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減負(fù)自查報(bào)告

時(shí)間:2023-03-09 08:04:50 自查報(bào)告 我要投稿

減負(fù)自查報(bào)告14篇

  我們眼下的社會(huì),我們使用報(bào)告的情況越來越多,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎?下面是小編整理的減負(fù)自查報(bào)告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

減負(fù)自查報(bào)告14篇

減負(fù)自查報(bào)告1

  全面貫徹黨的教育方針,切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是素質(zhì)教育的需要;是全社會(huì)的共同愿望,是廣大中小學(xué)生及家長的迫切要求,也是教育部門當(dāng)前的一項(xiàng)生點(diǎn)工作之一。為了貫徹《湖北省教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步減輕我市中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》的通知和省《規(guī)范中、小學(xué)辦學(xué)行為,切實(shí)減輕中小學(xué)生過生負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見》的`有關(guān)意見,切實(shí)把學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來,促進(jìn)教育改革的深入發(fā)展,把減負(fù)工作落到實(shí)處,學(xué)校對減負(fù)方面做了嚴(yán)格的自查,情況如下:

  一、檢查內(nèi)容:

  1、課時(shí)計(jì)劃方面。

  2、征定書籍及輔助資料方面。

  3、作業(yè)量及質(zhì)量方面。

  4、學(xué)業(yè)成績方面。

  5、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面等。

  二、檢查情況

  1、課時(shí)計(jì)劃方面:學(xué)校嚴(yán)格遵守國家、省教委行政部門規(guī)定的課程,課時(shí)計(jì)劃。做到無偏差。學(xué)校保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間(含體育課、課間操和課外體育

  活動(dòng))增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),教師從不利用課間、午休時(shí)間集體組織學(xué)生寫作業(yè)、背課文等。

  2、征定書籍及輔助資料方面:學(xué)校訂書嚴(yán)格按省教委規(guī)定的《中小學(xué)生用書目錄》配備,在指定部門征訂,沒有亂訂其它書籍和輔助資料。

  3、作業(yè)量及質(zhì)量方面:學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,經(jīng)檢查

  一、二年級不留書面家庭作業(yè),

  三、四年級每天課外作業(yè)量不超過20分鐘,

  五、六年級不超過30分鐘,有些教師為學(xué)生布置實(shí)踐性、活動(dòng)性及創(chuàng)新性作業(yè),不布置重復(fù)性、機(jī)械性作業(yè),教師沒有使用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。

  4、學(xué)業(yè)成績方面:學(xué)校測試實(shí)行“等級制”每學(xué)期除語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行單元檢測和期中、期末兩次次綜合檢測外,其它課程均不組織考試。試后教師沒有給學(xué)生排名次和將考試成績排榜的情況,教師沒有以學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)排座位、編學(xué)號的情況,學(xué)生身心得到了健康的發(fā)展。

  5、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面:學(xué)校從不占用雙休日,寒假和其他節(jié)假日組織學(xué)生上課或補(bǔ)課,寒暑假從來沒有組織學(xué)生集體補(bǔ)課、提前上新課的情況,在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班,教師沒有強(qiáng)迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會(huì)上舉辦的補(bǔ)習(xí)班的情況。

  經(jīng)學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查,沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象,今后學(xué)校還要常期重視此項(xiàng)工作,把減負(fù)工作落到實(shí)處。

減負(fù)自查報(bào)告2

  根據(jù)道縣基層減負(fù)有關(guān)要求,現(xiàn)將今年來我鎮(zhèn)基層減負(fù)工作落實(shí)情況報(bào)告如下:

  一、主要做法及成效

  一是突出一個(gè)“減”字,在精減文件會(huì)議上精準(zhǔn)發(fā)力。由鎮(zhèn)黨政辦牽頭,對文件、會(huì)議從嚴(yán)審核把關(guān),切實(shí)把數(shù)量減下來,把質(zhì)量提上去。

 。ㄒ唬﹪(yán)控文件數(shù)量。堅(jiān)持少發(fā)文發(fā)短文,進(jìn)一步規(guī)范行文程序、控制文件數(shù)量、提高發(fā)文質(zhì)量。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組只能,對其成員調(diào)整、一般性工作安排、會(huì)議紀(jì)要和領(lǐng)導(dǎo)講話由其自行發(fā)文。

 。ǘ﹪(yán)控會(huì)議數(shù)量。堅(jiān)持少開會(huì)、開短會(huì)、開務(wù)實(shí)管用的會(huì),對會(huì)議嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)控會(huì)議規(guī)格和規(guī)模,對會(huì)議內(nèi)容相近的合并召開,對參會(huì)范圍基本相似的集中召開。

  二是突出一個(gè)“合”字,在規(guī)范督查考核上精準(zhǔn)發(fā)力。能合并的`堅(jiān)決合并,能取消的堅(jiān)決取消,迷步簡化程序、壓縮時(shí)間、多采用不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、直奔基層的暗訪方式,傾聽群眾訴求,掌握第一手資料,不斷減輕基層負(fù)擔(dān)。

  三是突出一個(gè)“建”字,在建立長效機(jī)制上精準(zhǔn)發(fā)力。

  以開展“基層減負(fù)年”獲得為契機(jī),全面推行一線指導(dǎo)推動(dòng)工作落實(shí),讓基層干部從文山會(huì)海和材料報(bào)表中解脫出來,把規(guī)定落到實(shí)處。建立和完善激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制,改變基層疲于應(yīng)付各種迎評迎檢、過度工作留痕的現(xiàn)狀,讓基層干部減少顧慮、踏實(shí)做事、敢于擔(dān)當(dāng),能夠甩開膀子抓落實(shí)。

  二、存在的問題

  雖然我鎮(zhèn)在落實(shí)基層減負(fù)各項(xiàng)工作上取得了積極進(jìn)展,但是對照中央和省市委要求,還存在一些不足:一是精簡會(huì)議上措施還不夠有力;二是督查考核還有待完善?己藱C(jī)制和細(xì)則不夠完善,痕跡主義現(xiàn)象一定程度上還存在。

  三、下一步工作

  下一步,我鎮(zhèn)將以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī),狠抓基層減負(fù)整治工作,堅(jiān)持把整治形式主義、官僚主義往實(shí)里抓、往深里做,通過一系列有力舉措在辦文、辦會(huì)、督查、考核上再用勁、再發(fā)力,推動(dòng)形式主義、官僚主義問題整改終端見效,以實(shí)實(shí)在在的整改成效讓基層干部群眾切實(shí)感受到減負(fù)成果。

減負(fù)自查報(bào)告3

  按照“減負(fù)”工作方案的相關(guān)要求,我局在全局職工中深入開展“責(zé)任落實(shí),責(zé)任落實(shí)情況,責(zé)任落實(shí)情況”為主題的減負(fù)工作,現(xiàn)將自查報(bào)告如下:

  自查報(bào)告

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我局“責(zé)任落實(shí),責(zé)任落實(shí)”工作的領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)“減負(fù)”工作的領(lǐng)導(dǎo),我局成立了“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局主要負(fù)責(zé)人任組長,其它負(fù)責(zé)人任副組長,各科室及局屬單位主要負(fù)責(zé)人為成員,局屬各單位主要負(fù)責(zé)人為成員。

  二、認(rèn)真開展自查工作

  一)建章立制

  為了確保我局“減負(fù)”工作順利進(jìn)行,局屬各單位都建立健全了各類規(guī)章制度,制定并印發(fā)了《“減負(fù)”工作的實(shí)施方案》,進(jìn)一步強(qiáng)化了“減負(fù)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo),完善了“減負(fù)”工作責(zé)任追究制度,明確了各單位和局屬各單位“減負(fù)”工作的主要任務(wù)和責(zé)任,為減負(fù)工作的順利進(jìn)行提供了組織保障。

  二)加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)

  通過宣傳活動(dòng)的開展,營造全局職工“減負(fù)”宣傳氛圍,增強(qiáng)了職工的“減負(fù)意識(shí)”,進(jìn)一步提高了職工的“減負(fù)”意識(shí)。

