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師德師風(fēng)自查報告

時間:2024-05-21 17:34:21 自查報告 我要投稿

[集合]師德師風(fēng)自查報告15篇

  隨著社會不斷地進步,報告的適用范圍越來越廣泛,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。寫起報告來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的師德師風(fēng)自查報告,歡迎大家分享。

[集合]師德師風(fēng)自查報告15篇

師德師風(fēng)自查報告1

  在地區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動中,我按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,積極參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,認真開展了兩查四反思活動,切實查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在的問題,現(xiàn)結(jié)合自身工作和崗位實際,自評如下:

  一、 個人師德師風(fēng)根本情況

  1、不斷學(xué)習(xí) 依法執(zhí)教

  進入信息時代,知識在不斷地更新。不學(xué)習(xí),就跟不上時代的要求。就無法滿足學(xué)生與日俱增的求知欲。所以我每天都要堅持上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論知識10分鐘,以此提高自己的教育教學(xué)水平。

  在工作中,我時刻牢記要依法執(zhí)教。做到不侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生。處處以教師五條禁令、八不準(zhǔn)嚴格要求自己。勤勤懇懇工作,踏踏實實做人。

  2、以愛育人 為人師表

  我熱愛孩子,熱愛自己所從事的教育工作,更愛我們?nèi)缂野愕膶W(xué)校。常常把學(xué)校的事當(dāng)做自己的事去做。每當(dāng)有任務(wù)下達的時候,我就會仔細琢磨如何能把任務(wù)圓滿完成?如何能在活動中盡自己的微薄之力,使活動搞得有色有色?平日里更是精心備課,認真批閱每一本作業(yè)。

  3、熱愛學(xué)生 促進開展

  面對學(xué)生,我更是耐心細致,視如己出,希望能盡自己的全力使每個孩子得到更好地開展。積極開展各項活動,促進學(xué)生能力的提高。比方雷鋒就在我們身邊的綜合實踐活動,佩戴笑臉胸章的我能行活動,美麗的春天詩歌朗誦活動,校園平安不放松的自查活動在每次的活動中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點。不挖苦,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰孩子,使孩子們愉快茁壯地成長。

  4、修身養(yǎng)性 為人師表

  教師的一言一行,是孩子們效仿的對象。所以教育無小事,教師更應(yīng)該關(guān)注自己言行。否那么一個不禁意的.動作或者一句話,就會給學(xué)生帶來槽糕的影響。所以,我時刻銘記-要為人師表,修煉人格。不說一句臟話,遇到學(xué)生出現(xiàn)問題,不亂發(fā)脾氣,能及時調(diào)整心情。以自身良好的師德形象帶動每一個孩子,為孩子的開展負責(zé)。

  5、理解家長 提高效勞

  家長是孩子的第一位老師,他們對自己的孩子更了解,希望自己的孩子能得到更好的教育。對每一個老師都給予了深厚的希望,家長的這種心情我非常了解。因此,在工作中,我會及時與家長溝通,認真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長。每天早上將孩子作業(yè)的完成的情況通過QQ群與家長交流。出現(xiàn)問題時,我總是能站到家長的角度去思考,在交流中,增強家長對我的信任度,提高自身的效勞質(zhì)量。

  二、 存在的問題及原因剖析

  1、政治學(xué)習(xí)不夠深入,思想認識不是很到位。

  雖然我對于政治理論學(xué)習(xí)一直很積極,但是學(xué)習(xí)還不夠深入。對于一些精神領(lǐng)悟得還不是很到位?傉J為國家大事與自己一個普通老百姓關(guān)系部是很密切。我們生活的環(huán)境是比擬平安的,所以有時警覺性不是很強。

  2、班級管理還沒有到達自主管理的程度。對于班干部的培訓(xùn)力度還不夠,所以總覺得他們還不能到達最正確的理想狀態(tài)。班級中已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象,這點雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微。

  3、語文課堂如何做到高效,突破自己的教學(xué)瓶頸,還需繼續(xù)努力。如何讓學(xué)生學(xué)得輕松,掌握得扎實?一直是我追求的目標(biāo),但在操作的過程中總是覺的這個關(guān)系還很復(fù)雜。它們之間的結(jié)合點還需要我進一步探索。

  4、工作時有時太謹小慎微,創(chuàng)新意識還不夠大膽。在教學(xué)實踐中有時顧慮太多,所以著力不夠突出。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠及時,因此還需要和學(xué)生經(jīng)常談心。

  三、 今后的努力方向及主要措施

  1、繼續(xù)加強政治學(xué)習(xí)

  要不斷地深入政治學(xué)習(xí),忠誠于國家的教育事業(yè),維護民族團結(jié),做到立場堅決。進一步處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。積極貫徹執(zhí)行黨的方針政策。處處以黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴以律己,起到帶頭做用。

  2、不斷提高自身的德育素養(yǎng)。

  教師是塑造人類靈魂的工作,她是學(xué)生航海時的指明燈。所以自身的德育素養(yǎng)也是關(guān)鍵。今后我要不斷閱讀有關(guān)學(xué)生心理的書籍。加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),不斷提高自己的師德水平,包括根本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì),真正起到潛移默化的重要作用。

  3、改良課堂教學(xué)方法,活用多媒體講臺。

  要不斷改良自己的教學(xué)方法,活用多媒體講臺。寧可用壞,不能放壞。針對學(xué)生實際情況備課,上課,吸引每一個學(xué)生認真傾聽,踴躍發(fā)言。設(shè)計作業(yè)有層次,減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。

  古人云:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。所以師德建設(shè)要從一點一滴的小事做起,從自身做起。只有不斷學(xué)習(xí),努力探索,才能形成過硬的思想素質(zhì),才能無愧于教師這個稱號。通過自查,我將會在以后的工作中揚長避短,使自己成為令學(xué)生、家長、社會滿意的教師,令學(xué)校放心的教師!

師德師風(fēng)自查報告2

  教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長,關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。作為一名教師,我深感責(zé)任的重大,通過不斷的努力學(xué)習(xí),本人的思想意識不斷提高。通過自查自擺,深刻剖析,現(xiàn)就本人的師德師風(fēng)做如下總結(jié):

  一、思想政治方面:

  我認真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論,擁護黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自已,奉公守法,忠誠人民的教育事業(yè)。

  二、愛崗敬業(yè)、為人師表方面:

  我熱愛教育,熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé),教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴于律已,作風(fēng)正派,以身作則,為人師表。

  三、教育教學(xué)方面:

  刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力學(xué)習(xí)新知識,不斷豐富自身學(xué)識,提高自身能力和業(yè)務(wù)水平,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)水平。樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),愛護全體學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的.潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

  四、尊重家長方面:

  我主動與學(xué)生家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議,相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法措施,積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,不訓(xùn)斥,指責(zé)學(xué)生家長。

  五、廉潔從教方面:

  堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不進行有償補課,不向?qū)W生推銷資料,亂收費。

  六、團結(jié)協(xié)作方面:

  謙虛謹慎,尊重領(lǐng)導(dǎo),尊重同事,相互學(xué)習(xí),相互幫助,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風(fēng)。

  本人還存在的問題:

  1、課余時間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時俱進。

  2、在追求方面不夠上進,工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)。

  3、有時對那些成績差行為有過失的學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠。

  整改措施:

  1、要加對學(xué)生的管理,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為。

  2、經(jīng)常與學(xué)生談心交朋友,了解其內(nèi)心世界,用他們身上的積極因素,關(guān)心鼓勵他們積極向上的愿望。

  3、不斷提高教育教學(xué)理論水平,鉆研業(yè)務(wù),精益求精,認真?zhèn)浜谜n、上好每一節(jié)課。

  4、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。

師德師風(fēng)自查報告3

  通過這兩天的師德師風(fēng)整頓與學(xué)習(xí),我的思想覺悟有了很大的提高。法國作家羅曼·羅蘭說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光!蔽蚁,我們每個教師的師德就如同那里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣貌,所以說教師是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。這使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。這次學(xué)習(xí)讓自己看到了存在的缺點,結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認真的剖析,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、存在的問題:

