學(xué)生減負(fù)與學(xué)校的有償補(bǔ)課直接掛鉤。要想減負(fù)，必須要徹底消滅有償補(bǔ)課~下面是小學(xué)有償補(bǔ)課自查報(bào)告，歡迎閱讀。

　　篇一：

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》(國發(fā)[2012]41號(hào))、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、山東省委省政府《關(guān)于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育工作的意見》(魯辦發(fā)[2010]2號(hào))、山東省教育廳《關(guān)于大力開展師德教育禁止中小學(xué)教師從事有償家教的通知》(魯教師字[2008]9號(hào))、《臨沭縣教師“十條禁令”》等有關(guān)文件規(guī)定。弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)，維護(hù)學(xué)校和教師的良好形象，我校認(rèn)真開展了治理有償補(bǔ)課自查自糾活動(dòng)�，F(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào):

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

　　為了加強(qiáng)日常管理，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，嚴(yán)禁教師從事有償補(bǔ)課，學(xué)校成立了以校長為組長，校委會(huì)人員為成員的有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，明確工作要求，落實(shí)責(zé)任分工，嚴(yán)格按上級(jí)要求有序開展工作，營造良好的社會(huì)氛圍，確保此次有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍

　　校長參加完街道中心校里的會(huì)議后，即刻組織學(xué)校教干就禁止有償補(bǔ)課，規(guī)范辦學(xué)教學(xué)行為工作進(jìn)行專題研究，制定工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。隨后組織全體教師學(xué)習(xí)山東省教育廳《關(guān)于大力開展師德教育禁止中小學(xué)教師從事有償家教的通知》(魯教師字[2008]9號(hào))、《臨沭縣教育體育局關(guān)于開展教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)教育治理活動(dòng)的實(shí)施意見》、《臨沭縣教師“十條禁令”》等文件和相關(guān)教育行政法規(guī)，深入開展師德師風(fēng)大討論等等。通過多方途徑和廣泛宣傳，增強(qiáng)教師依法從教、自覺抵制有償補(bǔ)課的自覺性。引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不為利所惑，自覺遠(yuǎn)離有償補(bǔ)課，維護(hù)教師形象，爭(zhēng)做人民滿意的教師。

　　三、多種途徑，確保成效

　　1、成立規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)工作小組，確實(shí)整改工作落實(shí)到位。

　　2、結(jié)合本校實(shí)際，制定《鄭山街道姜屯小學(xué)關(guān)于開展教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)教育治理活動(dòng)的實(shí)施方案

　　》，使此項(xiàng)工作有序開展。

　　3、召開專題教師大會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神。

　　4、責(zé)任分工到人，逐個(gè)教師進(jìn)行徹底排查，準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課情況。

　　5、全體教師簽訂“教師向?qū)W生承諾書”。

　　6、舉辦專題宣傳欄，將教師日常行為規(guī)范張貼于學(xué)校醒目的宣傳窗內(nèi)，同時(shí)做到人手一份，學(xué)校教師QQ群內(nèi)公開發(fā)布，便于老師隨時(shí)學(xué)習(xí)。

　　7、設(shè)立舉報(bào)電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。

　　通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發(fā)現(xiàn)一例在職教師參加有償家教活動(dòng)，為了不讓有償家教現(xiàn)象得到“反彈”，我們將繼續(xù)努力，接受社會(huì)監(jiān)督，純潔教師隊(duì)伍，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

　　篇二：

　　我校自接中心校“禁補(bǔ)”通知后，學(xué)校成立了督查專門領(lǐng)導(dǎo)組，開學(xué)初，學(xué)校與全體教師簽訂了《師德師風(fēng)責(zé)任書》，以及《嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課責(zé)任書》，發(fā)放了《禁止教師有償補(bǔ)課告家長書》，根據(jù)上級(jí)要求懸掛了“禁補(bǔ)”牌，召開了師德師風(fēng)專題培訓(xùn)會(huì)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件精神，為規(guī)范教師執(zhí)教行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，維護(hù)廣大學(xué)生和家長的根本利益，我校進(jìn)行了全面的自查工作，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

　　一、 出臺(tái)了一系列相關(guān)制度和規(guī)定。對(duì)違規(guī)者除清退費(fèi)用外，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)模資格，年度考核為不稱職，三年內(nèi)不得評(píng)職稱等。

　　二、 發(fā)放了“教師禁補(bǔ)自查表”，要求全體教師如實(shí)填寫，不得隱瞞實(shí)情。到目前為止沒有收到有違規(guī)補(bǔ)課信息。

　　三、發(fā)放學(xué)生調(diào)查問卷，分別找多個(gè)班級(jí)學(xué)生單獨(dú)談話、私訪，沒有收到有關(guān)教師有償補(bǔ)課信息。

　　四 、設(shè)立“家長監(jiān)督崗”，歡迎家長積極舉報(bào)。到目前為止，沒有收到任何家長舉報(bào)信息。

　　篇三：

　　明德小學(xué)關(guān)于禁止在職教師從事有償辦班補(bǔ)課 自查報(bào)告 關(guān)于禁止在職教師從事有償辦班補(bǔ)課活動(dòng)的通知下發(fā)后, 學(xué)校高 度為教師職業(yè)道德建設(shè),教師為人師表的...

　　為文件精神，師德師風(fēng)建設(shè)工作，為端正教育行風(fēng)，的教育形象，營造的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將學(xué)校教師有償補(bǔ)課自查報(bào)告匯報(bào)如下：

　　一、思想教育，從源頭上杜絕。

　　學(xué)習(xí)文件精神，承包教師制，開學(xué)初將舉報(bào)電話和承包教師名單面向社會(huì)公布于全體教師、學(xué)生及學(xué)生家長;每月一次師德事跡宣講，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師、教育專家的理念和先進(jìn)事跡。開學(xué)初了師德大，每位教師還書寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

　　二、學(xué)校與教師簽定糾風(fēng)責(zé)任狀，從行動(dòng)上約束。

　　師德教育，東羅中心小學(xué)教工，有性、有措施，學(xué)校與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)承諾書。《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》。在校“愛生如子”的教師典型，理解、尊重、信任、寬容的新型師生關(guān)系，教師職業(yè)道德建設(shè)。

　　三、不找學(xué)生、家長座談，教師思想及。

　　與學(xué)生及家長的座談，到學(xué)生及家長對(duì)的師德師風(fēng)狀況非常滿意，班主任能自習(xí)課或午間休息對(duì)學(xué)困生無償補(bǔ)課，有償補(bǔ)課和社會(huì)辦學(xué)及為社會(huì)辦學(xué)生源提取好處費(fèi)的事件。

　　總之，能面對(duì)新和新挑戰(zhàn)，時(shí)刻清醒頭腦，能全力師德師風(fēng)建設(shè)工作，為我區(qū)教育健康、蓬勃發(fā)展應(yīng)盡的，無一例“有償補(bǔ)課”。