學(xué)生自查報(bào)告(集錦15篇)
在生活中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的學(xué)生自查報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生自查報(bào)告1
我貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，始終保持與黨中央高度一致，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到的帶頭和模范作用。此外，我一直在努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，并且十分認(rèn)真地遵守了學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《團(tuán)的章程》，自覺履行了團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行了團(tuán)的決議，遵守了團(tuán)的紀(jì)律，完成了團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮了團(tuán)員的模范作用。
在理論學(xué)習(xí)情況上：
我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀等社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，并且做到了在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論的要求，真正的實(shí)踐了學(xué)以致用，也符合馬克思的理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。在理論學(xué)習(xí)的過程中也體會(huì)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性和科學(xué)性以及自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)中一定要自覺地遵守黨的基本政治路線和方針不動(dòng)搖，時(shí)刻保持思想的先進(jìn)性和純粹性。
在社會(huì)工作上：
我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn)。所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。同時(shí)自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，較好地完成交辦的工作。同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效率。
在社會(huì)實(shí)踐情況上：
我積極參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在平時(shí)，我也會(huì)和同學(xué)一起做一些兼職，在這些過程中，我既能接觸社會(huì)，大大開闊了我的視野，并且能夠鍛煉了自己的口語交際能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、處理困難局面的能力以及統(tǒng)籌策劃的能力。
在日常生活情況上：
我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級(jí)的同學(xué)搞好關(guān)系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識(shí)到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，這直接關(guān)系到我今后四年的大學(xué)生活能否過的充實(shí)。我覺得孤單的過完這四年大學(xué)生活，那我就是一個(gè)失敗的大學(xué)生了。我需要做很多事情去充實(shí)我這漫長(zhǎng)的.生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個(gè)過程。所以無論在班里，還是在整個(gè)學(xué)院，我都結(jié)交了許多朋友，與朋友溝通。
其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費(fèi)，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢，也減輕了家里的負(fù)擔(dān)。
在文化知識(shí)學(xué)習(xí)情況上：
進(jìn)入大學(xué)后，我深知學(xué)習(xí)的重要性。在二十一世紀(jì)，知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力，對(duì)此我深信不疑。而大學(xué)時(shí)代又是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我更應(yīng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)來認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)在過去大學(xué)時(shí)光中，我懂得了科學(xué)規(guī)劃的重要性。首先，我合理安排好了時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。其次，我保質(zhì)保量的完成了老師布置的作業(yè)，并且認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，我也經(jīng)常去圖書館閱讀報(bào)紙和雜志，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在課余時(shí)間，我也進(jìn)行了一些娛樂活動(dòng)，并且十分注重平時(shí)的體育鍛煉。
在繳納團(tuán)費(fèi)情況上：
我按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，不拖后腿，積極地為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
總結(jié)：
作為一名共青團(tuán)員，在大學(xué)四年的生涯中我一定會(huì)嚴(yán)格要求我自己，無論是在政治思想上還是在日常生活學(xué)習(xí)上。不僅要在專業(yè)知識(shí)上下功夫，也要利用課余時(shí)間提高自己的社會(huì)實(shí)踐閱歷，并通過自學(xué)增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。在大學(xué)四年里，我一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，繼續(xù)為自己充電，不虛度光陰，做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
學(xué)生自查報(bào)告2
我們根據(jù)市教育局與縣教育局的文件精神，對(duì)照《永嘉縣中小學(xué)開展學(xué)生工作調(diào)研活動(dòng)調(diào)查表》所列出的內(nèi)容，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地開展本校學(xué)生工作自查，現(xiàn)將自查結(jié)果簡(jiǎn)述如下：
一、學(xué)生德育工作
德育工作是學(xué)校正常工作開展的關(guān)鍵，我們將其做為教育工作的重頭戲，真抓德育實(shí)抓德育。
1、認(rèn)真完成地方課程教學(xué)。全校12個(gè)班級(jí)均開設(shè)盛市兩級(jí)地方課程《人社會(huì)自然》、《山水溫州》，配備專職教師2人，每周2課時(shí)�！度松鐣�(huì)自然》6冊(cè)分3學(xué)年教學(xué)，《山水溫州》每學(xué)年一冊(cè)。
2、積極開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。本校創(chuàng)建勞動(dòng)實(shí)踐基地5畝，進(jìn)行芋中珍品香芋種植，由學(xué)生包片種植管理，讓學(xué)生掌握種植技術(shù)的同時(shí)，感受農(nóng)家活的艱辛和歡樂。
3、建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。每生均建立成長(zhǎng)記錄袋，將學(xué)生成長(zhǎng)的全過程記錄入檔，使學(xué)生狀況一目了然。
4、每周三為學(xué)校家長(zhǎng)接待日，由中層以上干部輪流值日；班主任家訪達(dá)到100%；建立班主任檔案，每年均評(píng)出考核成績(jī)居前的'班主任為優(yōu)秀班主任。采取請(qǐng)進(jìn)來、送出去的方法，對(duì)班主任進(jìn)行全員培訓(xùn)；學(xué)校團(tuán)支書享受中層副職待遇，政教主任、團(tuán)支書計(jì)算班主任工作量；德育經(jīng)費(fèi)每年保證在6000元以上。設(shè)立業(yè)余團(tuán)校，在場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、教材、師資上給予保證。委任陳雙軻老師為學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)員，開展學(xué)生心理咨詢與教育。
二、平安校園創(chuàng)建活動(dòng)
1、組織健全、制度完善。組建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，主持工作的副校長(zhǎng)韓雪峰擔(dān)任組長(zhǎng)，并與全校12個(gè)班簽訂安全工作責(zé)任書。以文件形式下發(fā)了平安校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案。出臺(tái)了治安制度、教學(xué)安全制度、衛(wèi)生制度交通安全制度、校園應(yīng)急機(jī)制。每年撥出5000元治安經(jīng)費(fèi)。
2、安全、法制教育宣傳有聲有色。多途徑地宣傳安全、法制工作。建立校、班兩級(jí)宣傳機(jī)制，通過校會(huì)、班會(huì)、墻報(bào)、廣播、圖片、影視等宣傳載體，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，使每位學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，并牢固樹立起“安全工作重于泰山”的安全意識(shí)。
3、強(qiáng)化常規(guī)管理。本校實(shí)施封閉管理，成立校園、宿舍管理小組，全天候地進(jìn)行日常管理。
4、及時(shí)處置各種突發(fā)事故。每天，由二位校領(lǐng)導(dǎo)、二位教師組成事故防護(hù)小組，小組成員巡查各處，發(fā)現(xiàn)事故，及時(shí)處置。
5、取得成效。截止日前，本校未出重大事件、無違法犯罪、無影響校園穩(wěn)定事件發(fā)生，學(xué)生對(duì)校園安全的評(píng)價(jià)較好。
三、體衛(wèi)、國(guó)防教育
體育、衛(wèi)生工作，學(xué)校抓得緊，也取得一定成績(jī)。近年來，無傳染疾并無食物中毒，學(xué)生體質(zhì)良好。
四、科教、藝術(shù)
1、組建小記者團(tuán)，并與媒體記者結(jié)對(duì)，確保小記者在手拉手中成長(zhǎng)。目前，本校擁有小記者30名。
