惠民政策自查報(bào)告

時間：2023-04-02 12:21:11 自查報(bào)告我要投稿

惠民政策自查報(bào)告

　　隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的惠民政策自查報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

惠民政策自查報(bào)告

惠民政策自查報(bào)告1

輝縣監(jiān)察局：

　　根據(jù)輝縣監(jiān)察局、輝縣民政局《關(guān)于對民政惠民政策落實(shí)情況進(jìn)行專項(xiàng)執(zhí)法監(jiān)察的通知》（會監(jiān)發(fā)20xx4號）文件精神，鄉(xiāng)黨委政府高度重視，召開了專題會議，對我鄉(xiāng)民政惠民政策落實(shí)情況、民政公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)情況和民政專項(xiàng)資金管理使用情況開展了自查自糾工作，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：

　　一、全鄉(xiāng)民政惠民政策措施落實(shí)情況

　　1、城鄉(xiāng)低保農(nóng)村五保提標(biāo)工作落實(shí)情況

　　在城鄉(xiāng)低保和農(nóng)村五保提標(biāo)工作中，堅(jiān)持“保主保重、分類施保、按標(biāo)施保”的原則，嚴(yán)格按照對象家庭成員結(jié)構(gòu)、就業(yè)情況、勞動能力、家庭收入等政策條件合理調(diào)整分類，突出提高因病、因殘、因?qū)W、年老體弱、缺少勞動力等特困家庭的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，拉開分類補(bǔ)助檔差。城市低保A、B、C、D四個類別對象的補(bǔ)差水平按照原浮動比例執(zhí)行，即由原來的167元、140元、100元、90元分別提高到184元、157元、117元、107元，調(diào)整后全鄉(xiāng)現(xiàn)有13戶18人享受城市低保；農(nóng)村低保一、二、三類對象在原各自月補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)上增加7元，即由原來的100元、73元、58元分別提高到107元、80元、65元，四類對象月均補(bǔ)助水平由原來的.40元提高到45元，全鄉(xiāng)現(xiàn)有1416戶5425人享受農(nóng)村低保。農(nóng)村五保供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在20xx年的基礎(chǔ)上提高20%，即分散供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)由1600元/人。年提高到20xx元/人。年，年人均提高400元；集中供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)由1800元/人。年提高到2200元/人。年，年人均提高400元，全鄉(xiāng)現(xiàn)有155戶155人享受農(nóng)村五保供養(yǎng)待遇。

　　2、城鄉(xiāng)低保規(guī)范宣傳年活動開展情況

　�。�1）鄉(xiāng)民政所按照縣上統(tǒng)一要求全面清理、重新核實(shí)和認(rèn)定城市低保，在4月26日5月5日受理居民低保申請、5月6日5月15日開展申請對象的低收入認(rèn)定、5月168日由社區(qū)調(diào)查評議排序及公示、6月9日由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府審核，6月1018日在鄉(xiāng)政務(wù)公開欄進(jìn)行了公示。

　　（2）通過對農(nóng)村低保自查自糾，落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確保了保障對象的公開、公平、透明，嚴(yán)格執(zhí)行低保政策，規(guī)范了操作程序，完善了制度管理，足額及時的發(fā)放了資金，規(guī)范了檔案管理，宣傳教育取得了良好的效果，不存在違紀(jì)問題，工作作風(fēng)良好。

　�。�3）嚴(yán)格按照城鄉(xiāng)低保規(guī)范操作程序的“六嚴(yán)格”執(zhí)行，即做到了工作流程嚴(yán)格、民主評議嚴(yán)格、對象確定嚴(yán)格、公示制度嚴(yán)格、檔案管理嚴(yán)格、資金發(fā)放嚴(yán)格。

　　（4）在城鄉(xiāng)低保規(guī)范宣傳年活動過程中，鄉(xiāng)政府懸掛宣傳橫幅一條，組織各村在醒目位置刷寫宣傳標(biāo)語7條，營造了良好的宣傳氛圍。

　�。�5）在落實(shí)城鄉(xiāng)低保責(zé)任監(jiān)督中，做到了強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、強(qiáng)化管理服務(wù)、強(qiáng)化檢查監(jiān)督、強(qiáng)化紀(jì)律約束。

　　3、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助工作按照《輝縣城鄉(xiāng)醫(yī)療救助實(shí)施細(xì)則》積極開展，今年共救助547人次，及時發(fā)放救助資金5.9萬元。城鄉(xiāng)臨時生活救助全面開展，按照救助對象困難原因，程度，種類等給予不同標(biāo)準(zhǔn)的救助，救助困難群眾30戶，126人，共發(fā)放救助資金2.26萬元。

