校園消防安全自查報(bào)告

　　在我們平凡的日常里，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，報(bào)告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的校園消防安全自查報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園消防安全自查報(bào)告1

　　安全工作關(guān)鍵在于落實(shí)。為確保各項(xiàng)消防安全管理制度的落實(shí)，我們通過(guò)做到“三化”，即：管理流程標(biāo)準(zhǔn)化、隱患排查日�；�、整改督辦規(guī)范化，提高了學(xué)校消防安全管理的'實(shí)效性。

　　1.管理流程標(biāo)準(zhǔn)化。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，初步形成了“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——制定流程”的安全管理模式。根據(jù)案例的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)校制定相應(yīng)的管理流程。

　　2.隱患排查日�；�。學(xué)校本著安全工作“排患務(wù)盡、不留死角”的原則，建立完善了“三級(jí)自查”制度：一是專(zhuān)門(mén)設(shè)立了一名安全隱患檢查員李康才，每天負(fù)責(zé)巡視校園，主要從課堂教學(xué)秩序、教師辦公環(huán)境、校園各項(xiàng)設(shè)施幾方面進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向安全分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。二是堅(jiān)持全員值班制度，每天由班主任在各個(gè)崗位值班，并任命兩位安全督察員孫依群和李康才，每天7:20開(kāi)始對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。三是實(shí)施月檢制度，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)對(duì)校園各方面進(jìn)行全方位檢查。

　　3.整改督辦規(guī)范化。對(duì)于排查出的重大校園安全隱患，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員立刻口頭或書(shū)面提出、限期整改，學(xué)校校長(zhǎng)室在發(fā)現(xiàn)隱患要求相關(guān)部門(mén)限期整改，并實(shí)行跟蹤督辦，嚴(yán)格驗(yàn)收，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，確保整改工作落實(shí)到位。

校園消防安全自查報(bào)告2

　　安全工作，重于泰山。為落實(shí)xx教安〔20xx〕xx號(hào)文件《關(guān)于立即開(kāi)展冬季防火安全大檢查的通知》精神，切實(shí)加強(qiáng)校園安全工作，維護(hù)正常教學(xué)秩序，我鎮(zhèn)于x月x日召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的會(huì)議，對(duì)安全防火工作做了認(rèn)真、細(xì)致的'部署，明確分工，落實(shí)了責(zé)任。各學(xué)校(園)和鎮(zhèn)教辦對(duì)學(xué)校冬季防火安全工作進(jìn)行自查，現(xiàn)將檢查工作報(bào)告如下：

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)

　　鎮(zhèn)教辦成立了助理為組長(zhǎng)，以安監(jiān)員、工會(huì)主席和各校(園)長(zhǎng)為成員的防火安全自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各單位成立以校(園)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，安保處(室)、總務(wù)處、德育處領(lǐng)導(dǎo)為成員的自查組，在各校園自查自糾的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)教辦展開(kāi)督查整改。

　　二 、明確安全目標(biāo)，落實(shí)消防責(zé)任

　　各學(xué)校(園)安全自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，會(huì)同各器材室、專(zhuān)用教室負(fù)責(zé)人及各班主任，通過(guò)認(rèn)真分析研究，排查消防隱患，確定安全檢查的重點(diǎn)目標(biāo)，要害部位，再次明確消防安全責(zé)任。將食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室作為重點(diǎn)部位，將用電、用氣、用油作為主要領(lǐng)域，在普查基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)。

　　三 、廣泛開(kāi)展宣傳，增強(qiáng)防范意識(shí)

　　學(xué)校十分重視對(duì)師生進(jìn)行冬季消防安全知識(shí)的宣傳，各單位組織教師學(xué)生觀看消防四個(gè)能力建設(shè)宣傳片，依據(jù)鎮(zhèn)提供的消防知識(shí)題集，進(jìn)行消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、宣傳以及知識(shí)競(jìng)賽。還利用一切宣傳工具，如板報(bào)、班會(huì)、廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬季消防全知識(shí)宣傳，使全鎮(zhèn)師生的冬季安全防范意識(shí)明顯得到加強(qiáng)。

　　四、通過(guò)自查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策

　　⑴各校(園)消防設(shè)施使用標(biāo)志不全或不夠明顯，責(zé)任還沒(méi)明確到具體人。各單位要進(jìn)一步細(xì)化工作，消防設(shè)施的安全使用責(zé)任要更具體明確。