2、美術(shù)、音樂、體育課外活動(dòng)搞得有聲色，學(xué)生美術(shù)作品在市級(jí)競(jìng)賽中獲得名次。
3、科技創(chuàng)建活動(dòng)、綠色學(xué)校創(chuàng)建有開展。
五、存在的問題與建議
學(xué)校因地處山區(qū)，資金不足，師資不夠，設(shè)備缺乏，導(dǎo)致本校體衛(wèi)、科技工作不能有效地開展，影響學(xué)生工作。為此，我們建議：有關(guān)部門應(yīng)向山區(qū)教育采取傾斜政策，在人力、財(cái)力上給予一定的支持。
學(xué)生自查報(bào)告3
為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》要求，全面推進(jìn)中小學(xué)體育課程的實(shí)施，開展陽光體育鍛煉，進(jìn)一步做好“國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”和“每天鍛煉一小時(shí)”工作的執(zhí)行和落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)我校體育工作，提高青少年學(xué)生的體質(zhì)健康水平。我校對(duì)我學(xué)生進(jìn)行了“國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”的測(cè)試，現(xiàn)將測(cè)試情況匯報(bào)如下：
一、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真對(duì)待此項(xiàng)工作
為了抓好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，專門成立了工作小組，以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各年級(jí)班主任和全體體育教師為成員的機(jī)構(gòu)。在時(shí)間、精力等方面給予了大力支持，做到分工明確，責(zé)任到人，確保了本次測(cè)試工作的順利進(jìn)行。
二、體育教師思想重視，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門組織體育教師召開《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試會(huì)議，并做了動(dòng)員。要求各體育教師執(zhí)行到位，按規(guī)范做好本項(xiàng)工作。全體體育教師嚴(yán)格按照學(xué)校的要求去做，做到有實(shí)施方案、有原始測(cè)試記錄、有分析提高措施，實(shí)施過程和被測(cè)項(xiàng)目的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)基本標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范基本規(guī)范到位。
三、學(xué)生較重視，測(cè)試成績(jī)有所提高，學(xué)生體質(zhì)呈現(xiàn)不斷提高的趨勢(shì)
學(xué)校通過各種途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，做好測(cè)試前的.動(dòng)員工作。通過宣傳欄、廣播、黑板報(bào)等形式進(jìn)行動(dòng)員，讓學(xué)生重視此項(xiàng)工作。通過教育，約絕大數(shù)學(xué)生都較重視本次測(cè)試工作，思想重視了，態(tài)度端正了，學(xué)生的體質(zhì)就不斷提高了。
四、按國(guó)家體育統(tǒng)計(jì)局的要求依時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)，做到數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。
第一輪測(cè)試完畢后，由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間，對(duì)一些因各種原因未能參加測(cè)試的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)測(cè)，所有測(cè)試完成后，全部測(cè)試完成后，各體育教師根據(jù)原始資料測(cè)試得到的數(shù)據(jù)，進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和整理，按要求如實(shí)輸入電腦軟件。
五、以《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作為契機(jī)，學(xué)校重視體育工作，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的不斷提高
我校認(rèn)真貫徹“國(guó)標(biāo)”精神，嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育課，保證每周三節(jié)體育課，并如實(shí)列入課程表。其它科目不得以任何理由占用體育課的時(shí)間。 學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”落實(shí)情況有所提高，學(xué)校能夠利用晨跑、體育大課間、課外文體活動(dòng)、陽光體育等形式，組織學(xué)生參加體育鍛煉活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。做到體育鍛煉計(jì)劃詳實(shí)、組織有序。
六、測(cè)試數(shù)據(jù)與學(xué)生達(dá)標(biāo)情況
由于很好地落實(shí)了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求，我校學(xué)生的體質(zhì)得到了很大的提高，從上學(xué)期體育測(cè)試數(shù)據(jù)看，我校學(xué)生百分之九十以上都能達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀率達(dá)到近百分之三十。
七、存在問題
1、學(xué)校場(chǎng)地、器材添置不足，師資配置欠合理，欠缺一套先進(jìn)的測(cè)試儀。
2、通過測(cè)試發(fā)現(xiàn)，由于學(xué)生體育課堂練習(xí)不到位，部分項(xiàng)目學(xué)生的成績(jī)不是很理想。如三個(gè)年級(jí)的學(xué)生的耐力項(xiàng)目普遍成績(jī)差，有待今后加強(qiáng)練習(xí)。
3、確實(shí)樹立“健康第一”理念，開展好大課間、兩操和課外體育活動(dòng)，真正落實(shí)好每天鍛煉一小時(shí)。
學(xué)生自查報(bào)告4
為了深入貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神，全面推進(jìn)學(xué)校的體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，現(xiàn)將我校各班體育工作自查情況匯報(bào)如下：
一、基本情況：
我校班級(jí)共11個(gè)教學(xué)班（一年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)各2個(gè)班，二年級(jí)、六年級(jí)各1個(gè)班，學(xué)生共508人，一年來，我們始終堅(jiān)持“給學(xué)生最適合的教育，讓孩子最快樂地成長(zhǎng)”辦學(xué)理念，全面樹立健康第一思想，認(rèn)真落實(shí)體育工作條例，大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)校體育工作取得了突出的成績(jī)。
二、主要成績(jī)：
1、建立制度，強(qiáng)化管理。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程管理計(jì)劃，按要求開足開齊《體育課程》，一至二年級(jí)每周4節(jié)，三至六年級(jí)每周3節(jié)。并規(guī)定學(xué)�；蚶蠋煵坏靡匀魏卫碛蓴D占、挪用體育課時(shí)間。體育衛(wèi)生工作是素質(zhì)教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”口號(hào)，全校教師統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。做到校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)——分管領(lǐng)導(dǎo)——體育教師一條線，做到專項(xiàng)管理，專人負(fù)責(zé)，規(guī)范體育工作。提高全體教師對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)。從而為我校體育工作的.順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每學(xué)期開展學(xué)生體質(zhì)健康管測(cè)試、堅(jiān)持做課間操，每年六一組織體育大型活動(dòng)，都為學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的體育環(huán)境。體育基礎(chǔ)設(shè)施的逐步改進(jìn)和體育制度的規(guī)范為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的體育環(huán)境。
2、統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，全面加強(qiáng)學(xué)校體育建設(shè)。體育衛(wèi)生工作是素質(zhì)教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”等口號(hào)，為我校體育成績(jī)的不斷突破提供了可靠的保障。為了提高專業(yè)理論水平，我充分利用課外時(shí)間抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和新課程標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)課改方面的資料。同時(shí)也做到了體育教師道德修養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰學(xué)生。
3、深化改革，陽光體育，營(yíng)造快樂的體育氛圍。體育改革創(chuàng)新的宗旨，就是以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主，就是要營(yíng)造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學(xué)氛圍。
�。�1）體育器械讓學(xué)生快樂起來。我把現(xiàn)有的固定體育器械進(jìn)行定期改造和維修，充分利用好這些體育器材所能發(fā)揮的作用。強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生人手一件隨身攜帶的小體育活動(dòng)器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學(xué)生隨時(shí)隨處都可以健身，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校還不斷添置一些體育器材，每學(xué)期都有所投資，還落實(shí)體育器材管理員一名并做好記錄。
