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個人履職盡責自查報告7篇
在不斷進步的時代，接觸并使用報告的人越來越多，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編整理的個人履職盡責自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個人履職盡責自查報告1
我園緊緊圍繞全區(qū)教育系統(tǒng)落實全面從嚴治黨主體責任工作，努力營造依法履職、優(yōu)質(zhì)高效、廉潔從政、風清氣正的教育發(fā)展環(huán)境，現(xiàn)將前期工作開展情況匯報如下：
一、前段工作進展情況
黨組高度重視、迅速行動。參加西陵區(qū)教育局組織召開的履職盡責督促檢查工作會議后，幼兒園黨組書記黃曉霞立即召開黨小組會議，傳達學習會議精神，統(tǒng)一思想、明確責任、制定方案、成立工作小組，為加強履職盡責接受督促檢查工作做好前期準備。
根據(jù)工作部署，由書記黃曉霞同志牽頭負責，通過幼兒園網(wǎng)站、櫥窗、公示欄等方式廣泛宣傳、營造出濃厚的氛圍。5月4日上午，召開了“基建幼兒園履職盡責督促檢查工作動員會”。向全體教師傳達學習履職盡責督促檢查工作方案，詳細解讀工作內(nèi)容，園長韓露、書記黃曉霞分別在會上作了動員講話和公開承諾。下午組織全體黨員學習貫徹廉潔自律準則和紀律處分條例；組織全體教師進一步學習《湖北省中小學教師職業(yè)道德行為處罰條例》，并與每位教師簽訂了師德師風責任書。
二、下一步工作打算
1、進一步統(tǒng)一思想，推進“主體責任問責年”活動；提升黨員干部表率作用；規(guī)范工會經(jīng)費管理；規(guī)范食堂管理；對本園在校服、飲用奶、商業(yè)保險、教材教輔工作中的.違規(guī)違紀行為開展自查。
2、通過公布舉報電話、舉報信箱、發(fā)放調(diào)查問卷等形式，就履職盡責工作的意見和建議，面向師生開展調(diào)查研究，廣泛征求意見，切實抓好監(jiān)督、查處力度。
3、把接受履職盡責督促檢查工作與深入開展“兩學一做”學習教育活動有機結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排，相互促進。為教育事業(yè)改革發(fā)展提供有力保障。
個人履職盡責自查報告2
20xx年，在區(qū)委區(qū)政府堅強領(lǐng)導和市教育局正確指導下，在各兄弟單位和社會各界大力支持下，我局繼續(xù)加強依法行政，大力推進法治政府建設(shè)。按照區(qū)政府的工作要求，我局圓滿完成20xx年度法治政府建設(shè)相關(guān)工作�，F(xiàn)將依法行政情況報告如下：
一、高度重視，加強法治隊伍組織建設(shè)
我局成立了“龍崗區(qū)教育局法治政府推進辦”掛靠在局辦公室，由丁左發(fā)副局長親自牽頭，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全局法治政府工作。局各科室按照職能范圍具體負責法治政府建設(shè)相關(guān)工作：局辦公室負責法治政府建設(shè)整體工作推進，局基教科牽頭我局普法教育工作，局社管科、學前辦、成教科等科室負責我局行政處罰、行政審批、行政執(zhí)法檢查等工作，督導室負責全區(qū)依法治校督導評估工作，局黨辦、團委負責組織黨、團員及志愿者活動，區(qū)中小學生社會實踐基地(龍崗區(qū)青少年法制教育館)充分利用其法制教育平臺，發(fā)揮對青少年普法教育作用。
全局上下將法治政府建設(shè)擺在突出位置，全力支持與配合“推進辦”的工作。各街道教育辦、各學校也能積極主動地配合我局依法行政、法治政府建設(shè)、依法治校、普法等工作，確保各項工作順利完成。
