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教師個(gè)人自查報(bào)告

時(shí)間:2023-10-12 18:33:02 自查報(bào)告 我要投稿

教師個(gè)人自查報(bào)告范文

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,不同種類的報(bào)告具有不同的用途。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼,以下是小編整理的教師個(gè)人自查報(bào)告范文,歡迎閱讀與收藏。

教師個(gè)人自查報(bào)告范文

教師個(gè)人自查報(bào)告范文1

  一、政治思想方面

  本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素養(yǎng),學(xué)習(xí)[教育法][教師法],按照[中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范]和[仙桃市中小學(xué)教師行為規(guī)范]嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

  二、教育教學(xué)方面

  在平時(shí)的教學(xué)工作中,我不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心責(zé)任心愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好個(gè)性的培養(yǎng),與每一個(gè)學(xué)生建立平等和諧融洽相互尊重的關(guān)系,關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)明每一個(gè)學(xué)生的.閃光點(diǎn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素養(yǎng),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、為人師表方面

  作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義注重言行,不講粗話,以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。

  四、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

  在工作中,我總是和同事良好合作,謙虛慎重,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探究教學(xué)方式方法,改革課程教學(xué),推進(jìn)素養(yǎng)教育。

  通過學(xué)習(xí)[中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范]汪金權(quán)的先進(jìn)事跡后,我深深地體會(huì)到“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。經(jīng)自查自糾認(rèn)為還存在不足之處,主要表此刻:

  1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入鉆研,導(dǎo)致教學(xué)過程中呈現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

  2、業(yè)務(wù)水平有待提高,本人雖愿意學(xué)習(xí),但總覺得年紀(jì)比較大了,身體也不是太好,學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),有時(shí)候干脆不學(xué),這樣導(dǎo)致知識(shí)體系老化,不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。

  3、教研力度不夠,只注重平時(shí)的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了,只在本校聽聽課評(píng)評(píng)課,沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來,只做井底之蛙,沒有走出去學(xué)習(xí),究其原因,認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,精力跟不上,懶于動(dòng)筆寫作,累積得相當(dāng)少。

  針對(duì)性以上缺點(diǎn),本人提出整改和努力意見如下:

  1、按照仙桃市教育局“暑期教師集中培訓(xùn)方案”的要求,積極參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)[中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范][仙桃市中小學(xué)教師行為規(guī)范]和汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡以及身邊的先進(jìn)的人和事,把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。

  2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探究教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性積極性。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

  總之,為了教育事業(yè)的發(fā)展,為了孩子們的健康成長,我將努力地使自己形成良好的教師形象,提升自己的師德素養(yǎng),提升自己的教學(xué)水平,為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。

教師個(gè)人自查報(bào)告范文2

  身為一名今年新上任的老師,我必須要時(shí)刻謹(jǐn)記作為教師所具備的自身修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)文件精神以及崗前培訓(xùn),讓我在思想上對(duì)教師有了深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)師德師風(fēng)有了深刻的體會(huì),在教育教學(xué)行動(dòng)中明確了工作的指導(dǎo)方向,但是由于經(jīng)驗(yàn)的問題,在任教的過程中我還是存在著一些問題。

  1、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),在教學(xué)實(shí)踐中由于經(jīng)驗(yàn)不足而造成有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。

  2、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不深刻,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

  3、針對(duì)一些上課不遵守紀(jì)律、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,我還會(huì)出現(xiàn)讓他們站起來的。

  問題出現(xiàn)的'原因:

  1、對(duì)各個(gè)年級(jí)不同階段學(xué)生的心理研究的還不夠透徹,對(duì)各種類型的孩子在上課過程中出現(xiàn)的一些不好的行為整理的還不夠全面。

  2、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度.其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

  3、教研力度不夠,只是在本校聽聽課,評(píng)評(píng)課,只抓課堂教學(xué),沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來,很少寫教研論文;只做井底之蛙,沒有走出學(xué)習(xí),究其原因,不善于積累。

  4、使用多媒體教學(xué)較少,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素。

  今后的改進(jìn)方向:

  1、熱愛本職工作,對(duì)工作盡職盡責(zé),能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé)。

  2、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

  3、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,我能刻苦鉆研新教材,上網(wǎng)查閱資料,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。

  4、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。

  5、尊重家長。主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。

  6、為人師表。模范遵守社會(huì)公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴(yán)于律已,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。

教師個(gè)人自查報(bào)告范文3

  教師職業(yè)是一項(xiàng)高尚的事業(yè),教育和塑造人是教師的天職。作為人類靈魂工程師,教師必須具備高尚的道德情操和廣博的知識(shí),以引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。師德的規(guī)范、教育家們的教導(dǎo)和良好的人格特征是體現(xiàn)師德魅力的關(guān)鍵。在學(xué)生眼中,教師師德是最燦爛的陽光,甚至?xí)绊懙綄W(xué)生的一生。那么,作為一名教師,如何才能具備高尚的品德和卓越的智慧呢?

