素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告15篇

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告對(duì)我們來說并不陌生，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，下面是小編精心整理的素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。

素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告1

　　為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)步教育質(zhì)量，我校將環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極展開各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐漸走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。根據(jù)《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》，認(rèn)真展開自查、自評(píng)工作，現(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)以下：

　　一、辦學(xué)方向與教育觀念我們的目標(biāo)是：

　　辦學(xué)有特點(diǎn)，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會(huì)滿意。始終以一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，建立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。

　　具體做法是：

　　1.開齊課程，開足課時(shí)，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長；優(yōu)差同等，多元評(píng)價(jià)。

　　2．組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校構(gòu)成了團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng)和勤讀、善練、多思、多問的學(xué)風(fēng)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)提倡求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。

　　學(xué)校校委會(huì)班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配公道，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正直，勇于大膽改革和開辟創(chuàng)新，調(diào)和一致地展開工作。班主任是校長的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；做到以身作則，要請(qǐng)教師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí)，不弄情勢(shì)主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)爭力；定期召開校委會(huì)，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。

　　三、教育教學(xué)工作：

　　1、教育工作：

　　我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起。

　　（1）狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。

　�。�2）展開以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種情勢(shì)的'思想教育活動(dòng)，，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛故鄉(xiāng)的良好品德。

　�。�3）請(qǐng)家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子，監(jiān)視、支持學(xué)校工作。

　�。�4）以活動(dòng)為載體，展開豐富多彩的教育活動(dòng)，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣。

　�。�5）重視學(xué)生的法制教育和安全意識(shí)。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)。

　　2、教學(xué)工作：

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，是我們永久的目標(biāo)。

　　（1）教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時(shí)，做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有催促、有評(píng)估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課，積極參與教研活動(dòng)。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無復(fù)讀、留級(jí)、停學(xué)現(xiàn)象。

　　（2）教研活動(dòng)。各教研組能按要求制定教研計(jì)劃，每周展開教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗(yàn)等，逐漸轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，教師能相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。教研活動(dòng)展開專題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際題目。

　�。�3）學(xué)校訂備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求。對(duì)教師教案天天查、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點(diǎn)，并有詳實(shí)記錄。

　�。�4）捉住課改機(jī)遇，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實(shí)踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子等。

素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告2

　　我校創(chuàng)辦于19xx年，是一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、辦學(xué)特色鮮明的六年制公辦小學(xué)。1981年被省教育廳首批確定為省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，xx年年9月合并南校區(qū)。xx年年，政府投資x萬，新建占地面積x平方米的東校區(qū)，目前正在建設(shè)當(dāng)中�，F(xiàn)西校區(qū)占地面積x平方米，建筑面積x平方米，擁有四幢教學(xué)樓、行政樓、綜合樓、體育館，現(xiàn)有x個(gè)教學(xué)班，x名學(xué)生。教職工x人，其中專任教師x人，35周歲以下x人，占x%，大專及以上學(xué)歷x人，占x%，本科及以上學(xué)歷x人在達(dá)到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加大難度。我們鼓勵(lì)學(xué)生在達(dá)到本層次的教學(xué)目標(biāo)以后，根據(jù)具體情況，選擇高一層次的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)，用不斷遞進(jìn)的分層目標(biāo)來引導(dǎo)和要求學(xué)生。允許他們以各自適宜的速度進(jìn)程推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，并激勵(lì)學(xué)生由較低層次向較高層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)推進(jìn)。在學(xué)生各自達(dá)成目標(biāo)的.過程中，有意識(shí)地幫助各層次學(xué)生，特別是幫助學(xué)困生體驗(yàn)成功的快樂，使之以學(xué)為樂，積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評(píng)價(jià)方式，采用形成性評(píng)價(jià)，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，上學(xué)期特別設(shè)立了學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)，使部分學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生在取得進(jìn)步之后能得到學(xué)校的表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，取得較好的效果。在學(xué)生中全面推行“優(yōu)點(diǎn)工程”，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，重在激勵(lì)。

　　1、體育衛(wèi)生工作。

　　認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理，開足上好體育課，體育器材，設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要，體育成績及格率達(dá)98%以上。

　　定期開展健康教育講座、宣傳，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢教育，使學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　建立衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅(jiān)持“兩課、兩操、兩活動(dòng)”，定期進(jìn)行體育測試登記，體育合格率達(dá)95％以上，組織乒乓球、藍(lán)球興趣小組，定期開展活動(dòng)。每年舉行一次校運(yùn)會(huì)或不定期舉行單項(xiàng)競賽活動(dòng)。每xx組織一次學(xué)生體檢，健康率達(dá)95％以上。

　　2、美育工作

　　課堂是藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學(xué)是不夠的，還要通過學(xué)生的實(shí)踐，開展各類活動(dòng)，來啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感，提高藝術(shù)水平，使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸，使學(xué)生在藝術(shù)的環(huán)境中審美、接愛美、培養(yǎng)美，不斷提高學(xué)生的美育水平。按教學(xué)計(jì)劃和大綱開足、上好美術(shù)、音樂課，有大專學(xué)歷專任教師，設(shè)有綜合教研組，定期開展教研活動(dòng)，有工作計(jì)劃、總結(jié)。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中感受美，教學(xué)器材基本滿足教學(xué)需要，有教師電子琴一架、風(fēng)琴三架，加強(qiáng)教學(xué)管理，定期檢查教學(xué)常規(guī)，抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因地制宜開展文化藝術(shù)活動(dòng)，如：開展元旦師生書畫展，文藝晚會(huì)，“爭當(dāng)合格小公民”演講比賽，“慶國慶歌詠比賽”等。有供學(xué)生欣賞的音像資料，定期組織學(xué)生觀賞使學(xué)生受到美的熏陶，定期舉辦藝術(shù)專題講座，提高學(xué)生的審美能力。

　　3、常規(guī)管理

　　學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強(qiáng)，有較好的約束力，在具體實(shí)施過程中不斷修改完善。各部門職責(zé)分明，分工具體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，利用星期日例會(huì)，交流一周工作，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《藺河小學(xué)教師綜合考評(píng)方案（試行）》，注重過程評(píng)價(jià)，平時(shí)檢查記載，期末綜合考評(píng)，考評(píng)做到量化、客觀、公平、公開，考評(píng)結(jié)果與評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤，與職稱評(píng)聘掛鉤。學(xué)籍管理科學(xué)合理，嚴(yán)格做到義務(wù)教育階段不留級(jí)，按規(guī)定辦理入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，義教卡登錄完整。文書檔案，分門別類，專柜存放，專人負(fù)責(zé)。制定《財(cái)產(chǎn)管理制度》并組織實(shí)施，建立物資采購申報(bào)制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴(yán)防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責(zé)任人，期初、期末定期檢查登記，平時(shí)抽查，按誰使用，誰負(fù)責(zé)原則，責(zé)任到人，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開欄公布。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間管理，學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生的遵紀(jì)，文明衛(wèi)生等檢查，配有專職門衛(wèi)，杜絕學(xué)生違法及嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。

素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

　　我校自收到縣督導(dǎo)室的教育督導(dǎo)文件后，立即進(jìn)行了動(dòng)員部署。根據(jù)《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核細(xì)則》以及縣局的要求，學(xué)校按規(guī)定及時(shí)啟動(dòng)了自評(píng)程序，經(jīng)過精心組織，周密計(jì)劃，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利�，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

　　一、學(xué)校概況

　　我校是由原城郊初級(jí)中學(xué)和原城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)新整合組建而成的學(xué)校，整合組建雖然時(shí)間不長，但究其歷史，可以說是源遠(yuǎn)流長。原城郊初級(jí)中學(xué)是原寶應(yīng)縣中學(xué)初中部于1997年整體遷移形成，起創(chuàng)于1928年，至今已有80多年的歷史；原城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)原名寶應(yīng)縣城南初級(jí)中學(xué)，創(chuàng)建于1980年，至今也有30多年的歷史。如今，全校有30個(gè)教學(xué)班，在校生1610人，專任教師106人。其中，市縣骨干教師23人，占專任教師數(shù)的21.7％，高級(jí)職稱教師31人（不包括今年剛晉升高一級(jí)職稱的），占專任教師數(shù)的29.25％，中學(xué)一級(jí)教師50人（也不包括今年剛晉升職稱的），占專任教師數(shù)的47.17％，本科學(xué)歷97人，占專任教師數(shù)的91.51％，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，縣內(nèi)知名、實(shí)績優(yōu)秀的優(yōu)秀教育工作者40多人。

　　教育教學(xué)設(shè)施裝備方面，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了多媒體投影設(shè)備、廣播系統(tǒng)等，新建了2個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室，錄播教室正在建設(shè)之中，藏書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、理化生器材室、音體美器材室等一應(yīng)俱全；安裝了校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)；學(xué)校圖書總冊(cè)數(shù)50122冊(cè)，生均31.2冊(cè)；學(xué)生電腦161臺(tái)，生機(jī)比10：1；教師電腦108臺(tái)，師機(jī)比1：1.02；達(dá)到了《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備（Ⅱ類）》要求。

　　整合組建以來，在縣委縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、以及社會(huì)各界的關(guān)心支持下，辦學(xué)條件大為改善，學(xué)校先后分批投資近1800萬元新建了1幢綜合樓、2幢教學(xué)樓；經(jīng)過全校師生的艱苦創(chuàng)業(yè)、努力拼搏，教育教學(xué)質(zhì)量與社會(huì)聲譽(yù)同步提高，先后獲得全國（江蘇地區(qū)）“金鑰匙”青少年科技教育活動(dòng)先進(jìn)集體、全國校園影視教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省示范初中、江蘇省冬季三項(xiàng)百日鍛煉活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、揚(yáng)州市文明單位、揚(yáng)州市和諧校園、揚(yáng)州市第二批“義務(wù)教育新課程實(shí)施樣本�！薄�揚(yáng)州市數(shù)字化校園、揚(yáng)州市規(guī)范收費(fèi)學(xué)校、揚(yáng)州市綠色學(xué)校、揚(yáng)州市依法治校示范校、揚(yáng)州市少年科學(xué)院分院、寶應(yīng)縣文明單位、寶應(yīng)縣文明學(xué)校、寶應(yīng)縣德育先進(jìn)學(xué)校、寶應(yīng)縣關(guān)心下一代先進(jìn)集體、寶應(yīng)縣課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、寶應(yīng)縣首批教科研樣本校、寶應(yīng)縣體藝2+1項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、寶應(yīng)縣衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、寶應(yīng)縣科普示范校、寶應(yīng)縣綜治平安先進(jìn)校等榮譽(yù)或稱號(hào)。

　　二、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

　�。ㄒ唬┺k學(xué)思想

　　我校始終堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展之路，牢固樹立“成人成才”的辦學(xué)思想和“為人生打基礎(chǔ)，與學(xué)生共發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以“以人為本，面向未來，爭創(chuàng)一流，持續(xù) 1

　　發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以“身心健康，行為規(guī)范，基礎(chǔ)扎實(shí)，智能發(fā)展”為育人目標(biāo)，始終堅(jiān)持“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，大力倡導(dǎo)“和諧、求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)教嚴(yán)明、要求嚴(yán)格”的教風(fēng)，“弘志、勤勉、善思、苦練”的學(xué)風(fēng)。20xx年，我校的“一訓(xùn)三風(fēng)”和校標(biāo)（識(shí)）被收進(jìn)由揚(yáng)州市教育局主編、江蘇教育出版社出版發(fā)行的《潤物無聲—揚(yáng)州市中小學(xué)學(xué)校文化集錦》一書；20xx年，我校一屆六次教代會(huì)通過了《安宜初級(jí)中學(xué)十二五發(fā)展規(guī)劃》；20xx年，二屆二次教代會(huì)又通過了《安宜初級(jí)中學(xué)三年質(zhì)量目標(biāo)規(guī)劃》，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向。

　�。ǘ�）制度建設(shè)

　　我校一貫堅(jiān)持民主治校、依法治校、科學(xué)治校，始終以辦好人民滿意教育為己任，全面貫徹教育方針，規(guī)范執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》（即“五嚴(yán)新政”），以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶應(yīng)縣中小學(xué)教師愛生敬業(yè)“十不準(zhǔn)”》等規(guī)章制度，全面落實(shí)《安宜初級(jí)中學(xué)章程》、《安宜初中師德建設(shè)考核方案》、《安宜初中教職工崗位目標(biāo)考核方案》、《安宜初中班主任工作考核方案》、《安宜初中后勤崗位考核辦法》、《安宜初中崗位責(zé)任制度》、《安宜初中獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放辦法》、《安宜初中單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《安宜初中干部管理工作考評(píng)獎(jiǎng)懲辦法》、《校務(wù)公開制度》、《安宜初級(jí)中學(xué)工會(huì)慰問條例》等，定期進(jìn)行民主理財(cái)，杜絕了財(cái)務(wù)管理的漏洞，各項(xiàng)管理精致精細(xì)，成效顯著。同時(shí)，加強(qiáng)了黨支部和工會(huì)的監(jiān)督和保障作用，每一項(xiàng)制度的出臺(tái)均經(jīng)過充分的醞釀并提交學(xué)校教職工代表大會(huì)討論通過后執(zhí)行，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展。

　　為深入貫徹“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的教育思想，我校建立了科學(xué)有效的教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，把學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提升和綜合素質(zhì)的發(fā)展作為評(píng)價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn)，各班主任及時(shí)做好學(xué)生成長記錄。同時(shí)，建立了家長學(xué)校，積極開展由社會(huì)多方參與的“萬名家長‘進(jìn)校園、話成長、評(píng)教育’”活動(dòng)，形成了齊抓共管的有效機(jī)制。

　　為強(qiáng)化安全管理，確保全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校先后出臺(tái)了《安宜初中校舍安全檢查制度》、《安宜初中校園消防安全管理制度》、《安宜初中門衛(wèi)安全制度》、《安宜初中緊急疏散演練方案》、《安宜初中突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《安宜初中干部節(jié)假日值班制度》、《安宜初中公共財(cái)物管理辦法》等；建立健全“學(xué)�？傊祵�(dǎo)巡查、年級(jí)干部值日、樓層教師護(hù)導(dǎo)、學(xué)生干部文明監(jiān)督崗”的四級(jí)管理體系；同時(shí)，完善了校園監(jiān)控系統(tǒng)，配備了安全防護(hù)應(yīng)有的物品器材，實(shí)現(xiàn)了全員、全方位、全天候安全管理。今年11月份，高質(zhì)態(tài)通過了省市平安校園的現(xiàn)場評(píng)估檢查。

　�。ㄈ�）規(guī)范辦學(xué)

　　規(guī)范招生行為，堅(jiān)持免試就近入學(xué)的原則，不違規(guī)提前招生，不舉行任何形式的選拔性考試，也不以各種學(xué)科競賽成績、特長評(píng)級(jí)作為錄取依據(jù)。不違規(guī)招收擇校生，更沒有以民辦名義招生。實(shí)行陽光分班，平行班的班額、師資、條件相對(duì)均衡。沒有重點(diǎn)班，也沒有以

　　實(shí)驗(yàn)班、興趣班、特色班、教改班等名義變相設(shè)置重點(diǎn)班。

　　嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，我校不僅按國省課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，開足課時(shí)，還有計(jì)劃開設(shè)了豐富多彩的地方校本課程，如書法、科技、閱讀、社服、社實(shí)、研學(xué)、升教等，為學(xué)生個(gè)性化成長和全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為自覺接受上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的監(jiān)督，每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校將課程表、作息時(shí)間表在各班級(jí)教室張貼，并主動(dòng)在學(xué)校網(wǎng)站公示。節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）不補(bǔ)課，更沒有與校外機(jī)構(gòu)合作舉辦有償補(bǔ)習(xí)班等不良現(xiàn)象。

　　嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間和課后家庭作業(yè)時(shí)間，學(xué)生每天在校不超過7小時(shí)，其中每天必有1小時(shí)的大課間活動(dòng)；合理安排課內(nèi)外作業(yè)，每堂課至少保證10分鐘的練習(xí)檢測時(shí)間，課外書面家庭作業(yè)不得超過1.5小時(shí)，而且嚴(yán)格要求“有做必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)（評(píng)）必糾”。

