教師自查報告13篇(熱門)
在不斷進(jìn)步的時代,大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么一般報告是怎么寫的呢?下面是小編整理的教師自查報告,希望能夠幫助到大家。
教師自查報告 篇1
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),使我從中加深了對教師這一職業(yè)的理解。教師既是知識種子的傳播者,又是文明之樹的培育者,既是人類靈魂的塑造者,又是人類社會發(fā)展與進(jìn)步的開拓者,是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而,教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一,它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。我決定從以下幾方面改進(jìn)我的教育教學(xué)行為。
心靈關(guān)懷的前提:了解學(xué)生的心靈
教師對于學(xué)生思想和情感的影響價值是不言而喻的,教師的一言一行、一舉一動,都將直接或間接地影響到學(xué)生心靈的成長和發(fā)育。然而,許多教師至今卻還并未明確地意識到這一點,以致于對學(xué)生心靈的關(guān)懷一直以來漠然而無知,由此所引起的心靈傷害也就斷然不可避免了。在學(xué)生遭受的傷害中,體罰是表面的,而心罰所受到的傷害則是長期的,甚至是終身的。
事實上,許多教師行為偏差,也正是由于不了解學(xué)生的心理特點而造成的。以人為本,以人的身心素質(zhì)為本,這不僅是教育的出發(fā)點,而且也是教育的最終歸宿,對此,任何人都是不能忽略或輕視的,否則,就無真正的教育效果可言!因此,從心靈關(guān)注的角度來看,兒童的心靈具有可塑性,同時也是一顆脆弱的心靈,一顆向上的心靈,一顆善于學(xué)習(xí)的心靈。所以教育的效果,并不在于教育內(nèi)容本身的正確與否,而主要在教育內(nèi)容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實際。同時,符合兒童身心實際的教育,又首先是建立在對兒童年齡特征的尊重與了解基礎(chǔ)之上的,要關(guān)注學(xué)生心靈的成長,要使教師真正具有一種富有實效的教育行為,教師就必須認(rèn)真研究和了解學(xué)生的心理特點與年齡特征,并以此作為教育的起點。
心靈關(guān)懷的策略:掌握教育的方式與藝術(shù)
心靈關(guān)懷在了解了學(xué)生心靈發(fā)育的特點之后,還應(yīng)注意掌握一些具體的教育方式與藝術(shù),這是教育怎樣更好地防止教育傷害,避免無意傷害,根除有意傷害的又一重要的前提條件,在學(xué)生心靈成長的道路上,需要教師的輔助,教師對學(xué)生的幫助要得體,愛學(xué)生,還要會愛學(xué)生。愛,不僅僅只是一種付出和給予,它包含了豐富的內(nèi)涵和靈巧的藝術(shù),愛是奉獻(xiàn),愛也是理解;愛可以通過滿意而傳達(dá),愛同樣也可以通過不滿意而流露;做為教師,就要體察學(xué)生心靈的變化,學(xué)會附耳細(xì)說,學(xué)會正面暗示。教師的評價性語言,其意義對于學(xué)生而言,不是終生的,也是短期內(nèi)難以忘懷的,無意傷害是無心的結(jié)果,但無心之過變有過,歸根到底,還是與教師的素質(zhì)有關(guān)。
同事的溝通:掌握教育教學(xué)的管理藝術(shù)
作為教務(wù)處主任,應(yīng)該多與同事溝通,確立同事間的感情,充份發(fā)揮他們的橋梁作用。只有這樣,才能更好地工作。
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我從中領(lǐng)會了許多許多。現(xiàn)將從教17年來的個人師德師風(fēng)情況總結(jié)如下:
在政治思想方面,本人長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》。嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),專業(yè)思想牢固,為人師表。
在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教,贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的`政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì),為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。
新時代的師德師風(fēng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。對教師的要求:平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象,這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于:師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重,這是個進(jìn)步。因此,新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。
本人還存在的問題:
工作中遇到困難有時有任其自然的松懈思想。在教育教學(xué)管理能力有待提高。
對學(xué)生的思想動態(tài)了解能力有待提高,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
今后的改進(jìn)方向:
要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)黨課知識,從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。在管理方面,努力學(xué)習(xí)理論知識,把自己的能力提高到一個新的層面。
教師自查報告 篇2
一、存在問題
1、思想作風(fēng)方面:
主要表現(xiàn)在思想緊迫度不高,創(chuàng)新意識不強,科學(xué)發(fā)展手段不多,有時候工作思路不清晰、方法少,精力不夠充沛,很大程度上影響了工作的推進(jìn)。
2、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面:
主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容單一,綜合學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)時間少,和同事之間的交流較少,自身學(xué)習(xí)方法單一,應(yīng)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高駕馭教育教學(xué)的能力。
3、工作作風(fēng)方面:
有時候難免有“慢、散、浮”等問題。有時候工作主動性差,對自身工作紀(jì)律要求不夠嚴(yán)格。對學(xué)生及班級學(xué)風(fēng)監(jiān)管不夠到位。
5、紀(jì)律作風(fēng)方面:
能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,但紀(jì)律作風(fēng)發(fā)揮還不到位,未能在單位內(nèi)部樹立良好的模范作用。
二、存在問題原因分析
通過認(rèn)真梳理目前自身存在的.各種問題和不足,分析其原因,主要有以下幾方面:
1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習(xí)認(rèn)識提高不夠,思想缺乏更深層的磨練,是我思想得不到啟發(fā),創(chuàng)新意識不強的原因。
2、自我約束力不強,沒有處理好工學(xué)矛盾,是造成自己學(xué)習(xí)時間少、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一,接受知識不平衡的原因;
3、對自身工作紀(jì)律要求不嚴(yán)格,工作缺乏積極主動,是工作中存在“慢、散、浮”的原因。
三、下一步努力方向
結(jié)合自身存在的問題,今后我將朝以下方面努力:
1、加強思想政治知識學(xué)習(xí),積極參加各類思想政治培訓(xùn),珍惜每次外出學(xué)習(xí)機會,做到接觸新知識和新理念,能動發(fā)揮創(chuàng)新思維,理清工作思路,促進(jìn)各項工作順利開展。
2、做到學(xué)有計劃,內(nèi)容安排合理,綜合學(xué)習(xí)。結(jié)合自身工作實際,把握緩急,學(xué)有先后,以“缺什么,就先補什么”的原則,廣納知識,虛心向身邊人學(xué)習(xí),使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。
3、工作上嚴(yán)于律己,加強自我約束,積極主動,及時高效地完成上級部門及本級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
4、通過不斷加強領(lǐng)導(dǎo)力方面知識的學(xué)習(xí),提高自身領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì),讓時間磨練,經(jīng)得住考驗,不斷加強領(lǐng)導(dǎo)能力綜合水平。
5、進(jìn)一步遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,有良好的姿態(tài)做好學(xué)生的模范,用愛心、耐心全心全意為每一位學(xué)生服務(wù),做學(xué)生的良師益友。
教師自查報告 篇3
根據(jù)黨的群眾路線教育實踐活動民主評議活動安排以及學(xué)校黨支部的要求,認(rèn)真查擺自身存在的不足之處,不斷的提高理論水平與思想覺悟,切實增強黨員黨性意識,促使黨員履行權(quán)利義務(wù),發(fā)揮先鋒模范作用,保持黨員隊伍的先進(jìn)性,現(xiàn)就本人自查問題總結(jié)如下:
一、理想信念方面:
1、個人覺得自己在堅定共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國特色社會主義信念方面還不夠堅定,有時看到社會陰暗的一面就有點動搖。
2、有時不能把實現(xiàn)共同理想與腳踏實地做好本職工作結(jié)合起來,在實踐中有時就把自己混同一個普通群眾,不能自覺發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
二、學(xué)習(xí)方面:
1、學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入,思想認(rèn)識有待提高。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,重業(yè)務(wù)知識,輕政治理論;在學(xué)習(xí)時間上,突擊時候多,持續(xù)性學(xué)習(xí)時間少。
2、作為教師要涉獵很多的領(lǐng)域才能滿足孩子好奇心和求知欲,由于所教學(xué)科是新接手
的科目,我越來越感覺到自己專業(yè)知識的欠缺,在教學(xué)過程中還有很多的不足之處。
三、組織紀(jì)律方面:
1、個人覺得自己黨員意識和組織觀念不太強,參加組織活動比較被動,
2、因為身體原因有時對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不能勝任,但只要是我能干的,我都會克服困難去盡力干好。
四、工作作風(fēng)方面:
1、自我要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高,爭創(chuàng)一流精神有待加強。
2、雖然自己熱愛本職工作,也能做到盡職盡責(zé),但是在對工作精益求精方面還有一定差距。
五、改進(jìn)措施:通過對照檢查,分析原因,結(jié)合自身存在的突出問題,今后我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn):
1、刻苦學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)。一方面,加強政治理論學(xué)習(xí),牢牢把握正確的政治方向,進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義理想信念,增強宗旨意識,努力提高政治敏銳性和政治鑒別力,不斷增強新時期、新形勢下和復(fù)雜環(huán)境中的政治洞察力。另一方面,加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),及時了解掌握工作的新方法、新理念,通過學(xué)習(xí)豐富業(yè)務(wù)知識,提高自己駕馭工作的能力。
2、增強宗旨意識,強化自身服務(wù)意識。要提高自己的思想認(rèn)識,發(fā)揚“認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實苦干、干就干好”的優(yōu)良作風(fēng),鋪下身子,埋頭實干。在具體工作中,要牢固樹立“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”的目標(biāo)意識。危機時刻要挺身而出,堅持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求,一切以國家利益、人民群眾的`利益為首要。
3、樹立大局觀念,努力開拓創(chuàng)新。要善于總結(jié)工作的得與失,不因循守舊,不安于現(xiàn)狀,及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足,不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路、新舉措,努力推進(jìn)工作再上新水平。正確對待個人得失,淡泊名利,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真做好本職工作。
作為一名從教多年的教師,一名共產(chǎn)黨員。通過這次自查活動,我深刻的評析、審視了自己,對于問題的剖析有不到之處也希望得到大家的批評和指導(dǎo),讓我不斷的進(jìn)步、不斷的成長,努力成為一名學(xué)生喜愛的、家長滿意的老師。
教師自查報告 篇4
在新形勢下,加強教師的師德師風(fēng)建設(shè),提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的。作為教師不僅要教好書,更要育好人,各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能依法治教、以德育人,才能引導(dǎo)學(xué)生全面良性發(fā)展。
本人從事教育教學(xué)工作十多年來,自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足。
一、行為習(xí)慣方面