  三)加強(qiáng)督查整改,提高效果

  通過學(xué)習(xí)和討論,我局各單位職工進(jìn)一步明確了“減負(fù)”工作的重要性和必要性。在認(rèn)真總結(jié)“減負(fù)”工作中的經(jīng)驗(yàn)和做法時(shí),還有待于在今后的`工作中繼續(xù)努力。

  三、下步工作要求及措施

  為使此次“減負(fù)”工作落到實(shí)處,切實(shí)提高我局職工的“減負(fù)意識(shí)”,提高我局職工的“減負(fù)”意識(shí),確!皽p負(fù)”工作落到實(shí)處,我局將以此次活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我局“減負(fù)”工作的管理和監(jiān)督,加強(qiáng)對“減負(fù)”工作的督查和指導(dǎo),切實(shí)提高我局職工的“減負(fù)”意識(shí)和“減負(fù)”工作水平。

減負(fù)自查報(bào)告4

  為切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),我校嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)工作如下。

  嚴(yán)格執(zhí)行國家和河北省課程計(jì)劃。在按照規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)的同時(shí),不增加課時(shí),不削減、挪用體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等非考試科目的課時(shí)。嚴(yán)格控制周課時(shí)總量:小學(xué)

  一、二年級周課時(shí)26節(jié),語文、數(shù)學(xué)、三至六年級周課時(shí)30節(jié);確保小學(xué)生每天1小時(shí)校園體育鍛煉時(shí)間并保證質(zhì)量。

  嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。我校上午上課時(shí)間8:00。早上統(tǒng)一起床時(shí)間6:30;我校小學(xué)低年級不上晚自習(xí),只安排適當(dāng)學(xué)習(xí)活動(dòng);高年級不超過2課時(shí)。就寢熄燈時(shí)間21:30,確保我校寄宿生每天睡眠時(shí)間小學(xué)生不少于11小時(shí)。

  嚴(yán)格控制作業(yè)量。小學(xué)一---六年級學(xué)生在校不留書面作業(yè),不用增加作業(yè)量的方式懲戒學(xué)生。

  嚴(yán)格禁止違規(guī)補(bǔ)課行為。我校堅(jiān)決禁止利用節(jié)假日集體補(bǔ)課行為。學(xué)校嚴(yán)格按照教育行政部門下發(fā)的校歷開展教學(xué)工作

  不利用課余時(shí)間、午休時(shí)間等組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課;嚴(yán)禁老師拖延上課時(shí)間;任何老師不利用自習(xí)時(shí)間上課或集體補(bǔ)課。在職教師不進(jìn)行有償補(bǔ)課,也不進(jìn)行有償家教。

  嚴(yán)格教輔用書管理。我校認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》,嚴(yán)格按照“一科一輔”的'原則,供學(xué)生自愿選用。嚴(yán)格禁止教師向?qū)W生推薦或推銷其它任何教輔材料。 嚴(yán)格規(guī)范考試和評價(jià)工作。我校嚴(yán)格控制考試方式、科目和難度、次數(shù)。不在各年級組織選拔性或與升學(xué)掛鉤的統(tǒng)一考試。除語文、數(shù)學(xué)、英語每學(xué)期期末只舉行一次全校學(xué)科考試外,其他課程不組織考試。我校組織的考試,內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。我校不以考試成績對班級、教師排名和獎(jiǎng)懲,不以任何形式公布學(xué)生成績,不向家長和社會(huì)發(fā)布喜報(bào)、紅榜等變相排名的信息。取消百分制,用等級制加評語評價(jià)學(xué)生。

  嚴(yán)格學(xué)校招生秩序和行為。我校嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)免試劃片就近入學(xué)的原則,劃定入學(xué)片區(qū)并統(tǒng)一規(guī)定招生時(shí)間。我校不舉行或變相舉行任何形式的入學(xué)考試,小學(xué)入學(xué)招生不對兒童進(jìn)行數(shù)學(xué)能力和識(shí)字能力的測試。

減負(fù)自查報(bào)告5

  板磨小學(xué)為一所教學(xué)點(diǎn),現(xiàn)有小學(xué)有3個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生6人,教職工6人。為了認(rèn)真做好貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》和縣教育局關(guān)于開展“提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”活動(dòng)的通知要求,切實(shí)把學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來,促進(jìn)教育改革的深入發(fā)展,把減負(fù)工作落到實(shí)處,我校對減負(fù)方面做了嚴(yán)格的自查,現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下:

  一、自查內(nèi)容:

  1、教師對“減負(fù)”認(rèn)識(shí)理解方面

  2、執(zhí)行課程計(jì)劃方面。

  3、征定書籍及輔助資料方面。

  4、作業(yè)量及質(zhì)量方面。

  5、學(xué)業(yè)成績檢查考核方面。

  6、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面等。

  7、教師課堂教學(xué)方面

  二、自查情況匯報(bào):

  1、教師對“減負(fù)”認(rèn)識(shí)理解:學(xué)校通過組織教師深入學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)條例》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和貴州省教育廳下發(fā)的《關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》(黔教基發(fā)【20xx】85號)等相關(guān)法規(guī)條例,更新了教師的教育觀念,使每位教師都明確了“減負(fù)”工作的重要意義。同時(shí)通過深入開展“愛生一幫一”工作,每位教師都伸出熱情的手,一對一的關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),把減負(fù)工作提升到師德層面上,為“提效減負(fù)”工作的深入推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

  2、執(zhí)行課程計(jì)劃方面:學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格遵守國家、省教委行政部門規(guī)定的課程、課時(shí)計(jì)劃,不隨意增減課程門類和難度。嚴(yán)格按照課表上課,保證了體育與健康、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程等課程全面開設(shè),并做到了專人專課,課課“平等”,無“主副”課之分。學(xué)校保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間(含體育課、課間操和課外體育活動(dòng))增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。教師不利用課間、午休時(shí)間集體組織學(xué)生寫作業(yè)、背課文等。不組織學(xué)生參加未經(jīng)市縣教育行政部門批準(zhǔn)的各類競賽,教導(dǎo)處對校級層面的學(xué)科知識(shí)競賽也作了嚴(yán)格控制。

  3、征定書籍及輔助資料方面:學(xué)校訂書嚴(yán)格按省教委規(guī)定的《中小學(xué)生用書目錄》配備,在指定部門征訂,沒有亂訂其它書籍和輔助資料。

  4、作業(yè)量及質(zhì)量方面:學(xué)校對學(xué)生的課外作業(yè)量進(jìn)行了有效的控制,嚴(yán)格按義務(wù)教育階段的有關(guān)規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)量,一、二年級各學(xué)科和其它年級當(dāng)天沒有教學(xué)任務(wù)的學(xué)科不留置書面課外作業(yè)。根據(jù)教學(xué)需要留置的課外作業(yè),每天的`單科書面課外作業(yè)時(shí)間,三、四年級不超過15分鐘,各科教師作業(yè)設(shè)計(jì)重視實(shí)效性,在內(nèi)容上注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果,在難易程度上符合學(xué)生實(shí)際。作業(yè)形式應(yīng)當(dāng)靈活多樣,針對學(xué)生個(gè)體的認(rèn)知差異,設(shè)計(jì)了分層次作業(yè)、選擇性作業(yè)等,減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  5、學(xué)業(yè)成績檢查考核方面:學(xué)校測試實(shí)行“等級制”每學(xué)期除語文、數(shù)學(xué)、進(jìn)行一次期末綜合檢測外,其它課程均不組織考試。試后教師沒有給學(xué)生排名次和將考試成績排榜的情況,教師沒有以學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)排座位、編學(xué)號的情況,學(xué)生身心得到了健康的發(fā)展。

  6、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面:學(xué)校從不占用雙休日,寒暑假和其他節(jié)假日組織學(xué)生上課或補(bǔ)課,寒暑假從來沒有提前上新課的情況,在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班,教師沒有強(qiáng)迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會(huì)上舉辦的補(bǔ)習(xí)班的情況。