　　嚴(yán)格考試制度，每學(xué)期學(xué)校只組織期中和期末兩次集中命題考試。反饋成績時(shí)，按規(guī)定告知學(xué)生本人，學(xué)期結(jié)束時(shí)，按等級(jí)記載到學(xué)生手冊(cè)中；不允許按成績?yōu)閷W(xué)生排名，也不允許以任何形式公布學(xué)生考試成績。學(xué)校也不單純以學(xué)生考試成績作為評(píng)價(jià)教師的依據(jù)，而是從學(xué)生全面發(fā)展、教師個(gè)人的教科研成果、過程履職、自身成長等諸多方面對(duì)教師作全面科學(xué)的評(píng)價(jià)，不僅有效避免了“唯分?jǐn)?shù)”的不良傾向，也為學(xué)生健康成長營造了良好環(huán)境。

　　切實(shí)加強(qiáng)體藝教育，堅(jiān)持開展體藝“2+1”活動(dòng)。在學(xué)校沒有運(yùn)動(dòng)場的情況下，依據(jù)現(xiàn)有幾塊水泥路面條件最大化地有計(jì)劃組織開展每周體育課、跑操以及每天大課間體育活動(dòng)；堅(jiān)持每年組織學(xué)生健康體檢，舉辦校園藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)；認(rèn)真組織太極拳、素描、口風(fēng)琴等社團(tuán)活動(dòng)。所有活動(dòng)，師資、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間都有充足保障，從而保證了體藝教育活動(dòng)的規(guī)范性、實(shí)效性。在剛結(jié)束不久的由縣局承辦的江蘇省第三屆陽光體育節(jié)開幕式和閉幕式上，我校遴選訓(xùn)練的學(xué)生成功而圓滿地完成了擔(dān)任各代表隊(duì)引導(dǎo)員的活動(dòng)任務(wù)，受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

　　嚴(yán)格執(zhí)行國省市縣關(guān)于教育收費(fèi)政策和公示制度，不違規(guī)收取各種費(fèi)用。沒有以招收特長生方式收費(fèi)，沒有以民辦名義招生收費(fèi)，也沒有以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)款。教輔資料方面，堅(jiān)決執(zhí)行“一教一輔”和自愿購買原則，不在規(guī)定之外向?qū)W生推薦或指定教輔材料，不允許任何人變相要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。

　�。ㄋ模┑掠�工作鍛造高素質(zhì)班主任隊(duì)伍。堅(jiān)持班主任周例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高班主任的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競爭意識(shí)，增強(qiáng)班主任工作的科學(xué)性、實(shí)效性；組織主題班會(huì)觀摩課，不僅加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的正面教育和引導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)生思想道德水平的提高，也為班主任互相學(xué)習(xí)交流提供了平臺(tái)，使班主任工作的整體水平有了顯著提高，有力地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的深入開展。

　　堅(jiān)持德育課程校本化。建立了德育導(dǎo)師制，成立了安宜初中勵(lì)志工作室和心理健康工作室，逐步完善了“墻壁文化”，營造了“時(shí)時(shí)、事事、處處”皆育人的良好氛圍，學(xué)生的理想信念和前途教育得到了加強(qiáng)，問題學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)與疏導(dǎo)也得以有效跟進(jìn)。對(duì)《“五

　　心”教育讀本》、《“三自”（自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)）能力培養(yǎng)》實(shí)施方案與時(shí)俱進(jìn)的增補(bǔ)了具有時(shí)效性的教育案例，如吸收感動(dòng)中國人物和全國道德模范的典型事跡等，并按照計(jì)劃組織實(shí)施。其中，“五心”教育堅(jiān)持每月一“心”，“三自”貫穿于平時(shí)教育教學(xué)及常規(guī)管理過程之中，使得學(xué)校的特色教育更加鮮明。

　　積極開展主題教育活動(dòng)。在抓實(shí)做好常規(guī)管理工作的同時(shí)，政教處和團(tuán)隊(duì)先后組織開展了“崇德尚禮”、“學(xué)規(guī)范、爭五好”、“學(xué)英雄、強(qiáng)意志”、“注意安全、珍愛生命”，以及勵(lì)志、雅行、賞識(shí)系列主題教育活動(dòng)，組織開展了“中國夢(mèng)·我的夢(mèng)”征文、英語閱讀演講比賽等，收到了良好的教育效果，既拓展了學(xué)生視野，陶冶了學(xué)生情操，又培養(yǎng)了學(xué)生良好品行，促進(jìn)了學(xué)生知行統(tǒng)一。

　　構(gòu)建全方位育人平臺(tái)。平時(shí)課任老師尤其是班主任通過家訪、電話或請(qǐng)家長到校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。本學(xué)期期中考試后，各年級(jí)部在及時(shí)組織召開家長會(huì)的基礎(chǔ)上，許多老師還以不同的方式與家長聯(lián)系，進(jìn)一步匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，有效的營造了全方位育人環(huán)境，贏得了家長、社會(huì)的普遍好評(píng)。

　　加強(qiáng)安全法制教育。一方面，積極組織開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)縣局《特殊學(xué)生關(guān)愛機(jī)制》，由于學(xué)困生、留守生等特殊學(xué)生得到了教師及時(shí)誠摯的關(guān)愛，學(xué)習(xí)的自覺性有所提高，違紀(jì)現(xiàn)象大為減少。另一方面，大力開展法制安全教育，定期編印法制小報(bào)、安全小報(bào)、家教小報(bào)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全法制觀念，在校生無一違法犯罪。

　�。ㄎ澹┱n堂教學(xué)

　　抓嚴(yán)教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初，學(xué)校及各教研組及時(shí)制定了工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的主要思路、工作重點(diǎn)和月主要工作安排，各教研組根據(jù)序時(shí)細(xì)化了教研活動(dòng)和備課組集體備課的具體時(shí)間、地點(diǎn)，分管干部負(fù)責(zé)監(jiān)管與指導(dǎo)，教務(wù)處及時(shí)檢查。本學(xué)期結(jié)合教研室工作意見，修訂完善了《安宜初級(jí)中學(xué)教學(xué)工作規(guī)范化基本要求》，明確了教學(xué)流程“四查制”（備課組周自查、教研組半月推磨查、教務(wù)處一月大檢查、教學(xué)值導(dǎo)隨機(jī)查），并通過隨堂聽課、查閱教學(xué)資料等方式對(duì)各年級(jí)的教學(xué)管理情況和教師的教學(xué)情況進(jìn)行督查；同時(shí)，各班級(jí)還對(duì)教師課堂教學(xué)多媒體等現(xiàn)代教育手段使用情況進(jìn)行及時(shí)記載，從而，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范、高效、優(yōu)質(zhì)。本學(xué)期期中考試，三個(gè)年級(jí)總均分都取得了較好位次，其中，初

　　一、初三均位居全縣第6名。

　　抓實(shí)教學(xué)流程。為確�！皽p負(fù)增效”、“減負(fù)不減質(zhì)”的目標(biāo)要求，我校強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂檢測，及時(shí)輔導(dǎo)，日清日結(jié)”的高效教學(xué)模式，突出學(xué)生主體，注重因材施教，分類指導(dǎo)，發(fā)揮了學(xué)生自主作用，激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性自覺性。這一模式要求每位老師必須精心確定預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)提綱，精心編制課堂檢測題，精心策劃課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)；每堂課必須安排課前預(yù)習(xí)反饋、必須安排不低于10分鐘的課堂檢測等。這一模式越來越成為老師們提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效法寶，成了減負(fù)提質(zhì)增效的不二法門。

　　認(rèn)真組織靜校教研。我校高度重視作為課堂教學(xué)智能支撐的教研活動(dòng)，及時(shí)制定了靜校教研活動(dòng)方案，對(duì)每周靜校教研活動(dòng)作出了具體安排，并提出了明確的要求。學(xué)校不僅安排

　　了正常周一至周四工作日學(xué)科教研和集體備課活動(dòng)，還積極組織開展旨在進(jìn)一步提升政治業(yè)務(wù)理論水平、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高業(yè)務(wù)能力的周六靜校大教研活動(dòng)，并根據(jù)創(chuàng)揚(yáng)州市校本教研三星學(xué)校的要求，對(duì)每周六的大教研活動(dòng)進(jìn)行了分時(shí)段分內(nèi)容更靠實(shí)的固化安排。由于組織到位，督查及時(shí)，教師參與度高，活動(dòng)效果好。

　　抓好課外閱讀和學(xué)科競賽。為配合課堂教學(xué)，學(xué)校結(jié)合縣局提出的加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的.要求，認(rèn)真組織了語文和英語兩大學(xué)科的老師，制定了學(xué)期課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃，并在學(xué)生閱讀過程中讀什么、怎么讀、如何寫閱讀筆記等進(jìn)行了及時(shí)指導(dǎo)和幫助，取得了理想效果，多名學(xué)生在縣局組織的誦讀競賽、省市“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽中獲得了一二等獎(jiǎng)。同時(shí)，學(xué)校還有計(jì)劃的定期組織開展校本學(xué)科知識(shí)能力競賽，這不僅較好地激發(fā)了學(xué)生對(duì)文化學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性，還有利于不同層次學(xué)生文化學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高與進(jìn)步。

　�。�六）辦學(xué)成效

　　在縣委縣政府和縣局的大力支持下，經(jīng)過全校師生的不懈奮斗，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色更加鮮明，連年被評(píng)為全縣教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位，特別值得一提的是，在不大量加班加點(diǎn)的前提下，在生源質(zhì)量一般化的基礎(chǔ)上，我校20xx年初三中考取得了較20xx年更為輝煌的成績，中考總均分列全縣第6名，總合格率列全縣第5名，總優(yōu)秀率列全縣第8名，30人進(jìn)入全縣前一千名，被寶中免費(fèi)錄取22人，被安宜高中為主結(jié)合畫川高中免費(fèi)錄取155人；化學(xué)教研組被縣教育工會(huì)評(píng)為“學(xué)習(xí)型班組”，英語教研組被縣總工會(huì)授予“工人先鋒號(hào)”榮譽(yù)稱號(hào)。全校學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升，在讀書征文、“中學(xué)生與社會(huì)”現(xiàn)場作文、科技智能等各級(jí)各類競賽中屢獲大獎(jiǎng)；初三年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)103.05％（因中途有學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)），《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試合格率達(dá)94.62％，在校生違法犯罪率一直保持0的記錄。特色項(xiàng)目太極拳獲市縣精品項(xiàng)目展評(píng)活動(dòng)一等獎(jiǎng)，介紹“三自能力”培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)文章在全國核心期刊《教學(xué)與管理》雜志（20xx年11月）公開發(fā)表，《安宜初級(jí)中學(xué)“五心”教育讀本》得到了市文明辦的高度好評(píng)，太極拳社團(tuán)和口風(fēng)琴社團(tuán)被縣局評(píng)為“百優(yōu)社團(tuán)”，“奏響送教‘三部曲’，譜寫黨建新篇章”在寶應(yīng)縣中小學(xué)�！耙恍Ｒ黄贰秉h建工作特色品牌項(xiàng)目評(píng)比中榮獲特等獎(jiǎng)。在原有《太極拳》、《口風(fēng)琴》校本課程以及其他體藝精品社團(tuán)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，新近研發(fā)的《三門球》校本課程，在20xx年11月1日至3日全省第14屆中學(xué)生三門球大賽中，我校首次參賽的女子隊(duì)獲得了第六名的好成績，并獲省三門球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)。

　�。ㄆ撸╆�(duì)伍建設(shè)

　　一是繼續(xù)加強(qiáng)干部思想、作風(fēng)和管理業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，全面提升干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和管理水平；嚴(yán)格分解干部工作目標(biāo)責(zé)任，持恒推行“安宜初中干部管理工作考評(píng)獎(jiǎng)懲細(xì)則”和“六個(gè)一”管理工作要求，進(jìn)一步完善“雙值導(dǎo)、周點(diǎn)評(píng)”機(jī)制，著力強(qiáng)化干部履職情況的量化檢查考核，改進(jìn)了干部管理作風(fēng)、管理質(zhì)態(tài)，提高了干部管理績效。

　　二是加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)，著力推進(jìn)干部教師的專業(yè)發(fā)展和服務(wù)水平，重視用身邊的事教育身邊的人，成效顯著。同時(shí)，開展了一系列行之有效的教育活動(dòng)，如組織參加“我身邊

　　最美同伴”征文、開展師德承諾、“萬名家長‘進(jìn)校園、評(píng)教育、話成長’主題活動(dòng)”等。學(xué)校還針對(duì)社會(huì)反響強(qiáng)烈的問題，開展了有針對(duì)性的專題教育，如杜絕有償家教、杜絕推銷資料、杜絕體罰和變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象，并明確師德失范“一票否決制”，收到了良好的效果。

　　三是有計(jì)劃安排教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，堅(jiān)持每周為教師編印教科研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真組織“135”工程、“強(qiáng)基”工程考核，及時(shí)安排我校市縣骨干教師和部分青年教師參加縣局“名師工作室”學(xué)習(xí)研討活動(dòng)；同時(shí)，采取“自培與他培”相結(jié)合的方式積極開展校本培訓(xùn)，為造就一支師德高尚、教藝精湛、具有創(chuàng)新精神和專業(yè)發(fā)展能力的新型教師隊(duì)伍，為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展、質(zhì)量不斷攀升提供強(qiáng)有力的師資保障。本年度，我校有9名縣級(jí)骨干教師順利晉升為市級(jí)骨干教師，10多名教師獲得市縣教學(xué)技能比賽

　　一、二等獎(jiǎng)，60多篇教育教學(xué)管理論文在省市級(jí)以上刊物發(fā)表或省市縣評(píng)比獲獎(jiǎng)。

　　三、存在問題和不足

　　1、校園規(guī)劃建設(shè)實(shí)施還沒有完全到位，特別是由于實(shí)施校安工程使得學(xué)校原有的碳渣運(yùn)動(dòng)場廢棄，嚴(yán)重制約了學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的開展。關(guān)系的學(xué)生大課間活動(dòng)不能形式多樣、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試優(yōu)秀率低于10%，自評(píng)時(shí)分別扣1分。）

　　2、教師配備存在學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編，政史地生專業(yè)教師嚴(yán)重不足，初一初二年級(jí)基本由非專業(yè)學(xué)科老師兼任，制約了這些學(xué)科質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　3、囿于文化教學(xué)質(zhì)量提升的壓力，許多老師平時(shí)偏重抓實(shí)教育教學(xué)流程實(shí)際工作，對(duì)課題研究重視程度不夠，投入的精力較少，使得課題研究成果不夠豐碩。（因課題研究階段性成果不顯著，自評(píng)時(shí)扣0.5分。）

　　4、由于我校地處老城區(qū)西部邊緣，生源結(jié)構(gòu)不合理，貧困生、學(xué)困生，以及家庭不健全學(xué)生較多，家庭對(duì)學(xué)生的教育管理配合度不夠到位，從而影響了學(xué)校在教學(xué)方面分類指導(dǎo)策略的有效實(shí)施，還不能使所有學(xué)生特別是學(xué)困生都能得到與其基礎(chǔ)和潛力相應(yīng)的最大程度的挖掘、提升和發(fā)展。（因分類指導(dǎo)策略不健全，自評(píng)時(shí)扣0.5分。）

　　5、由于我校整合組建以后辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)不斷提高，來我校就讀的學(xué)生越來越多，導(dǎo)致我�，F(xiàn)有班額規(guī)模突破了省規(guī)范50人的底線，不少班略有超出。（因班額超員，自評(píng)時(shí)扣1分。）

　　針對(duì)上述存在的問題和不足，借助本次縣局素質(zhì)教育督導(dǎo)之風(fēng)，一方面，我們將吁請(qǐng)上級(jí)教育主管部門在塑膠運(yùn)動(dòng)場和學(xué)校環(huán)境規(guī)劃建設(shè)以及師資配備等方面給予大力支持；另一方面，我們將立足校情，認(rèn)真研究，制定校本整改方案，把學(xué)校的一切工作統(tǒng)一到省規(guī)范上來，努力把安宜初中建設(shè)成工作全面規(guī)范、質(zhì)量日臻一流、特色日益鮮明、環(huán)境優(yōu)美宜人、文化氛圍濃郁、社會(huì)聲譽(yù)更高的廣大百姓滿意的區(qū)域名校。

　　謝謝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)!