  1、工作作風(fēng)不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

  2、業(yè)務(wù)有待提高,基本功不夠過硬,書寫但是關(guān),普通話不流利。多媒體教跟不上,跟不上時代步伐,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素。

  3與家長溝通不多,作為班主任與學(xué)生的交流次數(shù)雖然多,但對學(xué)生的思想問題仍不能盡早盡好地解決。

  二、根源分析

  產(chǎn)生這些問題的原因:

  一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;

  二是思想上有等、懶、靠的情緒;

  三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足,為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

  三、下一步整改措施通過深刻查找剖析。

  針對自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴格要求自己,認真做好以下幾點:

  1、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,努力提高綜合素質(zhì),樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。

  2、強化職責(zé),提高效率。對自己的工作多用心、用腦。

  3、開拓創(chuàng)新,提高服務(wù)水平。在工作中勤觀察、勤思考,想領(lǐng)導(dǎo)之所想、急領(lǐng)導(dǎo)之所,全心全意做好各項工作。

  4、尊重家長服務(wù)家長。家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及時與家長溝通,認真聽取家長意見和推薦,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中,要平和、委婉、真誠、用誠意得到家長信任

  5、注意加強學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,虛心聽取各方面的意見,增加自己對各種不良現(xiàn)象斗爭的勇氣,樹立良好教師的形象。

  6、注重小節(jié)修煉人格。教師對學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的影響,教師是人類靈魂的工程師,應(yīng)有為人師表,以身作則,行為示范:愛與職責(zé),是師德之魂。教師是為人之表,要有個好思想,好作風(fēng)好行為,只有這樣教師才能有資格對學(xué)生進行德育教育。教育無小事,教師的.一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,因為學(xué)生眼中的教師都是具體的,而教師又是學(xué)生心目中的“學(xué)習(xí)的榜樣”時刻銘記——從我做起,從小事做起,從這天做起!

  總之,我作為一名一線教師要深刻的認識自己的重要位置,隨時注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的狀況,努力使自己成為一個作風(fēng)過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師,以飽滿的精神開拓進取,為教育教學(xué)工作邁上一個新臺階而努力。

師德師風(fēng)自查報告4

  偉大的人民教育家陶行知先生曾說過“學(xué)高為師,身正為范!彼嬷覀円芯畹膶I(yè)知識,廣博的科學(xué)文化知識,才可以做傳道授業(yè)解惑的教師;孔子說過:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”教師應(yīng)處處作學(xué)生之榜樣,用自己的實際行動來影響學(xué)生,讓他們在潛移默化中遭到感染,養(yǎng)成良好的行動習(xí)慣,學(xué)會做人。

  在“師德師風(fēng)提升年”工作中,我校牢牢環(huán)繞“學(xué)高為師,身正為范”,要求全部教師努力提高自身素養(yǎng),用淵博的知識授業(yè)解惑,以高尚的品行率先垂范,努力做一位新時期的德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?/p>

  一、明確責(zé)任,制度先行

  1.加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)提升領(lǐng)導(dǎo)小組,以校長任組長,將“師德師風(fēng)”活動列入本校活動的重要內(nèi)容,切實加強領(lǐng)導(dǎo)。

  2.落實措施。學(xué)校結(jié)合本校實際,制定活動方案,形成特點。根據(jù)各個階段的要求及時展開各項活動,切實落實各項措施,不走過場,不走情勢。

  3.強化考核。學(xué)校將“師德師風(fēng)”活動的落實情形,列入績效考核,并表彰在活動中表現(xiàn)突出的科室和個人。

  二、以活動為載體,提升師德師風(fēng)

  1.展開“校本七訓(xùn)”,深化課堂改革

  從x年開始,我校根據(jù)青年教師多的實際,堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點。認真展開了:集體備課,“江郎夜話”教師讀書講壇,教師“基本功pk賽”,每個月撰寫教育教學(xué)札記,教師輪番上教研課,師徒結(jié)對聽課、上課活動,全校青年教師比武活動等“校本七訓(xùn)”各項培訓(xùn)活動,獲得了良好的成效。

  2.深入展開“最美江山人---我們的價值觀”大討論

  學(xué)校以“尋求核心價值,追尋教育理想”為主題,展開“最美江山教育人——我們的價值觀”大討論活動。做到人人參與,人人有體會、有心得,通過大討論,提煉出本校教師的核心價值觀。

  3.展開“健康運動,陽光教師”活動

  學(xué)校大力提倡廣大教職工展開健身運動,讓教師的身心更加健康,讓教師的心態(tài)更加陽光。結(jié)合本校實際情形,因地制宜,肯定運動項目。如學(xué)校每個月一次的教師體育競技比賽,如羽毛球,跳繩,拔河,廣播操比賽等。通過科學(xué)健身,提升了教師的健康指數(shù)和幸福指數(shù),增強了教師的凝聚力、向心力。

  4.展開評“最美”,學(xué)“最美”活動

  大力發(fā)掘師德先進典型,建立榜樣,向身邊的先進典型學(xué)習(xí)。從去年開始,學(xué)校認真相應(yīng)上級精神,積極展開了“最美教師”、“感動校園教師”的評選活動,通過學(xué)生、家長、教師的參與評選,選出了相干教師,對其頒發(fā)獎狀,并在全校范疇內(nèi)進行宣傳事跡,展開向其學(xué)習(xí)活動。

  今年清明節(jié),學(xué)校組織學(xué)校部分教師和優(yōu)秀少先隊員,前往吳奇龍烈士墓前,敬獻鮮花,寄托哀思。并在全校師生中,展開了“繼承烈士精神,爭做最美人”的活動。

  5.扎實展開暑期師德培訓(xùn)活動

  充分發(fā)揮師德榜樣的影響力和輻射力,推薦教師參加“師德榜樣巡回演講活動”,全校教師以“樹師德形象,作師德榜樣”為自己的努力方向,全面提升自身素養(yǎng)。環(huán)繞愛心、上進心、事業(yè)心、責(zé)任心的.“四心”評判主題,展開師德師風(fēng)自評、互評、他評的“三評”活動,全面展開師德師風(fēng)評判考核工作。精心設(shè)計“三評”活動方案,動員全部教職員工、學(xué)生、家長和相干人員積極參與。

  三、典型案例

  1.“校園愛心幫幫團”,用愛心為困難群體撐起一片藍天

  2.“感動校園教師”

  3.以嚴謹?shù)呢?zé)任心,為學(xué)生平安保駕護航

  雖然,學(xué)校常常教育學(xué)生放學(xué)后要按時回家,有事一定要及時告知家長。但在上學(xué)期,我校一位學(xué)生在周五放學(xué)后,未能按時回家。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道情形后,及時坐鎮(zhèn)學(xué)校,通知其班主任從江山返回學(xué)校,并安排學(xué)校鄰近的多名教師,連夜查詢、訪問孩子可能去的地方,最后終于在本校另一個年級的同學(xué)家中將其找到,當(dāng)時已是夜里12點多鐘。當(dāng)孩子家長從老師手中接回自己的孩子,連聲感謝老師。

  把學(xué)生當(dāng)成是我們自己的孩子,急家長之所急,為孩子健康成長全力以赴是我們教師應(yīng)盡的職責(zé),付出再多我們老師也無怨無悔。

  四、存在問題

  1.教師對教育理論的研究仍舊不夠深入,沒有從實質(zhì)上進行深入地研究;

  2.教師的育人行動有待進一步規(guī)范(教師在教學(xué)中或多或少存在著體罰或變相體罰行動,體罰和懲罰的難以界定);