  7、課堂教學(xué)方面:學(xué)生學(xué)習(xí)“減負(fù)”,教師工作就要“增負(fù)”。課堂教學(xué)是減負(fù)的主陣地,只有學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)堂消化吸收,這樣才能真正減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)。為此教師們積極參與課改、教改和教科研工作,聚焦課堂教學(xué),向40分鐘要成績。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽評導(dǎo)課等一系列形式參與課堂教學(xué)改革和研究,努力改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段,努力提高課堂教學(xué)效率。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、方法的指導(dǎo)與培養(yǎng),向課堂教學(xué)要質(zhì)量,注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展。

  當(dāng)然,在幾年以來的減負(fù)工作中我們也遇到了一些有待解決的問題,具體如下:

  1、學(xué)校雖然在減負(fù),但校外的課余輔導(dǎo)班卻層出不窮,無疑從另一方面加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  2、個(gè)別教師教學(xué)觀念落后、課堂教學(xué)方法陳舊,無形中加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  3、減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)生家長也是個(gè)重要因素。部分家長望子成龍心切,總嫌學(xué)校作業(yè)量不足,自行給孩子買各種學(xué)習(xí)資料讓孩子完成,想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量,認(rèn)為做得越多越好,越難越好,違背了教育規(guī)律和認(rèn)識(shí)規(guī)律,形成了一種學(xué)校教師減負(fù),家長加壓的怪現(xiàn)象。

  總之,小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是困擾著我國基礎(chǔ)教育的頑癥,也是社會(huì)各界人士十分關(guān)注的問題。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,壓抑著學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展,損害學(xué)生身心健康,必須加以改革。需要通過教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育來做到,既要減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),又要提高教學(xué)質(zhì)量,使每一個(gè)學(xué)生既獲得全面發(fā)展,又能發(fā)展各自的個(gè)性特長。在今后工作實(shí)踐中我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更新觀念,創(chuàng)新教法,探索具有我校特色的“提效減負(fù)”工作之路,期望通過我們的努力向社會(huì)、家長和學(xué)生交上滿意的答卷。

減負(fù)自查報(bào)告6

  為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,保護(hù)青少年學(xué)生健康和諧地發(fā)展,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,實(shí)行科學(xué)減負(fù),做到“減負(fù)不減責(zé)任,減負(fù)不減質(zhì)量”,以保證學(xué)生的健康成長。

  一、組織宣傳

  1.成立以一把手校長為組長的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控,確!皽p負(fù)”工作的實(shí)效性。

  2.召開全體教師會(huì)議,組織學(xué)習(xí)教育局“減負(fù)增效”精神,強(qiáng)化教學(xué)工作管理,落實(shí)“減負(fù)增效”措施,深入實(shí)施素質(zhì)教育的情況。

  3.利用校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站、家長會(huì)、家訪、電話溝通等多種形式,向?qū)W生、家長、社會(huì)宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀,搞好減負(fù)的宣傳工作,取得社會(huì)、家長和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)督,形成合力共同做好減負(fù)工作。

  4.各個(gè)教研組、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間討論學(xué)生有哪些過重的'負(fù)擔(dān)必須減掉,教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用,為出臺(tái)我!皽p負(fù)增效”實(shí)施方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  二、具體實(shí)施

  1、執(zhí)行課程計(jì)劃,規(guī)范辦學(xué)行為

 。1)嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計(jì)劃,不準(zhǔn)隨意增減課程,不得增加周活動(dòng)總量。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué),不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課。不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、社會(huì)、勞技等課程,嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。

 。2)嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量。小學(xué)生在;顒(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時(shí)間表”和“課外活動(dòng)安排表”,小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí),每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。

  2、科學(xué)布置作業(yè),控制考試次數(shù)

 。1)嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)質(zhì)精,不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。

 。2)嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績,不得以檢測成績排列學(xué)生的名次,不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。

  3、實(shí)施學(xué)案教學(xué),提高課堂效益

 。1)減負(fù)的的前提是增效,我校實(shí)施的學(xué)案教學(xué),大大提高了課堂教學(xué)效益,培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,而課堂效益的提高,使師生的教學(xué)和課業(yè)負(fù)擔(dān)大大地減輕了,教學(xué)成績不但沒有受到影響,而且穩(wěn)步提高了。

 。2)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),搞好校本培訓(xùn)活動(dòng),提高教師的綜合教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效益,不搞課外延伸(補(bǔ)課),確保“減負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。實(shí)行教師集體備課制,分工負(fù)責(zé),集體備課,資源共享,備精每一堂課,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程,減輕教師負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究,發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢,優(yōu)化教學(xué)手段,增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。

 。3)加強(qiáng)教學(xué)研討,提高課堂教學(xué)效益。每學(xué)期,學(xué)校將舉行一次“減負(fù)增效”課堂教學(xué)展示匯報(bào)活動(dòng)。由學(xué)校部分教學(xué)骨干上展示課,匯報(bào)在“減負(fù)增效”活動(dòng)中的一些好的做法,以及時(shí)推廣。

  4、其他(1)利用學(xué)校、社會(huì)教育資源,廣泛開展科技、體育、藝術(shù)、班隊(duì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),上好課程超市,豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí),主動(dòng)和諧地發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

 。2)嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué);蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書包,個(gè)別學(xué)生談話,學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查,校長室聯(lián)合家長委員會(huì),采取電話、座談會(huì)、問卷等多形式向家長了解相關(guān)情況。

  三、檢查考核

  1、教導(dǎo)處全面抓好檢查考核工作。對減負(fù)增效工作的落實(shí)情況,學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查,年級組長進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。

  2、學(xué)校將把“減負(fù)增效”工作作為教師工作考核的重要內(nèi)容,納入學(xué)期教師績效考評工作。

  四、完善的問題

  1、各科教師之間缺乏溝通,導(dǎo)致每天的作業(yè)量不平衡。為此,可在教師開辟一塊作業(yè)一覽區(qū),以便各科教師可以統(tǒng)籌布置作業(yè),有效控制作業(yè)量。

  2、臨近考試,不少教師想通過增加作業(yè)量提高成績。除嚴(yán)格控制考試次數(shù)外,加強(qiáng)教師的過程考核,把平時(shí)的教學(xué)工作做扎實(shí),避免搞突擊。

減負(fù)自查報(bào)告7

  為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,保護(hù)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展,認(rèn)真貫徹《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)!皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》,結(jié)合我校實(shí)際,實(shí)行科學(xué)減負(fù),做到“減負(fù)不減責(zé)任,減負(fù)不減質(zhì)量”以保證學(xué)生的健康成長,我校取得了較好的成效。我校對“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自檢自查,現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下:

  一、組織宣傳

  1、成立以校長王鵬為組長的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控,確!皽p負(fù)”工作的實(shí)效性。

  2.召開全體教師會(huì)議,組織學(xué)習(xí)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)!皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》。學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)工作管理,落實(shí)“減負(fù)增效”措施,深入實(shí)施素質(zhì)教育。

  3.利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、家長會(huì)、家訪、電話溝通等多種形式向?qū)W生、家長、社會(huì)宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀,搞好減負(fù)的宣傳工作,取得社會(huì)、家長的理解、支持和監(jiān)督,形成合力,共同做好減負(fù)工作。

  4.各個(gè)教研組、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間,討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉,教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用,為減負(fù)做好保障。

  二、組織實(shí)施

  1.嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計(jì)劃,不準(zhǔn)隨意增減課程,不得增加周活動(dòng)總量。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué),不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課,不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、勞技等課程,嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。

  2.嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量。小學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時(shí)間表”和“課外活動(dòng)安排表”。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí),每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。

  3.嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)精,不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。

  4.嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績,不得以檢測成績排列學(xué)生的'名次,不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。

  5.嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué);蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書包,找個(gè)別學(xué)生談話,一學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查,向家長了解相關(guān)情況。

  6.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),搞好校本培訓(xùn)活動(dòng),提高教師的綜合教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效益,不搞課外延伸,確保“減負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)行教師集體備課制,實(shí)行資源共享,精備每一堂課。加強(qiáng)班班通和學(xué)科教學(xué)的整合,研究發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢,優(yōu)化教學(xué)手段,增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。