此外，我局還按照《深圳市龍崗區(qū)人民政府辦公室關(guān)于進一步配強全區(qū)政府法制工作力量和發(fā)揮法制工作職能作用的通知》的要求，聘請資深法律顧問、配備法制員為全局法務事項提供咨詢和建議。在規(guī)范性文件制定、重大行政決策作出、重大行政執(zhí)法決定作出等決定均需法制審核方能作出。
二、制度引領(lǐng)，加強規(guī)范性文件建設(shè)
在制定部門規(guī)范性文件的過程中，我局堅持以上級法規(guī)政策為準繩，以實際工作為依據(jù)，多方征求基層意見，文件決策過程中遵循領(lǐng)導班子會議集體決策制度。
我局本年度共制定部門規(guī)范性文件一項，即《龍崗區(qū)教育局行政處罰權(quán)裁量標準》，報區(qū)政府制定規(guī)范性文件兩項，即《龍崗區(qū)教育發(fā)展十三五規(guī)劃》、《20xx-20xx年龍崗區(qū)民辦學校質(zhì)量提升三年行動計劃》，我局嚴格按照《龍崗區(qū)教育局領(lǐng)導班子會重大事項議事規(guī)范》，在制定每一項規(guī)范性文件時，均提交領(lǐng)導班子會討論決策，同時在“龍崗政府在線”網(wǎng)上公開向公眾征求意見，并向各相關(guān)部門書面征求意見。在制定《龍崗區(qū)教育發(fā)展十三五規(guī)劃》時，考慮到該規(guī)范性文件關(guān)系人民群眾切身利益，我局還廣泛邀請國內(nèi)外知名專家提出意見，召開座談會、論證會，按照進度安排，我局還將對《20xx-20xx年龍崗區(qū)民辦學校質(zhì)量提升三年行動計劃》進行專家評審，并邀請我局資深法律顧問和法制員對上述兩項規(guī)范性文件進行合法性審查，切實保障規(guī)范性文件程序、內(nèi)容合法。
三、深化行政審批制度改革，提升政務服務效能
1、理順內(nèi)部職能，突破機制壁壘
為增進申請人高效便捷的辦事體驗，提高服務滿意度，按照《龍崗區(qū)20xx年加快行政審批改革提升行政效能工作方案》，我局經(jīng)反復研究與試運行，不斷推進流程優(yōu)化和機制創(chuàng)新，并從各相關(guān)科室選調(diào)業(yè)務精干，獨立設(shè)置運行審批服務科，將原分散在各個業(yè)務科室的審批服務職能集中到審批服務科。審批服務科的職權(quán)范圍包括民辦中小學、幼兒園、面向社會招生的非學歷教育培訓機構(gòu)、校外午托機構(gòu)的行政審批、行政確認(服務)，面向社會人員認定(初中、小學、幼兒園)教師資格等工作。
2、暢通對外渠道，“一個窗口對外”
20xx年10月15日，我局審批服務科暨我局28個行政審批服務事項正式進駐區(qū)行政服務大廳，在全區(qū)率先實現(xiàn)行政審批服務“兩集中、兩到位”。其中，全流程業(yè)務25項，即來即辦業(yè)務11項，聯(lián)合辦理業(yè)務13項，市民辦理各項行政審批服務業(yè)務可在區(qū)行政服務大廳享受“一站式服務”，咨詢求助、遞交材料、領(lǐng)取結(jié)果均由大廳窗口受理，在便利市民、減輕市民負擔的同時也提升了我局行政執(zhí)行力和政務服務效能。
3、調(diào)整修訂權(quán)責清單
自我局《行政權(quán)責清單》編制并向社會公眾公布以來，嚴格界定行政權(quán)力邊界，明確行政權(quán)力范圍，明晰政務服務事項流程，取得了良好的'社會效果。為繼續(xù)行政審批制度改革，且因我局內(nèi)設(shè)機構(gòu)職能調(diào)整，原各業(yè)務科室的審批服務職能已由我局審批服務科統(tǒng)一行使，并結(jié)合權(quán)責清單運行以來的遇到實際情況，根據(jù)《龍崗區(qū)行政權(quán)責清單管理規(guī)定(試行)》，擬對我局《行政權(quán)責清單》作出調(diào)整優(yōu)化，我局經(jīng)研究，提出了“擬刪除原行政確認類第15項面向社會招生的非學歷教育培訓機構(gòu)辦學許可證延長有效期”等八項修改建議，切實保證權(quán)責清單這一成果的公信力和可行性、科學性。目前，修改建議正在征求區(qū)法制辦、政務辦意見并按照《龍崗區(qū)行政權(quán)責清單管理規(guī)定(試行)》的規(guī)定程序報區(qū)編辦核準備案。