　　4、及時查報(bào)災(zāi)情，掌握受災(zāi)群眾的生產(chǎn)、生活情況，及時發(fā)放救災(zāi)款物，管好用好救災(zāi)物資，截止目前共發(fā)放救災(zāi)款20.23萬元，救災(zāi)面粉52.25噸，救助生活困難群眾1027戶，4559人。

　　5、嚴(yán)格執(zhí)行國家優(yōu)撫政策和標(biāo)準(zhǔn)，按時足額發(fā)放重點(diǎn)優(yōu)撫對象撫恤和生活補(bǔ)助金9。3萬元。

　　二、民政公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)情況

　　為解決和改善五保老人供養(yǎng)和居住條件，提高我鄉(xiāng)五保集中供養(yǎng)率，經(jīng)過勘測選址、工程設(shè)計(jì)招標(biāo)、在佳康鎮(zhèn)敬老院舊址新建敬老院一所，現(xiàn)已完成工程，經(jīng)鄉(xiāng)政府組織人員初驗(yàn)，工程質(zhì)量合格。

　　三、民政專項(xiàng)資金管理使用情況

　　經(jīng)過自查自糾，完善了資金使用管理制度；做到了各項(xiàng)項(xiàng)目資金及時足額撥付到位，對個人的各項(xiàng)補(bǔ)助資金及時足額撥付到人；不存在虛報(bào)冒領(lǐng)、套取資金的問題；不存在截留、擠占、挪用資金的問題；所有資金相關(guān)賬戶統(tǒng)一要求為一折統(tǒng)。

惠民政策自查報(bào)告2

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)會寧縣教育局各項(xiàng)惠民政策的落實(shí)，推進(jìn)頭寨鎮(zhèn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，確保中央和省、市、縣教育各項(xiàng)惠民政策落實(shí)到學(xué)生手中�，F(xiàn)將自查工作情況報(bào)告如下：

　　一、工作目標(biāo)

　�。ㄒ唬⿲W(xué)校貫徹落實(shí)惠民政策的自覺性明顯增強(qiáng)。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工充分認(rèn)識教育惠民政策的重要性和必要性，增強(qiáng)落實(shí)惠民政策的自覺性和責(zé)任感，以主人翁的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，進(jìn)一步改進(jìn)工作方式方法，正確執(zhí)行國家、省、市、區(qū)各項(xiàng)教育惠民政策。

　�。ǘ┞鋵�(shí)教育惠民政策中存在的突出問題得到有效解決或徹底糾正。通過扎實(shí)開展活動，切實(shí)解決教育惠民政策執(zhí)行不到位，截留挪用惠民資金，發(fā)放惠民資金中弄虛作假、優(yōu)親厚友、吃拿卡要、工作效率低下以及其他社會關(guān)注、學(xué)生家長反映強(qiáng)烈的問題，讓教師、學(xué)生及家長切實(shí)感受到義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制實(shí)施以來的成果。

　�。ㄈ⿲W(xué)生和家長、社會對落實(shí)教育惠民政策的`滿意度進(jìn)一步提高。通過扎實(shí)開展活動，規(guī)范操作程序，推行陽光操作，健全工作機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，公平公正落實(shí)教育惠民政策，認(rèn)真受理學(xué)生及家長反映的問題，切實(shí)提高人民群眾和學(xué)生家長及學(xué)生對教育惠民政策落實(shí)的滿意度，拉進(jìn)學(xué)校與社會、學(xué)校與家長的距離。

　�。ㄋ模┍Ｕ辖逃菝裾呗鋵�(shí)的體制機(jī)制更加完善。通過開展活動，從資金分配、撥付程序等方面完善保障惠民政策落實(shí)的一系列工作制度、工作措施和工作辦法，完善公開公平、規(guī)范透明，程序簡化、方便學(xué)生的教育惠民政策落實(shí)機(jī)制，努力使教育惠民政策的落實(shí)全面步入制度化、規(guī)范化的軌道。

　　二、活動內(nèi)容

　　實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革。農(nóng)村義務(wù)教育階段在校學(xué)生享受免費(fèi)教科書和免學(xué)雜費(fèi)、部分貧困學(xué)生發(fā)放寄宿制生活補(bǔ)助。

　　三、方法步驟

　　（一）安排部署階段（3月20日至4月15日）

　　學(xué)校按照相關(guān)要求，啟動惠民政策落實(shí)活動。學(xué)校要周密安排，迅速制定實(shí)施方案，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家和省、市、區(qū)教育惠民政策的有關(guān)文件制度。

