少先隊工作自查報告(7篇)

　　在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告的用途越來越大，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的少先隊工作自查報告，歡迎閱讀與收藏。

少先隊工作自查報告1

　　秉承 “以學(xué)校的發(fā)展為本、為孩子的終生奠基”的辦學(xué)理念和“努力打造“人文學(xué)園、書香校園、網(wǎng)絡(luò)e園、溫馨家園、成長樂園”的愿景，學(xué)校設(shè)立德育副校長和大隊輔導(dǎo)員各一名，直接參與、領(lǐng)導(dǎo)少先隊工作，并采用定期與不定期的開展的德育工作會議討論少先隊學(xué)期工作。大力支持少先隊開展活動，保證少先隊專題培訓(xùn)及專項經(jīng)費，把少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入了學(xué)校師訓(xùn)工作之中，參與學(xué)校德育工作的考評�，F(xiàn)簡要匯報如下。

　　一、隊伍建設(shè)

　　1、計劃扎實、工作規(guī)范

　　大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊部就根據(jù)少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

　　2、規(guī)范布置，營造氛圍

　　學(xué)校重視校園文化建設(shè)，在校園的廊道、宣傳欄等處，張貼了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校工作亮點等有關(guān)內(nèi)容。每層樓的走廊上、教室里懸掛著名人頭像、美術(shù)作品彰顯著民族文化的精髓，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。開學(xué)初對輔導(dǎo)員們提出布置教室的要求，通過中隊角、圖書角、學(xué)習(xí)園地黑板報等板塊，以此來培養(yǎng)學(xué)生愛美、鑒賞美的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取和自我完善。

　　3、注重陣地、培養(yǎng)能力

　　學(xué)校擁有隊室一間（由于條件限制無法正常展開）、鼓號隊、校園廣播作為少先隊陣地。每周周一學(xué)校都舉行由大隊長負(fù)責(zé)主持的升旗儀式。每天中午學(xué)校的操場上，由少先隊監(jiān)督崗的隊員們自己投稿、采編、主持的校園廣播站會響起優(yōu)美的聲音。學(xué)校的部分宣傳櫥窗上由大隊部及時提供、展示的一些少先隊活動花絮，讓隊員和家長都能切實感受到少先隊工作的豐富多樣。

　　二、少先隊專題活動時間

　　學(xué)校每周都有相對固定的1個課時的少先隊活動時間，積極利用班隊會以及每天課間10分鐘，發(fā)揮少先隊德育工作的陣地，向全體少年兒童講解少先隊知識并宣傳道德行為規(guī)范、文明禮儀習(xí)慣、自主、自理、自立、安全等主題教育。

　　開展月月有活動、月月有特色的特色少先隊活動：

　　1、三月份開展了“憂憂環(huán)保心” 環(huán)保系列活動，開展的主要活動有:

　�。�1）以植樹節(jié)為契機(jī)，召開環(huán)保主題班會。

　　（2）刊出“環(huán)保主題”板報。

　�。�3）參加一次植樹活動。

　�。�4）組織參加一次環(huán)保宣傳活動。

　　2、四月份開展了“處處文明風(fēng)” 文明禮儀系列活動，開展的主要活動有:

　�。�1）征集文明口號

　�。�2）積極倡導(dǎo)隨手撿活動

　�。�3）召開文明為主題的班會。

　　3、五月份開展了“步步安全行” 安全教育系列活動，開展的主要活動有

　�。�1）收看安全教育

　　（2）安全知識講座

　�。�3）安全演練

　　（4）召開以安全主題的班會。

　　4、六月份開展的主要活動“六一”系列活動充分展示了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的藝術(shù)才華，給我們的學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我才能的夢想舞臺，讓他們金色的童年永不褪色，激情飛揚(yáng)。同時也活躍了我校學(xué)生的精神文化生活，提高了我校學(xué)生的文化品位，豐富并拓展文化校園的真正內(nèi)涵。

