班主任師德師風(fēng)自查報告4篇
在當(dāng)下這個社會中，接觸并使用報告的人越來越多，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編整理的班主任師德師風(fēng)自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任師德師風(fēng)自查報告1
一、自身值得肯定的地方
在貫徹教育方針方面：自任教以來，能認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，特別是最近系統(tǒng)、認真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》后，在教育教學(xué)及日常生活中更進一步嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，既重教書、更重育人。
在熱愛學(xué)生方面：自己一直做到真誠、平等地對待每一個學(xué)生。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白，沒有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
在關(guān)愛學(xué)生方面：自己能以學(xué)生的'立場看待問題，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、身體方面的健康發(fā)展，使學(xué)生能全面發(fā)展，對于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，及時想辦法妥善解決。
自己深知，作為一名教師，特別是班主任老師，自身的影響力是巨大的。其身正，不令則行。因此，自己能在學(xué)生面前始終保持良好的教師形象，做到以身作則、為人師表，廉潔從教，從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等，更尊重學(xué)生家長，從不以教謀私。
在遵守社會公德方面：自己始終認為，教師也是社會上的一份子，而且是不同于常人的一份子，自己的一言一行都要符合教師身份，時時處處嚴(yán)格要求自己，不做違反社會公德的事。 無論是在校內(nèi)還是校外，始終做到樹立良好的教師形象，語言文明、衣著得體，待人處事不損教師形象。
作為學(xué)校的一份子，自己關(guān)心集體，尊重同事，和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻策，工作作風(fēng)踏實，模范遵守學(xué)校紀(jì)律，受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
二、自身的不足
經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到敬業(yè)，愛崗，奉獻的內(nèi)在核心，認識到自己還存在著以下不足：
1、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹，應(yīng)該在工作、生活之余，多讀書，做讀書筆記。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高，這也說明自己還要多讀書學(xué)習(xí)，爭取更好地提升自身修養(yǎng)。
2、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名中年教師，在多媒體教學(xué)方面做得還很不夠，盡管自己所教學(xué)科學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，但隨著科技的發(fā)展，自己也應(yīng)加大速度掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。
三、整改措施：
對于以上不足，自己堅決從以下方面做起：
1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，努力提升自身素養(yǎng)。
2、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。
3、積極學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，使自己的課堂更生動、豐富。
班主任師德師風(fēng)自查報告2
一、自身值得肯定的地方
在貫徹教育方針方面：
自任教以來，能認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，特別是最近系統(tǒng)、認真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》后，在教育教學(xué)及日常生活中更進一步嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，既重教書、更重育人。
在熱愛學(xué)生方面：
自己一直做到真誠、平等地對待每一個學(xué)生。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白，沒有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
在關(guān)愛學(xué)生方面：
自己能以學(xué)生的.立場看待問題，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、身體方面的健康發(fā)展，使學(xué)生能全面發(fā)展，對于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，及時想辦法妥善解決。
自己深知，作為一名教師，特別是班主任老師，自身的影響力是巨大的。其身正，不令則行。因此，自己能在學(xué)生面前始終保持良好的教師形象，做到以身作則、為人師表，廉潔從教，從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等，更尊重學(xué)生家長，從不以教謀私。
在遵守社會公德方面：自己始終認為，教師也是社會上的一份子，而且是不同于常人的一份子，自己的一言一行都要符合教師身份，時時處處嚴(yán)格要求自己，不做違反社會公德的事。無論是在校內(nèi)還是校外，始終做到樹立良好的教師形象，語言文明、衣著得體，待人處事不損教師形象，作為學(xué)校的一份子，自己關(guān)心集體，尊重同事，和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻策，工作作風(fēng)踏實，模范遵守學(xué)校紀(jì)律，受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
二、自身的不足
經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心，認識到自己還存在著以下不足：
1、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹，應(yīng)該在工作、生活之余，多讀書，做讀書筆記。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高，這也說明自己還要多讀書學(xué)習(xí)，爭取更好地提升自身修養(yǎng)。
2、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名中年教師，在多媒體教學(xué)方面做得還很不夠，盡管自己所教學(xué)科學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，但隨著科技的發(fā)展，自己也應(yīng)加大速度掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。