四、健全行政決策機制，保障決策科學民主
20xx年5月21日，區(qū)府辦正式印發(fā)了《龍崗區(qū)重大行政決策公開征集意見和咨詢論證辦法》，20xx年11月3日，市法制辦發(fā)布了《深圳市重大行政決策程序規(guī)定(草案)》，我局嚴格按照上述文件要求，對我局現(xiàn)有決策規(guī)則和程序進行了梳理優(yōu)化，制作了我局《重大決策事項公開征求意見事項和專家咨詢論證事項目錄》，已報區(qū)法制辦備案，切實降低決策風險，提高決策水平，推進依法行政。
如在編制《龍崗區(qū)教育發(fā)展十三五規(guī)劃》時，考慮到該事項系與群眾利益密切相關(guān)的公共政策、重大措施，經(jīng)單位領(lǐng)導班子集體討論決定，多方征求相關(guān)部門意見以及局法律顧問意見，同時按照《龍崗區(qū)重大行政決策公開征集意見和咨詢論證辦法》的要求，制作了公開征集意見文書，并在“龍崗政府在線”網(wǎng)站發(fā)布，通過適當途徑進行了反饋，加強了決策的民主性;并邀請專家建言獻策，召開專家咨詢論證會議，由專家集體討論提出意見，提升了決策的科學性;在決策作出前，我局也將組織法制員和聘請的資深法律顧問也對該計劃進行了全面的合法性審查，確保該決策符合法律原則，不與各上位法相抵觸，保障決策的合法性。
五、嚴格公正文明執(zhí)法，強化制約監(jiān)督機制
1、制定《行政處罰裁量權(quán)實施標準》
根據(jù)《龍崗區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)龍崗區(qū)行政處罰裁量權(quán)實施標準管理暫行規(guī)定》(深龍府辦〔20xx〕11號)文件要求，我局經(jīng)過負責人集體討論決定，并征求區(qū)政府法制機構(gòu)、區(qū)監(jiān)察部門意見，同時在龍崗政府在線“民意征集欄目”公開征求意見10個工作日，經(jīng)修改完善形成《深圳市龍崗區(qū)教育局行政處罰裁量權(quán)實施標準(送審稿)》。于20xx年7月14日將《深圳市龍崗區(qū)教育局行政處罰裁量權(quán)實施標準(送審稿)》提請區(qū)政府審定，經(jīng)區(qū)人民政府審議通過，我局《行政處罰裁量權(quán)實施標準》正式對外發(fā)布并實施。
《行政處罰裁量權(quán)實施標準》以規(guī)范性文件的形式明確了我局行政處罰的實施主體、權(quán)限、流程、處罰額度等，進一步促進我局執(zhí)法公開透明，全方位接受社會監(jiān)督。
2、制定行政執(zhí)法相關(guān)制度
為推動行政執(zhí)法制度化進程，圍繞《龍崗區(qū)教育局行政處罰裁量權(quán)實施標準》我局還制定了《龍崗區(qū)教育局行政執(zhí)法案件移送制度》、《龍崗區(qū)教育局重大執(zhí)法決定法制審核制度》、《龍崗區(qū)教育局案卷評查制度》等一系列制度，基本形成了我局行政執(zhí)法制度體系，保障《行政處罰裁量權(quán)實施標準》貫徹實施。
3.行政執(zhí)法案卷和行政處罰：我局本年度民辦學校、幼兒園等運行情況良好，未進行行政處罰，未產(chǎn)生行政執(zhí)法案卷，前期已經(jīng)將情況書面向區(qū)法制辦進行說明。
六、提倡學法用法，培養(yǎng)法治思維
1、制定學法制度和學法計劃
為進一步貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，全面推行依法治國方略，提高全局干部職工法律素養(yǎng)和運用法治思維、法治方式處理和解決問題的能力，根據(jù)我局實際工作情況，我局制定《龍崗區(qū)教育局領(lǐng)導干部學法制度》，明確了學法對象、學法內(nèi)容和學法方式。