  首先,教師應(yīng)該注重良好品德的培養(yǎng)。在教學(xué)中,教師應(yīng)面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,平等對(duì)待每位學(xué)生。盡力傳授科學(xué)文化知識(shí),高效地使學(xué)生受益,用自己的知識(shí)吸引學(xué)生、用精辟的語言感染學(xué)生、用高尚的品德影響學(xué)生,成為學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。教師應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)改正講課中存在問題,糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤,對(duì)于學(xué)困生要有耐心和輔導(dǎo),幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

  其次,教師應(yīng)注重行為的養(yǎng)成。一個(gè)人的.品德高低不僅在正式場合表現(xiàn),私下里或小事上更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西,表現(xiàn)出一個(gè)人的本質(zhì)。教師要注意不做與教師身份不符合的事情;在家庭和睦、鄰里友愛;在小區(qū)不參與賭博活動(dòng);交往要誠實(shí)守信;同事之間不說不利于團(tuán)結(jié)的話,不做不利于團(tuán)結(jié)的事。在小事中修身,在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師,才會(huì)在一言一行中感染和塑造學(xué)生美好的心靈,使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識(shí),而且懂得做人的道理。

  第三,教師應(yīng)努力學(xué)習(xí),修身養(yǎng)德。作為一名教師,應(yīng)該具備廣博的知識(shí)和開闊的視野,不斷學(xué)習(xí)和陶冶情操。教師應(yīng)該利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,領(lǐng)會(huì)新課程改革的理念,積極參加教研活動(dòng),不斷總結(jié)和反思教學(xué)。

  在總結(jié)自己在軍王小學(xué)一年的教學(xué)工作時(shí),作者意識(shí)到自己存在以下不足之處:(1) 缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研;(2) 對(duì)于學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格,導(dǎo)致課堂紀(jì)律松散;(3) 忽視了學(xué)生的個(gè)體差異,使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心;(4) 對(duì)于學(xué)困生輔導(dǎo)不到位。

  我期望自己能夠在未來的工作中,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn),成為最光輝的職業(yè)之一。

教師個(gè)人自查報(bào)告范文4

自學(xué)校工作以來,自己以樂觀、認(rèn)真、敬業(yè)、坦誠、合作為工作信條,在政治思想和業(yè)務(wù)水平上有較好的高。工作中取得些微不足道的成績也是與大家的支持與幫助分不開的。最近按照學(xué)校查四風(fēng)促作風(fēng)轉(zhuǎn)變的要求,對(duì)自己工作中存在的問題進(jìn)行剖析,現(xiàn)匯報(bào)如下。

  一、存在的問題

  1、專業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺。在工作之余能閱讀一些報(bào)刊雜志和一些感興趣書籍,但對(duì)涉及教育教學(xué)理論書籍閱讀很少,對(duì)當(dāng)今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問題了解不多,導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠,對(duì)學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠。

  2、推進(jìn)課程改革力度弱。在推進(jìn)課程改革的今天,改革傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式,優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu),構(gòu)建高效課堂、快樂學(xué)習(xí)的新框架勢在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮,全校課程改革推進(jìn)力度不大,傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。教師對(duì)教育教學(xué)理論缺少真正的認(rèn)知,經(jīng)驗(yàn)型教師占我校骨干教師的絕對(duì)比例,而經(jīng)驗(yàn)型教師的經(jīng)驗(yàn)缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng),類似個(gè)人自由主義,因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識(shí)、輕能力,重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象,導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自習(xí)講課等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。

  3、深入課堂不夠。每學(xué)期雖能堅(jiān)持聽課50節(jié)以上,但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距。現(xiàn)在學(xué)校建有四個(gè)學(xué)部,幼兒園相對(duì)更加獨(dú)立后,工作重點(diǎn)還有三個(gè)學(xué)部,教師有兩百多名,對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)情況,未能全部深入掌握。

  4。與師生交流不多。面對(duì)幾處室,幾個(gè)學(xué)部,幾百名教師,個(gè)人的工作定位不準(zhǔn)。好像什么事都應(yīng)負(fù)責(zé),又好像什么事都與你無關(guān)。每天都要處理日,嵥槭聞(wù),導(dǎo)致除上課,聽課,巡查時(shí)間外,辦公室坐的時(shí)間較多,進(jìn)入年級(jí)辦公室與教師、學(xué)生交流時(shí)間少,對(duì)教師和學(xué)生的想法了解不夠,工作重點(diǎn)不突出。

  二、改進(jìn)辦法

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把工作之余的時(shí)間進(jìn)行合理的`規(guī)劃,有計(jì)劃的安排理論學(xué)習(xí)時(shí)間,做到一學(xué)期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學(xué)書籍,寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得。逐步養(yǎng)成天天寫教育教學(xué)博客的習(xí)慣,不斷充實(shí)大腦,提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。

