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初中實驗室自查報告2篇[熱門]
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初中實驗室自查報告1
xx初中建校于1958年,現(xiàn)有教學(xué)班60個,在校生3000人,教職工217人。所有教學(xué)班都開理化生實驗課。
根據(jù)《教育部中小學(xué)校理科實驗室裝備規(guī)范》文件,普通中小學(xué)理科實驗室裝備建設(shè)的基本要求,“功能與要求”、“面積與間數(shù)”、“建筑要求”、“環(huán)境要求”、“固定設(shè)施”、“布置”和“實驗室設(shè)備”等7個方面。創(chuàng)建更有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的實驗室,滿足基礎(chǔ)教育課程改革對實驗教學(xué)的要求。
多年來,我校按照建、配、管、用、研的實驗教學(xué)目標(biāo),把實驗室建設(shè)做為學(xué)校重要建設(shè)之一,不僅增加投入,而且在管用上下功夫,以用促管,以用促建、以用促研。全面推進了學(xué)校素質(zhì)教育水平,培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
一、實驗室建設(shè)
。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)高度重視,加強實驗室管理與建設(shè)。
為全面加強實驗工作,學(xué)校對原有實驗室進行了清查,對原有實驗員和主管主任進行了調(diào)整,對實驗室加強了管理,由主管教學(xué)的校長和主管主任具體負責(zé)實驗工作。使實驗室工作管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、高層次、創(chuàng)造新特色。
實驗教學(xué)工作有核心領(lǐng)導(dǎo)。校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)注實驗室的教學(xué)、管理、研究、創(chuàng)新。不僅學(xué)校計劃里有實驗工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及主管主任還經(jīng)常深入實驗課堂聽課、并組織實驗觀摩課、評比課。同時要求實驗員對實驗教師的日常實驗教學(xué)有考核記錄,對實驗的秩序、課堂過程、實驗效果進行考核。使實驗教學(xué)落到實處。
注重實驗人員的選擇和培養(yǎng)。認為實驗教學(xué)是整個教學(xué)的重要組成部分,實驗效果的好壞,直接影響到教學(xué)質(zhì)量的提高,而實驗教學(xué)的關(guān)鍵,是高水平,實驗教師的選擇,因此在研究確定實驗人員時,把教學(xué)和實踐經(jīng)驗豐富、熟悉業(yè)務(wù)、具有一定自學(xué)和動手能力的教師放在了實驗崗位,為了鼓勵實驗人員提高管理水平和實驗教學(xué)效果,學(xué)校從多方面關(guān)心實驗人員的生活與工作。明確規(guī)定,實驗教師按教學(xué)人員對待,享有實驗教師勞動保護待遇,化學(xué)實驗教師享有保健津貼,還積極為實驗教師創(chuàng)造到本地外地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的條件。實踐證明,我們的實驗教師作到了“二強”、“一多”、“一勤”、。二強:責(zé)任心強、業(yè)務(wù)能力強;一多:教學(xué)經(jīng)驗多;一勤:工作勤懇、任勞任怨。實驗教師多次受表彰。
。ǘ⿴焓医ㄔO(shè)
我校實驗樓1100多平方米,有理、化、生實驗室六個,八個儀器庫和三個實驗準(zhǔn)備室、三個藥品室。各室均符合教育部對實驗室建設(shè)的基本要求。
。ㄈ⿲嶒炘O(shè)備