  7、開展豐富多彩的興趣活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展

  課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少,給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里,學(xué)生自由地,無拘無束地在玩中學(xué),在游戲中求知,在伙伴的交流中完善自我。

  a.規(guī)范活動(dòng)課的教學(xué),實(shí)行“五定”(定時(shí)間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生),培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。

  b.通過舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生廣播操比賽、抖空竹比賽、六一匯演、經(jīng)典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動(dòng),為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的舞臺(tái)。

  c.開展豐富多彩的德育活動(dòng),做到活動(dòng)育人。每周一升旗儀式,國旗下的講話,紅領(lǐng)巾廣播站,黑板報(bào)、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育,對學(xué)生進(jìn)行“愛”的滲透。

  總之,減負(fù)不僅是一種夢想,更應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)的現(xiàn)實(shí);減負(fù)不僅是一種呼吁,更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)。我們一定要讓我們的校園,成為學(xué)生想學(xué)、要學(xué)并能在這里健康成長的樂土。

減負(fù)自查報(bào)告8

  為大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》文件精神,依據(jù)每學(xué)期制定的工作要求,認(rèn)真執(zhí)行、嚴(yán)格監(jiān)督,以確保和促進(jìn)每一位學(xué)生的全面健康成長。根據(jù)“減負(fù)萬里行”的通知精神,我校對“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行了自檢自查,現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下:

  為了完成“減負(fù)增質(zhì)”的目標(biāo),我校將“減負(fù)增質(zhì)”作為減負(fù)工作實(shí)施的根本宗旨,并將其列入我校校本教研。

  我校從提高課堂質(zhì)量,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),教育評價(jià)、改變家長觀念等多種途徑將減負(fù)工作落到實(shí)處。

  一、成立學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組

  為使減負(fù)工作得到真正實(shí)施,突出以人為本,以學(xué)生全面均衡學(xué)習(xí)發(fā)展的培養(yǎng)為目標(biāo),將素質(zhì)教育落到實(shí)處,我校特別成立了學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組。減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由主管教學(xué)姚校長,教導(dǎo)處、教研組長構(gòu)成。

  在減負(fù)工作中,減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組督查學(xué)生的作業(yè)量,積極向廣大教師和家長進(jìn)行減負(fù)宣傳,組織大家學(xué)習(xí)減負(fù)資料,提供減負(fù)工作的研討,協(xié)調(diào)減負(fù)中出現(xiàn)的來自于學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的沖突,對落實(shí)減負(fù)工作的順利實(shí)施發(fā)揮了重要的作用!

  二、規(guī)范招生入學(xué)、考試科目與次數(shù)

  每學(xué)年按教育局招生會(huì)議精神,堅(jiān)持適齡兒童就近免試入學(xué)原則,進(jìn)行招錄新生。

  按要求規(guī)范考試科目,每學(xué)期期末進(jìn)行質(zhì)量檢測,沒有隨意提升考試難度和增加考試次數(shù)的情況。

  三、保障學(xué)生作息活動(dòng)時(shí)間

  我校對學(xué)生的休息活動(dòng)時(shí)間按規(guī)定作出了科學(xué)合理的安排,杜絕早到,F(xiàn)象,不允許教師隨意占用課間活動(dòng)時(shí)間及室外活動(dòng)課,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,開足開齊課程,切實(shí)保證學(xué)生每天陽光一小時(shí)活動(dòng)鍛煉時(shí)間。

  四、規(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)

  1、切實(shí)轉(zhuǎn)變教師思想觀念,提高課堂質(zhì)量為學(xué)生減負(fù)學(xué)校還通過組織教師深入學(xué)習(xí)有關(guān)減負(fù)的文件及教育教學(xué)的新理念,使教師自覺“負(fù)重”,努力使學(xué)生“減負(fù)”:一是思想上“負(fù)重”,即從實(shí)施素質(zhì)教育的大局出發(fā),切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)為己任,以學(xué)生的全面健康的學(xué)習(xí)生活為目的,使學(xué)生體味到成長中的快樂,并為培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二是在業(yè)務(wù)上“負(fù)重”,一絲不茍,更新觀念,解放思想。通過學(xué)習(xí)和工作中的實(shí)踐總結(jié),不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力。在具體的教學(xué)過程中,要努力做到用整體觀點(diǎn)指導(dǎo)課堂教學(xué),從整體上進(jìn)行教學(xué)改革,充分發(fā)揮課堂教學(xué)中各種因素(教師、學(xué)生、教材等)的積極性,使它們合理組合、和諧發(fā)展,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)整體優(yōu)化;要重視學(xué)法指導(dǎo),積極地把“教”的過程轉(zhuǎn)化為“學(xué)”的過程;不但要引導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí),更重要的要培養(yǎng)能力、發(fā)展智力;要把愉快因素帶進(jìn)課堂,讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中獲取知識(shí)。

  事實(shí)證明,只要我們每一位教師都能認(rèn)真地、合理地、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乩煤谜n堂40分鐘,一定會(huì)達(dá)到“減負(fù)”的目的!

  2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,改革作業(yè)類型不可否認(rèn),學(xué)生主要的的負(fù)擔(dān)來自于作業(yè)。機(jī)械性、重復(fù)性的作業(yè)一大堆,繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)不僅不能使學(xué)生知識(shí)水平和綜合素質(zhì)得到顯著的提高,還極大的扼殺了學(xué)生的`創(chuàng)造力、想象力,也是許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

  為避免因?yàn)榇罅孔鳂I(yè)而產(chǎn)生的種種弊端,我校減負(fù)督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手,大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革,實(shí)行臺(tái)賬式管理,語數(shù)老師要填寫作業(yè)管理表格,實(shí)行教研組、教導(dǎo)處、主管校長三級管理,嚴(yán)格控制學(xué)生每天作業(yè)量,切實(shí)達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí),明顯增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。

  我校嚴(yán)格控制作業(yè)量,作業(yè)內(nèi)容符合大綱、教材的要求,難易適度,課內(nèi)作業(yè)應(yīng)可以保證大部分學(xué)生可在課堂上完成;課外作業(yè)分量要適中,注意突出訓(xùn)練重點(diǎn),創(chuàng)造性的突破學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。一、二年級不留書面的課外作業(yè),其它年級每天課業(yè)總量力求符合以下要求:三年級不超過40分鐘,四、五、六年級不超過一小時(shí)。絕對禁止以重復(fù)抄寫等增加作業(yè)量的方式來懲罰學(xué)生。

  注重學(xué)生作業(yè)量的同時(shí),我校還積極推行作業(yè)類型的改革。以各教研組為單位,根據(jù)教學(xué)要求及學(xué)生的實(shí)際情況制定有效、合理、少量的作業(yè),做到少而精。豐富作業(yè)形式,如觀察、閱讀、話題討論、畫一畫、動(dòng)手操作等,例如,我校親子共讀活動(dòng)的開展,迫使教師每天在布置作業(yè)時(shí)根據(jù)不同年級要留出15-30分鐘的閱讀時(shí)間,這樣一來,教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)就會(huì)減少大量重復(fù)的機(jī)械作業(yè)。在親子共讀活動(dòng)的推動(dòng)下,學(xué)校在作業(yè)布置上為孩子讓出了閱讀時(shí)間,家長的教育水平不斷得提高,孩子減少了重復(fù)的練習(xí)和不必要的輔導(dǎo)班,還孩子自由,讓孩子根據(jù)自己的興趣在書籍中汲取營養(yǎng),全面健康的成長。

  教導(dǎo)處堅(jiān)持定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,根據(jù)實(shí)際情況對學(xué)生作業(yè)的布置、批閱進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。這樣一來,學(xué)生的作業(yè)少了,自由活動(dòng)的時(shí)間多了,他們的學(xué)習(xí)能力,知識(shí)水平卻得到了顯著的提高。