　　5、九月份開展了“濃濃尊師意”我愛我?guī)熃處煿?jié)系列活動，主要活動有：

　�。�1）以教師節(jié)為契機(jī)，開展為老師送上最好的教師節(jié)禮物，刊出“教師節(jié)”板報。

　　（2）、舉行一次尊師班會課。

　　6、十月份開展了“深深愛國情”祖國我為你驕傲系列活動，主要活動有：

　�。�1）組織開展看一部愛國影片活動

　�。�2）刊出一期國慶黑板報

　　（3）召開以愛國為主題的班會課。

　　7、十一月份開展了“拳拳感恩心”心懷感恩教育系列活動，主要活動有：

　�。�1）感恩父母，為父母做一件力所能及的事情

　　（2）感恩他人一～三年級：開展《我能幫你嗎？》為同學(xué)做好事活動。四～六年級：“今天我值日”感恩行動

　�。�3）播出一期以《感恩》為主題的廣播節(jié)目

　�。�4）召開以感恩為主題的班會。

　�。�5）刊出感恩主題板報。

　　（6）進(jìn)行一次《感恩》國旗下講話。

　　8、十二月份開展了“切切遵法行”學(xué)法、懂法、守法、用法系列教育活動。主要活動有：

　　（1）組織一次法制知識講座。

　�。�2）開展以“讓我的生命絢麗多彩”為主題的班隊活動。

　　（3）收看一部法制知識教育片。

　　三、少先隊經(jīng)費保障情況

　　為了保證少先隊活動正常有序的開展，學(xué)校將少先隊經(jīng)費納入學(xué)校財政預(yù)算中 ，并將出入賬單記錄在冊。少先隊經(jīng)費是各項活動順利的開展強(qiáng)大支柱。特別是每年的“六一兒童節(jié)“，學(xué)校為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動獎品來慶�！傲�一兒童節(jié)”的到來。其次為了更好的開展“月月有活動，月月有特色”的活動，學(xué)校也購買的各項設(shè)備和獎品等一些少先隊用品。

　　四、少先隊思想建設(shè)道德建設(shè)

　　1、內(nèi)部培訓(xùn)。以中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)為抓手，開展班主任論壇和新老輔導(dǎo)員師徒結(jié)對活動，每月不少于2次、每年不少于20課時。以校本培訓(xùn)及師徒結(jié)對形式的.班主任論壇，以中隊管理為專題的研討與交流，如中隊文化環(huán)境布置、小干部培養(yǎng)等方面的內(nèi)容，以及良好班風(fēng)的形成和家校溝通等方面為主要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件和報刊、雜志等優(yōu)秀經(jīng)驗，然后結(jié)合學(xué)校少先隊工作的實際情況展開討論，促進(jìn)新老輔導(dǎo)員之間相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高輔導(dǎo)員的管理水平。

　　2、外部培訓(xùn)。學(xué)校積極為輔導(dǎo)員創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會。如：我校大隊輔導(dǎo)員老師在20xx學(xué)年參加了云南教師頂崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)了很多優(yōu)秀的工作經(jīng)驗與方法。

　　五、少先隊鼓號隊建設(shè)、使用情況和管理

　　建設(shè)一支高水平的鼓號隊，通過鼓號隊的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。充分展示我校少年兒童朝氣蓬勃，奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)助的良好精神風(fēng)貌。

　　要訓(xùn)練好鼓號隊，必從作風(fēng)訓(xùn)練入手，使隊員嚴(yán)守紀(jì)律，服從指揮，令行禁止的良好作風(fēng)和習(xí)慣。制定出一些簡單可行，隊員易于接受的制度如下：

　　1、A、出勤制度B、訓(xùn)練評比制度C、定期表揚(yáng)制度D、樂器保管和使用制度

　　2、A、基本功訓(xùn)練 B、基本動作訓(xùn)練C、動作訓(xùn)練

　　鼓號隊花樣操訓(xùn)練是一項非常艱苦的訓(xùn)練，在訓(xùn)練前，應(yīng)做好必要的思想，使學(xué)生樹立信心，在訓(xùn)練中培養(yǎng)自己和鍛煉自己。

　　二零xx年十一月十五日我校代表龍泉中心校參加了昭通市鼓號隊展演，也許我們不能獲得鮮花和掌聲，但是我們的學(xué)生得到一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，創(chuàng)出長利小學(xué)歷史上對外交流和展示的新起點。