　　（二）自查自糾階段（4月16日至6月10日）

　　學(xué)校對相關(guān)教育惠民政策精神進(jìn)行學(xué)習(xí)領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，將基本內(nèi)容、落實(shí)范圍、操作程序、政策標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行不同層面的公開公示。認(rèn)真分析檢查在落實(shí)教育惠民政策中存在的突出問題，認(rèn)真開展自查，對自查出的突出問題，自覺進(jìn)行糾正，做到即知即改，邊查邊改。自查自糾要堅(jiān)持對事不對人，讓各方面有一個主動檢查、主動糾正的機(jī)會。對自查出的問題不及時糾正、弄虛作假，甚至頂風(fēng)違紀(jì)的，要追究直接責(zé)任人。學(xué)校在5月20日前全面完成了以下重點(diǎn)工作：

　　1. 重點(diǎn)查看各項(xiàng)教育惠民資金發(fā)放的時間、對象、標(biāo)準(zhǔn)、范圍、方式等是否做到公開公示；是否按規(guī)定程序撥付、使用；有無擠占、挪用、套取、截留、抵代扣其他款項(xiàng)等問題。

　　2.對縣級財(cái)政、教育部門撥付到學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)認(rèn)真統(tǒng)計(jì)。國家實(shí)行義務(wù)教育階段經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制以來，學(xué)校財(cái)務(wù)賬務(wù)檔案的規(guī)范化管理工作，建立健全學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作制度。

　　3.做好免費(fèi)教科書的發(fā)放數(shù)量統(tǒng)計(jì)和學(xué)生簽收檔案。

　　4.學(xué)校建立永久性公示欄，每學(xué)期開學(xué)后三周內(nèi)對學(xué)生收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面公開公示。

　�。ㄈ┒讲橥晟�、整改落實(shí)階段（6月11日至10月20日）鎮(zhèn)教育管理中心惠民政策活動領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校開展活動進(jìn)行督查，學(xué)校對督查中發(fā)現(xiàn)的問題要進(jìn)一步梳理歸納，全面整改落實(shí)，確保惠民政策落實(shí)活動取得實(shí)質(zhì)性效果。同時，強(qiáng)化社會監(jiān)督，通過公開投訴電話、設(shè)立意見箱、接待來信來訪等方式，暢通群眾反映問題的渠道，抓好群眾投訴問題的受理和查處工作。

　　四、保障措施

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。加強(qiáng)學(xué)校對活動的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)提高對開展活動的思想認(rèn)識。確保中央和省、市、縣各項(xiàng)教育惠民政策落到實(shí)處，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重大舉措，是群眾共享社會發(fā)展成果，真正感受到黨和政府的關(guān)愛的具體所在，廣大教職員工務(wù)必充分認(rèn)識，高度重視。學(xué)校每兩周向鎮(zhèn)教育管理中心活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)一次進(jìn)展情況。

　�。ǘ┟鞔_分工，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校落實(shí)工作責(zé)任、明確責(zé)任人，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，及時通報(bào)落實(shí)情況。按具體的實(shí)施方案，有計(jì)劃、有步驟地組織開展工作，通過多種形式加大政策宣傳力度，提高教育惠民政策的群眾和學(xué)生知曉度；對檢查中發(fā)現(xiàn)和群眾反映的問題要認(rèn)真梳理，逐條整改，做到整改目標(biāo)、任務(wù)、措施、方法、責(zé)任、要求“六個到位”。對頂風(fēng)違紀(jì)違法案件，要堅(jiān)決查處，切實(shí)推動教育各項(xiàng)惠民政策真正落到實(shí)處。

　�。ㄈ┙∪贫�，完善機(jī)制。要通過監(jiān)督檢查，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教育惠民政策管理工作機(jī)制，研究制定推動教育惠民惠生政策落實(shí)的措施和辦法；落實(shí)惠民政策公開公示等制度；完善惠民資金管理使用制度；建立惠民資金監(jiān)督檢查制度；為惠民政策的落實(shí)提供制度保障。

　　特此報(bào)告！

惠民政策自查報(bào)告3

　　根據(jù)《XXXXX教育體育局關(guān)于教育惠民政策落實(shí)情況整改方案》的通知（平教體2014134號）文件要求，我校對照通知認(rèn)真開展自查工作，現(xiàn)將教育惠民政策落實(shí)對照自查情況匯報(bào)如下：

　　一、政策落實(shí)情況

　�。ㄒ唬�(yán)格按照規(guī)定發(fā)放了教育惠民資金：

　　學(xué)校在整個助學(xué)金發(fā)放中，沒有以充值食堂飯卡、發(fā)放實(shí)物、他人代領(lǐng)的行為，或以其他形式的抵頂、扣減等現(xiàn)象。完全是嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行的。