  2、推進(jìn)全校課程改革。以三分課堂研究成果統(tǒng)領(lǐng)全校教育教學(xué)改革。三分課堂的構(gòu)建,實(shí)質(zhì)是把學(xué)生主動(dòng)推向自主學(xué)習(xí)的主體地位,堅(jiān)持備課按三分課堂模式,體現(xiàn)三個(gè)環(huán)節(jié),堅(jiān)持上課按三分課堂模式,落實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)。不但公開課用這個(gè)模式,平常課也要用這個(gè)模式,不但新課用這個(gè)模式,習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、評(píng)析課也要用這個(gè)模式,在鋼性的模式內(nèi),發(fā)揮教師個(gè)性,尊重教師獨(dú)特的風(fēng)格。教學(xué)處進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)檢查督促,教科辦加強(qiáng)教學(xué)引領(lǐng)。

  3、進(jìn)一步深入課堂、深入師生。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上,多走出辦公室,檢查分管的功能室,深入一線聽評(píng)課,與教師和學(xué)生加強(qiáng)交流,深入了解學(xué)校教育教學(xué)情況,為改進(jìn)工作掌握真實(shí)材料。

  各位領(lǐng)導(dǎo),在我的工作中可能還有我未能發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn),誠摯的希望對(duì)我提出批評(píng),讓我更加明確改進(jìn)的目標(biāo),找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。謝謝!

教師個(gè)人自查報(bào)告范文5

  通過學(xué)習(xí),我打造體會(huì)到推行新啟用的打造教師,肩負(fù)著培養(yǎng)有打造、有道德、有文化、有打造的一代推行的打造使命。時(shí)代對(duì)推行這一代的打造教師提出了更高的打造。那就是啟用一名教師不僅要教好書,還要育好人,特別是打造的師德、師風(fēng)都要為人師表。我認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為,在對(duì)自己的工作做了打造的推行,本人現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、政治思想方面

  本人長期堅(jiān)持推行,努力打造自身的推行政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中推行教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中推行教師行為規(guī)范》嚴(yán)格推行自己,奉公守法,遵守社會(huì)推行。忠誠人民的打造事業(yè),為人師表。

  二、教育教學(xué)方面

  作為一名數(shù)學(xué)教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)推行產(chǎn)生很大的啟用,重視對(duì)推行學(xué)生的打造素質(zhì)和啟用個(gè)性的打造,與每一個(gè)推行建立平等、和諧、融洽、相互尊重的打造,關(guān)心利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)推行的打造教育,提高他們的打造素質(zhì),激發(fā)他們的打造積極性,努力推行教育教學(xué)質(zhì)量。所以我時(shí)刻注重自己的舉止,以身作則,言行一致。在推行的打造工作中,我努力打造自身能力、業(yè)務(wù)推行,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,三、存在的主要問題:

  1、缺乏學(xué)習(xí)的打造性與推行性。在啟用中推行了打造能力的啟用再造,對(duì)推行沒有做到長期堅(jiān)持,總是給自己找借口,由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。

  2、對(duì)自己的工作要求不高。在工作中對(duì)推行要求不夠嚴(yán)格,有推行的啟用,領(lǐng)導(dǎo)安排了推行,缺乏系統(tǒng)的打造,因此推行了啟用效率。

  3、開拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀,存在著等、靠的思想。

  4、與家長溝通不夠。

  5、班主任管理工作不到位。

  四、改進(jìn)措施:

  產(chǎn)生這些問題的原因

  一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)打造的推行;

  二是打造上有等、懶、靠的情緒;

  三是自己對(duì)推行工作沒有進(jìn)行打造的推行、整理。通過啟用深刻查找剖析,針對(duì)自身打造的推行和不足,在今后的'打造、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):

  1、加強(qiáng)推行建設(shè),提高素質(zhì)。

  一是在打造理論素養(yǎng)上下功夫,加強(qiáng)對(duì)推行理論水平的打造。

  二是在打造,在推行知識(shí)、教育理論方面推行學(xué)習(xí),努力打造自己的啟用能力和推行水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。

  2、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。對(duì)推行的打造多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,使其有序、有時(shí)、有啟用地推行,今天的事絕不拖到推行做,樹立強(qiáng)烈的打造觀、效率觀、質(zhì)量觀,促進(jìn)各項(xiàng)工作的打造開展和推行能力的不斷提高。

教師個(gè)人自查報(bào)告范文6

  在這次師德師風(fēng)自查活動(dòng)中,為了培育自己高尚的師德,我經(jīng)常對(duì)自己的各個(gè)方面反思回顧,找出缺點(diǎn)與不足,以便把自己的工作做得更好一些,F(xiàn)將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查如下:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

