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教師教務工作自查報告
在當下這個社會中，報告有著舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編整理的教師教務工作自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師教務工作自查報告1
根據(jù)學校規(guī)范教育教學行為，減輕學生課業(yè)負擔的有關規(guī)定，我針對本職工作進行了自查省，現(xiàn)將自查情況作如下匯報：
一、問題剖析
回想自己二十多年的教學生涯，尤其是在近幾年，我時時對照標準，省自己的言行，現(xiàn)將我近幾年的教學行為做如下剖析：
在教育教學中，我雖盡心盡力，但仍然存在不少問題，一是在鉆研教材、精心備課方面下的功夫不深，時有課堂準備不充分的情況發(fā)生，導致課堂教學講得不深、不透，無形中加重了學生的課業(yè)負擔。二是疏于提高自身的素質(zhì)，在多媒體使用上有很多缺失，使得課堂教學質(zhì)量和課堂教學效率始終無法提高。三是這幾年來，雖然作業(yè)的量一直都控制得較好，無論是課堂作業(yè)還是課外作業(yè)百分之八十的學生都能在二十分鐘之內(nèi)完成，但是作業(yè)的設計缺乏針對性和層次性，使得一些學習稍次的學生無力完成，或者在短時間內(nèi)無法完成，這也是造成部分學生課業(yè)負擔過重的原因。四是對學生的.課前預習指導不到位，以至于學生學習知識很盲目，在課堂內(nèi)無法掌握所學知識，需要利用課余時間來個別輔導，無疑于又加重了學生的課余負擔。五守愛學生不夠，雖然沒有體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，但當少數(shù)學生沒有完成作業(yè)或違紀律的時候，采用的教育方法還有些欠妥。五是認真執(zhí)行了課程計劃，該上什么課就上了什么課，但偶爾也擠占了少數(shù)學生的休息時間，利用他們活動的時間為學生輔導。
至于亂收費，亂訂購資料等其他的行為我是絕對沒有的。
二、整改措施
1、精心設計課堂，提高課堂教學的實效性
�。�1）、為了減輕學生課業(yè)負擔，在課堂教學中我要求自己做到以下幾個方面：一是要充分準備。精心備課，做到備過程、備語言、備板書、備習題、備教具。二是要減少課堂時間損耗，要求自己提前進教室作好上課準備，提高課堂思維密度，保持適當?shù)娜萘�，濃縮教學語言，增強課堂教學的有效性，減少講課的隨意性，精簡板書，加強教學活動的流程管理。三是要改變課堂教學結(jié)構(gòu)，講、練、查結(jié)合，要求自己知識點要抓準，教法力求靈活，步驟力爭扎實。四是要優(yōu)化教學手段，盡可能的使用電化教學以增強直觀性，提高學生學習興趣，增強學生對知識的記憶。五是對差生實行超前輔導，即在上新課之前先在課外組織他們預習新課內(nèi)容，并講授一些知識，讓他們先了解新課內(nèi)容以打好學習新課的知識基礎，從而為提高課堂效率創(chuàng)造條。
（2）、在數(shù)學中教學中注意以下幾方面
�、�、計算教學與解決問題教學有機結(jié)合，使學生在學習計算的同時，經(jīng)歷解決問題的過程，以便于培養(yǎng)學生解決問題的形成應用意識。
�、�、提供關于空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發(fā)展。
�、�、體現(xiàn)知識的形成過程，加強教學過程的探索性。
④、結(jié)合有關教學內(nèi)容加強學生能力的培養(yǎng)。
⑤、注重體現(xiàn)探索性的學習過程，培養(yǎng)學生探索和創(chuàng)新的意識。
⑥、有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。
鼓勵學生學會“傾聽”學會“表達與交流”。
2、教學中我要嚴格執(zhí)行課時計劃。不擠占他人的課，自己的課該上什么課就上什么課，沒有接到學校的通知，不自行調(diào)課。按進度講課，不隨意提高難度。不隨意拖延授課時間。不提前結(jié)束新課。
3、精心設計作業(yè)，減少低效和無效勞動
在作業(yè)布置中做到實效；控制作業(yè)總量；控制興趣題和思考題的數(shù)量和質(zhì)量；控制星期天和節(jié)假日的作業(yè)質(zhì)量；加強練習冊等資料的管理和使用；加強對學生作業(yè)的訂正；不把作業(yè)作為處罰犯過失的學生的手段；不用作業(yè)去爭奪學生課余時間；不布置簡單重復的機械性操作訓練的無思考性作業(yè)。
4、提高自身素質(zhì)，建立和諧的師生關系
在今后的教學中我要多向其他的教師學習，取他人之長，補己之短，提高自己的教育能力。努力提高自身的素質(zhì)，加強計算機的操作練習，提高多媒體使用的熟練程度，在課件的制作和使用上一是要多留心，二是要下真功夫。其次用真心去關心和愛護孩子，不歧視學生，不體罰學生，不放棄每一個學，教育學生講究方式方法，盡自己最的努力教好學生，喚起孩子對自己的理解和尊敬，激發(fā)學生樂學的基礎，做到教師快樂的教，學生快樂的學，從而減輕課業(yè)負擔。
教師教務工作自查報告2