4、積極開展《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)及成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)活動(dòng)�！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育體育成績(jī)，期初制定了學(xué)校計(jì)劃，要求體育教師認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，將達(dá)標(biāo)鍛煉項(xiàng)目始終貫穿于每節(jié)課的練習(xí)中�，F(xiàn)在，經(jīng)過多方努力，齊抓共管，學(xué)生的體質(zhì)健康水平有了明顯的提高。
三、存在問題
近年來，我校體育衛(wèi)生工作雖然取得了很大的進(jìn)步，這些成績(jī)的取得都離不開上級(jí)主管部門對(duì)我校的大力支持。但工作中還存在很多不足。體育方面沒有專職教師，硬件設(shè)備不達(dá)標(biāo)，專用場(chǎng)地不到位，器材室里建設(shè)沒有達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，器材數(shù)量不足，跟不上教學(xué)需求。教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)較少，有待提高。我們認(rèn)識(shí)到，要抓好學(xué)校的體育工作是一件艱苦的長(zhǎng)期的任務(wù)，要堅(jiān)持不懈努力。今后我們認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校體育衛(wèi)生教育的一項(xiàng)基本目標(biāo)來抓，同時(shí)加強(qiáng)教師工作責(zé)任心的培養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍的整體水平和教育能力，積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，把我校的體育工作提高到一個(gè)新水平。
學(xué)生自查報(bào)告5
為認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校管理的有關(guān)文件精神，我校認(rèn)真開展了規(guī)范辦學(xué)銀行、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的自查自糾活動(dòng)。以下是關(guān)于自我檢查和自我糾正活動(dòng)的報(bào)告：
第一，學(xué)習(xí)文獻(xiàn)，提高認(rèn)識(shí)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、加強(qiáng)素質(zhì)教育的文件和通知精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，高度重視減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的緊迫性。
2、組織教師利用定期召開的教師會(huì)議和班主任會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的文件和通知，從依法治校、依法教學(xué)的高度，充分認(rèn)識(shí)規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性。
二、開展“規(guī)范學(xué)校行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”問卷調(diào)查
4月8日下午，* *教育部門組織相關(guān)人員深入每班，每班抽取10名學(xué)生，向他們發(fā)放“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”問卷，要求他們實(shí)事求是地填寫。教學(xué)部門在收集問卷后，進(jìn)行分析和總結(jié)，然后將調(diào)查信息反饋給相關(guān)教師，幫助他們改進(jìn)工作。
第三，簽署《規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書》
4月8日下午，* *全體教師與王校長(zhǎng)簽署《規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書》。為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，有效減輕學(xué)生過度負(fù)擔(dān)，責(zé)任書從以下幾個(gè)方面作了規(guī)定：
1、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的文件和通知，從依法治校、依法教學(xué)的高度充分認(rèn)識(shí)規(guī)范辦學(xué)行為的重要性和必要性。
2、控制上課時(shí)間和學(xué)生在校時(shí)間。根據(jù)高等教育行政部門的要求，學(xué)校應(yīng)當(dāng)規(guī)定作息時(shí)間，教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間。學(xué)生每天在學(xué)校的時(shí)間不應(yīng)超過8小時(shí)。
3、課后控制作業(yè)量。提高作業(yè)布置的科學(xué)性和有效性，提倡分層布置，提倡探索性和實(shí)踐性作業(yè)布置。不得分配懲罰性操作。每日總運(yùn)行時(shí)間不得超過1。5小時(shí)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照學(xué)校課程上課，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意提高或降低教學(xué)要求；保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉。
5、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)政策，嚴(yán)禁以各種借口收取學(xué)生費(fèi)。
6、嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。關(guān)心學(xué)生，有效保護(hù)學(xué)生安全；尊重學(xué)生人格，禁止諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益；嚴(yán)禁單純以分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)學(xué)生。
7、嚴(yán)禁利用周末、節(jié)假日組織學(xué)生校內(nèi)校外跑班補(bǔ)課。
8、除省、市教育部門統(tǒng)一選定的“一科一輔”外，不得強(qiáng)制或強(qiáng)制學(xué)生在校內(nèi)或校外指定場(chǎng)所購買補(bǔ)充教材。
責(zé)任書還列出了以下監(jiān)督方法：
1、學(xué)校將定期檢查教師的行為，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，以便對(duì)報(bào)告進(jìn)行檢查和核實(shí)。舉報(bào)電話：2832556
2、每次檢查發(fā)現(xiàn)教師違規(guī)，學(xué)校應(yīng)責(zé)令限期整改。違規(guī)事實(shí)和處理結(jié)果應(yīng)由學(xué)校存檔作為考核依據(jù)。
責(zé)任書還明確規(guī)定了對(duì)違規(guī)行為的處罰：
對(duì)違反責(zé)任目標(biāo)的教師，由學(xué)校或教育行政部門視情節(jié)輕重，依據(jù)《三號(hào)文件規(guī)定的工商行政管理查處辦法》和《商丘市教育局關(guān)于印發(fā)商丘市教育局亂質(zhì)量辦班補(bǔ)課暫行規(guī)定的通知》給予通報(bào)批評(píng)，取消先評(píng)優(yōu)晉級(jí)等處罰。
四、進(jìn)一步措施
為了進(jìn)一步減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，學(xué)校還采取了以下措施：
1、進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。明確規(guī)定上午或下午放學(xué)后，不允許老師讓全班留在班里統(tǒng)一補(bǔ)課或輔導(dǎo)。在學(xué)生愿意的情況下，部分學(xué)生可以留下來給他們指導(dǎo)。
2、為了進(jìn)一步有效控制學(xué)生的作業(yè)總量，學(xué)校要求班主任在本班級(jí)的教師中發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，適當(dāng)平衡各科的作業(yè)。
3、進(jìn)一步有效防止老師組織學(xué)生補(bǔ)課。為了有效防止老師在周末或節(jié)假日組織學(xué)生跑課、帶費(fèi)補(bǔ)課，學(xué)校安排校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在周末或節(jié)假日對(duì)我們學(xué)校周邊的.街道、居民區(qū)和一個(gè)單位進(jìn)行檢查走訪，調(diào)查我們學(xué)校有沒有老師在周末或節(jié)假日補(bǔ)課，有效減輕了學(xué)生的周末和節(jié)假日負(fù)擔(dān)。
4、進(jìn)一步防止補(bǔ)充教材流入校園。學(xué)校在門口安排了保安。未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)允許，出售教材的校外人員不得進(jìn)入學(xué)校，校外人員不得在學(xué)校門口兜售補(bǔ)充教材。
5、有效降低學(xué)生的考試壓力。每個(gè)班級(jí)不允許只根據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)對(duì)他們進(jìn)行排名。任何老師都不允許要求學(xué)生在某次考試中必須達(dá)到多少分或者必須達(dá)到指定的名次，也不允許在考試過程中以不符合老師要求為由批評(píng)學(xué)生，或者對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的處罰。
學(xué)生自查報(bào)告6
長(zhǎng)期以來，我校食堂工作秉承“公益性”“服務(wù)性”“安全性”原則，抓平時(shí)、重細(xì)節(jié)，為“辦人民滿意的學(xué)�！卑l(fā)揮重要作用。為加強(qiáng)學(xué)校管理，進(jìn)一步提高我校食堂建設(shè)和管理水平，保障師生員工身體健康，我校根據(jù)威寧縣有關(guān)部門文件精神和要求現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，對(duì)學(xué)校的食堂工作展開了全面、認(rèn)真的自檢自查，現(xiàn)將自檢自查情況報(bào)告如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視周密布署