  首先,社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。所以我不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。在業(yè)務(wù)上通過學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破,再上新臺(tái)階。其次,多年來的從教,使我認(rèn)識(shí)到:只有在平凡 的`崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守<教師法>,以它為準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。

  2、愛崗敬業(yè)教書育人

  我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學(xué)校。因此,不論在什么時(shí)候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時(shí)刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來指引我。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo),眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

  3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。

  在每次的活動(dòng)中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。

  4、尊重家長服務(wù)家長

  家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我會(huì)及時(shí)與家長溝通,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中,以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

  5、廉潔從教,不謀私利自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。

  經(jīng)過自查我認(rèn)為自己目前還存在以下幾個(gè)方面的問題:

  1、政治學(xué)習(xí)有些松懈,思想認(rèn)識(shí)不到位。

  2、教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤,教育教學(xué)效果還不夠理想。

  3、課堂教學(xué)方法簡單,觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求。

  4、對(duì)學(xué)生德育工作還不夠重視,做的還不細(xì)致。

  5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

教師個(gè)人自查報(bào)告范文7

  我校正在開展師德學(xué)習(xí)的活動(dòng),在活動(dòng)中,做到明事理,塑師德,重實(shí)避虛不走過場,力爭使每一名教師心靈受到震撼。我也深刻的體會(huì)我該如何做好一個(gè)人民教師:

  一、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

  二、廉潔從教,不從事有償家教,不非法從事第二職業(yè),不有償中介招生,不向?qū)W生推銷商品以及索請(qǐng)索物等違規(guī)違紀(jì)行為。教師作為人類靈魂工程師,更要懂得廉潔的含義,牢記要廉潔從教。所謂廉潔從教,是指教師在整個(gè)從教生涯中都要堅(jiān)持行廉操法的原則,不貪學(xué)生及家長的錢物,不貪占公共和他人的錢物,不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí),始終以清廉純潔的道德品行為學(xué)生和世人作出表率。

  三、關(guān)愛同學(xué),不諷刺歧視、侮辱學(xué)生,體罰和變相體罰學(xué)生。教育者要寬大、容忍、親切。要與他們朋友般地交心,和學(xué)生保持心心相印。許多的事實(shí)上表明,學(xué)生畢業(yè)后,最惦記老師的常常是后進(jìn)學(xué)生。循循善誘,誨人不倦。要正確地、慎重地對(duì)待處理后進(jìn)學(xué)生的犯錯(cuò)問題,善于引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生,敢于讓學(xué)生進(jìn)行自我管理、自主發(fā)展的`實(shí)踐和探索,激發(fā)學(xué)生潛能。通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)和發(fā)展個(gè)性。

  四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

  1、依照學(xué)校課程總表按時(shí)上下課。因故不能上課時(shí),應(yīng)事先請(qǐng)假,并安排好補(bǔ)課,調(diào)課需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。

  2、認(rèn)真抓好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考核、課外等環(huán)節(jié),做到備人重于備課,上課講效率、講藝術(shù),輔導(dǎo)分層次、出效果,作業(yè)有質(zhì)量、有針對(duì)性,實(shí)施綜合考核評(píng)價(jià),課外活動(dòng)塑精品、出成果,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

  3、研究教材、考試和學(xué)生,刻苦鉆研業(yè)務(wù),加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),掌握教育學(xué)、心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)內(nèi)涵,提升自身素養(yǎng)。

  4、積極參加各類進(jìn)修、教研、交流等活動(dòng),不斷提高教育教學(xué)的能力和水平,積極開展多媒體、雙語和研究性教學(xué)的實(shí)踐和探索,不斷實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法、手段和技術(shù)的創(chuàng)新。

  5、關(guān)注最新教育教學(xué)研究動(dòng)態(tài),主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)研究工作,認(rèn)真撰寫論文,提高科學(xué)研究水平;不斷探索教育規(guī)律,工作中有改革創(chuàng)新的精神。

  6、關(guān)注課程改革,投入開設(shè)選修課、活動(dòng)課的實(shí)踐,服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,為學(xué)生的個(gè)性成才提供機(jī)會(huì),搭建舞臺(tái)。

教師個(gè)人自查報(bào)告范文8

  一、思想政治方面

  我一直致力于持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自身的思想政治素質(zhì)。我認(rèn)真研讀《教育法》和《教師法》,嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師道德規(guī)范和仙桃市教師行為規(guī)范,遵循社會(huì)公德,忠實(shí)于人民的教育事業(yè),為學(xué)生樹立榜樣。