素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告4

　　一、辦學(xué)方向與教育觀念

　　我們的目標(biāo)是：辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會(huì)滿意。始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。

　　具體做法是：

　　1.開齊課程，開足課時(shí)，全面育人;面向全體，因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差平等，多元評(píng)價(jià)。

　　2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問”的學(xué)風(fēng)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會(huì)由校長、總務(wù)主任、班主任組成，班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。

　　班主任是校長的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開校委會(huì)，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。

　　三、辦學(xué)條件

　　學(xué)校占地5709m2，校舍建筑面積1213m2，，微機(jī)5臺(tái)，教師圖書200，師均20冊(cè)，學(xué)生用書1300冊(cè)，生均2.8冊(cè)，閱覽室有報(bào)刊、雜志5類26份，能滿足教學(xué)所需。

　　四、師資隊(duì)伍：

　　學(xué)校在崗教師34人，其中本科12人，大專20人，中師2人，中級(jí)教師15人，初級(jí)教師19人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%。學(xué)校堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，提高教育質(zhì)量，把校長負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實(shí)處。

　　同時(shí)又實(shí)行了教師工作量化考核管理，對(duì)教師的德、能、勤、績等方面進(jìn)行量化與績效工資掛鉤，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。我校還注重對(duì)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。通過各類培訓(xùn)，提升了教師的.專業(yè)水平，為搞好素質(zhì)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　五、教育教學(xué)工作：

　　1、教育工作：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)之中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起。

　　(1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，組織師生學(xué)習(xí)并宣傳，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，植樹、學(xué)雷鋒等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。

　　(2)開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動(dòng)，組織學(xué)生觀看愛國主義影視劇、革命片等，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。

　　(3)請(qǐng)家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子，監(jiān)督、支持學(xué)校工作。

　　(4)以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。

　　(5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識(shí)。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)。

　　2、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)。(1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時(shí)，做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有督促、有評(píng)估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課，積極參與教研活動(dòng)。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無復(fù)讀、留級(jí)、輟學(xué)現(xiàn)象。

　　(2)教研活動(dòng)。各教研組能按要求制定教研計(jì)劃，每周開展教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗(yàn)等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，教師能互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。教研活動(dòng)開展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問題。

　　(3)學(xué)校對(duì)備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求。對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點(diǎn)，并有詳實(shí)記錄。

　　(4)抓住課改機(jī)遇，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實(shí)踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、羽毛球等。

　　六、學(xué)校管理：

　　1、為了規(guī)范管理，學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。

　　2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，對(duì)工作落實(shí)情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評(píng)，實(shí)行科學(xué)管理，全校工作運(yùn)行有序。

　　3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費(fèi)，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

　　七、教育質(zhì)量

　　開展素質(zhì)教育以來，我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級(jí)文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。

　　八、辦學(xué)特色

　　以人為本，科學(xué)管理。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)、實(shí)、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作。

　　總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁，發(fā)揚(yáng)成績，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。

素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告5

　　xxx小學(xué)是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學(xué)，地處兩省三縣交界處，全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學(xué)班56個(gè)，2593名學(xué)生，專任教師140人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100％，40歲以下教師70人，占教師總數(shù)的的50℅。

　　xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)占地面積26343平方米，建筑面積11802平方米，體育活動(dòng)場館面積5300平方米，學(xué)校各功能室配套設(shè)施較為齊全，建有可容納400名學(xué)生用餐的“留守兒童餐廳”一座，基本解決了留守兒童的就餐問題。20xx年縣委縣政府為偏遠(yuǎn)地區(qū)教師實(shí)施安居工程，我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初，對(duì)現(xiàn)有校園校舍布局進(jìn)行重新規(guī)劃，投資200萬元的報(bào)告廳已經(jīng)竣工并投入使用；投資600余萬元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工，將在下學(xué)期投入使用。

　　近年來，xxx小學(xué)教干教師在上級(jí)各級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“立德樹人”的辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊(duì)伍建設(shè)和特色打造三項(xiàng)重點(diǎn)工程開展各項(xiàng)工作，取得明顯成效。在多方努力下，學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小、教學(xué)點(diǎn)校容校貌煥然一新，師資力量、教學(xué)設(shè)備均衡配備，為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。

　　學(xué)校先后被評(píng)為：xxx市農(nóng)村留守兒童“示范家長學(xué)�！�、江蘇省科技教育先進(jìn)學(xué)校、縣教學(xué)工作先進(jìn)集體、縣教師專業(yè)發(fā)展先進(jìn)校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、市第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)中獲團(tuán)體獎(jiǎng)、市教育信息化應(yīng)用先進(jìn)集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長學(xué)校、縣中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體、縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，學(xué)校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲xxx市“十佳網(wǎng)站”，兩年來，學(xué)校先后還承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會(huì)、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動(dòng)、市教育博客教研推進(jìn)現(xiàn)場會(huì)，縣“青藍(lán)課程”班主任工作專題活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)等活動(dòng)。

　　學(xué)校各項(xiàng)工作初見成效，我校根據(jù)《贛榆縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》及時(shí)進(jìn)行自查自評(píng)，現(xiàn)將自查自評(píng)工作匯報(bào)如下：

　�。ㄒ唬┺k學(xué)理念重新定位，辦學(xué)宗旨更明確

　　xxx小學(xué)一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢(shì)，精心打造愛心校園，通過開展豐富多彩的德育活動(dòng)，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了立德樹人的辦學(xué)宗旨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校發(fā)展深謀遠(yuǎn)慮，在認(rèn)真研究，廣泛征求廣大一線教師建設(shè)性意見的基礎(chǔ)上，及時(shí)制定了科學(xué)合理的《xxx小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，本規(guī)劃與時(shí)俱進(jìn)，切合實(shí)際，對(duì)學(xué)校管理工作、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設(shè)等方面都提出明確的目標(biāo)任務(wù)。

　　學(xué)校特別重視辦學(xué)理念的重新定位，根據(jù)當(dāng)前教育的發(fā)展及學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真提煉校園“三風(fēng)”，逐步形成了“愛滿校園，德行天下”的校風(fēng)，“授人玫瑰，手留余香”的教風(fēng)和“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的學(xué)風(fēng)。在新的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，xxx小學(xué)正以各種創(chuàng)建為契機(jī)，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)生的幸福人生奠基，力爭辦人民滿意的教育。

　�。ǘ�）堅(jiān)持依法治校，力創(chuàng)平安校園

　　我們體會(huì)到學(xué)校要發(fā)展、要?jiǎng)?chuàng)新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實(shí)現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機(jī)統(tǒng)一，這是抓管理、出成效的根本保障。

　　近年來，我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口；以不斷提高教職工的思想道德水平及增強(qiáng)法律觀念為主要內(nèi)容；以各種豐富多彩的活動(dòng)為載體，加強(qiáng)依法治校工作；以爭取一流的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷贏得良好的社會(huì)信譽(yù)為目標(biāo)，取得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評(píng)估驗(yàn)收；中心小學(xué)成功創(chuàng)建為省“平安校園”，獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　�。ㄈ�）規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)管理

　　學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，注重強(qiáng)化常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)江蘇省“五嚴(yán)”和xxx市教育局“六嚴(yán)”相關(guān)文件要求，進(jìn)一步強(qiáng)化法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校管理，深化課程改革，切實(shí)提高素質(zhì)教育實(shí)施水平，取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個(gè)教學(xué)點(diǎn)在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后，發(fā)展后勁更是明顯增強(qiáng)，各項(xiàng)管理做到科學(xué)化、精細(xì)化。

素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告6

　　初中素養(yǎng)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素養(yǎng)教育，提高教育質(zhì)量，我校將"環(huán)境育人、學(xué)科育人、治理育人、活動(dòng)育人"相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校治理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《一般中小學(xué)素養(yǎng)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》，仔細(xì)開展自查、自評(píng)工作，現(xiàn)對(duì)我校素養(yǎng)教育的實(shí)施事情匯報(bào)如下：

　　一、辦學(xué)方向與教育觀念我們的目標(biāo)是：

　　辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會(huì)中意。始終以"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"為宗旨，積極構(gòu)建習(xí)慣學(xué)生素養(yǎng)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。具體做法是：

　　1.開齊課程，開腳課時(shí)，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評(píng)價(jià)。

　　2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了"團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取"的校風(fēng)，"嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新"的教風(fēng)和"勤讀、善練、思、多咨詢"的學(xué)風(fēng)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的`工作作風(fēng)。

　　學(xué)校校委會(huì)班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。班主任是校長的得力助手，學(xué)校治理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí)，別搞形式主義，有為學(xué)校進(jìn)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開校委會(huì)，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。

　　三、教育教學(xué)工作：

　　四、規(guī)范辦學(xué)：

　　1、為了規(guī)范治理，學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級(jí)目標(biāo)治理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。別增加課時(shí)和課程難度，別組織補(bǔ)課，學(xué)生考試別排名次。

　　2、學(xué)校有進(jìn)展規(guī)劃和年度工作打算，對(duì)工作降實(shí)事情做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評(píng)，實(shí)行科學(xué)治理，全校工作運(yùn)行有序。3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范治理經(jīng)費(fèi)，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

　　五，辦學(xué)成效

　　開展素養(yǎng)教育以來，我校以人為本，科學(xué)治理。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，治理嚴(yán)，實(shí)、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作。學(xué)生的基本素養(yǎng)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級(jí)文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升�？傊�，我校在素養(yǎng)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機(jī)，鼓腳干勁，發(fā)揚(yáng)成績，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素養(yǎng)教育再上新臺(tái)階。

素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告7

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁：

　　大家好!

　　首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我校根據(jù)省、縣文教體局關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估工作的要求和部署，本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的原則，按照《學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展了學(xué)校教學(xué)評(píng)估工作�，F(xiàn)匯報(bào)如：

　　一、學(xué)校基本情況

　　我校是一所農(nóng)村初級(jí)學(xué)校，現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，在校生268人，教職工37人，其中專任教師28人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。

　　學(xué)校以“辦讓河北鄉(xiāng)人民滿意的學(xué)�！睘檗k學(xué)思想，以“平等寬容，和諧互動(dòng)”為教風(fēng)，以“學(xué)習(xí)、實(shí)干、反思”為工作作風(fēng)，在教育教學(xué)工作中貫徹“服務(wù)意識(shí)、競爭意識(shí)、科研意識(shí)”，為每一名學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

　　二、自評(píng)流程及結(jié)果

　�。ㄒ唬┳栽u(píng)過程

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確保工作落實(shí)到位：

　　成立了學(xué)校教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了全體教師會(huì)，，使廣大教師對(duì)教學(xué)評(píng)估有了更加深入的認(rèn)識(shí)，

　　2、組織學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)

　　學(xué)校召開了全體教師會(huì)議，在總結(jié)前幾年教學(xué)評(píng)估工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，并組織教師學(xué)習(xí)了教學(xué)評(píng)估方案及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，明確了此次評(píng)估工作的任務(wù)和目的，達(dá)到每位教師對(duì)標(biāo)準(zhǔn)熟記于心，并自己對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查找問題，再次提高。

　　3、教師評(píng)估，公正透明

　　教師評(píng)估分教師自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生及家長評(píng)教、學(xué)校對(duì)教師綜合評(píng)估四步進(jìn)行，教師本著實(shí)事求是的態(tài)度，依據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，逐條進(jìn)行自評(píng)及互評(píng)；同時(shí)學(xué)校通過問卷調(diào)查的形式，組織學(xué)生、家長進(jìn)行評(píng)教。最后評(píng)估小組依據(jù)《教師教學(xué)評(píng)估細(xì)則》在前面幾項(xiàng)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，對(duì)每位教師從各個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)估，并將結(jié)果通知到教師本人，促進(jìn)教師不斷完善自身工作。

　　4、學(xué)校評(píng)估、細(xì)致認(rèn)真

　　1我校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照本校的工作，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行學(xué)校自評(píng)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題；然后將結(jié)果向全體教師進(jìn)行匯報(bào)，并向教師們征求對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議，再次進(jìn)行自評(píng)，最后確定我校教學(xué)工作的評(píng)估結(jié)果。

　　（二）評(píng)估結(jié)果

　　1、教師自評(píng)結(jié)果：

　　我校28名專任教師中達(dá)到優(yōu)秀的有3人，占教師總數(shù)的16.7%，沒有不合格教師。

　　2、學(xué)校自評(píng)結(jié)果

　　學(xué)校自評(píng)結(jié)果87分，其中教學(xué)管理自評(píng)結(jié)果23分，課程管理自評(píng)結(jié)果16分，教學(xué)條件自評(píng)結(jié)果16分，校本研修自評(píng)結(jié)果18分，評(píng)價(jià)研究自評(píng)結(jié)果14分。自評(píng)結(jié)果為基本達(dá)標(biāo)。

　　三、評(píng)估結(jié)果分析

　　(一)教學(xué)管理（自評(píng)得分23分）

　　1、管理能力（自評(píng)得分6分）

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有校長1人，副校長2人，主任3人，工會(huì)主席1人，學(xué)校的正副校長均參加過校長培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)班子中有3人均擔(dān)負(fù)一定工作量的教學(xué)工作。班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，及時(shí)關(guān)注教育發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)真做好筆記，具備較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力，其中李建輝主任有2篇論文發(fā)表在滄州教育上。班子成員能夠經(jīng)常深入課堂一線聽課、評(píng)課，及時(shí)掌握教學(xué)情況，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中的問題。學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的教育、教學(xué)理念，明確辦學(xué)思想，準(zhǔn)確把握新動(dòng)態(tài)、捕捉新信息，以新的教育理念為先導(dǎo)，不斷充實(shí)自己,以更好地為教師服務(wù)。

　　2、管理目標(biāo)（自評(píng)得分4分）

　　學(xué)校全面貫徹國家教育方針，以師德建設(shè)為核心，以德育工作為重點(diǎn)，以教學(xué)工作為根本，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，建立了“教、學(xué)、研”一體的研究制度。日常管理過程中，加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的言行，做到依法執(zhí)教。學(xué)校各部門都制定有詳盡的工作計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)班子及部門負(fù)責(zé)人督導(dǎo)落實(shí)。

　　我校按照國家和省教育廳的規(guī)定，開全開齊三級(jí)課程，地方課程《弟子規(guī)》，2基于現(xiàn)在學(xué)生寫字較亂的現(xiàn)狀我們開設(shè)了校本課程《書法》，我們充分發(fā)揮學(xué)校、年級(jí)組、教研組的作用，建立了教科研一體的校本教研網(wǎng)絡(luò)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　3、管理機(jī)制（自評(píng)得分6分）

　　學(xué)校每年都在前一年的基礎(chǔ)上，積極完善各項(xiàng)管理制度。無論是管理人員，還是教學(xué)人員，職責(zé)明確，制定了《河北中學(xué)年度考核辦法》。每個(gè)學(xué)期各處室都要制定詳細(xì)的德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃、教研計(jì)劃等，學(xué)期初由班子成員討論通過后，各處室負(fù)責(zé)實(shí)施和檢查，學(xué)期末進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)。

　　4、教務(wù)管理（自評(píng)得分2分）

　　學(xué)校管理制度健全，有明確的課堂教學(xué)要求和具體的考核標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)激勵(lì)制度健全；學(xué)校檔案資料、各部門工作計(jì)劃、制度以及各項(xiàng)會(huì)議記錄齊全，能夠客觀地反映出學(xué)校的教務(wù)管理情況。每學(xué)期至少進(jìn)行兩次學(xué)生評(píng)教、一次家長評(píng)教活動(dòng)，每學(xué)期各年級(jí)召開學(xué)生家長座談會(huì)、及時(shí)反饋教育教學(xué)中存在的問題，并制定措施積極改進(jìn)。