　　一個個生動活潑的隊活動，展開了新世紀(jì)雛鷹靚麗的風(fēng)采，為長利社區(qū)的孩子們走出校門，走上社會，學(xué)會共處，感受生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存打下了良好的基礎(chǔ)�；仡欉^往，我們一步一個腳印地走了過來，在求實中創(chuàng)新，一如既往的踏實工作，奮發(fā)進(jìn)��！

　　二〇xx年12月1日

少先隊工作自查報告2

　　少先隊的干部是少先隊的核心，是隊組織的骨干。培養(yǎng)好隊干部，不僅有利于隊干部素質(zhì)優(yōu)化，也有利建設(shè)優(yōu)秀少先隊集體，促進(jìn)少先隊工作的發(fā)展。培訓(xùn)少先隊干部，主要是指對少先隊干部進(jìn)行的隊的知識和工作技能的教育和訓(xùn)練。隊組織經(jīng)常對干部進(jìn)行培訓(xùn)，目的是提高他們的工作水平。今年我校少先隊干部培訓(xùn)運用了多種形式與方法。

　　一、隊長學(xué)校。每學(xué)期分期分批培訓(xùn)少先隊的各級干部，采取聽課、參觀、討論、介紹經(jīng)驗、開展活動等多種形式，提高隊干部的工作能力，建立一支“小主人”干部隊伍。

　　二、舉辦講座。根據(jù)實際的需要，有針對性地舉辦各類講座。講座的內(nèi)容既可側(cè)重思想教育明確干部職責(zé)，又可側(cè)重技能技巧培訓(xùn)。

　　三、隊干部論壇。定期或不定期地將少先隊工作中出現(xiàn)的問題擺出來，讓隊干部展開廣泛討論，充分評議，各抒己見，集中群眾智慧，培養(yǎng)民主精神，提高隊干部素質(zhì)。

　　四、組織交流。這是隊干部自己教育自己的好辦法。內(nèi)容可以是工作計劃，工作方法，工作體會。隊干部現(xiàn)身說法，生動具體，既可以學(xué)會總結(jié)工作，又可以使隊干部互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

　　五、座談對話。這是了解隊干部的困難、要求、希望、建議的方法，這種方法是有目的、有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助隊干部解決問題。

　　六、技能技巧培訓(xùn)。重點培訓(xùn)每個隊干部必須具備的.技能技巧和能力，可分類培訓(xùn)。

　　七、堅持例會制度。隊委會的例會制度能使少先隊的工作有布置、有檢查、有總結(jié)。這既是布置工作、討論問題、表揚(yáng)先進(jìn)、督促后進(jìn)的一種經(jīng)常工作制度，也是加強(qiáng)隊干部組織觀念，增強(qiáng)他們責(zé)任感的思想教育形式。

　　八、借鑒報刊培訓(xùn)。尋找、借鑒少年兒童閱讀的各種報刊及開設(shè)的怎樣當(dāng)好隊干部、怎樣開展好少先隊活動活動等專欄，及時向隊員推薦，組織學(xué)習(xí)，吸收好經(jīng)驗、好方法。還可以加強(qiáng)橫向聯(lián)系，做好少先隊工作。

　　九、示范觀摩。組織各種的少先隊活動的現(xiàn)場觀摩會及典型示范活動，增強(qiáng)隊干部的感性認(rèn)識和理解。

　　十、評選好隊長。好隊長評選活動可以是大、中、小隊長。

少先隊工作自查報告3

　　回首這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊輔導(dǎo)員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學(xué)期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

　　1、計劃扎實、工作規(guī)范

　　大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責(zé)任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

　　2、規(guī)范教室布置

　　中隊角、圖書角、學(xué)習(xí)園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

　　3、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)

　　辦好學(xué)校綠色貝貝廣播站，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊委、綠色貝貝監(jiān)督崗功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊隊建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)園地”的評比工作。并抓好少先隊的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓(xùn)練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準(zhǔn)備

　　4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)

　　我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。本學(xué)期舉行了“新學(xué)期新思路新打算”班主任（輔導(dǎo)員）工作交流會等活動。

　　二、以“綠色貝貝行為規(guī)范”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

　　我校以少先隊組織為龍頭，以“綠色貝貝行為規(guī)范”活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

　　1、開展“綠色貝貝行為規(guī)范”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

　　2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動全體師生發(fā)出踐行綠色貝貝行為規(guī)范的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