通過學習，我深切體會到作為新時期的人民教師，肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。那就是作為一名教師不僅要教好書，還要育好人，特別是教師的師德、師風都要為人師表。我認真思自己的教學行為，在對自己的工作做了認真的剖析，本人現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面
本人長期堅持學習，努力提高自身的`思想素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師行為規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、教育教學方面
作為一名數(shù)學教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很的影響，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時的教學工作中，我努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范， 三、存在的主要問題：
1、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了很多工作原地踏步。
2、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格，有拖拉的現(xiàn)象，領導安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。
3、開拓精神不強。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想。
4、與家長溝通不夠。
5、班主任管理工作不到位。
教師教務工作自查報告3
今年，我校根據(jù)旗教育局的統(tǒng)一布署，結(jié)合學校實際，對全校教師加強了職業(yè)道德教育，通過不同的學習形式和展開不同的活動方式，教師們的自身素質(zhì)有的明顯的提高，教師的教風有了明顯的轉(zhuǎn)變，全體教師形成了一個共識：人民教師必須具有忠誠和獻身于教育事業(yè)的職業(yè)道德，勤奮鉆研，一絲不茍的敬業(yè)精神，熱愛學生，服務學生的職業(yè)情操，舉止文明，為人師表的職業(yè)規(guī)范。使學校的師德工作開展的扎實有效，但也存在著一定的不足，現(xiàn)將今年的師德自查工作做一匯報：
一、組織領導
1、為了加強領導，學校成立了以副校長為組長的職業(yè)道德建設的領導班子，具體指導全校的師德建設工作。
2、為了確保職業(yè)道德建設收到實效，學校決定實行了領導承包年級組責任制。
二、組織實施
1、制訂有效的活動內(nèi)容。學校行事歷中，師德工作的份量進一步加重。領導小組以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，結(jié)合我校實際，全面加強教師職業(yè)道德建設，努力形成一支業(yè)務精，作風正的教師隊伍。
2、扎實展開各項工作。
為了助教師領會職業(yè)道德建設的重要性，學校師德工作小組專門組織了一次師德專題講座，閆校長向全體教師講述了師德建設的重要性，真實的案例，結(jié)合學校現(xiàn)狀，調(diào)動起了全體教師積極參與教師職業(yè)道德建設的熱忱。
堅持常規(guī)工作，做到：
�、賴栏窨记凇０芽记谕處煿ぷ髁炕u分掛鉤，作為教師評先晉級的重要依據(jù)。
�、趪烂C紀律。學習期間，教師不得隨便離開學習地點，確保了每次學習的順利開展。
③認真檢查學習筆記。學期末要上交學習筆記，由年級組長負責查閱，點評。
3、全體教師能聯(lián)系實際，討論學習，暢所欲言，展開師德演講活動。演講中老師們深刻表達了參與師德建設和爭創(chuàng)師德楷模的決心，震憾了每位教師的心靈，鼓舞著每位教師去修煉高尚人格。
4、在每周、隔周的業(yè)務學習和學習中，各組教師適時地會圍繞學校和個人的'工作，尤其是職業(yè)道德方面的工作，廣泛地進行自查、互查活動。主要是剖析自己在職業(yè)道德方面存在的問題，為改進今后的工作指明方向。
5、每位教師要針對“查”的結(jié)果，思自己的不足，及時在下一步的工作中整改。同時學校領導加強了巡堂檢查，及時糾正教師違規(guī)行為，還利用學生家長會，饋家長對教師的師德的評議情況，對嚴重違規(guī)行為在教師例會上通報批評，促進了我校教師職業(yè)道德素質(zhì)的全面提高。
學年末，工作領導小組根據(jù)平時工作中的師德表現(xiàn)和對學校的特殊奉獻情況，評出我校教師隊伍中樂于奉獻、忘我工作、愛崗敬業(yè)意識強，嚴于律己，熱愛學生，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，為人師表的8名師德標兵，他們都是我校教育教學的中流砥柱，值得全體教師學習。但是，在整體教育教學中，師德小組通過自查、互查活動，在我校教師隊伍中也暴露出一些較嚴重的與職業(yè)道德相悖的現(xiàn)象。
1、少數(shù)教師缺乏奉獻精神，思想認識還是不夠高;
2、工作馬馬虎虎，對個人成長意識不長遠考慮，教學成績較低;