同時，根據(jù)《龍崗區(qū)教育局領(lǐng)導干部學法制度》，我局還擬定了本年度學法計劃，多種渠道促進領(lǐng)導干部學法用法，通過日常學習、舉報講座、案例展示、局領(lǐng)導上法治課等方式貫徹落實學法制度，還規(guī)定了考核機制，決定采取日常評價、年度考試的方式對學法情況進行評價。
2、舉辦培訓講座
根據(jù)市、區(qū)部署，結(jié)合我局《領(lǐng)導干部學法制度》，我局于20xx年11月2日開展以“科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法”為主要內(nèi)容的公務員依法行政與法治思維專題培訓，邀請了資深教授為我局全體公務員進行法治講座，并進行了開卷考試，全面提高公務員依法行政能力、強化公務員法治思維，努力造就一支學法、懂法、信法、守法、用法、護法的公務員隊伍。
七、推進學校法治建設(shè)、促進學生健康成長
1、加大法律進校園宣傳力度，創(chuàng)建法制教育環(huán)境
一是加強校園法制文化建設(shè)。通過校報、板報、櫥窗、廣播、校園電視臺等形式，開辟法制教育園地，制廣泛開展學校法制教育。二是發(fā)揮課堂教學主渠道的作用。在課堂教育中，認真做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。同時，積極開設(shè)法制教育校本課程。聯(lián)合區(qū)司法局編印《中學生法制教育讀本》、《小學生法制教育讀本》。20xx年12月我局聯(lián)合區(qū)法院、區(qū)司法局，共同拍攝的法制教育影片《莫讓花季染塵�！罚谌珔^(qū)中小學生中組織觀看。三是全面建立“一校一警一法官”制度。聘任法制副校長、法制輔導員和法官，邀請律師、深大法制宣講團，定期到學校開設(shè)法律知識講座。四是積極舉辦各類法制教育宣傳活動。其中，利用每年的“6.26”國際禁毒日和“12.4”法制宣傳日，認真組織全區(qū)中小學校，舉辦各種形式多樣的禁毒教育和法律知識競賽活動。五是建立青少年法制教育基地。在全市率先建立一批校外法制教育基地，同時，與區(qū)法院建立的少年庭旁聽庭審基地，與公安分局建立的看守所教育基地、與司法局建立的區(qū)中小學法制教育館，與區(qū)禁毒大隊建立的戒毒所教育基地等，青少年法制教育基地的建立時間、數(shù)量和種類均走在全市前列。
2、開展章程建設(shè)，推行依法治校
學校章程是學校的“憲法”，是推進現(xiàn)代學校制度建設(shè)的主要抓手，是推進依法治校、依法治教的關(guān)鍵因素，是深化教育改革、增強教育活力的重要途徑。
20xx年3月，按照省市有關(guān)學校章程建設(shè)的文件要求，結(jié)合我區(qū)實際情況，研究制訂了《龍崗區(qū)加強學校章程建設(shè)推進依法治校工作方案》。成立了由區(qū)教育局局長和教育督導室主任為組長的龍崗區(qū)學校章程建設(shè)領(lǐng)導小組，同時設(shè)立五個工作小組，分別由教育局分管副局長任組長，負責學校章程制定、核準、實施、保障、督查等工作。
同時，我局還開展章程系列培訓，破解章程制定難題，為學校章程制定提供支持，成立五個專業(yè)小組，采用先試點再鋪開的方式，開展章程審核工作，到明年初將全部完成章程制定工作，提前完成教育部“一校一章程”的要求。
總體來說，20xx年度是龍崗教育系統(tǒng)法治政府建設(shè)取得豐富成果的一年，包括組織機構(gòu)建設(shè)、規(guī)范性文件制定、審批服務效能、權(quán)責清單制定、行政執(zhí)法制度建設(shè)、領(lǐng)導干部學法用法、普法教育、依法治校等多項工作取得了優(yōu)異的成果，圓滿保質(zhì)地完成了上級政府的各項任務，進一步推進龍崗教育系統(tǒng)法治化、誠信化建設(shè)!