1、手機已經(jīng)普及,作為一名教師拿個手機也很正常,但本人上課時會提前把手機調(diào)成振動的,從來不在課上打電話,只是偶爾會在放學(xué)前接一些家長的電話,一旦課上有打進(jìn)來的其他電話,也是課下回電的。
2、課間十分鐘對學(xué)生來說是相當(dāng)寶貴的,只有休息充足,才能更好地進(jìn)行下節(jié)課的學(xué)習(xí)。所以本人不去占用學(xué)生的這課間十分鐘,并主動將學(xué)生請出教室。
3、在上課方面每一次都能按時上課,哪怕是自己有事,也推后,把上課放在第一位。
二、道德品質(zhì)
道德是做人的根本準(zhǔn)則,作為一名人民教師在道德品質(zhì)方面更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。這樣才能為人師,嚴(yán)治學(xué)。因此,我不辦什么輔導(dǎo)
班,就是補也是到學(xué)生家給學(xué)生免費補習(xí),更不強迫學(xué)生上輔導(dǎo)班,不訂其它什么材料,更不會向家長要錢要物,因為這不是一名人民教師應(yīng)該做的.,也是教師職業(yè)道德不允許的。
三、能力水平
作為一名班主任老師,上好一節(jié)課是非常重要的。為了上好每一節(jié)課,課前好好做準(zhǔn)備,教學(xué)時,循序漸進(jìn),充分調(diào)動每一位學(xué)生的積極性,關(guān)注每一位學(xué)生,特別是“四生”,有的學(xué)生課上做不住,有的接受知識特別慢,對于這部分學(xué)生課上多關(guān)注,課后多輔導(dǎo),當(dāng)然了有時也有浮躁的時候,當(dāng)學(xué)生不會時,心態(tài)不靜,聲音大,想放棄,正所謂“人無完人,金無足赤”嗎。在作業(yè)方面也盡量照顧每一位學(xué)生,不多布置,保證每天作業(yè)不超過一小時,對低差生,不布置有難度的作業(yè)。在教育學(xué)生方面,多以了解學(xué)生后,口頭教育,多督促、多方面監(jiān)督,和家長溝通,與家長配合多角度的去教育孩子,從而使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。課堂紀(jì)律方面,多數(shù)學(xué)生能夠自己約束自己,保證課堂紀(jì)律,班干部還能起到帶頭作用,只是有個別學(xué)生自控能力差,也派了一名好學(xué)生幫助。
四、教學(xué)評價
在作業(yè)批改方面,本人能夠認(rèn)真批改每一次作找出作業(yè)中存在的問題,從而更好的糾正。對于問題比較嚴(yán)重的學(xué)生,我會爭取面批面改。在上好每一課的同時,我更關(guān)注那幾個問題學(xué)生,只要能抽出點時間,我就會找那幾個學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),哪怕是一個學(xué)生,哪怕是三兩分鐘。所以在平時的小測試,還是期末檢測中都能取得相對較好
的成績,并且每一次的檢測都在進(jìn)步。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,在教育教學(xué)盡最在能力的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。平等地對待班級的每一名學(xué)生,當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時給予表揚,當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進(jìn)行批評教育。對學(xué)生我總是努力做到動之以情、曉之以理,尊重學(xué)生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。工作中我盡我所能,幫學(xué)生做一些力所能及的小事,哪怕是學(xué)生的家長。學(xué)校有什么活動或是什么事情,還是同事之間我什么事,只要我能做的,我都會盡力就做。
在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。
教師自查報告 篇5
身為一名今年新上任的老師,我必須要時刻謹(jǐn)記作為教師所具備的自身修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)文件精神以及崗前培訓(xùn),讓我在思想上對教師有了深刻的認(rèn)識,對師德師風(fēng)有了深刻的體會,在教育教學(xué)行動中明確了工作的指導(dǎo)方向,但是由于經(jīng)驗的.問題,在任教的過程中我還是存在著一些問題。
1、工作作風(fēng)還不夠扎實,遇到困難不能知難而進(jìn),在教學(xué)實踐中由于經(jīng)驗不足而造成有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。
2、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不深刻,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
3、針對一些上課不遵守紀(jì)律、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,我還會出現(xiàn)讓他們站起來的。
問題出現(xiàn)的原因:
1、對各個年級不同階段學(xué)生的心理研究的還不夠透徹,對各種類型的孩子在上課過程中出現(xiàn)的一些不好的行為整理的還不夠全面。
2、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
3、教研力度不夠,只是在本校聽聽課,評評課,只抓課堂教學(xué),沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來,很少寫教研論文;只做井底之蛙,沒有走出學(xué)習(xí),究其原因,不善于積累。
4、使用多媒體教學(xué)較少,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素。
今后的改進(jìn)方向:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論,擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守法律法規(guī),在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致。
2、熱愛本職工作,對工作盡職盡責(zé),能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé)。
3、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
4、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,我能刻苦鉆研新教材,上網(wǎng)查閱資料,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風(fēng)。
6、尊重家長。主動與學(xué)生家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。
7、為人師表。模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴(yán)于律已,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。
教師自查報告 篇6
