、市級教研活動數(shù)十次。20xx年,州泰市普通高中教學(xué)改革研討會以及城區(qū)初中教學(xué)改革研討會在我校舉行。同年,我校教師走出去“送課”達40多人次;20xx年,承辦省市級教研活動12節(jié)次,其中江蘇省音樂課堂教學(xué)觀摩活動和江蘇省生物特級教師論壇在我校舉行;20xx年上半年,我校有66位教師面向全市開設(shè)過“主體參與”的課堂教學(xué)公開課。五是走“請進來、走出去”之路,學(xué)習(xí)研究素質(zhì)教育的推進實施的策略、方法和途徑。三年來,我校邀請過清華大學(xué)名譽教授趙謙祥來校親授“綠色語文”的課堂教學(xué),邀請過教育部綜合實踐活動課程專家馮京廣、郭元祥等來指導(dǎo)和點評綜合實踐活動的課題研究。三年來,我校教師走出去學(xué)習(xí)共1000多人次,學(xué)生走出校門參加專題實踐活動20xx多人次,請進來專家或特級教師報告或授課140多人次。20xx年,我校被授予“州泰市教科研基地”稱號,20xx年被授予州泰市“推進素質(zhì)教育先進學(xué)!薄ⅰ敖K省基礎(chǔ)課程改革先進集體”、20xx年獲得“全國素質(zhì)教育先進示范!钡葮s譽稱號。
素質(zhì)教育自查報告4
為了進一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實施素質(zhì),提高教育質(zhì)量,我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人”相結(jié)合·全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動,努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使管理逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道·依據(jù)《貴州省普通中小學(xué)實施素質(zhì)教育評價指標標準》,認真開展自查、自評工作,現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下:
一、辦學(xué)方向與教育觀念
我們的目標是:辦學(xué)有特色,教學(xué)有特點,發(fā)展有特長·把學(xué)校辦得讓家長放心,使社會滿意·始終以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系·更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀·
具體做法是:
1·開齊課程,開足課時,全面育人;面向全體,因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,多元評價·
2·組織學(xué)習(xí)依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了“團結(jié)、勤奮、守紀、進取”的校風,“嚴謹、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教風和“勤讀、善練、多思、多問”的學(xué)風·
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風·學(xué)校校委會由校長、總務(wù)主任、班主任組成,班子成員年富力強,年齡搭配合理,成員之間能團結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風正派,敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)一致地開展工作·
班主任是校長的得力助手,學(xué)校管理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,嚴于律己、團結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實際,共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實,不搞形式主義,有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開校委會,商討學(xué)校重大事宜,分工明確,各負其責·
三、辦學(xué)條件
學(xué)校占地5709m2,校舍建筑面積1213m2,,微機5臺,教師圖書200,師均20冊,學(xué)生用書1300冊,生均2·8冊,閱覽室有報刊、雜志5類26份,能滿足教學(xué)所需·
四、師資隊伍:
學(xué)校在崗教師34人,其中本科12人,大專20人,中師2人,中級教師15人,初級教師19人·學(xué)歷達標率和崗位合格率均達100%·學(xué)校堅持政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平·學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動,為教師發(fā)展搭建平臺·為了更好地推進學(xué)校各項工作的開展,提高教育質(zhì)量,把校長負責制、教師責任制落到了實處·
同時又實行了教師工作量化考核管理,對教師的'德、能、勤、績等方面進行量化與績效工資掛鉤,極大地調(diào)動了教師的工作積極性·我校還注重對骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)·通過各類培訓(xùn),提升了教師的專業(yè)水平,為搞好素質(zhì)教育打下了堅實的基礎(chǔ)·
五、教育教學(xué)工作:
1、教育工作:我們認真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),建立健全組織機構(gòu),把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機結(jié)合起來,滲透到各科教學(xué)及各項活動之中,真正體現(xiàn)德育教育無處不在,無時不有,從小做起,從實事抓起·
。1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè),組織師生學(xué)習(xí)并宣傳,積極參與社會公益活動,植樹、學(xué)雷鋒等活動,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想·
。2)開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動,組織學(xué)生觀看愛國主義影視劇、革命片等,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德·
。3)請家長走進學(xué)校,了解學(xué)校、了解經(jīng)驗、了解孩子,監(jiān)督、支持學(xué)校工作·
(4)以活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把德育深入學(xué)生心里,學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣·
(5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識·定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會,增強了學(xué)生法制觀念和安全意識·
2、教學(xué)工作:教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,加強教學(xué)管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量,是我們永恒的目標·(1)教學(xué)管理·教學(xué)管理制度健全,學(xué)校能嚴格按《課程標準》開齊課程,開足課時,做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估,使教學(xué)工作緊張有序地進行·同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課,積極參與教研活動·嚴格學(xué)籍管理制度,無復(fù)讀、留級、輟學(xué)現(xiàn)象·
。2)教研活動·各教研組能按要求制定教研計劃,每周開展教研活動·組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標、課改經(jīng)驗等,逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,教師能互相學(xué)習(xí),取長補短,共同提高·教研活動開展專題討論,研究教法與學(xué)法,切實解決教師教學(xué)中存在的實際問題·
。3)學(xué)校對備、教、改、考等環(huán)節(jié),有具體規(guī)定及要求·對教師教案、學(xué)生作業(yè)進行月查,次次有重點,并有詳實記錄·
。4)抓住課改機遇,去開發(fā)研究校本課程,大家積極實踐,大膽探索,使校本課程內(nèi)容豐富多彩,如跳繩、羽毛球等·
六、學(xué)校管理:
1、為了規(guī)范管理,學(xué)校實行校長負責制,校長全面負責學(xué)校工作,實行層級目標管理責任制,做到事事有人管,工作有目標,形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍·學(xué)校規(guī)章制度齊全,初步形成以制度管人的機制·
2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,對工作落實情況做到周有安排,月有檢查,期有總結(jié)與考評,實行科學(xué)管理,全校工作運行有序·
3、總務(wù)后勤工作:保證各種教育教學(xué)活動的順利開展·嚴格執(zhí)行各項財經(jīng)紀律,規(guī)范管理經(jīng)費,合理使用·嚴格執(zhí)行各項收費標準,無亂收費現(xiàn)象·
七、教育質(zhì)量
開展素質(zhì)教育以來,我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高,學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》·各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升·
八、辦學(xué)特色
以人為本,科學(xué)管理·把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合,把內(nèi)容與形式相結(jié)合,定性與定量結(jié)合,管理嚴、實、活相結(jié)合,使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作·
總之,我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績·我校將以此為契機,鼓足干勁,發(fā)揚成績,加強改進薄弱環(huán)節(jié),使我校的素質(zhì)教育再上新臺階·
素質(zhì)教育自查報告5
為了貫徹〈咸陽市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案〉,大力推行素質(zhì)教育,促進我校進一步端正教育思想,規(guī)范辦學(xué)行為,努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,對照〈咸陽市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案指標體系〉,就我校貫徹實施〈指標體系〉情況自查如下:
一、基本情況
我校是一所全日制完全小學(xué),地處咸陽市西郊。校園占地面積10076平方米,校舍面積3678平方米,綠化面積1400平方米,在學(xué)校學(xué)生870人,17個教學(xué)班,教職工39人,其中專任教師35人,崗位合格率100%,具有大專學(xué)歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的80%,市、區(qū)級教學(xué)能手6人,各級骨干16人。
我校1987年建起教學(xué)大樓。近年來,又投入150萬元新建宿辦樓1500平方米,圖書藏量18600冊,計算機60臺,電子琴22架,20張磁性黑板,17套“四機一幕”進課堂,建起電子備課室和學(xué)校網(wǎng)站,擁有一部:少隊部。九室:微機室、電子備課室、圖書室、衛(wèi)生室、體育室、儀器室、實驗室、會議室、資料室。設(shè)施完備,機構(gòu)健全。
為了全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量,積極實施素質(zhì)教育,以“抓好常規(guī),突出特色,提高素質(zhì),爭創(chuàng)示范”為辦學(xué)目標,本著“三個一切”的育人宗旨。學(xué)校管理規(guī)范,治學(xué)嚴謹,學(xué)風濃,校風正,質(zhì)量高,有特色。學(xué)校被省政府命名為“綠色學(xué)!,被市政府和市教委分別授予“文明校園”、“示范學(xué)!狈Q號,被區(qū)委、區(qū)政府評為“學(xué)雷鋒活動先進集體”、“愛國主義教育先進單位”、“教育工作綜合考評先進單位”、“學(xué)校管理B級單位”、“創(chuàng)選評最佳單位”等幾十項榮譽。
二、各項指標達標情況
〈一〉、辦學(xué)方向。我校辦學(xué)方向明確,面對教育戰(zhàn)線的新形勢,新問題,我們認真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論,更新教育觀念,大力推進素質(zhì)教育,制定素質(zhì)教育學(xué)習(xí)計劃,轉(zhuǎn)變思想,更新觀念,把素質(zhì)教育作為一向永久的重要任務(wù)來抓。
學(xué)校、處室、教師的計劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置,措施得力,如教導(dǎo)處設(shè)立了“教學(xué)創(chuàng)新獎”,在月考評中,把深化素質(zhì)教育專列一項,進行量化,與獎懲掛鉤,大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個興趣小組的片面認識,而是把素質(zhì)教育的實施落實在課堂上。教師熟悉“三法”,適齡兒童入學(xué)率達100%,鞏固率達100%,無留級學(xué)生。
面向全體學(xué)生。學(xué)校教師配備合理,各年級設(shè)平行班三個,齊頭并進,無快慢班,各教師對“三生”有著像母親又高于母親的職責,制定計劃,實行德育教育聯(lián)系,保證每個教師每個學(xué)期要幫扶一個學(xué)困生,并組織交流轉(zhuǎn)化的效果,蘇振云老師的〈做好頑皮學(xué)生的思想教育〉、劉云俠老師的〈幫助學(xué)困生建立自信〉在教師會上交流,在〈秦都教研〉上發(fā)表,反響很好。殘少兒童入學(xué)率達100%。我校有部分特長生,學(xué)校根據(jù)他們的愛好,讓他們與家長聯(lián)系,喜歡什么就報什么班,學(xué)校辦起了10多個興趣小組,利用學(xué)生在學(xué);顒訒r間進行學(xué)習(xí),培養(yǎng)了他們的興趣,使他們的特長得到發(fā)展。
〈二〉、學(xué)校管理。學(xué)校班子成員年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理,班子成員精誠團結(jié),紀律嚴明,個個有不怕吃虧,不怕吃氣,不怕吃苦的“三不怕”精神和勤動腦、勤動口、勤動手、勤動腿的'“四勤”精神。尤其王校長把學(xué)校當作家,每日都是第一個進校,最后一個離校,節(jié)假日校園里總有他的身影,他夜思質(zhì)量,日想發(fā)展,每學(xué)期都有適應(yīng)新的形勢、利于學(xué)校發(fā)展的妙政策出臺,好制度出現(xiàn)。如設(shè)立班級人數(shù)獎,班級人數(shù)與上學(xué)期人數(shù)相比,多一人獎30元;還推出了“名優(yōu)工程獎勵方案”,質(zhì)量獎、班主任老師費、工作量津貼都與班級人數(shù)掛鉤,我校周邊學(xué)校雖多,但我校的學(xué)生非但沒有減少,而是生源巨增,因為有好的帶頭人,因此班子成員廉潔自律,作風過硬,工作效率高。學(xué)校檔案資料及時收集、歸類、存檔,各部室的計劃、檢查、總結(jié)齊全,數(shù)據(jù)準確詳實。
各教師制定有政治、業(yè)務(wù)和職業(yè)道德教育計劃,學(xué)校每學(xué)期都收集量化資料,全體教師都能熟練操作“四機一幕”,青年教師會制作較為優(yōu)秀的課件,計算機進課堂,理念新,方法活,小組互動、自主、探究學(xué)習(xí)方法已經(jīng)形成,教學(xué)效果好。魏香老師獲市級“教學(xué)能手”稱號,楊陽老師獲區(qū)級教研型老師,王秀芹、劉延等教師的論文獲省、市級獎,王巧獲區(qū)級教研先進個人。
學(xué)校能按計劃開齊課程,開足課時,按進度上課,認真落實“三項常規(guī)”,月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)記錄、班務(wù)記錄,每學(xué)期每個人都要進行公開課,并說課,他人評議,好的教法得到推廣。學(xué)校的實驗開出率為100%,學(xué)校進行監(jiān)控,儀器使用率高。
學(xué)生在學(xué)校時間為6小時,課外作業(yè)符合規(guī)定,無“三亂”現(xiàn)象,學(xué)校對勞技、活動、實踐活動與其它課同等對待,保證時間,保證效果。興趣小組要求有計劃,有內(nèi)容,學(xué)期末拿出作品進行匯報。體育課執(zhí)行大綱要求,“兩操”“三活動”不間斷,學(xué)校每年召開春運會一次,冬季越野賽一次。衛(wèi)生室有專人管理,對學(xué)生進行健康教育和保健知識宣傳,每年對學(xué)生進行一次全面體檢,匯總結(jié)果,分析資料,采取措施。音美教育有計劃,藝術(shù)學(xué)科教師認真負責,學(xué)生興趣濃,成績顯著。后勤管理嚴格財務(wù)制度,精打細算,按計劃開支,收費公示,實行票卡統(tǒng)一,公物保管無損耗,校舍安全無危漏。后勤服務(wù)師生滿意,有求必應(yīng),服務(wù)周到。工會關(guān)心教師疾苦,教師工作勁頭足。
〈三〉、教育質(zhì)量近年來穩(wěn)中有升。通過教育,學(xué)生講文明,懂禮貌,說文明話,做規(guī)范生,規(guī)范生達標率100%,學(xué)校使用素質(zhì)教育通知書已經(jīng)6年了,學(xué)生明辨是非的能力不斷加強。
學(xué)生的“雙基”均達到大綱要求,學(xué)生特長得到發(fā)展,開設(shè)的興趣班,培養(yǎng)了一批小畫家,小編輯,舞蹈尖子,背詩能手和小作家。陳東同學(xué)的作文、美術(shù)作品獲市級獎,杜廈在數(shù)學(xué)奧賽中,獲國家級獎,薛靜的秦腔唱段獲國家級梅花獎和“秦之聲”月冠軍,區(qū)上舉辦的“計生杯”征文大賽我校獲“優(yōu)秀組織獎”。許多同學(xué)因為參加了興趣組,他們在老師的呵護下,文化課由原來的D等級上升到A等級。進步很大。我校的教學(xué)質(zhì)量,幾年來在鎮(zhèn)、區(qū)、市名列前茅。今年又成功舉辦校園藝術(shù)節(jié),與會人員達6百余人,區(qū)和教育局網(wǎng)站相互轉(zhuǎn)載藝術(shù)節(jié)圖片,社會影響好。
學(xué)生的身體素質(zhì),鎮(zhèn)上每年進行一次測試,體育達標率100%。近視率在10%以下,對視力差的學(xué)生,發(fā)放家長通知單,讓眼科知名專家免費給學(xué)生提供治療方案,使他們的視力很快得到矯正。由于學(xué)生講衛(wèi)生,善于交流和溝通,無心理障礙者。勞動創(chuàng)造了美,所有學(xué)生熱愛勞動,珍惜勞動成果,在學(xué)校組織的勞動手工和科技創(chuàng)新發(fā)明活動中,許多作品精美、別致,受到師生好評。
〈四〉、辦學(xué)條件。我校舍得投資,使辦學(xué)條件不斷改善,育人環(huán)境得到優(yōu)化。在教師配備方面,我校連續(xù)幾年推行教師全員聘任制,按編制競爭上崗,設(shè)崗定人,配齊了各科教師。
近年來,學(xué)校工作得到了各村委會的大力支持,村上為學(xué)校投資150萬元,為教學(xué)樓砌瓷,樓前鋪設(shè)地磚,更換12個辦公室為鋁合金的窗戶,鋪地磚,粉墻壁,建起了1500平方米的東宿辦樓和實驗室,建大門,安裝聯(lián)合器械,拆危房,清理垃圾,建花壇,修廁所,蓋車子棚,修校碑、旗桿、護欄等,更換陶瓷畫,學(xué)校環(huán)境發(fā)生了很大變化。學(xué)校環(huán)境的美化、綠化受到陜西省人民政府的嘉獎,授予我校為“綠色學(xué)!狈Q號。為了節(jié)約資金,校長與總務(wù)主任一同到周至購回4000棵冬青、柏樹和其它品種風景樹,師生親自動手翻新、修建花壇13個,給操場四周、教學(xué)后建綠化帶600平方米,為校添了綠,增了艷。
生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)自然分開,互不干擾,學(xué)校布局合理,教室設(shè)施優(yōu)良,每個教室有6根日光燈和4臺吊扇,45套新桌凳,前方是磁性黑板,“四機一幕”位置合理,室內(nèi)光線充足,安全措施到位。
我校設(shè)施完備,各項制度裝框上墻,各類儀器使用率高,特別是電子備課室,教師積極上網(wǎng)查尋資料,用最新的知識和方法指導(dǎo)各人的教育教學(xué)工作,加班制作課件,提高了課堂效果。
三、具體做法
1、認真組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育方針和政策,解放思想,更新觀念,認識素質(zhì)教育的重要性,制定素質(zhì)教育的目標,上下團結(jié),擰成一股勁,務(wù)實、高效地開展素質(zhì)教育。
2、充分調(diào)動教師的積極性,抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻精神。鼓勵教師參加各類業(yè)務(wù)進修,教研教改活動,并為他們提供方便,制定切實可行的獎懲措施,推進素質(zhì)教育不斷進展。
3、學(xué)校成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。狠抓學(xué)生德育工作,針對學(xué)生實際,及時解決學(xué)生存在的問題,學(xué)“規(guī)范”,學(xué)“守則”,以班會、品德課、社會課為途徑進行德育教育,利用國旗下的講話對學(xué)生進行愛祖國,學(xué)科學(xué),明事理,辨美丑的教育,每學(xué)期進行“規(guī)范”知識測試,請法制副校長進行法制教育,使學(xué)生知法、懂法、守法。積極參加消防簽字儀式,進行安全大演練,請環(huán)保衛(wèi)士做環(huán)保講座,結(jié)合重大節(jié)日,開展活動,充分發(fā)揮報欄、電視、廣播站、簡報、展板的作用。校園的校訓(xùn)、師訓(xùn)、生訓(xùn)、名人畫像懸掛醒目,與公園、電影院配合,對學(xué)生進行繼承傳統(tǒng)、熱愛祖國的教育。教師、學(xué)生、家長走上社會一同揀拾白色垃圾,搜集廢舊電池,我們還定期召開家長會,舉辦教學(xué)公開日,與家長、社會形成“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、存在問題