　　3、各班開展以“綠色貝貝行為規(guī)范”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

　　三、搞好校園文化藝術(shù)活動，豐富和活躍課余生活。

　　1、以班級建設(shè)活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學(xué)習(xí)、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來，各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

　　2、美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實際，認(rèn)真組織隊員參與班級設(shè)置，及時出好板報，及時展評學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學(xué)習(xí)園地”等都是比較有成效的。

　　四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

　　少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，學(xué)校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊員們的情感世界，促進(jìn)隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚(yáng)民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問題，有針對性，教育性強(qiáng)的主題。如《做合格的畢業(yè)生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養(yǎng)等活動主題。

　　五、堅持活動育人原則，結(jié)合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。

　　把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學(xué)期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的.優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

　　1、二月份開展了“培育健康心靈、守護(hù)生命陽光”為主題的生命教育周系列活動：“陽光體育，快樂長跑，精彩生命”征文、攝影評比活動；以生命教育為主題班會活動；“尋找生命中的幸�！睘橹黝}的演講比賽等。通過活動讓學(xué)生懂得生命的價值與內(nèi)涵，更好地激發(fā)學(xué)生的生命潛能，喚起學(xué)生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關(guān)系，從而達(dá)到創(chuàng)建和諧校園，師生愉快地學(xué)習(xí)和生活。

　　2、為了培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀能力，開展了“書讓生命增添綠色”綠色貝貝讀書節(jié)，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“優(yōu)秀小讀者”。在活動期間，學(xué)生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書的收獲。

　　3、五月底，大隊部在全校師生中開展了年度“優(yōu)秀輔導(dǎo)員、少先隊員”評選活動，本年度，由陳雨濤等4位同學(xué)由于事跡突出，被評為了市優(yōu)秀少先隊員。

　　4、在六一節(jié)，組織全校師生開展了慶“六一”表彰大會暨古詩文誦讀比賽活動。795名孩子走上舞臺用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。一（3）中隊的小朋詩歌朗誦《木蘭詞》拉開了六月的帷幕；三（3）中隊的詩朗誦《春的記憶》帶著師生進(jìn)入童話世界；詩朗誦《《祖國在我心中》讓孩子們在歡度節(jié)日的同時不忘那些在地震中遇難的伙伴……演出中高潮迭起，笑語不絕，人們都沉浸在歡樂的氛圍中。最后《古詩串串串》，又一次贏得了全場師生的喝彩，給慶�；顒觿澤狭藞A滿的句號。

　　5、為認(rèn)真做好首個“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作，提高小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和能力。結(jié)合本校的實際，圍繞“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，建設(shè)和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練；一場專家到校開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識講座及觀看展版；一次班會活動等等……通過以上活動培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險抗災(zāi)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。

　　這一學(xué)期里，在上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚(yáng)。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)�！蔽視�不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

少先隊工作自查報告4

　　1、有場所：學(xué)校建立隊室，隊室為少先隊專用，面積能達(dá)到30平方米以上。隊室的布置做到了莊嚴(yán)、簡潔、大方、美觀而有意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標(biāo)牌。

　　2、有隊務(wù)用品：隊室大中隊旗和一定數(shù)量的隊干標(biāo)志、少先隊員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊徽）；下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服，成立校鼓號隊；備有柜、展覽臺（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。

　　3、有掛圖：備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程（中國少年先鋒隊第五次全國代表大會20xx年6月3日通過）、少先隊的呼號和作風(fēng)、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀(jì)宣言等掛圖。

　　4、有資料：備有少先隊的.各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會議記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓(xùn)計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊（登記表）等。

　　5、有特色活動展示：備有反映本校少先隊組織開展具有學(xué)校、年級、班級特色的教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。

　　6、有書籍：備有一定數(shù)量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育活動等方面的圖書。

　　此外，學(xué)校還建立健全隊室的各項管理制度，切實加強(qiáng)隊室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊活動室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實驗小學(xué)向全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”，學(xué)校利用少先隊隊室這個陣地，向隊員進(jìn)行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊員參觀隊室，向隊員講解各部分的目的和意義，利用隊室的各種資料，幫助各中隊舉行主題隊會，幫助中隊輔導(dǎo)員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。