  二、教育教學(xué)方面

  在日常教學(xué)中,我不斷拓展自身知識(shí),提高自己的能力和專業(yè)水平,遵守教師職業(yè)規(guī)范,懷有高度的事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神。我確立正確的人生觀和人才觀,注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和優(yōu)良人格,與學(xué)生建立平等、和諧、互相尊重的關(guān)系,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,尊重他們的人格,努力挖掘他們的潛在閃光點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)決反對(duì)任何體罰或間接體罰行為。我會(huì)利用學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)思想教育,提高學(xué)生思想素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、為人師表方面:

  作為一名教師,我深知自己的一言一行將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的深刻影響。因此,我時(shí)刻注意自身的言行舉止,以身作則,言行一致。我嚴(yán)格遵守社會(huì)公德,剔除個(gè)人主義,注重言談行為,不使用粗俗語言,以身作則,對(duì)學(xué)生樹立表率。我時(shí)時(shí)提醒自己,要以身作則,保持良好的生活習(xí)慣,遵守自律。

  四、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面:

  在工作中,我積極與同事合作,心懷謙卑和謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同探討教學(xué)方式和方法,改革課程,推動(dòng)素質(zhì)教育。

  在學(xué)習(xí)了汪金權(quán)先生的先進(jìn)事跡后,我深刻領(lǐng)會(huì)到“敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)”三個(gè)內(nèi)在核心。通過自查自糾,我發(fā)現(xiàn)自己還存在以下不足之處:

  1、對(duì)教育理論的理解不夠深入,停留在表層,沒有深入研究,并導(dǎo)致在教學(xué)過程中遇到了很多困惑,對(duì)某些教育政策的出臺(tái)也持觀望態(tài)度。這源于我的主觀惰性和缺乏獻(xiàn)身精神。

  2、待業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高。盡管我愿意學(xué)習(xí),但由于年紀(jì)較高和身體健康不佳的原因,我不能扎實(shí)地學(xué)習(xí)。有時(shí)候,我干脆不學(xué)。這導(dǎo)致我的'知識(shí)體系老化,落后于時(shí)代。其根源在思想僵化。

  教師在進(jìn)行教學(xué)任務(wù)的同時(shí),也應(yīng)關(guān)注自我提升和不斷的學(xué)習(xí)。然而,一些教師往往只顧完成教學(xué)任務(wù),缺乏參與教研活動(dòng)的精神,也很少總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)這樣的現(xiàn)狀,本文提供以下改進(jìn)建議:

  一、參加為期一周的暑期教師集中培訓(xùn),按照仙桃市教育局的要求學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參與師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)習(xí)過程中可閱讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《仙桃市中小學(xué)教師行為規(guī)范》等相關(guān)文獻(xiàn)資料。

  二、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性和積極性,提出新的教研課題并與同事一起進(jìn)行研究。在精益求精的前提下,探索教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),還需虛心向同事請(qǐng)教,不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。

  三、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),積極協(xié)作,與同事合作,互相幫助。通過交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思路,相互促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn)和提高。

  綜上所述,教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注個(gè)人自我提升和發(fā)展,不斷深化教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)積累。通過團(tuán)隊(duì)合作、探索教學(xué)方法的途徑,大力發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)的精神和進(jìn)取的態(tài)度,為孩子們的健康成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師個(gè)人自查報(bào)告范文9

  師德是教師的靈魂,是搞好教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。作為教師我們要在日師的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí),我對(duì)行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,我進(jìn)行了深刻的剖析 :

  1、教育觀念:

  新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過程。教學(xué)課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識(shí),而是教給他們學(xué)習(xí)方法。

  2、教育教學(xué):

  認(rèn)真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。

  3、對(duì)待學(xué)生:

  一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,從未傳播過對(duì)學(xué)生有害的思想。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中,從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生。在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展,無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

  4、工作方法

  在工作中,能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法,汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn),采用靈活多樣的教育方法,循序善誘。尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣,成為全面發(fā)展的.優(yōu)秀小學(xué)生。

  5、思想道德

  作為一名教師,我能自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長交往中不收禮,不吃請(qǐng)客,不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。

  6、社會(huì)活動(dòng)

  課余時(shí)間,我經(jīng)?纯磿,或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站,從沒有殘疾、酗酒等不良活動(dòng)。也沒有進(jìn)行違法違紀(jì)活動(dòng),是一位合法的公民。

  7、日常生活

  在日常生活中,特別是自己處于公共場所,時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行,要文明有修養(yǎng),具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會(huì)公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號(hào),能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。

  自查的過程中,也感覺到一下幾個(gè)方面做得還不夠:

 。ㄒ唬┙逃碚搶W(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

  (二) 業(yè)務(wù)有待于提高。

 。ㄈ┖苌偈褂枚嗝襟w教學(xué),跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素。

 。ㄋ模┲鲃(dòng)意識(shí)不夠,對(duì)問題不能精益求精,得過且過。

  針對(duì)以上缺點(diǎn),本人提出整改措施如下:

  (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。

  (二)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。

  (三)加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

教師個(gè)人自查報(bào)告范文10

  我作為一名體育教師,尤其是工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里,深感教師的責(zé)任重大。師德的好壞,不僅影響著學(xué)生,甚至影響整個(gè)社會(huì),整個(gè)國家,因此師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問題。

  工會(huì)工作本年度常規(guī)工作有序完成,文體活動(dòng)的球類比賽已經(jīng)成為我校工會(huì)工作的一個(gè)亮點(diǎn);教工之家已經(jīng)建成并面向教師開放;組建學(xué)校教職工籃球隊(duì)參加區(qū)教育局比賽獲得第三名;在工會(huì)系統(tǒng)開展的年度評(píng)優(yōu)中我校榮獲廬陽區(qū)先進(jìn)單位稱號(hào);我校首屆教代會(huì)即將召開,在籌備召開的過程中工會(huì)能做到規(guī)范、有序、合法、合情,各種資料已經(jīng)準(zhǔn)備齊備,教代會(huì)各項(xiàng)籌備工作得到了學(xué)校黨支部的高度認(rèn)可。

  思想積極,要求進(jìn)步,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。XX年任教以來,一直以愛國心,事業(yè)心,責(zé)任心“三心”為動(dòng)力,全身心投入教育教學(xué)工作。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生,以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,做到了為人師表,修德修才。

  所有的前續(xù)工作在學(xué)校的重視下一步步地推進(jìn)。也正是考慮到以后推進(jìn)的合理性,本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,為了不讓學(xué)校做了失誤的決策,我鄭重向?qū)W校提出辭職,望學(xué)校給予批準(zhǔn)。

  針對(duì)運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際情況,提出相應(yīng)的目標(biāo),量身制定個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃和全隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃,每周一進(jìn)行測驗(yàn),根據(jù)結(jié)果及時(shí)更新訓(xùn)練方法。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和運(yùn)動(dòng)員的不懈努力下,曾獲縣教職工籃球比賽第一名、縣中小學(xué)乒乓球比賽男子團(tuán)體第一名、女子團(tuán)體第一名等殊榮。

  當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時(shí)俱進(jìn)。回顧已走過的路,雖然各方面或多或少有一定的`提高,但總的來說,進(jìn)步并不算太大。尤其是在專業(yè)素養(yǎng)、科研能力等方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持,總是給自己找借口,由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

  在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,寫好課后反思,努力提高個(gè)人的專業(yè)知識(shí)與技能。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

  教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對(duì)有限的課時(shí),我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法, 激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí),最大限度地提高教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的體育知識(shí),并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講,是指在課堂教學(xué)中,集中時(shí)間,集中精力,講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動(dòng),學(xué)得主動(dòng),充分發(fā)揮課堂潛在功能。

  整個(gè)體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。

  以后我還要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,依法治教,依法從教,為人師表,奉公守法,遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè),在教育教學(xué)工作實(shí)踐中,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,創(chuàng)新思維方式,改進(jìn)教育教學(xué)方法,建立新型的師生關(guān)系,努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo),來促進(jìn)學(xué)生的成長和進(jìn)步,做學(xué)生喜愛的老師。做一個(gè)人人贊美的好老師。

  作為一名老師,特別是一名體育教師,我首先在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個(gè)年來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下,同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。在接下來的工作中將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。

教師個(gè)人自查報(bào)告范文11

  通過參加師德師風(fēng)培訓(xùn),我意識(shí)到愛崗敬業(yè)和奉獻(xiàn)教育是師德的核心要求。作為一名德育教研員,我時(shí)刻以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,深入分析自身不足之處。在工作方面,我積極完成主任所交接的任務(wù),并在閑暇時(shí)刻閱讀《中小學(xué)心理健康教育》《班主任之友》《人民教育》等雜志,以提升自身的業(yè)務(wù)水平。

  然而,在師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多不足之處。首先,我缺乏創(chuàng)新思維。在日常工作中,我常常按部就班,缺乏對(duì)工作的全面思考。其次,我需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷完善自我。盡管我在某些方面已經(jīng)有了一些進(jìn)步,但和其他老師相比,仍然存在不小的差距。

  因此,為了更好地發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的`師德,我將會(huì)針對(duì)自身的問題和不足做出以下努力:首先,加強(qiáng)對(duì)教育理論的研究,不斷提高自己的政策理論水平。第二,虛心請(qǐng)教,加強(qiáng)德育專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。第三,嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,自我約束,時(shí)刻關(guān)注自己的思想言行。第四,在工作中積極主動(dòng),及時(shí)提出問題并尋找解決方案。

  通過本次師德師風(fēng)培訓(xùn),我深入了解了“敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,牢記“先做師之生,再做師之友,后做師之師”的院訓(xùn)。我將會(huì)成為一名新時(shí)期合格的德育教研員,展現(xiàn)出真正的師德師風(fēng),為學(xué)生們塑造更好的未來。