　　1、統(tǒng)一辦理中職資助卡，一人一卡。本校嚴(yán)格執(zhí)行資金發(fā)放制度，根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》、《中等職業(yè)學(xué)校國家免學(xué)費(fèi)管理暫行辦法》和《XXXXX中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)定》的規(guī)定，統(tǒng)一給享受資助學(xué)生在郵政儲蓄銀行XXXXX縣新平街儲蓄所辦理了“中職生資助銀行卡”，一人一卡。

　　2、減交應(yīng)免學(xué)費(fèi)部分。資金發(fā)放方式上，考慮到貧困學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生能順利入學(xué)，本校在學(xué)生入學(xué)時就在應(yīng)繳學(xué)費(fèi)中減除國家免學(xué)費(fèi)部分，該款項(xiàng)下?lián)芎笾苯舆M(jìn)入學(xué)校賬戶，并與學(xué)生結(jié)算，專賬管理。

　　3、及時、全額兌現(xiàn)國家助學(xué)金。每期末助學(xué)金到帳后，通過郵儲銀行將助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生本人的“中職資助卡”中，并及時通知學(xué)生家長。做到了資金管理及時、準(zhǔn)確、專賬、安全、1 方便。

　�。ǘ�、廣泛宣傳，及時跟蹤，做好了資助回訪。

　　1、宣傳形式多樣。一是舉辦資助政策培訓(xùn)活動。學(xué)校專門邀請縣資助中心領(lǐng)導(dǎo)對班主任、教師進(jìn)行政策培訓(xùn)，讓每位老師了解資助政策，從而更好對學(xué)生進(jìn)行宣傳；二是召開學(xué)生大會宣講資助政策；三是張貼資助海報(bào)、召開主題班會、辦班級板報(bào)、組織資助征文活動等。

　　2、監(jiān)督與自查并重。邀請學(xué)生會、家長委員會代表對學(xué)校的資助工作進(jìn)行監(jiān)督。同時，張貼舉報(bào)電話、舉報(bào)信箱，及時電話回訪受助學(xué)生家長，了解資助資金是否真正落實(shí)到需要幫助的貧困家庭。

　�。ㄈ⒅贫韧晟�、資料檔案完整，做到了有據(jù)可查。

　　1、在制度的框架下開展工作。為了真正做好學(xué)生資助政策，使資助工作制度化、程序化，學(xué)校制定了關(guān)于資助工作的《學(xué)生資助實(shí)施細(xì)則》、《資助工作獎懲制度》、《困難學(xué)生認(rèn)定制度》等制度，為資助工作的落實(shí)以及檢查提供了依據(jù)。

　　2、按資助規(guī)程操作。本校按照要求，嚴(yán)格執(zhí)行了申請、認(rèn)定、公示程序，即：學(xué)生提出申請（附帶鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困表）→班級審核、年級評議→學(xué)校公示（一周）→報(bào)學(xué)校評審小組→上報(bào)資助中心。在發(fā)放資金過程中，學(xué)校沒有以充值食堂飯卡、發(fā)放實(shí)物、他人代領(lǐng)等其他形式的抵頂、扣減惠民資金。完全是嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行的`，并做到經(jīng)費(fèi)�？顚Ｓ�，及時撥付。

　　3、注重資料收集整理。本校按規(guī)定建立了完備的學(xué)生資助身份認(rèn)定、受助檔案，將助學(xué)金申請表、資助材料、受理結(jié)果、有關(guān)憑證和工作開展情況，分年度、分類別進(jìn)行裝訂存放并由專人保管；同時，堅(jiān)持對學(xué)生資助信息進(jìn)行動態(tài)管理，做到學(xué)生個人信息準(zhǔn)確、全面。

　　二、存在的問題與不足

　　雖然學(xué)校在政策落實(shí)上嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，確保了教育惠民政策的落實(shí)，得到了上級主管部門與廣大家長的肯定，但仍然存在一些問題。主要是：

