義務(wù)教育自查報(bào)告(15篇)
在現(xiàn)在社會，大家逐漸認(rèn)識到報(bào)告的重要性，其在寫作上有一定的技巧。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲？下面是小編為大家收集的義務(wù)教育自查報(bào)告，歡迎大家分享。
義務(wù)教育自查報(bào)告1
根據(jù)教育部《關(guān)于印發(fā)<縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法>的通知》（教督〔2017〕6號）、省教育廳《關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）創(chuàng)建工作方案的通知》（魯教督字〔2017〕3號）精神，按照市政府教育督導(dǎo)室部署安排，對全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作開展了認(rèn)真自評，現(xiàn)將自評情況報(bào)告如下：
一、義務(wù)教育基本情況
截至2020年9月，沂源縣現(xiàn)有義務(wù)教育段學(xué)校65所，其中初中12所、九年一貫制學(xué)校6所、小學(xué)41所（其中民辦1所，已多年不招生）、小學(xué)教學(xué)點(diǎn)6所（其中50人及以上教學(xué)點(diǎn)1所）；全縣小學(xué)在校生人數(shù)20176人，初中在校生人數(shù)17948人；在編教職工4280人，其中小學(xué)2147人、初中2133人；專任教師4076人，其中小學(xué)2079人、初中1997人。小學(xué)鞏固率達(dá)到100%，初中鞏固率達(dá)到100%。
二、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作情況
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，突出政策引領(lǐng)
成立了由分管副縣長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了創(chuàng)建工作動員會，印發(fā)了《全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作推進(jìn)方案》，明確了各級各有關(guān)部門單位的工作職責(zé)，確立了“到2020年，沂源縣教育體育現(xiàn)代化水平和綜合實(shí)力明顯提升，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大，全縣義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)更高水平的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面完成國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作”的工作目標(biāo)。2019年，印發(fā)《沂源縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建年度工作方案》（源政辦字〔2019〕13號），明確了創(chuàng)建工作推進(jìn)的“時間表”“路線圖”，確保2019年年底基本達(dá)標(biāo)，2020年通過市級評估。
（二）加大教育投入，保障教育優(yōu)先發(fā)展
建立并完善了以縣為主的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，不斷加大對教育的投入，為教育事業(yè)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供了有力的資金保障。2019年，公共財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)103376萬元，同比年增長0.32%；公共財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)的增長比例比財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例高12.42%；初中、小學(xué)生均教育事業(yè)費(fèi)分別為18957.09元和16886.26元，同比分別增長3%和3.44%；初中、小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)分別為6257.04元和3484.14元，同比分別增長0.01%和0.02%;全縣義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入水平高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。2020年，縣政府進(jìn)一步加大了教育投入力度，全縣義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的“三個增長”得到較好的落實(shí)。
�。ㄈ⿲�(shí)施重點(diǎn)工程，持續(xù)改善辦學(xué)條件