按照發(fā)展的趨勢,學(xué)生人數(shù)將不斷增加,教室緊張。現(xiàn)代教育手段、教學(xué)設(shè)備還沒有走在全區(qū)、市的前列,比如無語音室,多媒體教室正在積極籌備,正式使用還得一段時間。
五、努力方向
今后將不斷加大推進素質(zhì)教育力度,按照督導(dǎo)評估實施方案,盡快解決存在的問題,挖掘資金來源,不斷改善辦學(xué)條件,提高教師的綜合素質(zhì),為社會培育高素質(zhì)的人才。
經(jīng)自查:辦學(xué)方向100分,學(xué)校管理512分,教育質(zhì)量260分,辦學(xué)條件96分,合計得分968分。
素質(zhì)教育自查報告6
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,真抓實干
為加強對教育的領(lǐng)導(dǎo),促進教育事業(yè)的發(fā)展,鎮(zhèn)黨委、政府、人大把義務(wù)教育工作列入重要的議事日程。鎮(zhèn)、村主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓教育,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,建立各級教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),形成網(wǎng)絡(luò),從鎮(zhèn)到村、學(xué)校、層層負責,制度健全。幾年來,我鎮(zhèn)堅持建立黨、政領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校掛鉤聯(lián)系的制度,每位黨政領(lǐng)導(dǎo)掛鉤一所學(xué)校不斷強化領(lǐng)導(dǎo)的重教意識。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒黨委、政府要求黨政領(lǐng)導(dǎo)無論工作再忙,事情再多,優(yōu)先參加學(xué)校教育活動,下鄉(xiāng)調(diào)研,到學(xué)校了解辦學(xué)情況,為學(xué)校解決實際問題,每逢“六一”,教師節(jié),黨政領(lǐng)導(dǎo)必須到所掛鉤的學(xué)校慰問師生和離退休教育;A(chǔ)設(shè)施的改善,必須考慮學(xué)校辦學(xué)條件的改善,把教育列入干部任期目標責任制和年終考核的重要內(nèi)容。隨著計劃生育工作的見效,人口出生率明顯下降,學(xué)校生源逐年減少,有利于我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展,有利于集中資金和師資辦好教育,縮小校際之間的差距,實現(xiàn)教育平等,提高辦學(xué)整體質(zhì)量和效益,黨政會議多次專題討論近三、五年的辦學(xué)規(guī)劃,調(diào)整布局,廣泛征求社會各界人士的意見,順利撤并民強中學(xué)、新羅小學(xué)、清溪小學(xué)、白土巖小學(xué)、高田小學(xué),使全鎮(zhèn)學(xué)校布局更加合理。
二、嚴格執(zhí)法、齊抓共管
“分級辦學(xué)、分級管理,鎮(zhèn)管初中(中。,村管完斜的體制,通過宣傳使各村社區(qū)家喻戶曉,我鎮(zhèn)碧溪小學(xué)、坎市一孝白土小學(xué)的教學(xué)樓的改建、新建,宿舍的興建等就是采取村(社區(qū))投入,集資和鎮(zhèn)補助完成的,克服了過去向上等靠要的思想。“普九”制定的.一些鄉(xiāng)規(guī)民約,鎮(zhèn)政府以執(zhí)法的高度動員流生返校就讀,包村領(lǐng)導(dǎo)和駐村工作隊動員流生返校,使其接受九年義務(wù)教育,嚴禁任何單位和私營企業(yè)招收未受完九年義務(wù)教育的兒童少年做工,違者由鎮(zhèn)政府責令其棄工入學(xué),各中小學(xué)認真執(zhí)行盛市教委和縣教育局有關(guān)加強中小學(xué)教育的有關(guān)規(guī)定,加強學(xué)校內(nèi)部管理,嚴格控制流生,留級率控制在最低線。
三、增加投入,改善條件
我鎮(zhèn)是全國小城鎮(zhèn)建設(shè)百家試點之一,教育的投入并沒有因為受集鎮(zhèn)建設(shè)需在大量資金制約而影響。我們?nèi)郧Х桨儆嬙黾咏逃度耄暝阪?zhèn)財比較困難的情況下,仍將教育經(jīng)費單列預(yù)算,保證教育經(jīng)費的投入。
我鎮(zhèn)各小學(xué)狠抓勤工儉學(xué)收入,全鎮(zhèn)勤工儉學(xué)收入近和年來30萬元,用于教育彌補教育經(jīng)費的不足。各學(xué)校高度重視學(xué)校的“三化”工作,學(xué)校樹木成蔭,花草芬芳,部分學(xué)校成為“花園式”學(xué)校。
四、推進素質(zhì)教育,提高辦學(xué)質(zhì)量
近年來,我鎮(zhèn)中小學(xué)積極推進素質(zhì)教育,努力提高辦學(xué)質(zhì)量,各中小學(xué)均取得了一定的成效。今年坎市中學(xué)高考取得了歷史上最好成績,考上本科以上人數(shù)達25 人,中考上一中27人。白土中學(xué)在中考也有新的突破,考上一中5人,上擇校生線8人。
幾年來,我鎮(zhèn)教育在上級黨政的關(guān)心支持下,在全體同志的努力下,取得了一定的成績。但我們也清醒地看到,有些學(xué)校的條件還比較差,如教師住房擁擠,學(xué)校運動場地不夠規(guī)范部分學(xué),F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備欠缺,離上級的要求還有一定的距離。我們決心發(fā)揚重教,興學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),加大整改力度,增加教育投入,向一流學(xué)校的條件邁進,抓好薄弱學(xué)校的改善,為實現(xiàn)“雙高普九”建設(shè)教育強鎮(zhèn)而努力。
素質(zhì)教育自查報告7
我校創(chuàng)辦于19xx年,是一所歷史悠久、文化底蘊深厚、辦學(xué)特色鮮明的六年制公辦小學(xué)。1981年被省教育廳首批確定為省級實驗小學(xué),xx年年9月合并南校區(qū)。xx年年,政府投資x萬,新建占地面積x平方米的東校區(qū),目前正在建設(shè)當中。現(xiàn)西校區(qū)占地面積x平方米,建筑面積x平方米,擁有四幢教學(xué)樓、行政樓、綜合樓、體育館,現(xiàn)有x個教學(xué)班,x名學(xué)生。教職工x人,其中專任教師x人,35周歲以下x人,占x%,大專及以上學(xué)歷x人,占x%,本科及以上學(xué)歷x人在達到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上,適當加大難度。我們鼓勵學(xué)生在達到本層次的教學(xué)目標以后,根據(jù)具體情況,選擇高一層次的教學(xué)目標進行達標學(xué)習(xí),用不斷遞進的分層目標來引導(dǎo)和要求學(xué)生。允許他們以各自適宜的速度進程推進自己的學(xué)習(xí),并激勵學(xué)生由較低層次向較高層次的學(xué)習(xí)目標推進。在學(xué)生各自達成目標的過程中,有意識地幫助各層次學(xué)生,特別是幫助學(xué)困生體驗成功的快樂,使之以學(xué)為樂,積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式,采用形成性評價,強化激勵機制,上學(xué)期特別設(shè)立了學(xué)生進步獎,使部分學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生在取得進步之后能得到學(xué)校的表揚獎勵,取得較好的效果。在學(xué)生中全面推行“優(yōu)點工程”,強化優(yōu)點,淡化缺點,重在激勵。
1、體育衛(wèi)生工作。
認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,領(lǐng)導(dǎo)重視,加強管理,開足上好體育課,體育器材,設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要,體育成績及格率達98%以上。
定期開展健康教育講座、宣傳,經(jīng)常對學(xué)生進行心理咨詢教育,使學(xué)生身心健康發(fā)展。
建立衛(wèi)生保健制度,加強衛(wèi)生保健的宣傳和教育,堅持“兩課、兩操、兩活動”,定期進行體育測試登記,體育合格率達95%以上,組織乒乓球、藍球興趣小組,定期開展活動。每年舉行一次校運會或不定期舉行單項競賽活動。每xx組織一次學(xué)生體檢,健康率達95%以上。
2、美育工作
課堂是藝術(shù)教育的主渠道,是培養(yǎng)各類人才的`主陣地,但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學(xué)是不夠的,還要通過學(xué)生的實踐,開展各類活動,來啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感,提高藝術(shù)水平,使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸,使學(xué)生在藝術(shù)的環(huán)境中審美、接愛美、培養(yǎng)美,不斷提高學(xué)生的美育水平。按教學(xué)計劃和大綱開足、上好美術(shù)、音樂課,有大專學(xué)歷專任教師,設(shè)有綜合教研組,定期開展教研活動,有工作計劃、總結(jié)。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中,在課堂教學(xué)中感受美,教學(xué)器材基本滿足教學(xué)需要,有教師電子琴一架、風琴三架,加強教學(xué)管理,定期檢查教學(xué)常規(guī),抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因地制宜開展文化藝術(shù)活動,如:開展元旦師生書畫展,文藝晚會,“爭當合格小公民”演講比賽,“慶國慶歌詠比賽”等。有供學(xué)生欣賞的音像資料,定期組織學(xué)生觀賞使學(xué)生受到美的熏陶,定期舉辦藝術(shù)專題講座,提高學(xué)生的審美能力。
3、常規(guī)管理
學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范,可操作性強,有較好的約束力,在具體實施過程中不斷修改完善。各部門職責分明,分工具體,團結(jié)協(xié)作,利用星期日例會,交流一周工作,互通有無,促使全校工作井然有序,有條不紊。貫徹《藺河小學(xué)教師綜合考評方案(試行)》,注重過程評價,平時檢查記載,期末綜合考評,考評做到量化、客觀、公平、公開,考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤,與職稱評聘掛鉤。學(xué)籍管理科學(xué)合理,嚴格做到義務(wù)教育階段不留級,按規(guī)定辦理入學(xué),轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù),管理制度健全,檔案資料完整、規(guī)范,義教卡登錄完整。文書檔案,分門別類,專柜存放,專人負責。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施,建立物資采購申報制度,規(guī)范校產(chǎn)管理,嚴防校產(chǎn)流失,基本上做到件件校產(chǎn)有責任人,期初、期末定期檢查登記,平時抽查,按誰使用,誰負責原則,責任到人,嚴格執(zhí)行財務(wù)制度,帳目清楚,定期審核,在校務(wù)公開欄公布。加強對學(xué)生進行課間管理,學(xué)生紀律衛(wèi)生督導(dǎo)隊負責學(xué)生的遵紀,文明衛(wèi)生等檢查,配有專職門衛(wèi),杜絕學(xué)生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生,校園秩序井然,為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。
素質(zhì)教育自查報告8
一、學(xué)校概況
林黑小學(xué)是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學(xué),地處兩省三縣交界處,全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學(xué)班56個,2593名學(xué)生,專任教師140人,學(xué)歷達標率達100%,40歲以下教師70人,占教師總數(shù)的的50℅。
林黑鎮(zhèn)中心小學(xué)占地面積26343平方米,建筑面積11802平方米,體育活動場館面積5300平方米,學(xué)校各功能室配套設(shè)施較為齊全,建有可容納400名學(xué)生用餐的“留守兒童餐廳”一座,基本解決了留守兒童的就餐問題。20xx年縣委縣政府為偏遠地區(qū)教師實施安居工程,我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初,對現(xiàn)有校園校舍布局進行重新規(guī)劃,投資200萬元的報告廳已經(jīng)竣工并投入使用;投資600余萬元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工,將在下學(xué)期投入使用。
近年來,林黑小學(xué)教干教師在上級各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“立德樹人”的辦學(xué)宗旨,緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊伍建設(shè)和特色打造三項重點工程開展各項工作,取得明顯成效。在多方努力下,學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善,現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小、教學(xué)點校容校貌煥然一新,師資力量、教學(xué)設(shè)備均衡配備,為推進素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校先后被評為:連云港市農(nóng)村留守兒童“示范家長學(xué)校”、江蘇省科技教育先進學(xué)校、縣教學(xué)工作先進集體、縣教師專業(yè)發(fā)展先進校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎、市第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動中獲團體獎、市教育信息化應(yīng)用先進集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長學(xué)校、縣中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進集體、縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎,學(xué)校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲連云港市“十佳網(wǎng)站”,兩年來,學(xué)校先后還承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動、市教育博客教研推進現(xiàn)場會,縣“青藍課程”班主任工作專題活動現(xiàn)場會等活動。
學(xué)校各項工作初見成效,我校根據(jù)《贛榆縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標準》及時進行自查自評,現(xiàn)將自查自評工作匯報如下:
二、自查工作匯報
(一)辦學(xué)理念重新定位,辦學(xué)宗旨更明確
林黑小學(xué)一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢,精心打造愛心校園,通過開展豐富多彩的德育活動,豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵,提升學(xué)校辦學(xué)品位,進而實現(xiàn)了立德樹人的辦學(xué)宗旨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校發(fā)展深謀遠慮,在認真研究,廣泛征求廣大一線教師建設(shè)性意見的基礎(chǔ)上,及時制定了科學(xué)合理的《林黑小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》,本規(guī)劃與時俱進,切合實際,對學(xué)校管理工作、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設(shè)等方面都提出明確的目標任務(wù)。
學(xué)校特別重視辦學(xué)理念的重新定位,根據(jù)當前教育的發(fā)展及學(xué)校的實際情況,認真提煉校園“三風”,逐步形成了“愛滿校園,德行天下”的校風,“授人玫瑰,手留余香”的教風和“好好學(xué)習(xí),天天向上”的學(xué)風。在新的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,林黑小學(xué)正以各種創(chuàng)建為契機,努力改善辦學(xué)條件,為學(xué)生的幸福人生奠基,力爭辦人民滿意的教育。
。ǘ﹫猿忠婪ㄖ涡#(chuàng)平安校園
我們體會到學(xué)校要發(fā)展、要創(chuàng)新,只有走依法治校,民主管理的道路,才能全面推進素質(zhì)教育,真正實現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機統(tǒng)一,這是抓管理、出成效的根本保障。
近年來,我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口;以不斷提高教職工的思想道德水平及增強法律觀念為主要內(nèi)容;以各種豐富多彩的活動為載體,加強依法治校工作;以爭取一流的教育教學(xué)質(zhì)量,不斷贏得良好的社會信譽為目標,取得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收;中心小學(xué)成功創(chuàng)建為省“平安校園”,獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎。
。ㄈ┮(guī)范辦學(xué)行為,強化常規(guī)管理
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,嚴格執(zhí)行教育教學(xué)計劃,注重強化常規(guī)管理。認真落實江蘇省“五嚴”和連云港市教育局“六嚴”相關(guān)文件要求,進一步強化法規(guī)意識,加強學(xué)校管理,深化課程改革,切實提高素質(zhì)教育實施水平,取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學(xué)點在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后,發(fā)展后勁更是明顯增強,各項管理做到科學(xué)化、精細化。
以“五嚴”“六嚴”要求端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,認真執(zhí)行課程計劃,保證學(xué)校開齊、開足、開好各類課程,尤其是完小教學(xué)點的音、體、美等學(xué)科的開展情況,做到定期與不定期督查相結(jié)合,并及時下發(fā)簡報,提高學(xué)校執(zhí)行國家課程計劃的積極性、主動性。重點開展以教學(xué)“五認真”工作為核心的教學(xué)過程管理和形成性評價,我校的做法有兩條:
。1)抓備課、上課、作業(yè)三個重要環(huán)節(jié),備課上課從以往的對知識羅列轉(zhuǎn)移到圍繞“三個維度”的教學(xué)目標達成上來,轉(zhuǎn)移到學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)上來,提高教學(xué)效率。
。2)教研活動制度,推進以備課組為單位的教研活動,做到制度化、規(guī)范化,活動有內(nèi)容,有記錄,保證教研活動質(zhì)和量的提高,主要領(lǐng)導(dǎo)全程參與活動,并在學(xué)期末對成績突出的教研組和備課組給予獎勵。
(四)德育為首定位新、活動實、效果明顯
學(xué)校工作始終堅持德育為先。我們把“辦人民滿意的教育,為學(xué)生的人生奠基”作為“十二五”期間學(xué)校追求的更高教育境界和自我完善的目標,作為育人理念的核心。20xx年11月,我校成功承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會,王漢華校長在會上介紹了學(xué)校德育工作經(jīng)驗,受到教育局及兄弟學(xué)校一致好評。學(xué)校通過舉辦各類活動和儀式,在活動中育人,通過儀式活動感染人。成功舉行了20xx屆畢業(yè)生典禮,現(xiàn)場參與教師和學(xué)生都流下了感動的淚水,對教師和學(xué)生都是一次心靈的觸動和有效的教育。每學(xué)年期末還讓學(xué)生在教師中評選“我最喜歡的畢業(yè)班教師”活動,在學(xué)生中評選“十大美德少年”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”評選活動,不僅融洽了師生關(guān)系,也給學(xué)生留下了終身難忘的印象。
在未成年人思想道德教育方面,我們建設(shè)了留守兒童之家、鄉(xiāng)村少年宮、愛心超市,開展了教師牽手留守兒童活動。林黑大樹小學(xué)利用暑假與大學(xué)生志愿者連續(xù)兩年開設(shè)“留守兒童希望班”,堅持“兩不”(不收一分錢、不上文化課)原則,受到社會、家長的高度評價,多次被省市縣媒體報道。成立的“一毛錢愛心基金會”,本學(xué)期師生又為留守兒童捐款2856元,接收社會各界捐助達兩萬余元!盎饡币奄Y助了30名孤兒和70名留守兒童,并且為30名留守兒童提了供免費午餐。目前,已有45個家庭自發(fā)牽手45名留守兒童,讓留守兒童有人關(guān)愛,不再孤單。
。ㄎ澹┥钊雽W(xué)習(xí)課改理念,推進課堂教學(xué)改革
教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的`事,必須在推進課堂教學(xué)改革的實踐過程中,通過不斷學(xué)習(xí)新理論與研究成果來強化教師的課堂德育教學(xué)。
我校以教研促課改,在教研活動中深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)水平。嚴格實行教干包校和教研組跟班制度,參加完小教研活動。在教研活動中,踐行“建構(gòu)式生態(tài)”課堂理念,積極進行集中研討交流。在研討交流中,提升新理念的認識及落實力度。我們根據(jù)學(xué)校分布及教師年齡結(jié)構(gòu),對全鎮(zhèn)各完小進行合理劃分,進行分片教研,教干跟班教研組做到分工明確,責任到人,加強了與一線教師進行教學(xué)研討活動,有效提高了課堂教學(xué)效益。同時學(xué)校以賽代訓(xùn),打造高效的課堂平臺,先后組織了全鎮(zhèn)教師的教學(xué)技能競賽、教育技術(shù)能力比賽、教師微課比賽。保證了課堂文化教學(xué)與德育滲透的常態(tài)化、有效性。