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的學(xué)校食堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，針對(duì)各項(xiàng)具體工作制定計(jì)劃、明確責(zé)任，讓食堂的全面工作制度化、規(guī)范化。后勤處負(fù)責(zé)具體落實(shí)，從人員、調(diào)入、設(shè)備、采購、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)化并狠抓落實(shí)，并定期召開食堂工作專門會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，研究各階段落實(shí)措施。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每天都到學(xué)生食堂巡視，以便隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)給予指導(dǎo)，立即進(jìn)行改進(jìn)。
二、設(shè)施到位操作規(guī)程
各類設(shè)施的安全狀況良好。食堂配備的各類器械、用電設(shè)備、消防設(shè)備、電路、開關(guān)插座、庫房的安全狀況都較好，管理規(guī)范到位，操作規(guī)程明確。
三、確保衛(wèi)生有效監(jiān)督
食品安全衛(wèi)生工作是食堂工作的重中之重，為確保無一例食物中毒的.發(fā)生，我們主要采取了以下措施：
1.食堂都能嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的《食品衛(wèi)生法》，有各項(xiàng)衛(wèi)生安全制度和措施，并做到了有突出事件的應(yīng)急措施，工作人員能自覺按要求上崗和操作，其它各項(xiàng)衛(wèi)生措施和規(guī)定能落實(shí)到位。
2.采購做好驗(yàn)收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作，嚴(yán)格把好食品進(jìn)貨關(guān)。 3.建全各類安全衛(wèi)生制度以及進(jìn)、檢查、驗(yàn)收、登記、簽字制度。 4.建立群眾監(jiān)督機(jī)制，讓大家共同把好食品安全衛(wèi)生關(guān)。
四、保證伙食以人為本
為維護(hù)師生的合法利益和身心健康，我校堅(jiān)持“公益性”原則，按照“非營(yíng)利性”要求，以保證食堂日常運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)收支平衡為目標(biāo)，合理安排每周餐飲。
1.認(rèn)真按照省教育廳和市教育局的標(biāo)準(zhǔn)逐條進(jìn)行對(duì)照檢查和改進(jìn)。
2.保證飯菜的數(shù)量和質(zhì)量，努力做到葷素合理搭配，品種豐富多樣，滿足學(xué)生身體健康成長(zhǎng)的需要。
五、師生共建文明食堂
1.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，把與學(xué)生的聯(lián)系形成一項(xiàng)制度，定期和不定期與學(xué)生進(jìn)行座談、溝通，聽取意見，并做到有反饋，有措施，有改進(jìn)。
2.學(xué)校每天在用餐時(shí)間安排教師義務(wù)帶隊(duì)和學(xué)校保安進(jìn)行用餐管理，督促學(xué)生文明用餐。
3.食堂工作人員按要求持證上崗，熱情服務(wù)，文明用語，做到服務(wù)程序化、規(guī)范化。
4.建立食堂財(cái)務(wù)和菜譜公開制度，財(cái)務(wù)實(shí)行每月一公示，菜譜實(shí)行每周一公示。
六、規(guī)范支出完善機(jī)制
我校在支出方面嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，確保每一天每一周都把每生每天3元吃到學(xué)生嘴里去，讓學(xué)生吃得好，學(xué)得好。我校將進(jìn)一步完善食堂的有些薄弱之處。
學(xué)生自查報(bào)告7
一、加強(qiáng)組織系統(tǒng)
為切實(shí)做好此項(xiàng)工作，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管學(xué)生工作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)主任、財(cái)務(wù)室主任、分部負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作的管理、審核和監(jiān)督。
二、規(guī)范工作流程
1、（1）以班級(jí)為單位，由班主任老師負(fù)責(zé)接收本班級(jí)學(xué)生填報(bào)的三類《申請(qǐng)表》和相關(guān)的有效證明材料，（低保證明、戶籍證明等）并按相關(guān)政策規(guī)定予以初審；
（2）各班級(jí)班主任組織對(duì)本班級(jí)進(jìn)行相關(guān)信息采集，匯總裝訂相關(guān)材料，將初審結(jié)果和相關(guān)材料一并送交學(xué)生資助工作組進(jìn)行復(fù)審；
（3）學(xué)生資助工作組對(duì)資助學(xué)生申請(qǐng)進(jìn)行復(fù)審，并組織對(duì)學(xué)生信息匯總，安排進(jìn)行信息核對(duì)，信息核對(duì)無誤后，交送學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審核。
�。�4）將經(jīng)學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，由班主任審核情況單獨(dú)告知學(xué)生本人，如有學(xué)生異議可向?qū)W校提出，學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行最終審核。
�。�5）由學(xué)生資助工作組將全部通過審核學(xué)生資助信息導(dǎo)入有關(guān)信息庫和提交學(xué)生資助管理系統(tǒng)審核。
�。�6）以班級(jí)為單位，按時(shí)、足額將國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放到學(xué)生手中。
�。�7）將學(xué)生的申請(qǐng)表、證明材料、審核結(jié)果和資金發(fā)放記錄等有關(guān)
材料按年度歸檔。
四、發(fā)放管理情況
審核通過后，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起到我校領(lǐng)取救助金，并做好簽收工作。自開展幫困助學(xué)工作以來，我校認(rèn)真核實(shí)每位學(xué)生的`申請(qǐng)，詳實(shí)核對(duì)信息，核對(duì)受助學(xué)生人數(shù)，從未有過弄虛作假、套取財(cái)政專項(xiàng)資金或擠占、挪用、滯留國(guó)家助學(xué)金的情況，我校從未發(fā)生以實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金行為。
我校已完全按照市教委要求，設(shè)立分項(xiàng)明細(xì)，做到專款專用、專帳核算。
學(xué)生自查報(bào)告8
自20xx年秋季以來，我校先后為1207名貧困學(xué)生提供了食宿資助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)768850元。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強(qiáng)化農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)專項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費(fèi)發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生生活補(bǔ)助和免費(fèi)使用教科書工作是一項(xiàng)民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起：
一、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)
我們首先廣泛宣傳發(fā)動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長(zhǎng)會(huì)及晨會(huì)廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”和免費(fèi)教科書的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。
二、嚴(yán)格操作程序
1、制定了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”實(shí)施制度。
2、組建了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的'范圍和對(duì)象。
“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：
a、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的（孤兒、含艾滋病孤兒）。
b、父母一方已亡，生活十分困難的。
c、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。
d、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。
e、家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。
我校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學(xué)期界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。
4、我校“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的運(yùn)行程序。
a、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請(qǐng)，并出具村委會(huì)核實(shí)的材料；b、學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對(duì)象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；c、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請(qǐng)表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評(píng)審公示情況上報(bào)。
5、發(fā)放程序。
受助學(xué)生確定后，待補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)撥付到校后，制定發(fā)放花名冊(cè)，將補(bǔ)助金一次發(fā)放到學(xué)生個(gè)人，受助學(xué)生和家長(zhǎng)在發(fā)放花名冊(cè)上簽名。
三、各學(xué)期貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放情況如下
20xx年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)285人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生285人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)（六年級(jí)81人，每生500元，七年級(jí)204人，每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額193500元。