3、部分教師為提高學生成績，有時有作業(yè)過多現(xiàn)象;
5、少數(shù)老教師不求進取，教學方法較為保守，課堂教學效果還需要及時提高。
對于自查、互查中存在的問題和現(xiàn)象，學校通過教務處跟蹤聽課輔導、師德考核、師德檔案袋的詳載等方式促動他們更快的成長起來。
今后，我校將繼續(xù)積極配合上級主管部門，一如既往加強教師職業(yè)道德建設，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使我校全體教師真正成為強，業(yè)務精，作風正的合格教師。
教師教務工作自查報告4
按照上級的要求，我校在XX年對進行了陽光透明的，促進了學校的積極有序發(fā)展，提高了們的工作積極性，營造了人人爭先進，個個都優(yōu)秀的良好教風，教務公開自查報告。但是在本年的工作中，依然存在諸多問題，為了促進今后工作的有效開展，現(xiàn)在把XX年的教務公開工作自查如下。
一、公開項目
本年度，我們本著求真務實的態(tài)度開展教務公開活動，主要公開教師的備課節(jié)數(shù)、聽課節(jié)數(shù)，公開教師思節(jié)數(shù)、講公開課節(jié)數(shù)，公開教師批改作業(yè)次數(shù)、批改作業(yè)質(zhì)量，公布各功能室使用情況，公開學習筆記書寫情況，公開教師教學質(zhì)量情況，公開教師參加教學研討活動情況等等。
二、公開形式
本年度，我校的教務公開形式有所簡化和改進，主要采用小黑板的形式，這種形式的優(yōu)點是方便靈活，使用簡單，隨時更新，便于發(fā)布即時信息。由于長期采用這種公開的形式，教師們已經(jīng)習慣于到校后看小黑板，從小黑板上獲得一天中最營養(yǎng)的早餐，在小黑板中，受領一天的.主要任務……其次還采用開會的時候口頭公布，整改報告《教務公開自查報告》。每周一下午放學后開例會，我們會在例會上公開教務處的一些工作，例如教師上周教務工作回顧，本周教務工作布置，前一段時間教師的教學工作小結(jié)，今后一段時間教學工作的展望等等。另外，我們還采用公布蘭的形式公開教務工作，如我校東邊的公開欄就公開了我校教師的讀報體會、課堂教學先鋒人物等。
三、存在的問題
1、對于期初制定的有些工作，有時不能按時落實。
2、教師的業(yè)務學習不能堅持經(jīng)常，缺乏系統(tǒng)性，特別是具有針對性的業(yè)務學習較少。
3、對于非統(tǒng)一教學質(zhì)量檢測學科管理和評價機制不健全，從而使個別教師上課隨意性。
4、有效課堂模式的建立，調(diào)動了參與教學的積極性，但缺乏相應的評價運用機制，給課堂的進一步深入帶來了困難。
5、各個年級、各個學科的教研活動、集體備課開展的不平衡，影響了教師的快速成長。
6、教師的課堂倦怠問題沒有從根本上解決。
四、采取措施
1、進一步加強教師業(yè)務學習工作，杜絕盲目性，有針對的解決教師工作中存在的問題。
2、抓好工作落實的檢查，對工作落實情況實行周思制度。
3、落實好領導包教研組工作，讓教研活動真正起到促進教師專業(yè)成長的作用。
4、進一步謀劃課堂教學長效評價機制和激勵機制，讓每一位教師都積極投身到課改中去。
5、關注學生的學習，學風建設，定期對相關學生進行培訓，召開學生座談會，傾聽學生的心聲，為學生解決學習上的困難。
通過開展教務公開活動，我們將自覺思自身工作，找到思想和工作上的不足，在不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題當中促進學校教育教學又好又快地發(fā)展。
教師教務工作自查報告5
我校自開展婦女工作以來，認真貫徹教育法規(guī)條例及相關教育政策以及《女職工權(quán)益保護法》，維護女教師的合法權(quán)益，使女教師充滿工作熱情，明確工作方面。以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長的新一代為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，我校辦校方向正確，學校條件逐步改善，衛(wèi)生安全管理力度加，教師隊伍建設加強，學生管理水平全面提高，社會效益顯著，學校各項工作邁上了一個新的臺階。
一、學校師資情況
我校近五年來師資較缺乏；在此期間每年教師都有變動，其中女教師都在17名左右。其余為男教師。
二、堅持以人為本，按部就班教學
作為教育的實施者，廣教職員工含辛茹苦，嘔心嚦血，為培養(yǎng)健康發(fā)展的學生付出了艱辛的努力。全園教職員工始終保持高昂的`斗志、踏實認真的工作態(tài)度和嚴謹求實的工作作風，嚴格按照《學校工作計劃》、《學校工作規(guī)程》等要求，堅持以人為本理念，注重促進學生情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展，堅持正面教育、保育教育相結(jié)合原則，因材施教，開足開全幼教課程，確保學生體、智、德、美、勞的全面發(fā)展。
三、注重隊伍建設，提高教師素質(zhì)