  3、杜絕教學(xué)輔導(dǎo)資料的征訂由于各方面的原因,大量的教學(xué)輔導(dǎo)資料涌現(xiàn)。其中更是良莠不齊,許多教輔資料盲目的進(jìn)行知識(shí)堆砌,注重于對知識(shí)的死記硬背,加之有的錯(cuò)誤百出,學(xué)生花費(fèi)大量的時(shí)間和精力完成后,不僅未能得以提高,反而深受其害。因此,幾年來,我校致力于將教學(xué)輔導(dǎo)資料從孩子們的書包中清除出去。

  我校切實(shí)做到:不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下,不組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)、讀書活動(dòng),不參與任何的以賽促銷,以賽代銷的活動(dòng)。杜絕教師個(gè)人和其他社會(huì)辦學(xué)單位在校內(nèi)舉辦輔導(dǎo)班。無教師參與有償補(bǔ)課或校外兼職。

  五、大力進(jìn)行宣傳,將減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)這一宗旨輻射到到家庭、社會(huì)。

  不少家長望子成龍心切,總嫌學(xué)校作業(yè)量不足,想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量。很多學(xué)生家長錯(cuò)誤地認(rèn)為,孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間越長越好,題目做得越多越好,形成了一種“教師減負(fù),家長加壓;成人有周末,孩子無周末”的怪現(xiàn)象。

  為使減負(fù)工作落到實(shí)處,使家長、社會(huì)認(rèn)識(shí)到孩子們?nèi)娴乃刭|(zhì)發(fā)展的重要性,我校還利用校訊通及家長學(xué)校向家長進(jìn)行減負(fù)宣傳,使廣大家長不僅切實(shí)認(rèn)識(shí)到對于孩子來說,快樂的成長,天性的發(fā)展是作為重要的,揠苗助長只會(huì)適得其反,也是他們得到更多有效的家庭教育指南。這樣,我校的減負(fù)工作形成了一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的立體化的實(shí)施體系。

  六、教育評價(jià)建立了以完成本學(xué)段課標(biāo)要求為基本標(biāo)準(zhǔn)、以學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)生綜合素質(zhì)等為主要指標(biāo)的綜合評價(jià)體系,制定了學(xué)科考試評價(jià)方案,實(shí)行等級制評價(jià),不以考試成績高低對教師、學(xué)生排名。

  在今后的工作中,我校將更加堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行減負(fù)精神,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立完善減負(fù)長效機(jī)制,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)減負(fù)措施,豐富完善評價(jià)制度,改變課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使每一名學(xué)生心理和生理得到健康發(fā)展。使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)生活的幸福、美好,讓成長與快樂相伴!

減負(fù)自查報(bào)告9

  確保中央、省、市、縣各項(xiàng)惠民惠農(nóng)政策落到實(shí)處,近期我村開展了惠農(nóng)政策落實(shí)情況自查工作,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

  一、自查內(nèi)容

 。ㄒ唬┱咝麄。是否把中央和省市縣出臺(tái)的各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策資金的落實(shí)范圍、條件和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)等,通過廣播、宣傳手冊、公示欄、標(biāo)語等多種形式廣為宣傳,使強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策廣泛深入民心;

 。ǘ┺r(nóng)村低保規(guī)范化管理情況。是否存在村干部享受低保、低保對象分類施保不準(zhǔn)確、拆戶、并戶保障、村干部隨意指定和調(diào)整低保對象和低保金平均發(fā)放等嚴(yán)重問題;

  (三)惠農(nóng)政策的公開、公示、評議情況;

 。ㄋ模耙粌悦、一折通”運(yùn)行管理及資金發(fā)放情況;

 。ㄎ澹┵Y金落實(shí)情況。

 。┗蒉r(nóng)政策基礎(chǔ)檔案完善情況。

  二、查找出的問題

  1、政策知曉率低。經(jīng)入戶調(diào)查詢問,群眾對惠農(nóng)政策的知曉率偏低,甚至存在模棱兩可現(xiàn)象,雖然宣傳品已發(fā)放到戶,但農(nóng)戶的理解水平較低,說明辦村兩級的宣傳力度不夠。

  2、入戶過程中,因戶主多外出打工,家中多老人和婦女,對低保的.評定程序知曉率低,對村級召開會(huì)議情況不熟悉,對自己是否已經(jīng)享受低! 1 —情況不知曉,存在兩張皮的現(xiàn)象。

  3、部分農(nóng)戶的明白冊資金發(fā)放記錄填寫不全,個(gè)別戶存在無明白冊現(xiàn)象。

  三、整改措施

  1、加大宣傳力度,提高群眾對惠農(nóng)政策的知曉率,爭取戶戶有一個(gè)明白人。

  2、規(guī)范軟件資料,提高惠農(nóng)資金發(fā)放的透明度。

  3、對其他出現(xiàn)的問題,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即糾正,保證惠農(nóng)資金真正惠及民生。

減負(fù)自查報(bào)告10

  為了全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師一直高度重視學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)問題。近年來,通過學(xué)校、教師、學(xué)生及家長的共同努力,我校在減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)方面的工作取得了一定的成績。根據(jù)文件要求,我們認(rèn)真組織了一次自糾自查,具體情況如下:

  一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念

  切實(shí)做好宣傳,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),服務(wù)意識(shí),效率意識(shí),樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。提高對“減負(fù)”工作重要性的認(rèn)識(shí),把減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),與樹立教師形象結(jié)合起來,增強(qiáng)依法治校、依法治教的責(zé)任感和緊迫感,認(rèn)真落實(shí)好山東省有關(guān)規(guī)定,樹立正確的教育質(zhì)量觀,辦老百姓滿意的教育。

  二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)

  及時(shí)召開學(xué)校行政會(huì)議,強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”工作的重要性,做到在思想上高度統(tǒng)一,在行動(dòng)上高度重視,并要求首先自己在教育教學(xué)中落到實(shí)處。成立學(xué)!皽p負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組,鞏清志校長任組長,朱法良校長任副組長,各教研組長為組員,上下配合,內(nèi)外協(xié)調(diào),將各項(xiàng)工作貫徹到實(shí)處,有條不紊地開展各項(xiàng)工作。

  三、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定課程計(jì)劃

  我校嚴(yán)格按照國家、省、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計(jì)劃,開足開好各門課程,不隨意增減課程和課時(shí)。要求教師按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度,科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。保證綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置及課時(shí)量,最大限度地開發(fā)課程資源,開設(shè)校本課程,不允許用體育、美術(shù)、品德、社會(huì)、勞技、學(xué)校課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程等課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課,確保學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。

  四、嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量

  我校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定,合理安排學(xué)校作息時(shí)間表,并根據(jù)冬令、夏令等不同情況,適當(dāng)調(diào)整到校和離校時(shí)間,嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間分別不超過7小時(shí)和8小時(shí),并保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。提倡向課堂40分種要效益,嚴(yán)禁教師拖堂,擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。除學(xué)校規(guī)定的'統(tǒng)一作息時(shí)間外,年級組和班主任不得另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間。保證學(xué)生的課間、午休和自由活動(dòng)時(shí)間。

  五、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量

  嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量,一、二年級無家庭作業(yè),三至六年級書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。學(xué)校組織和開好家長會(huì),教師通過家訪、電話聯(lián)系或請家長到學(xué)校了解情況等方法,經(jīng)常與家長聯(lián)系,共同交流、探討學(xué)生的教育問題,共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內(nèi)容,提高作業(yè)的質(zhì)量,堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。教務(wù)處加強(qiáng)對各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的管理,不定期開展學(xué)生座談會(huì),了解并注意學(xué)生、家長的意見反饋。

  六、堅(jiān)決不利用假期違規(guī)補(bǔ)課

  我校不組織學(xué)生進(jìn)行任何形式的文化課補(bǔ)習(xí)。在國家法定節(jié)假日和寒、暑假期間,學(xué)校不組織任何形式的上課、補(bǔ)課和考試。

  七、禁止違規(guī)辦班

  我校不舉辦各種形式的快慢班、特長班和實(shí)驗(yàn)班等,不以舉辦這類班為名進(jìn)行招生。學(xué)校教職工沒有人參與動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì)力量舉辦的各類文化補(bǔ)習(xí)班,我校沒有給以中小學(xué)生為主要對象的各類文化補(bǔ)習(xí)班提供教學(xué)場地、設(shè)施和師資,也不接待上述文化補(bǔ)習(xí)班舉辦者進(jìn)校園、教室宣傳發(fā)動(dòng)、發(fā)放有關(guān)書面材料,嚴(yán)禁教師對自己任教學(xué)生進(jìn)行有償家教。

