小學(xué)圖書室自查報(bào)告(合集)
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告的用途越來(lái)越大,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的小學(xué)圖書室自查報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)圖書室自查報(bào)告1
我校共有學(xué)生268人,教職工19人。學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地,近幾年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中,在全校各位教師的支持配合中,在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中,學(xué)校圖書室正不斷地發(fā)展,在管理、服務(wù)等方面均有提高。我校按照《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程(修定)》和《中小學(xué)圖書館(室)管理辦法》的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)圖書室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、基本設(shè)施
我校現(xiàn)有圖書室一間,面積50多平方米。目前學(xué)校圖書室有藏書4600冊(cè),生均圖書17冊(cè),閱覽室一間,配有電腦一臺(tái),有4個(gè)固定書櫥,圖書擺放整齊有序,有固定工作人員進(jìn)行圖書分類、發(fā)放及借閱管理。
二、管理工作
1、在日常工作中,我校嚴(yán)格按照《圖書管理辦法》對(duì)館藏圖書進(jìn)行分類、排架。并對(duì)以往錯(cuò)誤的.圖書(如分類錯(cuò)誤,登記錯(cuò)誤等)加以改正,做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作。
2、圖書室每天利用午休、課間、放學(xué)后等時(shí)間對(duì)學(xué)生開放。每學(xué)期每生借閱圖書均達(dá)10冊(cè)以上。
3、圖書室每一學(xué)年都組織開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。在活動(dòng)中利用多種形式宣傳與推薦優(yōu)秀讀物,推薦導(dǎo)讀書目等,鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生閱讀,開展讀書心得評(píng)比、讀書筆記評(píng)比、講故事比賽等活動(dòng)。通過開展多種形式的讀書活動(dòng),極大提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力,同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
三、存在的問題
通過這次自查,發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在許多不足之處:
1、班級(jí)閱讀量參差不齊,個(gè)別班主任不夠重視。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書,少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
2、部分圖書老化、過時(shí),部分書籍資料已經(jīng)失去了參考價(jià)值,不符合師生閱讀。
3、圖書室缺乏購(gòu)書經(jīng)費(fèi),無(wú)法添置新近出版的書籍。致使幾年來(lái)圖書室的藏書有減無(wú)增。
4、圖書室空間小,圖書種類少,學(xué)生數(shù)量多時(shí),由于場(chǎng)地局限不方便學(xué)生閱讀。
5、硬件設(shè)施還不夠齊全;沒有專職的圖書管理員;通過清查后,圖書數(shù)量較少,很大一部分書籍不符合學(xué)生閱讀。
四、今后工作打算
今后,將努力提高本室的硬軟件建設(shè),不斷地改進(jìn)工作的方式和方法,加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備,繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作,做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作,及時(shí)剔除不適合學(xué)生閱讀的圖2書。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,廣泛地增添各種書籍,增設(shè)學(xué)生閱覽室,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
小學(xué)圖書室自查報(bào)告2
圖書室是學(xué)校的重要組成部門,是學(xué)校信息中心,知識(shí)傳播的媒體中心,課堂教育的延伸,課堂教育基地,服務(wù)教育、教學(xué)及科研 。根據(jù)《河南省中小學(xué)圖書館工作規(guī)程》實(shí)施細(xì)則,按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求,我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作,現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報(bào):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作,每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中,納入學(xué)校議事日程。圖書室實(shí)施校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,各項(xiàng)管理制度健全,人員職責(zé)及分工明確,F(xiàn)有兼職圖書管理人員1人,具備一定管理圖書的專業(yè)知識(shí)和能力。
二、改善設(shè)施
學(xué),F(xiàn)有圖書室(藏書)一間20多平方米、藏書近兩萬(wàn)余冊(cè),其中綜合類11859冊(cè),政治科技工具類1146冊(cè),文學(xué)類6000冊(cè),新增圖書205冊(cè),人均30余冊(cè);閱覽室(教師、學(xué)生)三間80平方米,課供50多人同時(shí)閱讀。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜,采光及照度適宜,并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。
20xx年8月學(xué);I備資金近萬(wàn)元對(duì)原有的圖書室進(jìn)行了整改,整改后的圖書室環(huán)境更加寬敞明亮、整潔優(yōu)雅。
三、加強(qiáng)管理
1、我校做好對(duì)圖書室人員業(yè)務(wù)考核工作。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),組織圖書室人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。保證了圖書室工作人員的相對(duì)穩(wěn)定,圖書室每年制定切實(shí)可行的'學(xué)期和年度圖書室工作計(jì)劃,期末認(rèn)真總結(jié)。
2、在業(yè)務(wù)工作中,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度:建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項(xiàng)內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案(圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等),齊全規(guī)范。使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。
四、服務(wù)到位
1、圖書管理員在平時(shí)工作中,樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想,態(tài)度熱情,主動(dòng)服務(wù)質(zhì)量高,做到“為人找書”、“為書找人”,受到師生員工的一致好評(píng)。
2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上:實(shí)行全天開放,各班級(jí)設(shè)立了“圖書角”,并定期更新,供學(xué)生隨時(shí)閱讀。達(dá)到生均年借冊(cè)數(shù)20冊(cè)以上,生均年閱覽20次以上,實(shí)行全開架服務(wù)。
3、在圖書室教育方面,為充分發(fā)揮圖書室的教育職能,結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)舉辦豐富多彩的讀書活動(dòng),是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的讀書活動(dòng),如假期征文輔導(dǎo)、組織開展讀書活動(dòng)、讀書心得評(píng)比、閱讀手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物,推薦導(dǎo)讀書目等,通過開展多種形式的讀書活動(dòng),極大提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力,同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