  3.教師的整體業(yè)務(wù)水平有待進一步提升,特別是中老年教師,比如參加培訓(xùn)的思想認識不夠,多媒體的使用等;

  4.教師的心理健康需要加強引領(lǐng)、幫助。

  五、整改措施

  1.進一步加強師德教育,提高教師的職業(yè)道德;

  2.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高教師的業(yè)務(wù)水平;

  3.完善考核辦法,實現(xiàn)教師師德一票否決制;

  4.通過量種途徑關(guān)心教師的心理健康。

  學(xué)校師德師風(fēng)的提升,不是一早一夕的工作,它需要學(xué)校全部教師用“大愛之心”武裝自己,通過堅持不懈的努力,去踐行愛的教育,去撐起一片愛的天地。

師德師風(fēng)自查報告5

  通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深刻的熟悉到老師隊伍素養(yǎng)的凹凸直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,學(xué)高為師,德高為范。師德是老師最重要的素養(yǎng),加強師德建設(shè)是老師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學(xué)。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和打算了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。老師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地熟悉到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。老師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)同學(xué)全面進展,在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)覺的問題做自我剖析:

  1、政治思想方面,本人長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素養(yǎng),學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》,根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

  2、在教育教學(xué)過程中,我不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人才觀,重視對每個同學(xué)的`全面素養(yǎng)和良好共性的培育,與每一個同學(xué)建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系,關(guān)懷每一個同學(xué),敬重每一個同學(xué)的人格,努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。利用學(xué)科特點加強對同學(xué)的思想教育,提高他們的思想素養(yǎng),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂觀性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、在為人師表方面作為一名老師,我深深體會到自己的一言一行都將對同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注意自己的言行舉止,以身作則,言行全都。在平常工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、留意言行,不講粗話,以模范對同學(xué)做出表率。時時刻刻提示自己要嚴于律已,保持良好的生活習(xí)慣。

  4、在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作,虛心謹慎,敬重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同爭論,探究教學(xué)規(guī)律。

  我決心實行以下措施進行整改:

  1、進一步提高熟悉,加強學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德、老師法等條例。要忠誠于教育事業(yè),對教育盡心竭力,處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。要關(guān)懷愛惜同學(xué)。要自覺為人師表,作道德的表率。在教育工作中,對同學(xué)的要求,應(yīng)當(dāng)也是對自己的要求;要求同學(xué)做的,首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面,也要嚴格要求,做出表率。

  2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高師德和力量素養(yǎng)水平,包括基本教學(xué)素養(yǎng)和思想道德素養(yǎng),真正起到言傳身教的重要作用。

  3、改進課堂教學(xué)方法,針對同學(xué)實際狀況備課,上課,吸引每一個同學(xué)仔細傾聽,樂觀大膽發(fā)言,設(shè)計作業(yè)有層次,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、加強同學(xué)的德育教育,注意教育的實效性和針對性,關(guān)注同學(xué)的心理健康和生理健康的問題。

  5、調(diào)整心態(tài),樂觀樂觀地面對人生,不為小事斤斤計較,放開心胸寬容待人。

師德師風(fēng)自查報告6

  伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去,小班的孩子們也將要變成中班的孩子,看著他們一點一滴的成長,我做為老師倍感欣慰,我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認真做好各項工作,對每一件事情認真負責(zé),回顧一學(xué)期的工作,結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,自查如下:

  1、作為幼兒教師

  我熱愛幼教事業(yè),具有職業(yè)理想,關(guān)愛幼兒,尊重幼兒人格,富有愛心、責(zé)任心、耐心和細心,自尊自律,做幼兒的表率,做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

  2、在生活和學(xué)習(xí)中

  尊重幼兒權(quán)益,能夠做到以幼兒為主體,充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性,遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律,提供適合的,保障幼兒快樂健康成長。

  3、在幼兒教育中

  我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,自己動手制作用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,注重個別幼兒教育,使班級保持相對穩(wěn)定。

  4、在教育教學(xué)活動中

  為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,提供充足的材料。在一日活動中,注重教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

  5、在教育教學(xué)生活中

  6、在安全工作中

  我交給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。嚴格堅持晨檢,不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作,并認真填寫一日情況表。

  7、做好家校溝通工作

  主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流,使得家長了解幼兒在園情況。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識,配合幼兒園做好保教工作。定期開家長會,展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

  8,努力方向。

  我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面,在和孩子交流時,一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣,是孩子一聽就能明白的,語速要相對慢一點。在以后的工作中,我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒,促使他們都能夠健康快樂的`成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。

  葉圣陶先生說“千教萬教,教人求真,千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。因此我認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《教師法》等法律法規(guī),從理論上武裝了自己,以高尚的人格感染人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,學(xué)生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己的教學(xué)體驗,自查如下;

  1、積極學(xué)習(xí)理論依法執(zhí)教

  首先,自覺遵守《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,以它為準(zhǔn)則,時刻提醒自己要依法執(zhí)教。社會在發(fā)展,知識在更新,只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),吸收新的教育理念、教育方法和教育途徑。

  2、愛崗敬業(yè)奉獻教書育人

  育人先做人,正人先正己,要求別人做到,自己堅決要做到。以教書育人為本職,作學(xué)生、教師的表率。廉潔從教,維護自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。牢固樹立服務(wù)意識,憂患意識,競爭意識,增強使命感、緊迫感和危機感。

  3、注重傾聽交流和諧發(fā)展

  關(guān)心、熱愛學(xué)生是教師最基本的天職。當(dāng)我們還是懵懂少年時,常常會覺得媽媽嘮嘮叨叨,說個沒完,其實當(dāng)我們真正有能力感受這種舔犢之情時,我們并不難理解其中的溫暖。所以“學(xué)會傾聽他人講話”是一種美德,傾聽孩子發(fā)自心底的渴望。同時更要學(xué)會交流,表達自己的意愿,體現(xiàn)自己識大體、顧大局、講科學(xué)、看全局在每次的活動中,我都要以尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生為出發(fā)點,對學(xué)生嚴格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使學(xué)生們愉快茁壯地成長。

  4、關(guān)注教育細節(jié)完善人格

  “學(xué)高為師,身正為范”,師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的保證,是教師的立身之本。教育無小事,教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,因為學(xué)生眼中的教師都是具體的,而教師又是學(xué)生心目中的“模仿對象”。所以,我要時刻銘記-,從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象影響學(xué)生。

  5、理解家長心理指導(dǎo)家長

  家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及時與家長溝通,認真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中,要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

  6、廉潔從教管理,不謀私利

  與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。

  教師工作不僅僅是一項職業(yè),更是一項事業(yè)。每一位教師愛自己的事業(yè),對自己擁有一顆平凡心,對工作擁有一顆事業(yè)心,對學(xué)生擁有一顆責(zé)任心。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬。

  總之,這次的自查活動很有必要,讓我們能靜下心來審視自己,使我們永遠保持一方凈土。剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程,是自重、自省、自警、自勵的具體行動,也是對自己的實際考驗。在新一輪的教育中繼續(xù)發(fā)揚敬業(yè)奉獻、關(guān)愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、廉潔從教、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng),為在素質(zhì)教育中塑造人民教師的良好形象而努力。

師德師風(fēng)自查報告7

  伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去,小班的孩子們也將要變成中班的孩子,看著他們一點一滴的成長,我做為老師倍感欣慰,我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認真做好各項工作,對每一件事情認真負責(zé),回顧一學(xué)期的工作,結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,自查如下:

  1、作為幼兒教師,我熱愛幼教事業(yè),具有職業(yè)理想,關(guān)愛幼兒,尊重幼兒人格,富有愛心、責(zé)任心、耐心和細心,自尊自律,做幼兒的表率,做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

  2.在生活和學(xué)習(xí)中,尊重兒童權(quán)益,可以使兒童成為主體,充分調(diào)動和發(fā)揮兒童的主動性,遵循兒童身心發(fā)展的特點和教學(xué)活動的規(guī)律,提供適宜的教育,保證兒童快樂健康的成長。