20xx年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)290人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生290人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)500元，共計(jì)發(fā)放總金額145000元。
20xx年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)291人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生291人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)600元，共計(jì)發(fā)放總金額174600元。
20xx年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)341人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生341人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)750元，共計(jì)發(fā)放總金額元。
四、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問題。
一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補(bǔ)助。
二是少數(shù)群眾見利相爭(zhēng)，給貧困學(xué)生評(píng)審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。
三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。四是“兩免”和“一補(bǔ)”政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì)都關(guān)心支持局面。
學(xué)生自查報(bào)告9
根據(jù)XX區(qū)學(xué)生資助中心的工作安排和《XX省教育廳XX省財(cái)政廳轉(zhuǎn)發(fā)的通知》（X教函〔20xx〕XX號(hào)）文件精神，現(xiàn)將我校資助工作相關(guān)情況報(bào)告如下：
1、組織管理方面：
學(xué)校結(jié)合上級(jí)部門相關(guān)學(xué)生資助文件制定了《XX市XX區(qū)XX學(xué)校教育資助管理工作方案》；成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的教育資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)資助管理辦公室，以學(xué)校財(cái)務(wù)人員、學(xué)籍管理員、資助管理員、班主任為成員，學(xué)校資助人員配備到位、穩(wěn)定，所需設(shè)施設(shè)備完備；檔案管理和資金管理嚴(yán)格按要求實(shí)施、比較規(guī)范，相關(guān)資料齊全。
2、資助項(xiàng)目落實(shí)方面
學(xué)生受助資格和審批流程嚴(yán)格按上級(jí)文件要求進(jìn)行，受理學(xué)生資助及時(shí)，資助對(duì)象、受理資助的流程符合規(guī)定要求，資料齊備、手續(xù)完善；受理學(xué)生資助及時(shí)，資助對(duì)象、受理資助的流程符合規(guī)定要求，資料齊備、手續(xù)完善，無任何抵扣現(xiàn)象發(fā)生。
3、經(jīng)費(fèi)使用管理方面
資金發(fā)放嚴(yán)格按上級(jí)部門要求的標(biāo)準(zhǔn)和方式及時(shí)發(fā)放，無截留、挪用及虛報(bào)冒領(lǐng)現(xiàn)象發(fā)生。20xx—20xx學(xué)年度的資金已按要求全部發(fā)放；
4、宣傳育人方面：
學(xué)校利用展板、網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)會(huì)等多渠道宣傳資助政策，公開監(jiān)督舉報(bào)途徑與電話，接受社會(huì)監(jiān)督；通過班會(huì)、學(xué)校感恩活動(dòng)等全方位開展感恩勵(lì)志教育。存在的問題與不足：
1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，因?yàn)檎咴�，在貧困生的社區(qū)認(rèn)定方面，涉及面太廣，從申請(qǐng)到最后落實(shí)，有幾個(gè)月的.時(shí)間，因此在貧困生的認(rèn)定主要是以班主任及學(xué)校，因此在對(duì)學(xué)生的家庭情況的把握上有些不易。
2、部分學(xué)生及家長(zhǎng)礙于情面，隱瞞家庭經(jīng)濟(jì)困難現(xiàn)狀、甚至直接拒絕申請(qǐng)資助。
3、學(xué)校學(xué)生資助相關(guān)的各類照片收集欠缺。
資助工作是一項(xiàng)愛心工程，惠民工程。在今后的工作中，學(xué)校將加強(qiáng)學(xué)生資助工作的計(jì)劃性，及時(shí)總結(jié)存在的問題與不足，并加以完善；繼續(xù)督促各班主任不斷深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，切實(shí)做到不重不漏滿覆蓋。
學(xué)生自查報(bào)告10
近日，江蘇省教育廳正式印發(fā)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾硪�(guī)范》和《江蘇省義務(wù)教育學(xué)生作業(yè)管理規(guī)范》，為江蘇省中小學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定了明確尺度和標(biāo)準(zhǔn)！
《江蘇省義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾硪�(guī)范》重點(diǎn)內(nèi)容
1.嚴(yán)格控制考試頻次。小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，小學(xué)三至六年級(jí)、初中各年級(jí)由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試，初中各年級(jí)從不同學(xué)科的實(shí)際出發(fā)，可適當(dāng)再安排一次期中考試。除初中畢業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試外不得組織任何與升學(xué)掛鉤的選拔性考試。
2.規(guī)范考試組織形式。除國(guó)家和省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)外，各地不得以質(zhì)量監(jiān)測(cè)名義變相進(jìn)行區(qū)域性統(tǒng)測(cè)統(tǒng)考，不得針對(duì)小學(xué)各年級(jí)和初中非畢業(yè)年級(jí)組織區(qū)域性、跨校際的考試。各學(xué)校不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，不得以測(cè)試、測(cè)驗(yàn)、限時(shí)練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試，不得把日常作業(yè)作為考試的.補(bǔ)充形式。學(xué)校不得與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉行面向?qū)W生的考試。
3.合理安排考試時(shí)間。學(xué)校期末考試要在完成規(guī)定的課程教學(xué)計(jì)劃后作出安排。初中畢業(yè)年級(jí)為適應(yīng)學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)需要，可在下學(xué)期正常完成課程教學(xué)任務(wù)后，在總復(fù)習(xí)階段組織1—2次模擬考試，堅(jiān)決禁止搶趕教學(xué)進(jìn)度、提前結(jié)課備考。初中學(xué)業(yè)水平考試的組織按國(guó)家、地方教育行政部門有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
4.正確使用考試結(jié)果。學(xué)校期中期末考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，一般分4至5個(gè)等級(jí)。小學(xué)階段可采用星級(jí)評(píng)價(jià)，初中階段可采用A、B、C、D、E等級(jí)評(píng)價(jià)�？荚嚱Y(jié)果不排名、不以任何方式公布，不得在各類家長(zhǎng)群傳播。不得按考試結(jié)果對(duì)學(xué)生進(jìn)行分班、分層、調(diào)整座位。
《江蘇省義務(wù)教育學(xué)生作業(yè)管理規(guī)范》重點(diǎn)內(nèi)容
1.嚴(yán)控作業(yè)總量。在尊重學(xué)生個(gè)性差異的前提下，確保小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間每天不超過60分鐘；初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間每天不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。鼓勵(lì)探索推行作業(yè)免寫、無作業(yè)日制度。
2.堅(jiān)持“一教一輔”底線要求，不依靠教輔資料隨意布置作業(yè)，克服重復(fù)性作業(yè)，杜絕懲罰性作業(yè)。教師要充分利用好課后服務(wù)時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生鞏固練習(xí)全部在校內(nèi)完成，三至六年級(jí)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。同時(shí)要尊重學(xué)生并賦予家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生作息調(diào)控的權(quán)利，如果學(xué)生身體和家庭有特殊情況，或當(dāng)天作業(yè)影響到學(xué)生睡眠，學(xué)生或家長(zhǎng)可以向老師申請(qǐng)后補(bǔ)或免做。
3.規(guī)范作業(yè)批改。嚴(yán)格執(zhí)行“有布置必批改”的原則，做到書面作業(yè)全批全改。規(guī)范教師作業(yè)批改要求，加強(qiáng)教師面批面改，鼓勵(lì)采用評(píng)語批注、符號(hào)標(biāo)注等多樣化的形式反饋?zhàn)鳂I(yè)效果，以激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。要加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)批改情況的檢查，嚴(yán)禁要求學(xué)生自批自改或要求家長(zhǎng)幫助批改作業(yè)。