4、在資料服務(wù)方面:重視教改信息的收集,做好各類資料的保管,滿足讀者相應(yīng)要求,并有完整記錄,注重專題服務(wù),編制有關(guān)教學(xué)、教科研等方面的資料等。
通過這次自查,發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處,如:創(chuàng)業(yè)精神有待加強(qiáng)、有些設(shè)施還不夠齊全(空調(diào)配置等);硬件設(shè)施達(dá)不到;沒有專職的圖書管理員;不具備電子圖書館的能力;圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高,復(fù)本量較大。今后,將努力提高本室的硬軟件建設(shè),不斷地改進(jìn)工作的方式和方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短,力爭(zhēng)使我校圖書室的各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
小學(xué)圖書室自查報(bào)告3
書是人類文明的結(jié)晶,是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品,讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,克服種種困難,為營(yíng)造真正意義上的“書香校園”塑造“書香師生”而不斷努力著,為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書,不斷長(zhǎng)善救失,逐步逐進(jìn)燦爛書香人生,本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
近年來(lái)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,推動(dòng)著教育的改革。在“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變過程中,學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。中學(xué)圖書館作為對(duì)青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu),在此占有重要地位,具有任何班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書館歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”,對(duì)于中小學(xué)的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處,也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步加大學(xué)校圖書館、閱覽室的建設(shè)力度,擴(kuò)大圖書館容量,增添管理設(shè)備。
2、加強(qiáng)閱讀的宣傳的引導(dǎo),使學(xué)生們喜愛閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。
3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的理智感,使他們學(xué)以致用。
4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng),認(rèn)真舉辦讀書筆記、百科知識(shí)竟賽與展覽,以及征文比賽和專題閱讀講座等等,使讀書活動(dòng)更加豐富,更顯我校特色。
5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),優(yōu)化流通管理。
6,加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),充實(shí)自我。
三、具體工作
1、管好用好圖書資料,為教育教學(xué)服務(wù)。
。1)利學(xué)管理各類書刊資料:
(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍;
(3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹;
。4)做好書籍的修補(bǔ)和整理;
。5)填寫好各項(xiàng)登記表。
2、見縫插針的開放時(shí)間
充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間。
3,制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍
學(xué)生管理員經(jīng)過選拔、培訓(xùn),相對(duì)固定,形成制度,輪流值日對(duì)這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助,同時(shí)在學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中,要以他們?yōu)橹髁,這既能促使這些學(xué)生更熱愛圖書館工作,又形成了圖書館的特色。
4、形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo)。
5、掌握讀者心理,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、實(shí)施措施
1、做到期初有計(jì)劃,期未有總結(jié),各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生的需要去做。
2、圖書館、閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并向全體師生敞開,接受師生的監(jiān)督,認(rèn)真聽取他們的.意見和建議。
3、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終,有條不紊,活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布,對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。
4、不斷完善反思,克服以前的不足,學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)以完善自我。
我們將不懈追求,使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用,滿足更多的教職工和學(xué)生的需求。小學(xué)圖書室自查報(bào)告2
我校是一所具有近百年校史的小學(xué)。目前,全校學(xué)生人數(shù)為近800人,教職工人數(shù)為32人。
學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中,在圖書室兼職老師的努力工作中,在全校各位教師的支持配合中,尤其是在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中,正不斷地發(fā)展,逐步走向成熟,在管理、服務(wù)等方面均有提高,F(xiàn)將近兩年來(lái),圖書室工作的變化和進(jìn)步做如下匯報(bào):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,環(huán)境改善。
圖書室是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分,是學(xué)生渴求知識(shí),接受新知識(shí)的直接途徑和前沿陣地。圖書室管理、設(shè)備的好壞,直接影響著圖書室功能的有效發(fā)揮。目前由于種種原因,還未實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室,但已為圖書室添置了計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備。
二、制度健全,人員保證。
“沒有規(guī)矩,不成方圓”。我校的圖書室有著一整套合理的配套制度。其中包括“學(xué)生借書制度”、“學(xué)生閱覽制度”、“教師外借圖書期刊制度”、“圖書采編制度”、“文獻(xiàn)資料的收集、管理和利用制度”、“圖書館工作人員的基本職責(zé)和任務(wù)”等。在日常的操作過程中,我們嚴(yán)格按照制度辦事,做到一切按原則辦,一視同仁,即使領(lǐng)導(dǎo)來(lái)借書也不例外,得到了教師們的好評(píng)。圖書室現(xiàn)有兼職人員1人,初級(jí)職稱,學(xué)歷?,負(fù)責(zé)管理圖書室。在待遇上,享受與教研組長(zhǎng)同等待遇。
三、管理科學(xué),經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
在日常工作中,我們對(duì)圖書進(jìn)行分類、排架。并對(duì)以往錯(cuò)誤的圖書加以改正,做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作。