  八、控制考試次數(shù)

  學(xué)校每學(xué)期在期中、期末進(jìn)行兩次學(xué)科調(diào)研,考試由學(xué)校自行組織,不組織、不參與區(qū)域性學(xué)科統(tǒng)測。學(xué)校加強(qiáng)平時(shí)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,通過抽測等方式檢查各學(xué)科的質(zhì)量,確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,努力做到“減負(fù)不減質(zhì)”。各學(xué)科的過程性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,由學(xué)科教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教學(xué)實(shí)際自行組織測試,學(xué)校不組織全校性質(zhì)的統(tǒng)考。不公布學(xué)生的考試成績,僅作為檢查教學(xué)狀況、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題的依據(jù),不以考試成績排列學(xué)生的名次,不給教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo),也不以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差,而是從學(xué)生各個(gè)方面的綜合素質(zhì)來評價(jià)學(xué)生,不以考試成績和升學(xué)率的高低作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)教師,努力建立符合課程改革要求的學(xué)科、教師、學(xué)生評價(jià)體系。

  九、嚴(yán)格控制教材教輔資料,加強(qiáng)學(xué)生用書管理

  學(xué)校按省教育廳和上級主管部門當(dāng)年審定的書目選購教材。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,學(xué)校堅(jiān)決不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料,嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

  十、嚴(yán)格控制競賽項(xiàng)目

  嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門要求,學(xué)校不組織學(xué)生參加未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的任何部門、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)舉辦的各種競賽評比活動(dòng)、讀書活動(dòng)。

  存在的問題:

  從學(xué)校和學(xué)生對教師進(jìn)行全方位考核評價(jià)情況分析看,全校各年級、各班級所呈現(xiàn)的情況不平衡,部分班級存在拖堂現(xiàn)象,教師與教師之間履行各項(xiàng)規(guī)定的表現(xiàn)也不一致,存在較大的反差;在學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié),仍存在管理不到位的情況,個(gè)別老師的教育思想和教育方法保守老套,還存在“重智輕德”的思想,成為減負(fù)增效工作最大的障礙。

  減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù),為了使每位學(xué)生都能健康快樂的成長,需要我們堅(jiān)持依法治教,隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉,切實(shí)把中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減下來,同時(shí)又要處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,建立為減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機(jī)制

減負(fù)自查報(bào)告11

區(qū)減負(fù)辦:

  根據(jù)《關(guān)于下達(dá)20xx年xx區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)專項(xiàng)目標(biāo)的通知》(xx經(jīng)發(fā)〔20xx〕43號)文件要求,我局結(jié)合相關(guān)目標(biāo),認(rèn)真組織、精心安排,嚴(yán)格落實(shí),圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),F(xiàn)將20xx年我局開展企業(yè)治亂減負(fù)工作的情況自查報(bào)告如下:

  一、抓好全區(qū)主要河流周邊企業(yè)和燃煤煙塵排放企業(yè)的整治,加大對各類環(huán)保違法行為的處罰力度

  1、對東風(fēng)渠沿岸9家排位企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管,其中6家木材加工廠已實(shí)施搬遷,1家對污染治理設(shè)施進(jìn)行整改完善;1家的污水已不排入東風(fēng)渠;還有一家已自然停產(chǎn)。目前,我區(qū)出境斷面水質(zhì)蒲陽河已實(shí)現(xiàn)10個(gè)月達(dá)標(biāo),毗河5個(gè)月達(dá)標(biāo),海濱河三個(gè)斷面4個(gè)月達(dá)標(biāo)。

  2、根據(jù)市環(huán)保局等五部門8月1日聯(lián)合下發(fā)的.《關(guān)于開展全市燃煤污染整治專項(xiàng)行動(dòng)的通知》(成環(huán)發(fā)〔20xx〕333號)文件精神,我區(qū)以嚴(yán)查工業(yè)企業(yè)燃煤污染行為,嚴(yán)查未按要求實(shí)施型煤固硫的型煤(蜂窩煤)生產(chǎn)廠(點(diǎn)),取締非法型煤(含蜂窩煤)生產(chǎn)廠(點(diǎn))為重點(diǎn),取得了一定的成效。自開展燃煤整治專項(xiàng)行動(dòng)以來,共出動(dòng)執(zhí)法人員770余人次,出動(dòng)執(zhí)法車輛120余臺(tái)次,查處各類工業(yè)企業(yè)燃煤污染整治7家,對污染較重的潤康制藥廠和大洪通鐵廠下達(dá)了限期治理通知書,兩家企業(yè)共投入資金1000萬元,對燃煤鍋爐(室爐)進(jìn)行了天然氣改造,徹底解決了燃煤污染。目前,我區(qū)空氣優(yōu)良率達(dá)到98%以上。

  3、截至目前,我局共受理各類環(huán)境污染投訴案件291起,辦理291起,辦理率100%。其中立案查處143起,處罰決定金額為64.2萬元,已執(zhí)行51.6萬元。

  二、扎實(shí)開展三查活動(dòng)

  按照查基層單位、查薄弱環(huán)節(jié)、查突出問題等內(nèi)容,對政策措施沒有得到有效落實(shí)的薄弱環(huán)節(jié),有針對性地采取措施,督促整改,對整改不力的進(jìn)行通報(bào)。

  三、認(rèn)真開展專項(xiàng)治理

  在清理污企收費(fèi)基礎(chǔ)上,主要對有無利用檢查環(huán)保達(dá)標(biāo)等手段以及強(qiáng)制企業(yè)訂閱報(bào)刊等問題進(jìn)行嚴(yán)查,經(jīng)查,我局無以上違規(guī)行為。

  四、控制對企業(yè)進(jìn)行檢查工作

  隨著環(huán)境管理面和工作量的擴(kuò)大,我局對環(huán)保管理體制和機(jī)制進(jìn)行大膽嘗試,實(shí)行了條、塊相結(jié)合的片區(qū)環(huán)境管理制度,將全區(qū)分為3個(gè)片區(qū)實(shí)行片區(qū)負(fù)責(zé)制。從執(zhí)法檢查排污收費(fèi)等一管到底,避免了因職解分叉面造成重復(fù)執(zhí)法的現(xiàn)象,加大了執(zhí)法力度,提高了辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。我局將在今后的執(zhí)法工作中,結(jié)合工作實(shí)際,積極探索并推行控制對企業(yè)進(jìn)行檢查的有效治理,切實(shí)減輕企業(yè)不合理負(fù)擔(dān)。

減負(fù)自查報(bào)告12

  切實(shí)減輕中小學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措,是基礎(chǔ)教育發(fā)展的必然,也是教育工作者的神圣使命,更是關(guān)系到科教興國、后繼有人的一件大事。我校采取了一系列扎實(shí)措施,科學(xué)減負(fù)工作正在有序推進(jìn)。

  主要從以下九個(gè)方面做出了努力:

  1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),執(zhí)行力要“高”上去。我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“減負(fù)”文件,同時(shí)校長親自作了“減負(fù)增效”工作專題報(bào)告,這樣全體教師做到弄清了內(nèi)容,吃透了精神,在此基礎(chǔ)上學(xué)校深入進(jìn)行調(diào)研、分析,拿出了切實(shí)可行、比較科學(xué)的實(shí)施方案,同時(shí)配套檢查監(jiān)督措施,確保執(zhí)行力要高上去,要把喊了20多年的“減負(fù)”工作落到實(shí)處,把學(xué)生的快樂童年還給學(xué)生。