　　學(xué)校遠(yuǎn)程教育接收室、微機(jī)室、多媒體教室有專職教師負(fù)責(zé)管理，運(yùn)行正常，使用較好；由于條件問題，沒有圖書室和實(shí)驗(yàn)室。

　　5、學(xué)生管理（自評(píng)得分5分）

　　學(xué)�，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，班容量均在50人以下。學(xué)校十分重視校園文化建設(shè)，在各樓層懸掛了文化牌匾，學(xué)生課桌設(shè)計(jì)了座右銘、本周或本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)，在前黑板的兩側(cè)有勵(lì)志格言，通過營造良好校園文化的氛圍，來管理教育培養(yǎng)學(xué)生，達(dá)到育人的目的。并以各種各樣的活動(dòng)為載體，著重抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　①認(rèn)真抓好每周升旗儀式、班會(huì)課、升旗儀式由班級(jí)學(xué)生主持，每周更換一個(gè)班級(jí)。特別重視班會(huì)課對(duì)班級(jí)管理、學(xué)生思想提高的作用。

　　②黑板報(bào)定期更換，每期一個(gè)主題，如本期主題為“學(xué)雷鋒”。 ③每年一次的“迎元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

　�、荛_展中華頌經(jīng)典誦讀大賽、紅歌比賽等多種校園藝術(shù)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為校園文化的提升與傳播奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　�、萁M織學(xué)生參加清明節(jié)掃墓綜合性實(shí)踐活動(dòng)，并寫出心得體會(huì)

　　⑥班級(jí)管理實(shí)行“班長負(fù)責(zé)制”，讓學(xué)生自主管理，班級(jí)事物事事有人管，3學(xué)生人人有事做。班主任晨檢必到、課間操必到、活動(dòng)必到，指導(dǎo)學(xué)生與班級(jí)的活動(dòng)。

　　⑦學(xué)困生的管理實(shí)行“師生幫扶制”，教師每人幫助兩名學(xué)生，并有學(xué)情分析，談話記錄，家訪記錄和期末的總結(jié)分析，并在教師會(huì)上交流成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。

　　每周每班2節(jié)體育課，每天上、下午大課間操和下午最后一節(jié)的課外活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間。

　　為鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)校加強(qiáng)了過程監(jiān)管，制定了作業(yè)布置與批改檢查制度。

　�。�1）提出布置作業(yè)要求：適量、高質(zhì)、不許留簡單的抄寫和重復(fù)性的作業(yè)。（2）要求老師作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真、有明確的`日期，明顯對(duì)錯(cuò)標(biāo)志，激勵(lì)性評(píng)語，有糾錯(cuò)和學(xué)生改正。教導(dǎo)處對(duì)作業(yè)以及批改情況每月進(jìn)行一次檢查，校會(huì)進(jìn)行評(píng)析。

　�。ǘ�）、課程管理(自評(píng)得分16分)

　　1、實(shí)施方案(自評(píng)得分3分)每學(xué)期開學(xué)前一周，學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求制定出學(xué)校的課程安排表和具體實(shí)施方案，各學(xué)科開學(xué)第一周制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，教導(dǎo)處定期檢查計(jì)劃落實(shí)情況。確保教學(xué)任務(wù)按期完成。

　　2、課程實(shí)施(自評(píng)得分9分)我校嚴(yán)格執(zhí)行《河北省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程實(shí)施計(jì)劃》，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育課程改革，制定了學(xué)年課程，均衡設(shè)置課程，按要求開全開齊課程，不隨意增減課程，教導(dǎo)處在開學(xué)前制定出全�？傉n程表，教師任課表，班級(jí)課程表。各班級(jí)嚴(yán)格按照課程表上課。

　　3、課程評(píng)價(jià)(自評(píng)得分4分)按國家、省課程設(shè)置的要求，學(xué)校為學(xué)生訂足訂齊教材，每學(xué)期對(duì)各學(xué)科的實(shí)施情況進(jìn)行檢查，并適時(shí)提出調(diào)整、完善意見。

　�。ㄈ�）、教學(xué)條件（自評(píng)得分16分）

　　1、教師隊(duì)伍（自評(píng)得分5分）

　　學(xué)�，F(xiàn)有教師27名，其中本科學(xué)歷22名，大專學(xué)歷5名，教師崗位設(shè)置及4學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，不存在專業(yè)不對(duì)口的現(xiàn)象。我們以導(dǎo)學(xué)案、高效課堂為契機(jī)，以提高教師素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，我們積極為教師外出學(xué)校搭建平臺(tái)，給教師提高專家指導(dǎo)的機(jī)會(huì)，先后有3人次參加了20天的國培計(jì)劃，1人參加了教研室組織的杜郎口學(xué)習(xí)交流，7人參加了中考教研培訓(xùn)，令有20多人次參加了市、縣各級(jí)培訓(xùn)，5人參加市、縣說課大賽并獲獎(jiǎng)，教師培訓(xùn)后要寫出培訓(xùn)心得體會(huì)，并對(duì)教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。

　　2、經(jīng)費(fèi)保障（自評(píng)得分5分）

　　能滿足教學(xué)設(shè)施、資料以及外出學(xué)習(xí)的需要。

　　3、教學(xué)設(shè)施（自評(píng)得分2分）

　　4、教學(xué)資料（自評(píng)得分4分）

　　學(xué)校每學(xué)期為教師訂教學(xué)用書、教學(xué)資料（如評(píng)課議課光盤等），教學(xué)經(jīng)費(fèi)保障措施明確，能夠優(yōu)先滿足教學(xué)的需要。

　�。ㄋ模�、校本研修（自評(píng)得分18分）

　　1、研修規(guī)劃（自評(píng)得分4分）

　　我校制定了校本研修的實(shí)施方案，明確了教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)、建立了教師個(gè)人成長檔案。堅(jiān)持公開課、推門課一起抓的原則，每學(xué)期第二周安排公開課順序，由教師抽簽決定順序，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安排每周2名教師舉行公開課，課后并進(jìn)行教研以及寫出課后反思，并將每位教師的課堂錄下來供教師研磨，教導(dǎo)處并將部分照片發(fā)到學(xué)校博客上。力求教師形成有自己特色的高效課堂教學(xué)模式。

　　2、組織建設(shè)（自評(píng)得分4分）

　　學(xué)校成立了以校長為組長的教、科、研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有校本教研制度，成立了5大教研組（包括語、數(shù)、外、政史地、理化生綜合實(shí)踐活動(dòng)五個(gè)學(xué)科教研組），負(fù)責(zé)組織教師理論學(xué)習(xí)及聽、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)和活動(dòng)記錄清晰。校本教研目標(biāo)明確、制度健全，教師活動(dòng)積極，重視程度、參與意識(shí)有所提高。為提高教研水平，我們組織教師們觀看了《評(píng)課議課》教學(xué)光盤，并給老師們印發(fā)了很多關(guān)于教研的資料。（如導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用、教研室發(fā)的各學(xué)科的高效課堂模式、教研室王茂宣老師撰寫的如何聽評(píng)課等等，大大加強(qiáng)了教師的教研水平。）

　　3、制度建設(shè)（自評(píng)得分3分）

　　制定理論學(xué)習(xí)制度。對(duì)教師在理論學(xué)習(xí)方面制度明確，要求教師不斷學(xué)習(xí)教5學(xué)理論（關(guān)于高效課堂、導(dǎo)學(xué)案的使用等），規(guī)定教師每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于8000字，每周五上午第四節(jié)為校會(huì)時(shí)間，會(huì)上由班子成員一人一次對(duì)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，（下面我們計(jì)劃每周由一名教師來組織。）學(xué)校為提高教師的專業(yè)能力，明確要求教師每學(xué)期做到：上一節(jié)公開課，檢查、促進(jìn)教師的課堂教學(xué)；提一個(gè)教學(xué)問題，寫出對(duì)所提教學(xué)問題的思考與解決方案，提高教師發(fā)現(xiàn)問題和自我改進(jìn)教學(xué)的能力；撰寫一篇教學(xué)論文，在分析、總結(jié)教學(xué)實(shí)踐的過程中，提高教師的理論水平；寫一篇最滿意的教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)高效課堂理念。

　　4、教學(xué)研究（自評(píng)得分4分）

　　我校實(shí)行了以導(dǎo)學(xué)案為載體的先學(xué)后講，教學(xué)合一的高效課堂模式，充分利用導(dǎo)學(xué)案，提高學(xué)生的課前自學(xué)能力，課堂自糾能力，讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到有的放矢。導(dǎo)學(xué)案要按照知識(shí)點(diǎn)的分布，設(shè)立合理科學(xué)的有梯度的習(xí)題，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂小結(jié)要起到提綱挈領(lǐng)的作用，盡量讓學(xué)生總結(jié)，老師加以指導(dǎo)。利用班級(jí)容量小的優(yōu)勢(shì)，要求教師在上課前，就要把學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案中的預(yù)習(xí)部分檢查完，掌握學(xué)生情況然后在課堂上才能有針對(duì)性的解決問題。(每周要上交2個(gè)導(dǎo)學(xué)案)并寫出使用導(dǎo)學(xué)案的體會(huì)。

　　（5）、主題研究（自評(píng)得分3分）

　　在校本教研活動(dòng)中，各學(xué)科教研組都有自己的校級(jí)研究課題。教師能夠根據(jù)教學(xué)中的問題進(jìn)行研究，探討，既解決了教學(xué)中的實(shí)際問題，又提高了教學(xué)質(zhì)量。省級(jí)課題“語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究”、“初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究與探索”、“關(guān)于后進(jìn)生的表現(xiàn)成因及轉(zhuǎn)化教育個(gè)案研究”，已于去年順利結(jié)題。

　�。ㄎ澹�、評(píng)價(jià)研究（自評(píng)得分14分）

　　1、教學(xué)考查（自評(píng)得分3分）

　　我校根據(jù)教研室發(fā)的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合我校實(shí)際制定了《河北中學(xué)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，是教師的聽課、評(píng)課有了抓手，實(shí)行提前一周備課制度，教師的課堂教學(xué)提前一周備課，每周五由教導(dǎo)處檢查蓋章，做到備教材、備學(xué)生，從八個(gè)點(diǎn)（備課、授課、教學(xué)目標(biāo)、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)布置、學(xué)生活動(dòng)、課堂小結(jié)、課后反思）檢查、督促，要求圍繞高效課堂，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，老師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，以提高學(xué)生的思考、動(dòng)手能力和習(xí)慣為前提，積極打造高效課堂。

　　2、教師評(píng)價(jià)（自評(píng)得分3分）

　　我校建立了教師自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生及家長評(píng)教共同參與的教師評(píng)價(jià)方式，從職業(yè)道德、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)5個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行考核，本年度經(jīng)考核沒有不合格教師。

　　3、學(xué)生評(píng)價(jià)（自評(píng)得分3分）

　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)，挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)。用好素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)。加大對(duì)學(xué)生的激勵(lì)力度，每學(xué)期期中期末考試結(jié)束后，我們都要對(duì)優(yōu)秀學(xué)生予以表彰，如年級(jí)前5名、單科成績第1名、進(jìn)步之星、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、文明禮儀之星等，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)以及思想的進(jìn)步，平均本次表彰的人次達(dá)到學(xué)生總數(shù)的2/3以上。

　　4、命題研究（自評(píng)得分2.5分）

　　學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行的學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)，期末所用試卷由縣教研室提供，試卷在命題方式體現(xiàn)了新課程的思想，注重考核學(xué)生的基礎(chǔ)能力。月考試卷教師自行命題，符合新課程理念，不出偏題和怪題。

　　5、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)（自評(píng)得分2.5分）

　　學(xué)生的每學(xué)期質(zhì)量評(píng)價(jià)，體現(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)上，班主任綜合任課教師及學(xué)生意見寫出素質(zhì)報(bào)告，反饋給學(xué)生家長，再由學(xué)生家長簽字，寫出家長意見反饋給班主任，學(xué)校進(jìn)行監(jiān)查、檢驗(yàn)。對(duì)學(xué)生的發(fā)展及成績，家長均能給予認(rèn)可。學(xué)期末教師根據(jù)教學(xué)質(zhì)量寫出詳細(xì)的卷面分析，教研組精心組織教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找差距。

　　四、發(fā)現(xiàn)的問題及改進(jìn)措施

　　1、教學(xué)方面

　�。�1）課堂教學(xué)中，教師們已經(jīng)在嘗試將高效課堂的理念應(yīng)用于教學(xué)中，但所采用的方法、手段和途徑還不是很盡如人意，仍需要不斷地學(xué)習(xí)、探索。

　　（2）教師在校本教研方面的意識(shí)和能力有待于提高，對(duì)研究的內(nèi)容范圍面較窄，研究的深度達(dá)不到一定層次，有待于專家的指導(dǎo)、引領(lǐng)。

　�。�3）學(xué)生良好的思想品德、意志品質(zhì)有待于教育、強(qiáng)化。改進(jìn)措施：

　�。�1）學(xué)校各項(xiàng)工作都要以教學(xué)為根本，都要向教學(xué)一線傾斜，包括教學(xué)經(jīng)7費(fèi)投入，在滿足教師外出學(xué)習(xí)、活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長，鼓勵(lì)教師進(jìn)修、參觀、培訓(xùn)、以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（2）要深層次地思考教研的內(nèi)容，組織要更加周密，研究問題要在研究省級(jí)課題的基礎(chǔ)上，加大課題研究的步伐。主題研究方面要根據(jù)研究計(jì)劃，跟蹤研討，努力實(shí)踐，直至研究問題的解決。

　�。�3）學(xué)校應(yīng)充分開展主題班會(huì)活動(dòng)，了解、掌握學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思想健康發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生敢于面對(duì)失敗、困難，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神。

　　回顧整個(gè)評(píng)估過程，學(xué)校倍感珍惜這次機(jī)會(huì)，收獲頗多。通過這次教學(xué)評(píng)估，我校在今后的工作中，將堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合”的指導(dǎo)方針，不斷規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量，加快推進(jìn)素質(zhì)教育改革。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提批評(píng)和改進(jìn)意見，我們將虛心接受！

　　謝謝大家！

素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告8

　　一、學(xué)�；�本情況概述

　　我校創(chuàng)辦于1950年，原名“泰縣寺巷中學(xué)”，1997年更名為“州泰市寺巷中學(xué)”，20xx年12月更名為“州泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)”，20xx年12月被評(píng)為江蘇省三星級(jí)高中，20xx年上劃為州泰市教育局直屬學(xué)校，20xx年成功通過了江蘇省三星級(jí)高中復(fù)評(píng)估驗(yàn)收。

　　學(xué)校占地面積200畝，計(jì)133200平方米，校舍建筑面積40527平方米，校園綠化面積30298平方米。學(xué)校現(xiàn)有高中教學(xué)班級(jí)31個(gè)，初中班級(jí)14個(gè)，在校學(xué)生2201人，其中高中生1501人�，F(xiàn)有在職教師232人，其中高中教師144人，研究生學(xué)歷12名，在讀研究生18名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)98%，中級(jí)、高級(jí)職稱教師分別占教師總數(shù)的37.5%和28.36%。

　　三年來，我校遵循“民主、適合、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，致力于教學(xué)模式、管理方式、評(píng)價(jià)形式等方面的改革實(shí)踐，在素質(zhì)教育實(shí)施、特色辦學(xué)實(shí)踐、課程改革推進(jìn)、校園文化建設(shè)、國際合作交流以及師生個(gè)性發(fā)展等方面均取得了可喜的成績。

　　20xx年，學(xué)校獲得州泰市“推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)�！�、“江蘇省基礎(chǔ)課程改革先進(jìn)集體”、教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項(xiàng)目組表彰的“全國先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)；20xx年，學(xué)校獲得“州泰市學(xué)習(xí)型黨組織”、州泰市文明單位、“江蘇省平安校園”等榮譽(yù)；20xx年，學(xué)校獲得州泰市“三進(jìn)”工作示范校、江蘇省綠色學(xué)校、“全國素質(zhì)教育先進(jìn)示范�！睒s譽(yù)稱號(hào)，20xx年和20xx年連續(xù)兩年獲得“全國百名創(chuàng)新型學(xué)�！睒s譽(yù)稱號(hào)。