個人履職盡責自查報告3
一、存在的主要問題
(一)學習缺乏主動性，不夠系統(tǒng)、不夠深入。作為企業(yè)的基層管理人員，需要有較高的政策理論水平和較強的業(yè)務技能知識，才能做到實現(xiàn)理論聯(lián)系實際、理論指導實際，而我目前與這樣的理想狀態(tài)還存在一定差距。其根本原因有以下幾個方面，首先對學習的必要性認識不足，認為身處基層，只要把全年生產(chǎn)經(jīng)營指標任務完成，做到領(lǐng)用戶滿意，確保不發(fā)生安全責任事故就夠了，學不學一樣能搞好工作;其次學習方法欠佳，沒有把理論知識聯(lián)系實際工作去學，學習內(nèi)容也不夠全面、深入，疏于學習政策理論和法律法規(guī)及企業(yè)管理方面的知識。由于放松學習，自己的綜合素質(zhì)鮮有提升，就如同缺少了進步的深層動力。
(二)工作主動性有所欠缺。誠如前文提及到，作為基層管理者
可能只著眼于當前面臨的實際問題，而很少利用全局觀念去思考更為宏觀的問題。而缺乏創(chuàng)造性思維、缺乏進取精神也讓日常工作囿于簡單的“結(jié)果導向型”工作方式。要想成為一名優(yōu)秀的管理者，必須要在日常工作中理清思路、有的放矢、銳意進取，重新掌控在日常工作中的主動權(quán)。
二、存在問題原因分析
一是自身學習不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。
二是宗旨觀念不強，對照本次自查自糾活動的主題“勇于擔當、履職盡責”來說，在依法治企、降本增效、愛崗敬業(yè)、提升服務等方面還有一定的提升空間。
三是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精。
三、整改措施
對照開展自查自糾工作的原則和指導思想，結(jié)合公司文件精神，認真反思和檢查自己的問題和不足，自查剖析存在問題的根源。認真面對，慎重對待，深刻檢查，提出改正自己的措施，為下步徹底改正自己的不足提供思路。我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。
(一)刻苦學習，振奮精神.提高工作水平要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯(lián)系實際學，扎實深入學.學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領(lǐng)，杜絕“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”等不正之風，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針，政策，學習分管業(yè)務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的'才干，提高駕馭工作的能力。
(二)開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，找出新思路、新方案，落實新舉措，開創(chuàng)新局面。著力做到在依法治企、降本增效、履職盡責、安全監(jiān)督、提升服務等“六個勇于擔當”，為實現(xiàn)“六個一”目標奠定堅實的基礎(chǔ)。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，為實現(xiàn)“企業(yè)發(fā)展、成果共享、員工幸�！钡摹八{天夢”貢獻出自己的一份綿薄之力.
個人履職盡責自查報告4
一、調(diào)整心態(tài)，扎根基層
農(nóng)村的吃住行條件相對比較差，比如早9午3的吃飯時間點、陰雨天泥濘的路面、回城交通的不便、村民們的粗口、每晚X點左右漆黑的夜等等都曾讓我倍感失落。但人對環(huán)境總歸是有適應能力的，田書記、潘鎮(zhèn)長還有鎮(zhèn)上村上其他同事從生活到工作上的關(guān)心，都讓我倍感溫暖，加上用理想信念的自我暗示，和同事村民朋友溝通中對村情村貌的了解，漸漸的我反倒愛上了這里。在參與村民養(yǎng)老保險的動員收繳、文化站建設(shè)完善、貧困家庭統(tǒng)計等工作中，找到了些許的成就感，也認識到了自身很多的不足�，F(xiàn)在每天都能以坦然積極的心態(tài)投入到當天的工作中去，感受自己從思想覺悟到業(yè)務能力的逐步提升。
二、加強學習，提高素質(zhì)
人生如逆水行舟，不進則退，尤其是處在鄉(xiāng)鎮(zhèn)這種相對輕松的工作環(huán)境中，更容易使人懈怠。然而這種環(huán)境也恰恰能使我們有更多的時間和精力去提高和完善自己。我經(jīng)常告誡提醒自己，“革命尚未成功，小饒仍需努力”�？磿鴮W習成了我每日的必須課，堅持多讀書、讀好書，學習法律法規(guī)和業(yè)務知識，學習自己的專業(yè)知識，學習黨在農(nóng)村的路線、遵守國家法律法規(guī)，始終與黨中央保持高度一致，堅決協(xié)助落實執(zhí)行區(qū)委區(qū)政府的各項決策部署以及下達本鎮(zhèn)的各項任務指標。做一名人民滿意、組織滿意的好村官。