4.嚴(yán)格作業(yè)監(jiān)管。學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校作業(yè)管理信息公開，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生作業(yè)校內(nèi)公示制度，設(shè)立監(jiān)督電話或舉報(bào)平臺(tái)，主動(dòng)接受同行、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。教育督導(dǎo)部門要將作業(yè)管理作為規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查和責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。教育行政部門要建立學(xué)校作業(yè)管理檢查和通報(bào)機(jī)制，每學(xué)期對(duì)學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)與調(diào)控，把作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和反饋情況納入對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)績(jī)的考核評(píng)價(jià)，將作業(yè)管理納入?yún)^(qū)域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)之中。
學(xué)生自查報(bào)告11
1、提出各自解決問題的方法，并引導(dǎo)學(xué)生在與他人的交流中選擇合適的策略，豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，提高思維水平。
2、讓現(xiàn)代信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行更好的整合，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，利用現(xiàn)代信息教育技術(shù)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的環(huán)境。所以我們組上課時(shí)盡量多地使用多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源，以此強(qiáng)化課堂交流、探索、創(chuàng)新、提高效率。
3、各教師及時(shí)的反思自己的`教學(xué)行為，保證課堂教學(xué)的效果。
4、合理利用“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)能力的訓(xùn)練。
5、學(xué)習(xí)借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，注重不同學(xué)科間的相互聯(lián)系。
6、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣，嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量，及時(shí)批改，及時(shí)調(diào)控教學(xué)。討論和交流上周的教學(xué)體驗(yàn)，互相促進(jìn)進(jìn)步。
7、抓好學(xué)生在校的各項(xiàng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)。
8、以期末復(fù)習(xí)為抓手，使知識(shí)系統(tǒng)化。
學(xué)生自查報(bào)告12
實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，鞏固知識(shí)，實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們真正走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
起初，剛進(jìn)入車間的時(shí)候，車間里的一切對(duì)我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個(gè)月。第一天進(jìn)入車間開始工作時(shí)，所在小組的組長(zhǎng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。
作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來說，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向小組里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過他們的幫助，我對(duì)車間的情況及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實(shí)行兩班制(a、b班)，兩班的工作時(shí)間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。
對(duì)車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長(zhǎng)集合員工開會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等)。在機(jī)臺(tái)位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單存放在指定的位置。另外在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現(xiàn)上述情況時(shí)，要及時(shí)告知小組組長(zhǎng)、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，小組長(zhǎng)、技術(shù)員通過對(duì)機(jī)器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗(yàn)的要求。
在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開始加工起來還真棘手的，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請(qǐng)教簡(jiǎn)單快速的加工方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會(huì)加工產(chǎn)品的效果。同時(shí)在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平時(shí)工作過程中也要不斷摸索出生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時(shí)在開關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時(shí)，對(duì)產(chǎn)品應(yīng)該怎樣包裝不明白，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請(qǐng)教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評(píng)管(質(zhì)檢員)，按評(píng)管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。
經(jīng)過一段時(shí)間開機(jī)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對(duì)車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對(duì)有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對(duì)不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從小組長(zhǎng)的安排，接受小組長(zhǎng)分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時(shí)，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問題較大自己獨(dú)自難以解決時(shí)，則向小組長(zhǎng)、技術(shù)員反映情況，請(qǐng)求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡(jiǎn)單的問題，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，對(duì)工作的積極性也有所提高。
在所開的機(jī)器不出現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，這工作任務(wù)也較艱巨的啊!
在實(shí)習(xí)過程中，我充分的了解到實(shí)踐的重要性。通過學(xué)習(xí)，對(duì)自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)踐中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。只有把學(xué)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)踐工作相結(jié)合，我們才能更好的為公司乃至社會(huì)服務(wù)。
實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠的注塑車間(部門)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有一個(gè)較完整的了解和熟悉。實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法，同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能，積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來說是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的'成長(zhǎng)過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái)。
通過實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場(chǎng)去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會(huì)，用真情寫出有生命力的新聞作品。
學(xué)生自查報(bào)告13
根據(jù)《湖北省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》(鄂教zd【20xx】3號(hào))文件精神和市教育局《關(guān)于開展全市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況調(diào)查的通知》要求，對(duì)照學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，現(xiàn)將我校義務(wù)教育辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況自查報(bào)告如下：
一、基本情況
學(xué)�，F(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2455人，教職工198人，平均每個(gè)班61名學(xué)生，大班額占100%。
二、校園校舍
1、學(xué)校占地面積40000O，生均16.29O;校舍建筑面積27650O，生均11.26O。