。┲匾晫W(xué)生養(yǎng)成教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)
近年來,學(xué)校進一步加強了學(xué)生養(yǎng)成教育的力度,認真執(zhí)行學(xué)生陽光大課間有關(guān)規(guī)定,加強了學(xué)生社團建設(shè)。學(xué)校先后成立了國際數(shù)棋、籃球、田徑、美術(shù)、鼓號隊和滑輪等社團!拜喕鐖F”被評為縣小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團,在市運動會進行開幕式展示。學(xué)校有173人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎。在縣20xx年“七彩夏日”小學(xué)生國際數(shù)棋團體對抗技能展示活動中,榮獲團體三等獎;在“唱響校歌放飛夢想”全縣校歌比賽中,獲縣二等獎,在20xx年縣“紅動杯”中小學(xué)田徑運動會中獲小學(xué)組團體總分第12名。
(七)打造高素質(zhì)的教師隊伍,穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校制定了教學(xué)質(zhì)量管理辦法,嚴格落實“三高一低”的質(zhì)量管理要求,出臺了一系列措施來保證教學(xué)質(zhì)量的有效提升。重點抓閱讀、寫字工程建設(shè),開展一系列活動,把考核成績納入期末綜合考評。開展“高效課堂”專題教研活動,積極構(gòu)建高效課堂。本學(xué)年組織教師參加縣以上觀摩課活動200人次,投入資金10余萬元,一大批中青年教師得到了鍛煉和提高。學(xué)校有89人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎。由于活動開展措施得力,呈現(xiàn)高效,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了大幅度提升。
我校一直把打造高素質(zhì)教師隊伍作為主要工作來抓,重視教師的專業(yè)成長,加大教師培訓(xùn)和經(jīng)濟投入力度,多方位、多層次、多渠道地組織教師培訓(xùn),從而提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。先后邀請了市內(nèi)知名專家陳建先、馮伯虎教授、特級教師王常亮等到我校講學(xué),對教師專業(yè)發(fā)展、博客使用和論文寫作作了專項指導(dǎo),收到很好的成效。其中我校柏紀榮、吳彩花兩位教師在省博客評比中,榮獲省二等獎。學(xué),F(xiàn)有市級骨干教師11人,縣311骨干教師7人,市骨干班主任2人,市骨干校長1人。市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽中有2人獲市二等獎,縣級專業(yè)技能、課件制作、說課等獲縣一二等獎達25人次,在全縣農(nóng)村小學(xué)處于前列,學(xué)校于20xx年12月,被評為“贛榆縣教師發(fā)展先進!。
學(xué)校教師科研氛圍濃厚,科研碩果累累。學(xué)校成功申報省級課題一個,市級課題立項17個,縣級課題立項42個,成功結(jié)題市級1個,縣級9個。在省以上主流期刊發(fā)表論文達18篇。連續(xù)六年學(xué)校都被評為“教科研先進集體”。
。ò耍┰O(shè)法改善辦學(xué)條件,狠抓安全不放松
經(jīng)多方努力爭取,中心小學(xué)本部投入200余萬元的報告廳已投入使用;投入600萬元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工;汪子頭小學(xué)利用暑假投入10萬元,新建280米校園院墻;吳山小學(xué)投入8萬余元,新建留守兒童餐廳一所,吳山小學(xué)由此成為全縣唯一有學(xué)生餐廳的農(nóng)村完小。在改善辦學(xué)條件的同時,我們始終把安全工作當作重中之重,并由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,做到每次開會必講安全,每次檢查必查安全,加強宣傳教育,有針對性的提高了安全演練效果。同時重視信訪穩(wěn)定工作,幾年來無群訪、上訪事件。同時杜絕了違法現(xiàn)象發(fā)生,也沒有各類安全事故發(fā)生。
三、學(xué)校存在問題及下一步工作思路
1.師資隊伍不均衡。我鎮(zhèn)一直存在代課教師、頂崗教師、大學(xué)生支邊教師,數(shù)量還不少。從一定程度上,課堂教學(xué)質(zhì)量受到了一定的影響。今后工作中,學(xué)校要繼續(xù)加大對老教師、頂崗教師、代課教師進行專項培訓(xùn),扎實提高這部分教師的專業(yè)素質(zhì)。
2.繼續(xù)加強對完小常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)與管理,從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節(jié)入手,追求教學(xué)質(zhì)量的整體提高,真正實現(xiàn)全鎮(zhèn)教學(xué)均衡發(fā)展良好局面。
3.繼續(xù)打造學(xué)校德育特色,爭創(chuàng)市規(guī)范管理示范校,提高學(xué)校知名度。
林黑小學(xué)在持續(xù)發(fā)展的同時,將在教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量提升、德育特色項目創(chuàng)建和科學(xué)規(guī)范管理幾方面下功夫。目前,全體教干教師團結(jié)一致,奮發(fā)圖強,正朝著打造條件一流、師資一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村學(xué)校的目標努力邁進。
素質(zhì)教育自查報告9
四川博睿特外國語學(xué)校開辦以來,堅持學(xué)校的辦學(xué)理念,面向全體學(xué)生,以提高學(xué)生素質(zhì)和教育質(zhì)量為本,以改革創(chuàng)新為動力,以特色創(chuàng)建為抓手,努力提升辦學(xué)質(zhì)量和品位,促進每個學(xué)生的發(fā)展,實現(xiàn)了較好的開局和穩(wěn)定的發(fā)展。現(xiàn)將我們自查的基本情況報告如下:
。1辦學(xué)思想(總分50分自查得分50分)
B1辦學(xué)理念(25分自查得分25分)
C1全面貫徹黨和國家的教育方針,樹立德育為先,能力為重,全面發(fā)展的育人理念。全面貫徹黨和國家的教育方針,樹立德育為先,能力為重,我校提出了“以學(xué)生發(fā)展為中心,實現(xiàn)學(xué)生、教師學(xué)校的共同發(fā)展”的辦學(xué)理念;“國際化、現(xiàn)代化、個性化”的學(xué)校定位,“前瞻的國際視野、卓越的教育品質(zhì),強勁的品牌張力”的中國“伊頓公學(xué)”的辦學(xué)方向!皟(yōu)異的學(xué)業(yè)和持續(xù)的學(xué)力,良好的習(xí)慣和堅韌的性格,廣泛的愛好和突出的特長,開闊的視野和包容的胸懷”這一培養(yǎng)目標。
C2實施素質(zhì)教育有完整構(gòu)想,體現(xiàn)學(xué)校特色,切合學(xué)校實際。
根據(jù)“一切以學(xué)生發(fā)展為中心,實現(xiàn)學(xué)生教師學(xué)校的共同發(fā)展”的理念,我校辦學(xué)有有四大特色構(gòu)想:
1、德育文化。不完全以文考成績論英雄,而以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標,以人與自然、人與社會、人與他人的和諧發(fā)展為宗旨,促進學(xué)生知性、理性、德性、情性和靈性的開啟與和諧發(fā)展。
2、課程體系。我們倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,科學(xué)構(gòu)建“基礎(chǔ)課程、拓展課程、探究課程、隱性課程”四大課程體系,開設(shè)《生命教育》、《國際理解》、《體能訓(xùn)練》等校本必修課程,增設(shè)七十多門選修課程,充分挖掘和發(fā)展學(xué)生的優(yōu)勢潛能。
3、課堂生態(tài)。運用生態(tài)學(xué)的理論、思想和方法,重構(gòu)教育理念、即以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為中心,發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的雙核作用,以“教學(xué)有模、模無定模、無模之!睘樯鷳B(tài)課堂教學(xué)模式的三個層次,以“生本、生成、生長、生動”為生態(tài)課堂的主要特征,以“參與度、愉悅度、有效度、整合度、開放度”為課堂教學(xué)評價導(dǎo)向,打造理念先進、特色鮮明的課堂文化。
4、國際交流。引進國際教育資源,構(gòu)建教育開放合作新格局。我校于2013年發(fā)起成立“國際教育聯(lián)盟”,學(xué)校與國內(nèi)外七所學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校,加強師生的國際國內(nèi)交流。
B2辦學(xué)目標(25分自查得分25分)
C3學(xué)校制定有科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃,推動學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展;年度計劃落實到位。
根據(jù)樂山市教育發(fā)展規(guī)劃的要求,我們制定了素質(zhì)教育發(fā)展規(guī)劃和年度、學(xué)期計劃。已制定了“四川博睿特外國語學(xué)校素質(zhì)教育五年
2發(fā)展規(guī)劃”、落實“學(xué)生成長工程”“教師發(fā)展工程”“課程實施工程”等三項工程。我校全面實施素質(zhì)教育。年度計劃落實到位,學(xué)校工作有目標,有條理,教學(xué)有秩序,推動了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
C4有明確的符合素質(zhì)教育思想的辦學(xué)目標和育人目標,能夠滿足學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展的需求。
培養(yǎng)目標:以生為本著力培養(yǎng)具有“優(yōu)異的學(xué)業(yè)和持續(xù)的學(xué)力,良好的習(xí)慣和堅韌的性格,廣泛的愛好和突出的特長,開闊的視野和包容的胸懷”的優(yōu)秀學(xué)生。在此基礎(chǔ)上,全面提升學(xué)生的“學(xué)習(xí)力、生命力、人格力、創(chuàng)造力”,使得學(xué)生具有八項才藝:“一生好習(xí)慣,一項好才藝,一身好體魄,一副好口才,一門好外語,一手好書法,一篇好文章,一種好意識。”
。2制度建設(shè)(總分75分自查得分75分)
B3行政管理(15分自查得分15分)
C5實行校長負責制。
我校實行校長負責制,按法律規(guī)定落實校長職責,校長有充分的辦學(xué)自主權(quán)與人事管理權(quán)。校長通過中學(xué)部,小學(xué)部,幼兒園的校(園)長實施學(xué)校管理,管理以《教師工作指南》為依據(jù),展現(xiàn)了學(xué)校管理的規(guī)范性和科學(xué)性。
C6按規(guī)定設(shè)置內(nèi)部管理機構(gòu)和崗位,各部門分工具體,職責落實。
按照《教師工作指南》,設(shè)置了課程教學(xué)中心、教師發(fā)展中心、學(xué)生發(fā)展中心、后勤服務(wù)中心、行政人事中心等行政職能部門,各部3門分工具體,責權(quán)分明。每一中心由一副校級領(lǐng)導(dǎo)分管,下設(shè)主任副主任開展工作。
C7校務(wù)會、教代會、家長委員會、教育工會和其他群眾組織積極發(fā)揮作用。
學(xué)校制定有《民主管理制度》,實行民主管理,建立起了工會、教代會等組織。一些重大決議聽取教代會意見。學(xué)校認真組建了校級、年級、班級三級家委會組織網(wǎng)絡(luò),積極參與學(xué)校與班級教育、教學(xué)工作。
C8校務(wù)公開制度落實。
學(xué)校的人事管理制度,財務(wù)管理制度都規(guī)定在學(xué)!督處煿ぷ髦改稀分希医處熑耸忠粌。學(xué)校各項事宜都在學(xué)校辦公QQ群上按照相關(guān)要求進行公示,實行校務(wù)公開。群眾意見渠道暢通。
B4財務(wù)管理(15分自查得分15分)
C9嚴格執(zhí)行財務(wù)制度和財務(wù)紀律,制度上墻。
學(xué)校定有《財務(wù)報銷制度》《學(xué)校財產(chǎn)管理制度》。我校嚴格執(zhí)行國家的有關(guān)規(guī)定,自覺接受稅務(wù)、審計部門的檢查監(jiān)督。嚴格按照財務(wù)報銷制度等財務(wù)制度管理,制度上墻。學(xué)校有嚴格的購物制度,教學(xué)辦公物資的的采購,本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則,“統(tǒng)一采購,統(tǒng)一供應(yīng),統(tǒng)一管理”,保證了教學(xué)正常需求。
C10定期盤點固定資產(chǎn)總帳、明細帳,帳實相符,帳帳相符、帳證相符。
定期盤點固定資產(chǎn)總賬、明細賬,做到了帳實相符。
C11按國家、省規(guī)定項目和標準收費,收費項目、標準及投訴電話等進行公示,主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。
嚴格執(zhí)行教育收費政策,按照國家、省、市規(guī)定項目和標準收費。嚴格執(zhí)行教育收費公示制度,收費項目、標準及投訴電話每期都公示,主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。
C12嚴禁各類捐資助學(xué)與入學(xué)掛鉤。沒有這方面的問題。C13嚴禁設(shè)立“小金庫”。
無設(shè)置帳外帳和小金庫的必要和可能。
B5后勤與環(huán)境管理(10分自查得分10分)
C14學(xué)校食堂、宿舍等管理規(guī)范,后勤服務(wù)質(zhì)量和水平得到師生、家長認可。
學(xué)校實施高標準全方位的寄宿制服務(wù)管理模式。公寓內(nèi)空調(diào)定時開放,熱水入室,生活老師操作;食堂三餐營養(yǎng)配餐;留校學(xué)生:組織活動督促學(xué)習(xí);保衛(wèi):日夜全程護校,校園內(nèi)秩序井然。生活老師教育學(xué)生有如老師,關(guān)心學(xué)生有如父母。得到師生家長認可,學(xué)生畢業(yè)返校,看望的還少不了生活老師。
近日食堂被四川省食品藥品監(jiān)督管理局認定為“2015年度餐飲服務(wù)食品安全量化等級A級單位”。
C15學(xué)校環(huán)境達到綠化、美化、凈化要求,形成積極、健康的校園氛圍。
建設(shè)了休憩小區(qū)、開放式書吧、種植了花草和高大喬木,學(xué)校校園環(huán)境整潔優(yōu)美、生機勃發(fā),達到綠化、美化、凈化要求。校園的每一處都是一幅風景畫,是積極、健康、優(yōu)美的育人場所。
B6安全衛(wèi)生管理(20分自查得分20分)C16重視學(xué)校安全工作,制度健全,職責明確,及時消除各類安全隱患。
5落實安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任制,做到校長親自抓,后勤服務(wù)中心主任、學(xué)生發(fā)展中心主任具體抓,形成齊抓共管的良好局面。安全制度細致嚴密,安全應(yīng)急預(yù)案齊全,層層分解任務(wù),落實責任,簽訂安全責任書。定期對消防設(shè)施進行全面檢查,及時消除隱患,嚴防事故發(fā)生,確保師生的生命安全。假期值班檢查到位,記載齊全。
設(shè)置了樓道安全管理員,安排責任人按時到崗到位,崗位安排張貼在樓道醒目的位置,確保幾千學(xué)生每天上下樓的安全。C17強化教育,提高學(xué)生防范風險的能力。
安全無小事,認真宣傳,抓實教育。學(xué)校充分利用班會活動課、主題班會、宣傳櫥窗、安全講座等多種形式,認真開展安全教育。提高師生安全意識和自救自護能力。對師生進行交通、消防、游泳、安全用電,用氣的安全教育。提高了學(xué)生防范風險的能力。樹起安全意識。
C18加強突發(fā)事件應(yīng)急管理,定期組織開展應(yīng)急演練。我校把創(chuàng)建“平安校園”列入學(xué)校工作計劃,進一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制,建立各種安全制度和應(yīng)急預(yù)案。完善處置突發(fā)事件,層層落實安全責任制,與師生員工簽訂安全責任書,實行責任追究制。定期組織開展全校性的應(yīng)急疏散演練等活動(火災(zāi),地震),強化了對突發(fā)事件的應(yīng)急管理,提高了學(xué)生安全防范意識與自救自護能力。
C19學(xué)校衛(wèi)生保健制度健全,衛(wèi)生管理符合要求,每年對學(xué)生進行體檢,做好學(xué)生常見病、傳染病的防控及預(yù)防接種等工作。學(xué)校設(shè)有醫(yī)務(wù)室,配有兩名專職醫(yī)生,24小時值班,負責對學(xué)生的常見病和易發(fā)病的處治。醫(yī)務(wù)室在后勤服務(wù)中心和學(xué)生發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)下,負責對學(xué)生的基本體檢以及傳染病的防控及預(yù)防接種等工作。
C20開展心理健康輔導(dǎo)活動。
我校時刻關(guān)注學(xué)生心理健康,建立了心理咨詢室,有專職心理教師,開展學(xué)生個體心理咨詢、團隊心理輔導(dǎo),還邀請心理專家為學(xué)生開講座。通過各項活動的開展,幫助學(xué)生學(xué)會自我調(diào)節(jié)和緩解心理壓力,養(yǎng)成健康的心態(tài),具備樂觀向上的人生態(tài)度,促進了學(xué)生健康成長。
B7評價機制(15分自查得分15分)C21建立和完善促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。
學(xué)校建立和完善了促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系,形成了學(xué)校的《素質(zhì)教育評價表》,還制定了《學(xué)校一日常規(guī)管理規(guī)范》《學(xué)校學(xué)生違紀處分規(guī)定》等。開展了一年一度的十大“博外之星”評選活動。正確引導(dǎo)和幫助學(xué)生全面發(fā)展,健康成長。
定期對學(xué)生進行綜合素質(zhì)考評,評價包括綜合性評語和等級兩部分。
C22改革對教師的評價制度,建立以師德水平、教育業(yè)績、教育研究成果等為主要指標的綜合評價體系。
學(xué)校制定了《教學(xué)水平評價辦法》《課堂教學(xué)水平評價表》《教師教學(xué)水平評價表》《學(xué)期績效考核辦法》《教師績效考核表》等辦法和表冊,形成以師德水平、教育業(yè)績、教育研究成果等為主要指標的綜合評價體系。
7每學(xué)年對教師課堂教學(xué)進行兩次考評。這些評價考核辦法,從根本上引導(dǎo)教師將主要精力放在搞好常規(guī)教學(xué)上,有利于鼓勵教師全面發(fā)展。
。3規(guī)范辦學(xué)(總分100分自查得分98分)
B8教學(xué)行為(20分自查得分20分)
C23按照國家和省規(guī)定的課程計劃開齊課程,開足課時,不擠占音、體、美、信息技術(shù)、綜合實踐等課程的教學(xué)時間。
學(xué)校嚴格按部頒教學(xué)計劃行課。周課時初一42節(jié),初二43節(jié),初三44節(jié)。其中體育3節(jié),音樂1節(jié),美術(shù)1節(jié),信息技術(shù)1節(jié),校本教育必修課1--2節(jié),選修課1節(jié)。開有校本課程3門,《書法》《生命與健康》《生活與禮儀》,每門課都有專職的老師任教。
高一年級每周安排2節(jié)體育課,1節(jié)美術(shù)課,1節(jié)信息技術(shù)課。C24按課程計劃組織教學(xué);嚴禁學(xué)校以任何名目(包括家長委員會等)違規(guī)占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生集體補課或上新課。
學(xué)校按照課程計劃組織教學(xué),教研組、備課組、教師制定活動和教學(xué)計劃,并以此開展教學(xué)研討活動。沒有以任何名目(包括家長委員會),占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假集體補課或上新課。
B9教師行為(20分自查得分20分)
C25加強教師職業(yè)道德建設(shè),教師遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,為人師表,愛崗敬業(yè)。
我校確定優(yōu)秀教師的標準是:師德的表率,育人的楷模,教學(xué)的.專家,學(xué)習(xí)的先鋒。把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用和評價評優(yōu)晉級的首要內(nèi)容。學(xué)校堅持每周一下午兩節(jié)課時間的教師學(xué)習(xí)制度,組織
8開展教育理論學(xué)習(xí)、師德師風培訓(xùn)。學(xué)校堅持開展十佳優(yōu)秀員工評比表彰活動,努力打造作風過硬、業(yè)務(wù)水平高、愛崗敬業(yè)的師資隊伍。
C26尊重每一位學(xué)生,不得對學(xué)生進行體罰和變相體罰!半x學(xué)生越近,離真正的教育就越近”的價值觀要求“不得對學(xué)生進行體罰和變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為”,并與每位教師簽訂了《四川博睿特外國語學(xué)校教師規(guī)范行為承諾書》,制訂了《四川博睿特外國語學(xué)校教育違規(guī)認定及處理制度》。我們的老師尊重學(xué)生,按照規(guī)定規(guī)范自己的教學(xué)行為,
C27嚴禁教師有償補課。
通過教育宣傳和制度考核從教師層面杜絕了有償補課,無教師進行有償補課。
B10考試行為(20分自查得分20分)C28規(guī)范考試行為,嚴控考試次數(shù)。
學(xué)校按要求規(guī)范了考試行為,嚴格控制考試、考查的次數(shù)。高一每學(xué)期考試4次(分別為兩次月考,期中考試和期末考試)。
C29嚴禁公布學(xué)生考試成績和按考試成績給學(xué)生排名次、座次。學(xué)生考試后的成績,教師都要進行質(zhì)量分析,發(fā)現(xiàn)問題,尋找改進的辦法和措施,沒有按照成績排名次和座次。對考分靠后學(xué)生,教師更多的是伸出愛的雙手幫他們向前。