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)新疆特色四好教師教育實踐活動,結(jié)合自身在工作、學(xué)習(xí)和生活中的實際,深刻反思,自查自評,使自己在今后的工作生活中做得更好。
一、個人存在的問題和不足之處`。
1、自主學(xué)習(xí)覺悟不高。
學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)我都按時參加并認(rèn)真學(xué)習(xí),但這種機會實屬不多,其余的時間沒有在學(xué)習(xí)上分配合理的時間,導(dǎo)致系統(tǒng)理論掌握的不夠全面,對問題理解的不夠透徹。平時總是用一些無關(guān)緊要的問題來搪塞來安慰自己,給自己找出不是理由的理由。問題就在于自己對學(xué)習(xí)的自主性要求不高,對自己系統(tǒng)的學(xué)習(xí)不夠重視,總是要求被動的去學(xué)習(xí)。
2、踏實工作過于死板,沒有創(chuàng)新的使資源得到充分發(fā)揮
在同事的眼中我是一個比較忙碌的人,但成效總是不盡人意。每天只是重復(fù)的做了許多生重復(fù)的事情,效果始終是一個樣。在忙碌的同時只想著認(rèn)認(rèn)真真的、平平安安的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),卻沒有思考如何更好的完成這個任務(wù),如何有效的提高解決這個任務(wù)的效率。這嚴(yán)重的阻礙了創(chuàng)新思維的發(fā)展也給我產(chǎn)生懶惰提供了所謂的理由。
3、對待師生過于隨意,沒領(lǐng)會全心全意為人民服務(wù)宗旨
在五好教師中有一條是服務(wù)師生好就明確的指出要把服務(wù)放在重要位置。對待同事我不善于溝通、在工作中會帶個人情感;對待學(xué)生我從沒有走進(jìn)他們的內(nèi)心深入、在教學(xué)中對待學(xué)生有些粗暴甚至還有些沖動沒有耐性,我只把它看成是一種工作來完成,沒有投入愛心。
二、追本溯源,深度剖析原因。
1、讀書的熱情不高。我在思想上對知識的.認(rèn)識缺乏理性的思考也沒有引起自己的重視,忽略了知識對工作、生活的重要性。細(xì)細(xì)想來,需要學(xué)習(xí)的地方還很多,掌握的技巧也很多。既要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,又要全面的學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的知識,還要虛心向有經(jīng)驗的同行學(xué)習(xí)。只有通過不斷的知識更新,不斷的知識積累,才會讓我在工作生活中得心應(yīng)手。
2、工作中滿于現(xiàn)狀。在教育教學(xué)的過程中,如何真正的做到讓學(xué)生學(xué)有所用,做
到讓學(xué)生學(xué)會為人等方面還要專心的去探索新的教育教學(xué)方法,找到真正適合每個學(xué)生的教學(xué)模式。對遠(yuǎn)程教育工作要達(dá)到資源的充分高效的發(fā)揮,就要動腦筋去實踐用實際行動去有效的改變現(xiàn)狀從而達(dá)到理想的效果。
3、服務(wù)意識要加強。在平時與同行的交往中要注重溝通的技巧,多站在別人的立場去想問題,多去理解包容他們,用自己的行動去服務(wù)他人。如何服務(wù)好每個學(xué)生,無論是生活中還是平時的學(xué)習(xí)中,這都不是一件非常簡單的事情,要多傾聽學(xué)生的聲音,多了解學(xué)生成長中的煩惱,多幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的困難。
三、具體整改措施
1、強化理論學(xué)習(xí)、提高綜合素質(zhì)。
要努力提高學(xué)習(xí)的主動性,拓寬知識面,提高業(yè)務(wù)能力和知識水平,在知識的海洋中汲取充分的營養(yǎng),樹立正確的價值觀。要在不斷的學(xué)習(xí)中尋找問題的根源、改進(jìn)自己的不足,強化全心全意為人民服務(wù)的服務(wù)意識。
2、兢兢業(yè)業(yè)工作、爭做人民好教師
平時要用“五好教師”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,積極參加學(xué)校、社會組織的各項活動、各種競賽,時刻提醒自己是一名光榮的人民教師。在思想上克服懶惰的思想,自滿的思想。要用扎實的工作作風(fēng),良好的師德師風(fēng)來武裝自己。
讓我們都在此次活動中大膽的進(jìn)行自我批評,真正讓自己的心靈得到凈化,讓自己的事業(yè)得到發(fā)展,讓自己的信念更加堅定,讓自己的行動更加具有實效性。
教師自查報告 篇7
近一年來,我校在校務(wù)會的領(lǐng)導(dǎo)下,始終抓好教師隊伍建設(shè),特別是教師師德師風(fēng)建設(shè),堅持長抓不懈,并展開了一系列的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)、宣傳活動,并制定了一系列的師德師風(fēng)規(guī)范,收到了良好的效果。
一、工作回顧:
。ㄒ唬、抓思想教育不松懈。
我在工作中深切地體會到,學(xué)校要發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求得生存,不但要創(chuàng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段,更重要的是建設(shè)一支具有淵博的知識、崇高的境界、高尚的道德修養(yǎng)的教師隊伍,只有這樣才能切切實實地為人師表。時時刻刻把愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)放在心上,以內(nèi)強素質(zhì),外樹形象為目標(biāo)。以思想教育為切入點,自覺地用人類文明的一切優(yōu)秀成果武裝自己、充實自己、提高自己。
。ǘ⑺茉焓痉缎蜗,學(xué)習(xí)典型人物。
教師對學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響,教師是人類靈魂的工程師,應(yīng)該為人師表,以身作則,行為示范。一個學(xué)校只有始終抓住師德師風(fēng)建設(shè)不放松,利用各種學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物事跡的機會,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中,才能塑造出教師形象,才能把教師塑造得更加完善。
在探討示范教師形象問題上,我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。在學(xué)習(xí)了那些英雄人物的先進(jìn)事跡后,我覺得那些人物里表現(xiàn)出了一種愛與責(zé)任。教師是為人之表,要有個好思想,好作風(fēng),好行為,只有這樣教師才能有資格對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
。ㄈ、高尚的品德,良好的個性。
我日常與學(xué)生接觸最密切,一言一行都對學(xué)生善待。無論是教書還是育人,都把樹立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學(xué)生,態(tài)度和藹,有禮貌,避免態(tài)度生硬,在學(xué)生和家長中樹立了良好形象。
(四)、知識的自我提高。
認(rèn)真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣的`影響。