2、體育活動(dòng)用地：學(xué)�，F(xiàn)有籃球場(chǎng)4個(gè)，排球場(chǎng)2個(gè)，器械運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地2個(gè)，未達(dá)標(biāo)。
3、綠化用地：綠化面積13000O，占學(xué)校用地32%，達(dá)到省定基本要求。
4、“校舍安全工程”改造項(xiàng)目1個(gè)，現(xiàn)已完成并投入使用，但仍在使用D級(jí)危房有2個(gè)。
三、裝備條件
(一)專用教室配備及裝備配置
�、賹W(xué)校建有音、美教室5個(gè)，器材配備基本達(dá)標(biāo);
�、隗w育活動(dòng)及器材室1個(gè)，器材配備基本達(dá)標(biāo);
�、塾�(jì)算機(jī)教室2個(gè)。其中，學(xué)生用104臺(tái)，生機(jī)比為4.2%;
�、芏嗝襟w教室26個(gè)。其中教師用40臺(tái);
�、堇砘�4個(gè)，儀器配備達(dá)到省定基本要求;
⑥學(xué)校建圖書室1個(gè)，圖書共計(jì)58910冊(cè)，生均24冊(cè)。
(二)學(xué)校已配備安全設(shè)施，成為保障師生安全不可少的重要設(shè)施。
(三)學(xué)校建有校園網(wǎng)，且更新及時(shí)。但服務(wù)器已經(jīng)使用多年，急需要更新設(shè)備。
(四)建有電子備課室1個(gè)，計(jì)算機(jī)40臺(tái)。但已經(jīng)明顯不適應(yīng)社會(huì)信息化發(fā)展的速度和老師們的`要求。
(五)生活服務(wù)用房共計(jì)144個(gè)。基本滿足師生需要。
四、隊(duì)伍建設(shè)
1、教師配備
全�，F(xiàn)有教師198人，教職工與學(xué)生比為1：12.5，其中專任教師171人，占教職工總數(shù)86%，教師與學(xué)生比1：14.35，工勤人員2人，占教職工總數(shù)1%，專任教師學(xué)歷合格率為100%，學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，xx市級(jí)以上骨干教師43人，占專任教師數(shù)25%。
2、教師職稱結(jié)構(gòu)
初級(jí)職稱比例13.64%，中級(jí)職稱比例63.13%，高級(jí)職稱比例23.23%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理。
3、年齡結(jié)構(gòu)
35歲以下比例7.58%，35-50歲以下比例75.25%，50歲以上比例17.17%，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大。
4、其它配備
學(xué)校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。
五、教育質(zhì)量
學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學(xué)率達(dá)100%，初中三年鞏固率98%，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率99%
六、存在的問題
通過自查，我們認(rèn)為學(xué)校仍存在如下問題：大班額比較普遍，教師的年齡結(jié)構(gòu)偏大，學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師信息化裝備跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，2個(gè)仍在使用的D級(jí)危房急需重建。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展，我們將積極爭(zhēng)取資金，加大學(xué)校硬件建設(shè)力度，及時(shí)整改學(xué)校存在的問題，力保我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中全面達(dá)標(biāo)。
學(xué)生自查報(bào)告14
為切實(shí)做好我縣學(xué)生資助管理各項(xiàng)工作，我縣根據(jù)《教育局關(guān)于全面開展學(xué)生資助資金安全性排查和資助管理再規(guī)范工作的通知》文件要求，對(duì)全縣學(xué)生資助資金安全性和資助管理工作進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)
為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》，《省人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》，《財(cái)政部、教育部、銀監(jiān)會(huì)關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》精神，進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，保障生源地信用助學(xué)貸款工作的順利進(jìn)行，于20xx年成立縣學(xué)校管理和學(xué)生資助辦公室，并配備了學(xué)生資助工作專干。
二、總體政策落實(shí)情況：
�。ㄒ唬┓e極實(shí)施十五年義務(wù)教育鞏固提升計(jì)劃、健全扶貧濟(jì)弱資助體系
1.完善學(xué)前教育資助政策
根據(jù)全縣普及學(xué)前教育的實(shí)際，建立了以中央、省、、縣多級(jí)分擔(dān)投入的學(xué)前教育資助（一減一免補(bǔ)助）政策。學(xué)前教育階段免除保教費(fèi)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)為：“農(nóng)牧區(qū)幼兒園每生每年600元，城鎮(zhèn)幼兒園每生每年1000元”。本期為2745名學(xué)前幼兒免除保教費(fèi)126.33萬元。午餐補(bǔ)助執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)為：“每生每天給予4元午餐補(bǔ)助，每月按24天，全年按10個(gè)月計(jì)算”。本期實(shí)施7406人，共計(jì)196.24萬元。
2.全面落實(shí)“三免一補(bǔ)”政策
認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育“三免一補(bǔ)”政策，確保應(yīng)免盡免。
免費(fèi)教科書標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)90元每生每年、初中180元每生每年；免除學(xué)雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)為：小學(xué)660元每生每年、初中920元每生每年；免作業(yè)本費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)30元每生每年、初中40元每生每年。義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生寄宿制生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：每生每年1700元。本期給予4616名義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助327.67萬元。下?lián)苌媒?jīng)費(fèi)514.34萬元，覆蓋義務(wù)教育階段學(xué)生7560名。
3.完善普通高中資助體系（兩減免一助學(xué)）：建立中央、省、、縣多級(jí)分擔(dān)的普通高中資助體系，全面減免普通高中學(xué)生學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)，實(shí)行國(guó)家助學(xué)金制度。
減免學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)：省級(jí)示范性高中就讀的按每生每年1200元標(biāo)準(zhǔn)、其他學(xué)校按每生每年1000元標(biāo)準(zhǔn)免除學(xué)費(fèi)；普通高中在校學(xué)生每生每年1000元標(biāo)準(zhǔn)免除書本費(fèi)。本期實(shí)施2386人，共計(jì)資金257.56萬元。
國(guó)家助學(xué)金：20xx秋-20xx春為普通高中家庭貧困
學(xué)生802人次提供了國(guó)家助學(xué)金，兌現(xiàn)資金80.2萬元；
4.教育扶貧救助基金政策執(zhí)行情況。
我局制定了教育基金管理辦法,瀘府辦法20xx[54]號(hào)。在縣教育局成立了“教育扶貧救助基金”領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立了“教育扶貧救助基金”專戶，實(shí)行專戶存儲(chǔ)、專戶管理。教育扶貧基金規(guī)模500萬。根據(jù)實(shí)際需要，可逐年適當(dāng)補(bǔ)充。該基金主要來源于縣財(cái)政安排墊底資金、上級(jí)財(cái)政補(bǔ)助、基金存款利息收入以及接受企業(yè)、個(gè)體工商戶、愛心人士及社會(huì)捐贈(zèng)資金。
為保證資金有效使用，制定了教育扶貧基金的救助程序。按照“個(gè)人申請(qǐng)—村（社區(qū)）初審—鄉(xiāng)鎮(zhèn)復(fù)審—公示—部門會(huì)審—撥付發(fā)放”的基本管理程序進(jìn)行。截至目前，為2657名建檔立卡貧困家庭學(xué)生，發(fā)放教育救助基金187.18萬元。
（二）積極落實(shí)高校政策
健全中職高校學(xué)生資助體系。采取積極、有效的措施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。
生源地貸款：20xx年為在讀大學(xué)524人次提供了生源地貸款，發(fā)放貸款396.01萬元。
完成資助建檔立卡家庭貧困中職學(xué)生106人，兌現(xiàn)資助款5.3萬元。
�。ㄈ┓e極落實(shí)獎(jiǎng)補(bǔ)工作
從20xx年針對(duì)省屬高校畢業(yè)生艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)工作，審核通過享受學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)資金1人，兌現(xiàn)資金1.968萬元。
三、主要做法：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視，助學(xué)網(wǎng)絡(luò)不斷完善
縣地處少數(shù)民族地區(qū)，按照“發(fā)展為要、穩(wěn)定為重、民生為本”總要求，我縣大力推進(jìn)教育資助工作�？h教育體育局和學(xué)校成立了主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的資助管理的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全機(jī)構(gòu)。資助中心和學(xué)校都有專人負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作，從縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校三級(jí)建立助學(xué)網(wǎng)絡(luò)。擬定了具體的實(shí)施方案和管理辦法。學(xué)生資助工作做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有保障。從20xx年把學(xué)生資助工作納入學(xué)校年終績(jī)效考核。