1.持續(xù)推進(jìn)教育項(xiàng)目建設(shè)。實(shí)施解決大班額工程，2015—2017年，先后完成了振華實(shí)驗(yàn)學(xué)校、魯陽小學(xué)、振興路小學(xué)3個建設(shè)項(xiàng)目，新建校舍總面積80635平方米，總投資3.9億元。2018年完成了8個學(xué)校11個校舍新建項(xiàng)目，新建面積30977平方米，總投資6386萬元。2019年啟動實(shí)施了2個學(xué)校的校舍建設(shè)項(xiàng)目，規(guī)劃面積11753平方米，總投資2536萬元，已全部竣工。2020年，啟動城西初級中學(xué)新建項(xiàng)目和7處擴(kuò)建項(xiàng)目，擴(kuò)建項(xiàng)目已全部投入使用。完成全縣“全面改薄”規(guī)劃工程，累計(jì)投資2.2億元，校舍建設(shè)竣工面積83697平方米，運(yùn)動場竣工面積74716平方米，設(shè)備購置項(xiàng)目涉及學(xué)校75個（撤并前），已經(jīng)按規(guī)劃配備到項(xiàng)目學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)條件得到了全面提升。啟動實(shí)施了農(nóng)村學(xué)校校舍、運(yùn)動場地雙提升工程，共涉及49個學(xué)校，104個項(xiàng)目，累計(jì)投資4億余元，項(xiàng)目已經(jīng)全面完成。全縣農(nóng)村完小以上學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)校舍樓房化、操場塑膠化，農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)水平、校舍安全等級水平實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升。
2.持續(xù)加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備配備。加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，通過信息化實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的互聯(lián)互通、均衡發(fā)展。所有學(xué)校均實(shí)現(xiàn)電子白板或觸控一體機(jī)為終端的“班班通”和教師人手一機(jī)，配備了網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室，所有中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)100兆光纖連接，部分學(xué)校實(shí)現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。投資518萬元，建成縣教育資源公共服務(wù)平臺、縣級創(chuàng)客活動中心、學(xué)校創(chuàng)客空間78個，新增一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)班50個。投資280萬元，更新計(jì)算機(jī)、新建錄播教室、創(chuàng)建創(chuàng)客活動室，全縣智慧校園建設(shè)步伐進(jìn)一步加快。教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用進(jìn)一步深入，創(chuàng)成數(shù)字化校園59所，NOC活動、創(chuàng)客大賽師生參與率、獲獎率逐年提高。強(qiáng)化圖書資料更新配備，縣教育部門根據(jù)各學(xué)校更新情況制定配備計(jì)劃，每年投資65萬元采購圖書資料，并監(jiān)督落實(shí)情況，學(xué)校圖書年更新率達(dá)1%以上；進(jìn)一步建立健全圖書室、閱覽室各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化落實(shí)，提高了圖書閱讀率，開闊了學(xué)生視野。
3.持續(xù)加強(qiáng)生活設(shè)施建設(shè)。在保障師生就餐方面，近年來累計(jì)投資1.7億元，建成食堂49處、就餐餐位3.4萬個，就餐學(xué)生3.2萬人，滿足了全縣師生就餐需求。同時，學(xué)校食堂為自帶飯學(xué)生、跑校生專門設(shè)置了熱飯窗口，保證了學(xué)生吃上熱飯，喝上熱水，師生就餐條件得到極大改善。在住宿方面，學(xué)生住宿公寓化，為學(xué)生宿舍按標(biāo)準(zhǔn)配備了取暖、降溫、淋浴、生活物品存放等設(shè)施設(shè)備，并進(jìn)一步規(guī)范對學(xué)生宿舍的管理，為學(xué)生提供了良好的休息環(huán)境。
（四）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)