  2、把握新課改,課程意識(shí)要“高”上去。根據(jù)國家、省、市課程計(jì)劃的規(guī)定,按照減負(fù)工作的要求,學(xué)校在制訂課程表,安排教育教學(xué)工作時(shí)嚴(yán)格做到“五必須五不”即:必須按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足課時(shí),不隨意增減課時(shí);必須按課程設(shè)置開全學(xué)科,不隨意增減科目;必須按課標(biāo)要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;必須按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);必須嚴(yán)格執(zhí)行上級部門關(guān)于考試的規(guī)定,不隨意增加考試次數(shù),一學(xué)期只允許有一次考試。

  3、精心施教,教學(xué)效率要“高”上去。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,提高課堂教學(xué)效率,向45分鐘要質(zhì)量是科學(xué)“減負(fù)”的根本。我們學(xué)校繼續(xù)將深化有效教學(xué)的研究作為本學(xué)期乃至今后一段時(shí)期的重點(diǎn)工作來抓,努力追求“學(xué)生會(huì)學(xué),教師不教”的高境界,我們正在落實(shí)的有效教學(xué)的六大環(huán)節(jié)是:備課,讓學(xué)情“入心”;組織教學(xué),引學(xué)生“入境”;教學(xué)模式,讓學(xué)生“自主”;作業(yè)反饋,請學(xué)生“自糾”;課業(yè)輔導(dǎo),幫學(xué)生“自清”;學(xué)習(xí)評價(jià),讓學(xué)生“自勵(lì)”。加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升教師專業(yè)化水平,這是實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的關(guān)鍵一環(huán),我們緊抓不放。學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施“先學(xué)后教,過程前移”的教學(xué)策略,進(jìn)一步優(yōu)化“預(yù)習(xí)展示--合作探究--課堂整理--當(dāng)堂練習(xí)”的課堂教學(xué)模式。

  4、學(xué)生在校時(shí)間要“降”下來。嚴(yán)格控制學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間是減負(fù)的基礎(chǔ)性工作,任何教師都必須保證落實(shí)好,保證非畢業(yè)年級不開設(shè)晚自習(xí)。這樣把更多的選擇留給學(xué)生,讓他們有時(shí)間融入家庭,走向社區(qū)、走向社會(huì),感受生活的精彩。同時(shí),要求教師要嚴(yán)格執(zhí)行好“課堂規(guī)則”,不得拖堂,擠占學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)間,確保每天一小時(shí)的體育活動(dòng)總量。

  5、學(xué)生作業(yè)(練習(xí))要在數(shù)量和難度上“降”下來。課堂練習(xí)及課內(nèi)外作業(yè)都必須做到“三必三不三及時(shí)”即:教學(xué)重難點(diǎn)相關(guān)作業(yè)必做,可做可不做的不做;學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)必練,課堂掌握較好的不重復(fù)練;作業(yè)練習(xí)必分層,未經(jīng)精選的不布置。做到及時(shí)批改、及時(shí)反饋、及時(shí)矯正。從數(shù)量上看,只需要做一條的絕不做兩條,杜絕過多的重復(fù)訓(xùn)練,嚴(yán)禁用做題來變相體罰學(xué)生,選題要防止“爛題“、”“廢題”進(jìn)入學(xué)生作業(yè)總量。學(xué)校規(guī)定:文印室不得復(fù)印他校試卷及習(xí)題集上的題目。教師必須完成一定比例的“下水文”、“下水題”,關(guān)注暫時(shí)后進(jìn)生,提倡布置分層作業(yè),做到因材施教。針對以往“考試過難”的偏向,學(xué)校已采取措施做到緊扣標(biāo)準(zhǔn),適當(dāng)降低作業(yè)和考試難度,促使訓(xùn)練和考試收到實(shí)效。

  6、學(xué)生的書包重量要“降”下來。我們做到嚴(yán)格控制教輔用書的總量,堅(jiān)決做到一教一輔,杜絕“××練習(xí)冊”、“××訓(xùn)練”之類書籍進(jìn)入學(xué)生書包,目前家長購置的教輔也一律不得進(jìn)入學(xué)生書包。以免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在減負(fù)的`同時(shí)我們提倡在節(jié)假日、雙休日多讀一些名著、名篇,和好書交朋友。

  7、關(guān)注暫時(shí)后進(jìn)生,個(gè)別輔導(dǎo)要“多”起來。“減負(fù)”的根本目的是促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面、健康、和諧地發(fā)展,把所有的學(xué)生培養(yǎng)成合格的小公民。減“負(fù)”不減“質(zhì)”,這里需要特別提出來的就是關(guān)注暫時(shí)后進(jìn)學(xué)生,要從最后一名關(guān)心起,任何時(shí)候,任何情況下都要做到“不放棄”、“不拋棄”,堅(jiān)決反對“一鍋煮”,提倡“課內(nèi)防差”入教案,課外個(gè)別輔導(dǎo)多一點(diǎn),確保全校各類文化課考查、考試合格率及各類素質(zhì)大賽繼續(xù)名列全區(qū)先進(jìn)行列。目前各班各科都制定了防差輔導(dǎo)計(jì)劃,一是教案中要體現(xiàn)防差,二是放學(xué)后可以留3-5名學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

  8、大膽放開,校內(nèi)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)要“多”起來。八十中學(xué)的揚(yáng)長教育理念是讓所有學(xué)生都應(yīng)得到個(gè)性化發(fā)展。其中組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是一個(gè)好形式。學(xué)校在原有的的基礎(chǔ)又開設(shè)了學(xué)校課程,增加項(xiàng)目,努力讓100%的學(xué)生都有機(jī)會(huì)進(jìn)入相關(guān)社團(tuán),從而通過社團(tuán)活動(dòng)來張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)展特長。

  9、實(shí)施立體化教育,家校合作要“多”起來!皽p負(fù)”不僅僅是學(xué)校的事,社會(huì)和家庭都必須認(rèn)識(shí)一致,積極參與、配合,以免進(jìn)入“學(xué)校減負(fù)、家長增負(fù)”的怪圈。目前,我們已發(fā)告家長書,明確減負(fù)工作,還通過問卷等形式進(jìn)行家長培訓(xùn)。以宣傳減負(fù)的重要性、必要性、辦法措施。讓減負(fù)工作深入人心,得到家長的認(rèn)同和支持。

  綜上所述,這“三高”、“三降”、“三多”是我校“科學(xué)減負(fù)”的九條基本策略。但在實(shí)際工作中也存在以下問題:第一,減負(fù)的學(xué)校制度上不明確,還需加強(qiáng)制度建設(shè)。第二,“減負(fù)”工作的監(jiān)督力度還有待加強(qiáng)。第三,對違反“減負(fù)”工作的行為應(yīng)該進(jìn)行較為有力的處罰力度。我們要解決的問題還很多,諸如 “質(zhì)量評價(jià)”、“學(xué)生評價(jià)”、“教師考核”、“班級考評”等等問題都值得我們進(jìn)行長期而艱苦,科學(xué)而系統(tǒng)的研究。只有這樣,才能使我們的教育充滿青春和活力,我們的學(xué)校才能充滿五彩斑斕的美好前景,我們的學(xué)生才能真正成為祖國興旺發(fā)達(dá)的永恒希望。

減負(fù)自查報(bào)告13

  為了更好地貫徹落實(shí)黑龍江省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》的通知精神,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,積極營造有利于中小學(xué)生身心健康、主動(dòng)發(fā)展的良好教育環(huán)境,切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),努力使學(xué)生健康成長,我校取得了較好的成效。我校對“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自檢

  自查,現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下:

  一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師“減負(fù)”意識(shí)

  1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)黑龍江省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》的通知精神,明確“減負(fù)”工作的重要意義。

  2、在校內(nèi)開展“一幫一”活動(dòng),要求學(xué)校的每位教師伸出熱情之手關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),做到減負(fù)不減效,保證學(xué)校的教育質(zhì)量。

  3、提高教師的減負(fù)意識(shí),嚴(yán)格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。嚴(yán)禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動(dòng)。

  二、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生健康成長

  實(shí)施素質(zhì)教育,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),解放學(xué)生的手、腦、眼、口,讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí),健康成長。我校站在培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的高度,一直注重減負(fù)工作,并卓有成效。