三、堅持信念，恪盡職守
我是帶著理想的種子來到這片土地，我必須用心澆灌、精心培育，讓我的理想在此開生根發(fā)芽。兩個月時間，我已經(jīng)意識到基層工作的紛繁復雜，“上面千條線，下面一根針”，想干好農(nóng)村的工作，不是一蹴而就的，不下一番功夫是不行的。我必須堅持以小學生的姿態(tài)虛心向鄉(xiāng)、村干部討教，主動融入村兩委班子，積極熱情、堅持走訪，深入到農(nóng)戶家中、田間地頭，與他們促膝而談，努力了解涉及“三農(nóng)”的方針政策、法律法規(guī)，幫助村民解決實際困難，先當村民，后當村官。用實際行動去實踐為民服務的承諾和對自己扎根基層有所作為的'承諾，用真情去溫暖父老鄉(xiāng)親，扎根沃土，承接地氣，立志成為一名優(yōu)秀的基層工作者，為偉大的“中國夢”增光添彩。
四、端正作風，嚴以律己
“四風”建設(shè)，從我做起，從身邊的小事做起，堅決做到不鋪張浪費，發(fā)揚中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)作風;堅決做到公正公平公開，絕不包庇和隱瞞任何不正當行為，不為個人或任何群體以權(quán)謀私，抵制各類不正之風;堅決履職盡責，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導下達的各項任務，認真積極配合同事完成各項工作;保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，堅決做到自身正、自身凈、自身硬。
扎根基層，履職盡責，我自覺接受組織和人民的監(jiān)督。
個人履職盡責自查報告5
根據(jù)市xxx關(guān)于印發(fā)《20xx年xxx履職盡責督促檢查工作實施方案》的通知文件精神，xx在學習動員的基礎(chǔ)上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現(xiàn)將自查工作情況報告如下：
一、加強領(lǐng)導，確保組織工作和管理工作取得成效 。 為了認真抓好此項工作，我x成立了由黨支部書記、xx為組長的履職盡責工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領(lǐng)導班子成員查起，然后到每一位中層干部，分層分級組織進行。按照權(quán)責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。
1、領(lǐng)導班子成員說職責
xxx班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的'崗位職責，并對職責范圍進行了局部調(diào)整。會上，大家還一致認為，作為管理者，必須從傳統(tǒng)觀念中解放出來，增強創(chuàng)新意識，提高自身的管理能力和技術(shù)能力。
2、中層干部說職責
中層干部集中圍繞“帶好一個科室，”來談體會，談職責。大家普遍認為，中層干部職責在于調(diào)查了解下屬科室職工的工作情況，工作紀律情況，學習技術(shù)情況，身體情況，做好表率;制定本科室經(jīng)濟責任目標，建立規(guī)章制度，規(guī)范本科室職工的日常行為。
二、加強學習，為自查工作奠定牢固的思想基礎(chǔ)。
xx把加強執(zhí)行力的學習貫穿始終，召開由班子成員和中層干部參加的會議，重溫市xxx下發(fā)的相關(guān)文件的精神，深入學習履職盡責和黨風廉政建設(shè)文件，多渠道收集并學習好的經(jīng)驗和做法，為自查做好了充分的思想準備。
三、廣泛宣傳，發(fā)動職工主動參與，消除職工疑慮。
xx采取多種形式的宣傳活動，向單位全體職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為業(yè)主和建設(shè)單位服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得全體職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。
四、集中精力，梳理現(xiàn)有崗位職責、責任制度。
自查工作開展以后，xx在繼續(xù)完善現(xiàn)有崗位制度的基礎(chǔ)上，認真梳理現(xiàn)有的責任制度和崗位職責。梳理內(nèi)容包括：下達給各經(jīng)營實體工作經(jīng)濟指標;各科室及經(jīng)營實體制定的崗位職責、工
作規(guī)范、廉政建設(shè)、作風建設(shè)、績效考核、等一系列規(guī)章制度。