1.全面落實(shí)教師待遇。全縣城鄉(xiāng)教師工資全部納入縣財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放。建立教師工資正常增長機(jī)制，全縣教師平均工資待遇不低于公務(wù)員平均工資待遇。按照規(guī)定為教師辦理了各項(xiàng)社會保險(xiǎn)，建立了教師職業(yè)年金制度，落實(shí)住房公積金待遇，所需經(jīng)費(fèi)全部納入縣財(cái)政預(yù)算。城鄉(xiāng)教師均按標(biāo)準(zhǔn)享受年終一次性獎金。實(shí)施了績效工資制度，建立起多勞多得、優(yōu)勞厚酬的激勵機(jī)制。落實(shí)班級管理激勵機(jī)制，為寄宿制、非寄宿制班主任每月分別發(fā)放500元、400元班級管理激勵資金，調(diào)動了班主任班級管理的積極性。
2.高度重視農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍補(bǔ)充配置。按照不分城區(qū)、農(nóng)村，統(tǒng)一招聘、統(tǒng)一分配，優(yōu)先保證解決大班額和農(nóng)村短缺學(xué)科師資需求的原則，完成新教師招聘153名，其中，義務(wù)教育段新教師115名，為解決大班額新建擴(kuò)建學(xué)校配備教師90名，其余25名新招聘教師全部分配到農(nóng)村中小學(xué)，為農(nóng)村教師隊(duì)伍注入了新鮮血液，優(yōu)化了農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升了農(nóng)村教師隊(duì)伍師資水平。
3.建立健全干部教師合理流動工作機(jī)制。印發(fā)《沂源縣推進(jìn)中小學(xué)教師縣管校聘管理改革實(shí)施意見的通知》（源政辦字〔2016〕118號），成立中小學(xué)教師“縣管校聘”管理體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組，建立部門聯(lián)席會議制度，落實(shí)中小學(xué)編制總量控制，實(shí)行縣域內(nèi)中小學(xué)職稱崗位總量控制，扎實(shí)推進(jìn)縣管校聘管理制度改革。制定了《沂源縣義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗工作實(shí)施方案》（源教體發(fā)〔2017〕19號），出臺了《關(guān)于實(shí)施城鄉(xiāng)教育共同體辦學(xué)模式推動教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》（源教體發(fā)〔2017〕15號），創(chuàng)新深化校長教師交流輪崗模式。完善交流輪崗激勵機(jī)制，對城鄉(xiāng)交流人員按照相應(yīng)比例單獨(dú)確定考核優(yōu)秀名額，不占用派出和派入學(xué)校的考核指標(biāo)。2020—2021學(xué)年共計(jì)交流輪崗196人，占應(yīng)交流人數(shù)的25.1%，骨干教師參加交流102人，占52%。
4.加強(qiáng)教干教師培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。一是加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)校長職級制改革，印發(fā)《關(guān)于推行中小學(xué)校長職級制改革的實(shí)施意見》（源辦發(fā)〔2017〕30號），成立了校長職級制改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《沂源縣中小學(xué)校長職級評審認(rèn)定辦法（試行）》等配套文件，完成了對54名校長的職級評審認(rèn)定，認(rèn)定一級校長14人、二級校長31人、三級校長9人。制定了《沂源縣名校長遴選培養(yǎng)管理辦法》，加強(qiáng)對名校長的培養(yǎng)培訓(xùn)，開展了名校長遴選工作，確定首批縣級名校長建設(shè)工程人選5人。2019年，與陜西師范大學(xué)聯(lián)合舉辦小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班，培訓(xùn)校長47人；與青島民盟聯(lián)合舉辦“農(nóng)村教育燭光行動”2019年暑期培訓(xùn)班，培訓(xùn)初中校長10人；青島市慈善總會愛基金、支教島志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)學(xué)聯(lián)合舉辦“愛心助教”跟崗研修培訓(xùn)，培訓(xùn)小學(xué)校長及語文數(shù)學(xué)骨干教師共56人。二是加強(qiáng)教師培訓(xùn)。相繼出臺了加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合、中小學(xué)名優(yōu)教師梯級培養(yǎng)工程實(shí)施意見及骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)和管理辦法等文件，規(guī)范引領(lǐng)教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展。①全員培訓(xùn)注重多樣化。每年組織5500余人參加全員遠(yuǎn)程研修、7000余人次參加聯(lián)片教研、4000余人次參加學(xué)科研討會等活動。②分類培訓(xùn)注重實(shí)效性。