嚴(yán)格按照教育部要求配備實驗設(shè)備。保證實驗設(shè)備規(guī)范化。有專用實驗臺凳,有準(zhǔn)備臺,儀器柜數(shù)量充足(儀器器材均入柜且存放規(guī)范,不擠壓),電到每張演示臺及物理實驗臺,化學(xué)實驗室水到桌,物理、生物實驗室水入室,電到每張演示臺及物理實驗臺,化學(xué)實驗室水到桌,物理、生物實驗室水入室,化學(xué)實驗室有排水裝置,化學(xué)實驗室、藥品室、儀器室有通風(fēng)換氣設(shè)備,實驗室有儀器制作維修工具,物理光學(xué)實驗室有遮光裝置,準(zhǔn)備室有電源、水源開關(guān),實驗室、儀器室、藥品室有防火防盜設(shè)備設(shè)施,化學(xué)實驗室有簡易醫(yī)藥箱,藥品庫危險品專柜。標(biāo)準(zhǔn)的實驗設(shè)備是實驗教學(xué)正常運行的保障。
。ㄋ模﹥x器的配備
我校的儀器設(shè)備全部按教育部(1)類的標(biāo)準(zhǔn)配備,且分組實驗的品種達到100%,數(shù)量達100%以上,演示實驗用的品種數(shù)量也分別是100%。
。ㄎ澹┧幤吩噭┡鋫
藥品試劑配備適合實驗儀器的數(shù)量。
二、實驗室管理
。ㄒ唬┮(guī)章制度
根據(jù)教育部文件精神,我們在狠抓實驗室自身建設(shè)的同時,還著手于實驗室標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的管理。學(xué)習(xí)、宣傳實驗室管理條例。我們在原有的基礎(chǔ)上,又進一步補充完善了《學(xué)生實驗制度》《儀器外借制度》《實驗室安全管理制度》《教師實驗規(guī)則》等制度。并把這些制度裝框分掛在各實驗室,以便師生隨時了解。并嚴(yán)格執(zhí)行。
。ǘ﹥x器賬冊
有儀器器材經(jīng)費帳和實物分類帳(總務(wù)處和實驗室各有一套)。有總帳、分類帳、低值易耗品帳。記帳及時,流程規(guī)范,準(zhǔn)備無誤,櫥窗有卡,帳帳相符,帳物相符,帳、卡、物相符率達100%。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡,便于了解和查找,對各實驗室?guī)の锒ㄆ谧圆樽詸z,對隨時購置的儀器、物品及時上帳,不托不欠,做到帳物相符。
(三)儀器保管
按儀器的不同類別定櫥定位,在物品的擺放上做到了科學(xué)分類,拿取方便,擺放整齊美觀。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡,便于了解和查找。儀器編號能與教育部統(tǒng)一編號相符,儀器設(shè)備能處于可使用狀態(tài)。
為加強化學(xué)實驗室安全措施,對有毒、易燃、易爆藥品采取好單庫、單柜存放,對一般藥品,按其類別、化學(xué)性質(zhì)分柜保管,由于平時重視,措施得力,藥品管理上一直沒發(fā)生問題。
化學(xué)藥品不與其他金屬制品同室存放,化學(xué)藥品和浸制標(biāo)本貼標(biāo)簽并涂蠟保護。各實驗室對所存儀器做到科學(xué)保管(防塵、防潮、防腐劑、防光、防磁、防變形、防蟲、防凍、防揮發(fā)等保護工作)。
在實驗中,學(xué)生損壞儀器一律照價賠償;對自然損壞的儀器,有維修價值的就不做簡單報廢處理。盡量維修好,僅今年上半年,各室節(jié)約維修費上千元,因此各室儀器完好率一直保持在百分之九十八以上。
(四)資料檔案
儀器說明書編號保存,有實驗開出率匯總表,有學(xué)生實驗報告統(tǒng)計分析表,有演示、分組實驗通知單,有儀器維修、保養(yǎng)記錄,有報損、報廢記錄,有賠償記錄。表冊及資料及時整理歸檔,資料齊全(工作計劃、總結(jié)、請購計劃、實驗通知單、實驗報告等)。
每年進行一次清產(chǎn)核資,按規(guī)定報損。報損和清產(chǎn)核資表有校長簽字、財務(wù)簽字蓋章。
三、實驗教學(xué)
。ㄒ唬┭菔緦嶒為_出率
演示實驗開出率100%。
。ǘ⿲W(xué)生實驗
分組數(shù)25組。演示實驗分組開出率100%。實驗操作技能考查合格率95%以上。
。ㄈ╅_出率管理