。ㄎ澹、堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。
回顧一年來我走過的路程,我深深地體會到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè),才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺階。才能適應(yīng)時代的發(fā)展要求,我將繼續(xù)努力,以新的姿態(tài)邁向21世紀(jì)的光輝事業(yè)。
二、存在的問題:
經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我深深地體會到敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)的內(nèi)在核心。回首想想還存在的不足之處,主要表現(xiàn)在:
。ㄒ唬┙逃碚搶W(xué)習(xí)不夠透徹。
。ǘI(yè)務(wù)有待提高。
。ㄈ┕ぷ鹘(jīng)驗不足。
三、改正措施:
針對性以上缺點,本人提出整改和努力的方向如下:
。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。
。ǘ┘訌妼I(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。
。ㄈ┘訌姳韭毞止芄ぷ鞯闹鲃有、積極性。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。
教師自查報告 篇8
為切實加強教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)暨師德師風(fēng)建設(shè),提高教師教書育人、為人師表的良好形象,一年來,在我校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,把師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,堅持長抓不懈,并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育、自查自評等活動,收到了較好的效果。
一、高度重視,抓住思想教育不放松
我把師德師風(fēng)的建設(shè)工作納入了自身發(fā)展計劃的重要內(nèi)容,認(rèn)真落實學(xué)校師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。充分利用例會時間學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《治理商業(yè)賄賂工作基本知識》等理論知識,在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、交流、討論等靈活多樣的形式,力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,時時自我反省,定期堅持自擺自查。
二、學(xué)先進(jìn)典型,塑教師形象
把師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于各項工作之中,塑造出好的教師形象。首先,抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的,而身邊的典型將有更強的說服力,在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,其次,教師交流討論。讓先進(jìn)教師言傳身教,講述自己的故事,聆聽了這些教師的先進(jìn)事跡后,組織談體會,談感想。
三、抓住重點,自查自糾
針對教育政風(fēng)行風(fēng)評議和師德師風(fēng)建設(shè)的重點,我主要采取了以下措施開展自查自糾:
1、廉潔自律,依法執(zhí)教。
根據(jù)自己的工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱,向?qū)W生、家長公開學(xué)校投訴電話,接受學(xué)生、家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,堅決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發(fā)生。
2、密切家校聯(lián)系,做好幫扶工作。
建立了良好的家校聯(lián)系制度,用好班主任工作手冊,用好校訊同通,進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。及時了解、反饋學(xué)生的思想動態(tài),切實關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,同時要重視對異常行為學(xué)生的心理咨詢和心理輔導(dǎo),配合家長幫助他們共同進(jìn)步。
3、嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量,確保全面發(fā)展。
我始終把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作工作重點來抓。按照課程計劃的.要求,確保每周一次的集體備課活動,確立主題、主講人,以書面形式加以記錄,在一人主講,大家共同討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)的主要內(nèi)容、方法、難度、例題作業(yè)。在宏觀管理上,既強調(diào)統(tǒng)一性,又強調(diào)個人獨創(chuàng)性。同時加大檢查力度,增加抽查,減少普查,確保有檢查就有結(jié)果,有結(jié)果就有體現(xiàn),優(yōu)秀者展示,低下者誡勉,通過各備課組內(nèi)部自查、教研組長定期檢查等形式來確保備課、教學(xué)工作質(zhì)量。
4、健全教研活動制度,提高教學(xué)水平。
我們數(shù)學(xué)科組每一學(xué)科確保兩周一次的教研活動。教研組建設(shè)的重點是提高教研質(zhì)量和檔次。通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和知識更新,特別是加強對新教材和新大綱的研究,要求教師“打好界內(nèi)球,注意擦邊球,不打界外球”。能正確領(lǐng)悟教學(xué)目標(biāo),準(zhǔn)確把握教材難度,重點難點落實到位。各備課組認(rèn)真編寫章節(jié)教學(xué)重難點和章節(jié)單元練習(xí),真正做到“備課從細(xì)、上課崇活、作業(yè)求精、輔導(dǎo)務(wù)實、考核樹正、教改創(chuàng)新”,全面提高我們工作部教師的綜合素質(zhì)。
通過開展教育政風(fēng)行風(fēng)的評議和師德師風(fēng)的自查自糾,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生、家長。今后,我將要繼續(xù)深入開展“樹師表形象,揚教育新風(fēng)”的活動,努力提高教師的整體素質(zhì),把教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)抓細(xì)抓實,爭先創(chuàng)優(yōu),辦人民滿意的教育。
教師自查報告 篇9