少先隊工作自查報告5

　　當(dāng)20xx年新春悄悄向我們走來的時候，我們又在忙碌中渡過了一個學(xué)期。一年來，為使我們的少先隊員更適應(yīng)時代的發(fā)展，少先隊工作必須以切實加強(qiáng)少先隊員的思想品德教育、創(chuàng)新精神和實踐能力為基礎(chǔ)，廣泛的開展豐富多彩的教育活動。正基于此，將本學(xué)期的少先隊工作總結(jié)如下，為下一學(xué)期更好的開展活動奠定堅實基礎(chǔ)。

　　一、少先隊的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

　　我校愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育主要通過升旗儀式、紅領(lǐng)巾電視臺及廣播站完成的。升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的一種常見形式。如何利用好這個契機(jī)，真正讓學(xué)生從內(nèi)心深處受到教育，而不是走過場，我們的做法是程序不變內(nèi)容更新，今年開學(xué)初，為了迎接祖國的六十華誕，讓隊員愛國從愛國旗做起，我們特意請來了武警中隊的戰(zhàn)士，規(guī)范地指導(dǎo)孩子進(jìn)行升旗。每周的國旗下講話由3—6年級各中隊輪換承擔(dān)，開學(xué)初就讓各中隊輔導(dǎo)員根據(jù)自己本班的實際制定主題。升旗手除負(fù)責(zé)每周一升旗儀式外，還要負(fù)責(zé)這一周的升降國旗任務(wù)。服裝整潔統(tǒng)一，口號響亮。

　　本學(xué)期共舉行升旗儀式19次。我們堅持規(guī)范的升旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛國情感，培養(yǎng)少先隊員競爭意識，增強(qiáng)其榮譽(yù)感的時期，每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位行政精心準(zhǔn)備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的.精神早餐。

　　通過隊員們生動活潑的講話，同學(xué)們懂得了知識就是力量；我們從小學(xué)會創(chuàng)造；相信自己“我能行”；知道了勞動最光榮；時間重如金等，這些內(nèi)容不僅深深地激勵了學(xué)生，同時，也讓他們通過“升旗儀式”這一窗口開闊了視野，了解了社會與歷史，從小樹立崇高的理想，為振興祖國發(fā)奮學(xué)習(xí)。同時鍛煉了能力。升旗儀式是一項嚴(yán)肅的活動，將其適當(dāng)?shù)嘏c主題大隊活動巧妙結(jié)合，將會起到事半功倍的教育作用。

　　二、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。

　　1、定期召開大隊委和學(xué)校值日生會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情。本學(xué)期，校值日生共計開會三次，通過集中開會，反饋學(xué)校各方面的情況，總結(jié)問題，提出改進(jìn)。

　　2、根據(jù)各節(jié)慶日和中隊特色來開展少先隊主題活動。各中隊根據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。

　　3、加強(qiáng)少先隊宣傳建設(shè)，繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺，完善各個欄目，發(fā)動全校各班學(xué)生投稿，極大地推動了學(xué)生的寫稿積極性，每周的紅領(lǐng)巾電視臺都能堅持力求規(guī)范有序，定時定點播出，責(zé)任落實到班級，內(nèi)容豐富，形式多樣，語音優(yōu)美，充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用。

　　4、加強(qiáng)中隊輔導(dǎo)員的理論研究和信息交流，定期召開班主任會，交流工作中的心得體會，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。

　　5、優(yōu)秀隊報的評比隊報評比是培養(yǎng)創(chuàng)新精神，創(chuàng)造能力以及動手操作能力的具體體現(xiàn)。本學(xué)期，我們多次開展了優(yōu)秀黑板報的評比活動。通過隊員積極主動的參與，引導(dǎo)他們用自己的思想、眼光和行動來理解并實踐我校素質(zhì)教育的內(nèi)容，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

　　三、認(rèn)真落實日常管理工作，扎實少先隊工作的基礎(chǔ)。

　　日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

　　日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊大隊部每天都對學(xué)生的考勤、日常紀(jì)律、儀容儀表、班級衛(wèi)生每天的早讀和兩操等一系列學(xué)生日常管理工作，進(jìn)行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結(jié)果累計作為班級考核的一項依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，班級凝聚力，并大力加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣教育，集體問候等文明習(xí)慣的檢查，樹立了學(xué)生的良好的文明禮儀習(xí)慣。在教育局“規(guī)范管理校校行”活動中，我校受到了督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度肯定。