在購(gòu)書形式和途徑上也實(shí)行了規(guī)范,在指定書店預(yù)訂或直接去書店購(gòu)書,做到品種多,復(fù)本少,使圖書室圖書量逐年增加。同時(shí),我們?cè)谫?gòu)書時(shí)十分注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)分層購(gòu)入符合學(xué)生需要的圖書,如:一、二年級(jí)學(xué)生剛學(xué)會(huì)拼音,識(shí)字少,閱讀有困難,我們就購(gòu)買圖文并茂的拼音讀物,推薦給教師,使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀;三、四年級(jí)學(xué)生剛開始獨(dú)立閱讀,就購(gòu)買一些內(nèi)容淺顯易懂的童話、故事類書籍,幫助他們逐步踏入知識(shí)殿堂;對(duì)已具有一定閱讀能力的高年級(jí)學(xué)生,就注意購(gòu)入知識(shí)性強(qiáng),內(nèi)容豐富的圖書,如《21世紀(jì)科教興國(guó)科普文叢》、《兒童百科全書》、《青少年成才必備口才叢書》等。目前,我,F(xiàn)有藏書近16000冊(cè),平均每生20冊(cè);
四、服務(wù)讀者,宣傳書刊。
圖書室制定了師生借書、閱覽等制度,對(duì)全校師生實(shí)行全開架服務(wù),全天候開放,即隨到隨借書,隨閱覽,效果很好,真正體現(xiàn)了“為學(xué)生服務(wù)”、“為教育教學(xué)第一線服務(wù)”的原則。同時(shí),圖書室配合教導(dǎo)處開展學(xué)生讀書活動(dòng),定期開展“書評(píng)園地”活動(dòng);做好“新書目錄”和“導(dǎo)讀書目”的推薦與指導(dǎo)工作,使學(xué)生閱讀前有欲望,閱讀時(shí)有興趣,閱讀后有感想。我校由于班級(jí)比較多,閱讀課課程安排不過來(lái),有些班級(jí)只能在教室里上閱讀課。
五、紅讀有成效。
為了充分發(fā)揮圖書室的教育功能,我們積極組織學(xué)生參加閱讀興趣小組,做到了活動(dòng)有計(jì)劃,有內(nèi)容,有要求,有記錄,有小結(jié)。我們還利用雙休日安排全校學(xué)生進(jìn)行“看新聞”活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的眼光來(lái)品味最新讀物或優(yōu)秀少兒作品,來(lái)了解國(guó)家大事,從而培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高了學(xué)生文學(xué)鑒賞能力。近年來(lái),我們結(jié)合時(shí)事、結(jié)合上級(jí)精神、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng),在學(xué)生中開展了“詩(shī)歌朗誦會(huì)”、“祖國(guó)在我心中”等一系列活動(dòng)。
六、問題解決有方向。
在學(xué)生外借流通方面,通過外借統(tǒng)計(jì)可以看出流通率在上升,但上升的幅度始終不大,為此,我們也隨機(jī)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了了解和調(diào)查,原因可能有以下幾個(gè)方面:①學(xué)習(xí)緊張,部分家長(zhǎng)在課外給學(xué)生加壓,使學(xué)生在課外可支配的時(shí)間不多;②近年來(lái)學(xué)校各項(xiàng)課外活動(dòng)豐富多彩,獲取信息渠道增多;⑧部分學(xué)生習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí),課堂上強(qiáng)調(diào)的就下功夫去完成,課堂上不強(qiáng)調(diào)的就放棄,缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)課堂以外知識(shí)的愿望或動(dòng)力;④也有一些學(xué)生閱讀速度慢,理解能力弱,往往薄薄的一本書需要幾個(gè)星期或一個(gè)月以上的閱讀過程才能完成,等等。根據(jù)上述幾點(diǎn)原因,作為圖書室,今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)圖書宣傳,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)措施,以吸引更多的小讀者。
通過自查,我們覺得在組織、指導(dǎo)學(xué)生參加讀書俱樂部的人數(shù)方面、文學(xué)社團(tuán)的組織方面我們都需要加強(qiáng)工作。我們將根據(jù)學(xué)校特色,組織起一支有質(zhì)量的文學(xué)社團(tuán)。
今后,我們將繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作,做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作。
爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)圖書館計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng),并建設(shè)電子閱覽室,讓學(xué)生掌握現(xiàn)代化信息交流工作,實(shí)行數(shù)據(jù)信息檢索網(wǎng)絡(luò)化。
小學(xué)圖書室自查報(bào)告4
根據(jù)《襄陽(yáng)市教育局關(guān)于貫徹落實(shí)教育部中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程的意見》(襄教[20xx]11號(hào))、襄陽(yáng)市教育局《市教育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)圖書館(室)工作的意見》(襄教[20xx]6號(hào))和襄陽(yáng)市教育局《市教育局關(guān)于印發(fā)襄樊市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室和圖書館(室)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)估細(xì)則的通知》(襄教[20xx]4號(hào))文件精神,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際做以下匯報(bào):
(一)實(shí)驗(yàn)室
。1)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況。學(xué)校成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是符合教育部頒布的“四個(gè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器配備和易損易耗品的補(bǔ)充費(fèi)用是納入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出范圍。
。2)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況。學(xué)校配備有專職實(shí)驗(yàn)教師,課任教師有學(xué)生實(shí)驗(yàn)教案,學(xué)生《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》填寫完整也有實(shí)驗(yàn)情況記載。
。3)實(shí)驗(yàn)室管理情況。學(xué)校建立了實(shí)驗(yàn)室管理制度、實(shí)驗(yàn)室儀器、物品等購(gòu)入(報(bào)廢)是有記載,實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生能夠保持干凈整潔。
(二)圖書室
。1)領(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作,并將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中,納入學(xué)校議事日程,各項(xiàng)管理制度健全,人員職責(zé)及分工明確。
。2)圖書室概括
學(xué)校有圖書室一間30多平方米,藏書30000余冊(cè),生均30冊(cè),已分類造冊(cè)上架,現(xiàn)有兼職圖書管理員一名,具備一定管理圖書的`專業(yè)知識(shí)和能力。
閱覽室一間,容納40多位師生,安靜、整潔,環(huán)境優(yōu)美。
。3)圖書管理情況
1、圖書內(nèi)容健康,沒有質(zhì)量低劣、盜版和不適合學(xué)生的各類閱讀書籍進(jìn)入學(xué)校。
2、在借閱管理工作中,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度:建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室閱覽規(guī)則。圖書登記、借閱登記等手續(xù)齊全規(guī)范,使圖書管理員有章可依、有據(jù)可查、井然有序。
在基本服務(wù)上:實(shí)行每周一下午議班為單位在圖書室借圖書,周五下午以班為單位還圖書。
3、各班成立圖書角,鼓勵(lì)學(xué)生將自己家中有益的書籍捐贈(zèng)于學(xué)校實(shí)行資源共享,班主任要鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀。