　�、脐惻f建筑沒(méi)有設(shè)計(jì)消防栓箱，如角斜中學(xué)育鴻樓。保障x(chóng)x樓周?chē)?0米內(nèi)有消防栓箱或在大樓附近增設(shè)地面消防栓。

　�、顷惻f建筑內(nèi)部電線線徑較小，不能使用較大功率的電器，如角斜小學(xué)教工宿舍樓。教工立即停止使用大功率電器。

校園消防安全自查報(bào)告3

　　11月22日中午，在XX縣發(fā)生了一起惡性交通事故，一輛私家車(chē)沖入中午放學(xué)的學(xué)生隊(duì)伍中，造成多名學(xué)生傷亡。我校收到此消息，立即召開(kāi)了全體教職工安全會(huì)議。

　　會(huì)議中，楊XX校長(zhǎng)做出指示，要求我校各級(jí)班主任、安全及后勤人員即刻進(jìn)行自檢自查，排除所有校園安全隱患。并再次落實(shí)一崗雙責(zé)制度等。

　　體育組在自檢自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)柳樹(shù)有枯枝、斷枝現(xiàn)象，并立刻上報(bào)。我校于11月25日下午，對(duì)安全隱患進(jìn)行徹底排除。

　　德育處在自檢自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓西側(cè)門(mén)有學(xué)生進(jìn)出樓擁堵現(xiàn)象，學(xué)校在第一時(shí)間制定安全措施，在樓門(mén)口設(shè)立通行通道，行走區(qū)，等候區(qū)等。并開(kāi)展“校園防踩踏”安全教育，來(lái)防止踩踏事故發(fā)生。

　　后勤通過(guò)自檢自查，為了讓學(xué)生的'飲食更安全，我校食堂的洗消間在原有的基礎(chǔ)上做了封閉處理，杜絕了一切衛(wèi)生隱患。

　　安全是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，排除所有安全隱患，讓孩子們?cè)谖倚＝〗】悼党砷L(zhǎng)。

校園消防安全自查報(bào)告4

　　工作中我們逐步認(rèn)識(shí)到，要做好消防安全工作，必須形成合力，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，扎實(shí)推進(jìn)，做到組織、制度、監(jiān)督三到位，構(gòu)建系統(tǒng)的管理體系。

　　1.組織到位，加強(qiáng)協(xié)調(diào)。明確分工，細(xì)化工作目標(biāo)。政教處負(fù)責(zé)消防安全教育及活動(dòng)，總務(wù)處負(fù)責(zé)校產(chǎn)校舍消防安全管理。三是嚴(yán)格落實(shí)安全會(huì)議制度。消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的每月兩次會(huì)議，制定學(xué)校消防安全工作整體規(guī)劃，安排部署階段性工作，協(xié)調(diào)解決遇到問(wèn)題。每周的學(xué)校辦公例會(huì)把消防安全工作作為重點(diǎn)進(jìn)行研究，及時(shí)反饋發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同制定解決方案。

　　2.監(jiān)督到位，形成合力。一是充分利用校內(nèi)外資源，專(zhuān)門(mén)成立了校園消防安全監(jiān)督小組，綜治辦主任孫依群任組長(zhǎng)，成員為年級(jí)組長(zhǎng)，檢查安全消防工作，為學(xué)校的消防安全工作出謀劃策。二是積極聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校消防安全工作的.意見(jiàn)，使學(xué)校的安全管理網(wǎng)絡(luò)化，提高了安全的針對(duì)性。

　　3.制度到位，扎實(shí)推進(jìn)。制度是安全的保障。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)校修定完善了《消防組織管理制度》《滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度》等消防安全制度，使學(xué)校消防安全工作有章可循，扎實(shí)有序。學(xué)校重點(diǎn)完善了安全工作責(zé)任制度：一是實(shí)行了一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)管一級(jí)的“分層管理責(zé)任包干制”;二是增強(qiáng)了“一崗雙責(zé)”意識(shí)，強(qiáng)化了“責(zé)任追究制”和“一票否決制”，將安全管理工作與教師評(píng)估考核掛鉤，引導(dǎo)教師認(rèn)真履行好自己的教育教學(xué)與安全管理雙重職責(zé)，從而構(gòu)建了點(diǎn)面結(jié)合、人人參與、整體聯(lián)動(dòng)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

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