　　四、創(chuàng)建特色，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)顯品位。

　　特色是學(xué)校發(fā)展的必備條件。為提高少先隊員的綜合素質(zhì)，推動學(xué)校班級工作的整體發(fā)展。我們發(fā)起“特色班級”的創(chuàng)建活動，采取自主申報的方式，根據(jù)學(xué)生實際，發(fā)揮學(xué)生主體作用，突出班級個性。各班確定主題，制定目標(biāo)和措施，靈活爭創(chuàng)。同時根據(jù)方案進(jìn)行特色班級文化布置，在教室內(nèi)外設(shè)立了特色展示園地，使特色班級的形象更加深入人心。通過特色班級的引導(dǎo)和創(chuàng)建，我們的班級文化漸漸形成，全校也形成了積極向上的輿論導(dǎo)向，建立了合作、競爭、和諧、友愛的同伴關(guān)系，形成健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　五、在養(yǎng)成教育中培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

　　學(xué)校少先隊大隊部結(jié)合養(yǎng)成教育要求，通過豐富多彩的各類活動以及板報、班隊會、演講、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、紅領(lǐng)巾電視臺等形式，深入開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育等。通過建立勞動實踐基地，幫助學(xué)生樹立正確的勞動觀，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。學(xué)校特別重視德育基地和德育環(huán)境建設(shè)，建立了揚(yáng)中大橋、雙新農(nóng)場、治安觀光區(qū)等10多個校外德育基地。學(xué)校還充分利用紅領(lǐng)巾廣播、國旗下才藝展示、校報等平臺推出學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的榜樣示范氛圍，鼓勵更多的學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)。為了培養(yǎng)孩子們的愛心，自20xx年3月份起，我校少先隊就組織學(xué)生參加“格桑花助學(xué)活動”，兩地的孩子一直保持書信往來，他們互訴學(xué)習(xí)心得，詢問對方的生活方式，約定美好的未來。從最初的問候交流開始，到向西部少年兒童捐助玩具、學(xué)習(xí)用品、生活用品，再到組織學(xué)生開展校園義賣活動，籌集助學(xué)款，每一次愛心的躍動，不僅為遠(yuǎn)方的孩子送去溫暖，也讓參與其中的師生獲益匪淺�！稉P(yáng)中日報》、《揚(yáng)子晚報》紛紛報道了我校的活動�！八褪痔住睈坌幕顒又�，孩子們把自己最心愛的手套寄給遠(yuǎn)方的朋友；紅領(lǐng)巾義賣活動中，孩子們賣力吆喝，將義賣款捐給西部的同齡人。今年的4月12日，聯(lián)小被授牌成為“格�；ㄎ鞑恐鷮W(xué)結(jié)對學(xué)�！保�他們正用愛溫暖西部孩子渴望讀書的心，用愛照亮西部孩子的前程。這學(xué)期，我校輔導(dǎo)員朱國琴老師把自己班級定為格�；ńY(jié)對班級，開展了系列活動：撰寫了書信和西部小伙伴交流，甲流感肆虐的時候，孩子們又為西部伙伴送去了板藍(lán)根。還開展了圖片展……孩子們在了解中成長，在付出中成熟。

　　“的教育，必定是走進(jìn)孩子心靈深處的教育�！边@學(xué)期我們注重加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，把學(xué)生心理健康放到更重要的議事日程，全面開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)工作，學(xué)校有專門的心理健康咨詢室，配備了兼職心理健康教育老師，定期向所有學(xué)生開放，給每個孩子發(fā)了一張聯(lián)系卡，上面印著“開啟心靈，快樂成長——心語熱線”，還有輔導(dǎo)老師的聯(lián)系電話，學(xué)生們則叫它“開心卡”。許多學(xué)生通過這條熱線，把生活中的快樂、煩惱、困惑、精彩，與老師交流，向老師傾訴，這條熱線成了師生情感的紐帶，生命互動的橋梁。