　　1、對少數(shù)學(xué)生拿到資助后亂花錢的現(xiàn)象管控不夠。

　　2、雖然享受了國家的資助政策，但相當(dāng)部分特困家庭還是不能讓其孩子完成學(xué)業(yè)，中途輟學(xué)者不乏其人。

　　三、下步工作措施：

　　1、進(jìn)一步監(jiān)督好學(xué)生國助等資助申報(bào)程序，做到公平、公正、透明，不虛報(bào)、漏報(bào)；

　　2、進(jìn)一步完善管理好學(xué)生資助檔案，一人一檔，清楚明了，做到有據(jù)可查；

　　3、積極幫助特困學(xué)生，通過政府相關(guān)機(jī)構(gòu)、社會人士爭取慈善救助款。

　　4、積極宣傳，正確引導(dǎo)，使受資助學(xué)生真正體會到資助政策的目的和作用，使他們能在資助政策的陽光下健康成長。

惠民政策自查報(bào)告4

　　為了進(jìn)一步夯實(shí)教育脫貧攻堅(jiān)工作，建立健全貧困家庭學(xué)生助學(xué)體系，保障貧困家庭子女平等接受教育，根據(jù)民和縣教育局關(guān)于開展教育惠民政策落實(shí)情況自查工作的通知（xx（20xx）xx號文件）精神，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真開展自查工作，現(xiàn)將教育惠民政策落實(shí)對照自查情況匯報(bào)如下：

　　一、政策落實(shí)情況

　　（一）、嚴(yán)格按照規(guī)定發(fā)放了義務(wù)教育階段住宿學(xué)生助學(xué)金資金：學(xué)校在整個助學(xué)金發(fā)放中，沒有以充值食堂飯卡、發(fā)放實(shí)物、他人代領(lǐng)的行為，或以其他形式的抵頂、扣減等現(xiàn)象。完全是嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行的。

　　資金發(fā)使用上，考慮到貧困學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生能順利入學(xué)，本校在學(xué)生入學(xué)時就在應(yīng)繳學(xué)費(fèi)中減除國家免學(xué)費(fèi)部分，該款項(xiàng)下?lián)芎笾苯舆M(jìn)入學(xué)校賬戶，并與學(xué)生、班主任簽名，學(xué)校食堂管理員結(jié)算，專賬管理。

　�。ǘ�、廣泛宣傳，及時跟蹤，做好了資助回訪。

　　1、宣傳形式多樣。一是舉辦資助政策培訓(xùn)活動。學(xué)校對班主任、教師進(jìn)行政策培訓(xùn)，讓每位老師了解資助政策，從而更好對學(xué)生進(jìn)行宣傳；三是召開主題班會、辦班級板報(bào)、組織資助征文活動等。

　　2、監(jiān)督與自查并重。邀請學(xué)生家長委員會代表對學(xué)校的資助工作進(jìn)行監(jiān)督，及時電話回訪受助學(xué)生家長，了解資助資金是否真正落實(shí)到需要幫助的貧困家庭。

　　（三）、制度完善、資料檔案完整，做到了有據(jù)可查。

　　1、在制度的框架下開展工作。為了真正做好學(xué)生資助政策，使資助工作制度化、程序化，學(xué)校制定了關(guān)于資助工作的相關(guān)制度，為資助工作的落實(shí)以及檢查提供了依據(jù)。

　　2、按資助規(guī)程操作。本校按照xx（20xx）xx號文件要求，嚴(yán)格執(zhí)行了推薦、認(rèn)定（領(lǐng)導(dǎo)小組）、公示程序，即：學(xué)校或班主任推薦、領(lǐng)導(dǎo)小組審核、學(xué)校公示、上報(bào)教育局。發(fā)放資金時，必須由家長領(lǐng)取。

　　3、注重資料收集整理。本校按規(guī)定建立了完備的學(xué)生資助身份認(rèn)定、受助檔案等資料，進(jìn)行裝訂存放并由專人保管；同時，堅(jiān)持對學(xué)生資助信息進(jìn)行動態(tài)管理，做到學(xué)生個人信息準(zhǔn)確、全面。

　　二、存在的問題與不足

　　1、因資助名額有限，還有一部分建檔立卡貧困戶家庭困難學(xué)生未享受資助政策。

　　2、雖然享受了國家的`資助政策，但部分特困家庭還是不能讓其孩子完成學(xué)業(yè)現(xiàn)象。

　　三、采取的措施

　　1、進(jìn)一步監(jiān)督好學(xué)生國助等資助申報(bào)程序，做到公平、公正、透明，不虛報(bào)、漏報(bào)；

　　2、進(jìn)一步完善管理好學(xué)生資助檔案，清楚明了，做到有據(jù)可查；

　　3、積極幫助特困學(xué)生，通過政府相關(guān)機(jī)構(gòu)、社會人士爭取慈善救助款。

　　4、積極宣傳，正確引導(dǎo)，使受資助學(xué)生真正體會到資助政策的目的和作用，使他們能在資助政策的陽光下健康成長。有力考量手段。

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