我園歷來將教師隊伍建設放在工作的首位來抓，始終保持教師隊伍的穩(wěn)定和較高素質(zhì)。堅持每周組織全體教師利用業(yè)余時間學習培訓，學習黨的各項教育方針政策，學習教育法律法規(guī)條例，學習業(yè)務知識，學習先進的教學管理經(jīng)驗等。教師每天認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出礁后，再進行課堂授課。不定期組織課堂教學觀摩，針對存在的不合理環(huán)節(jié)及時探討和糾正，達到不斷完善，不斷提高。積極組織人員參加學習培訓，交流經(jīng)驗，彌補不足，通過一系列的教育學習培訓和實踐，教師隊伍素質(zhì)有了明顯提高。我校還非常注重教師之間日常交流和認真細致的思想工作，力求教師隊伍穩(wěn)定，以保證學生學習的科學性、連續(xù)性、穩(wěn)定性，便于更好地開展教學工作。幾年來，我校在教師隊伍的相對較缺乏的情況下，教學工作仍然順利開展并能確保學生健康成長。
四、注重業(yè)余生活，豐富教教師活動
在保證教學工作正常進行的同時，學校定期組織女教師開展了豐富多彩的業(yè)余文化娛樂活動。旨在進一步來緩解緊張的工作壓力，營造一個良好的工作環(huán)境和工作氛圍。平時加強交流，關注女教師工作、學習、生活等情況，方便及時給予助。
五、存在問題及下步打算
回顧近幾年來的工作，學校雖然對女教師工作生活方面也做了一些工作，但是由于客觀條件的限制，這些工作還不夠。因此希望以后的工作中不斷改進逐步完善，爭取能夠得到的關心和支持。
教師教務工作自查報告6
通過競聘，教育局批準，受學校領導托，我全面負責教務處工作。兩年來在校領導的關心指導下，在其它處室配合下，在教研組長、任課老師的支持下，團結(jié)協(xié)作、認真工作，保證了學校教學工作的正常展開在此期間，我收獲了豐富的專業(yè)知識，取得了了微薄的業(yè)績，體驗了工作中的苦澀和甜美。顧這幾年來的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我認為，要成為一名稱職的教務主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結(jié)協(xié)作�，F(xiàn)就兩年工作自查如下，懇請領導和同事們給予指導：
一、身正為范，給校長當好助手
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度，顧全局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校工作計劃及教研工作計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。
2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督。我始終認為，一個人無論職位高低，能力小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務實，努力工作
兩年來，緊緊圍繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作;按照教學計劃開足開齊課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，主持教研組會議，指導開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正、公平，獎罰分明;協(xié)調(diào)和指導畢業(yè)班教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
三、不斷學習完善自我
作為一個教務主任，就得為教學服務，為教師服務，在這談、競爭的年代，我深知肩上擔子的份量。只有不斷加強自身的學習，才能不落后，才能更好地服務教學，服務教師。因此，我時時提醒自己要及時“充電”：
1、《寧夏教育》、《職業(yè)教育》、《德育報》、《中國教育報》等教育雜志報刊是我必讀刊物;
2、堅持讀書剪報、摘錄學習筆記，做到分類摘記，有方向，有實用價值。諸如先進的思想理念，好的教學方法與管理模式都是我必摘內(nèi)容。
3、利用現(xiàn)代化學習途徑“網(wǎng)絡”，每天上網(wǎng)學習，是我必做的`功課。
4、深入教學第一線，在教學實際中摸索、探究、交流、思。俗話說“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。總之，學習讓我充實、學習讓我成長、學習讓我自信。
教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地思，不斷否定自我，超越自我。
四、認真思，努力改進
回顧兩年的工作，我感覺教務處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務的力度不夠。
二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。
五、改正的措施
1、 多深入課堂和教研組，掌握準確的情況，把服務和管理工作做得更細致、更扎實、更及時。
2、 加強工作檢查和落實，既要宏觀把握方向，又要在小處和細節(jié)上精益求精。
3、 敢于講真話和實話，及時映教師的呼聲，當好領導和教師紐帶。
4、 多做協(xié)調(diào)工作，配合各處室完成工作。