期初有計劃。有執(zhí)行、檢查、反思。期末有總結(jié)。
狠抓“三率”實驗室的一切工作都是為了實驗教學(xué),為此在工作中,我們重點抓了三率,即:開出率、成功率和利用率,具體作法是
。、明確實驗職責(zé),確保開出率
學(xué)期初,我們就實驗教學(xué)中存在的問題,進行了廣泛地集體討論和研究,認為,實驗教學(xué)要統(tǒng)籌安排,科學(xué)管理,要職責(zé)到人,公布開出。為此,我們根據(jù)理、化、生教學(xué)大綱要求,編印出不同年段的全年應(yīng)開《演示和學(xué)生實驗一覽表》,生物實驗室還附印了《演示實驗所用掛圖一覽表》,這兩種表冊每位實驗任課教師人手一份。表冊上有實驗任課教師姓名、本學(xué)年度應(yīng)開演示、學(xué)生實驗數(shù)目、名稱、上課時間、人數(shù)、班級、完成情況和實驗效果等。本表由各科實驗教師認真統(tǒng)計記載,對應(yīng)做而沒做的實驗,追問所任學(xué)科教師,查明原因,并督促及時補做,實驗辦公室定期匯總各實驗學(xué)科和實驗開出情況,并及時反饋教務(wù)處,在期中、期末教學(xué)總結(jié)會上,公布各學(xué)科任課教師的實驗開出情況,沒原因,而又沒做實驗的,按本學(xué)期沒完成教學(xué)任務(wù)處理并將處理結(jié)果留入本人教學(xué)檔案。我們這樣做的好處是:任課教師、實驗教師根據(jù)學(xué)科進度隨時掌握了解進行的和將要進行的演示和學(xué)生實驗情況,更重要的是增強了任課教師上實驗課的責(zé)任心和事業(yè)感,確保了開出率。
。、嚴(yán)明實驗程序,確保成功率
我們要求,實驗前,任課教師按實驗表冊進度,演示實驗提前3天,學(xué)生實驗提前一周填寫好實驗通知單。由任課教師交給實驗教師,實驗教師按通知單提前認真準(zhǔn)備。要求實驗教師、任課教師共同預(yù)做實驗,對實驗中需要注意的問題,實驗前要向?qū)W生講清楚,實驗后,認真填寫好實驗記錄,從而確保了實驗的成功率。
3、合理安排時間,提高利用率
在實驗教學(xué)中,除平時正常的實驗外,我們還增加了其它實驗,以提高實驗室的利用率。如:我們針對初三考生在中考中實驗性考題得分不理想的現(xiàn)象進行了分析,得知,學(xué)生所做過實驗因?qū)W年度跨度大,有些實驗生疏、淡忘,為此采取了學(xué)生臨考前,用一個半月的時間,實驗室全天向初三學(xué)生開放,開放期間,由學(xué)生提出所要做的實驗項目,并填寫好實驗單。由實驗員教師準(zhǔn)備,學(xué)生們說:“學(xué)校這樣做太好了,使我們有機會再復(fù)習(xí)所做過而又淡忘了的實驗,有機會系統(tǒng)地復(fù)習(xí)基本儀器的使用和操作,隨到隨做,給我們學(xué)習(xí)提供了方便”。
四、高層次
要求我們的實驗教師觀念和行為都要隨著課改要求的變化而變化,要不斷地學(xué)習(xí)充實自己,以適應(yīng)課程改革的需要。
隨著課改的進程,學(xué)校原有的一些實驗設(shè)備已不適應(yīng)課堂教學(xué)的需要,急需更新,有些實驗設(shè)備即使是花錢也很難買到成套的現(xiàn)成儀器。比如:物理實驗中,“光的反射規(guī)律”、“研究電磁鐵”和“平面鏡成像”等分級實驗內(nèi)容都是我們想辦法自制教具完成的。平時,我們也利用現(xiàn)有條件自制多種教具。比如:潛水艇模型、大氣壓的存在演示器、簡易溫度計、慣性演示器等。
五、創(chuàng)特色
(一)利用實驗室進行課題研究
如:課題《學(xué)生親手做生物實驗,培養(yǎng)實驗?zāi)芰Α贰?/p>
新的課程標(biāo)準(zhǔn)對傳統(tǒng)的實驗教學(xué)也提出來了新的挑戰(zhàn),比如生物課中,在完成“光對鼠婦生活的影響”這一實驗內(nèi)容時,我們摒棄了從前包辦代替的常規(guī)作法,而是把探究貫穿到實驗的全過程——從材料的準(zhǔn)備、現(xiàn)象的'產(chǎn)生到最后得出結(jié)論,完全交由同學(xué)們自己動手動腦去做。實踐證明,這樣的實驗學(xué)生積極性、參與性強,教學(xué)效果好。