  3、在幼兒教育教學(xué)工作中,我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,注重個別幼兒教育,使班級保持相對穩(wěn)定。

  4、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)造良好的條件并提供充足的材料。在一天的活動中,要注意教給孩子簡單的生活知識和經(jīng)驗,培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力。

  5、在教育教學(xué)生活中,教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,對幼兒進行因人施教,和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。例:孩子穿衣服,在上學(xué)期,由于看到孩子年紀(jì)小,手部的協(xié)調(diào)性還不強,所以整個學(xué)期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。以至于穿褲子浪費了很多活動和游戲的時間。所以在這學(xué)期,我開始訓(xùn)練孩子穿褲子的能力。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和褲子的方法。放學(xué)的時候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿褲子的能力。開始的`時候,我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿褲子。當(dāng)他們成功并得到老師的表揚以后,孩子們可高興了,到處表演給同伴看。我就利用這個機會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿衣服。同時讓已經(jīng)學(xué)會穿褲子的孩子幫助沒有學(xué)會的孩子。通過一幫一的方法,很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了穿衣褲。

  6、在安全工作中,我交給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。嚴格堅持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作,并認真填寫一日情況表。

  7.做好家校溝通,主動善意與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長溝通,讓家長了解孩子在園情況。向家長宣傳幼兒園教育和科學(xué)育兒知識,配合幼兒園做好教育工作。定期舉行家長會,展示孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況,這是家長了解幼兒園實施的教學(xué)活動的重要性以及需要家長參與和配合孩子的事情。

  8、努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面,在和孩子交流時,一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣,是孩子一聽就能明白的,語速要相對慢一點。在以后的工作中,我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒,促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。

師德師風(fēng)自查報告8

  自去年我院根據(jù)《師德師風(fēng)建設(shè)實施方案和工作計劃》開展師德師風(fēng)建設(shè)活動以來,通過廣泛動員宣傳、集中學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)先進等一系列活動,使廣大教師在對職業(yè)教育的認識上、職業(yè)道德素養(yǎng)上以及在教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面都有了明顯的改善和顯著的提高,F(xiàn)將本期師德師風(fēng)活動的開展、收獲與不足及今后發(fā)展方向等方面做一具體總結(jié):

  一、活動開展情況

  根據(jù)我院師德師風(fēng)建設(shè)計劃,本期我院開展了以下工作:

  一是重新學(xué)習(xí)戴校長“尊重學(xué)生講操守 立德樹人行正道”的重要講話;

  二是組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《高等教育法》、《教師法》和現(xiàn)代職業(yè)教育等法規(guī)文件中有關(guān)師德要求的內(nèi)容,普及學(xué)習(xí)《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》;

  三是組織任課教師觀看“大國工匠”,學(xué)習(xí)先進人物和事跡;

  四是將師德師風(fēng)建設(shè)活動納入到日常工作中,如教學(xué)管理、教學(xué)例會、教學(xué)座談以及黨組織民主生活會中;

  五是開展師德師風(fēng)活動建設(shè)標(biāo)兵評選活動,評選出郗曉波、李晗和劉藝潔三名教師為我院師德師風(fēng)標(biāo)兵;

  六是配合師德師風(fēng)建設(shè),教務(wù)科與學(xué)生科團總支聯(lián)合開展“有教養(yǎng),才配仰望星空”主題活動,加強學(xué)生道德建設(shè);

  七是組織各教研室開展“師德師風(fēng)建設(shè)”專項活動,并結(jié)合教師工作實際,撰寫自查自糾報告。

  八是把師德師風(fēng)建設(shè)上升到制度化、規(guī)范化的層面,與教師晉升、考核等相掛鉤。

  通過上述活動的開展與實施,在全院范圍內(nèi)形成“學(xué)楷模、樹正氣”的良好氛圍。

  二、活動開展成效與不足

  通過師德師風(fēng)建設(shè)活動,切實提高了教師的師德師風(fēng),尤其是在集體榮譽感、教學(xué)責(zé)任感及教師工作的自覺性、主動性和積極性等,都有了長足的進步和發(fā)展。

  第一,遵紀(jì)守法意識增強。通過學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》及《高等教育法》,提高教師遵紀(jì)守法意識。在課堂上能夠自覺遵守法律法規(guī),貫徹黨和國家教育方針,依法履行教師職責(zé),維護社會穩(wěn)定和校園和諧。

  第二,教師工作自覺性明顯提高。從對待本職工作如教案、課件的制作,教研活動的開展、專業(yè)建設(shè)即評估及上課管理等,其自覺性都較之過去有了較大的改善。

  第三,責(zé)任意識明顯增強。教師在承擔(dān)大量教學(xué)任務(wù)的同時,還有繁重的其他工作,如“3+1”技能拓展培訓(xùn)項目,校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)、新專業(yè)評估即專業(yè)申報及校內(nèi)的各種監(jiān)考等。我院教師不僅能夠積極參與,而且基本上沒有什么怨言,能夠以主人翁的態(tài)度對待各項工作。

  第四,立德樹人意識顯著提高。立德樹人是每個教師的基本職責(zé)。通過開展一個多學(xué)期的師德師風(fēng)建設(shè)活動,使我院教師能夠充分認識到立德樹人的重要意義,能夠自覺地把2 到立德樹人的重要意義,能夠自覺地把這一教育方針貫穿到課堂教學(xué)及教育管理之中,并涌現(xiàn)出一批立德樹人的先進標(biāo)兵。

  綜上,我院師德師風(fēng)情況總體是好的,眾多教師自覺加強思想道德修養(yǎng),嚴于律己,為人師表,工作兢兢業(yè)業(yè),認真負責(zé),不計個人得失,為學(xué)校教育做出了巨大貢獻。但是由于師德師風(fēng)建設(shè)是一個長期的培養(yǎng)過程,體現(xiàn)了教師工作的各個層面,不可避免會出現(xiàn)諸多問題。具體表現(xiàn)在:

  第一,個人主義時有發(fā)生。個別教師對自我利益過于重視,而忽視了集體利益。在分配工作時,推諉了事,敷衍塞責(zé),不服從工作安排。在工作中不能遵守工作紀(jì)律、勞動紀(jì)律或者過于患得患失,斤斤計較而忽視集體利益,最后導(dǎo)致集體利益受損。

  第二,教師思想素質(zhì)有待提高。一些教師過于重視專業(yè)發(fā)展而忽視自身思想素質(zhì)的提高,在思想覺悟上,一是缺乏自我反省與提高。如對在教學(xué)過程中存在的問題的認識、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、撰寫自查報告等,個別教師內(nèi)心具有排斥性,不能及時地自我反省充分地開展批評與自我批評;二是思想的保守性。不及時學(xué)習(xí)和掌握先進的思想和理論,如專業(yè)前沿知識、中央重大政策理論等,多是排斥心理或者被動接受,缺乏主動性和創(chuàng)新性,導(dǎo)致思想陳舊。三是言論的隨意性。個別教師對國家政策或者學(xué)校政策了解不夠,往往將一些錯誤認識放到課堂上,誤導(dǎo)學(xué)生。

  第三,教師道德素質(zhì)需要進一步增強。一是個人品德有待提高。社會公德往往可以體現(xiàn)出個人素養(yǎng),個別教師在不注重自己言行,垃3 圾到處丟棄,黑板使用完之后不能自覺擦掉,不能自覺關(guān)燈關(guān)電等等不良行為,這些不良習(xí)慣,不僅對其他教師造成不良影響,而且還使學(xué)校公共財產(chǎn)受到損害。二是責(zé)任意識不夠。一些教師把屬于自己的工作讓學(xué)生來做,如作業(yè)批改、辦公室衛(wèi)生,甚至期末試卷批改等,嚴重影響教師形象。