C30嚴禁下達升學(xué)指標;不得統(tǒng)計公布學(xué)生高考成績、上線率及升入重點大學(xué)等信息。
我校自開辦以來,學(xué)生考試成績都較為理想,沒有必要下達升學(xué)指標。高一目前還沒有這些方面的問題。
B11招生編班(20分自查得分20分)
C31嚴格執(zhí)行教育行政部門下達的招生計劃,嚴格執(zhí)行擇校生9“三限”政策,嚴禁違規(guī)提前招生,嚴禁擅自跨市(州)招生。
我校每年都按教育部門的計劃招生,嚴格執(zhí)行招生計劃,根據(jù)樂山市教育局批準,我校高中提前自主招生,首屆高中招生160名,本屆招生300名。
C32嚴禁違規(guī)舉辦復(fù)讀班和招收復(fù)讀插班生。目前沒有這些方面的問題。
C33學(xué)校不得以任何形式對高考排名、升學(xué)率及高考狀元等進行宣傳炒作。
目前還沒有這些方面的問題。C34嚴格控制班額,不超過省定標準。
高中班額:39人/班。初中班額全在50人以內(nèi)。
學(xué)校嚴格執(zhí)行《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》,學(xué)籍由專門的學(xué)籍管理員負責管理,充分利用電子學(xué)籍管理系統(tǒng),對學(xué)生學(xué)籍進行注冊、核準和保密,并做好日常的學(xué)籍的管理,無空掛學(xué)籍或重復(fù)建立學(xué)籍的情況。
B12課業(yè)負擔(20分自查得分18分)C36嚴格作息時間,保障學(xué)生的休息權(quán)利。
學(xué)生的作息時間為:早上6:30起床,7點25早自習(xí),7:50上課,中午休息2小時。下午4節(jié)課,17:30體育鍛煉,高中19:05分-10:05上晚自習(xí)。10點半就寢。全體學(xué)生每天都有8小時以上充足的睡眠時間。
C37嚴格執(zhí)行國家和省相關(guān)規(guī)定,控制課外作業(yè)量,減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔。
我校嚴格執(zhí)行課程計劃,嚴格控制作業(yè)量和考試次數(shù),學(xué)生都能在每天的自習(xí)課和晚自習(xí)時間內(nèi)自主完成作業(yè)。我們深入推行課堂改10革,構(gòu)建“生態(tài)課堂”,“讓學(xué)生動起來,讓學(xué)生緊張起來”。要求全校教師抓好自己的每一節(jié)常態(tài)課,以課堂教學(xué)為主渠道,加強學(xué)生思想道德教育,促進學(xué)生全面發(fā)展,減負而不影響質(zhì)量。
。4德育管理(總分100分,自查得分98分)
B13德育機構(gòu)隊伍(25分自查得分23分)
C38德育工作機構(gòu)健全,職責明確。
我校成立了由校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管德育的副校長具體負責德育工作,由學(xué)生發(fā)展中心和團委組織實施,各部門協(xié)助管理學(xué)校的德育工作。在德育副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)生發(fā)展中心、團委、年級組為職能部門具體負責德育工作的布置、檢查、督促、評價、落實。使學(xué)校德育工作做到了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
C39有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的思想政治課專任教師。
我校高中的政治課,初中的思品課,都由專職的老師擔任課堂教學(xué)。全校共有專任政治課教師10名。
C40校外德育工作網(wǎng)絡(luò)健全,學(xué)校、社區(qū)、家庭溝通良好。我校建立了有效的德育工作網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),校長為組長,德育干部、行風監(jiān)督員、家長代表為組員,形成了學(xué)校、家庭、社會三方面組成的德育網(wǎng)絡(luò),溝通良好。舉行家長開放日活動,讓家長認識學(xué)校教育,宣傳學(xué)校;使用家校聯(lián)系單及校園網(wǎng)平臺,讓溝通無處不在;開通校長信箱、法律咨詢箱,讓家長意見直達學(xué)校,讓學(xué)生困惑的問題得以及時解決。
B14日常德育工作(25分自查得分25分)
C41學(xué)校德育工作有制度、有計劃、有內(nèi)容。
學(xué)校制定有“學(xué)生發(fā)展目標”“中學(xué)生禮儀規(guī)定”“升國旗制度”“三操管理制度”“學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)”等多個德育管理制度。學(xué)校每期的德育工作計劃都在開學(xué)時發(fā)到教師手里,每期的最后一次會上,都將對一期的德育工作進行總結(jié)。
C42加強學(xué)生會、共青團、班級工作,充分發(fā)揮其對學(xué)生的教育管理作用。我校學(xué)生會,共青團工作積極主動,參與學(xué)校的德育管理,如兩操,衛(wèi)生,班會等的檢查與考核,特別是“小紅帽”對餐廳的管理更是我校一道風景線。學(xué)校建立和完善班主任獎勵制度,著重開展德育先進集體、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等先進集體、個人評選活動。
C43加強學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣培養(yǎng),抓好學(xué)生法制教育、心理健康教育和日常行為規(guī)范訓(xùn)練。新生入學(xué)之初,學(xué)校對學(xué)生進行入學(xué)教育,學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度。在每學(xué)期的德育工作計劃中有重點地提出德育工作具體實施步驟,加強行為規(guī)范教育,安全法制教育,衛(wèi)生教育以及心理健康教育;對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),挖掘積極的人性態(tài)度,激發(fā)潛在的青春活力。
C44建立健全學(xué)生思想道德行為綜合評價制度。建立健全了學(xué)生思想道德行為綜合評價制度。堅持多元評價。在所開展的活動中對學(xué)生進行及時評價,期末對其進行綜合評價。從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個維度對學(xué)生進行發(fā)展性評價,評語采用激勵性的語言,記錄學(xué)生成長過程中的閃光點,有效地促進了學(xué)生道德品質(zhì)的提高。
B15德育教學(xué)(25分自查得分25分)
C45按高中思想政治課程設(shè)置和標準進行教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)。按照高中思想政治課程計劃開設(shè)了思想政治課程,任課教師主動提升教育教學(xué)效果并認真完成教學(xué)任務(wù),期末統(tǒng)考政治課成績優(yōu)良。
C46各學(xué)科教學(xué)要滲透德育內(nèi)容。課程是學(xué)校一切教育教學(xué)活動的總和。學(xué)校要求教師要充分發(fā)揮課堂教育教學(xué)的主渠道作用,按照課程標準和規(guī)定的教材進行教學(xué),把知識傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想情操陶冶結(jié)合起來。各學(xué)科的教學(xué)根據(jù)內(nèi)容制定三維目標,認真確定情感態(tài)度與價值觀,滲透德育內(nèi)容,努力開展和組織學(xué)生喜聞樂見的活動。
C47教學(xué)方法理論聯(lián)系實際,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容安排社會實踐活動。我們充分挖掘德育資源,開展了豐富多彩的社會實踐活動。學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心每年制定社會實踐活動方案,讓學(xué)生在社會實踐中鍛煉提高。近期,高中學(xué)生全員參加了學(xué)校3月7日遠足活動,行程10公里,2個半小時;部分學(xué)生參觀了峨眉山市氣象站、污水處理廠、電視臺。深入敬老院,為老人送上歡樂與服務(wù)。
C48德育教學(xué)有創(chuàng)新,實效性強。持續(xù)開展班級文化建設(shè)活動,每年開展主題班會展示活動。班會由學(xué)生自主設(shè)計,自行導(dǎo)演,班主任進行適當?shù)闹笇?dǎo)。有的班還邀請家長參加。這樣的班會讓學(xué)生進行自我教育與同伴互助教育以及自我管理,積極地構(gòu)建一種有利于情感道德成長的校園平臺。目前我校正結(jié)合學(xué)校的科研主題,開展生態(tài)德育研究。
B16德育活動(25分自查得分25分)
C49學(xué)生會、共青團及班級自主開展形式多樣的德育活動。我校各班健全了班委會、共青團支部,有計劃地開展形式多樣的活動,有階段性的主題教育;顒幼龅街黝}明確、內(nèi)容健康、形式活潑、全員參與。學(xué)生自主管理。老師做必要的指導(dǎo)。例如:高中第一屆“青春無悔你我同行”迎春歌會,七年級學(xué)生舉辦詩歌朗誦大賽,自信心團體心理輔導(dǎo)活動。
C50充分利用愛國主義教育基地,積極開展校外德育活動。學(xué)校充分利用校外愛國主義教育基地和良好的校園文化環(huán)境開展活動,積極組織并開展各種校內(nèi)外“手拉手”社會實踐、志愿服務(wù)和公益活動。對學(xué)生進行走出自我,面向社會,關(guān)心他人,愛國主義、集體主義等教育,取得良好的效果。
。5教學(xué)管理(總分75分自評73分)
B17教學(xué)常規(guī)管理(20分自查得分20分)
C51建立有效的教學(xué)管理制度。為確保素質(zhì)教育進入課堂,學(xué)校制定了一系列教育教學(xué)教研制度:“教師工作規(guī)范管理的規(guī)定”“教學(xué)常規(guī)九有效管理要求”“課程與教學(xué)中心管理常規(guī)”“晚自習(xí)常規(guī)要求”“常規(guī)教學(xué)檢查制度”“聽課制度”“集體備課制度”等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組、備課組開展教學(xué)活動。學(xué)校成立學(xué)科測評組,跟蹤推門聽課,力爭高效課堂常態(tài)化。
C52根據(jù)國家普通高中新課程標準,制定符合學(xué)校實際的教學(xué)工作計劃,組織開展教學(xué)。學(xué)校制定了《實施素質(zhì)教育,讓博睿特高中成為師生共同發(fā)展的樂園---四川博睿特外國語學(xué)校高中2015--2018年三年發(fā)展規(guī)劃》,高中部在《四川博睿特外國語學(xué)校2015-2016學(xué)年度工作計劃》指導(dǎo)下每學(xué)期制定符合實際的教學(xué)工作計劃,組織開展教學(xué)。
C53嚴格執(zhí)行課程計劃,合理選用教學(xué)用書,開發(fā)和合理使用課程資源,國家、地方、校本課程有效實施。我校嚴格執(zhí)行課程計劃,合理選用教學(xué)用書。積極進行校本教材的開發(fā),每天一節(jié)周練課,教師自編練習(xí)題,檢測學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,實現(xiàn)了教學(xué)任務(wù)“周周清”。周練題已經(jīng)積累形成了我們自己開發(fā)的練習(xí)題集,可以提供給下一個年級循環(huán)使用。學(xué)校選用《聲律啟蒙》《成語大全》作為高一年級語文早讀教材;豐富學(xué)生知識,增強早讀的有效性和趣味性。
C54教師認真?zhèn)湔n、上課,認真布置、批改作業(yè)。學(xué)校每個備課組堅持開展集體備課。作業(yè)的布置、批改及課后輔導(dǎo)都落實到位,教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進行檢查。高中編印了《如何做錯題集》指導(dǎo)學(xué)生,各班督促學(xué)生整理了錯題集。
C55提高課堂教學(xué)效率,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注個體差異,滿足不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。老師們都明白,課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,是學(xué)生舞臺,并非老師展示自我的地方。學(xué)校倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,還課堂與學(xué)生。學(xué)校堅持多元評價,給學(xué)生創(chuàng)造更多成功的機會,打造學(xué)生的亮點,用成功釀造成功與自信。學(xué)校成立教學(xué)測評小組,跟蹤聽課,打分,保證每個學(xué)生在課堂都有成功的體驗。
B18實驗教學(xué)及裝備應(yīng)用(10分自查得分8分)
C56充分發(fā)揮實驗教學(xué)重要作用,培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、實驗、制作等活動進行探究的能力。我校理化生實驗室設(shè)備齊全,器材藥品完全滿足需要。理化生老師每期都完成課本設(shè)計的所有實驗。讓學(xué)生通過觀察、實驗、制作等活動培養(yǎng)探究的能力。實驗操作考試滿分率居峨眉山市第一。
C57按規(guī)定開設(shè)教師演示實驗和學(xué)生分組實驗。認真開設(shè)教師的演示實驗和學(xué)生分組實驗。填寫好實驗室使用記錄、器材借用記錄和使用準備通知單。演示實驗開出率達到100%,分組實驗開出率達到100%。
C58圖書館、閱覽室、實驗室、微機室等專用教室定時向?qū)W生開放,使用效率較高。學(xué)校重視學(xué)生的閱讀能力和習(xí)慣的培養(yǎng),圖書館、閱覽室、休閑書吧向?qū)W生開放,使用效率高。學(xué)校各樓層走道增設(shè)書吧,供學(xué)生課間開展自由閱讀活動。各班級設(shè)置圖書柜,學(xué)生將自己的書籍捐獻到班上,開展了班級圖書置換活動。
B19現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用(10分自查得分10分)
C59按規(guī)定開設(shè)信息技術(shù)課。學(xué)校有兩個計算機機房,基本滿足課堂教學(xué)需要。按照課程計劃,學(xué)校在初高中都開設(shè)了信息技術(shù)課,認真完成信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)。
C60充分利用信息技術(shù)共享各類優(yōu)質(zhì)教育資源。每間教室安裝了多媒體電子白板系統(tǒng),教師辦公室配有電腦。教師集體備課,共享優(yōu)質(zhì)課件、教案、學(xué)案、課堂實錄等資源。利用信息技術(shù)獲取和使用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教育資源是學(xué)校的新常態(tài)。
C61教師積極應(yīng)用信息技術(shù)開展教學(xué)科研,促進信息技術(shù)與學(xué)科課程整合。教師積極應(yīng)用信息技術(shù)制作多媒體課件,開展教學(xué)和教育科研活動。多媒體電子白板系統(tǒng)使用率高,應(yīng)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)已是普遍現(xiàn)象。
B20體育工作(10分自查得分10分)
C62按規(guī)定配備專職體育教師。學(xué)校配有專職體育教師10人,他們都具有本科學(xué)歷。C63貫徹“健康第一”原則,按體育教學(xué)大綱要求上好體育課,開展好大課間活動和眼保健操,保證學(xué)生每天1小時體育鍛煉。我校是樂山市陽光體育示范學(xué)校,非常重視體育教學(xué),關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,按體育教學(xué)大綱要求上好體育課,高中體育課每周2節(jié),每天課間操35分鐘,下午陽光體育大課間活動30分鐘,確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時以上。
C64一年召開兩次校運會。每年有秋季校運動會。春季安排球類運動會,開展了排球、籃球比賽活動。
C65按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,開展學(xué)生體質(zhì)健康測試工作,建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。多方努力,齊抓共管,做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作。發(fā)動全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。
B21藝術(shù)教育(10分自查得分10分)
C66按規(guī)定配備專職藝術(shù)課教師。我校配有音樂教師2名,美術(shù)教師2名,他們都具有本科學(xué)歷,
17有著扎實的美術(shù)音樂功底,勝任教學(xué)工作。
C67按課程標準上好藝術(shù)課,重視學(xué)生審美教育。我校將藝術(shù)教育目標定位在三大方面:一是陶冶情感、凈化心靈;二是提高學(xué)生的審美情趣和鑒賞力;三是開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。學(xué)校的藝術(shù)教育,為學(xué)生營造了有品質(zhì)的學(xué)校生活。學(xué)生在全國中小學(xué)生美術(shù)書法攝影作品大賽中,多人次獲獎。
C68開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動,建有藝術(shù)社團,有指導(dǎo)教師,有相對固定的場所。學(xué)校成立了合唱隊、舞蹈隊、航模等多個社團,固定時間和地點開展訓(xùn)練。在專業(yè)教師的組織下,社團活動開展的有聲有色。如:高中部于4月20日在金色大廳舉辦了“青春無悔你我同行”迎春歌會,七年級學(xué)生舉辦詩歌朗誦大賽,團委開辦自信心團體心理輔導(dǎo)活動。所有這些活動使學(xué)生有了參與感。學(xué)生在活動中獲取知識、從活動中培養(yǎng)能力、開拓思維,獲得了很多的感受和收獲。
C69每年開展一次校級藝術(shù)展演活動。每年元旦學(xué)校要開展一次校級藝術(shù)展演活動,水平高,影響大,為學(xué)生營造了高品質(zhì)的學(xué)校生活。每年五月有英語藝術(shù)節(jié)活動,有效推動了學(xué)校的英語教學(xué)。
B22教研教改(10分自查得分10分)
C70學(xué)校教研制度健全,教研活動有保障。學(xué)校教研管理規(guī)范,制定有“教研組長工作職責”“備課組長工作職責”“教師教育科研及專業(yè)發(fā)展考核辦法”“教研組考核辦法”等制度。每個備課組在每周有固定的活動時間,學(xué)校有經(jīng)費支持。
C71學(xué)校教研管理規(guī)范,定期組織說課、聽課、議課、評課等教學(xué)觀摩研討活動。每個備課組每周開展集體備課活動,首先聽組內(nèi)公開課一節(jié),在進行議課評課之后,由指定的老師對下一周的課程進行解說,通過討論,形成集體的教案。每個上課教師在此基礎(chǔ)上,結(jié)合各自班級學(xué)生實際,進行調(diào)整后形成自己的教案。學(xué)校制定了“教研組考核辦法”“備課組長職責”及教學(xué)檢查考核方案,教學(xué)管理精細到位,集體備課務(wù)實,課堂教學(xué)高效。
C72學(xué)校有計劃開展教研工作,積極推廣成功的教學(xué)改革成果,支持鼓勵教師開展教學(xué)改革實驗。學(xué)校有計劃開展教學(xué)研究工作,支持鼓勵教師開展教學(xué)改革實驗。近年來,我校的微型課研究取得了較好的成就,共有10名教師研究成果獲得獎勵。目前正在開展生態(tài)課堂的課題研究。我校還多次承辦了樂山市、峨眉山市的學(xué)科教研活動,接待多所學(xué)校教師觀摩教學(xué)。
B23教學(xué)質(zhì)量管理(5分自查得分5分)
C73學(xué)校建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估制度。學(xué)校制定了《教學(xué)質(zhì)量考核辦法》,建立和健全了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估制度。根據(jù)樂山市、峨眉山市對教學(xué)工作的檢測安排,開展教學(xué)質(zhì)量評估活動。同時實施適合本校特點的學(xué)習(xí)評價策略,關(guān)注學(xué)生不同水平和個性差異,做到評價以過程性、激勵性為主。
C74定期對教學(xué)質(zhì)量進行評估分析,研究制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施辦法,并認真組織實施。學(xué)校制定教學(xué)質(zhì)量考核方案,以年級為單位進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,根據(jù)檢測結(jié)果進行評估分析。一是召開全校性的質(zhì)量分析會,二是召開年級學(xué)科分析會,三是召開班科分析會。分析要到班到教師到學(xué)生人頭,在此基礎(chǔ)上研究制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和辦法,并認真組織實施。
。粒掇k學(xué)效益(總分100分自評99分)
B24學(xué)生思想品德素質(zhì)(15分自查得分15分)
C75學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。我校落實“德育為先,能力為重,全面發(fā)展”的育人理念,以德育為核心,全面實施素質(zhì)教育。借助主題班會、晚班會開展學(xué)習(xí)價值觀、安全、法制、感恩、誠信、勵志、心理健康等思想道德素質(zhì)教育。學(xué)生能自覺遵守《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。有良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,有良好的品德和分辨是非的能力。整體表現(xiàn)出良好的校風和學(xué)風。
C76自覺遵守法律法規(guī),具有良好的行為習(xí)慣、思想品質(zhì)、精神風貌和分辨是非能力。我校德育工作的針對性、實效性強。高中學(xué)生的思想和道德素質(zhì)明顯提高,自覺遵守法律法規(guī),具有良好的行為習(xí)慣,具有誠實、守信、正直、謙讓的品質(zhì)和分辨是非能力,形成較強的社會責任感和公民意識。我校高中實行的“無聲晚自習(xí)、無人監(jiān)考活動”已經(jīng)成為一道風景。