5、 多在和創(chuàng)新上做工作，勤謀事少謀人。
6、 注意管理方式，多做一人一事的工作。
教師教務工作自查報告7
自從20xx年參加工作以來我就把“學高為師，身正為范”這八個字就銘刻在心。從教十余年，我時時對照這八字警言，省自己的言行。這幾天按照學校教育活動要求，我認真“回頭看”。認真進行回想自己的工作，深刻剖析自己，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、存在的問題
（一）自身修養(yǎng)方面
1.對終身學習還認識不夠，只停留在學習的表面，認為自己學懂啦，不再深入。這樣，在工作教學中，存在有時感到所學的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。
2.創(chuàng)新意識有待提高：工作中只知按規(guī)定，按部就班去做，缺乏工作能動性和創(chuàng)新意識。
3.滿足于過得去的工作作風，對理論學習、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
（二）教育教學方面
1.教學方法還沒到學校的新課改要求，課堂效率有待于進一步提高。
2.雖然沒有不體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。但和學生的親和力還需加強。
3.沒有真正深入學生中間去了解學生(特別是差生)，對于培優(yōu)補差的`做法還有待完善，達到讓每個學生都能獲得自己最佳的發(fā)展空間。
4.與任課老師之間的溝通不夠。
與老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得家的理解。
5.工作中膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。
日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、整改措施
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1.加強自身建設，提高素質(zhì)。
在理論素養(yǎng)上下功夫，加強對政策理論水平的提高。在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
2.強化責任，提高效率。
樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
3.開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
為了做好今后工作，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認真改正。我會在一個月改掉自身的缺點，打造一個全新的自己。
教師教務工作自查報告8
時間已經(jīng)悄然進入到20xx年的最后一個月，面對歲月的流逝，內(nèi)心充滿了無限的感慨。本學期，我擔任初三（3）班語文，初三（3）、（4）班思品教學工作。要說做個自我評價，那就給自己一個及格吧。下來就我本人在教學過程中突出問題作以下剖析。
一、時間觀念不夠強。
開學到現(xiàn)在，部分時間都能按時到崗，但也遲到過幾次，同時，由于自己家里事情，請假的次數(shù)很多，耽擱的課程也很多，回到學校后因為一些事情，也沒有及時將課補了。另外，自己隨著年齡的增長，早晨起床還是不太積極，總是把自己到校的時間弄得很緊張。所以，后期還是在早起這方面下功夫，督促自己，超越自我。
二、班級跟班不積極。
比起以前當班主任來說，我現(xiàn)在可謂十分的頹廢。現(xiàn)在，不再像以前那樣，沒事就往班上跑；閑了，就找學生聊天，了解其生活狀況，助其解決自身的煩惱。對于班上干部隊伍，我了解得不是很清楚，只知道有個語文課代表和課代表，其余，哪些是干部，哪些人有什么特長，都很陌生。下午，去教室給學生輔導的機會不多，這也導致一部分學生對于我說的話，聽不進去。所謂"親其師，信其道",學生首先要親近老師，聽進老師的話，而我跟學生的交流比較少，所以在管理上，總會有的同學只是表面上好好的，過后就不是那話了。
三、常規(guī)教學不認真。
雖然我自己是個語文教研組長，但在常規(guī)教學上，比起昨年來說，還有很多欠缺的地。一方面對課本鉆研得不夠深，不能立地設計一篇礁，在備課的.過程中，許多時候還是參照別人的范烈進行的，所以，當我缺了礁后，根本不知道要干啥，這是我教學基本功上的致命點。，有時，還自以為是，拿著課本就去上課，至于礁，總是給自己一個完美的理由上完課再寫。當然，我上課也總是很隨意，經(jīng)常抱著"哪黑哪歇"惡念在教學，所以，課堂不夠嚴謹，教學能力提高不快。
四、作業(yè)批改、學習輔導缺乏堅持性。
對于學生作業(yè)中存在的問題，我開始還能一個個糾正，到后面，耽擱的時間多了，自己也就沒有再詳細的查看或指導了。課后，很少照學生來輔導，以至于學生中的問題似乎越來越多。
五、自我發(fā)展，不能堅持。
在提升自我語文素養(yǎng)方面，自己總是兩天打雨，三天曬網(wǎng)，前段時間參加全縣高效課堂展示，我利用這個機會，認真鉆研了《信客》一課，最終收獲還是不錯的。然在平時，對自己的要求就很松懈。