  第四,科研的功利性?蒲惺歉咝=處煹囊豁椫匾蝿(wù),因而學(xué)術(shù)道德也是教師師德師風(fēng)的重要組成部分。一些教師缺乏科學(xué)精神,多是應(yīng)付了事,存在浮躁心理,不去潛心鉆研,甚至存在拼湊或者抄襲現(xiàn)象。并且科研動機不純,一些教師并非為自我提高或者服務(wù)于教學(xué),而是為獲取津貼或者晉升職稱

  上述問題的產(chǎn)生,從教師自身角度講,一是思想長期以來所積累的認識誤區(qū),如個人主義、利己主義及拜金主義的不良影響;二是長期教學(xué)和工作過程中所形成的不良習(xí)慣。如隨地丟棄垃圾、行為懶散、紀(jì)律性差等問題,從管理角度講,一是對教師監(jiān)管不力,管理不到位,對有些教師存在的違反師德師風(fēng)行為,有包庇或者縱容的'現(xiàn)象;二是管理制度不健全,并且管理制度落實不到位,對于教師違規(guī)違紀(jì),多是批評或者扣考核分了事,未能從根本上提高教師師德師風(fēng)。

  三、今后努力方向

  針對這些問題的原因,我們需要更進一步落實師德師風(fēng)長效機制,在內(nèi)容建設(shè)上,注重教育內(nèi)容的豐富,注重教師對師德師風(fēng)問題的自我反思,在反思的基礎(chǔ)上注重自我改進和自我提高。如思想政治教育、職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)、道德法律相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)等;在形式上注重多樣4 化,盡量貼近教師實際、生活實際,充分利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)、充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,利用民主生活會、集體活動等充分調(diào)動教師積極性,增強師德師風(fēng)建設(shè)的活力;在制度建設(shè)上進要強化監(jiān)督管理,過程管理,并形成完整的規(guī)章制度,把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項長期工作,并落到實處,真正促使教師師德修養(yǎng)的提升和良好師風(fēng)的形成。

師德師風(fēng)自查報告9

  師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提,更是每一位教師的立身之本。我校本次暑期思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的主要目標(biāo)是通過作風(fēng)整頓,使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強,組織紀(jì)律更加嚴明,教育教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高,使學(xué)校各項工作更上一個新臺階。作為一名普通高中教師,在本次作風(fēng)整頓中通過認真反思自已思想和工作方面存在的突出的問題,主要從以下幾方面來自查自糾,對照檢查。

  一、存在問題

  1、缺乏依法執(zhí)教意識。作為一名班主任,在教育學(xué)生的過程中,對于個別經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì),屢教不改的學(xué)生,總是心躁氣急,大聲訓(xùn)斥,甚至體罰或變相體罰他們,最終使師生關(guān)系形成僵化對立局面。經(jīng)過認真反思,我深刻地認識到這是一種嚴重傷害學(xué)生自尊的表現(xiàn)。這樣不僅損害了人民教師作為人類靈魂工程師的光輝形象,而且嚴重違犯了依法執(zhí)教的職業(yè)要求。

  2、關(guān)心學(xué)生不敷到位。因為受身為男性教師的身份局限,性格缺乏細心和耐心,對學(xué)生請求過于嚴格。在教育學(xué)生的過程中,往往采取宏觀管理,對于保護學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,保護學(xué)生權(quán)益,常常不注重細節(jié),考慮不到非凡學(xué)生,尤其是學(xué)困生和貧困生的具體困難,因而讓部分學(xué)生感受不到老師的溫情和關(guān)愛,更是難以做到嚴慈相濟,成為學(xué)生的良師益友。

  3、終身進修理念不強。對于終身進修相識不敷深刻,在平時的教學(xué)中,滿足于自己的現(xiàn)狀,缺乏強烈的求知欲望?傆X得自已懷揣本科學(xué)歷,從教接近十年,專業(yè)常識和教學(xué)技能足以勝任當(dāng)前高中語文教學(xué)工作。因而不善于鉆研業(yè)務(wù),進修先進的教學(xué)方法,累積新鮮的語文常識,虛心向同行取經(jīng)、交流,做事保守,甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教,業(yè)務(wù)水平提高緩慢。

  4、開拓創(chuàng)新精神欠佳。在語文教學(xué)中,備課不下功夫,簡單地把備教案等同于抄教案,教案只用于應(yīng)付學(xué)校檢查,上課時常信口開河,離題萬里,或者照本宣科,只向?qū)W生傳授陳舊僵化的死知識,甚至忽視了學(xué)生創(chuàng)新意識的滲透,創(chuàng)新能力的培養(yǎng),嚴重違背了素質(zhì)教育的要求。

  二、原因分析

  1、缺乏對教育法律法規(guī)的深入進修,尤其對《教師法》、《任務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《商洛市教師“十不準(zhǔn)”》等法規(guī)和文件的深入進修和深刻相識,因而陷入固步自封甚至違背依法執(zhí)教的地步。

  2、對崇高的教育事業(yè)和高尚的教師職業(yè)認識不深,缺乏熱情,總覺得現(xiàn)在教師工資和其他行業(yè)比起來少的可憐,人家作息是朝九晚五,教師作息卻是朝六晚九,心理失衡,總認為工作對得起良知就行了,何況現(xiàn)在的學(xué)生大多都是沒良知的“白眼狼”,上街遇見老師連話都不問,缺少對老師的起碼恭敬,所以時常認為對學(xué)生關(guān)心那末多對干什么。

  3、一方面對終身研究認識不透徹,總覺得當(dāng)前體制下,即便是活到老,學(xué)到老,知識再多,能力再強,老爸不是XXX,你家不是銀行,也是白搭。另一方面是教師工作繁重,時間緊張,精力不足,況且對繼續(xù)深造經(jīng)濟負擔(dān)難以承受,真可謂“有想法,沒辦法”,甚至為現(xiàn)實中“購買兩本書還是扛回一袋米”的問題難以抉擇,無可奈何。

  4、在語文教學(xué)中,投入精力,發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神去搞教學(xué),不但費時費力,而且教學(xué)效果不一定明顯,況且現(xiàn)在高考指揮棒依然指向應(yīng)試教育。對于學(xué)生的作文,思想、內(nèi)容及形式如若刻意去追求創(chuàng)新,孰不知走的卻是險棋,搞不好就會被思想保守的.閱卷老師當(dāng)成異端邪說,繡花枕頭,遭到槍殺,一棍子打死。

  三、改善步伐

  通過兩天來的思想作風(fēng)整頓,我深刻地認識到自己思想的落后和淺薄,視野的狹窄與庸俗,知識的陳舊與膚淺。我決定,在今后的教育教學(xué)工作中,一定要痛改前非,重新做人,努力加強思想道德建設(shè),深入研究領(lǐng)悟教育法律法規(guī)和各種重要文件的精神實質(zhì),認真貫徹依法執(zhí)教。在管理學(xué)生中,堅決做到為人師表,把學(xué)生當(dāng)自己的孩子看待,從研究、生活、心理等方面關(guān)心每一位學(xué)生。深入鉆研終身研究的教育理念,不惜金錢,犧牲休息時間把終身研究當(dāng)終身大事來對待,努力提高自己的專業(yè)技能和教學(xué)藝術(shù)。

師德師風(fēng)自查報告10

  通過集中研究師德師風(fēng)宣傳資料,讓我更深層次體會到作為一個教育工作者務(wù)必要做到以下幾點:

  一、愛黨愛國,愛崗敬業(yè),熱愛教育事業(yè)。,不斷專研教材,終身研究,對學(xué)生要有愛心,因材施教,一身作則。

  二、熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的未來,民族的希望,只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好,振興中華才有期望。關(guān)心愛護每一個學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正地對待學(xué)生,不侮辱、謾罵、歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。用愛心對待每一個學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生要樹立遠大的理想,成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。