教師個(gè)人自查報(bào)告范文12

  作為一名人民教師,師德是教師最重要的素質(zhì),加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。通過20xx年師德師風(fēng)建設(shè)“學(xué)法懂法守法,做合格人民教師”“十查實(shí)看”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),對(duì)照“十查十看”,現(xiàn)將個(gè)人在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。

  一、貫徹黨的教育方針

  本人在教學(xué)中沒有違背教育教學(xué)的.規(guī)律,沒有違背黨的教育方針政策,在教育教學(xué)中能夠做到教書的同時(shí)教孩子們做人的道理和方法,并嚴(yán)格要求學(xué)生做一個(gè)人講文明、懂禮貌、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信的好學(xué)生。

  二、做一個(gè)理念新的教師

  目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上,我把英語知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師,更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

  三、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

  以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。我能把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,積極進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教改嘗試。

  在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則。“三人行必有我?guī)煛,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  回顧兩年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點(diǎn)綴著我的人生,在今后的工作中我將揚(yáng)長避短,爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!

  四、遵守社會(huì)公德

  繁忙的教學(xué)生活讓我養(yǎng)成了一種學(xué)校到家,家再到學(xué)校的兩點(diǎn)一線的生活方式,就是星期六和星期天都不想出門一趟。加之本人在身體方面不能飲酒,所以我沒有發(fā)生過、酗酒鬧事等違反社會(huì)公德現(xiàn)象。

教師個(gè)人自查報(bào)告范文13

  伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去,小班的孩子們也將要變成中班的孩子,看著他們一點(diǎn)一滴的成長,我做為老師倍感欣慰,我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),回顧一學(xué)期的工作,結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,自查如下:

  1、作為幼兒教師,我熱愛幼教事業(yè),具有職業(yè)理想,關(guān)愛幼兒,尊重幼兒人格,富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心,自尊自律,做幼兒的表率,做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

  2.在生活和學(xué)習(xí)中,尊重兒童權(quán)益,可以使兒童成為主體,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮兒童的主動(dòng)性,遵循兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律,提供適宜的教育,保證兒童快樂健康的成長。

  3、在幼兒教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別幼兒教育,使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。

  4、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)造良好的條件并提供充足的材料。在一天的活動(dòng)中,要注意教給孩子簡單的生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力。

  5、在教育教學(xué)生活中,教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教,和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。例:孩子穿衣服,在上學(xué)期,由于看到孩子年紀(jì)小,手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng),所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫。以至于穿褲子浪費(fèi)了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間。所以在這學(xué)期,我開始訓(xùn)練孩子穿褲子的能力。專門利用一個(gè)戶外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)孩子穿衣褲和褲子的方法。放學(xué)的時(shí)候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿褲子的能力。開始的時(shí)候,我鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿褲子。當(dāng)他們成功并得到老師的表揚(yáng)以后,孩子們可高興了,到處表演給同伴看。我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)其他孩子也像他們一樣自己穿衣服。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì)穿褲子的孩子幫助沒有學(xué)會(huì)的孩子。通過一幫一的方法,很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了穿衣褲。

  6、在安全工作中,我交給了幼兒一些安全知識(shí),如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作,并認(rèn)真填寫一日情況表。

  7.做好家校溝通,主動(dòng)善意與家長溝通。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長溝通,讓家長了解孩子在園情況。向家長宣傳幼兒園教育和科學(xué)育兒知識(shí),配合幼兒園做好教育工作。定期舉行家長會(huì),展示孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況,這是家長了解幼兒園實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)的`重要性以及需要家長參與和配合孩子的事情。

  8、努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面,在和孩子交流時(shí),一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣,是孩子一聽就能明白的,語速要相對(duì)慢一點(diǎn)。在以后的工作中,我更應(yīng)該關(guān)愛每個(gè)幼兒,促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

教師個(gè)人自查報(bào)告范文14

  為了更好地貫徹落實(shí)晉中市教育局《關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的十項(xiàng)規(guī)定》,全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極營造有利于學(xué)生身心健康、主動(dòng)發(fā)展的良好教育環(huán)境,有效配合義務(wù)教育階段“減負(fù)”工作專項(xiàng)督查,切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),我校對(duì)減負(fù)工作進(jìn)行了自查,現(xiàn)將我們的自查情況匯報(bào)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,健全制度,保障“減負(fù)”工作有效落實(shí)

  1.這學(xué)期,學(xué)校成立“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)工作小組,為我校減負(fù)工作保駕護(hù)航。

  組長:xxx

  副組長:xxxx

  成員:xxxx

  2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把規(guī)范教學(xué)秩序、減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定西六支中學(xué)“減負(fù)”工作方案》,做出規(guī)定和具體措施。