C77學(xué)生有正確的世界觀、人生觀、價值觀,有較強的社會責任感和公民意識。中學(xué)生正是世界觀、人生觀、價值觀形成的年齡段,我校從正面牽引。一是樹立榜樣,評選希望之星。二是對好人好事進行表揚。每周一公示。三是對成績優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰。四是評選優(yōu)秀班級,文明寢室。通過一系列活動,使我校學(xué)生具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,有較強的社會責任感和公民意識,班風學(xué)風校風可嘉,學(xué)校因此獲得“樂山市校風示范學(xué)!狈Q號。
B25學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)(15分自查得分15分)
C78有較強的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。我校積極探索課堂改革,努力構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)、課堂導(dǎo)學(xué)、過關(guān)練習(xí)、自我反思、鞏固提高”環(huán)節(jié)的生態(tài)課堂模式,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。
C79有較強的獨立學(xué)習(xí)的能力,掌握課程規(guī)定的基本知識和技能,能運用已有的知識和技能獨立分析并解決問題。高中每天安排5節(jié)自習(xí)課,學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)生有較強的獨立學(xué)習(xí)的能力,掌握課程規(guī)定的基本知識和技能,能運用已有的知識和技能獨立分析并解決問題。每次考試的成績都很出色。
C80積極參與綜合實踐活動,創(chuàng)新能力和實踐能力不斷提高。我校學(xué)生的社會實踐主要包括:遠足,社會調(diào)查和社會公益勞動等。學(xué)生參加學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)、社會實踐活動,培養(yǎng)了綜合實踐能力。高中部還組織了金秋詩會、迎春歌會、辯論賽、學(xué)科競賽,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。
C81畢業(yè)生合格率較高,學(xué)生綜合素質(zhì)較強。初中學(xué)生畢業(yè)率100%。我校初中連年榮獲樂山市教學(xué)質(zhì)量綜合評估一等獎,是“樂山市教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)!。高中學(xué)生學(xué)業(yè)成績進步明顯,高一統(tǒng)考取得了很好的成績。
B26學(xué)生身心素質(zhì)(20分自查得分20分)
C82學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,體能得到全面發(fā)展,形成良好的體育道德、合作精神與公平競爭的意識。學(xué)生積極參加每天一小時的陽光體育大課間活動,體能得到全面發(fā)展。近三年的初中生體考,我校平均分均居峨眉山市第一,在樂山峨眉山的體育比賽中,都有上乘的表現(xiàn)。5月8日,我校籃球女隊獲樂山市中學(xué)生籃球比賽第一名。
C83學(xué)生身體素質(zhì)主要指標達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。在體育課堂教學(xué)中,非常重視培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣:一是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)地進行身體鍛煉的習(xí)慣。二是培養(yǎng)學(xué)生把體育鍛煉作為日常生活的一種需要,成為一種習(xí)慣。經(jīng)測試,我校20xx、20xx年學(xué)生體質(zhì)健康測試平均數(shù)據(jù)為:優(yōu)秀率分別為4.34%、4.72%合格率分別為95.23%、96.21%。達到體質(zhì)健康標準。
C84學(xué)生掌握兩項以上體育技能和增強體質(zhì)的基本知識。“陽光體育大課間”活動常抓不懈,確保學(xué)生一小時鍛煉時間。確定太極拳和游泳為我校高中部學(xué)生的體育技能,正在實施中。初中初定為足球與游泳。
C85學(xué)生具有良好的心理素質(zhì),積極進取,樂觀開朗。開展各項集體鍛煉活動,讓學(xué)生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境和集體活動中感受到集體的溫暖和情感的愉悅;在經(jīng)歷挫折和克服困難的過程中,提高了抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力,培養(yǎng)了堅強的意志品質(zhì);在不斷體驗進步或成功的過程中,增強了自尊心和自信心。我校學(xué)生具有良好的心理素質(zhì),能合理調(diào)控自己的情緒,積極進取,樂觀開朗。
C86尊重并理解他人,能正確評價并約束自己的行為。
22我校學(xué)生積極向上、樂觀開朗,既有現(xiàn)代社會所必需的合作與競爭意識,也學(xué)會了尊重他人和關(guān)心他人,老師們行走在校園內(nèi),不絕于耳的老師好的問侯語,讓老師們感到欣慰。校園的和諧與同學(xué)們在是非面前的理智,表現(xiàn)出他們能正確評價和約束自己的言行,善于與他人交流和分享,尊重并理解他人。
C87積極參加集體活動,能積極與同學(xué)、老師和家長進行溝通和交流。學(xué)生積極參加班會活動、運動會、大課間活動。每年的運動會的入場式,各班有120秒展示班級風貌的集體項目,是最能展示班級師生合作交流的時間。博外學(xué)子,陽光,大氣,一般都能積極與同學(xué)、老師和家長進行溝通和交流。具有一定的面向社會的能力。
B27藝術(shù)素質(zhì)(15分自查得分15分)
C88學(xué)生掌握一定的藝術(shù)知識與技能,具有感受藝術(shù)美、欣賞美、表現(xiàn)美、鑒別美、創(chuàng)造美的能力,審美情趣和人文素養(yǎng)逐步提升,自身做到語言美、行為美、儀表美。學(xué)校大力推進素質(zhì)教育,發(fā)揮藝術(shù)教育課堂主渠道的作用,搞好藝術(shù)課程的課堂教學(xué),提高學(xué)生的修養(yǎng),使學(xué)生在藝術(shù)教育中不斷地學(xué)會審美,全面發(fā)展。我校的美術(shù)課,有完善的藝術(shù)教育課程內(nèi)容,注重挖掘藝術(shù)教育資源,拓展藝術(shù)教育的空間和方式。內(nèi)容豐富,學(xué)生喜歡。通過美術(shù)學(xué)科教育工作提高學(xué)生的審美,做到自身語言美、行為美、儀表美,達到藝術(shù)教育的目的。
C89學(xué)生積極參加學(xué)校組織的藝術(shù)社團,積極參與藝術(shù)活動,有一項以上藝術(shù)特長。為了使有不同天賦和愛好的學(xué)生,能發(fā)揮天賦和愛好,學(xué)校組建了豐富的藝術(shù)社團。高中部開展的校園活動有:2015年秋天舉辦“金23秋詩會”,2016年春天舉辦的“迎春歌會”,全員參與,展示了學(xué)生的才藝,豐富了學(xué)生校園文化生活,促進了學(xué)生個性健康發(fā)展。
B28辦學(xué)特色(20分自查得分19分)
C90辦學(xué)特色鮮明,學(xué)校在某一領(lǐng)域,形成較為穩(wěn)定的、具有自身特點的經(jīng)驗,在社會上形成一定影響。我校的辦學(xué)特色體現(xiàn)在以下方面,且得到社會的基本認同。
1、德育文化。不以文考成績論英雄,而以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標,以人與自然、人與社會、人與他人的和諧發(fā)展為宗旨,促進學(xué)生知性、理性、德性、情性和靈性的開啟與和諧發(fā)展。
2、課程體系。我們倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,科學(xué)構(gòu)建“基礎(chǔ)課程、拓展課程、探究課程、隱性課程”四大課程體系,開設(shè)《生命教育》、《國際理解》、《體能訓(xùn)練》等校本必修課程,增設(shè)七十多門選修課程,充分挖掘和發(fā)展學(xué)生的優(yōu)勢潛能。
3、課堂生態(tài)。運用生態(tài)學(xué)的理論、思想和方法,重構(gòu)教育理念、即以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為中心,發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的雙核作用,以“教學(xué)有模、模無定模、無模之模”為生態(tài)課堂教學(xué)模式的三個層次,以“生本、生成、生長、生動”為生態(tài)課堂的主要特征,以“參與度、愉悅度、有效度、整合度、開放度”為課堂教學(xué)評價導(dǎo)向,打造理念先進、特色鮮明的課堂文化。
4、國際交流。引進國際教育資源,構(gòu)建教育開放合作新格局。我校于2013年發(fā)起成立“國際教育聯(lián)盟”,學(xué)校與國內(nèi)外結(jié)成友好學(xué)校,加強師生之間的國際國內(nèi)交流。
C91教改、科研成果顯著,得到市級以上教學(xué)研究或教育行政部門肯定或推廣。我校是“全國讀寫教學(xué)實驗學(xué)!薄爸袊鴷ń逃亍薄叭珖鴷嫿逃冗M單位”“中國基礎(chǔ)英語素質(zhì)教育優(yōu)秀實驗基地”。我校的英語教學(xué)在國內(nèi)的同行中具有一定的聲望。
C92其他工作獲市級以上政府及其教育行政部門表彰獎勵!皹飞绞行oL示范學(xué)!薄瓣柟怏w育示范學(xué)校”“樂山市教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)!薄暗掠ぷ飨冗M集體”“全國外語特色學(xué)校教育研究會理事單位”“峨眉山市中國書法教育基地”“十一屆四川省青少年機器人創(chuàng)新實踐活動一等獎”,我們的食堂被四川省食品藥品監(jiān)督管理局認定為“2015年度餐飲服務(wù)食品安全量化等級A級單位”。
B29社會評價(15分自查得分15分)
C93多數(shù)公眾對學(xué)校教育工作滿意或基本滿意。四年來,我們的招生從峨眉走向樂山,而且輻射到周邊,這是社會對我們的認可之一;眾多的同行到我校參觀學(xué)習(xí)考察聽課,是對我們的認可之二;在2015年的四川省民辦教育十佳學(xué)校評選活動中,經(jīng)專家評議、社會公眾投票,我校以絕對優(yōu)勢名列第一名,這是社會認同之三;公眾期盼我們發(fā)展高中,這是社會認同之四。
素質(zhì)教育自查報告10
為認真落實教育體育局“關(guān)于開展中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)檢查”的文件精神,我校在日常教學(xué)中就不斷對照上級文件要求,認真開展減輕學(xué)生課業(yè)負擔、規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育活動,F(xiàn)在就這一活動做自查總結(jié):
一、有償家教方面
每年開學(xué)初學(xué)校均要求教師簽訂抵制有償家教責任狀,認真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。沒有任何有償家教的行為和舉止,暗示學(xué)生參加課后文化補習(xí);沒有教師到社會文化辦學(xué)機構(gòu)兼課;按時上下課,不占用學(xué)生的休息時間補課或者上課。
二、學(xué)生教輔資料征訂方面
學(xué)校沒有組織過學(xué)生購買教輔資料,也從不動員學(xué)生集體到書店購買教輔材料。學(xué)校成立了一個家委會組織,每年開學(xué)初他們會集中開會商討一些自己子女教育方面的事項,其中也括教輔導(dǎo)資料推薦,但資料征訂、選擇均由學(xué)生及家長自行購買,學(xué)校不參與。同時嚴格控制作業(yè)量,雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的'要求,精選作業(yè)內(nèi)容。
三、每天一小時體育活動時間有足夠保證
能嚴格執(zhí)行作息時間,主動接受師生、家長和社會的監(jiān)督。教師能積極主動引導(dǎo)學(xué)生參加各項活動,堅持做好每天1小時體育活動,給學(xué)生充足的自由活動時間。學(xué)校除正常的每天一節(jié)體育課或活動課外,還每天安排有大課間活動,開學(xué)初學(xué)校就要求體育組制定好大課間活動方案,定內(nèi)容、定場所、定管理教師,體藝2+1方案也正在完善實施。夏季主要以課間操為主,冬季輔以跑操,讓學(xué)生必須保證每天的運動量。
四、教師能按要求進行備課、改作
我校在建立健全教學(xué)常規(guī)的同時,實行教師集體備課制。備精每一堂課,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程,以提高每一堂課的質(zhì)量和效益,目前我校以“問題為中心”的備課已取得了初步成效。對作業(yè)批改,要求配套的A、B作業(yè)本必須詳改、精改。學(xué)校明確要求提高作業(yè)的質(zhì)量,堅決杜絕布置大量機械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。教導(dǎo)處采取不定期檢查,問卷調(diào)查等形式把教師的備課、作業(yè)批改作為提升教學(xué)質(zhì)量的一項措施來抓。
五、學(xué)校發(fā)展性評價規(guī)范
在積極開展“小組合作”教學(xué)改革,探索小組合作學(xué)習(xí)模式,致力提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方面;積極構(gòu)建學(xué)校骨干教師、新教師培養(yǎng)新機制,切實加強青年教師培養(yǎng),提升青年教師素質(zhì)方面制定了具體的考核細則。
通過自查,我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為,責任重大,意義深遠。盡管我們在工作中做了不少工作,取得了一些成績,我們?nèi)詫⑦M一步按上級的要求端正辦學(xué)思想,做好各項工作,努力爭辦人民滿意的教育。
素質(zhì)教育自查報告11
我,F(xiàn)有x個教學(xué)班,x名學(xué)生,x名教職工。幾年來,學(xué)校以“辦示范小學(xué),建標準化學(xué)!睘槟繕耍J真貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,以改革求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步規(guī)范學(xué)校管理,發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,整合育人資源,求得育人的最佳效益,努力提高教育質(zhì)量,穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。學(xué)校被市教育局命名為標準化示范校和市級園林單位,連續(xù)獲得鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量考評第三,被中心校授予教育質(zhì)量先進單位;又被中心校規(guī)劃為創(chuàng)新教育課題研究實驗學(xué)校。
根據(jù)市教育局督導(dǎo)室《濮陽市中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案》精神,我校對照評估方案進行了自查,F(xiàn)將自查情況報告如下:
一、辦學(xué)方向(100分)
1、規(guī)范辦學(xué),嚴格管理。學(xué)校貫徹教育方針,嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開足課程課時,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生,對各類學(xué)生因材施教,建立了后進生教育幫扶制度,使每個學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,嚴格控制學(xué)生在校時間,現(xiàn)在學(xué)生在校時間為7小時;畢業(yè)班無補課。嚴格控制作業(yè)量,語數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè),作業(yè)選擇宜少而精20xx年度小學(xué)體育工作自查報告20xx年度小學(xué)體育工作自查報告。嚴格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學(xué)具等,教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。在教學(xué)管理上,我們堅持以課堂教學(xué)為中心,以教育科研為先導(dǎo),面向全體學(xué)生,突出學(xué)生個性發(fā)展,積極推進創(chuàng)新教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、深化管理,完善辦學(xué)思想。 學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改,改變理念,堅持以人為本,樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來的摸索實踐,學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想:發(fā)展目標是“辦示范小學(xué),建標準化學(xué)校”。隨著素質(zhì)教育的縱深發(fā)展,學(xué)校又提出了“減輕師生過重負擔”,“建立教學(xué)質(zhì)量長效保障機制”、“優(yōu)化教師隊伍”、等一系列論題和“管理科學(xué)化,教育科研化,育人特色化”的指導(dǎo)思想,不斷引導(dǎo)全體教師明確學(xué)校定位,提升辦學(xué)品位,打造學(xué)校品牌質(zhì)量形象。
綜上所述,我校自查得分98分。
二、學(xué)校管理(300分)
1、加強班子建設(shè)。我校深化學(xué)校管理,積極實踐以人為本、科學(xué)管理、激勵競爭的`管理理念,注重人性化管理,把制度管理、科學(xué)管理、人本管理有機結(jié)合起來,逐步形成行政、教育、教學(xué)等方面的管理特色。學(xué)校校級班子由校長組成。在行政管理上,我們堅持校長負責,支部監(jiān)督,教職工民主管理,主管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),科室分級落實;建設(shè)好骨干教師和班主任兩支隊伍,帶動學(xué)校群體形象的塑造,形成“自加壓力,百折不撓,與時俱進,勇于爭先”的堿場小學(xué)精神。
2、堅持以教學(xué)為中心,抓好教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線,堅持聽課評課,積極參與和指導(dǎo)教改實驗,校長及中層干部都承擔和參與教育教學(xué)課題研究,形成由校長領(lǐng)導(dǎo) —— 教務(wù)處管理 —— 教研組、課題組落實的教科研管理網(wǎng)絡(luò)。把著眼點放在課堂教學(xué)中,把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的,提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動機為前提,以知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),以思維訓(xùn)練為中心,以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想,并同時將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學(xué)特色。
3、健全一套制度。學(xué)校制定了《校本教研實施方案》、《校本教研獎懲制度》、《校本教研培訓(xùn)計劃》等一系列規(guī)章制度,規(guī)范了校本教研,并為校本教研的進一步開展奠定了基礎(chǔ)。教研課題源于教學(xué)實踐,為此學(xué)校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實,組織開展課題規(guī)劃和申報工作。繼續(xù)積極務(wù)實的搞好課題的研究。
4、全方位抓好德育工作,形成育人合力 。政教處作為學(xué)校的一個職能處室,負責學(xué)生的教育管理工作。在學(xué)生教育方面,政教處抓好德育序列主題教育,月有主線,周有側(cè)重點。班主任主要通過晨會、班會對學(xué)生進行品德教育,還定期與問題學(xué)生談心,走進學(xué)生心靈,倡導(dǎo)“潤物細無聲”的教育方式,實現(xiàn)心與心的溝通,使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合,人格與個性日趨完美。
少先隊開辦“校園之聲”廣播,精心策劃每周的國旗下演講,融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育,使之變成教育學(xué)生的大課堂;有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會;開展新生“邁好第一步”演講活動;借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育;開展“滴滴清泉滋潤心田”活動,號召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲,樹立正氣。
5、優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效益。 提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。組織對課堂教學(xué)的研究,是學(xué)校教研工作的永恒主題!白灾鲗W(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì),教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志,自主、自覺地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù),使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識的方法,從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。通過反復(fù)實踐和試驗,將初步形成 “自主預(yù)習(xí) —— 自定目標 —— 自主探究 —— 自學(xué)反饋 —— 課堂檢測”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式,該模式的實施,更大限度的體現(xiàn) “以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,突出了學(xué)生的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,實現(xiàn)其自主地、主動地學(xué)習(xí)與發(fā)展20xx年度小學(xué)體育工作自查報告工作報告。課堂教學(xué)是課題研究的載體,是課題實驗的主陣地。幾年來,我們以課堂教學(xué)為主陣地,深入研究,積極探索,努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式,從課前、課堂、課后三個環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見,通過不斷總結(jié)、反思,求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。