  三、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平。要成為一名優(yōu)秀教師,關(guān)鍵要有較高的各方面素質(zhì)。務(wù)必具備扎實的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、創(chuàng)新精神,不斷更新自己知識,努力研究和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),認真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,努力探索教育規(guī)律,改善教育教學(xué)方法,不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。

  四、實事求是,堅持真理。教師要做到尊重事實,注重調(diào)查研究,要公道正派,富有進取精神。

  五、工作用心、認真負責(zé)。工作用心,就是要勇挑重提,埋頭苦干,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,吃苦耐勞,為教育事業(yè)多做貢獻。認真負責(zé),根本的一條是對學(xué)生成長與成才負責(zé),因此務(wù)必做到既教書又育人。

  六、團結(jié)互助、廉潔從教、為人師表。團結(jié)互助,一方面教師與教師之間要團結(jié)友愛、和睦相處,在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心,互相幫忙;另方面教師與學(xué)生之間也要團結(jié)互助。廉潔從教,要有高尚的思想道德情操,自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,不利用職務(wù)和工作之便謀取私利,不向?qū)W生亂收費,為人師表,模范遵守社會公德,舉文明禮貌,不賭博,不斗毆,愛護公共衛(wèi)生,語言規(guī)范健康,禁止粗俗言辭,衣著樸素端莊,隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己。

  作為教師,教室里放飛的是期望,守巢的是自己;黑板上寫下的'是真理,擦去的是功利,奉獻的是自己。但是,選取了教師,我無怨地站在三尺講臺,無悔地耕耘于課堂,終身為我國的教育事業(yè)做貢獻。

師德師風(fēng)自查報告11

  近階段,通過師德糾風(fēng)的討論,我對老師職業(yè)的特別性有了進一步的熟悉。學(xué)習(xí)之后,我受益匪淺。老師不僅要教好書,還要教育好人。他們應(yīng)當(dāng)是各方面的榜樣,這使我更加深刻地熟悉到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在這里,我將對我在六次學(xué)習(xí)和六次檢查活動中發(fā)覺的問題進行自我分析:

  一、學(xué)習(xí)關(guān)愛同學(xué)是典型的。就愛同學(xué)而言,愛和責(zé)任是師德的靈魂,F(xiàn)在,我愛優(yōu)秀同學(xué)和不發(fā)達同學(xué),公平對待每一個同學(xué)。新的師生關(guān)系對我們提出了新的要求。我努力為同學(xué)著想并嚴格要求。同學(xué)不僅是教育的對象,也是老師人格不斷完善的動力。缺點:我對同學(xué)沒有急躁。有時我像管家一樣對同學(xué)大喊大叫,對同學(xué)挖苦。

  二、學(xué)會教書育人。檢查一下你自己。在教育教學(xué)中的愛與奉獻

  方面,愛教育、愛學(xué)校、負責(zé)任、教書育人,注意培育具有良好思想品德的同學(xué)。我努力以高尚的職業(yè)道德、良好的教學(xué)作風(fēng)、嚴格的紀(jì)律、公平的態(tài)度、以人為本、嚴格的要求、急躁的指導(dǎo)對待同學(xué),仔細備課,仔細批改作業(yè),不敷衍了事,不散布有害同學(xué)身心健康的思想。我們要樂觀實施素養(yǎng)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進同學(xué)的全面進展,從而實現(xiàn)教與學(xué)的目標(biāo)。

  缺點:由于共性,有時是心情化的,課堂教學(xué)往往以心情為主。

  三、學(xué)會遵守規(guī)章和紀(jì)律,檢查自己

  作為一名老師,我深深意識到我的言行將對同學(xué)產(chǎn)生巨大的影響。所以我總是留意自己的言行,以身作則,言行全都。在正常的工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義,講究言行,不講粗話,以身作則。出去上學(xué),留意自己的自我形象,不要參與任何對社會有負面影響的活動或其他活動。時刻提示自己嚴格要求自己,堅持良好的生活習(xí)慣。

  缺點:有時同學(xué)的語言過于極端。

  四、學(xué)習(xí)以學(xué)校為家,典型的團結(jié)協(xié)作、自我反省。關(guān)于團結(jié)與合作

  我始終與同事們合作良好,虛心謹慎,敬重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),一起爭論,探究教學(xué)規(guī)章。

  缺點:關(guān)懷團體不夠。

  五、學(xué)習(xí)廉潔教學(xué)模式,反省廉潔教學(xué)

  我記得陶行知先生每天寫了四個問題:一切惡意和不端行為都是廉潔造成的。在工作中,我堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制不良社會風(fēng)氣的影響。他從不利用職務(wù)之便謀取私利,向同學(xué)出售教具等商品,索取同學(xué)和家長的.財產(chǎn),從事有償家教謀取私利。

  缺點:無私奉獻精神不強。

  六、學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新模式和嚴謹治學(xué)的自省

  當(dāng)今時代是學(xué)問經(jīng)濟和學(xué)習(xí)的時代,科學(xué)技術(shù)日新月異。老師只有不斷地學(xué)習(xí),才能適應(yīng)時代的要求和新的教育形勢的需要。因此,在工作中,我仔細學(xué)習(xí)教材,討論同學(xué),反思教學(xué)行為,刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問,探究教育教學(xué)規(guī)律,改進教學(xué)和教育方法,完善自我教育,開拓進取,更新教育觀念,提高教育水平,教學(xué)和科學(xué)討論。我們努力不斷地自我充電,虛心謹慎,相互學(xué)習(xí),相互關(guān)心,羞于提問。

  缺點:教學(xué)方法不能準(zhǔn)時創(chuàng)新,大膽實踐創(chuàng)新不夠。

  老師個人道德與作風(fēng)自查報告老師個人道德與作風(fēng)自查報告的將來方向:

  1、樹立先進的教育理念,自覺遵循教育規(guī)律,開拓進取,促進教育創(chuàng)新。堅固樹立教育第一、德育第一的思想,充分關(guān)懷兒童的成長,愛惜和敬重兒童,公正公正地對待每一個同學(xué),促進同學(xué)的全面進展。

  2、仔細學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,把時間花在商業(yè)討論上,努力工作,趨利避害。

  3、加強專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí),虛心詢問,探究教學(xué)理論,改進教學(xué)方法。

  總之,我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動的機會,進一步提高自己的熟悉,從我做起,從現(xiàn)在起,從我所能做的一切動身,多愛惜孩子,多堅持教育,多奉獻,少埋怨,做一名無愧于同學(xué)、家長的人民老師,社會和你自己。

師德師風(fēng)自查報告12

  加強和改進師德師風(fēng)建設(shè),全面提高教師隊伍素質(zhì),是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定著學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我校始終堅持把師德師風(fēng)建設(shè)作為創(chuàng)教育行業(yè)新風(fēng)的一項重要內(nèi)容來抓,深入、持久、廣泛地開展加強師德教育活動,通過開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動,制定了行之有效的師德規(guī)范,使教師人人樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和教育價值觀,把勤教、樂教、善教落實在行動上,F(xiàn)將師德評估自查報告如下,懇請上級領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織健全,將師德師風(fēng)教育放在工作首位

  加強師德師風(fēng)建設(shè),重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機制,教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé),自覺加強道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。為此,我校專門成立了 “師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”,對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署,制定了《師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案》,進一步對我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作提出了具體的實施意見和要求,以保證整個工作的有序、有效開展。

  學(xué)校以思想教育為切入點,不斷加強學(xué)習(xí),使每一位教師自覺用人類文明的、優(yōu)秀的成果武裝自己、充實自己、提高自己。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,通過一系列的思想教育活動,廣大教師在提高思想認識的同時,心靈也得到了凈化和升華。目前,學(xué)校教師隊伍團結(jié)向上,教師愛崗敬業(yè),學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)走上了良好的發(fā)展軌道。