整改設(shè)想:
通過此次自查,發(fā)現(xiàn)圖書室還存在不足,如:有些硬件設(shè)施達(dá)不到,圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但復(fù)本量較大。整改設(shè)想:將努力提高本室的硬軟件建設(shè),不斷地改進(jìn)工作的方式和方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短,力爭(zhēng)使我校圖書室的各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
小學(xué)圖書室自查報(bào)告5
自通知以來(lái),我校按照?qǐng)D書室督查的內(nèi)容及要求,我校領(lǐng)導(dǎo)小組及圖書室管理人員認(rèn)真開展自查工作,現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報(bào):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師重視圖書室的管理工作,制定了詳細(xì)的管理和借閱制度,結(jié)合我!皶阈@”建設(shè),現(xiàn)有專人負(fù)責(zé)圖書管理兼職人員一人。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)和教務(wù)主任任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,明確規(guī)定每位小組成員的基本責(zé)任和義務(wù),制定了創(chuàng)建“書香校園”的方案。通過各種形式的活動(dòng)滲透到各個(gè)班級(jí)的學(xué)生。
二、圖書室現(xiàn)狀
我校現(xiàn)有圖書室一間,藏書25686冊(cè),投入金額52萬(wàn)余元,有21種類別,生均達(dá)到28冊(cè)。閱覽室一間,可供40余人同時(shí)閱讀。圖書室平時(shí)嚴(yán)格做好防火、防潮等措施。xxxx年學(xué)校為圖書室配置了一臺(tái)計(jì)算機(jī),為每本圖書進(jìn)行系統(tǒng)編碼,初步實(shí)現(xiàn)了圖書電子化管理。并且不斷在配備圖書架和新的圖書。
三、圖書收藏
通過自查和整理,我校收藏了包括傳播憲法和法律、軍事著作、中華文明歷史,革命文化、中華傳統(tǒng)文化等有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的素養(yǎng)的書籍;還收藏了大量關(guān)于介紹、傳播國(guó)內(nèi)外音樂、美術(shù)等藝術(shù)造詣方面的圖書;為了提高教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力,我校還收藏了許多教育名著和校長(zhǎng)管理藝術(shù)方面的圖書;為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣,學(xué)校大量收藏文學(xué)、文化、教育、科技等方面的圖書,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
四、自查結(jié)果
我校通過圖書管理員和領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)圖書室的`督查,沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)校藏有違反《憲法》、《刑法》、《著作權(quán)法》、《出版管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)的圖書;學(xué)校無(wú)進(jìn)口的境外非法圖書,我校購(gòu)置圖書都是通過正規(guī)的購(gòu)買渠道,不購(gòu)買便宜又盜版的圖書,所以圖書印刷符合綠色印刷標(biāo)準(zhǔn);通過人工查看和圖書管理系統(tǒng)搜索,我校圖書室存在一部分內(nèi)容陳舊和裝訂質(zhì)量較差并且殘破的圖書,已經(jīng)清理。除了我校堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)的有關(guān)傳統(tǒng)文化的教材外,副本量過大的圖書已經(jīng)做出了及時(shí)的調(diào)整和清理。
五、存在的問題
1、我校閱覽室空間較小,40人以上的班級(jí)在閱覽室空間較小。
2、我校圖書量還較小,種類不全,藏書較陳舊。
六、整改措施
1、加大圖書室的建設(shè)和投入,充分發(fā)揮圖書室的作用。
2、積極整改和發(fā)揮閱覽室的作用,使學(xué)生有自由閱讀的空間和氛圍。
3、增加圖書的數(shù)量、種類,保證質(zhì)量。
七、建議
建議政府及上級(jí)教育主管部門加大對(duì)農(nóng)村小學(xué)圖書室的建設(shè)和投入,使農(nóng)村小學(xué)圖書室建設(shè)逐步走向正規(guī)化。
小學(xué)圖書室自查報(bào)告6
圖書室是學(xué)校的重要組成機(jī)構(gòu),是學(xué)校的信息中心和知識(shí)傳播的媒體中心,是課堂教育的延伸和課堂教育的基地,是全校師生吸取知識(shí)的海洋。作為一名圖書管理員,必須樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)的思想,按時(shí)開放圖書室,努力做好圖書報(bào)刊管理工作,現(xiàn)將圖書管理工作匯報(bào)如下:
一、基本情況
根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,由我擔(dān)任學(xué)校圖書管理工作。我校圖書室藏書量20000多冊(cè),人均擁有圖數(shù)量十多冊(cè)。學(xué)校為教師訂閱了多種報(bào)刊雜志,教師自行訂閱雜志每人不少于1種。豐富的圖書、報(bào)刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障,更為豐富學(xué)生的課外生活,滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、管理工作
1、聽從學(xué)校安排,積極健全各種管理制度,扎扎實(shí)實(shí)為師生閱讀提供良好的服務(wù),按時(shí)開放圖書室,努力做好圖書、報(bào)刊管理工作,營(yíng)造較好的書香氛圍。
2、學(xué)習(xí)管理學(xué),逐步建立科學(xué)的管理制度,認(rèn)真細(xì)致并及時(shí)做好圖書登記造冊(cè)工作,教育學(xué)生自覺愛護(hù)書刊,取放有序,不準(zhǔn)在圖書上標(biāo)點(diǎn)、畫線、撕剪或污損,妥善保管,以防遺失,如有違反,按有關(guān)規(guī)定給予處罰。
3、密切配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,注意了解圖書出版信息,根據(jù)各科教和學(xué)的需要,不斷充實(shí)圖書,及時(shí)做好新書登記造冊(cè)和分類編目工作。
4、嚴(yán)格執(zhí)行借書規(guī)格,使之流通迅速,充分發(fā)揮圖書作用。
5、加強(qiáng)工作責(zé)任心。及時(shí)修補(bǔ)損壞的.書報(bào)、雜志,做好圖書保藏工作,圖書室保持清潔,經(jīng)常通風(fēng),防止霉蛀,并做好安全防火工作。
三、書刊利用
為營(yíng)造良好的讀書氛圍,組織全體師生開展捐書活動(dòng),通過捐書活動(dòng),教育學(xué)生愛護(hù)圖書。分享圖書。組織學(xué)生舉辦課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽,促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力,提高了學(xué)生的寫作水平,開拓了學(xué)生的視野。此外,還定期開展一些課外知識(shí)競(jìng)賽,古詩(shī)詞背誦活動(dòng)。豐富多彩的讀書活動(dòng)激活了學(xué)生的求知欲;并讓學(xué)生在讀書中獲得了知識(shí)的體驗(yàn)和愉悅。平時(shí)組織學(xué)生積極參加縣精神文明建設(shè)活動(dòng),扎實(shí)落實(shí)上級(jí)有關(guān)讀書征文活動(dòng)。
四、存在問題及改進(jìn)措施
圖書室為學(xué)生的閱覽營(yíng)造了良好的讀書氛圍,在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進(jìn)作用,加上規(guī)范自主、有序的管理,相關(guān)活動(dòng)的推波助瀾,保證了我校圖書室的利用率,使圖書室起到了應(yīng)有的資源共享作用。
1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備,學(xué)校積極擴(kuò)建圖書角和圖書室的面積,增加圖書量以及訂閱的雜志量。
2、推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前,我校的電子管理模式幾乎為零,如果能將管理模式做得更開放一些,讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在校園網(wǎng)公開,使全體師生能及時(shí)獲取信息,那么必將促進(jìn)圖書的借閱,提高圖書的利用率。