　　二、自查自評(píng)工作匯報(bào)

　　接泰教督[20xx]4號(hào)文后，我校分四步進(jìn)行了自查自評(píng)。第一步是開學(xué)初召開了行政辦公會(huì)和全體教職員工會(huì)議，學(xué)習(xí)了[20xx]4號(hào)文精神，成立了由校長任組長的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)本校的自評(píng)工作進(jìn)行了全面的部署。第二步是從9月10日-19日分層組織教師、黨員、干部學(xué)習(xí)《江蘇省中小管理規(guī)范》、《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則》、《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育考核標(biāo)準(zhǔn)》高中和初中兩種要求，明確素質(zhì)教育實(shí)施的要求及考核標(biāo)準(zhǔn)。第三步是由各部門領(lǐng)導(dǎo)和教師代表組成的'10人自評(píng)工作班子，從9月20日到9月23日，用三天的時(shí)間分項(xiàng)進(jìn)行自評(píng)報(bào)告資料的梳理、采集和歸類。第四步是從9月25日起組織人員對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)打分，進(jìn)一步提升教學(xué)管理的精致化和教學(xué)行為的規(guī)范化意識(shí)，且對(duì)自評(píng)報(bào)告組織討論修改并在教代會(huì)上通過。

　　三、素質(zhì)教育實(shí)施情況

　　1．改革創(chuàng)新，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施

　　我校是一所典型的城郊結(jié)合部的完全中學(xué)，且位于具有特殊教育現(xiàn)象的州泰高新區(qū)核心地帶，為了推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，我校早在20xx年就制定了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，20xx年又在市教育局的論證下制定了學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃。我校確立了“民主、適合、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，理清了辦學(xué)、教學(xué)、升學(xué)之間的內(nèi)在關(guān)系，力求在改革創(chuàng)新上尋求突破。一是改革課堂教學(xué)，踐行“主體參與”的課堂教學(xué)模式，明確“主體參與”課堂教學(xué)模式的教學(xué)案編寫要求，這一實(shí)踐成果于20xx年2月在江蘇省基礎(chǔ)課程改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上交流，并從20xx年起在市教研室的牽頭下，在全市強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐。學(xué)校這方面的市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題。二是進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制改革，我校將實(shí)驗(yàn)教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、音體美教學(xué)、學(xué)生滿意度、社區(qū)活動(dòng)組織、社團(tuán)活動(dòng)組織等納入獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核的范疇，極大地推進(jìn)了素質(zhì)教育的廣度和深度。三是改革學(xué)生評(píng)價(jià)方式，充分利用班務(wù)日志記錄學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、合作交流、運(yùn)動(dòng)與健康等，重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的評(píng)定，徹底打破以考試分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的傳統(tǒng)做法。我校每學(xué)期都表彰各類優(yōu)秀或先進(jìn)學(xué)生800多人次。四是積極承辦各種教改活動(dòng)，以抓教研促抓教學(xué)，保障素質(zhì)教育的主陣地在課堂，開齊開全開足各類課程。三年來，我校共承辦省、市級(jí)教研活動(dòng)數(shù)十次。20xx年，州泰市普通高中教學(xué)改革研討會(huì)以及城區(qū)初中教學(xué)改革研討會(huì)在我校舉行。同年，我校教師走出去“送課”達(dá)40多人次；20xx年，承辦省市級(jí)教研活動(dòng)12節(jié)次，其中江蘇省音樂課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)和江蘇省生物特級(jí)教師論壇在我校舉行；20xx年上半年，我校有66位教師面向全市開設(shè)過“主體參與”的課堂教學(xué)公開課。五是走“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”之路，學(xué)習(xí)研究素質(zhì)教育的推進(jìn)實(shí)施的策略、方法和途徑。三年來，我校邀請(qǐng)過清華大學(xué)名譽(yù)教授趙謙祥來校親授“綠色語文”的課堂教學(xué)，邀請(qǐng)過教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程專家馮京廣、郭元祥等來指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題研究。三年來，我校教師走出去學(xué)習(xí)共1000多人次，學(xué)生走出校門參加專題實(shí)踐活動(dòng)20xx多人次，請(qǐng)進(jìn)來專家或特級(jí)教師報(bào)告或授課140多人次。20xx年，我校被授予“州泰市教科研基地”稱號(hào)，20xx年被授予州泰市“推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)�！�、“江蘇省基礎(chǔ)課程改革先進(jìn)集體”、20xx年獲得“全國素質(zhì)教育先進(jìn)示范�！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告9

　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案（試行）》，我校堅(jiān)持按照《中衛(wèi)市教育局學(xué)校素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估三年工作計(jì)劃》的各項(xiàng)要求，積極全面實(shí)施素質(zhì)教育工作，大力實(shí)踐素質(zhì)教育思想，全面落實(shí)新課改要求，深入貫徹落實(shí)各級(jí)教育部門關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定和要求，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了良好的社會(huì)辦學(xué)效益�，F(xiàn)就我校實(shí)施素質(zhì)教育工作的情況自查匯報(bào)如下：

　　一、學(xué)�；�本概況

　　二、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

　�。ㄒ唬┺k學(xué)理念

　　（二）制度建設(shè)

　　學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實(shí)行教務(wù)會(huì)制度，討論并審議學(xué)校的各項(xiàng)工作。幾年來，學(xué)校完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，包括教師、學(xué)生、教學(xué)、德育、黨務(wù)、安全、衛(wèi)生、后勤、財(cái)務(wù)等多個(gè)方面，力求使各項(xiàng)制度成為一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)序列，體現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化的基本原則。

　�。ㄈ�）辦學(xué)行為

　　學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)，五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評(píng)價(jià)。學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí)，課外作業(yè)符合規(guī)定，無“三亂”現(xiàn)象，學(xué)校對(duì)勞技、活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)與其它課同等對(duì)待，節(jié)假日不補(bǔ)課，每學(xué)期進(jìn)行兩次期中、末考試。不體罰和變相體罰學(xué)生,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采用等級(jí)制。

　�。ㄋ模┑掠�工作

　　學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，學(xué)校對(duì)班主任工作有明確的職責(zé)要求，對(duì)德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓(xùn)、完善的考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度；每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的，突出實(shí)效的德育工作計(jì)劃，做到了學(xué)期有分析研究。定期召開德育工作會(huì)議。學(xué)校重點(diǎn)抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育和陣地建設(shè)，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中，我們不斷完善德育管理機(jī)制，精心配備班主任，優(yōu)化班主任隊(duì)伍，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比。通過國旗下的演講、“紅領(lǐng)巾”廣播站、集會(huì)、櫥窗、展板、黑板報(bào)、壁畫、知識(shí)墻報(bào)、師生畫展、溫馨提示語等滲透德育教育；通過挖掘地方傳統(tǒng)文化、節(jié)慶文化對(duì)學(xué)生的教育功能，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日，在學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國主義和傳統(tǒng)美德。通過定期召開家長座談會(huì)、上門家訪等形式密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育形成合力，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，養(yǎng)成了學(xué)生良好的習(xí)慣，奠定了人生的基礎(chǔ)，逐步形成健康的人格。

　�。ㄎ澹┱n堂教學(xué)

　　1、全力打造學(xué)習(xí)型校園。學(xué)校鼓勵(lì)教師通過自修提高學(xué)歷，全員參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，積極為每一個(gè)教師提供展示自我、脫穎而出的`舞臺(tái)，努力培養(yǎng)一支理念新、善于鉆研、教藝精湛、業(yè)績出色的教師隊(duì)伍。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的跨越，增強(qiáng)“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識(shí)，提倡領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)，教師善于學(xué)，做學(xué)習(xí)型教師，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。

　　2、教學(xué)教研精細(xì)化。學(xué)校重視課題研究，加強(qiáng)理論指導(dǎo)教師教學(xué)實(shí)踐，瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，把問題轉(zhuǎn)化為課題，以個(gè)人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實(shí)、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。學(xué)校明確主張教學(xué)教研活動(dòng)應(yīng)針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，要小型化，實(shí)際化，小而精，精而細(xì)，不搞大而散，散而亂，跟風(fēng)走的形式活動(dòng)；不開展不求實(shí)效的公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等。要求教研組之間和教師之間加強(qiáng)交流，互通有無，“教聲相聞”，反對(duì)背靠背，彼此封鎖，老死不相往來的做法。通過校級(jí)展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。通過聽課與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。通過積極參與市教育局教學(xué)評(píng)優(yōu)及各類教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科課型的研究，圍繞課堂高耗低效的熱點(diǎn)問題，加強(qiáng)實(shí)踐研究，提煉個(gè)人上課特色，推出校級(jí)、市級(jí)品牌課，帶動(dòng)本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展。

　　3、天然去雕飾，走進(jìn)新課程嗎。學(xué)校深入開展“平常課”——有效課堂教學(xué)的研究，大力提倡教師上好自己的“平常課”。教師們沒有了公開課那樣的非常態(tài)教學(xué)環(huán)境和過多的負(fù)擔(dān)及憂慮，也沒有功利因素的干擾及作秀導(dǎo)致的大量粉飾與雕琢，在師生都處于一種平常的心態(tài)下，去展示自己最自然的、原生態(tài)的東西，投身于真實(shí)的教學(xué)活動(dòng)中去。學(xué)校再輔之以恰當(dāng)有效的聽課與走課，進(jìn)一步進(jìn)行引領(lǐng)、規(guī)范和提升質(zhì)量與效益，使教師走進(jìn)新課程，打造“高效課堂”、促進(jìn)教師專業(yè)成長與學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)都落到了實(shí)處，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。

　　4、打破常規(guī)，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校減少了“蜻蜓點(diǎn)水”式的在教室門前走一趟的查課行為，改變查教案、查作業(yè)的一貫?zāi)Ｊ�，每學(xué)期在學(xué)生中做問卷調(diào)查，從中了解教師的課堂教學(xué)質(zhì)量、受歡迎程度、上課態(tài)度等，學(xué)校還特別重視教師布置作業(yè)的質(zhì)量和份量，強(qiáng)調(diào)批改作業(yè)的次數(shù)與精細(xì)度，促使教師及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)疑難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向和重心，做到因材施教，因人施教。

　　5、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。面對(duì)學(xué)校中老年教師占大多數(shù)，教學(xué)止步不前、新教師逐年增多的嚴(yán)峻形勢(shì)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)與監(jiān)督下，我校提出青年教師教學(xué)能力培訓(xùn)提高“四步走”規(guī)劃，即：“洗腦子”——組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自學(xué)與討論，個(gè)人談學(xué)習(xí)心得體會(huì)，撰寫論文；“結(jié)對(duì)子”——抓備課、聽課與評(píng)課；“壓擔(dān)子”——多給青年教師創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)；‘搭臺(tái)子’——開展教學(xué)評(píng)比，提升青年教師教學(xué)水平”。

　　在此前提下，我校把深入一線課堂聽課、評(píng)課視為了解、親近、培養(yǎng)、提高青年教師的最佳途徑，給每個(gè)年輕教師指定了業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中老年優(yōu)秀教師為指導(dǎo)教師，要求他們對(duì)新教師的理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教案備寫、作業(yè)批改等竭盡所能給予精心的、無私的幫助與指導(dǎo)，使年輕教師得到了長足的進(jìn)步，見到四兩撥千斤、立竿見影、教學(xué)相長的效果。正因?yàn)橛辛恕耙宦飞嫌心銈鳌�幫、帶”“師徒掛鉤”的育人模式，造就了一張幫教隊(duì)伍密密層層織就的師徒網(wǎng)，才使得“青藍(lán)工程”由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展，為青年教師的成長提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，為學(xué)校老中青教師形成教育教學(xué)合力和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供了不竭的動(dòng)力。

　　6、把好質(zhì)量分析關(guān)。本著“關(guān)注平時(shí)，淡化期末”的思路，學(xué)校廣泛深入開展對(duì)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評(píng)估的探索與研究，結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)的要求，結(jié)合新的考試模式和要求，探索在新課程理念下的質(zhì)量評(píng)估辦法，做到抓過程與抓結(jié)果相結(jié)合，重知識(shí)與重能力相結(jié)合，重課本與重實(shí)踐相結(jié)合，有針對(duì)性地提出整改措施，全方位、多角度地開展課堂教學(xué)活動(dòng)，努力促進(jìn)了教師教學(xué)行為的變化與創(chuàng)新，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

　�。�六）辦學(xué)成效

　　我校辦學(xué)條件能滿足現(xiàn)行教育教學(xué)的需求，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的有效實(shí)施。我校學(xué)生畢業(yè)率100％，學(xué)生道德行為合格率100％，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率100％。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌，學(xué)生個(gè)性與特長得到一定發(fā)展，學(xué)科教學(xué)成績整體優(yōu)良。近年來，學(xué)校先后榮獲“全國教育先進(jìn)集體”、全區(qū)“安全示范校園”、“安全文明校園”、“雙合格優(yōu)秀（示范）家長學(xué)�！薄ⅰ吧傧汝�(duì)紅旗大隊(duì)”，中衛(wèi)市教育系統(tǒng)年終綜合考核、安全衛(wèi)生、綜合治理、文體競賽等榮譽(yù)數(shù)十個(gè)，初步實(shí)現(xiàn)了“讓人人都享受一份愛，讓人人都得到尊重，讓人人都享有機(jī)會(huì)，讓人人都有所追求，讓人人都體驗(yàn)歡樂和成功”這一工作目標(biāo)。

　　三、存在問題

　　1、我校實(shí)施素質(zhì)教育所需現(xiàn)代教育手段、教學(xué)設(shè)備配置不到位。如我校無電子白板，無語音室、無電子閱覽室、無教室電視等現(xiàn)代化教學(xué)儀器設(shè)備，教師不能達(dá)到人手一機(jī)。

　　2、教師配備缺失較大，專任教師僅有37人。其中，教育局借調(diào)1人，50歲以上的教師人，30-50歲的教師人，30歲以下人，教師結(jié)構(gòu)不合理，工作繁重，壓力大，對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育十分不利。音體美。信息技術(shù)教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理

　　3、教師素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)，突出表現(xiàn)在學(xué)科知識(shí)教學(xué)、音樂教學(xué)、體育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用等方面。

　　4、教學(xué)質(zhì)量仍需大力提高，多種原因造成部分弱勢(shì)年級(jí)、弱勢(shì)科目，學(xué)困生比例略有增加的趨勢(shì)，必須強(qiáng)化教學(xué)過程的監(jiān)管和指導(dǎo)，下大力氣轉(zhuǎn)化。

　　5、校園教育科研文化氛圍不高，教研工作仍停留在表面，課改實(shí)驗(yàn)步子太慢、膽子太小、成效太低。

　　四、今后努力的方向

　　1、繼續(xù)加大學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，積極爭取上級(jí)部門投資，盡早實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。

　　2、進(jìn)一步按標(biāo)準(zhǔn)通過統(tǒng)配和自籌資金購置各類儀器、器材，裝備各功能室，增添室內(nèi)外活動(dòng)設(shè)施等。堅(jiān)持“管用并重，注重實(shí)效”的原則，使各功能室最大限度發(fā)揮作用，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生。

　　3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，加強(qiáng)專項(xiàng)培訓(xùn)力度，壯大骨干教師群體，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)校際交流，積極為骨干教師和新教師成長提供良好的環(huán)境和平臺(tái)。要常深入查找教育教學(xué)工作中的不足之處，下大力氣提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，

　　4、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理各項(xiàng)制度，抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率，把好質(zhì)量分析關(guān)。要突出質(zhì)量重心，務(wù)實(shí)年級(jí)科目領(lǐng)導(dǎo)包干制度，激發(fā)教職工全身心投身教育教學(xué)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　5、加強(qiáng)教師作風(fēng)和效能建設(shè)工作。著力整頓抓好教職工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，逐步形成風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好局面，使全校上下逐步形成比學(xué)習(xí)、比工作、比能力、比突出業(yè)績和比工作成績的良好氛圍。切實(shí)做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