�。ǘ⿵�(qiáng)化管理,保障體系不斷健全
一是建立了公示制度。對(duì)于各項(xiàng)助學(xué)金的發(fā)放，我縣均在校內(nèi)和校外進(jìn)行了公示。通過公示，使貧困家庭學(xué)生的救助從界定、上報(bào)到審批、發(fā)放的全過程都在“陽光”下進(jìn)行，切實(shí)做到公開、公平、公正。二是建立了督查制度。每學(xué)期，我縣教育、財(cái)政等部門都組織人員對(duì)各項(xiàng)學(xué)生資助政策落實(shí)情況進(jìn)行聯(lián)合督查。通過督查，加強(qiáng)了教育救助資金的籌措、使用和管理，增強(qiáng)了資金分配和發(fā)放的透明度，發(fā)揮了救助資金的使用效益。三是建立了審計(jì)制度。近年來，我縣對(duì)各項(xiàng)學(xué)生資助資金按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行了專項(xiàng)審計(jì)。四是建立了責(zé)任追究制。對(duì)在助學(xué)工作中玩忽職守、弄虛作假、貪污挪用的，失職瀆職的，一經(jīng)查實(shí)，堅(jiān)決查處。這樣，提高了我縣學(xué)生資助工作的公信度，近年來，我縣學(xué)生資助工作實(shí)現(xiàn)了“零投訴、零舉報(bào)、零上訪”。
�。ㄈ┘哟笮麄鳎龅秸呒矣鲬魰�
20xx年成立了縣學(xué)校管理和學(xué)生資助辦公室，并結(jié)合我實(shí)行的“十五年義務(wù)教育”這一契機(jī)，把家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，積極創(chuàng)造條件，并大力宣傳學(xué)生資助惠民政策。一是政策到位做到宣傳及時(shí)；二是宣傳面覆蓋面廣泛，做到不光要讓師生了解資助政策和資助項(xiàng)目，還要保證做到老百姓對(duì)政策入心入腦；三是宣傳方式多樣。充分采用職工會(huì)、學(xué)生集會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)宣講，利用校園廣播宣傳、黑板報(bào)，在學(xué)校的政務(wù)公開的顯眼位置將資助政策的文件進(jìn)行張貼等。實(shí)現(xiàn)了“不讓一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨ФW(xué)”的工作目標(biāo)。受到了廣大學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的好評(píng)。
�。ㄋ模﹪�(yán)格評(píng)審，確保公開公平公正
1.規(guī)范的操作流程
根據(jù)省、、縣上級(jí)資助執(zhí)行的項(xiàng)目，學(xué)校評(píng)審程序是先宣傳學(xué)習(xí)文件和政策----學(xué)生本人提出申請(qǐng)---填寫申請(qǐng)表----家庭走訪調(diào)查---班級(jí)民主評(píng)議----領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行遴選---嚴(yán)格評(píng)審---不少于7天公示---資金發(fā)放。
2.舉報(bào)投訴電話的設(shè)置和舉報(bào)投訴的處理
縣資助辦為做好學(xué)生資助工作，公開設(shè)立舉報(bào)投訴電話3123135，對(duì)學(xué)生舉報(bào)投訴的事情保證在三個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行積極調(diào)查和妥善處理，確保整個(gè)資助評(píng)審、公示發(fā)放程序的公平、公開、公正。
�。ㄎ澹⿲？顚Ｓ�，做好后期管理規(guī)范
1.如何很好地兌現(xiàn)資助款做到�？顚Ｓ�，我們要求經(jīng)手人：一要知曉資助款的項(xiàng)目名稱、資助的對(duì)象、執(zhí)行的時(shí)間、資金的渠道，制作好發(fā)放表冊(cè)；二要在發(fā)放資助款的時(shí)候，要讓學(xué)生和家長(zhǎng)知曉資助款是哪里來的、是啥子錢、項(xiàng)目名稱是啥子、兌現(xiàn)的.是哪個(gè)時(shí)間的錢。
2.按時(shí)報(bào)送材料，也是督查資金發(fā)放到位的方法。
一般情況下報(bào)送的材料分兩種：a、評(píng)審材料：申請(qǐng)表、貧困證明（兩級(jí)或三級(jí)公章）、相關(guān)佐證材料（單親、殘疾、病例等）、表明時(shí)間地點(diǎn)的公示照片、匯總名單。b、發(fā)放資料：發(fā)放領(lǐng)取表冊(cè)、發(fā)放照片及影像簡(jiǎn)報(bào)等資料。所有報(bào)送材料都要求學(xué)校負(fù)責(zé)人、經(jīng)手人在發(fā)放確認(rèn)單上簽“情況屬實(shí)”簽字后加蓋公章報(bào)送，未做到一律退回，補(bǔ)充完整后予以報(bào)送。
3.建立規(guī)范的臺(tái)帳
資助辦建立專門檔案，將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查，帳目清楚。
�。┯鑾陀诮�，傳遞感恩正能量
堅(jiān)持惠民資助與感恩教育相結(jié)合，充分發(fā)揚(yáng)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的傳統(tǒng)美德。學(xué)校利用班隊(duì)會(huì)、學(xué)生會(huì)、集會(huì)進(jìn)行專題的感恩教育。讓孩子們懂得施恩，把愛心傳遞。
�。ㄆ撸┓e極培訓(xùn)，創(chuàng)造更好的政策落實(shí)氛圍
積極利用每年教育工作會(huì)，宣講各項(xiàng)政策；組織學(xué)校負(fù)責(zé)資助工作的老師開展了學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)學(xué)前和普通高中資助子系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓老師們充分掌握系統(tǒng)的應(yīng)用；在省、、縣關(guān)于集中力量打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)的同時(shí)，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校及其他部門主要負(fù)責(zé)人召開精準(zhǔn)扶貧建檔立卡學(xué)生資助政策培訓(xùn)會(huì).
四、存在的問題
（一）貧困學(xué)生心理疏導(dǎo)存在工作的缺失。心理貧困是不健全心理人格的體現(xiàn)，不僅會(huì)影響到他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，影響他們的健康成長(zhǎng)，而且他們也會(huì)把這種心理帶到社會(huì)與日后的工作中，甚至對(duì)整個(gè)人生造成消極影響，應(yīng)建立健全機(jī)制。對(duì)有心理問題的貧困學(xué)生缺乏心理疏導(dǎo)，目前看來，應(yīng)該成為后續(xù)學(xué)生資助工作的重點(diǎn)問題。
�。ǘ⿷�(yīng)加強(qiáng)高校受助學(xué)生誠信教育，避免給自身工作帶來壓力。在申請(qǐng)助學(xué)貸款時(shí)，學(xué)生往往非常配合，態(tài)度積極。但到畢業(yè)后工作進(jìn)入貸款償還期時(shí)，卻經(jīng)常出現(xiàn)另一種局面：離開學(xué)校后不按時(shí)償還利息和本金，甚至有人試圖逃避還款。
做好學(xué)生資助工作關(guān)系到教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定。學(xué)生資助工作我們一直本著“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的目標(biāo)努力的進(jìn)行著。同時(shí)在新形勢(shì)下的資助工作我們重心不再是簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)資助，會(huì)以經(jīng)濟(jì)資助為基礎(chǔ)，以實(shí)現(xiàn)“解困、助學(xué)、勵(lì)志、鍛煉、成才”為目標(biāo)一如既往開展好學(xué)生資助工作。
學(xué)生自查報(bào)告15
為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)院團(tuán)委、學(xué)工處召開了干部培訓(xùn)大會(huì)；培訓(xùn)的觀念“學(xué)生干部的定位”、“學(xué)成干部的工作方法與藝術(shù)”；以及學(xué)生干部小組方案演繹，團(tuán)隊(duì)協(xié)作—戶外拓展活動(dòng)的培訓(xùn)。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法。此外，還應(yīng)具有堅(jiān)不可摧的心理素質(zhì)，指點(diǎn)江山的能力潛質(zhì)，高瞻遠(yuǎn)矚的現(xiàn)代觀念，懂得說話的基本藝術(shù)等。從中受益匪淺。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勥@次干部培訓(xùn)的心得體會(huì)和我在今后工作當(dāng)中的打算。
優(yōu)秀學(xué)生干部的兩個(gè)條件：
�。�1）具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)�，品學(xué)兼優(yōu)。
�。�2）素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的.工作能力，
在同學(xué)中有很大的威信，能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)工作，積極組織開展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績(jī)，能起到骨干和帶頭作用。
通過干事培訓(xùn)的學(xué)習(xí)我應(yīng)該學(xué)會(huì)做到以幾點(diǎn)：
1、通過各種行動(dòng)讓團(tuán)委學(xué)生會(huì)可以有條不紊地運(yùn)做起來，使得各部門之間達(dá)到最好的協(xié)調(diào)，做好配合，組織更多有意義的活動(dòng)。
2、組織好本部門的各項(xiàng)活動(dòng)，使得各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順利進(jìn)行，從而提高干事干部的能力和積極性。
4、提高工作效率，培養(yǎng)樸素的工作作風(fēng)。
5、遵守紀(jì)律，并按照學(xué)生會(huì)的工作管理制度做好每項(xiàng)工作，爭(zhēng)做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。
能有機(jī)會(huì)參加學(xué)舉辦的培訓(xùn)，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，盡心盡力做好團(tuán)委學(xué)生會(huì)及班里的每一件事情，為學(xué)生會(huì)和廣大同學(xué)添磚加瓦，獻(xiàn)出我的一份力量。
【學(xué)生自查報(bào)告】相關(guān)文章：
學(xué)生自查報(bào)告01-23
學(xué)生資助自查報(bào)告10-09
學(xué)生讀物自查報(bào)告12-01
學(xué)生工作自查報(bào)告03-20
小學(xué)生自查報(bào)告02-16
大學(xué)生自查報(bào)告02-18