3、加強(qiáng)對(duì)師生的導(dǎo)讀研究。為了提升我校圖書室管理品味,必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題,樹立問題意識(shí),用課題研究的態(tài)度來(lái)革新圖書管理理念,在開展課外閱讀的研究中,在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提高學(xué)生的閱讀水平等方面積累經(jīng)驗(yàn),并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生看什么書、怎樣看書、看書后該做什么等方面加以指導(dǎo)與研究。
小學(xué)圖書室自查報(bào)告7
我校共有學(xué)生268人,教職工19人。學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地,近幾年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中,在全校各位教師的支持配合中,在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中,學(xué)校圖書室正不斷地開展,在管理、效勞等方面均有提高。我校按照《中小學(xué)圖書館〔室〕規(guī)程〔修定〕》和《中小學(xué)圖書館〔室〕管理方法》的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)圖書室標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、根本設(shè)施
我校現(xiàn)有圖書室一間,面積50多平方米。目前學(xué)校圖書室有藏書4600冊(cè),生均圖書17冊(cè),閱覽室一間,配有電腦一臺(tái),有4個(gè)固定書櫥,圖書擺放整齊有序,有固定工作人員進(jìn)行圖書分類、發(fā)放及借閱管理。
二、管理工作
1、在日常工作中,我校嚴(yán)格按照《圖書管理方法》對(duì)館藏圖書進(jìn)行分類、排架。并對(duì)以往錯(cuò)誤的圖書(如分類錯(cuò)誤,登記錯(cuò)誤等)加以改正,做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作。
2、圖書室每天利用午休、課間、放學(xué)后等時(shí)間對(duì)學(xué)生開放。每學(xué)期每生借閱圖書均達(dá)10冊(cè)以上。
3、圖書室每一學(xué)年都組織開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。在活動(dòng)中利用多種形式宣傳與推薦優(yōu)秀讀物,推薦導(dǎo)讀書目等,鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生閱讀,開展讀書心得評(píng)比、讀書筆記評(píng)比、講故事比賽等活動(dòng)。通過開展多種形式的讀書活動(dòng),極大提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力,同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
三、存在的'問題
通過這次自查,發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在許多缺乏之處:
1、班級(jí)閱讀量參差不齊,個(gè)別班主任不夠重視。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書,少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
2、局部圖書老化、過時(shí),局部書籍資料已經(jīng)失去了參考價(jià)值,不符合師生閱讀。
3、圖書室缺乏購(gòu)書經(jīng)費(fèi),無(wú)法添置新近出版的書籍。致使幾年來(lái)圖書室的藏書有減無(wú)增。
4、圖書室空間小,圖書種類少,學(xué)生數(shù)量多時(shí),由于場(chǎng)地局限不方便學(xué)生閱讀。
5、硬件設(shè)施還不夠齊全;沒有專職的圖書管理員;通過清查后,圖書數(shù)量較少,很大一局部書籍不符合學(xué)生閱讀。
四、今后工作打算
今后,將努力提高本室的硬軟件建設(shè),不斷地改良工作的方式和方法,加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備,繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作,做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作,及時(shí)剔除不適合學(xué)生閱讀的圖2書。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,廣泛地增添各種書籍,增設(shè)學(xué)生閱覽室,加強(qiáng)管理,更好地為師生效勞,把圖書室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
小學(xué)圖書室自查報(bào)告8
根據(jù)《xx市教育局關(guān)于貫徹落實(shí)教育部中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程的意見》(x教[20xx]11號(hào))、xx市教育局《市教育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)圖書館(室)工作的意見》(x教[20xx]6號(hào))和xx市教育局《市教育局關(guān)于印發(fā)xx市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室和圖書館(室)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)估細(xì)則的通知》(x教[20xx]4號(hào))精神,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際做以下匯報(bào):
(一)實(shí)驗(yàn)室
。1)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況。學(xué)校成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是符合教育部頒布的“四個(gè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器配備和易損易耗品的補(bǔ)充費(fèi)用是納入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出范圍。
。2)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況。學(xué)校配備有專職實(shí)驗(yàn)教師,任教師有學(xué)生實(shí)驗(yàn)教案,學(xué)生《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》填寫完整也有實(shí)驗(yàn)情況記載。
(3)實(shí)驗(yàn)室管理情況。學(xué)校建立了實(shí)驗(yàn)室管理制度、實(shí)驗(yàn)室儀器、物品等購(gòu)入(報(bào)廢)是有記載,實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生能夠保持干凈整潔。
(二)圖書室
。1)領(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作,并將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中,納入學(xué)校議事日程,各項(xiàng)管理制度健全,人員職責(zé)及分工明確。
。2)圖書室概括
學(xué)校有圖書室一間xx平方米,藏書0000余冊(cè),生均0冊(cè),已分類造冊(cè)上架,現(xiàn)有兼職圖書管理員一名,具備一定管理圖書的專業(yè)知識(shí)和能力。
閱覽室一間,容納40多位師生,安靜、整潔,環(huán)境優(yōu)美。
(三)圖書管理情況
1、圖書內(nèi)容健康,沒有質(zhì)量低劣、盜版和不適合學(xué)生的`各類閱讀書籍進(jìn)入學(xué)校。
2、在借閱管理工作中,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)制度:建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室閱覽規(guī)則。圖書登記、借閱登記等手續(xù)齊全規(guī)范,使圖書管理員有可依、有據(jù)可查、井然有序。
在基本服務(wù)上:實(shí)行每周一下午議班為單位在圖書室借圖書,周五下午以班為單位還圖書。
3、各班成立圖書角,鼓勵(lì)學(xué)生將自己家中有益的書籍捐贈(zèng)于學(xué)校實(shí)行資共享,班主任要鼓勵(lì)學(xué)生利用余時(shí)間進(jìn)行閱讀。
整改設(shè)想:
通過此次自查,發(fā)現(xiàn)圖書室還存在不足,如:有些硬設(shè)施達(dá)不到,圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但復(fù)本量較大。整改設(shè)想:將努力提高本室的硬軟建設(shè),不斷地改進(jìn)工作的方式和方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短,力爭(zhēng)使我校圖書室的各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
小學(xué)圖書室自查報(bào)告9
圖書室是校園文化建設(shè)的主陣地之一,圍繞建設(shè)書香校園的目標(biāo),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,文新小學(xué)多年來(lái)一直努力營(yíng)造書香校園氛圍,建設(shè)適合學(xué)校發(fā)展,符合師生需求的圖書室,開展豐富的讀書活動(dòng),圖書室努力為學(xué)生成長(zhǎng),教師發(fā)展提供服務(wù)。根據(jù)區(qū)圖書工作要求,現(xiàn)自查如下:
基礎(chǔ)項(xiàng)
一、制度建設(shè)圖書室各項(xiàng)管理制度《圖書室工作人員守則》、《書刊借閱制度》、《書刊賠償制度》、《圖書剔舊、報(bào)廢規(guī)定》上墻,擺放在明顯的位置,供師生學(xué)習(xí)。
二、人員配備圖書管理人員配備為兼職1人。
三、臺(tái)賬記錄
1.圖書室每年新購(gòu)圖書生均2冊(cè)以上,能及時(shí)在財(cái)產(chǎn)本上登記圖書入庫(kù)情況,記錄規(guī)范、清楚。
2.目前,圖書全部輸入電腦,用專業(yè)的藍(lán)博圖書管理系統(tǒng)進(jìn)行信息化管理,使圖書管理更規(guī)范、更科學(xué)。新書到庫(kù)后,能按“中圖法”分類、編目、排架。書柜及圖書擺放整潔有序,方便師生查找借閱。
3.圖書室總藏書量xxx冊(cè),生均xx冊(cè)。
四、衛(wèi)生情況閱覽室、書庫(kù)清潔、書架、期刊架、圖書及期刊擺放整潔有序。圖書室一周一打掃,保持清潔,理想中的圖書室希望能做到一塵不染。因此,有時(shí)間我就經(jīng)常打掃,盡可能保持干凈,晴天多開窗通風(fēng)。
五、消防配備閱覽室工配有四個(gè)消防滅火器,嚴(yán)格管理滅火器材,并按要求在指定地點(diǎn)存放。由學(xué)校安保處定期檢查其有效性,及時(shí)更換。
特殊項(xiàng)
一、新書存放新書能及時(shí)上架、分類擺放,書柜及圖書整潔有序。
二、圖書借閱
1.圖書流通方式多樣按照書刊借閱制度,圖書借閱大多按班級(jí)集體通過電腦借閱,一般各班每?jī)芍芙枰淮危淮谓?—4種書,同學(xué)間可以交換閱讀,這樣借一次書,讀得快的每位學(xué)生可以讀2—4本圖書,大大提高了學(xué)生的閱讀量。每班每學(xué)期借書不少于6次。
當(dāng)然,圖書室還準(zhǔn)備了班級(jí)借書登記本,以備電腦出現(xiàn)故障或網(wǎng)絡(luò)不暢時(shí),學(xué)生可以照常借到圖書,不影響學(xué)生的閱讀。
2.班級(jí)圖書角學(xué)校要求班級(jí)每學(xué)年建一次班級(jí)圖書角。每位學(xué)生從家里拿3——5本自己喜歡的、八成新,價(jià)格xx元以上的好書,放在班級(jí)圖書角里,與同學(xué)分享。班級(jí)圖書角有目錄,有專人管理,有借閱登記,這樣學(xué)生隨時(shí)就可以讀到好書,下課、午休的零星時(shí)間也可以用來(lái)讀讀書,放松心情。
3.走廊圖書角本學(xué)期在學(xué)校大廳里擺放了部分圖書,全天候開放,供學(xué)生邊坐在藤椅上休息邊翻看、閱讀,以養(yǎng)成學(xué)生閱讀的習(xí)慣。
4.閱覽室上座率午間,各班按輪流表進(jìn)閱覽室看書,主要以閱讀報(bào)刊為主,在較短的時(shí)間里,閱讀短篇和圖文的信息,以擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量和知識(shí)面。
三、讀書活動(dòng)豐富1.積極組織學(xué)生參加一年一度的“品味書香誦讀經(jīng)典”讀書征文活動(dòng),這已經(jīng)成為學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng),至今已參加xx屆,通過讀書活動(dòng),讓學(xué)生讀過一個(gè)浸潤(rùn)書香的暑假,并多次獲得區(qū)、市較好成績(jī)。學(xué)校還組織學(xué)生積極參加區(qū)、市組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。在上學(xué)期“銘記歷史勿忘國(guó)恥”演講比賽中,我校xx同學(xué)獲區(qū)一等獎(jiǎng)。
2.一年一度的讀書節(jié)活動(dòng),有計(jì)劃、有組織、有活動(dòng),更有靜靜的閱讀,引導(dǎo)學(xué)生徜徉文學(xué)的殿堂,在閱讀中收獲知識(shí)、收獲能力,收獲成長(zhǎng)。讀書節(jié)上做好書推薦卡、寫讀書征文、講故事、課本劇表演、插圖等各種讀書活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣和綜合能力,也展示了學(xué)生的閱讀所獲。
3.小思閱讀平臺(tái)的運(yùn)用在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,與小思閱讀平臺(tái)合作,在全校語(yǔ)文老師的指導(dǎo)和幫助下,學(xué)生借助小思閱讀平臺(tái),開展線下閱讀,線上點(diǎn)評(píng)互動(dòng),以閱讀排行榜的'形式,激勵(lì)學(xué)生多閱讀,多思考,多動(dòng)手寫下自己的閱讀隨想隨感,與線上同學(xué)老師進(jìn)行交流互動(dòng)和思維碰撞。學(xué)校每月對(duì)居排行榜前列的學(xué)生進(jìn)行表彰,平臺(tái)也會(huì)對(duì)本校月冠軍給予獎(jiǎng)勵(lì),以提高學(xué)生的閱讀積極性。
4.全校午間讀書每天午間,當(dāng)校園廣播里響起優(yōu)美的音樂,校園就立刻安靜了下來(lái),全校學(xué)生開始靜靜地閱讀,那種安靜閱讀的姿態(tài)很美,老師也會(huì)和學(xué)生一起捧讀,享受那份師生共讀的美好時(shí)光。這樣每天的引導(dǎo)和涵養(yǎng),希望能養(yǎng)成學(xué)生熱愛閱讀的習(xí)慣。
5.親子閱讀老師會(huì)向?qū)W生推薦閱讀書目,尤其是低年級(jí)孩子,由于識(shí)字量少,存在一定的閱讀障礙,為培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,學(xué)校和老師常常要求家長(zhǎng)與孩子共讀,既幫助孩子解決閱讀障礙,在親子閱讀中又鼓勵(lì)了孩子的閱讀興趣,檢驗(yàn)了孩子的識(shí)字量,可謂一舉多得。
另外各班還根據(jù)班級(jí)班級(jí)和學(xué)生年齡特點(diǎn),開展豐富讀書活動(dòng),豐富了學(xué)生的校園生活。
總之,豐富的讀書活動(dòng),使文新校園充滿了書香。
四、藏書管理由于我校建校歷史不長(zhǎng),且圖書大多是近幾年購(gòu)買的,折舊率不高,也少有破損,因此沒有剔舊報(bào)廢的圖書。
存在問題由于本人缺少圖書管理專業(yè)知識(shí),在圖書管理工作上遇到問題不能憑一己之力快速高效地解決,導(dǎo)致問題的解決需要一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間。另外,由于本人擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作,一邊要質(zhì)量,一邊要上座率、流通率、編目,分身乏術(shù),教學(xué)與圖書管理不能兼顧而感到心有余而力不足。
努力方向在今后的工作中,我應(yīng)努力學(xué)習(xí)圖書管理專業(yè)知識(shí),尤其是圖書信息化管理方面的知識(shí),提高工作效率。安排好語(yǔ)文教學(xué)和圖書管理的時(shí)間,爭(zhēng)取兼顧兩頭,做好兩頭。努力為學(xué)生成長(zhǎng),教師發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為建設(shè)書香校園盡綿薄之力,使我校圖書管理工作更上一層樓。
小學(xué)圖書室自查報(bào)告10
一、學(xué)校概況
小學(xué)現(xiàn)有教職工21人,其中中級(jí)教師11人,初級(jí)教師9人,教學(xué)班8個(gè),學(xué)生總數(shù)328人。學(xué)校圖書室65平方米,共有圖書10000冊(cè)。幾年來(lái),為切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育,我校正積極打造“書香校園”,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,圖書建設(shè)是不可或缺的基本條件,創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)的圖書室是一項(xiàng)較為緊迫的任務(wù)。我們的具體工作如下:
二、創(chuàng)建情況
。ㄒ唬┏闪⒔M織,提高認(rèn)識(shí)