　　5、重視各類競賽與常規(guī)活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示與鍛煉的舞臺(tái)，全面挖掘師生的潛能。

　　6、完善評(píng)價(jià)體系，建立積極向上的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)學(xué)生的素養(yǎng)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。學(xué)科統(tǒng)考、學(xué)�？荚嚒⒖荚嚸�題、學(xué)科成績組成、學(xué)科成績反饋、學(xué)科考試結(jié)果反饋，均以等級(jí)形式進(jìn)行。

　　總之，我校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓常規(guī)管理工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化德育教育，雖然取得了一定成績，但離上級(jí)的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹�。因此，我們將齊心協(xié)力，再接再厲，不驕不操，埋頭苦干，腳踏實(shí)地，扎實(shí)做好以后的工作，努力辦好人民滿意的教育。

素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告10

　　一、立足實(shí)際、立足校情，明確辦學(xué)方向，提升辦學(xué)水平。

　　xx市中心學(xué)校堅(jiān)持"以人為本，學(xué)生至上"的辦學(xué)理念;遵循"為師生可持續(xù)發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺(tái)"的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以"傳承民族精神，塑造美好人生"為工作目標(biāo);制定了切合實(shí)際的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，緊緊抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一契機(jī)，不斷開拓進(jìn)取，力爭把我校辦成校園美，校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純、文化氛圍濃厚的省級(jí)農(nóng)村示范初中。辦校以來，我們不斷地朝著這一目標(biāo)邁進(jìn)，特別是近一兩年來，在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會(huì)各界的大力支持下，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校取得了長足的發(fā)展，為我校爭創(chuàng)省級(jí)農(nóng)村示范初中校奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、有一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)班子和中層骨干力量。

　　1.學(xué)校擁有一支年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于開拓的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共有5人，校長兼書記1人，副校長4人。校領(lǐng)導(dǎo)均符合全國中小學(xué)校長任職條件和崗位要求，均具有大專或大專以上學(xué)歷。班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，都具有很強(qiáng)的專業(yè)水平，所有同志都任教一門主科，站在教學(xué)一線，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式。定期召開校長辦公會(huì)，討論學(xué)校急需解決的問題，檢查前階段工作落實(shí)情況，部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見，每一項(xiàng)學(xué)校制度和方案的出臺(tái)，都先經(jīng)過教代會(huì)的審議。學(xué)校的基本建設(shè)、大宗物品的采買都嚴(yán)格按招投標(biāo)程序公開公平，實(shí)行陽光操作。班子職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，作風(fēng)民主，是一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)群體。

　　2.學(xué)校擁有一支樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精干、團(tuán)結(jié)協(xié)作的中層領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，下設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、團(tuán)總支四個(gè)職能部門，這支隊(duì)伍共10人，其中中學(xué)一級(jí)教師3人，本科學(xué)歷5人，其余均為中學(xué)初級(jí)職務(wù)。大專學(xué)歷，男5人，女5人，分布在5門學(xué)科擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，均為教學(xué)一線的骨干教師，各處室分工具體明確，職責(zé)到位，處室之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，是一支有號(hào)召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊(duì)伍。

　　三、努力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

　　學(xué)校初中部現(xiàn)有教職工120人，其中專任教師102人，具有本科學(xué)歷23人，占22.5%;大專學(xué)歷76人，占74.5%;中級(jí)教師22人，中級(jí)以上職稱的教師占21.5%;專任教師均能勝任循環(huán)教學(xué)。新聘任教師均具有教師資格證。

　　1.以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

　　學(xué)校開展評(píng)選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動(dòng)，從德、勤、績、能等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，加大對(duì)教師德行的監(jiān)督;開展學(xué)習(xí)典型事例活動(dòng)，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師。

　　2.以培訓(xùn)為手段，促進(jìn)師資水平提高。

　�、賹W(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性。制定了一系列計(jì)劃制度，鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)。近三年，有10人已取得本科學(xué)歷。目前尚有38人本科在讀。全校教師均取得普通話二乙等級(jí)以上證書。有86人已取得信息技術(shù)考試中級(jí)合格證書。學(xué)校有21名骨干教師參加并完成了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)。新教師均接受崗前或崗中培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行新教師"不培訓(xùn)不上崗"的制度。

　�、趯W(xué)校還積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件，拓寬教師培訓(xùn)渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近三年來，先后安排3名教師參加省級(jí)課改培訓(xùn)，有102名教師參加市級(jí)課改培訓(xùn)。學(xué)校教師全員參加了xx市教育局舉辦的《基礎(chǔ)教育課程改革通識(shí)培訓(xùn)》，均通過考核。

　　四、以德育建設(shè)為主陣地，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。

　　1、努力營造健康文明的德育環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持每周一上午舉行升國旗儀式，堅(jiān)持國旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。以校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、校廣播站等為宣傳陣地，加強(qiáng)思想品德教育。經(jīng)過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設(shè)。學(xué)校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系。學(xué)校通過向家長發(fā)放各種學(xué)習(xí)材料，召開家長會(huì)，家訪的等形式，與家長廣泛接觸，聽取家長的意見，讓家長了解學(xué)校，參與到學(xué)校管理與教學(xué)中來。與社區(qū)開展共建活動(dòng)。學(xué)校邀請(qǐng)了關(guān)工委、xx市司法局、吳窯派出所、司法辦等單位的領(lǐng)導(dǎo)到我校開設(shè)《自我防患意識(shí)專題講座》、法制專題講座和交通安全知識(shí)講座，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性到校為學(xué)生做報(bào)告，與派出所聯(lián)手對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治等，在各部門的大力協(xié)助下，學(xué)校無一違法犯罪事件發(fā)生。

　　2、努力建設(shè)一支強(qiáng)有力的德育隊(duì)伍。石建平校長擔(dān)任德育工作領(lǐng)導(dǎo)組組長，袁建峰、張躍發(fā)兩同志任副組長，成員由年級(jí)分管主任、年級(jí)組長、各班班主任和體育老師組成。

　　3、以活動(dòng)為載體，推動(dòng)德育工作的順利開展。開展主題班會(huì)，文明班級(jí)，標(biāo)兵班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，文明學(xué)生、文明寢室的評(píng)比活動(dòng)，開展以"走進(jìn)田野"、"走進(jìn)社區(qū)"、"走進(jìn)園區(qū)，體驗(yàn)生活"等為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展師生健身活動(dòng)和球類比賽等。每年都組織學(xué)生祭掃張永清烈士墓，并在墓前舉行入團(tuán)宣誓儀式。今年正逢抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，根據(jù)中央指示和市關(guān)工委統(tǒng)一部署，我校組織了規(guī)模盛大的集體教育活動(dòng)——聽宣講報(bào)告、集體宣誓、千人聯(lián)名簽字、高唱革命歌曲……使學(xué)生增長了知識(shí)，陶冶了情操，培育并弘揚(yáng)了民族精神。

　　五、堅(jiān)持以課改為中心，大興科研興校之風(fēng)。

　　(1)探索和創(chuàng)設(shè)新理念下的教學(xué)模式。我校采取"點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面，全面鋪開"的方法，初步建立了問題情境──合作探究──多項(xiàng)交流──實(shí)踐應(yīng)用的課堂教學(xué)模式。

　　(2)、開展形式多樣的教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍。遵循"以評(píng)促學(xué)、以學(xué)促思、以思促研、以研促改"的工作思路，有效地提高了教師課程實(shí)施的能力。近幾年，教導(dǎo)處每年都開展了教學(xué)反思、理論學(xué)習(xí)、集體備課、結(jié)對(duì)幫扶、觀看教改錄像、聽專題講座、公開課、聽課、評(píng)課、交流研討等多種活動(dòng)，大大豐富教研內(nèi)容。通過多樣化的教研活動(dòng)，有效地幫助教師把課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐，涌現(xiàn)出一批新的課改骨干教師。王瑩老師曾獲xx市數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比一等獎(jiǎng)，夏劍麗老師曾獲xx市英語優(yōu)秀課評(píng)比二等獎(jiǎng)。沈繼德、郭夕忠兩位老師被評(píng)為市級(jí)骨干教師，丁陸一等三名同志被評(píng)為市級(jí)教壇新秀。

　　(3)整合教學(xué)資源，開展課程改革。

　　一是開展課題攻關(guān)，加強(qiáng)探索研究�！墩n程改革中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與行為研究》的研究課題已申請(qǐng)立項(xiàng)，在做好各級(jí)課題的征集和指導(dǎo)的同時(shí)，我們成立了由學(xué)校校長、副校長、教導(dǎo)主任、教研組長和相關(guān)骨干教師組成的新課程實(shí)驗(yàn)課題攻關(guān)組，每個(gè)教師就相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行深入攻關(guān)。各子課題正按時(shí)序開展研究，并已取得了階段性的成效。

　　二是深化課堂改革，構(gòu)建新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。首先，我們致力于改變?cè)�有備課的刻板的模式，把原有的備課本由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)變?yōu)閷W(xué)科組按自身實(shí)際自主設(shè)計(jì)，力求簡潔實(shí)用。同時(shí)，我們推行以教研組、備課組為單位的集體備課，并變單干戶為互助組，提出是不是好教案，主要在于是否符合教學(xué)實(shí)際的需要，是否有助于課堂教學(xué)的有效實(shí)施，是否有助于教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，是否具有個(gè)性特色和創(chuàng)新表現(xiàn)。其次，加強(qiáng)誠信教學(xué)，淡化教學(xué)的純藝術(shù)性追求，切實(shí)提高課堂教學(xué)的真實(shí)性和研討性，杜絕觀賞表演。凡校級(jí)公開課一律不搞試教，且課后均應(yīng)安排開課教師的教學(xué)反思敘述。再次，制訂新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持"以學(xué)生的發(fā)展為本"，既著眼于課堂教學(xué)的全過程，又不面面俱到，宜粗不宜細(xì);堅(jiān)持評(píng)教與評(píng)學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于評(píng)學(xué)，逐步組成"以學(xué)論教"、"以學(xué)促教"的共識(shí)。明確把"關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和達(dá)成狀態(tài)"作為評(píng)課的基本準(zhǔn)則。這對(duì)我校各學(xué)科的課堂教學(xué)起到了良好的評(píng)價(jià)引導(dǎo)作用。

　　三是堅(jiān)持"以人為本"，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。落實(shí)、細(xì)化并有效整合"知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀"三維目標(biāo)，是我校改革學(xué)生評(píng)價(jià)的著力點(diǎn)。我們初步探索"考核目標(biāo)的導(dǎo)向性和促進(jìn)性;考核內(nèi)容的全面性和基礎(chǔ)性;考核對(duì)象的全體性和層次性;考核形式的多樣性和實(shí)踐性;考核時(shí)間的靈活性和分散性"的評(píng)價(jià)思路。

　　六、以質(zhì)量為生命，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

　　(1).圍繞全面落實(shí)學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃，制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)工作目標(biāo)，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學(xué)校和教師的實(shí)際，可操作性和指導(dǎo)性強(qiáng)。各項(xiàng)考核制度健全、科學(xué)，各種規(guī)章制度、崗位職責(zé)、業(yè)績考核標(biāo)準(zhǔn)完備嚴(yán)謹(jǐn)。各項(xiàng)檢查、考核全部到位，真實(shí)、認(rèn)真、不走過場。能對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行比較全面、規(guī)范地考評(píng)，各項(xiàng)考核資料齊全、規(guī)范。

　　(2).嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科課程計(jì)劃。主管教學(xué)校長和教導(dǎo)處主任、教研組長、備課組長不定期深入課堂聽課，認(rèn)真指導(dǎo)教學(xué)工作，及時(shí)反饋聽課意見，有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。定期舉辦教學(xué)沙龍，定時(shí)檢查教師備課及作業(yè)批改情況。對(duì)學(xué)困生耐心幫教，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、不厭其煩，認(rèn)真做好幫教記錄，保存資料，建立學(xué)困生檔案。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)客觀、全面，教導(dǎo)處有計(jì)劃，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，找出差距、不足，協(xié)調(diào)整改。學(xué)科組認(rèn)真?zhèn)湔n，按計(jì)劃定期開展科教研活動(dòng)，做到每次活動(dòng)有主題、有中心發(fā)言人、有記錄，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處分管主任按時(shí)參加并活動(dòng)。

　　我校的學(xué)科競賽呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)，本年度共有60名學(xué)生在市級(jí)及市級(jí)以上學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)，其中5人獲國家級(jí)獎(jiǎng)，獲省一等獎(jiǎng)10人，二等獎(jiǎng)11人，南通市級(jí)獎(jiǎng)36人。

　　由于學(xué)校重視了教研對(duì)教學(xué)的推進(jìn)作用，教學(xué)效率不斷提高，學(xué)生負(fù)擔(dān)相應(yīng)減輕。學(xué)校依據(jù)國家課程計(jì)劃，按規(guī)定開齊、開足所有的課程，學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間控制在7.5小時(shí)以內(nèi)，學(xué)生家庭作業(yè)量控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。學(xué)校杜絕了為學(xué)生訂購教輔資料的現(xiàn)象。切實(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。

　　(3)積極進(jìn)取，打好普九攻堅(jiān)戰(zhàn)

　　控輟工作是我校工作的難點(diǎn)，如何確保適齡學(xué)生入學(xué)，按時(shí)畢業(yè)，控制學(xué)生流失，一直是我校和上級(jí)有關(guān)部門關(guān)注的'問題。輟學(xué)率控制在1%以下。我們采取的具體措施有：

　　一是強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,學(xué)校與班主任，科任老師落實(shí)"控輟"責(zé)任制。對(duì)在"控輟"工作中不到位以及出現(xiàn)留生的班主任及相關(guān)科任老師，學(xué)校采取在評(píng)先晉級(jí)中實(shí)行"一票否決"制。

　　二是強(qiáng)化學(xué)校外部管理。學(xué)校邀請(qǐng)鎮(zhèn)政府和村兩委領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)控輟問題召開了專題會(huì)議，認(rèn)真部署了"控輟"工作任務(wù)。我鎮(zhèn)政政府把"控輟"工作納入了鎮(zhèn)政府對(duì)村兩委的考核任務(wù)，確保義務(wù)教育法的實(shí)施

　　三是建立有效的控輟機(jī)制，加大輟學(xué)生動(dòng)員復(fù)學(xué)工作力度。

　　四是通過有效的機(jī)制確保特殊兒童在校不受歧視，能夠得到更多的關(guān)愛和幫助。

　　七、多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，以適應(yīng)驗(yàn)收要求。

　　學(xué)校初中部現(xiàn)有在校生1588人，校園面積34020平方米，生均面積達(dá)22平方米，校舍總面積14289平方米，校園綠化面積近3000平方米。學(xué)校綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為"xx市文明單位"，20xx年被確認(rèn)為"xx省xx中學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地"，是一所基本達(dá)到省教育現(xiàn)代化示范要求的農(nóng)村中心初中。為適應(yīng)形勢(shì)，辦人民滿意教育，我們著眼于未來發(fā)展，本著盡力而為、量力而行、不盲目攀比的原則，在市教育局黨委、局長室和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，本學(xué)期學(xué)校新增占地30畝，一個(gè)建筑面積達(dá)7500多平方米的學(xué)生生活小區(qū)即將全部竣工。1500名寄宿生在校安居樂學(xué)。投資200多萬元興建的實(shí)驗(yàn)綜合樓已經(jīng)竣工并投入使用。5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)理化實(shí)驗(yàn)室和兩個(gè)擁有102臺(tái)電腦的微機(jī)室在市局的援助下，已經(jīng)配置到位。250㎡環(huán)型跑道的晴雨操場已交付使用。xx集團(tuán)資助一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)，具有現(xiàn)代化氣息的花園及北院墻(預(yù)計(jì)投入資金100萬元)。工程正在緊張的施工之中，校校通工程現(xiàn)已完成了全部基礎(chǔ)設(shè)施的安裝。學(xué)校的網(wǎng)管中心和演播中心正在施工安裝之中。

　　學(xué)校各種教學(xué)儀器、器材配備符合國家標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)室裝備達(dá)到國家Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書616345本，生均達(dá)36.2本。齊全的現(xiàn)代教育裝備，有力地推動(dòng)了教學(xué)效率的提高。學(xué)校重視勞動(dòng)技術(shù)教育，把"xx市時(shí)裝有限公司"作為本校學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地。