。ǘ├脤嶒炇页闪⒄n外實踐課題活動小組
。ㄈ├脤嶒炇议_展教學(xué)研究
為深化改進實驗教學(xué),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,我們分別開設(shè)理、化、生實驗公開課,課后,由參加聽課教師和領(lǐng)導(dǎo)給予集體評課,講述觀點和看法,這對改進和加強實驗教學(xué)起到了一定的積極作用。如:聽生物鯽魚解剖公開課,如果按照課本上的要求,解剖鯽魚的順序是:消化、呼吸、排泄、生殖、循環(huán)系統(tǒng),但在聽課后,大家認為這樣的解剖順序,學(xué)生實驗解剖中,往往顧前不顧后,在觀察前面的結(jié)構(gòu)時,稍不注意,就把后面沒觀察的結(jié)構(gòu)破壞了,經(jīng)集體研究,我們調(diào)查了實驗順序,先觀察心臟結(jié)構(gòu),然后是消化、生殖、呼吸、排泄系統(tǒng),由外向內(nèi)依次進行,實踐證明:改進后的解剖順序,使每個學(xué)生對要觀察的結(jié)構(gòu)都能看清楚,受益大,效果好。
。ㄋ模﹦(chuàng)造科學(xué)氛圍。
在實驗室內(nèi)設(shè)有圖書角,標(biāo)本陳列柜,手工展示、科普專欄等。實驗室墻外有“海底世界”、“奇花異草”、“祖國名山名川”等圖片介紹。 “神六”上天、“飛天圓夢”和“水是生命之源”以及“感受祖國建筑神韻”、“領(lǐng)略世界建筑風(fēng)采”四個圖片展區(qū)。再加上生動有趣的實驗課記實“我勞動、我快樂”。使實驗室場所,成為工具庫、材料庫,成果展覽室,真正成為孩子科學(xué)實驗活動的天地。
在我校網(wǎng)站上,專門開辟了“自然實驗室”專題網(wǎng)頁,為學(xué)校的實驗教學(xué)教學(xué)和師生之間的交流提供了展示平臺。
在實驗室的建設(shè)和管理方面,我們做了一定工作。但我們深刻地認識到,隨著時代的發(fā)展,實驗室的建設(shè)和管理是一項細致、長期和艱巨的工作。肯定會存在不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。我們將會努力使實驗室工作不斷實現(xiàn)新的突破。
初中實驗室自查報告2
20xx年是我校實驗室工作上規(guī)范、創(chuàng)特色的重要一年,也是全體教師克服困難、勤奮工作、與時俱進、開拓創(chuàng)新、爭取佳績的起步之年。一年來,學(xué)校在縣儀器站的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以《五蓮縣中小學(xué)電教、儀器、圖書工作目標(biāo)管理考評細則》為工作抓手,全面落實管、教、研三位一體的工作思路,實驗室工作又邁上了新臺階,現(xiàn)將一年來實驗室工作情況匯報如下:
一、基本情況
我校實驗室軟、硬件建設(shè)水平在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中是首屈一指的,學(xué)校的固定資產(chǎn)也主要集中在這里,這是一筆重要的教育資源,充分發(fā)揮這筆教育資源是全面推進學(xué)校素質(zhì)教育水平,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要陣地,是提高教育質(zhì)量的重要途徑。
今年下半年學(xué)校在教職工全員聘任的基礎(chǔ)上,對實驗教師進行競聘工作,通過競聘使實驗教師切實感受到工作的壓力和動力,由于目前師資短缺,物理實驗教師兼初四一個班的物理,化學(xué)實驗教師兼初三兩個班的化學(xué),生物實驗教師兼實驗樓衛(wèi)生及實驗教學(xué)進度控制工作,既承擔(dān)實驗管理和實驗教學(xué)工作,又承擔(dān)上課的雙重任務(wù),他們從大局出發(fā),克服困難,以求實務(wù)實、扎實的工作態(tài)度和工作作風(fēng),贏得了師生的好評。