總之，半學期里，我工作較為認真負責，但在一些細節(jié)工作上還有待加強改進。我也相信自己，定會在后期，努力工作，靜心教書，潛心育人。
教師教務工作自查報告9
根據(jù)學校規(guī)范教育教學行為，減輕學生課業(yè)負擔的有關規(guī)定，我針對本職工作進行了自查省，現(xiàn)將自查情況作如下匯報：
一、問題剖析
回想自己二十多年的教學生涯，尤其是在近幾年，我時時對照標準，省自己的言行，現(xiàn)將我近幾年的教學行為做如下剖析：
在教育教學中，我雖盡心盡力，但仍然存在不少問題，一是在鉆研教材、精心備課方面下的功夫不深，時有課堂準備不充分的情況發(fā)生，導致課堂教學講得不深、不透，無形中加重了學生的課業(yè)負擔。二是疏于提高自身的素質(zhì)，在多媒體使用上有很多缺失，使得課堂教學質(zhì)量和課堂教學效率始終無法提高。三是這幾年來，雖然作業(yè)的量一直都控制得較好，無論是課堂作業(yè)還是課外作業(yè)百分之八十的學生都能在二十分鐘之內(nèi)完成，但是作業(yè)的設計缺乏針對性和層次性，使得一些學習稍次的學生無力完成，或者在短時間內(nèi)無法完成，這也是造成部分學生課業(yè)負擔過重的原因。四是對學生的課前預習指導不到位，以至于學生學習知識很盲目，在課堂內(nèi)無法掌握所學知識，需要利用課余時間來個別輔導，無疑于又加重了學生的課余負擔。五守愛學生不夠，雖然沒有體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，但當少數(shù)學生沒有完成作業(yè)或違紀律的時候，采用的教育方法還有些欠妥。五是認真執(zhí)行了課程計劃，該上什么課就上了什么課，但偶爾也擠占了少數(shù)學生的休息時間，利用他們活動的時間為學生輔導。
至于亂收費，亂訂購資料等其他的行為我是絕對沒有的。
二、整改措施
1、精心設計課堂，提高課堂教學的實效性
�。�1）、為了減輕學生課業(yè)負擔，在課堂教學中我要求自己做到以下幾個方面：一是要充分準備。精心備課，做到備過程、備語言、備板書、備習題、備教具。二是要減少課堂時間損耗，要求自己提前進教室作好上課準備，提高課堂思維密度，保持適當?shù)娜萘�，濃縮教學語言，增強課堂教學的有效性，減少講課的隨意性，精簡板書，加強教學活動的流程管理。三是要改變課堂教學結(jié)構(gòu)，講、練、查結(jié)合，要求自己知識點要抓準，教法力求靈活，步驟力爭扎實。四是要優(yōu)化教學手段，盡可能的使用電化教學以增強直觀性，提高學生學習興趣，增強學生對知識的記憶。五是對差生實行超前輔導，即在上新課之前先在課外組織他們預習新課內(nèi)容，并講授一些知識，讓他們先了解新課內(nèi)容以打好學習新課的知識基礎，從而為提高課堂效率創(chuàng)造條。
�。�2）、在數(shù)學中教學中注意以下幾方面
�、�、計算教學與解決問題教學有機結(jié)合，使學生在學習計算的同時，經(jīng)歷解決問題的過程，以便于培養(yǎng)學生解決問題的形成應用意識。
�、�、提供關于空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發(fā)展。
�、�、體現(xiàn)知識的形成過程，加強教學過程的探索性。
④、結(jié)合有關教學內(nèi)容加強學生能力的培養(yǎng)。
�、�、注重體現(xiàn)探索性的學習過程，培養(yǎng)學生探索和創(chuàng)新的'意識。
�、�、有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。
鼓勵學生學會“傾聽”學會“表達與交流”。
2、教學中我要嚴格執(zhí)行課時計劃。不擠占他人的課，自己的課該上什么課就上什么課，沒有接到學校的通知，不自行調(diào)課。按進度講課，不隨意提高難度。不隨意拖延授課時間。不提前結(jié)束新課。
3、精心設計作業(yè)，減少低效和無效勞動
在作業(yè)布置中做到實效；控制作業(yè)總量；控制興趣題和思考題的數(shù)量和質(zhì)量；控制星期天和節(jié)假日的作業(yè)質(zhì)量；加強練習冊等資料的管理和使用；加強對學生作業(yè)的訂正；不把作業(yè)作為處罰犯過失的學生的手段；不用作業(yè)去爭奪學生課余時間；不布置簡單重復的機械性操作訓練的無思考性作業(yè)。
4、提高自身素質(zhì)，建立和諧的師生關系
在今后的教學中我要多向其他的教師學習，取他人之長，補己之短，提高自己的教育能力。努力提高自身的素質(zhì)，加強計算機的操作練習，提高多媒體使用的熟練程度，在課件的制作和使用上一是要多留心，二是要下真功夫。其次用真心去關心和愛護孩子，不歧視學生，不體罰學生，不放棄每一個學，教育學生講究方式方法，盡自己最的努力教好學生，喚起孩子對自己的理解和尊敬，激發(fā)學生樂學的基礎，做到教師快樂的教，學生快樂的學，從而減輕課業(yè)負擔。
教師教務工作自查報告10
根據(jù)學校規(guī)范教育教學行為，減輕學生課業(yè)負擔的有關規(guī)定，我針對本職工作進行了自查省，現(xiàn)將自查情況作如下匯報：
一、問題剖析