　　學(xué)校周邊環(huán)境良好，無流動(dòng)攤販，無游戲機(jī)房，所在地居委會(huì)被鎮(zhèn)政府評(píng)為尊師重教先進(jìn)單位。

　　回顧過去，中心學(xué)校初中部取得了一些成績，獲得了不少的榮譽(yù)，受到過眾多的表彰，但成績只屬于過去;我們的工作還存在一些問題，一是我校的教育教學(xué)質(zhì)量在全市還居于中游偏下的位置。二是我們?cè)趧?chuàng)建過程中的資金缺口還較大。三是我們的工程推進(jìn)速度還不盡如人意。所以在現(xiàn)代化建設(shè)的道路上，我們將繼續(xù)開拓進(jìn)取，迎難而上，努力為祖國培養(yǎng)輸送更多更好的合格人才。

素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告11

　　一、學(xué)校概況

　　林黑小學(xué)是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學(xué)，地處兩省三縣交界處，全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學(xué)班56個(gè)，2593名學(xué)生，專任教師140人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100％，40歲以下教師70人，占教師總數(shù)的的50℅。

　　林黑鎮(zhèn)中心小學(xué)占地面積26343平方米，建筑面積11802平方米，體育活動(dòng)場館面積5300平方米，學(xué)校各功能室配套設(shè)施較為齊全，建有可容納400名學(xué)生用餐的“留守兒童餐廳”一座，基本解決了留守兒童的就餐問題。20xx年縣委縣政府為偏遠(yuǎn)地區(qū)教師實(shí)施安居工程，我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初，對(duì)現(xiàn)有校園校舍布局進(jìn)行重新規(guī)劃，投資200萬元的報(bào)告廳已經(jīng)竣工并投入使用；投資600余萬元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工，將在下學(xué)期投入使用。

　　近年來，林黑小學(xué)教干教師在上級(jí)各級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“立德樹人”的辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊(duì)伍建設(shè)和特色打造三項(xiàng)重點(diǎn)工程開展各項(xiàng)工作，取得明顯成效。在多方努力下，學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小、教學(xué)點(diǎn)校容校貌煥然一新，師資力量、教學(xué)設(shè)備均衡配備，為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　學(xué)校先后被評(píng)為：連云港市農(nóng)村留守兒童“示范家長學(xué)校”、江蘇省科技教育先進(jìn)學(xué)校、縣教學(xué)工作先進(jìn)集體、縣教師專業(yè)發(fā)展先進(jìn)校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、市第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)中獲團(tuán)體獎(jiǎng)、市教育信息化應(yīng)用先進(jìn)集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長學(xué)校、縣中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體、縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，學(xué)校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲連云港市“十佳網(wǎng)站”，兩年來，學(xué)校先后還承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會(huì)、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動(dòng)、市教育博客教研推進(jìn)現(xiàn)場會(huì)，縣“青藍(lán)課程”班主任工作專題活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)等活動(dòng)。

　　學(xué)校各項(xiàng)工作初見成效，我校根據(jù)《贛榆縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》及時(shí)進(jìn)行自查自評(píng)，現(xiàn)將自查自評(píng)工作匯報(bào)如下：

　　二、自查工作匯報(bào)

　�。ㄒ唬┺k學(xué)理念重新定位，辦學(xué)宗旨更明確

　　林黑小學(xué)一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢(shì)，精心打造愛心校園，通過開展豐富多彩的德育活動(dòng)，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了立德樹人的辦學(xué)宗旨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校發(fā)展深謀遠(yuǎn)慮，在認(rèn)真研究，廣泛征求廣大一線教師建設(shè)性意見的基礎(chǔ)上，及時(shí)制定了科學(xué)合理的《林黑小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，本規(guī)劃與時(shí)俱進(jìn)，切合實(shí)際，對(duì)學(xué)校管理工作、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設(shè)等方面都提出明確的目標(biāo)任務(wù)。

　　學(xué)校特別重視辦學(xué)理念的重新定位，根據(jù)當(dāng)前教育的發(fā)展及學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真提煉校園“三風(fēng)”，逐步形成了“愛滿校園，德行天下”的校風(fēng)，“授人玫瑰，手留余香”的教風(fēng)和“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的學(xué)風(fēng)。在新的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，林黑小學(xué)正以各種創(chuàng)建為契機(jī)，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)生的幸福人生奠基，力爭辦人民滿意的教育。

　�。ǘ�）堅(jiān)持依法治校，力創(chuàng)平安校園

　　我們體會(huì)到學(xué)校要發(fā)展、要?jiǎng)?chuàng)新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實(shí)現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機(jī)統(tǒng)一，這是抓管理、出成效的根本保障。

　　近年來，我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口；以不斷提高教職工的思想道德水平及增強(qiáng)法律觀念為主要內(nèi)容；以各種豐富多彩的活動(dòng)為載體，加強(qiáng)依法治校工作；以爭取一流的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷贏得良好的社會(huì)信譽(yù)為目標(biāo)，取得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評(píng)估驗(yàn)收；中心小學(xué)成功創(chuàng)建為省“平安校園”，獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　�。ㄈ�）規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)管理

　　學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，注重強(qiáng)化常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)江蘇省“五嚴(yán)”和連云港市教育局“六嚴(yán)”相關(guān)文件要求，進(jìn)一步強(qiáng)化法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校管理，深化課程改革，切實(shí)提高素質(zhì)教育實(shí)施水平，取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個(gè)教學(xué)點(diǎn)在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后，發(fā)展后勁更是明顯增強(qiáng)，各項(xiàng)管理做到科學(xué)化、精細(xì)化。

　　以“五嚴(yán)”“六嚴(yán)”要求端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，保證學(xué)校開齊、開足、開好各類課程，尤其是完小教學(xué)點(diǎn)的音、體、美等學(xué)科的開展情況，做到定期與不定期督查相結(jié)合，并及時(shí)下發(fā)簡報(bào)，提高學(xué)校執(zhí)行國家課程計(jì)劃的'積極性、主動(dòng)性。重點(diǎn)開展以教學(xué)“五認(rèn)真”工作為核心的教學(xué)過程管理和形成性評(píng)價(jià)，我校的做法有兩條：

　�。�1）抓備課、上課、作業(yè)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，備課上課從以往的對(duì)知識(shí)羅列轉(zhuǎn)移到圍繞“三個(gè)維度”的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成上來，轉(zhuǎn)移到學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)上來，提高教學(xué)效率。

　�。�2）教研活動(dòng)制度，推進(jìn)以備課組為單位的教研活動(dòng)，做到制度化、規(guī)范化，活動(dòng)有內(nèi)容，有記錄，保證教研活動(dòng)質(zhì)和量的提高，主要領(lǐng)導(dǎo)全程參與活動(dòng)，并在學(xué)期末對(duì)成績突出的教研組和備課組給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（四）德育為首定位新、活動(dòng)實(shí)、效果明顯

　　學(xué)校工作始終堅(jiān)持德育為先。我們把“辦人民滿意的教育，為學(xué)生的人生奠基”作為“十二五”期間學(xué)校追求的更高教育境界和自我完善的目標(biāo)，作為育人理念的核心。20xx年11月，我校成功承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會(huì)，王漢華校長在會(huì)上介紹了學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)，受到教育局及兄弟學(xué)校一致好評(píng)。學(xué)校通過舉辦各類活動(dòng)和儀式，在活動(dòng)中育人，通過儀式活動(dòng)感染人。成功舉行了20xx屆畢業(yè)生典禮，現(xiàn)場參與教師和學(xué)生都流下了感動(dòng)的淚水，對(duì)教師和學(xué)生都是一次心靈的觸動(dòng)和有效的教育。每學(xué)年期末還讓學(xué)生在教師中評(píng)選“我最喜歡的畢業(yè)班教師”活動(dòng)，在學(xué)生中評(píng)選“十大美德少年”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”評(píng)選活動(dòng)，不僅融洽了師生關(guān)系，也給學(xué)生留下了終身難忘的印象。

　　在未成年人思想道德教育方面，我們建設(shè)了留守兒童之家、鄉(xiāng)村少年宮、愛心超市，開展了教師牽手留守兒童活動(dòng)。林黑大樹小學(xué)利用暑假與大學(xué)生志愿者連續(xù)兩年開設(shè)“留守兒童希望班”，堅(jiān)持“兩不”（不收一分錢、不上文化課）原則，受到社會(huì)、家長的高度評(píng)價(jià)，多次被省市縣媒體報(bào)道。成立的“一毛錢愛心基金會(huì)”，本學(xué)期師生又為留守兒童捐款2856元，接收社會(huì)各界捐助達(dá)兩萬余元�！盎�金會(huì)”已資助了30名孤兒和70名留守兒童，并且為30名留守兒童提了供免費(fèi)午餐。目前，已有45個(gè)家庭自發(fā)牽手45名留守兒童，讓留守兒童有人關(guān)愛，不再孤單。

　　（五）深入學(xué)習(xí)課改理念，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

　　教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的事，必須在推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐過程中，通過不斷學(xué)習(xí)新理論與研究成果來強(qiáng)化教師的課堂德育教學(xué)。

　　我校以教研促課改，在教研活動(dòng)中深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)水平。嚴(yán)格實(shí)行教干包校和教研組跟班制度，參加完小教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，踐行“建構(gòu)式生態(tài)”課堂理念，積極進(jìn)行集中研討交流。在研討交流中，提升新理念的認(rèn)識(shí)及落實(shí)力度。我們根據(jù)學(xué)校分布及教師年齡結(jié)構(gòu)，對(duì)全鎮(zhèn)各完小進(jìn)行合理劃分，進(jìn)行分片教研，教干跟班教研組做到分工明確，責(zé)任到人，加強(qiáng)了與一線教師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，有效提高了課堂教學(xué)效益。同時(shí)學(xué)校以賽代訓(xùn)，打造高效的課堂平臺(tái)，先后組織了全鎮(zhèn)教師的教學(xué)技能競賽、教育技術(shù)能力比賽、教師微課比賽。保證了課堂文化教學(xué)與德育滲透的常態(tài)化、有效性。

　�。�六）重視學(xué)生養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)

　　近年來，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生陽光大課間有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)了學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。學(xué)校先后成立了國際數(shù)棋、籃球、田徑、美術(shù)、鼓號(hào)隊(duì)和滑輪等社團(tuán)�！拜喕�社團(tuán)”被評(píng)為縣小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)，在市運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行開幕式展示。學(xué)校有173人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競賽大獎(jiǎng)。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。在縣20xx年“七彩夏日”小學(xué)生國際數(shù)棋團(tuán)體對(duì)抗技能展示活動(dòng)中，榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)；在“唱響校歌放飛夢(mèng)想”全縣校歌比賽中，獲縣二等獎(jiǎng),在20xx年縣“紅動(dòng)杯”中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲小學(xué)組團(tuán)體總分第12名。

　�。ㄆ撸┐蛟旄咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量

　　學(xué)校制定了教學(xué)質(zhì)量管理辦法，嚴(yán)格落實(shí)“三高一低”的質(zhì)量管理要求，出臺(tái)了一系列措施來保證教學(xué)質(zhì)量的有效提升。重點(diǎn)抓閱讀、寫字工程建設(shè)，開展一系列活動(dòng)，把考核成績納入期末綜合考評(píng)。開展“高效課堂”專題教研活動(dòng)，積極構(gòu)建高效課堂。本學(xué)年組織教師參加縣以上觀摩課活動(dòng)200人次，投入資金10余萬元，一大批中青年教師得到了鍛煉和提高。學(xué)校有89人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競賽大獎(jiǎng)。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。由于活動(dòng)開展措施得力，呈現(xiàn)高效，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了大幅度提升。

　　我校一直把打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍作為主要工作來抓，重視教師的專業(yè)成長，加大教師培訓(xùn)和經(jīng)濟(jì)投入力度，多方位、多層次、多渠道地組織教師培訓(xùn)，從而提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。先后邀請(qǐng)了市內(nèi)知名專家陳建先、馮伯虎教授、特級(jí)教師王常亮等到我校講學(xué)，對(duì)教師專業(yè)發(fā)展、博客使用和論文寫作作了專項(xiàng)指導(dǎo)，收到很好的成效。其中我校柏紀(jì)榮、吳彩花兩位教師在省博客評(píng)比中，榮獲省二等獎(jiǎng)。學(xué)�，F(xiàn)有市級(jí)骨干教師11人，縣311骨干教師7人，市骨干班主任2人，市骨干校長1人。市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽中有2人獲市二等獎(jiǎng)，縣級(jí)專業(yè)技能、課件制作、說課等獲縣一二等獎(jiǎng)達(dá)25人次，在全縣農(nóng)村小學(xué)處于前列，學(xué)校于20xx年12月，被評(píng)為“贛榆縣教師發(fā)展先進(jìn)�！�。

　　學(xué)校教師科研氛圍濃厚，科研碩果累累。學(xué)校成功申報(bào)省級(jí)課題一個(gè)，市級(jí)課題立項(xiàng)17個(gè)，縣級(jí)課題立項(xiàng)42個(gè)，成功結(jié)題市級(jí)1個(gè)，縣級(jí)9個(gè)。在省以上主流期刊發(fā)表論文達(dá)18篇。連續(xù)六年學(xué)校都被評(píng)為“教科研先進(jìn)集體”。

　�。ò耍┰O(shè)法改善辦學(xué)條件，狠抓安全不放松

　　經(jīng)多方努力爭取，中心小學(xué)本部投入200余萬元的報(bào)告廳已投入使用；投入600萬元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工；汪子頭小學(xué)利用暑假投入10萬元，新建280米校園院墻；吳山小學(xué)投入8萬余元，新建留守兒童餐廳一所，吳山小學(xué)由此成為全縣唯一有學(xué)生餐廳的農(nóng)村完小。在改善辦學(xué)條件的同時(shí)，我們始終把安全工作當(dāng)作重中之重，并由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，做到每次開會(huì)必講安全，每次檢查必查安全，加強(qiáng)宣傳教育，有針對(duì)性的提高了安全演練效果。同時(shí)重視信訪穩(wěn)定工作，幾年來無群訪、上訪事件。同時(shí)杜絕了違法現(xiàn)象發(fā)生，也沒有各類安全事故發(fā)生。

　　三、學(xué)校存在問題及下一步工作思路

　　1.師資隊(duì)伍不均衡。我鎮(zhèn)一直存在代課教師、頂崗教師、大學(xué)生支邊教師，數(shù)量還不少。從一定程度上，課堂教學(xué)質(zhì)量受到了一定的影響。今后工作中，學(xué)校要繼續(xù)加大對(duì)老教師、頂崗教師、代課教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，扎實(shí)提高這部分教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　2.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)完小常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)與管理，從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節(jié)入手，追求教學(xué)質(zhì)量的整體提高，真正實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教學(xué)均衡發(fā)展良好局面。

　　3.繼續(xù)打造學(xué)校德育特色，爭創(chuàng)市規(guī)范管理示范校，提高學(xué)校知名度。

　　林黑小學(xué)在持續(xù)發(fā)展的同時(shí)，將在教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量提升、德育特色項(xiàng)目創(chuàng)建和科學(xué)規(guī)范管理幾方面下功夫。目前，全體教干教師團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)圖強(qiáng)，正朝著打造條件一流、師資一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村學(xué)校的目標(biāo)努力邁進(jìn)。

素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告12

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校的管理水平和辦學(xué)效益。我校根據(jù)綦府督20143號(hào)《關(guān)于開展學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)自查申報(bào)工作的通知》以及《關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)的通知》（綦教201418號(hào)）的要求，成立了梁正生校長擔(dān)任組長、曹紅為副副組長、其它干部為成員的“素質(zhì)教育”督評(píng)工作自查領(lǐng)導(dǎo)組，認(rèn)真對(duì)照《綦江區(qū)義務(wù)教育教育學(xué)校督導(dǎo)指標(biāo)體系》，全面開展細(xì)致、客觀的自評(píng)工作�，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