　　總之，我校本學(xué)期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)，通過少先隊工作的開展，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀(jì)律的觀念更強(qiáng)了，為學(xué)校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。在這次現(xiàn)代化學(xué)校的驗收中，我們受到了了專家們的好評。同時，本學(xué)期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學(xué)生還是不能養(yǎng)成愛護(hù)公共衛(wèi)生的習(xí)慣，破壞校園衛(wèi)生的情況時有發(fā)生。因此，下個學(xué)期，我們要更重視少先隊工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，彌補(bǔ)不足，認(rèn)真向別校學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

少先隊工作自查報告6

　　本學(xué)期，為了更好的完善少先隊的工作，學(xué)校少大隊主要以讓學(xué)生體驗生活，參與到實踐中去，讓學(xué)生在體驗中成長，在成長中不斷的積累經(jīng)驗。同時也能更好的健全學(xué)生的身心健康，爭取把整個少先隊朝著“誠實、團(tuán)結(jié)、活潑”的方向發(fā)展，讓每一位隊員體會到集體的榮譽(yù)感。

　　一、少先隊的管理制度，切實抓好隊員思想教育。

　　1、作為學(xué)校的的一個核心主題，具有舉足輕重的力量，因而建設(shè)一個積極向上、有朝氣的少先隊委員會是首要問題。所以少大隊嚴(yán)格要求每個隊員首先要從自身出發(fā)，做到以身作則，時刻都要提醒自己、警醒自己。每天的紅領(lǐng)巾一定要在閃耀在胸前，時刻不要忘記自己是名少先隊員。無論何時都要起到帶頭作用，為其他學(xué)生做好榜樣。在此同時還要要求各班班主任在班上推薦有一定組織能力、敢作敢為的學(xué)生，不能一味沉醉于學(xué)習(xí)的學(xué)生作為少大隊干部，這樣能更好的配合大隊輔導(dǎo)員管理好整個少先隊的工作，這就能夠做到師生和諧共處。

　　2、有了制度還得實施，每天早上安排少先隊值日生，檢查各班戴紅領(lǐng)巾的情況，還有每天各班的衛(wèi)生及紀(jì)律，都要及時記載。每周一舉行升旗儀式，讓國歌來震撼每一個學(xué)生心靈，讓每個學(xué)生感受到作為一名中國人的驕傲，時刻要求自己各方面都要向胸前的紅領(lǐng)巾看齊。并安排學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生在國旗下發(fā)言，給其他學(xué)生起到模范作用。要求各班每周辦一期黑板報，每周五進(jìn)行大檢查，檢查結(jié)果直接涉及到班級評選，也關(guān)系到各班主任的津貼和評優(yōu)。

　　3、學(xué)校少先隊每月定期更換宣傳欄，有學(xué)生“優(yōu)秀作文”、“光榮榜”、“衛(wèi)生評比”等，通過這一舉措，能更清楚的觀摩到學(xué)生的成長和變化及對學(xué)生的直觀教育。

　　二、開展豐富多彩的少大隊活動。

　　為了豐富學(xué)生的.校園生活，學(xué)習(xí)是第一任務(wù)，所以給學(xué)生充分展示自己的機(jī)會，讓每個學(xué)生成為舞臺的營造者。

　　1、手抄報比賽

　　為提高學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成積累知識的好習(xí)慣，特舉行手抄報評比，也大增強(qiáng)了學(xué)生的積極性培養(yǎng)了他們動手能力和對所學(xué)知識進(jìn)行綜合分類的好處，讓學(xué)生清醒的認(rèn)識到辦手抄報的意義所在。

　　2、跳繩比賽

　　隨著天氣轉(zhuǎn)冷，校園操場上打鬧的學(xué)生也開始增多了，玩各種游戲的都有，為了不讓學(xué)生在課間出現(xiàn)危險，并能把精力集中在一處，所以大對決定舉行跳繩比賽，這樣提高了學(xué)生的興奮力，個個斗志昂揚(yáng)，為少先隊的活動的開展提出了新的發(fā)展方向。