一年來,學(xué)校積極爭取縣站領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作,認真落實縣站的各項工作任務(wù),學(xué)校實驗室工作小組積極帶領(lǐng)實驗教師,通過規(guī)范管理行為,強化服務(wù)意識,加強過程管理,狠抓措施落實,較好地將我校的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成教育優(yōu)勢。
二、工作思路
20xx年實驗室工作的'基本目標(biāo)是:保障有力,管理到位,服務(wù)到位,利用率高,效果好。圍繞實驗室工作的基本目標(biāo),學(xué)校實驗室工作堅持了“管、教、研”三位一體的工作思路。
積極與縣站作好協(xié)調(diào),加大對實驗教師的管理,加大力度,狠抓實驗教師隊伍素質(zhì)的培訓(xùn)和提高工作,真正把每一位實驗教師培養(yǎng)為素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過硬的管理行家,教師學(xué)生的得力助手。
逐步建立實驗教師工作實績考核辦法,通過規(guī)范管理,體現(xiàn)工作目標(biāo)完成質(zhì)量評價實驗教師的工作實績,將重結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)橹剡^程,向工作過程要質(zhì)量,確保實驗教學(xué)的順利進行。
實驗教師根據(jù)各自的工作崗位和各年級的實驗教學(xué)的實際情況,積極與任課教師加強聯(lián)系,通過突出使用,提高利用率,把實驗教學(xué)工作有機地融合到教學(xué)工作中,提高實驗教學(xué)質(zhì)量。
各實驗教師從學(xué)期初的擬訂實驗教學(xué)計劃到實驗準(zhǔn)備,實驗改進,實驗指導(dǎo)等方面積極認真聽取任課教師和學(xué)生的意見,努力提高工作水平和服務(wù)質(zhì)量,以使用為突破口改進和活化實驗教學(xué),教學(xué)生會動手、會觀察、會操作,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>
加強實驗教學(xué)的研究工作,是擺在實驗教師面前的一項非常重要的任務(wù),學(xué)校專門成立了由孫寶強為組長的實驗教學(xué)研究小組,每周三晚上進行教研活動,加強實驗教學(xué)的研究工作。
三、實驗室工作的措施
1、加強對實驗室工作的領(lǐng)導(dǎo)
提高實驗教學(xué)質(zhì)量,領(lǐng)導(dǎo)是主導(dǎo),任課教師、實驗教師是關(guān)鍵。學(xué)校實驗室工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議,認真學(xué)習(xí)和貫徹上級各部門的有關(guān)精神,狠抓落實工作,強化過程管理,定期檢查實驗室工作,及時解決實驗室工作中存在的實際問題。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的共同努力,實驗室發(fā)揮了很好的作用,進一步提高了學(xué)生的素質(zhì)。
2、加強教學(xué)儀器的管理工作,服務(wù)教學(xué)。
建立健全各種工作檔案,經(jīng)常檢查核對明細帳,使帳、物、卡、表相符。及時向任課教師通過書面與講解相結(jié)合的方法介紹新進儀器。借還手續(xù)完備,及時準(zhǔn)備實驗器材,檢查無誤后交任課教師使用。實驗儀器用完后要及時回收,認真清點儀器,并進行必要的擦拭、校驗、整理、復(fù)原、入櫥上架,擺放整齊。嚴(yán)格教學(xué)儀器報損報廢制度,防止教學(xué)儀器流失。積極做好“十防”工作,特別是化學(xué)危險品的管理,實行雙人雙鎖,并做好危險品的使用記錄,嚴(yán)禁發(fā)生事故。積極做好教學(xué)儀器總帳的填寫與微機管理工作以及年報工作。
3、加強實驗教學(xué)的過程管理
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