　　一、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，客觀自評(píng)。

　　我校素質(zhì)教育督評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格對(duì)照《綦江區(qū)義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)指標(biāo)體系》各項(xiàng)指標(biāo)內(nèi)容，認(rèn)真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，開展認(rèn)真、細(xì)致、客觀的自評(píng)工作，自評(píng)結(jié)果：95分，基本達(dá)到素質(zhì)教育學(xué)校合格標(biāo)準(zhǔn)。

　　（一）、主要工作成效

　　1、師德師風(fēng)建設(shè)效果明顯。全校師生團(tuán)結(jié)和諧，積極上進(jìn)，心態(tài)趨于健康，初步形成了一個(gè)良好的工作氛圍。

　　2、學(xué)校步入良性發(fā)展軌道。管理運(yùn)作順暢，有較強(qiáng)的執(zhí)行力；學(xué)校文化氛圍建設(shè)濃郁，辦學(xué)理念得到師生認(rèn)可，并開始全面實(shí)施。

　　3、素質(zhì)教育成效明顯。我校以新課程改革為突破口，打造高效課堂教學(xué)，廣泛開展2+X等藝術(shù)教育拓展課程，有效地對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)

　　1教育，促進(jìn)了學(xué)生們的綜合素質(zhì)的快速發(fā)展。

　　4、校園環(huán)境優(yōu)化。歷經(jīng)幾年努力，目前學(xué)校的校園美麗整潔，優(yōu)雅簡潔，有濃郁的書香文化氣息，為陶冶師生情操、促進(jìn)身心健康創(chuàng)造了良好的條件。

　　5、形成了一套比較科學(xué)的教職工績效考核方案，堅(jiān)持過程與結(jié)果并重，有力地調(diào)動(dòng)了廣大職工的工作積極性。

　�。ǘ�）、存在問題

　　1、少數(shù)教師對(duì)自己的`職業(yè)缺乏責(zé)任感和使命感，對(duì)自身缺乏嚴(yán)格要求；市場經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重地影響了教師的價(jià)值觀，過分關(guān)注經(jīng)濟(jì)效益，缺乏奉獻(xiàn)精神。

　　2、課改遇到的困難和困惑，如教師的觀念還需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法需要改進(jìn)，應(yīng)該進(jìn)一步完善師生評(píng)價(jià)方案，處理好課改與學(xué)科質(zhì)量的矛盾。

　　3、由于學(xué)校留守兒童多，學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。從安全考慮，很多活動(dòng)都受到制約，不敢開展。

　　4、辦學(xué)的硬件不能滿足素質(zhì)教育的要求。由于學(xué)校規(guī)模小，教儀設(shè)備嚴(yán)重不足，專職教師嚴(yán)重不足、無實(shí)驗(yàn)器材、無標(biāo)準(zhǔn)化操場，這些客觀條件也影響了學(xué)校全面開齊課程并有效教學(xué)，也制約著學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展，所以有待上級(jí)部門進(jìn)一步投入，改善師資及教學(xué)設(shè)備。

　　二、工作措施

　　經(jīng)學(xué)校研究決定于20xx年申報(bào)綦江區(qū)素質(zhì)教育學(xué)校，但還需要

　　2做好以下工作：

　　1、樹立教師正確的教育觀念，讓逐步具備良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì)，提高教師教科研意識(shí)，提高教學(xué)研究水平，通過多種途徑促進(jìn)教師專業(yè)化成長。抓提高教師課堂教學(xué)基本功，提高課堂效率，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、以老教師和有經(jīng)驗(yàn)的教師“幫、傳、帶”新教師，結(jié)對(duì)子，開展各類教研和培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)新教師盡快成長起來，能適應(yīng)新課標(biāo)要求，勝任教育教學(xué)工作。

　　3、抓教師的考核評(píng)價(jià)。通過以正確的理論思想為指導(dǎo)，以科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按照規(guī)范化的評(píng)價(jià)程序?qū)�教師教育的行為和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。

　　4、重視校園文化建設(shè)，按照總體結(jié)構(gòu)美的思路，調(diào)整和完善校園建設(shè)規(guī)劃。對(duì)宣傳環(huán)境設(shè)置注意其文化內(nèi)涵，提高檔次和水平，全方位促進(jìn)學(xué)校形成良好的文化氣氛，使教育和教學(xué)場所以及校園環(huán)境衛(wèi)生得到相應(yīng)的改善。

　　5、重視優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè)。對(duì)學(xué)校的教學(xué)儀器、圖書、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、辦公設(shè)備和后勤保障設(shè)施等進(jìn)行清理、添置，以滿足正常的教育教學(xué)需求。

素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告13

　　為了貫徹〈紅古區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案〉，大力推行素質(zhì)教育，促進(jìn)我校進(jìn)一步端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結(jié)合。依據(jù)〈紅古區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案指標(biāo)體系〉，學(xué)校自評(píng)小組認(rèn)真開展自查、自評(píng)工作，采集、整理各類資料和數(shù)據(jù)，現(xiàn)就我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下：

　　一、基本情況

　　我校是一所全日制完全小學(xué)，現(xiàn)有教職工14名，在校學(xué)生57名，教學(xué)班6個(gè)。我校從實(shí)際出發(fā)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，辦學(xué)條件極大改善，校園大部分硬化、不斷綠化、美化，環(huán)境怡人，育人氣氛濃厚，教學(xué)設(shè)備不斷添置更新，學(xué)校管理逐漸制度化、規(guī)范化，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，得到了主管領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

　　二、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

　　1、辦學(xué)思想

　　我校辦學(xué)方向明確，始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本，以服務(wù)師生為宗旨，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以課改為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為目的”的辦學(xué)理念，以“愛國、文明、守紀(jì)、

　　好學(xué)”為校風(fēng)，以“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“樂學(xué)、善思、博學(xué)”為學(xué)風(fēng)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校、教師的計(jì)劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置，措施得力，大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個(gè)興趣小組的片面認(rèn)識(shí)，而是把素質(zhì)教育的實(shí)施落實(shí)在課堂上。適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)100%，無留級(jí)學(xué)生。

　　2.制度建設(shè)

　　學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實(shí)行教務(wù)會(huì)制度，討論并審議學(xué)校的各項(xiàng)工作。幾年來，學(xué)校完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，包括教師、學(xué)生、衛(wèi)生、安全、后勤、收費(fèi)等多個(gè)方面，力求使各項(xiàng)制度成為一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)序列，體現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化的基本原則。

　　3.辦學(xué)行為

　　學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)，五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評(píng)價(jià)。學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí)，課外作業(yè)符合規(guī)定，無“三亂”現(xiàn)象，學(xué)校對(duì)勞技、活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)與其它課同等對(duì)待，節(jié)假日不補(bǔ)課，每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試。不體罰和變相體罰學(xué)生。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采用等級(jí)制。

　　4.德育工作

　　學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，學(xué)校對(duì)班主任工作有明確的職責(zé)要

　　求，對(duì)德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓(xùn)、完善的考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度；每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的，突出實(shí)效的德育工作計(jì)劃，做到了學(xué)期有分析研究。定期召開德育工作會(huì)議。學(xué)校重點(diǎn)抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育和陣地建設(shè)，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中，我們不斷完善德育管理機(jī)制，精心配備班主任，優(yōu)化班主任隊(duì)伍，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，由各班自編節(jié)目，反映身邊新人新事，進(jìn)行自我教育，自我約束，自我發(fā)展，自我管理。加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比制度，堅(jiān)持規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話有計(jì)劃、有內(nèi)容，形成序列，利用櫥窗、板報(bào)，定期展出國情圖片資料，向?qū)W生介紹歷史上的重大事件、重要人物。充分挖掘地方傳統(tǒng)文化、節(jié)慶文化對(duì)學(xué)生的教育功能，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日，在學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國主義和傳統(tǒng)美德。通過定期上門家訪、定期召開家長會(huì)等形式，密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育更好地形成合力，促使學(xué)生健康成長。

　　5.課堂教學(xué)

　　學(xué)校能按計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)。教師按照教學(xué)計(jì)劃、課程表、教案、進(jìn)度上課，講求教學(xué)策略，創(chuàng)新使用新課程改革所提倡的新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“三項(xiàng)常規(guī)”，月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)記錄、

　　班務(wù)記錄，每學(xué)期每個(gè)人都要進(jìn)行公開課，并說課，他人評(píng)議，好的教法得到推廣。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)開出率為100%，學(xué)校進(jìn)行監(jiān)控，儀器使用率高。

　　6.辦學(xué)成效

　　我校辦學(xué)條件能基本滿足現(xiàn)行教育教學(xué)的需求，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的有效實(shí)施。我校學(xué)生畢業(yè)率100％，學(xué)生道德行為合格率100％，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率100％。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌，學(xué)生個(gè)性與特長得到一定發(fā)展，學(xué)科教學(xué)成績整體優(yōu)良。受到社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)。

　　三、存在問題

　　1、家庭資源開發(fā)與利用的較少，與學(xué)生家長聯(lián)系較少。

　　2、教師配備缺失較大，一名教師兼任多門課程或跨年級(jí)任課，沒有專職的音、體、美教師，導(dǎo)致音、美、體教學(xué)質(zhì)量較低；

　　3、評(píng)價(jià)體系不完善，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)以及地方課程、校本課程的評(píng)價(jià)，有種無從下手的困境，操作很困難。

　　四、今后努力的方向

　　1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育方針和政策，解放思想，更新觀念，認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育的.重要性，制定素質(zhì)教育的目標(biāo)，上下團(tuán)結(jié)，擰成一股勁，務(wù)實(shí)、高效地開展素質(zhì)教育。

　　2、以教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，培養(yǎng)一流的教師隊(duì)伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升教師教學(xué)水平。充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。鼓勵(lì)教師參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，教研教改活動(dòng)，并為他們提供方便，制定切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲措施，推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)展。

　　3、以校本教研為主導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

　　4、完善評(píng)價(jià)體系，建立積極向上的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)學(xué)生的素養(yǎng)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。學(xué)科統(tǒng)考、學(xué)科成績反饋、學(xué)科考試結(jié)果反饋，均以等級(jí)形式進(jìn)行。

　　總之，我們不斷規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓常規(guī)管理工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化德育教育，雖然取得了一定成績，但離上級(jí)的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹唷Ｒ虼�，我們將齊心協(xié)力，再接再厲，不驕不操，埋頭苦干，腳踏實(shí)地，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，努力辦好人民滿意的教育為宗旨。

素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告14

　　為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結(jié)合·全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使管理逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道·依據(jù)《貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展自查、自評(píng)工作，現(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下：

　　一、辦學(xué)方向與教育觀念

　　我們的目標(biāo)是：辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，發(fā)展有特長·把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會(huì)滿意·始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系·更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀·

　　具體做法是：

　　1·開齊課程，開足課時(shí)，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評(píng)價(jià)·

　　2·組織學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問”的學(xué)風(fēng)·

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)·學(xué)校校委會(huì)由校長、總務(wù)主任、班主任組成，班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作·

　　班主任是校長的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開校委會(huì)，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)·

　　三、辦學(xué)條件

　　學(xué)校占地5709m2，校舍建筑面積1213m2，，微機(jī)5臺(tái)，教師圖書200，師均20冊(cè)，學(xué)生用書1300冊(cè)，生均2·8冊(cè)，閱覽室有報(bào)刊、雜志5類26份，能滿足教學(xué)所需·

　　四、師資隊(duì)伍：

　　學(xué)校在崗教師34人，其中本科12人，大專20人，中師2人，中級(jí)教師15人，初級(jí)教師19人·學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%·學(xué)校堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平·學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)·為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，提高教育質(zhì)量，把校長負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實(shí)處·

　　同時(shí)又實(shí)行了教師工作量化考核管理，對(duì)教師的德、能、勤、績等方面進(jìn)行量化與績效工資掛鉤，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性·我校還注重對(duì)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)·通過各類培訓(xùn)，提升了教師的專業(yè)水平，為搞好素質(zhì)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)·

　　五、教育教學(xué)工作：

　　1、教育工作：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)之中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起·

　�。�1）狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，組織師生學(xué)習(xí)并宣傳，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，植樹、學(xué)雷鋒等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想·

　�。�2）開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動(dòng)，組織學(xué)生觀看愛國主義影視劇、革命片等，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德·

　�。�3）請(qǐng)家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子，監(jiān)督、支持學(xué)校工作·

　�。�4）以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的.教育活動(dòng)，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣·

　　（5）重視學(xué)生的法制教育和安全意識(shí)·定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)·

　　2、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)·（1）教學(xué)管理·教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時(shí)，做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有督促、有評(píng)估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行·同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課，積極參與教研活動(dòng)·嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無復(fù)讀、留級(jí)、輟學(xué)現(xiàn)象·

　�。�2）教研活動(dòng)·各教研組能按要求制定教研計(jì)劃，每周開展教研活動(dòng)·組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗(yàn)等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，教師能互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高·教研活動(dòng)開展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問題·

　�。�3）學(xué)校對(duì)備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求·對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點(diǎn)，并有詳實(shí)記錄·

　�。�4）抓住課改機(jī)遇，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實(shí)踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、羽毛球等·

　　六、學(xué)校管理：

　　1、為了規(guī)范管理，學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍·學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制·

　　2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，對(duì)工作落實(shí)情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評(píng)，實(shí)行科學(xué)管理，全校工作運(yùn)行有序·

　　3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展·嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費(fèi)，合理使用·嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象·

　　七、教育質(zhì)量

　　開展素質(zhì)教育以來，我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》·各年級(jí)文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升·

　　八、辦學(xué)特色

　　以人為本，科學(xué)管理·把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)、實(shí)、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作·

　　總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績·我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁，發(fā)揚(yáng)成績，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺(tái)階·

素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告15

　　為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人”五結(jié)合。積極開展各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《沁縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》，認(rèn)真開展自查、自評(píng)工作，現(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下：

　　一、辦學(xué)方向與教育觀念

　　我校結(jié)合新時(shí)期素質(zhì)教育的基本要求，堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)、以德治�！钡慕逃�辦學(xué)思想，努力把學(xué)校建成“小而精、小而美、小而強(qiáng)”的“三特”學(xué)校，即：學(xué)校辦學(xué)有特色，教師教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長。積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。具體做法是：

　　開齊課程，開足課時(shí)；五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評(píng)價(jià)。

　　二、教育教學(xué)工作：

　　1、教育工作：

　　我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)之中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起。努力做到德育目標(biāo)內(nèi)容系列化、德育管理制度化、德育方法科學(xué)化。

　　（1）開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動(dòng)，堅(jiān)持每周一、節(jié)日和重大集會(huì)舉行規(guī)范化升國旗、唱國歌及國旗下演講活動(dòng)，并已形成制度。

　�。�2）以少先隊(duì)為龍頭，以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把德育深入學(xué)生心里，把《守則》和《規(guī)范》落到了實(shí)處，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。

　�。�3）重視學(xué)生的法制教育和安全意識(shí)。學(xué)定期召開法制、交通安全專題教育大會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)。通過參觀安全教育主題圖片展、觀看安全教育光盤，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的觀念。

　　2、教學(xué)工作：

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)。

　�。�1）教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行《定昌鎮(zhèn)中心校教學(xué)管理制度》，做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有督促、有評(píng)估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。

　　（2）教研活動(dòng)。每周二定期開展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問題。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、外校課改經(jīng)驗(yàn)等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。在教師中開展“三課”活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。

　�。�3）文衛(wèi)工作：我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，健全了體育、衛(wèi)生教育工作的.各項(xiàng)制度，堅(jiān)持上好“一課兩操”，學(xué)生體育合格率達(dá)98%以上，。在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，為了發(fā)展學(xué)生的特長，我們還成立了乒乓球、寫作、英語、舞蹈、書法等興趣小組，定期開展活動(dòng)。

　　三、存在主要問題

　　1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長的需要及社會(huì)的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化，學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。

　　2、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。

　　四、改進(jìn)措施

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研意識(shí)，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí)，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。

　　總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績�；仡欉^去感慨萬分，展望未來任重而道遠(yuǎn)。我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。

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