　　三、開展專題教育，提高隊員的思想覺悟，樹立良好的人生觀、價值觀。

　　1、讓隊員了解國情，在隊員中進(jìn)行國情教育、民族團(tuán)結(jié)教育，從小樹立建設(shè)偉大祖國的理想。

　　2、教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，真愛生命。

　　3、在隊員中開展安全知識講座，日常生活中所面臨的危險該如何采取有效措施。利用黑板報在學(xué)生中灌輸安全知識，杜絕不安全事故發(fā)生。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，有大隊輔導(dǎo)員定期在隊員中進(jìn)行心理健康教育，消除學(xué)生的自卑心理，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

　　總的說，大隊工作還存在很多不足，本要開展的都不能按期進(jìn)行，這在今后的工作中還需花大力氣去完善，同時將在下學(xué)期把紅領(lǐng)巾廣播站辦好，并希望起到一定的效應(yīng)。在大隊中開展彩的少先活動是基礎(chǔ)，也是重點，培養(yǎng)具有文明素質(zhì)的人才才是我們的最終目標(biāo)，希望我們少先隊也能夠做到更好。

少先隊工作自查報告7

　　快樂的寒假結(jié)束了，在寒假工作中我們?nèi)�中隊主要以學(xué)校少先隊計劃為指針，以學(xué)生過一個快樂的寒假為重點，主要做了以下工作：

　　一、自理自護(hù)我能行

　　在寒假期間開展自己的事情自己做的能力培養(yǎng)，自己的衣服自己穿、自己的學(xué)習(xí)用品自己整理、自己的房間自己收拾、自己的碗筷自己洗等等。在活動中家長朋友們積極配合，幫助孩子們逐漸走入自主獨立的的成長道路，孩子們在自己獨立完成一些事情之后，快樂的享受到了成功，自理自護(hù)的實踐活動得到了孩子、家長們的稱贊，更進(jìn)一步有效的提高了當(dāng)前獨生子女動手能力。同學(xué)們都將自己親身的體驗留下了美好的記錄，拍攝照片、錄制視頻，大家一起欣賞、一起學(xué)習(xí)，相互交流、相互分享。

　　二、遵紀(jì)守法自覺行

　　在寒假期間開展了雛鷹假日小隊感恩活動。同學(xué)們?yōu)槲覀兊慕痪�、小區(qū)保安等愛崗敬業(yè)的人士進(jìn)行感恩活動。發(fā)慰問信、送春聯(lián)、制作慰問卡、向為我們保平安的衛(wèi)士們深深的獻(xiàn)上鞠躬禮等等形式開展了活動。同學(xué)們從準(zhǔn)備的過程、去實踐的體會、活動后的反思、家長的評價、社會的反響等寫成系列性日記。同學(xué)們在這樣的社會實踐中鍛煉了自己，從中懂得了感恩社會、感謝辛勤工作的人們，從小做一個良好的公民的道理。在很多同學(xué)的活動中這樣記錄到：當(dāng)我為不能回家過年的保安叔叔，深深的進(jìn)行鞠躬禮的'時候，一聲聲的稱贊讓我感受到了我的成長，孩子們深刻的感受到了原來把小小的愛傳遞出去是這么幸福的事情呀！家長評價到：“學(xué)校搞這樣的綜合實踐活動非常尤教育意義，孩子通過實踐懂得了感恩，學(xué)會了對生活的觀察，這樣的活動拉近了孩子與父母、孩子與社會的距離，孩子的愛心增加了，責(zé)任感更強(qiáng)了�！焙⒆觽兌甲院赖恼f：“我也能夠為國家為社會盡我的力量了�！备�多的家長朋友對學(xué)校組織的這項活動更是表示贊同，對開展組織這樣的社會實踐活動給予了支持和高度的評價。

　　三、開展學(xué)守則、明規(guī)范活動

　　要求學(xué)生假期和家長一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，達(dá)到會背，開學(xué)初將舉行競賽。

　　四、環(huán)保教育

　　環(huán)境保護(hù)是我們?nèi)�球每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。我們的地球每時每刻承載著人類制造出來的污染。面臨氣候的變化，生態(tài)的破壞，作為地球上的我們不得不走低碳生活，就和學(xué)生們一起闡述了環(huán)保的觀點，孩子們都發(fā)表了自己的意見，從小培養(yǎng)孩子們環(huán)境保護(hù)意識，在平時的生活中，不踐踏一草一木，他們都是有生命的，他們的生長需要我們的呵護(hù)。主動為社區(qū)撿垃圾。

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