6、實行新課改,推進三項實驗,實施質(zhì)量攻堅 。
推行新課程改革:堅持每周一次教研組活動、每月一次校級大教研活動,教研活動月有主線,周有主題。教研組長預(yù)先確定中心發(fā)言人,設(shè)計活動內(nèi)容、程序、活動重點、交流未來一周內(nèi)各學(xué)科幾節(jié)重點課時的課堂教學(xué)設(shè)計等,活動扎實有效
教務(wù)處對教改實驗?zāi)芗皶r設(shè)計工作進程及調(diào)整策略,抓骨干、勤指導(dǎo),使實驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑,使實驗成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學(xué)理念、促使課堂教學(xué)以靈活、多樣、高效、愉快方式進行、有力駕馭調(diào)控課堂教學(xué)的發(fā)展平臺,使實驗成為在課堂上培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。每學(xué)期初,各組根據(jù)實際確立教科研專題,期末積累多種成果,以教學(xué)心得、教學(xué)設(shè)計、數(shù)據(jù)對比、論文、專著,以及良好的教學(xué)成績等等來反映各人的努力和工作,確保質(zhì)量一流。
為了加強現(xiàn)代化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推進現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗,學(xué)校先后投資,建設(shè)了標準的多功能教室,微機室裝機 15 臺,實驗室24 平方米;圖書室總藏書 4300 冊,生均 20冊,工具書 5 種。給各班裝配了投影機、電腦、展示臺,購置增添了現(xiàn)代化辦公設(shè)施和教學(xué)儀器,使教學(xué)不斷趨于現(xiàn)代化。教學(xué)手段趨于現(xiàn)代化,教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化,為提高教育教學(xué)質(zhì)量,提供了物質(zhì)保證,也給學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展增添了后勁。
素質(zhì)教育自查報告12
為了進一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,我校將環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動,努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》,認真開展自查、自評工作,現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下:
一、辦學(xué)方向與教育觀念
我們的目標是:
辦學(xué)有特色,教學(xué)有特點,學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心,使社會滿意。始終以一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切為宗旨,積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。 具體做法是:
1.開齊課程,開足課時,全面育人;面向全體,因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,多元評價。
2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了團結(jié)、勤奮、守紀、進取的校風,嚴謹、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新的教風和勤讀、善練、多思、多問的學(xué)風。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風。學(xué)校校委會班子成員年富力強,年齡搭配合理,成員之間能團結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風正派,敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)一致地開展工作。班主任是校長的得力助手,學(xué)校管理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,嚴于律己、團結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實際,共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實,不搞形式主義,有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開校委會,商討學(xué)校重大事宜,分工明確,各負其責。
三、教育教學(xué)工作:
1、教育工作:
我們認真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),建立健全組織機構(gòu),把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機結(jié)合起來,滲透到各科教學(xué)及各項活動之中,真正體現(xiàn)德育教育無處不在,無時不有,從小做起,從實事抓起。
(1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè),,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的.思想。
(2)開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動,,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。
(3)請家長走進學(xué)校,了解學(xué)校、了解經(jīng)驗、了解孩子,監(jiān)督、支持學(xué)校工作。
(4)以活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把德育深入學(xué)生心里,學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。(5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會,增強了學(xué)生法制觀念和安全意識。
2、教學(xué)工作:
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,加強教學(xué)管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量,是我們永恒的目標。
(1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全,學(xué)校能嚴格按《課程標準》開齊課程,開足課時,做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估,使教學(xué)工作緊張有序地進行。同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課,積極參與教研活動。嚴格學(xué)籍管理制度,無復(fù)讀、留級、輟學(xué)現(xiàn)象。
(2)教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃,每周開展教研活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標、課改經(jīng)驗等,逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,教師能互相學(xué)習(xí),取長補短,共同提高。教研活動開展專題討論,研究教法與學(xué)法,切實解決教師教學(xué)中存在的實際問題。
(3)學(xué)校對備、教、改、考等環(huán)節(jié),有具體規(guī)定及要求。對教師教案天天查、學(xué)生作業(yè)進行月查,次次有重點,并有詳實記錄。
(4)抓住課改機遇,去開發(fā)研究校本課程,大家積極實踐,大膽探索,使校本課程內(nèi)容豐富多彩,如跳繩、踢鍵子等。
四、規(guī)范辦學(xué):
1、為了規(guī)范管理,學(xué)校實行校長負責制,校長全面負責學(xué)校工作,實行層級目標管理責任制,做到事事有人管,工作有目標,形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全,初步形成以制度管人的機制。不增加課時和課程難度,不組織補課,學(xué)生考試不排名次。
2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,對工作落實情況做到周有安排,月有檢查,期有總結(jié)與考評,實行科學(xué)管理,全校工作運行有序。
3、總務(wù)后勤工作:
保證各種教育教學(xué)活動的順利開展。嚴格執(zhí)行各項財經(jīng)紀律,規(guī)范管理經(jīng)費,合理使用。嚴格執(zhí)行各項收費標準,無亂收費現(xiàn)象。
五,辦學(xué)成效
開展素質(zhì)教育以來,我校以人為本,科學(xué)管理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合,把內(nèi)容與形式相結(jié)合,定性與定量結(jié)合,管理嚴,實、活相結(jié)合,使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大
幅度提高,學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。 總之,我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績。我校將以此為契機,鼓足干勁,發(fā)揚成績,加強改進薄弱環(huán)節(jié),使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。
素質(zhì)教育自查報告13
為了進一步規(guī)范辦學(xué)行為,指導(dǎo)學(xué)校扎實推進素質(zhì)教育,我校深入學(xué)習(xí)鄧小平教育理論及“三個代表”重要思想,堅持推行并實施素質(zhì)教育、科研興校、創(chuàng)新辦學(xué),始終以德育為首,教學(xué)為中心,全面推進深化教育內(nèi)部管理制度改革,加強兩支隊伍的建設(shè),完善學(xué)!败浖焙汀坝布惫芾。在良好的校風、育人的高質(zhì)量、教育教學(xué)的較高水平和管理的日趨規(guī)范化方面取得一定成績,辦學(xué)特色初具框架。我校認真對照《素質(zhì)教育督導(dǎo)評估標準》,認真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù),進行認真、細致、客觀的自評力求進行自我總結(jié),進一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。
一、辦學(xué)方向
1、辦學(xué)思想:
近年來,學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,組織教師認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革理論,組織教師收聽收看教育專家報告,把握當前教育發(fā)展動態(tài)。重視學(xué)生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展,我們要求教師不僅做“伯樂”,更要做“園丁”,按學(xué)生的特長進行培養(yǎng)。在培養(yǎng)目標上,我們紿終堅持:要讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到適合他們需要的發(fā)展,并為他們今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),在未來的社會中各得其所。學(xué)校制定了《20xx—20xx年三年發(fā)展規(guī)劃》。認真落實“減負”精神,切實做到“五不”、“六要”、“六不準”,正確處理“減負”與質(zhì)量的關(guān)系,認真做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
2、班子建設(shè)
我校繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風。班子成員秉公辦事,以身作則,有較高的凝聚力,內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象有較強的戰(zhàn)斗力,措施落實、務(wù)實進取有較好的工作實效。班子成員是校長的得力助手、學(xué)校管理的能手,更成為教學(xué)方面的高手,并要求他們在新學(xué)年中參加提高學(xué)歷層次的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校管理層加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,結(jié)合實際情況,依據(jù)每個教師的素質(zhì),確定發(fā)展目標;有用人之長,避人之短,優(yōu)勢互補,尊重包容,嚴于律己,團結(jié)奮進的用人觀;認真學(xué)習(xí)教育理論和教材法,使自己不說外行話,說話使人服,具有號召力;做到以身作則,要求教師做到的自己先做到,辦事踏實,不搞形式主義;有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和責任感。每個班子成員都上教學(xué)第一線代課,組織指導(dǎo)教研、教改工作。通過學(xué)習(xí),提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力,增強了全局觀念、協(xié)作意識,疑凝聚了領(lǐng)導(dǎo)班子,提高了戰(zhàn)斗力。
3、依法辦學(xué)
學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。堅持糾正以考試成績和升學(xué)率為重要標準評價學(xué)生、評價教師,造成教師心理壓力過重的做法,無亂收費、亂辦證、亂補課、亂排名、亂分班現(xiàn)象。建立了控輟保學(xué)責任制,無輟學(xué)現(xiàn)象。
二、教師隊伍建設(shè)
1、思想政治工作
學(xué)校每學(xué)期的開學(xué)后集中時間對教職工進行理論學(xué)習(xí),查擺不足、剖析思想、分析原因,制定行之有效的整改措施,強化黨員干部的黨性修養(yǎng),端正了思想作用,促進了工作作風的轉(zhuǎn)變。增強教師的全局觀念、協(xié)作意識,開拓了創(chuàng)新精神。堅持每兩周一次的政治學(xué)習(xí),認真組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織討論,撰寫學(xué)習(xí)心得。組織開展了教師師德承諾活動,樹立良師形象,鑄高尚師魂,形成“關(guān)愛學(xué)生,杜絕體罰”的良好氛圍。
2、學(xué)校制定了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施細則,成立師德師風教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組織開展師德師風教育,每學(xué)年組織師德考評并兌現(xiàn)獎懲。在教師目標管理考評細則中把教師的政治表現(xiàn),師德水平排在首位,實行師德考核一票否決,把它與獎懲、職稱晉升掛鉤。對個別違反師德規(guī)范的教師采取個別交談,幫助教育,曉之以理,動之以情,有力促進全校師德水平的提高,教師中出工不出力的現(xiàn)象得以徹底的扭轉(zhuǎn)。熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、遵紀守法、教書育人、為人師表,講業(yè)績、比貢獻已成為學(xué)校的主旋律。
三、教育教學(xué)管理
1、課程計劃
我校嚴格按省頒計劃,開足各科課程,嚴格執(zhí)行課程剛性化管理,嚴格落實國家及各級教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負”規(guī)定,按要求控制好學(xué)生周活動總量和課外作業(yè)量,做到活動時間保證,活動正常開展,學(xué)校有教學(xué)總體目標,教務(wù)處,各教研組,重視過程管理,定期組織檢查教學(xué)計劃的落實情況,教學(xué)監(jiān)控得力,教學(xué)秩序良好,教學(xué)任務(wù)完成。
2、德育工作
教育干部和廣大教職工把德育工作的重要性和責任感落到實處,做到人人參與,事事有教育,處處有示范,形成德育的大氛圍。加強德育工作隊伍建設(shè)以及學(xué)生干部的培養(yǎng),落實好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用。學(xué)校重視德育基地和德育環(huán)境建設(shè),建立了革命烈士墓、德育墻和利用“升國旗”,在國旗下的講話等校內(nèi)外德育基地,深入開展創(chuàng)“紅旗班級”評比活動,宣傳欄、校訓(xùn)、一旗一句名人名言等布置得當,形成良好的育人環(huán)境和氛圍。建立家校聯(lián)系制度,成立家長委員會,舉辦法律知識講座,提高師生學(xué)法、懂法、守法意識。上好班會課。特別是主題班會、品德課,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,各科任教師利用學(xué)科特點注重德育教育的滲透。
學(xué)校始終把德育放在首位,德育機構(gòu)健全,注重德育隊伍建設(shè),組織開展了“慶國慶歌詠比賽”、“六一文藝匯演”、紅領(lǐng)巾廣播站等,推行“在社會做個好公民、在家庭做個好孩子、在學(xué)校做個好學(xué)生”“三好”的新型學(xué)生評價機制,創(chuàng)辦宣傳欄、墻報等宣傳陣地,大大激發(fā)了學(xué)生的愛校熱情。德育組、少先隊大隊部經(jīng)常組織學(xué)生干部培訓(xùn)班,逐步提高他們的管理能力,發(fā)揮他們的管理作用。認真執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,制訂《守則》、《規(guī)范》的實施細則,做到德育工作有計劃、有措施、有檢查,學(xué)生獎懲有記載。兩年來無出現(xiàn)學(xué)生嚴重違紀和違法行為。操行評定優(yōu)良率達90%以上。
3、智育工作
(1)、抓規(guī)范管理,促教學(xué)水平提高
實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化,首先是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。高素質(zhì)的教師隊伍是高質(zhì)量的教育的一個基本條件,是教育發(fā)展永恒的主題。學(xué)校制定了《教學(xué)流程管理實施意見》,將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細化,每一項工作再分為若干條,如集體備課必須從教材和學(xué)生實際出發(fā),深入研究教材中的重點、難點和關(guān)鍵,把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性,初步設(shè)計出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式,每個教師才根據(jù)集體備課的要求寫出個人備課教案!督虒W(xué)流程管理實施意見》的出臺對于規(guī)范全校教職工的教育行為、增強組織紀律觀念、和諧師生人際關(guān)系、營造健康向上的人際氛圍起到了十分積極的作用。針對學(xué)校以往在教學(xué)管理上只在個別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端,學(xué)校十分明確地提出了“必須加強教學(xué)全過程管理”的思路,下定決心要改變在教學(xué)管理上重結(jié)果、輕過程的不利局面,監(jiān)控內(nèi)容涵蓋了整個教學(xué)全過程,并由教研組長組成強大的監(jiān)控檢查小組,對全校教師的`教學(xué)全過程進行監(jiān)控,監(jiān)控結(jié)果經(jīng)教務(wù)處匯總后于當周報校長,對部分存在個別問題的教師實行跟蹤檢查。學(xué)校認真貫徹《藺河小學(xué)教師綜合考評方案(試行)》,使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實有了初步保障,評價內(nèi)容涉及教師的課堂教學(xué),包括教師的職業(yè)道德、責任心、專業(yè)基本功、教材的駕馭能力、文明施教、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等細節(jié)問題;另外,還有教案的編寫、聽課情況、學(xué)生的滿意度等內(nèi)容。
(2)努力推進課堂教學(xué)改革
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教學(xué)成績是衡量教師的重要指導(dǎo),但不是唯一的、首要的指標,在實施素質(zhì)教育與家長、社會追求分數(shù)的現(xiàn)狀下,如何正確運用分數(shù)調(diào)動教學(xué)和評價教學(xué)仍然是急待探討的問題。忽視分數(shù)的評價是不現(xiàn)實的,把分數(shù)看得至高無上也是不對的。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課,要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課!吧虾妹恳惶谜n,落實好每一個知識點,布置好每一道作業(yè)題,讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得,讓每一位家長放心”應(yīng)該是每個教師的天職。