學(xué)生安全問題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一,也是各項工作的首要任務(wù)。在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,結(jié)合我校安全工作的實際情況,按照上級部門頒發(fā)的各種安全會議精神,堅持以"隱患險于明火,防范重于泰山"為指針,根據(jù)縣教育局相關(guān)安全工作指示和中心校通知要求,本人對我班教育教學(xué)工作中影響學(xué)生安全的行為逐項進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、教師平時對學(xué)生安全方面的要求
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,上學(xué)、放學(xué)時不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍;不允許未經(jīng)家長同意隨意跟同學(xué)外出游玩。在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險的游戲.如;互相追打,奔跑等.
2、不準(zhǔn)騎自行車在公路上玩耍。
3、教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西.不隨意采摘路邊的野果吃,
4、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木.教育學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬學(xué)校的籃球架,不爬教學(xué)樓走道的欄桿.
5、教育學(xué)生不玩火,不玩電,不放鞭炮。
6、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒,小刀,匕首等利器進(jìn)入校園.)不在公路上,變壓器旁,高壓電線下等危險的地方玩耍.
7、不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍逗留,要聽從路隊長指揮,回家向路隊長報告。
8、無論是集體活動還是上體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開班集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病或遇到危險等,要及時報告老師.并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話.
9、夏季天氣炎熱,不準(zhǔn)私自到水溝,水塘,魚塘,游泳池里戲水,游泳。由于班主任及各科任教師的嚴(yán)格管理,因此在本學(xué)期中我班學(xué)生沒有發(fā)生任何安全事。,
二、存在的問題
1、個別學(xué)生上下樓梯仍有滑樓梯,不按秩序走現(xiàn)象。
2、個別學(xué)生課間不能文明游戲,有摟抱追逐打鬧現(xiàn)象。
3、個別學(xué)生借打掃衛(wèi)生放學(xué)后在路上逗留。
4、個別學(xué)生不聽學(xué)校勸阻,周末或放學(xué)以后,經(jīng)常背著老師在公路上騎自行車。
三、整改措施
1、加強對學(xué)生進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生安全意識。
2、聯(lián)系生活實際,用身邊發(fā)生的`各種活生生的事例教育學(xué)生。
3、與學(xué)生家長聯(lián)系,要求學(xué)生家長嚴(yán)格管教子女,尤其是對多次違反校規(guī)、屢教不改的個別學(xué)生,采取與家長簽安全協(xié)議的方法來督促其嚴(yán)格教育子女。
一個學(xué)期來,在同學(xué)們和老師的共同努力下,全班無一例安全事故發(fā)生.但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講,時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
教師自查報告 篇10
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),教師行風(fēng)自查報告。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。只有這樣,才能保證教書育人的實效,孩子才會“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。
作為一名從教多年的教師,在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、首先,社會在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺階。其次,多年來的從教,使我認(rèn)識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的.工作,默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學(xué)校。因此,不論在什么時候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo),眼中1有孩子”的原則來設(shè)計活動,并做好記錄。
3、教育無小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的,因為孩子眼中的教師都是具體的,而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我要時刻銘記-——從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
4、在堅持教好書的同時,我從未放棄過育好人。我在工作中,主要做到了兩個字:“愛”和“嚴(yán)”,這使我在工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。帶著一顆“愛心”去工作,可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時,他們犯了什么錯誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。這種愛,有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。讓他們樹立起生活的信心,努力學(xué)習(xí),勇敢地面對一切。更重要的是我用愛心培育孩子對集體,對他人的愛,一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感,那么人格大樹就樹立起來了。
5、存在的問題:
1)工作有時不夠扎實,遇到困難不能知難而進(jìn),有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。
2)對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
3)對待學(xué)生有急躁情緒,不夠耐心。
教師自查報告 篇11
自從上周末我系開展“廉潔文化進(jìn)校園”的動員活動,我認(rèn)真思考堅持認(rèn)真學(xué)習(xí),加強自身修養(yǎng),不斷提高思想境界,用先進(jìn)的思想武裝頭腦,加強黨性鍛煉,自覺在思想上自律,樹立正確的道德追求。我深刻地認(rèn)識到,在當(dāng)今呼喚廉潔的形勢下,作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們,要牢記:教育是奉獻(xiàn)不是索取,教育是公益不是功利;教師先自重,才能受尊重。