  二、對(duì)照十項(xiàng)規(guī)定內(nèi)容,自查減負(fù)工作開展情況

  1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間

  嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段中小學(xué)生在校上課的規(guī)定,在校時(shí)間沒有超過8小時(shí)。嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度,確保學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間。

  2、嚴(yán)格規(guī)范教輔資料使用。

  學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定程序和要求選用中學(xué)教材。沒有選用《晉中市教輔材料推薦選用目錄》之外的教材;嚴(yán)格按照要求在學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上,嚴(yán)禁學(xué)校以任何形式向?qū)W生推薦使用《晉中市教輔材料推薦選用目錄》公告之外的教輔材料。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案。

  全面實(shí)施國家課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊開足規(guī)定的課程。經(jīng)自查,我沒有隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程等現(xiàn)象。并按規(guī)定,切實(shí)保障體育、音樂、美術(shù)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)英語和綜合類、實(shí)踐類課程的開設(shè),切實(shí)保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間。

  總之,我校始終以素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo),把培養(yǎng)人放在比傳授知識(shí)更加重要的地位來抓。通過認(rèn)真自查,我們認(rèn)為我校采取有效措施,規(guī)范辦學(xué)行為,沒有出現(xiàn)違反“減負(fù)”規(guī)定的問題和情況。今后學(xué)校要堅(jiān)持重視此項(xiàng)工作,把“減負(fù)”工作落到實(shí)處,期望通過我們的努力向上級(jí)部門、向社會(huì)、向我們的'學(xué)生和家長交上滿意的答卷。

 。ㄒ唬┳鳂I(yè)量情況

  我!皽p負(fù)”方案規(guī)定:

  一、二年級(jí)不留書面作業(yè),三、四年級(jí)每天作業(yè)總量不超過30分,五、六年級(jí)每天作業(yè)總量不超過1小時(shí)。要求教師布置作業(yè)必須堅(jiān)持“精選、先做、全批、講評(píng)”原則。教師不準(zhǔn)要求學(xué)生購買教輔資料和亂發(fā)資料。提倡“五留五不留”:留適時(shí)適量的作業(yè),留自主型作業(yè),留分層型作業(yè),留實(shí)踐型作業(yè),留養(yǎng)成型作業(yè);不留超時(shí)超量作業(yè),不留節(jié)日作業(yè),不留機(jī)械重復(fù)作業(yè),不留隨意性作業(yè),不留懲罰性作業(yè)。

 。ǘ┻`規(guī)補(bǔ)課情況。

  提高教師的減負(fù)意識(shí),嚴(yán)格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。經(jīng)查,我校教師沒有在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動(dòng),學(xué)校也沒有組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。教師沒有組織或者參與學(xué)生的有償家教、有償補(bǔ)課活動(dòng),沒有在“奧數(shù)班”等校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職、兼課。

 。ㄈ┛荚嚬芾砬闆r。

  我校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次全;蛉昙(jí)性記錄成績的學(xué)科考試;并要求教師不得以任何形式公布學(xué)生成績,學(xué)校不以考試成績對(duì)班級(jí)、教師和學(xué)生進(jìn)行排名。

  (四)休息和鍛煉時(shí)間。

  科學(xué)安排學(xué)生在校作息時(shí)間,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間的規(guī)定,嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度,確保學(xué)生在校園內(nèi)每天至少有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,切實(shí)保證義務(wù)教育階段學(xué)生每日有9小時(shí)以上睡眠時(shí)間。

教師個(gè)人自查報(bào)告范文15

  師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。教師的勞動(dòng)體現(xiàn)了知識(shí)性、專業(yè)性、藝術(shù)性、長期性、示范性與創(chuàng)造性的特點(diǎn),決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。我個(gè)人認(rèn)為,教師素質(zhì)好是順利完成教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)高水準(zhǔn)人才的最基本品質(zhì)。

  教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自己修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。作為一名人民教師,在這次自查自糾活動(dòng)中,我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

  首先,社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺(tái)階。其次,多年來的從教,使我認(rèn)識(shí)到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的`充實(shí)有意義。

  2、愛崗敬業(yè)教書育人

  我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學(xué)校。因此,不論在什么時(shí)候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時(shí)刻以校榮我榮,校衰我恥的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標(biāo),眼中有孩子的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng),并做好記錄。

  3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展

  關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。

  4、注重小節(jié)修煉人格

  教育無小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的,而教師又是孩子心目中的權(quán)威式人物。所以,我要時(shí)刻銘記-從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

  5、尊重家長服務(wù)家長

  家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及時(shí)與家長溝通,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中,要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

  6、廉潔從教,不謀私利

  自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不對(duì)幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。

  總之,這次的自查活動(dòng)真似一場及時(shí)雨,讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì),不被金錢蒙蔽、利欲熏心,使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說千教萬教,認(rèn)真求真,千教萬教學(xué)做真人。

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