學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,明確規(guī)定每位小組成員的基本職責(zé)任務(wù),制定了創(chuàng)建工作方案;通過廣播、板報(bào)等形式開展宣傳發(fā)動(dòng)工作,使領(lǐng)導(dǎo)、教師都能充分認(rèn)識(shí)到圖書室是學(xué)校的書刊資料信息中心,有著獨(dú)特的作用,每個(gè)人都必須履行自己的崗位職責(zé),為圖書室建設(shè)獻(xiàn)計(jì)、出力。(二)強(qiáng)化硬件,努力達(dá)標(biāo)
根據(jù)上級(jí)有關(guān)圖書室建設(shè)的要求標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我們對(duì)圖書室建設(shè)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃,采取切實(shí)可行的措施,使“硬件”建設(shè)基本實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化,F(xiàn)在整個(gè)圖書室使用面積達(dá)到65平方米。到現(xiàn)在為止,學(xué)校圖書館共有圖書10000萬(wàn)多冊(cè),生均圖書達(dá)到30冊(cè)以上。圖書室有標(biāo)準(zhǔn)書架8組。室內(nèi)有良好的通風(fēng)、采光照明、防火、防盜、防蛀等保護(hù)設(shè)施。今年學(xué)校配置了1臺(tái)計(jì)算機(jī),初步實(shí)現(xiàn)了電子化管理。(三)健全制度,優(yōu)化管理
努力提高管理人員的素質(zhì),今年暑期我校管理人員去沈陽(yáng)參加了專業(yè)培訓(xùn),對(duì)有關(guān)管理知識(shí)有了更多的掌握。在具體管理工作中,我們建立了一系列的規(guī)章制度,在發(fā)揮圖書報(bào)刊作用上,我們采取了整班借閱的辦法,并且把教師指導(dǎo)借閱和學(xué)生興趣借閱相結(jié)合,使之學(xué)以致用。這樣,充分發(fā)揮了書刊的使用效益,大大提高了圖書的流通率。
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1、利用宣傳板等形式介紹新書、報(bào)刊等。每學(xué)期上一次閱讀指導(dǎo)課,輔導(dǎo)學(xué)生自覺讀書,養(yǎng)成良好的閱讀行為與習(xí)慣。
2、開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng),營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,以形式多樣的`讀書活動(dòng)為載體,引導(dǎo)師生遨游書海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),塑造內(nèi)涵豐富,特色鮮明的校園文化,促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提升。另有讀書報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、讀書講座、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。在開展好各種活動(dòng)同時(shí),還要求學(xué)生摘錄名人、名言及警句,做好讀書卡片,寫好讀書筆記等。讀書活動(dòng)的經(jīng)常性開展,大大增加了校園的讀書氛圍,使學(xué)生的素質(zhì)能力得到了鍛煉,進(jìn)而推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量的提高。
三、自評(píng)情況
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1、圖書室使用面積65平方米。
2、圖書室設(shè)有藏書室、師生閱覽室。但缺少閱覽桌椅。
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1、藏書10000萬(wàn)冊(cè),生均圖書擁有量30冊(cè)。
2、三年來(lái),學(xué)校圖書7000冊(cè)到10000萬(wàn)多冊(cè)。
。ㄈ┤藛T配備
1、圖書室負(fù)責(zé)人、管理員共1人。
2、管理人員較熟悉圖書室業(yè)務(wù),多年來(lái)一直從事圖書管理工作。
(四)配套設(shè)施
1、室內(nèi)有防火、防盜等設(shè)備
2、配置圖書,帳物相符。
。ㄎ澹┕芾砉ぷ
1、圖書按《中圖法》分類。室藏圖書的絕大多數(shù)實(shí)行《中圖法》分類、排架。
2、從本學(xué)期起,圖書實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。
3、圖書室已建立五項(xiàng)工作制度并上墻,藏書室、閱覽室張貼閱覽室守則和名入畫像、名言等。
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1、定期介紹新書目錄和推薦好書。
2、積極開展對(duì)師生的出借服務(wù),教師隨時(shí)出借,學(xué)生定期出借。
3、組織形式多樣的讀書活動(dòng),收到良好的效果。
4、對(duì)學(xué)生開設(shè)閱讀指導(dǎo)課,輔導(dǎo)學(xué)生自覺讀書,并養(yǎng)成良好的閱讀行為和習(xí)慣。
5、書刊的流通率不斷提高。
四、下步工作
過去,盡管我們?cè)趯W(xué)校的圖書室建設(shè)中做了大量的工作,但如今又面臨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的挑戰(zhàn)。我們將一如既往,努力工作,特別是在以下幾個(gè)方面突出加強(qiáng):
1、通過創(chuàng)建示范圖書室的工作,我們將以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程(修訂)》為綱領(lǐng),以實(shí)用、實(shí)效為出發(fā)點(diǎn),以高品味、高標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo),做到管理人員專業(yè)化,藏書布局合理化,管理手段現(xiàn)代化,圖書分類精確化,業(yè)務(wù)管理規(guī)范化,服務(wù)工作細(xì)致化。
2、今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)電子圖書室建設(shè),充分發(fā)揮己有的圖書資源的作用,把學(xué)校圖書室建設(shè)得讓學(xué)生滿意、教師滿意!小學(xué)圖書室自查報(bào)告7
依據(jù)縣局安排,為切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)圖書室的配套和管理,規(guī)范小學(xué)圖書室圖書管理和借閱工作,對(duì)我校進(jìn)行了認(rèn)真檢查,現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下:
一、藏書刊量
我校圖書室總藏書量5千余冊(cè),本,F(xiàn)有學(xué)生831人,生均擁有圖書量7多冊(cè)。學(xué)校室藏書均為前幾年或20xx年配發(fā)圖書。室藏圖書按中小學(xué)圖書室《規(guī)程》規(guī)定分類,學(xué)生自費(fèi)訂閱了《中學(xué)生天地》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)刊雜志7種。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)10余種。豐富的藏書、報(bào)刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障,更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、館舍要求
自辦學(xué)校圖書室以來(lái),為師生借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書室舍面積共計(jì)50余㎡,分設(shè)藏書區(qū)、閱覽區(qū)。
三、人員配備
學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心,熱愛本職工作的教師擔(dān)任圖書室兼職管理工作,具有基本的圖書室專業(yè)管理技能。
四、配套設(shè)施
學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。閱覽桌椅,圖書柜,電腦等。
五、管理工作
在學(xué)?傉n題辦好教育理念的指導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書室工作,將圖書室工作納入了每年的學(xué)校總體規(guī)劃中,確保圖書征訂經(jīng)費(fèi),適時(shí)為學(xué)生征訂新書,添置相應(yīng)設(shè)備。要求圖書室制定相關(guān)管理制度,制定圖書室建設(shè)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù),營(yíng)造良好的書香氛圍。在校長(zhǎng)、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,圖書室工作每年做到有過程、有總結(jié),并將檢查的結(jié)果納入到文明班級(jí)的考核之中。
六、書刊利用