努力促教研教改工作上一個新水平。除了聽、評課等常規(guī)性的教研活動外,教研工作做好四件事:一是命題研究,試卷命題關(guān)事關(guān)教師對課標、教材、學(xué)生等的熟練掌握程度,命題工作做得好,可以促使教師在教學(xué)中更有針對性,更能提高課堂效率,更能鍛煉、培養(yǎng)教師,更能促進教師成熟、成長。二是進行變教案為學(xué)案的試點工作,以此作為課堂教學(xué)改革的突破口,教務(wù)處要搜集整理有關(guān)文章并印發(fā)制定方案,分步實施。三是要加大對教研工作、學(xué)籍管理的評估力度。四是要研討如何進行質(zhì)量分析,分析到知識點,找出不足點,提出新措施。
學(xué)校班子成員組織參與課改。學(xué)校高度重視課改工作,給予多方面的支持。如時間照顧,經(jīng)費傾斜,組織教改教師到外面參觀學(xué)習(xí)。課改也帶來了成效,學(xué)生活躍了,敢于向老師、校長提問題了,校園活躍了,我們隨時都可以聽到學(xué)生愉快的笑聲;教師成長了,原來內(nèi)向的教師勇于承擔示范課了,教研工作也步入規(guī)范化,做到“五定”(時間、地點、人員、內(nèi)容、目標)。
(3)注重“減負”工作,對學(xué)生的要求實行“尊重差異,區(qū)別要求”,對同一班級內(nèi)不同層次和不同特點的學(xué)生進行分組區(qū)別要求,增加因材施教的因素,以適應(yīng)學(xué)生的個別差異。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平等綜合情況,把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)組,為同一班級中不同層次、不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生設(shè)計了不同層次的目標要求:
(1)達到教學(xué)大綱及教材中最低限度的要求。
(2)達到教學(xué)大綱及教材中全部基本要求。
(3)在達到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上,適當加大難度。我們鼓勵學(xué)生在達到本層次的教學(xué)目標以后,根據(jù)具體情況,選擇高一層次的教學(xué)目標進行達標學(xué)習(xí),用不斷遞進的分層目標來引導(dǎo)和要求學(xué)生。允許他們以各自適宜的速度進程推進自己的學(xué)習(xí),并激勵學(xué)生由較低層次向較高層次的學(xué)習(xí)目標推進。在學(xué)生各自達成目標的過程中,有意識地幫助各層次學(xué)生,特別是幫助學(xué)困生體驗成功的快樂,使之以學(xué)為樂,積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式,采用形成性評價,強化激勵機制,上學(xué)期特別設(shè)立了學(xué)生進步獎,使部分學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生在取得進步之后能得到學(xué)校的表揚獎勵,取得較好的效果。在學(xué)生中全面推行“優(yōu)點工程”,強化優(yōu)點,淡化缺點,重在激勵。
4、體育衛(wèi)生工作。
認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,領(lǐng)導(dǎo)重視,加強管理,開足上好體育課,體育器材,設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要,體育成績及格率達98%以上。定期開展健康教育講座、宣傳,經(jīng)常對學(xué)生進行心理咨詢教育,使學(xué)生身心健康發(fā)展。
建立衛(wèi)生保健制度,加強衛(wèi)生保健的宣傳和教育,堅持“兩課、兩操、兩活動”,定期進行體育測試登記,體育合格率達95%以上,組織乒乓球、藍球興趣小組,定期開展活動。每年舉行一次校運會或不定期舉行單項競賽活動。每學(xué)年組織一次學(xué)生體檢,健康率達95%以上。
5、美育工作
課堂是藝術(shù)教育的主渠道,是培養(yǎng)各類人才的主陣地,但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學(xué)是不夠的,還要通過學(xué)生的實踐,開展各類活動,來啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感,提高藝術(shù)水平,使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸,使學(xué)生在藝術(shù)的環(huán)境中審美、接愛美、培養(yǎng)美,不斷提高學(xué)生的美育水平。按教學(xué)計劃和大綱開足、上好美術(shù)、音樂課,有大專學(xué)歷專任教師,設(shè)有綜合教研組,定期開展教研活動,有工作計劃、總結(jié)。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中,在課堂教學(xué)中感受美,教學(xué)器材基本滿足教學(xué)需要,有教師電子琴一架、風琴三架,加強教學(xué)管理,定期檢查教學(xué)常規(guī),抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因地制宜開展文化藝術(shù)活動,如:開展元旦師生書畫展,文藝晚會,“爭當合格小公民”演講比賽,“慶國慶歌詠比賽”等。有供學(xué)生欣賞的音像資料,定期組織學(xué)生觀賞使學(xué)生受到美的熏陶,定期舉辦藝術(shù)專題講座,提高學(xué)生的審美能力。
6、常規(guī)管理
學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范,可操作性強,有較好的約束力,在具體實施過程中不斷修改完善。各部門職責分明,分工具體,團結(jié)協(xié)作,利用星期日例會,交流一周工作,互通有無,促使全校工作井然有序,有條不紊。貫徹《藺河小學(xué)教師綜合考評方案(試行)》,注重過程評價,平時檢查記載,期末綜合考評,考評做到量化、客觀、公平、公開,考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤,與職稱評聘掛鉤。學(xué)籍管理科學(xué)合理,嚴格做到義務(wù)教育階段不留級,按規(guī)定辦理入學(xué),轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù),管理制度健全,檔案資料完整、規(guī)范,義教卡登錄完整。文書檔案,分門別類,專柜存放,專人負責。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施,建立物資采購申報制度,規(guī)范校產(chǎn)管理,嚴防校產(chǎn)流失,基本上做到件件校產(chǎn)有責任人,期初、期末定期檢查登記,平時抽查,按誰使用,誰負責原則,責任到人,嚴格執(zhí)行財務(wù)制度,帳目清楚,定期審核,在校務(wù)公開欄公布。加強對學(xué)生進行課間管理,學(xué)生紀律衛(wèi)生督導(dǎo)隊負責學(xué)生的遵紀,文明衛(wèi)生等檢查,配有專職門衛(wèi),杜絕學(xué)生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生,校園秩序井然,為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。
四、教育質(zhì)量
1、普及程度
學(xué)校防止流生的規(guī)定明確,鞏生責任制落實,杜絕了因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)現(xiàn)象。還通過分流,分類教學(xué)、轉(zhuǎn)化后進生,讓學(xué)生學(xué)有所得,保證招的進留得住。
2、學(xué)生素質(zhì)
我們堅持“德育為首,五育并舉”的方針,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,深化課堂教學(xué)改革,面向各學(xué)科,面向全體學(xué)生,面向?qū)W生的每一方面。學(xué)生政治思想良好。尊師愛校,勤奮誠實,遵紀守法有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。堅持升旗儀式,人人會唱國歌;學(xué)生有較好的心理素質(zhì),學(xué)生自理能力強,勇于克服困難,有一定的承受挫折能力;學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識較扎實,體美音勞合格率均在95%以上,實踐操作考查合格率達98%以上,注重健康教育,學(xué)生健康水平不斷提高,體檢合格率達95%以上,眼力保持良好率在94%以上,體育合格率達95%以上;注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點,通過舉辦一些文藝活動,提高學(xué)生感受美,欣賞美,鑒別美的能力,形成健康愛美的情趣,能做到儀表、語言、行為美,能自覺抵制不健康的文化侵蝕。音樂、美術(shù)、及格率達95%以上;農(nóng)村學(xué)生純樸,具有良好的勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果,親自體驗過“粒粒皆辛苦”。經(jīng)常參加校內(nèi)外勞動。隨著科技興農(nóng)的深入,學(xué)生在學(xué)校,家里都能學(xué)到很多的勞動技術(shù),能應(yīng)用學(xué)到的知識指導(dǎo)具體的勞動。勞技課合格率達95%以上;重視學(xué)生個性特征的研究和培養(yǎng),組織開展了各類活動課,興趣小組,學(xué)生熱情高、參與面大,取得一定的成績。
五、存在主要問題
1、教師的整體素質(zhì)還不夠高,離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。
2、硬件建設(shè)還要進一步完善,目前還沒有語音室、電子備課室等電教設(shè)備及場所。
3、學(xué)校綠化、環(huán)境建設(shè)還很一般
4、教育科研力量不夠,經(jīng)驗不足。
主要措施
1、加強骨干教師的培養(yǎng),以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。
2、加大向社會、家長宣傳的力度,多爭取社會、家長的支持。
3、多方面籌措資金,盡力改善硬件建設(shè)。
素質(zhì)教育自查報告14
朝陽縣西五家子鄉(xiāng)初級中學(xué)現(xiàn)有6個教學(xué)班,341名學(xué)生,31名教職工。幾年來,學(xué)校以“以人為本,著眼未來,一切為了孩子”為理念,以“追求卓越,爭創(chuàng)一流特色學(xué)校,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目標,認真貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,以改革求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步規(guī)范學(xué)校管理,發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,整合育人資源,求得育人的最佳效益,努力提高教育質(zhì)量,穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。學(xué)校先后獲得“遼寧省中小學(xué)生命教育先進學(xué)!保柨h學(xué)雷鋒先進集體,師風師德建設(shè)先進集體,連續(xù)兩年獲得朝陽縣中學(xué)辦學(xué)水平綜合評估先進學(xué)校。根據(jù)縣政府教育督導(dǎo)室、縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“素質(zhì)教育示范!痹u審工作的通知》精神,我校對照評估方案進行了自查,F(xiàn)將自查情況報告如下:
一、辦學(xué)方向
1、規(guī)范辦學(xué),嚴格管理。學(xué)校貫徹教育方針,嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開足課程課時,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生,對各類學(xué)生因材施教,建立了后進生教育幫扶制度,從未開設(shè)重點班,確保了每個學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,嚴格控制學(xué)生在校時間,現(xiàn)在學(xué)生在校時間為7小時50分鐘;節(jié)假日、雙休日不組織學(xué)生集體上課、補課;畢業(yè)班在征求了大多數(shù)家長的意見后安排了晚自習(xí)。嚴格控制作業(yè)量,要求史地生等課程的作業(yè)在課堂內(nèi)完成,語數(shù)外理化可以布置適量的課外作業(yè),作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學(xué)具等,教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。在教學(xué)管理上,我們堅持以課堂教學(xué)為中心,以教育科研為先導(dǎo),面向全體學(xué)生,突出學(xué)生個性發(fā)展,積極推進導(dǎo)學(xué)案等教改實驗,探索教改新路子,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、深化管理,完善辦學(xué)思想。學(xué)校制定了《素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建方案》,全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改,改變理念,堅持以人為本,樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來的摸索實踐,學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想:發(fā)展目標是“追求卓越,爭創(chuàng)一流特色學(xué)校,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”;隨著素質(zhì)教育的縱深發(fā)展,學(xué)校又提出了“減輕師生過重負擔”,“建立教學(xué)質(zhì)量長效保障機制”、“優(yōu)化教師隊伍”、“管理科學(xué)化,教育科研化,育人特色化”的指導(dǎo)思想,不斷引導(dǎo)全體教師明確學(xué)校定位,提升辦學(xué)品位,打造學(xué)校品牌質(zhì)量形象。
二、學(xué)校管理與教育教學(xué)
1、加強班子建設(shè)。我校深化學(xué)校管理,積極實踐以人為本、科學(xué)管理、激勵競爭的管理理念,注重人性化管理,把制度管理、科學(xué)管理、人本管理有機結(jié)合起來,逐步形成行政、教育、教學(xué)等方面的管理特色。學(xué)校堅持校長負責,教職工民主管理。努力建設(shè)好骨干教師和班主任兩支隊伍,帶動學(xué)校群體形象的塑造,形成“與時俱進,勇于爭先”的校園精神。
2、堅持以教學(xué)為中心,抓好教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線,堅持聽課評課,積極參與和指導(dǎo)教改實驗,校長及中層干部都承擔和參與教育教學(xué)課題研究,形成由校長領(lǐng)導(dǎo)——教導(dǎo)處管理——教研組、課題組落實的教科研管理網(wǎng)絡(luò)。把著眼點放在課堂教學(xué)中,把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的,提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動機為前提,以知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),以思維訓(xùn)練為中心,以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想,并同時將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學(xué)特色。
3、健全一套制度。學(xué)校制定了《校本教研實施方案》、《校本教研獎懲制度》、《校本教研培訓(xùn)計劃》等一系列規(guī)章制度,規(guī)范了校本教研,并為校本教研的進一步開展奠定了基礎(chǔ)。教研課題源于教學(xué)實踐,為此學(xué)校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實,組織開展課題規(guī)劃和申報工作。以教研組為依托,積極開展校本教研,每個教研組都有自己的科研課題,學(xué)校有大的科研課題。
4、全方位抓好德育工作,形成育人合力。在學(xué)生教育方面,教導(dǎo)處、團委抓好德育序列主題教育,月有主線,周有側(cè)重點。七年級以“邁好中學(xué)第一步”為側(cè)重點,八年級以“邁好青春第一步”為側(cè)重點,九年級以“邁好理想第一步”為側(cè)重點。還通過組織“地球——我們的家園”、“在困難中奮起”、“呵護生活”、“人格是最高的學(xué)位”等主題活動,對學(xué)生多角度地進行品德教育。班主任主要通過晨會、班會對學(xué)生進行品德教育,還定期與問題學(xué)生談心,走進學(xué)生心靈,倡導(dǎo)“潤物細無聲”的教育方式,實現(xiàn)心與心的溝通,使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合,人格與個性日趨完美。
團委以青年中的先進分子來影響和帶動全體青少年共同進步。團委開辦“校園之聲”廣播,精心策劃每周的國旗下演講,融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育,使之變成教育學(xué)生的大課堂;有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會;開展新生“邁好中學(xué)第一步”演講活動;借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育;開展“滴滴清泉滋潤心田”活動,號召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲,樹立正氣。
為了消除學(xué)生校外的教育盲點,學(xué)校重視德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),由法制副校長、校外輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)生家長、離退休教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等組成關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每學(xué)期都安排有報告會、教育會,向全體師生進行傳統(tǒng)美德、安全法制、革命傳統(tǒng)、職業(yè)道德、立志成才教育。對新生開展軍訓(xùn)活動,每學(xué)期召開家長會一至兩次,學(xué)校還不定期舉辦學(xué)校開放日,讓學(xué)生家長進課堂聽課,向?qū)W校反饋對學(xué)校及教師工作的意見、建議,協(xié)助學(xué)校做好教育工作。班主任與家長經(jīng)常聯(lián)系,溝通研究學(xué)生教育問題,還通過發(fā)放《告家長書》等形式,爭取社會、家庭關(guān)心學(xué)校,關(guān)注學(xué)生的健康成長,形成學(xué)生教育的合力。
5、優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。組織對課堂教學(xué)的研究,是學(xué)校教研工作的永恒主題!白灾鲗W(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì),教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志,自主、自覺地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù),使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識的方法,從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。通過反復(fù)實踐和試驗,將初步形成“自主預(yù)習(xí),自定目標——自主探究——自學(xué)反饋——課堂檢測”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式,該模式的實施,更大限度的體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,突出了學(xué)生的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,實現(xiàn)其自主地、主動地學(xué)習(xí)與發(fā)展。課堂教學(xué)是課題研究的載體,是課題實驗的主陣地。幾年來,我們以課堂教學(xué)為主陣地,深入研究,積極探索,努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式,從課前、課堂、課后三個環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見,通過不斷總結(jié)、反思,求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。
為了加強現(xiàn)代化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推進現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗,學(xué)校先后建設(shè)了標準的多媒體室,微機室裝機45臺,語音室設(shè)座40個,理化生實驗室實驗室各60平方米;演示率、分組實驗率均達到100%;圖書室總藏書10800冊,生均31冊,還配備了電子備課室。這一切都為提高教育教學(xué)質(zhì)量,提供了物質(zhì)保證,也給學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展增添了后勁。
6、認真抓好體育教學(xué)。嚴格按國家有關(guān)規(guī)定要求開足體育課時,上好體育課。每學(xué)期至少開展一次全校性的校園文體比賽,通過豐富多彩的文體活動活躍學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)生體質(zhì)。