回想自己二十多年的教學生涯，尤其是在近幾年，我時時對照標準，省自己的言行，現(xiàn)將我近幾年的教學行為做如下剖析：
在教育教學中，我雖盡心盡力，但仍然存在不少問題，一是在鉆研教材、精心備課方面下的功夫不深，時有課堂準備不充分的情況發(fā)生，導致課堂教學講得不深、不透，無形中加重了學生的課業(yè)負擔。二是疏于提高自身的素質(zhì)，在多媒體使用上有很多缺失，使得課堂教學質(zhì)量和課堂教學效率始終無法提高。三是這幾年來，雖然作業(yè)的量一直都控制得較好，無論是課堂作業(yè)還是課外作業(yè)百分之八十的學生都能在二十分鐘之內(nèi)完成，但是作業(yè)的設計缺乏針對性和層次性，使得一些學習稍次的學生無力完成，或者在短時間內(nèi)無法完成，這也是造成部分學生課業(yè)負擔過重的原因。四是對學生的課前預習指導不到位，以至于學生學習知識很盲目，在課堂內(nèi)無法掌握所學知識，需要利用課余時間來個別輔導，無疑于又加重了學生的課余負擔。五守愛學生不夠，雖然沒有體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，但當少數(shù)學生沒有完成作業(yè)或違紀律的時候，采用的教育方法還有些欠妥。五是認真執(zhí)行了課程計劃，該上什么課就上了什么課，但偶爾也擠占了少數(shù)學生的休息時間，利用他們活動的時間為學生輔導。
至于亂收費，亂訂購資料等其他的行為我是絕對沒有的。
二、整改措施
1、精心設計課堂，提高課堂教學的實效性
（1）、為了減輕學生課業(yè)負擔，在課堂教學中我要求自己做到以下幾個方面：一是要充分準備。精心備課，做到備過程、備語言、備板書、備習題、備教具。二是要減少課堂時間損耗，要求自己提前進教室作好上課準備，提高課堂思維密度，保持適當?shù)娜萘�，濃縮教學語言，增強課堂教學的有效性，減少講課的隨意性，精簡板書，加強教學活動的流程管理。三是要改變課堂教學結(jié)構(gòu)，講、練、查結(jié)合，要求自己知識點要抓準，教法力求靈活，步驟力爭扎實。四是要優(yōu)化教學手段，盡可能的使用電化教學以增強直觀性，提高學生學習興趣，增強學生對知識的記憶。五是對差生實行超前輔導，即在上新課之前先在課外組織他們預習新課內(nèi)容，并講授一些知識，讓他們先了解新課內(nèi)容以打好學習新課的知識基礎，從而為提高課堂效率創(chuàng)造條。
�。�2）、在數(shù)學中教學中注意以下幾方面
�、�、計算教學與解決問題教學有機結(jié)合，使學生在學習計算的同時，經(jīng)歷解決問題的過程，以便于培養(yǎng)學生解決問題的形成應用意識。
�、凇⑻峁╆P于空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發(fā)展。
�、邸Ⅲw現(xiàn)知識的形成過程，加強教學過程的探索性。
�、�、結(jié)合有關教學內(nèi)容加強學生能力的培養(yǎng)。
�、荨⒆⒅伢w現(xiàn)探索性的學習過程，培養(yǎng)學生探索和創(chuàng)新的意識。
⑥、有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。
鼓勵學生學會“傾聽”學會“表達與交流”。
2、教學中我要嚴格執(zhí)行課時計劃。不擠占他人的'課，自己的課該上什么課就上什么課，沒有接到學校的通知，不自行調(diào)課。按進度講課，不隨意提高難度。不隨意拖延授課時間。不提前結(jié)束新課。
3、精心設計作業(yè)，減少低效和無效勞動
在作業(yè)布置中做到實效；控制作業(yè)總量；控制興趣題和思考題的數(shù)量和質(zhì)量；控制星期天和節(jié)假日的作業(yè)質(zhì)量；加強練習冊等資料的管理和使用；加強對學生作業(yè)的訂正；不把作業(yè)作為處罰犯過失的學生的手段；不用作業(yè)去爭奪學生課余時間；不布置簡單重復的機械性操作訓練的無思考性作業(yè)。
4、提高自身素質(zhì)，建立和諧的師生關系
在今后的教學中我要多向其他的教師學習，取他人之長，補己之短，提高自己的教育能力。努力提高自身的素質(zhì)，加強計算機的操作練習，提高多媒體使用的熟練程度，在課件的制作和使用上一是要多留心，二是要下真功夫。其次用真心去關心和愛護孩子，不歧視學生，不體罰學生，不放棄每一個學，教育學生講究方式方法，盡自己最的努力教好學生，喚起孩子對自己的理解和尊敬，激發(fā)學生樂學的基礎，做到教師快樂的教，學生快樂的學，從而減輕課業(yè)負擔。
教師教務工作自查報告11
自從20xx年參加工作以來我就把“學高為師，身正為范”這八個字就銘刻在心。從教十余年，我時時對照這八字警言，省自己的言行。這幾天按照學校教育活動要求，我認真“回頭看”。認真進行回想自己的工作，深刻剖析自己，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、存在的問題
�。ㄒ唬┳陨硇摒B(yǎng)方面
1.對終身學習還認識不夠，只停留在學習的表面，認為自己學懂啦，不再深入。這樣，在工作教學中，存在有時感到所學的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。