定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書室實(shí)行借、閱合一和全開架借書服務(wù),借閱的對(duì)象為全體師生,每周各班輪到一次,每次開放有兩個(gè)班級(jí)在本班圖書管理員的組織下到圖書室借書,每人一次可借兩本書,開放的時(shí)間為每次本班的閱讀課及每天中午,對(duì)教師全天開放。由閱讀課教師帶班進(jìn)入圖書室,指導(dǎo)學(xué)生閱覽。
為了營(yíng)造良好的讀書氛圍,學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。在圖書室開館儀式上,我們組織全體師生開展捐書活動(dòng),通過捐書活動(dòng)教育學(xué)生愛護(hù)圖書、分享圖書。20xx年伊始,我校舉辦了課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力。此外,我們還定期開展一些課外知識(shí)競(jìng)賽、古詩(shī)背誦活動(dòng)。豐富多彩的讀書活動(dòng)激活了學(xué)生的讀書熱情,并讓師生在讀書中獲得成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
在導(dǎo)讀工作方面,學(xué)校主要通過教師對(duì)學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課,起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還積極參加縣精神文明建設(shè)活動(dòng),扎實(shí)落實(shí)上級(jí)有關(guān)讀書征文活動(dòng)。使我校的圖書室建設(shè)對(duì)周邊各兄弟學(xué)校起到了示范、幫助、輻射的作用。
七、存在問題及改進(jìn)措施:
學(xué)校為學(xué)生的閱覽營(yíng)造了良好的讀書氛圍,在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進(jìn)作用,加上規(guī)范、自主、有序的管理,相關(guān)活動(dòng)的推波助瀾和評(píng)價(jià)機(jī)制的行為跟進(jìn),保證了我校圖書室藏書的利用率,起到了圖書室應(yīng)有的資源共享作用。
1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。雖然,我校圖書室的建設(shè),我們還有一定的差距。目前,我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設(shè)備,特別是我們的館藏書量還不多,藏書陳舊,質(zhì)量不高。訂閱的書類參差不齊,有的書類還沒有藏書等等。
2、推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前,我校的電子管理模式為零,如果能將該管理模式做到,讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下,使全體師生、家長(zhǎng)能及時(shí)獲得信息,那么必將促進(jìn)圖書的借閱,提高圖書的利用率。
3、加強(qiáng)對(duì)師生的導(dǎo)讀研究。為了提升我校圖書室管理品味,我們必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題,樹立問題意識(shí),用課題研究的態(tài)度來(lái)革新圖書室的管理理念。在開展課外閱讀指導(dǎo)課的研究中,要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn),并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。
小學(xué)圖書室自查報(bào)告11
我校是一所具有50年校史的大型學(xué)校。目前,全校學(xué)生人數(shù)為1356人,教職工人數(shù)為108人。
學(xué)校圖書館作為開展素質(zhì)教育的陣地,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中,在圖書館老師的努力工作中,在全校各位教師的支持配合中,尤其是在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中,正不斷地發(fā)展,逐步走向成熟,在管理、服務(wù)等方面均有提高,F(xiàn)將近兩年來(lái),圖書館工作的變化和進(jìn)步做如下匯報(bào):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,環(huán)境改善。
我校圖書館實(shí)行的是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。近兩年來(lái),我校領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到圖書館在素質(zhì)教育過程中顯見的`地位,把圖書館的建設(shè)納入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,重大工作還提到了議事日程中。
利用學(xué)校校舍達(dá)標(biāo)的大好時(shí)機(jī),學(xué)校重新整修了圖書館,將原先攔在圖書館和閱覽室當(dāng)中的一堵墻敲掉,成為了借閱一體型的圖書館,并添置了新的閱覽桌椅,整體看上去更寬敞明亮。館舍現(xiàn)有面積254.1平方米,閱覽座位72個(gè)。圖書館內(nèi)陽(yáng)光充足,窗明幾凈,又富有讀書氣息,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
近兩年,教師資料室和教師閱覽室也在原有的基礎(chǔ)上又陸續(xù)添置了新的閱覽桌椅和期刊架、報(bào)刊架等設(shè)備,并配有空調(diào)。
圖書館是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分,是學(xué)生渴求知識(shí),接受新知識(shí)的直接途徑和前沿陣地。圖書館管理、設(shè)備的好壞,直接影響著圖書館功能的有效發(fā)揮。由于我校建館時(shí)間比較早,因種種原因,目前還未實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室,但已為圖書館添置了計(jì)算機(jī)、打印機(jī)和裝訂機(jī)等設(shè)備。
二、制度健全,人員保證。
“沒有規(guī)矩,不成方圓”。圖書館工作管理制度是圖書館開展一切工作的重要保證。我校的圖書館有著一整套合理的配套制度。其中包括“學(xué)生借書制度”、“學(xué)生閱覽制度”、“教師外借圖書期刊制度”、“圖書采編制度”、“文獻(xiàn)資料的收集、管理和利用制度”、“圖書館工作人員的基本職責(zé)和任務(wù)”等。在日常的操作過程中,我們嚴(yán)格按照制度辦事,做到一切按原則辦,一視同仁,即使領(lǐng)導(dǎo)來(lái)借書也不例外,得到了教師們的好評(píng)。
圖書館現(xiàn)有人員2人,初級(jí)職稱,學(xué)歷1人?(本科在讀),1人中專(專科在讀),分工1人管理圖書館(負(fù)責(zé)人),1人管理教學(xué)資料室,二人既有明確分工,又有合作,充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。同時(shí),我校長(zhǎng)期外聘了一位退休教師參與管理檔案室工作。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,在待遇上,享受與教研組長(zhǎng)同等待遇,去年評(píng)為六好a檔獎(jiǎng)勵(lì)。兩位教師還參加了由上海市文化局舉辦的專業(yè)技術(shù)人員崗位培訓(xùn),并拿到了崗位證書。通過所學(xué)的專業(yè)知識(shí),使老師們?cè)诠ぷ髦腥缁⑻硪怼?/p>
三、管理科學(xué),經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
在日常工作中,我們嚴(yán)格按照《中圖法》對(duì)館藏圖書進(jìn)行分類、排架。并對(duì)以往錯(cuò)誤的圖書(如分類錯(cuò)誤,登記碼錯(cuò)誤等)加以改正,做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作。
在購(gòu)書形式和途徑上也實(shí)行了規(guī)范,在指定書店預(yù)訂或直接去書店購(gòu)書,做到品種多,復(fù)本少,使館藏圖書量逐年增加。同時(shí),我們?cè)谫?gòu)書時(shí)十分注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)分層購(gòu)入符合學(xué)生需要的圖書,如:一、二年級(jí)學(xué)生剛學(xué)會(huì)拼音,識(shí)字少,閱讀有困難,我們就購(gòu)買圖文并茂的拼音讀物,推薦給教師,使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀;三、四年級(jí)學(xué)生剛開始獨(dú)立閱讀,就購(gòu)買一些內(nèi)容淺顯易懂的童話、故事類書籍,幫助他們逐步踏入知識(shí)殿堂;對(duì)已具有一定閱讀能力的高年級(jí)學(xué)生,就注意購(gòu)入知識(shí)性強(qiáng),內(nèi)容豐富的圖書,如《21世紀(jì)科教興國(guó)科普文叢》、《兒童百科全書》、《青少年成才必備口才叢書》等。
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