  1、堅(jiān)持“一個(gè)”原則:以學(xué)生發(fā)展為本,注重學(xué)生全面發(fā)展,注重培養(yǎng)全體學(xué)生。學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一教師思想認(rèn)識(shí)。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)、在教師。為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,把規(guī)范教學(xué)秩序,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位。根據(jù)上級要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定減負(fù)方案,做出規(guī)定和具體措施。

  2、把握“兩個(gè)”前提:嚴(yán)格執(zhí)行國家的.課程計(jì)劃,嚴(yán)格控制學(xué)生在;顒(dòng)總量。學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃設(shè)置課程和課時(shí),開齊課程,開足課時(shí),不隨意增減課程課時(shí),不隨意提高或降低教學(xué)要求。依據(jù)兒童學(xué)習(xí)和生活規(guī)律,合理安排每天作息時(shí)間并確保學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間。

  3、做到“三不準(zhǔn)”:不準(zhǔn)要求學(xué)生購買教輔資料和亂發(fā)資料,不準(zhǔn)教師有償補(bǔ)課,不準(zhǔn)利用寒暑假、節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課。

  4、要求“四精”:精心備課,精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí),精心批改作業(yè),精心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

  5、要求一二年級不得留書面家庭作業(yè),其它年級學(xué)生平均書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時(shí)以內(nèi)。

  這些舉措,不僅規(guī)范了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,而且有效地遏制了加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為,把學(xué)生在不堪負(fù)重的課業(yè)中解放出來,學(xué)生的思維活躍了,學(xué)習(xí)興趣高漲了,動(dòng)手的機(jī)會(huì)增多了,活動(dòng)的參與率提高了,學(xué)生的素質(zhì)得到了全面的培養(yǎng)。

  三、深化教育教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量

  1、學(xué)校鼓勵(lì)教師大膽改革,改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),精心組織課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中力爭做到精講精練,把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生、把興趣帶進(jìn)課堂、把實(shí)踐能力的培養(yǎng)納入課堂。

  2、狠抓教師基本功,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用業(yè)余時(shí)間對全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)。

  3、正確對待考試和分?jǐn)?shù)。考試不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)的一種檢測,也是對教師教學(xué)的一種評價(jià)。因此,考試有必要,但必須正確對待。我們每學(xué)期只進(jìn)行全校性期中、期末兩次學(xué)科考試,不公布學(xué)生的名次。

  四、開展豐富多彩的興趣活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展

  課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少,給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里,學(xué)生自由地,無拘無束地在玩中學(xué),在游戲中求知,在伙伴的交流中完善自我。

  1、規(guī)范活動(dòng)課的教學(xué),實(shí)行“五定”(定時(shí)間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生),培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。

  2、通過舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生廣播操比賽和其它一系列豐富多彩的文體活動(dòng),為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的舞臺(tái)。學(xué)校把握各項(xiàng)指標(biāo)評價(jià)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,和諧發(fā)展。

  3、開展豐富多彩的德育活動(dòng),做到活動(dòng)育人。

 、賹W(xué)校依據(jù)《小學(xué)德育工作規(guī)程》,按照總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律,抓好學(xué)科滲透,進(jìn)行班級管理研討。

 、诔潭ǖ男麄鳈谕,我校各班都有室內(nèi)宣傳欄,并定期更換教育內(nèi)容,使學(xué)生受到良好的氛圍熏陶。

  ③每周一升旗儀式,國旗下的講話,紅領(lǐng)巾廣播站,黑板報(bào)、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育,對學(xué)生進(jìn)行“愛”的滲透。

  總之,減負(fù)不僅是一種夢想,更應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)的現(xiàn)實(shí);減負(fù)不僅是一種呼吁,更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)。減負(fù),學(xué)校教育肩負(fù)的責(zé)任越來越大。我們一定要讓這塊學(xué)生充滿希望的校園,成為學(xué)生想學(xué)要學(xué)并能在這里健康成長的樂土。

減負(fù)自查報(bào)告14

  為了認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)!皽p負(fù)萬里行、第二季”活動(dòng)的通知》(桂教基辦[20xx]106號)和北流市教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見文件精神,我校進(jìn)一步深化了課堂教學(xué)改革,促進(jìn)了教師個(gè)性化的發(fā)展,在規(guī)范課程課時(shí),規(guī)范作業(yè)批改,限定作業(yè)總量,保證學(xué)生休息時(shí)間,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)等方面,做了許多細(xì)致“減負(fù)”工作。現(xiàn)將我校在“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自查,報(bào)告如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,堅(jiān)持“減負(fù)”制度,保障“減負(fù)”工作有效落實(shí)

  1、“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)工作小組堅(jiān)守崗位,為我校減負(fù)工作保駕護(hù)航。

  “減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下:

  組長:xxx校長

  副組長:xxx副校長

  xxx教導(dǎo)主任

  xxx教導(dǎo)副主任

  成員:xxx科長(語文)

  xxx科長(數(shù)學(xué))等

  2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把規(guī)范教學(xué)秩序、減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定《xxx市xxx鎮(zhèn)xxx小學(xué)“規(guī)范辦學(xué)、減負(fù)提質(zhì)”工作實(shí)施方案實(shí)施方案實(shí)施方案實(shí)施方案》,做出規(guī)定和具體措施。

  二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師“減負(fù)”意識(shí)

  1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí),學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、《怎樣觀課議課》等書籍和自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)!皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》(桂教基辦[20xx]106號)文件精神,明確“減負(fù)”工作的重要意義。

  2、積極實(shí)施學(xué)困生幫扶計(jì)劃,要求每位教師熱情關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),做到減負(fù)不減效,保證學(xué)校的教育質(zhì)量。

  3、嚴(yán)禁教師亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi),有償家教或有償補(bǔ)課等,規(guī)范辦學(xué)行為。

  三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生健康成長

  1、嚴(yán)格開設(shè)課程。全面實(shí)施國家課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊開足規(guī)定的課程。經(jīng)自查,我校沒有隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程等現(xiàn)象。

  2、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。我!皽p負(fù)”方案規(guī)定:

  一、二年級不留書面作業(yè),三————六年級每天作業(yè)總量不超過30分。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè),做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋。教師不準(zhǔn)要求學(xué)生購買教輔資料和亂發(fā)資料。提倡“五留五不留”:留適時(shí)適量的作業(yè),留自主型作業(yè),留分層型作業(yè),留實(shí)踐型作業(yè),留養(yǎng)成型作業(yè);不留超時(shí)超量作業(yè),不留節(jié)日作業(yè),不留機(jī)械重復(fù)作業(yè),不留隨意性作業(yè),不留懲罰性作業(yè)。

  3、嚴(yán)格控制補(bǔ)課。提高教師的減負(fù)意識(shí),嚴(yán)格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。嚴(yán)禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動(dòng),不得組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。

  4、嚴(yán)格規(guī)范考試管理。我校只在每學(xué)期末進(jìn)行一次全校性記錄成績的`學(xué)科考試,并要求教師不得以任何形式公布學(xué)生成績,學(xué)校不以考試成績對班級、教師和學(xué)生進(jìn)行排名。

  5、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。我校依據(jù)兒童學(xué)習(xí)和生活規(guī)律,合理安排每天作息時(shí)間,上午7:15出操,7:50早讀,10:50放學(xué);下午2:00上課,4:20放學(xué),在校時(shí)間沒有超過6小時(shí)。嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度,確保學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間。

  6、嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。學(xué)校新一招生嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的規(guī)定,不舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測試,不將各種競賽成績、獎(jiǎng)勵(lì)和各類考級證書作為入學(xué)的條件和依據(jù)。

  總之,我校始終以素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo),把培養(yǎng)人放在比傳授知識(shí)更加重要的地位來抓。通過認(rèn)真自查,我們認(rèn)為我校采取有效措施,規(guī)范辦學(xué)行為,沒有出現(xiàn)違反“減負(fù)”規(guī)定的問題和情況。今后學(xué)校要堅(jiān)持重視此項(xiàng)工作,把“減負(fù)”工作落到實(shí)處,期望通過我們的努力向上級部門、向社會(huì)、向我們的學(xué)生和家長交上滿意的答卷。

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