7、做到兩個落實,完善制度落實措施。一是校本教研活動落實。為了使教科研工作扎實有效每周一次教研例會,使教研活動落到實處。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學(xué)習(xí),做好“三個一”工程,即:備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計,上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課(公開課),撰寫一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文,每學(xué)期進行一次展評。
三、教師隊伍建設(shè)
完善管理制度,工作有章可循。在教師隊伍建設(shè)方面,我們首先制定各項管理制度,提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德教育的計劃要求;堅持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴格執(zhí)行“師德一票否決制”;依據(jù)《西五家中學(xué)教職工考核獎勵辦法》嚴格實行量化考核,建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。
四、教育質(zhì)量
全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,是我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想。我校在面向全體學(xué)生的同時,關(guān)注學(xué)生個性的張揚。堅持全面發(fā)展的培養(yǎng)目標,“五育并重”,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生
1、以豐富多彩的校園活動為載體,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。每年藝術(shù)節(jié)舉辦愛國主義系列活動,通過《愛我家鄉(xiāng)、愛我中華》等征文活動、“擎起共和國的未來”、“先輩的.遺志、青春的使命”等主題班會活動對學(xué)生進行學(xué)生愛國主義教育;通過書法、繪畫比賽,引導(dǎo)學(xué)生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶,發(fā)展了學(xué)生特長,豐富了學(xué)生課余文化生活,營造了校園文化氛圍;學(xué)校每年利用寒暑假開展“五個一”活動,要求每個學(xué)生讀一本好書,寫一篇好文章,為特困家庭或?qū)W生做一件好事,為美化市容干一件實事,收集一箱廢品(舊電池、廢紙、易拉罐等),通過開展“五個一”活動,使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接,同時使一大批學(xué)生遠離“三廳”,免受毒害。通過豐富的校園文化生活,鍛煉了學(xué)生動手實踐的能力,培養(yǎng)了學(xué)生探索、創(chuàng)新的精神,同時也提高了學(xué)生明辨是非的能力,學(xué)生中無違法犯罪行為。
2、狠抓智育工作,提高學(xué)生文化知識水平。智育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分,我們學(xué)校歷年來都把智育工作放在主要的位置上,狠抓智育工作。
第一、重視基礎(chǔ)知識教學(xué)。我們切實抓好教學(xué)這個中心環(huán)節(jié),強調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性,我們通過一系列的措施來保證各學(xué)科合格率。每學(xué)期初由任科教師定好計劃,確定目標,并要求教師做好輔導(dǎo)記錄,每學(xué)期不少于20人次。
第二、加強質(zhì)量監(jiān)控,落實抽考制度。把質(zhì)量考核的重點放在面向全體學(xué)生上,特別關(guān)注學(xué)差生轉(zhuǎn)化,設(shè)立“進步生獎”,促其轉(zhuǎn)化提高。
3、重視安全衛(wèi)生工作,保證學(xué)生身心健康。
學(xué)校認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校安全工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。學(xué)校積極組織開展安全教育活動,確保了我校師生的人身安全和財務(wù)安全。學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視,組織落實。每年一次的體檢工作,做好以保護視力、預(yù)防近視為重點的學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作。有計劃開展急性、慢性的傳染病的防治和控制,切實履行對學(xué)生健康監(jiān)測的職責,使學(xué)生增長了衛(wèi)生知識,養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣,凈化了校園環(huán)境。
五、辦學(xué)條件
學(xué)校先后投資100多萬元(其中上級撥款85萬元,學(xué)校自籌15萬元),用于改善學(xué);A(chǔ)設(shè)施建設(shè),改建了學(xué)校大門,修建了197延長米的透視墻,建標準籃球場2個,購買綠化樹280棵,硬化三合土操場6000平米,共購置圖書3000冊,購置教學(xué)儀器器材4500件,兩年共購置課桌凳200套,粉刷墻壁500平方米,改建廁所120平方米,新建語音室1個,多媒體教室1個,電子備課室1個,制作各種宣傳版面橫幅標語72條(塊)。解決了教師教學(xué)、學(xué)習(xí)之需。教學(xué)條件得以改善,各項設(shè)施基本達到了市級標準。
在實施素質(zhì)教育中,我校做了大量工作,亦取得了一定的成效,教育質(zhì)量連年名列全縣前茅,贏得社會各界的認可。但也還存在一些問題,如個別老師對素質(zhì)教育內(nèi)涵仍未理解,素質(zhì)教育觀念仍未轉(zhuǎn)變,教學(xué)方法依然比較落后;課堂教學(xué)個案研究還不規(guī)范,教學(xué)反思需進一步完善;學(xué)生個案研究缺乏第一手資料等。今后我們將進一步加強理論學(xué)習(xí)和實踐探索,積極派老師外出參加各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn),同時邀請教研室有關(guān)老師來校指導(dǎo),更新觀念,提高認識,立足校本教研,注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和教師教學(xué)過程的研究,積累大量第一手的資料,為下一步研究打下良好的基礎(chǔ)。
素質(zhì)教育自查報告15
素質(zhì)教育是充分發(fā)揮每個人潛能的教育,是落實全面發(fā)展教育方針的教育模式,是現(xiàn)代教育,是注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的教育,是注重學(xué)生個性健康發(fā)展的教育,是社會主義市場經(jīng)濟對人才素質(zhì)特殊要求的體現(xiàn),是著眼于人的可持續(xù)發(fā)展的教育,是使人的素質(zhì)綜合發(fā)展的教育,是使人的適應(yīng)性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的教育。素質(zhì)教育已成為當今中國教育的主流。
為了進一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動,努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》,認真開展自查、自評工作,采集、整理各類資料和數(shù)據(jù),現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下:
一、辦學(xué)方向與教育觀念
我們的目標是把學(xué)校建成“小而精、小而美、小而強”的“三特”學(xué)校,即:學(xué)校辦學(xué)有特色,教師教學(xué)有特點,學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心,使社會滿意。因此,學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。具體做法是:
1.開齊課程,開足課時,五育并舉,全面育人;面向全體,因材施教;興趣小組,發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,多元評價。
2、組織教師學(xué)習(xí)“三法”,宣傳“三法”,依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了“團結(jié)、勤奮、守紀、進取”的校風,“嚴謹、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教風和“勤讀、善練、多思、多問”的學(xué)風。師生中無違法犯罪現(xiàn)象,違法犯罪率為0。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
抓班子建設(shè):倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風。學(xué)校校委會由校長、副校長、教學(xué)主任、五人組成,班子成員年富力強,年齡搭配合理,成員之間能團結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風正派,敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)一致地開展工作。三位主任是校長的得力助手,學(xué)校管理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,嚴于律己、團結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實際,共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不說外行話,說話使人服,具有號召力;做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實,不搞形式主義,有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;重大事項實行民主決策制,定期召開校委會,商討學(xué)校重大事宜,分工明確,各負其責。
三、辦學(xué)條件
學(xué)校占地5060平方米,校舍建筑面積2149平方米,學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)備有新的發(fā)展。音、體、美配備基本教學(xué)儀器,現(xiàn)有微機41臺,基本滿足教學(xué)需求。圖書室藏書6451本,閱覽室有報刊、雜志,能滿足教學(xué)所需。
四、師資隊伍
學(xué)校在崗教師36人,其中大本15人,大專15人,中師6人,小高12人,小一15人。學(xué)歷達標率和崗位合格率均達100%。學(xué)校堅持單周政治學(xué)習(xí),雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動,為教師發(fā)展搭建平臺。為了更好地推進學(xué)校各項工作的開展,提高教育質(zhì)量,我校積極推行“三定”工作,采取學(xué)校設(shè)崗、教師報崗、競爭上崗,把校長負責制、教師責任制落到了實處。同時又實行了教師工作量化管理,對教師的德、能、勤、績等方面進行量化與工資掛鉤,實行結(jié)構(gòu)工資制,極大地調(diào)動了教師的工作積極性。我校還把激勵機制與提高機制相結(jié)合,注重對骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。近幾年,分別培訓(xùn)了語、數(shù)、自然、英、思品與生活、體、音、美等教師。通過各類培訓(xùn),提升了教師的`專業(yè)水平,為搞好素質(zhì)教育打下了堅實的基礎(chǔ)。
五、教育教學(xué)工作
1、教育工作:我們認真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),建立健
全組織機構(gòu),把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機結(jié)合起來,滲透到各科教學(xué)及各項活動之中,真正體現(xiàn)德育教育無處不在,無時不有,從小做起,從實事抓起。努力做到德育目標內(nèi)容系列化、德育管理制度化、德育方法科學(xué)化。
(1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè),以公民道德綱要為核心,組織師生學(xué)習(xí)并宣傳,積極參與社會公益活動,植樹、創(chuàng)衛(wèi)、學(xué)雷鋒等活動,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。
。2)開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動,堅持每周一、節(jié)日和重大集會舉行規(guī)范化升國旗、唱國歌及國旗下演講活動,并已形成制度。組織學(xué)生觀看愛國主義影視劇、革命片等,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。
。3)建立學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),成立城小家長學(xué)校,請家長走進學(xué)校,了解學(xué)校、了解經(jīng)驗、了解孩子,監(jiān)督、支持學(xué)校工作,并舉辦家長培訓(xùn)班3期,達到家校配合,共同教育的目的。
。4)以少先隊為龍頭,以活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把德育深入學(xué)生心里,學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣,學(xué)校舉辦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽,把《守則》和《規(guī)范》落到了實處。
(5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識。學(xué)校聘請城關(guān)派出所警員劉帥為學(xué)校的安全輔導(dǎo)員。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫報告大會,增強了學(xué)生法制觀念和安全意識。通過參觀圖片展、觀看電影,培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、反對迷信、珍愛生命的觀念。樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。
2、教學(xué)工作:教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,加強教學(xué)管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量,是我們永恒的目標。
。1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全,學(xué)校能嚴格按《課程標準》開齊課程,開足課時,認真執(zhí)行《包頭市教育教學(xué)管理制度》,做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估,使教學(xué)工作緊張有序地進行。同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能兼課,積極參與教研活動。嚴格學(xué)籍管理制度,無復(fù)讀、留級、輟學(xué)現(xiàn)象。
(2)教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃,每周開展教研活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標、外校課改經(jīng)驗等,逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,在教師中開展“互助”活動,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同提高。教研活動開展專題討論,研究教法與學(xué)法,切實解決教師教學(xué)中存在的實際問題。
。3)強化常規(guī)教學(xué)和實驗教學(xué)。學(xué)校對備、教、導(dǎo)、改、考等環(huán)節(jié),有具體規(guī)定及要求,要求教師充分利用現(xiàn)有電教器材開展現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)活動。對教師教案、學(xué)生作業(yè)進行月查,次次有重點,并有詳實記錄。我校通過“普實”、“兩級”復(fù)驗,鞏固提高,“創(chuàng)強”工作,對實驗儀器進行了補充,F(xiàn)已具備標準化實驗室、儀器室,學(xué)生分組實驗可達4組,實驗人員嚴格按“十有六規(guī)范”進行實驗教學(xué),使演示、分組實驗開出率均達100%。
。4)我們抓住課改機遇,以校本課程為突破口,把時間、內(nèi)容留給班主任和學(xué)生,讓他們充分利用北關(guān)的課程資源,去開發(fā)研究校本課程,大家積極實踐,大膽探索,使校本課程內(nèi)容豐富多彩。
。5)、體育衛(wèi)生工作:我校認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,健全了體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作的各項制度,堅持上好“一課兩操”,學(xué)生體育合格率達98%以上,每學(xué)年召開一次小型運動會,同時利用課外活動時間,開展系列體育競賽活動(拔河、跳繩、球賽等)。在實施素質(zhì)教育過程中,為了發(fā)展學(xué)生的特長,我們還成立了體育、音樂、英語、微機、書畫等興趣小組,定期開展活動。
六、學(xué)校管理
1、為了規(guī)范管理,發(fā)揮各部門的管理作用,學(xué)校設(shè)有黨支部、校長辦、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少隊部,教導(dǎo)處下設(shè)教研組,并制定了各部門管理制度及工作職責,學(xué)校實行校長負責制,校長全面負責學(xué)校工作,實行層級目標管理責任制,做到事事有人管,工作有目標,成績與獎罰相掛鉤,初步形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,實行結(jié)構(gòu)工資制,科學(xué)設(shè)置學(xué)校崗位,加強量化考核,實行定編、定崗,競爭上崗,激勵優(yōu)秀骨干教師脫穎而出。學(xué)校規(guī)章制度齊全,初步形成以制度管人的機制。
2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,對工作落實情況做到周有安排,月有檢查,期有總結(jié)與考評,實行科學(xué)管理,各部門分工合理,
責任明確,全校工作運行有序,管理效能較高。
3、總務(wù)后勤工作:總務(wù)后勤人員能樹立“三服務(wù)”思想,保證各中教育教學(xué)活動的順利開展。嚴格執(zhí)行各項財經(jīng)紀律,規(guī)范管理經(jīng)費,合理使用。財產(chǎn)管理規(guī)范,符合要求,認真執(zhí)行校產(chǎn)管理制度。嚴格執(zhí)行各項收費標準,無亂收費現(xiàn)象。并能根據(jù)學(xué)校實際,積極開展勤工儉學(xué)活動,基本完成了勤工儉學(xué)任務(wù),改善辦學(xué)條件,保障教學(xué)需求。
七、教育質(zhì)量
開展素質(zhì)教育以來,我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高,學(xué)生能遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過不同形式的法制教育,加強了學(xué)生的法制觀念,學(xué)生違法犯罪率為0。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。美術(shù)、音樂、體育、考核合格率均達99.2%。85%以上學(xué)生能掌握一定衛(wèi)生知識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,80%以上學(xué)生識簡單譜子和簡單的音樂技能,能認識風琴、笛子等樂器。85%以上的學(xué)生能識別3—4種畫法,愛好畫畫,能識別美的言行。學(xué)校每年“五·一”舉行卡拉OK大賽和“十月份”舉行歌詠比賽,學(xué)生參與率為98%。二年級以上學(xué)生在日常生活中能做到自己的事自己做。
八、辦學(xué)特色
以人為本,科學(xué)管理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合,把內(nèi)容與形式相結(jié)合,定性與定量結(jié)合,管理嚴、實、活相結(jié)合,把激勵機制與提高機制相結(jié)合,使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作?傊覀兩羁痰恼J識到:素質(zhì)教育要求教育培養(yǎng)的人要極大地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造潛力,主動去創(chuàng)造環(huán)境、創(chuàng)造未來,使環(huán)境、社會與人處在一種良性互動的適應(yīng)狀態(tài)。在這種狀態(tài)下,人將遵循自然與社會發(fā)展的客觀規(guī)律,并按照自己的主觀意志,促使環(huán)境與社會產(chǎn)生積極變化,同時又自覺地與之相適應(yīng)。素質(zhì)教育是致力于培養(yǎng)人的適應(yīng)性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的教育。同時,我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績。
通過對照《小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標體系》,進行了逐條逐項自查自評,認為我校素質(zhì)教育工作達到了優(yōu)秀等次。特申請市教育督導(dǎo)室對我校素質(zhì)教育工作進行評估驗收。我校將以此為契機,鼓足干勁,發(fā)揚成績,加強改進薄弱環(huán)節(jié),使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。
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