我們不可否認(rèn),某些不良現(xiàn)象在高校教師身上確實存在,在高校教師隊伍中確實有一些老師利用職務(wù)之便,想法設(shè)法從學(xué)生中發(fā)不義之財,并根據(jù)學(xué)生送禮的多少來決定對學(xué)生的親疏。殊不知這種行為嚴(yán)重違背了師德,損害了我們高校教師在人民群眾中的形象,同時也對學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。 教師不同于其他職業(yè)者,不僅僅是傳授知識,更重要的是教育學(xué)生健康成長!坝H其師信其道”,一個教師世俗勢利,一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力,只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣,也容易讓學(xué)生沾染請客送禮的不良社會風(fēng)氣,這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則,學(xué)生和家長都不會真正尊重你,你也不配得到任何人的尊重。
作為一名高校教師,要做到清正廉潔,就要安于樂教,甘于奉獻(xiàn),不能為社會上的金錢誘惑所動,要把職業(yè)當(dāng)作自己的'事業(yè)來完成,不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng),要有強烈的工作責(zé)任心和愛校如家的主人翁思想和團(tuán)隊意識,要教好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課,管理好每一個班級,真正得到學(xué)生、家長和社會的尊重和認(rèn)可。
在今后的工作中,我會時刻記住自己的黨員身份和教師身份,時時自省、自警、自勵,開展經(jīng)常性批評與自我批評,廉潔從教,以身作則,做一名合格的黨員教師。
教師自查報告 篇12
在本次“立師德、正師風(fēng)、樹師表、強師能”主題活動中,從思想、師德等方面我有了一定的提高,我深深的感到作為一名教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重在大,反思自己的工作,發(fā)現(xiàn)存在以下不足:
一、專業(yè)發(fā)展意識不強。
科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展?晌以诤荛L時間以來,都只是在盡職盡責(zé)的工作,力求把課上好,把學(xué)生管好,不出什么差錯就滿足了,從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識。學(xué)無止境,教亦無止境,當(dāng)我在本次“立師德、正師風(fēng)、樹師表、強師能”主題活動學(xué)習(xí)中,才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展,是一個教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展,我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”,干一輩子重復(fù)勞動。
二、缺乏堅持精神。
堅持是一種品質(zhì),繩鋸木斷、水滴石穿,并不是由于力量強大,而是能堅持不懈。可我正缺乏這種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱,屬于“看了激動,聽了感動,回去不動,想起來一陣子干幾天,放下了長時間埋怨”的典型。每天堅持讀書做不到,堅持寫日志做不到這都是不求進(jìn)取的惰性思想在作怪。行動才有收獲,堅持才有奇跡,道理最簡單,可做起來卻很難。
三、工作不夠主動。
除了做好本職工作以外,我對學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注,工作缺乏主動性,常常是上完課改完作業(yè)就離開了,很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流,常常囿于自己個人的天地,追求一種平靜而單純的生活,倒也怡然自得。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,我知道這是一種自私的本位主義思想。
四、工作不夠深入。
理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心,使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕,導(dǎo)致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學(xué)生的教育管理上,對于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生,我有些缺乏耐心,做學(xué)生的思想工作不夠深入,轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作還需繼續(xù)努力。
五、缺乏反思精神。
曾子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”教學(xué)中的反思是十分重要的,可讓我們盡快成長起來,而一個人,不經(jīng)過不斷的反思,就很容易盲目,容易自大,他的思想,只能是別人思想的跑馬場。教學(xué)反思,最好的方法是勤寫教學(xué)日志。遺憾的是,自己在現(xiàn)實生活中忙忙碌碌,并未做到。
為下一步的整改,為了今后更好地做好自己的.工作。我想,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點:
1、加強學(xué)習(xí),及時充電。一要切實加強教育理論學(xué)習(xí)。從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。二要進(jìn)一步加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,約束自己,認(rèn)真整改。從嚴(yán)要求自己,把良好的師德帶給大家。
2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力工作。堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng),以滿腔熱情來投入工作,樹立良好的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。時時處處嚴(yán)格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不事張揚,把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來做,全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。
3、虛心向別人學(xué)習(xí),取長補短,以滿腔的熱情對待自己的教學(xué)工作,把同事的忠告變成前進(jìn)的動力,多與其他教師、學(xué)生進(jìn)行溝通,課堂上要多提問中等生和后進(jìn)生,課后要主動找這些學(xué)生進(jìn)行談話,及時了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位,處處為學(xué)校著想,事事為學(xué)生著想。工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事和睦相處,通力協(xié)作,按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,不斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法。堅持課余學(xué)習(xí)《學(xué)校管理學(xué)》,努力提高自己的管理水平。同時,自己要俯下身來,多聽教師和學(xué)生的心聲,做到管理育人、服務(wù)育人。