五、認真查找差距，切實做到“五方面”。
xx結(jié)合業(yè)主和建設(shè)單位反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五方面”，深入查找工作中存在的各種問題。單位領(lǐng)導班子主要在權(quán)責設(shè)定、服務態(tài)度、辦事效率等方面對照檢查;中層干部在思想作風、工作作風、服務態(tài)度和技術(shù)等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我院在權(quán)責設(shè)定、工作規(guī)范、辦事效率、責任機制、服務態(tài)度和技術(shù)服務等方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。
六、廣泛征求意見，促進自查工作取得成效。
為了讓自查工作取得更大成效，營造xxxx工作的良好氛圍。xx采取征求業(yè)主和建設(shè)單位意見的方式，廣泛征求意見。7月1日上午，在會議室召開了征求全體職工和部分業(yè)主意見會議，向職工、業(yè)主發(fā)放征求意見表，就作風建設(shè)、服務態(tài)度等方面對xxx進行評價，滿意率為96%。
個人履職盡責自查報告6
作為一名黨員教師，認真履職，積極作為，開展“履職盡責”自查活動，是提高自我道德修養(yǎng)的需要，是轉(zhuǎn)變自己工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證�，F(xiàn)將我學習后的自查情況匯報如下：
一、認真學習，思想上同黨中央保持一致
加強政治理論學習，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀。我認真學習了《中國共產(chǎn)黨黨章》，《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，學習了分局《關(guān)于深入開展“八查八糾”爭當履職盡責標兵活動實施方案》以及《潛江市教師師德師風建設(shè)“十不準”》。通過學習，我認識到新時期共產(chǎn)黨員一定要堅定政治方向，樹立全心全意為人們服務的意識，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，在平時的工作中要敢作敢為，勇挑重擔，作為教師，要加強業(yè)務學習，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做學生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。只有這樣才能認真履職，才能積極作為。
二、剖析問題，找出整改的方向
1、工作中遇到問題，工作任務繁重時會發(fā)脾氣，發(fā)牢騷。分管的教務處工作事多，事雜，分析其原因還是自己沒有很好的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，履職的職不明確，盡責的責不到位。
2、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進�；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。
3、工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導交給的現(xiàn)有任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學習精神和態(tài)度，在業(yè)務鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作。
4、缺乏對學生一視同仁的態(tài)度，對問題學生關(guān)心不夠。在工作中，特別是數(shù)學教學方面，只去關(guān)心、了解平時表現(xiàn)比較好的孩子，而忽視了對大部分孩子的培養(yǎng)。特別是在輔導學生方面，對數(shù)學學習成績不好的孩子不細心，不耐心。另外，我對調(diào)皮的學生和成績差的學生，有時缺乏足夠的愛心，有時會對他們失去信心而大聲訓斥。這實在是一種不尊重學生的表現(xiàn)。究其原因，主要自己對師生關(guān)系認識不足，缺乏耐心教育，缺乏寬容態(tài)度；還存有教師高高在上的感覺。
三、明確職責，分清履什么職盡什么責
1、負責學校的學籍、課務、文印、資料統(tǒng)計及檔案的具體教務行政工作。
2、協(xié)助主管校長落實學校的教學工作計劃，定期進行常規(guī)教學工作檢查，組織開展群眾性的教學研究。保證學校正常的'教學秩序。組織學科考試、競賽活動，強化教學質(zhì)量的管理。
