為深入貫徹落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，更新師德觀念，規(guī)范師德行為，提升師德水平，強化師德素質(zhì)，我校堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的精神�，F(xiàn)對學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作自查總結(jié)如下：

　　1、健全組織，強化師德建設(shè)觀念。

　　學(xué)校把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。

　　2、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

　　有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校、依法治教的能力。

　　進(jìn)一步強化師德師風(fēng)建設(shè)。校長室以當(dāng)前教育熱點和問題，多次在教師會上做專題講座或講話，圍繞以“愛”為核心，弘揚教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚。引導(dǎo)廣大教師自覺加強師德修養(yǎng)，奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛特殊學(xué)生，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上以身作則、率先垂范，尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權(quán)益，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，真正成為廣大學(xué)生的良師益友，成為全社會尊敬的人。

　　制訂落實馬渚鎮(zhèn)中教職工職業(yè)道德“七要七不”(附件1)，學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。

　　3、建立師德監(jiān)督管理制度。

　　學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)師德規(guī)范》制訂禁止性規(guī)定，在學(xué)校大廳醒目位置公開《中小學(xué)師德規(guī)范》和制訂的禁止性規(guī)定(附件2)，聘請行風(fēng)監(jiān)督員，設(shè)立“師德師風(fēng)監(jiān)督信箱”、設(shè)立暢通有效的“師德師風(fēng)投訴舉報電話”，建立建立家長、社會、學(xué)校“三位一體”的師德評價制度等，及相關(guān)具體落實辦法。

　　我們要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及依據(jù)該規(guī)范學(xué)校制訂的禁止性規(guī)定，禁止性規(guī)定主要包括以下內(nèi)容：

　　堅決禁止教師對教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)的行為，

　　堅決禁止教師違規(guī)辦班、有償家教或補課，

　　堅決禁止教師侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生;

　　堅決禁止教師在招生、考試、職稱評定、成果評審等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違規(guī)行為，

　　堅決禁止教師在教學(xué)科研工作中違背學(xué)術(shù)規(guī)范，弄虛作假，抄襲剽竊，侵占他人勞動成果，

　　堅決禁止教師利用職務(wù)銷售或強制推銷教輔資料，以及其他利用職務(wù)之便謀取私利的行為

　　堅決禁止教師參加賭博、封建迷信和考試舞弊等敗壞教師形象和聲譽的失德行為和違法犯罪行為。

　　對違反師德規(guī)范有關(guān)規(guī)定的教師，學(xué)校將給予批評教育，及時警戒制止，情節(jié)嚴(yán)重的要取消教師三年內(nèi)的評優(yōu)、晉級資格，取消當(dāng)年的績效工資。

　　學(xué)校在2012學(xué)年學(xué)期學(xué)期向7年級部分學(xué)生和家長發(fā)放調(diào)查問卷，本學(xué)期又向九年級部分學(xué)生和家長發(fā)放調(diào)查問卷(附件3)，調(diào)查問卷學(xué)校存檔備查。從調(diào)查問卷反映的情況來看，本校教師沒有從事有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、利用職務(wù)之便接受或索取學(xué)生家長給予的禮品與禮卡、利用職務(wù)之便銷售教輔資料等問題，

　　4、完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實施。

　　學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時了解教師的思想、工作和生活狀況，每學(xué)期對師德建設(shè)情況進(jìn)行一次專項和全面的自查自糾，并將師德問題同解決教師的實際困難結(jié)合起來，從而有效增強師德建設(shè)工作的感召力和影響力。進(jìn)一步試用、完善《馬渚鎮(zhèn)中教職工師德師風(fēng)考核細(xì)則》(附件4)，使其成為科學(xué)有效的管理手段。

　　在師德師風(fēng)建設(shè)自查工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：個別老師有工作方法簡單粗暴的情況，個別老師有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行，有些年輕教師作風(fēng)不踏實、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止，還有上網(wǎng)購物等違規(guī)行為。對于自身問題能自覺改正的，學(xué)校將給予鼓勵;對回避問題、不能自覺改正的，要給予批評教育。學(xué)校將以多方行動引導(dǎo)廣大教職工自覺遵守師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。