總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來,力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。
教師自查報告 篇13
我于20xx年7月師范畢業(yè),從事山區(qū)教育教學(xué)工作12年多,在中學(xué)任教8年,小學(xué)任教4年,班主任工作8年。16歲踏上講臺,任教以來,我積極履行教師的職責(zé),現(xiàn)將任職以來的工作自查如下:
一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情
以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學(xué)工作中,關(guān)心,賞識,愛護(hù)每一個學(xué)生一直是我工作的特點,12年來不管在哪所學(xué)校任教,面對不同的班級,不同的學(xué)生,我一如既往的用真誠換來的是學(xué)生們的喜愛,在工作生活中與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到以大局為重,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。
本人熱愛黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育,國培學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實踐中有很大的收獲。
二、扎實的專業(yè)知識,較強的教育教學(xué)能力,及組織校內(nèi)外各種比賽和活動
12年的教學(xué),工作期間我先后在xx小學(xué),xx尚德中學(xué),xx東鵝小學(xué)支教,xx鎮(zhèn)中心小學(xué),xx鎮(zhèn)第二初級中學(xué)任教,分別擔(dān)任過中學(xué)語文,英語,地理,歷史,政治,音樂,及小學(xué)各個科目的教學(xué)工作,做了八年的班主任。豐富的教學(xué)經(jīng)歷,讓我在面對學(xué)生的時候,有了更多的熱情,更多的更好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。我在尚德中學(xué)任教六年,東鵝小學(xué)支教三年,鵝小兩年,xx二中一學(xué)期。我所帶領(lǐng)的班級,基本上都是內(nèi)宿生,有很大一部分是留守兒童。我?guī)ьI(lǐng)著他們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。并多次參加校內(nèi)外的各種演出和競賽。比如,六一,五四,元旦。均取得了較好的成績。例如在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)民族班的教育教學(xué)工作,根據(jù)民族班學(xué)生的特點,我制定了符合他們的教育教學(xué)計劃,在教學(xué)過程中做到因材施教,因班施教。民族班學(xué)生家庭都普遍遠(yuǎn),而且有些家庭比較困難,冬天很冷,很多孩子還穿著拖鞋,我看在眼里,用自己的積蓄,為孩子們買了一百多雙鞋子,盡自己的微薄之力,做我力所能及的事,讓孩子們的世界在冷冬里多一點溫暖。晚上加了兩個多月的班,編排了一個具有瑤族特色,富有童真童趣的原創(chuàng)舞蹈《泥娃》,舞蹈以孩子們的實際生活為素材,主要表現(xiàn)農(nóng)村孩子在黨的關(guān)懷下,在陽光下快樂成長的主題。20xx年秋季學(xué)期,由于民族班搬遷到xx鎮(zhèn)初級中學(xué),我的工作也有了變動。我擔(dān)任了xx鎮(zhèn)中心小學(xué)一、二年級體育教學(xué)工作,三年級音樂,四年級英語10個班的教學(xué)工作。我教孩子們做武術(shù)操,跳健美舞。
三、優(yōu)異的`工作成績
由于我對工作高度負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,順利完成各項工作任務(wù),并且取得優(yōu)異成績:任職以來,所帶班級各班級各方面都走在同年級之首;安全衛(wèi)生、讀書活動,各種比賽均獲學(xué)校獎勵。積極參加教育教學(xué)研究活動,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫教育教學(xué)論文。我所在的課堂,孩子們學(xué)得很幸福很快樂。另外我還參與了學(xué)校的鼓號隊訓(xùn)練,參加了xx區(qū)的文化使者比賽,全國青歌賽賀州賽區(qū)比賽,都取得了較優(yōu)異的成績。我參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比,xx區(qū)的教師技能競技大賽,教育局音樂匯報課都取得了很優(yōu)異的成績。我上了校內(nèi)外的多次公開課,及參與了校內(nèi)外的多次大型公開演出比賽活動。多次獲得校級,區(qū)級的一二等獎。12年來還多次獲得過優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,及各種優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
四、履行職責(zé)
在任職期間,我遵紀(jì)守法,認(rèn)真履行教師職責(zé),積極承擔(dān)并完成上級安排的各項工作任務(wù),處處做神圣表率,忠心耿耿工作,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真領(lǐng)會現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。
五、待提高問題
由于本人近段時間以來身體狀態(tài)不是很好,偶爾請了病假,如果影響了學(xué)校的工作,也實屬無奈之舉。還有就是,由于本人一直從事的是中學(xué)和高年級的教育教學(xué)工作,本學(xué)期教的是一年級的小朋友,對低年級的語文教學(xué)還不是很擅長,雖然對他們傾注了很多的關(guān)愛和耐心,但是還是不夠的,還需要對低年級的教學(xué)在方法上多加學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
一分耕耘,一分收獲。在這12年工作生活中,我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W(xué)習(xí),在快樂中成長。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長,過程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力,在實踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不斷突破,發(fā)揮我的特長,發(fā)揮我的潛能,爭取再創(chuàng)佳績。
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