3、領(lǐng)導好電教室、圖書室、實驗室、打印室、微機室、檔案室等功能室的工作。
4、做好教科室、體衛(wèi)藝處的協(xié)調(diào)與銜接工作。
5、完成學校交辦的有關(guān)教學和教師管理工作。
6、做好學生教育工作和數(shù)學教學工作，蹲點低段數(shù)學組的教研工作。
7、負責工會民主理財工作。
四、整改措施
1、樹立終身學習的意識，這是新時代對我們教師的要求，是履職盡責的基本要求。今后的工作中，我會持之以恒地學習師德理論和其他專業(yè)知識，使自己時刻保持創(chuàng)新精神，并把這種精神運用到實際工作中去，把自己的管理工作和教育教學工作做得更好。
2、走進學生的心里，尊重學生，教育引導學生，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。注重自己的師德修養(yǎng)，凡事要求學生做到的，自己首先做到；要求學生不做的，自己堅決不做。我一定會時刻注意自己的一言一行，以整潔的儀表去影響學生；以和藹的態(tài)度去對待學生；以豐富的學識去引導學生；以博大的胸懷去愛護學生；以高尚的人格去感染學生。做到不違規(guī)補課，不推銷教輔資料，不體罰和變相體罰學生，不向家長吃拿卡要。
3、時刻以黨員的標準嚴格要求自己，時刻把黨員的奉獻精神放在第一位，積極創(chuàng)新、勇于負責。多開展批評與自我批評，查找工作差距，虛心接受領(lǐng)導、老師的批評與監(jiān)督，樹立敬業(yè)、愛崗、奉獻精神，積極參加學校組織的各種科研活動，刻苦鉆研業(yè)務，多向別人學習，不斷提高教育教學質(zhì)量。
4、樹立三種意識，提高管理水平。一是服務意識，把服務于學校，服務于教學，服務于教師，服務于學生的理念時刻放在心中；二是管理意識，必須參與到學校管理的各個層面各個方面中去；三是創(chuàng)新意識，主動了解吸收先進的理念和思想，并根據(jù)學校的實際情況，敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，進行思考、判斷和規(guī)劃。
個人履職盡責自查報告7
支行財會科：
根據(jù)農(nóng)銀滬普財會(20xx)7號《開展“會計主管、監(jiān)管員履職情況專項自查”的通知》結(jié)合下發(fā)的.自查方案，我所對20xx年1月1日至5月15日的相關(guān)業(yè)務進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、簽到、簽退會計監(jiān)控系統(tǒng)。年初會計主管代班人員施新存在先簽到ABIS后簽到ARMS現(xiàn)象，現(xiàn)已整改，網(wǎng)點能嚴格按照要求先簽到ARMS后再進行ABIS簽到。
2、三級主管轉(zhuǎn)授權(quán)。會計主管由于休假等原因無法履行職責時，都通過“會計主管轉(zhuǎn)授權(quán)”交易授權(quán)他人代為履行職責，并與ABIS三級主管卡同步轉(zhuǎn)授權(quán)，在進行轉(zhuǎn)授權(quán)操作時能先進行ABIS轉(zhuǎn)授權(quán)后進行ARMS轉(zhuǎn)授權(quán)。在進行轉(zhuǎn)授權(quán)撤銷時會計主管代班人員施新、曹寅峰均曾經(jīng)存在先撤銷ABIS轉(zhuǎn)授權(quán)后再進行ARMS轉(zhuǎn)授權(quán)現(xiàn)象，現(xiàn)該問題已得到整改，相關(guān)人員均能嚴格按照要求進行ARMS與ABIS轉(zhuǎn)授權(quán)操作。
3、ARMS核銷情況：
(1)會計主管及代班人員能根據(jù)柜員交易情況實時核銷預警信息，但也在3月3日出現(xiàn)過會計主管蘇俊核銷內(nèi)容與實際交易內(nèi)容不一致的情況，改問題已由支行監(jiān)管員發(fā)現(xiàn)并開出整改通知書進行整改，我行也已認真進行整改。2月、3月均有由于會計主管及其代班人員由于未能及時查看實時預警信息與日終預警信息致使未在規(guī)定時間內(nèi)核銷的問題，該問題現(xiàn)已得到整改，4月份以及5月份網(wǎng)點均
為發(fā)生核銷超規(guī)定時間現(xiàn)象。
(2)柜員違規(guī)操作或操作失誤產(chǎn)生的預警，網(wǎng)點會計主管均能對業(yè)務交易及核查情況做出具體說明。
(3)節(jié)假日由于不對外營業(yè)或網(wǎng)點行所簽退后產(chǎn)生的關(guān)聯(lián)預警信息當日無法核銷的，網(wǎng)點會計主關(guān)及其代班人員均能于節(jié)假日或行所簽退后的首個工作日上午及時核銷。
(4)對日終產(chǎn)生的預警信息會計主管及其代班人員均能逐筆詳細說明情況。
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