  二、目標(biāo)明確,制度嚴謹,是師德師風(fēng)建設(shè)有力的保障

  加強師德師風(fēng)建設(shè)重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機制,教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé),自覺加強道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合我校實際,學(xué)校制定了《師德師風(fēng)考核辦法》、《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《班主任工作條例》等一系列相關(guān)的制度措施,為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開展提供了制度保障。學(xué)校還建立了師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制,將師德師風(fēng)與教師的績效考核、教師職稱評定、教師評優(yōu)評先掛鉤,實行師德師風(fēng)一票否決制度。每學(xué)年師德師風(fēng)考核小組對全體教師進行考評,采取領(lǐng)導(dǎo)考評與群眾考核、學(xué)生評教相結(jié)合,綜合評定,把師德師風(fēng)建設(shè)工作落到了實處。

  三、精心組織,認真學(xué)習(xí),重點做好班主任隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)

  教書育人,為人師表是教師的天職;德高為師,身正為范是教師的信條。多年來,我校始終把師德的培養(yǎng)作為首要的工作來抓,舉辦班主任工作培訓(xùn),注重對年青教師的培養(yǎng),組織觀看名家講座,如魏書生講座等,通過對班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓全校班主任在民主評議師德師風(fēng)整改工作中率先垂范,做出表率,推動學(xué)校民主評議師德師風(fēng)整改工作的深入開展。并結(jié)合學(xué)習(xí)情況,舉行師德師風(fēng)建設(shè)知識競賽,增強老師的危機意識,強化教師的師風(fēng)師德建設(shè),通過交流和相互學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),為學(xué)校工作的進一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校要求班主任、科任教師關(guān)心愛護班上的每一位學(xué)生,把所教學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子或弟妹來看待,做到寬嚴并濟。對待學(xué)生要和藹、耐心、關(guān)心、盡心。學(xué)生作業(yè)要做到全批全改。每學(xué)期里,要盡量走訪所教班級的每一位學(xué)生家庭,了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)、生活情況,取得學(xué)生家長的積極配合,促進學(xué)生早日成才。

  四、抓住重點,自查自糾

  師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作的大事,是德育工作順利進行的.可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍,是提高教育教學(xué)工作的關(guān)鍵。在師德師風(fēng)建設(shè)自查自糾階段,我們著重抓了以下幾項工作。

  1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,勤政務(wù)實,公開辦事制度,社會承諾服務(wù)制度,依法治教,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序。

  2、召開黨員大會,會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風(fēng)的楷模。

  3、召開教職工會,簽訂《教師師德承諾書》。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾。

  4、舉行教職工師德演講比賽,為建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍,學(xué)校開展了以“學(xué)習(xí)張偉,踐行焦裕祿精神”為主題的師德演講比賽,教師們積極參與,聯(lián)系自身教學(xué)親身經(jīng)歷和感受,抒發(fā)了對教育事業(yè)的熱愛和忠誠,對學(xué)生成長的關(guān)心和關(guān)愛,謳歌了人民教師默默耕耘、甘為人梯的無私奉獻精神,充分展現(xiàn)了教師執(zhí)著的敬業(yè)精神和良好的精神風(fēng)貌,演講比賽的開展,在鍛煉教職工的語言表達能力、心理承受能力和應(yīng)變能力的同時,還弘揚了焦裕祿精神,樹立了新風(fēng)正氣,豐富了校園文化,加強了教職工之間的交流。

  5、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,學(xué)校對收到投訴及時進行了自查自糾。

  6、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。

  7、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查,以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù),同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中,學(xué)生的測評得分占一定的比例。

  通過開展師德師風(fēng)自查自糾,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制,學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),社會效益顯著提高,學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

  五、學(xué)校在師德建設(shè)中的不足及整改措施:

  1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。

  2、業(yè)務(wù)有待提高。

  3、工作經(jīng)驗不足。

  針對以上缺點,學(xué)校提出整改和努力意見如下:

  1、在統(tǒng)一思想認識方面:認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。通過全校教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),營造氛圍,明確責(zé)任,增強老師的危機意識,強化教師的師風(fēng)師德建設(shè),通過交流和相互學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),為學(xué)校工作的進一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

  2、在依法治教方面:加強教育法制建設(shè),增強全校廣大教職工的法制意識,加大教育行政執(zhí)法力度,嚴格教育執(zhí)法程序,規(guī)范教學(xué)管理,深入推進依法治校和校務(wù)公開制度。

  3、在教師隊伍建設(shè)方面:強化教師隊伍職業(yè)道德建設(shè),加大對教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)力度,加強檢查考核,進一步健全競爭激勵機制,建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、具有較強綜合素質(zhì)的教師隊伍。

  4、在素質(zhì)教育方面:更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,進一步改進和加強德育工作,加快新課程改革,加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進程,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負責(zé),重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,不斷提高教育質(zhì)量,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  5、在制度建設(shè)方面:針對前階段查找的問題,建章立制,從根本上整治師德師風(fēng)問題,規(guī)范教育行為,促進教育發(fā)展。

  總之,我們清醒地認識到,師德師風(fēng)教育活動是一件必須長期堅持的工作。我們將以更加積極的姿態(tài)、更加努力的工作,進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),為學(xué)校工作的進一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

師德師風(fēng)自查報告13

  伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去,小班的孩子們也將要變成中班的孩子,看著他們一點一滴的成長,我做為老師倍感欣慰,我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認真做好各項工作,對每一件事情認真負責(zé),回顧一學(xué)期的工作,結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,自查如下:

  1、作為幼兒教師,我熱愛幼教事業(yè),具有職業(yè)理想,關(guān)愛幼兒,尊重幼兒人格,富有愛心、責(zé)任心、耐心和細心,自尊自律,做幼兒的表率,做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

  2、在生活和學(xué)習(xí)中,尊重幼兒權(quán)益,能夠做到以幼兒為主體,充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性,遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律,提供適合的教育,保障幼兒快樂健康成長。

  3、在幼兒教育教學(xué)工作中,我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,注重個別幼兒教育,使班級保持相對穩(wěn)定。

  4、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,提供充足的材料。在一日活動中,注重教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

  5、在教育教學(xué)生活中,教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,對幼兒進行因人施教,和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。例:孩子穿內(nèi)褲,在上學(xué)期,由于看到孩子年紀(jì)小,手部的協(xié)調(diào)性還不強。所以整個學(xué)期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。以至于穿內(nèi)褲浪費了很多活動和游戲的時間。所以在這學(xué)期,我開始訓(xùn)練孩子穿內(nèi)褲的能力。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和內(nèi)褲的方法。放學(xué)的時候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿內(nèi)褲的能力。開始的時候,我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿內(nèi)褲。當(dāng)他們成功并得到老師的表揚以后,孩子們可高興了,到處表演給同伴看。我就利用這個機會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿內(nèi)褲。同時讓已經(jīng)學(xué)會穿內(nèi)褲的孩子幫助沒有學(xué)會的孩子。通過一幫一的方法,很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了穿內(nèi)褲。

  6、在安全工作中,我交給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。嚴格堅持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作,并認真填寫一日情況表。

  7、做好家校溝通工作,主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流,使得家長了解幼兒在園情況。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué),配合幼兒園做好保教工作。定期開家長會,展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的'事情的重要性。

  8、努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面,在和孩子交流時,一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣,是孩子一聽就能明白的,語速要相對慢一點。在以后的工作中,我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒,促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。

師德師風(fēng)自查報告14

  時間過的可真快,轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了,在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下,各位老師的幫助下,通過自己的努力,使我在一年的見習(xí)生活里進步很大。我總結(jié)了以下四點:一、在思想上,重新認識了幼兒教育。

  在踏入安華里幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所?僧(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,我對它有了進一步的了解。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實施保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育,促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo),大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動中得到快樂,得到發(fā)展!

  二、在工作中,我熱愛了這一行

  工作中,每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味!

  陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,一次他感冒,堅持要到戶外活動。到了戶外,他就開始流鼻涕,我?guī)退眉,他說冷,我給他暖手。在戶外活動結(jié)束后,大家一起回到了活動室,我想坐下。眼睛正在四處找椅子,這時,陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,我看著他笑了。他那雙大眼睛,沖我眨了眨也笑了……孩子在午睡時,我們會為他們準(zhǔn)備水果(午點),一次我削蘋果,快削完的時候,蘇天鴻醒了,看到我拿著一把大刀“揮舞”著,嚇了一跳,連忙說:“老師,你小心點,這么大的刀,可別削到手!”……一件件與孩子們發(fā)生的小事,卻讓我深深的感受到了“人情味”,一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?三、在實踐工作中,讓我成長

  工作沒有多久,就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加,可對于一個“新手”而言,還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是:把繩子拋到空中,自然落下,形成圖形,請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,沒有完成教學(xué)目標(biāo),教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪,可又轉(zhuǎn)念一想,為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因:可能是繩子長,落下來的時候線疊落在一起,不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省,發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。

  在第二次上課時,我注意了課前的鋪墊工作,結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因,吸取了教訓(xùn)。在第二次,三次的活動中,一點一點的去克服,效果也一次比一次的好,就這樣,在實踐工作中,使我成長起來!

  四、現(xiàn)在的成績

  經(jīng)過了一年的磨練,我在組織教育活動的時候,有一定的進步,經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上,也學(xué)到了許多經(jīng)驗,回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,確實提高了許多,在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師),從她的身上,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,勤奮,努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機會,也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助,使我很快的“成長”起來。

  在這里向您們道一聲:謝謝!您們辛苦了!在以后的日子里,我會更加努力的學(xué)習(xí),工作,向您們看齊!

  教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。只有這樣才能保證教書育人的實效孩子才會親其師,信其道,進而樂其道。

  作為一名從教多年的教師,在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

  一、首先,社會在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴大。不學(xué)習(xí),就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺階。其次,多年來的從教,使我認識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。二、我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學(xué)校。因此,不論在什么時候、什么地方,我都要將校內(nèi)的'利益放在第一位,時刻以校榮我榮,校衰我恥的精神來指引我。在做好課前準(zhǔn)備、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標(biāo),眼中有孩子的原則。

  三、教育無小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,因為孩子眼中的教師都是具體的,而教師又是孩子心目中的權(quán)威式人物。所以,我要時刻銘記—從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

  四、在堅持教好書的同時,我從未放棄過育好人。主要做到了兩個字:愛和嚴,這使我在工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。帶著一顆愛心去工作,可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時,他們犯了什么錯誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。這種愛,有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。更重要的是我用愛心培育孩子對集體,對他人的愛,一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感,那么人格大樹就樹立起來了。

五、存在的問題:

  1、工作有時不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。

  2、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

  3、對待學(xué)生有急躁情緒,不夠耐心。六、今后的努力方向

  1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺、主動加強理論學(xué)習(xí)。

  2、在工作中要嚴于律已,以身作則,真正做到為人師表。保持平和心態(tài),不要過于急燥。在對待學(xué)生方面,要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心,有恒心,對待不聽話的學(xué)生,可以采用一些比較隨和的辦法,因此,要時刻注意為人師表。

  3、在工作過程中,虛心聽取教職工們的意見和建議,提高自身的教育意識,增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。

師德師風(fēng)自查報告15

  黨的群眾線路教育實踐活動展開以來,本人積極參與其中,通過認真學(xué)習(xí)關(guān)于黨的群眾線路教育實踐活動的相干精神,充分熟悉到了四風(fēng)題目的客觀存在及其不容忽視的危害性。近期我結(jié)合自己在項目管理工作實際,認真展開四對比四查擺,對我在在情勢主義、官僚主義、享樂主義、奢糜之風(fēng)等方面存在的題目進行了深入的自我剖析,找出題目的本源,認真吸取教訓(xùn)明確努力的方向。情況分析以下:

  一存在的主要題目

  1、對情勢主義危害性的熟悉不深入,有時還存在情勢主義思想。

  主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作兩個方面:學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)有時流于情勢,缺少認真深進的思考,囫圇吞棗,只從字面上理解,沒有深入熟悉內(nèi)在含義,特別是在政治理論知識的學(xué)習(xí)上;自從接到公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排后,我即率項目組飛赴展開市場調(diào)研工作。前后對,,等國市場進行了實地調(diào)研,固然調(diào)研工作中獲得了一定的成績,但感覺在某些工作上作風(fēng)不夠深進,流于情勢。有時在與一些國家知名。企業(yè)的會面,對一些項目的實質(zhì)題目還沒有深進細致的調(diào)查研究和實際工作上不夠深進,不夠細致,不能充分了解施工項目任務(wù)的具體情況;處理題目有時還存在左顧右盼、患得患失,下降了工作標(biāo)準(zhǔn)。

  2、官僚主義方面存在的`題目

  突出題目是:

  (1)疏于深進細致的思想工作,和一線隊伍班子成員,項目所屬隊伍黨員群眾交換談心太少,對年輕干部的成長關(guān)心還不夠,對前線職工提出的題目不能及時有效地解決。項目部管理制度還不夠完善,部分職員之間上傳下達不夠;兼顧調(diào)和部分工作不夠,缺少調(diào)動發(fā)揮好整個項目每一個職員積極性的方法。

  (2)項目部人少、工作量大和復(fù)雜的題目,極大地影響了其組織、調(diào)和、服務(wù)功能的發(fā)揮。在項目平常管理工作中,有時碰到題目沒有耐心,工作方法簡單,處理方法過于簡單。

  3、生活學(xué)習(xí)上存在享樂主義和奢糜之風(fēng)的題目。

  一是在精神狀態(tài)上,有時精神委靡,貪圖安逸,不思進取。

  二在生活上,由于調(diào)研工作緣由,需要常常來回停滯于不同的國家,乃至需要登門造訪不同的企業(yè)高管,致使了一些沒必要要的財力物力上的浪費,有時沒有留意到減少沒必要要的開資。

  三是在工作態(tài)度上,有時不專心辦事,還不腫》醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)黨的群眾路線四風(fēng)問題自查報告

  二存在題目的緣由

  1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深進。平時疏于學(xué)習(xí),總以為,只要能把本職項目部工作干好,其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要有時,對自己所學(xué)的東西,也沒有認真往深進消化,吸收,也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實踐中往,落實到行動上來,導(dǎo)致在實際工作中政策水平有限。加上學(xué)習(xí)的主動性不強,對學(xué)習(xí)制度堅持不夠,導(dǎo)致學(xué)習(xí)收效不佳。

  2、思惟局限,進取意識不夠強。以為工作上過得往就行,循序漸進,以為只要規(guī)行矩步地按條款、按規(guī)章制度辦事,工作不出錯,不添亂子,也就問心無愧,沒給自己建立起逾越的高標(biāo)桿。

  3、群眾工作經(jīng)驗缺少,宗旨觀念有所淡化。還沒有真正在思想上、行動上建立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創(chuàng)精神,指導(dǎo)現(xiàn)場施工隊伍工作主觀意志成分多,為地震隊現(xiàn)場施工隊伍想的少、做的少,服務(wù)群眾,缺少真工夫,

  今后工作努力的方向

  針對自己存在的題目,我將在以后的項目管理及其他平常工作中,進一步進步思想熟悉,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足,進步自己,真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步進步、作風(fēng)得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范;認真反思,加以改進,時時展開批評與自我批評;提倡團結(jié)協(xié)作之風(fēng),建立團結(jié)協(xié)作、積極配合的觀念,增強項目集體主義觀念和全局意識,為穩(wěn)步扎實推動項目部及現(xiàn)場施工隊伍各項工作營建積極向上氛圍。

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