2.創(chuàng)新意識有待提高：工作中只知按規(guī)定，按部就班去做，缺乏工作能動性和創(chuàng)新意識。
3.滿足于過得去的工作作風，對理論學習、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
（二）教育教學方面
1.教學方法還沒到學校的新課改要求，課堂效率有待于進一步提高。
2.雖然沒有不體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。但和學生的親和力還需加強。
3.沒有真正深入學生中間去了解學生(特別是差生)，對于培優(yōu)補差的做法還有待完善，達到讓每個學生都能獲得自己最佳的發(fā)展空間。
4.與任課老師之間的溝通不夠。
與老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得家的理解。
5.工作中膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。
日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的`思考多，整體的謀劃少。
二、整改措施
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1.加強自身建設，提高素質(zhì)。
在理論素養(yǎng)上下功夫，加強對政策理論水平的提高。在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
2.強化責任，提高效率。
樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
3.開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
為了做好今后工作，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認真改正。我會在一個月改掉自身的缺點，打造一個全新的自己。
教師教務工作自查報告12
在當今世界所使用的各種現(xiàn)代語言中，漢語是唯一延續(xù)了兩千多年的傳統(tǒng)而從未斷絕的語言，具有強的生命力。
作為一名中國人，有責任和義務規(guī)范使用中國的語言、文，作為一名人民教師，更有義務在教育教學工作中，和學生一起努力規(guī)范使用語言和文，因為弘揚中國文化應該從幼兒抓起，從學生抓起。
語言文的規(guī)范使用離不開讀和寫。因此我有意識的和學生一起朝這兩個方面努力。
一、以身作則，營造規(guī)范使用語言文的氛圍。
要讓學生規(guī)范使用語言文，作為老師，首先就要以身作則。課堂上我堅持使用普通話授課，注意對文的提煉，切實考慮學生的知識接受能力，用通俗易懂的語言與學生交流，板書規(guī)范工整，不寫草書，不寫偷工減料的。學校要求交的各類計劃總結(jié)、講學稿的設計等均使用規(guī)范文和流暢的`中文表達；班級板報設有“推廣普通話”的欄目；我和學生、家長的談心也盡可能使用普通話�？傊诒M可能的情況下都把使用普通話和文規(guī)范化作為學校工作的重要內(nèi)容，努力使普通話真正成為校園語言。
二、發(fā)揮榜樣，激勵規(guī)范使用語言文的習慣。
學生畢竟還是孩子。尤其處于現(xiàn)在這樣一個物質(zhì)豐富，信息渠道數(shù)不勝數(shù)，知識的年代，他們當中有部分人喜歡標新立異，舍近求遠，崇拜港臺文化，喜歡學習別人的語言表達方式，喜歡寫繁體，這一切，除了老師以身作則以外，還需要充分發(fā)揮同學之間的榜樣力量。
首先，在班級我會提供盡可能多的機會給學生。例如每天都有一句名言名句的抄寫和學習；每個科代表在課前要組織同學讀書；每個班干部每周要寫出班級情況小結(jié)并在班會課宣讀，然后張貼到課室；每個四人小組的小組長要定時召開小組會議，就學習和表現(xiàn)開展批評和自我批評；每五周會有優(yōu)秀作業(yè)或講學稿選登；每一期的班級板報都要接受家的審閱和學習……
如此這般的堅持，激勵了學生對普通話語言和規(guī)范文使用的熱情，逐漸養(yǎng)成良好的語言文使用習慣。
三、多種訓練，強化規(guī)范使用語言文的能力。
首先是立足課堂，課堂上我堅信對學生進行持之以恒的讀寫訓練，肯定是可以看到成效的，因此老師必須關注細節(jié)，筆和筆記、練習本等是必不可少的學習備品，對暫時落后的孩子提供必要的助，爭取所有的孩子都有機會進步；其次，我特別支持學生參加教育行政主管部門和學校主辦的各類活動，例如征文比賽、合唱比賽、書法比賽、科技小論文的征集評選等等，給學有余力的孩子更多的平臺來展示和鍛煉自己，也推動了環(huán)境的語言文的規(guī)范使用；此外，堅持和學生用周記交流，通過文和學生做朋友，發(fā)現(xiàn)學生成長中問題的同時，也更充分的掌握學情，對文和語言使用給予更個別的輔導；還有微信聊天、郵件發(fā)送，甚至是博客建設等等，都是不同的強化學生規(guī)范使用語言文的途徑。
我自己首先是一個喜歡用語言文表達自己的人，所以我非常的熱愛中國的語言文。我也希望通過我的努力，讓我們年輕一代的孩子在可以真正的領悟那“不能舍卻的中國語言文之美�！�
在規(guī)范使用中國語言文的道路上，我將繼續(xù)前行。