三、整改措施：
對于以上不足，自己堅決從以下方面做起：
1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，努力提升自身素養(yǎng)。
2、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。
3、積極學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，使自己的課堂更生動、豐富。
班主任師德師風(fēng)自查報告3
師德師風(fēng)是一名教師的靈魂，是做好教育教學(xué)的前提，更是全體教師的立身之本，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化的影響著學(xué)生。因此，班主任師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了整個班級的風(fēng)氣的好壞。作為一名班主任，深知責(zé)任重大，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，讓我清楚的認識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在開展班級日常工作的時候，嚴(yán)格要求自己，做好表率。遵守校紀(jì)校規(guī)，守好教師底線，積極向?qū)W生傳達正能量。遇事多換位思考，常常讓自己站在學(xué)生的角度來考慮事情可能存在的問題。盡量照顧到每一名學(xué)生的感受，針對不同性格不同特點的學(xué)生，多溝通多交流，因人施教，不能武斷的一刀切。面對一些不好現(xiàn)象，要講明班主任的態(tài)度、責(zé)任和底線，及時進行溝通糾正，剎住一些不好的風(fēng)氣。除了方法、思考、溝通等工作，最重要的是班主任自身的素質(zhì)要過硬，師德師風(fēng)不存在瑕疵。這樣才能讓學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，自覺的去學(xué)習(xí)。其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。
廉潔自律是班主任老師的操行守則之一。在班級管理的工作中，我們班的班費由班委根據(jù)實際需要決定收取金額，每次收取都會征集全班同學(xué)的意見。所有班費全部由班委自行管理，定期公布賬單，班主任在整個過程中充當(dāng)監(jiān)察的作用，主要是避免收取金額較大的班費或者亂花錢。面對家長的請吃飯以及微信紅包，全部采用委婉的手法予以拒絕。俗話說吃人嘴短，拿人手軟，一旦真的'有了利益上的往來，可能就會導(dǎo)致在日常班級工作中，無法做到公平公正、實事求是。原則上班主任對每一位學(xué)生的關(guān)注應(yīng)該都是一樣的，一旦有了傾斜，可能就會對另外一些學(xué)生造成影響，進而影響整個班級的風(fēng)氣。
關(guān)于作風(fēng)效能方面，建立了以宿舍為單位，寢室長協(xié)助班委共同完成班級工作的機制，形成小團隊作戰(zhàn)的習(xí)慣，加快了很多班級工作的進度。對于拖拉散漫的情況，私下里與學(xué)生進行溝通交流，了解情況，給予學(xué)生更多的鼓勵。面對班級日常工作中的表格，常常會仔細查看一遍，了解清楚后再發(fā)給學(xué)生，然后指導(dǎo)學(xué)生填寫。對于一些排查性的表格，通常會提前將學(xué)生通用信息填寫好之后，再發(fā)給學(xué)生填寫關(guān)鍵信息，避免學(xué)生們重復(fù)做一些基礎(chǔ)性信息填寫，減輕學(xué)生工作量，提高填寫效率，加快了工作的推進。
后續(xù)還需要加強學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加關(guān)于師德師風(fēng)的培訓(xùn)、講座等，提高自身素質(zhì)能力。尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，更多的把學(xué)生當(dāng)做一個平等的個體來交流，營造一個寬松又不失原則的氛圍。信任學(xué)生，強化責(zé)任，相信我們的班委和寢室長能夠承擔(dān)好各自的責(zé)任，做好班級日常工作。相信我們每一個同學(xué)都能夠遵守校紀(jì)校規(guī)，清楚自己的基本責(zé)任，大家共同努力打造好這個集體。讓我們在這個集體都能夠得到成長，學(xué)有所獲，學(xué)有所得，順利的完成自己的學(xué)業(yè)，學(xué)得一技之長。
班主任師德師風(fēng)自查報告4
我們學(xué)校對新時代師德師風(fēng)進行了集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并對師德師風(fēng)建設(shè)中的熱點問題進行了討論，是我感觸頗多，受益匪淺。我想，作為一名教師，都應(yīng)當(dāng)樹立：師德師風(fēng)提升，從我做起的觀念。具體應(yīng)注意以下幾方面：
首先，要做到愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。愛才是最好的動力。既然選擇了教師，就要守好自我的這塊陣地，一心投入，熱心工作。樹立崇高的職業(yè)夢想和堅定的職業(yè)信念，忠誠當(dāng)?shù)?教育事業(yè)，把全部精力和滿腔真情獻給教育。要關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和提高。以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為他們的良師益友和健康成長的引路人。
其次，要刻苦專研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟，國力競爭日趨激烈。作為一名教師必須要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)上不斷努力學(xué)習(xí)來充實自我，學(xué)習(xí)新知識新技能，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。
再次，要為人師表，率先垂范。教師的儀表言行直接影響著學(xué)生健康成長。所以教師在各方面都要給孩子們有榜樣作用。我從教三十年，就是以我的兩位教師為榜樣的：其中一位是化學(xué)教師，中午放學(xué)后，教師將火生著（當(dāng)時教師使用木材做飯）鐵鍋里面已經(jīng)在熟油，一位學(xué)生去問題，教師就給講了幾分鐘的問題，結(jié)果是鍋里的油熟的太過了不能用了火也滅了，教師還是洗了鍋，重新生火從頭再來。另一位教師在六月份，家里的麥子開始割了，他白天割麥子背麥子（當(dāng)時的條件差，一邊割麥子，還要將所割麥子一捆一捆的全部背回來），晚上給我們無償輔導(dǎo)數(shù)學(xué)到深夜。他們雖然不是人人盡知的偉人，但他們的言行事跡是我的榜樣，是我心里的偉人。是他們給了我無形的力量，初中畢業(yè)報考了師范，畢業(yè)后回到了母校，從教這么多年。
最終，要淡泊名利，無私奉獻。要具備高度的職業(yè)自覺性和工作主動性，做學(xué)生愛戴，家長滿意的教師。教師和社會上其他行業(yè)的師傅不一樣之處，就是無私地教育奉獻給每一位學(xué)生。僅有這樣才能為實現(xiàn)中華民族偉大的中國夢而培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。
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