遵循“合格教師-骨干教師-教學(xué)能手-學(xué)科帶頭人-名師-特級教師”的教師成長規(guī)律，積極組織參加教學(xué)技能培訓(xùn)、教材培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修、城區(qū)跟崗實(shí)踐、研討交流及外出學(xué)習(xí)等活動，幫助青年教師的專業(yè)成長、中年教師的專業(yè)發(fā)展，激發(fā)老教師業(yè)務(wù)優(yōu)勢和潛能的發(fā)揮。③骨干培養(yǎng)注重帶動性。建立以各級特級教師、名校長、名師、學(xué)科帶頭人等為核心成員的專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)，積極組織骨干教師參加赴青島跟崗學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)提高、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對、課堂展示等活動，促進(jìn)骨干教師自身專業(yè)成長及帶動作用發(fā)揮。④名優(yōu)培養(yǎng)注重引領(lǐng)性。積極探索培養(yǎng)新機(jī)制，打造領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)，全縣現(xiàn)有齊魯名師1人、齊魯名師建設(shè)工程人選2人、市名師17人、市名師建設(shè)工程人選17人、名班主任工程人選6人、沂源名師19人、名師建設(shè)工程人選10人，積極開展名師外出提高性培訓(xùn)、參加名師論壇、送教到校、跨校指導(dǎo)等活動，成立名師工作室，帶動全體教師主動發(fā)展，全面發(fā)展。
�。ㄎ澹┚热雽W(xué)機(jī)會，大力促進(jìn)教育公平
1.保障外來務(wù)工隨遷子女入學(xué)權(quán)利。印發(fā)《沂源縣外來務(wù)工隨遷子女接受普通教育的暫行辦法》，統(tǒng)籌安排義務(wù)教育段學(xué)校招生工作，將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入教育發(fā)展規(guī)劃，明確相關(guān)科室職責(zé)，對外來務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)與本地學(xué)生同等對待，并納入縣級財(cái)政保障體系，年初按照省定每生每年公用經(jīng)費(fèi)初中910元、小學(xué)710元的標(biāo)準(zhǔn)及時將資金撥付到相關(guān)學(xué)校，讓進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女享受同等入學(xué)機(jī)會。
2.建立和完善農(nóng)村留守兒童教育和監(jiān)護(hù)體系。一是明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)。縣教育和體育局印發(fā)《關(guān)于做好2020年農(nóng)村留守兒童和孤困境兒童關(guān)愛工作的通知》，明確了2020年農(nóng)村留守兒童和孤困境兒童關(guān)愛工作的要求與目標(biāo)。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定了具體的實(shí)施方案。二是動態(tài)管理、認(rèn)真摸排�？h教育、民政、扶貧等部門聯(lián)合，確定了2020年我縣農(nóng)村留守兒童和孤困境兒童的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，按照屬地管理的原則，各學(xué)校對基礎(chǔ)數(shù)據(jù)中的學(xué)生逐一摸排核實(shí)，同時實(shí)施動態(tài)管理。三是一生一案，結(jié)對幫扶。為每一名留守兒童和孤困境兒童量身定制幫扶關(guān)愛方案，由學(xué)校協(xié)調(diào)支持、幫扶教師牽頭實(shí)施，學(xué)校、城區(qū)教師、學(xué)生分別與留守兒童、孤困境兒童全部進(jìn)行結(jié)對幫扶，履行好幫扶關(guān)愛責(zé)任。四是陣地管理，落實(shí)到位。進(jìn)一步規(guī)范留守兒童關(guān)愛室的日常使用，更新充實(shí)設(shè)施設(shè)備，充分發(fā)揮關(guān)愛室功能，讓留守兒童在歡樂、和睦的氛圍中找到家的感覺，把關(guān)愛室的作用發(fā)揮到最大化。
3.關(guān)愛特殊孩子成長。實(shí)施《沂源縣第二期特殊教育提升計(jì)劃(2018—2020)》，全力辦好特殊教育學(xué)校，關(guān)心支持特殊教育，殘疾兒童少年接受教育權(quán)利。全面落實(shí)殘疾兒童免費(fèi)教育。建立完善以縣特殊教育學(xué)校為骨干，以隨班就讀為主體，以送教服務(wù)、搶救性康復(fù)等形式為補(bǔ)充的特殊教育辦學(xué)體系，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于推行個別化教育的實(shí)施意見》，為每一名學(xué)生制定了個別化教育方案和個別化教育計(jì)劃（IEP），深入實(shí)施個別化教育。加強(qiáng)隨班就讀工作的落實(shí)，做好了全縣未入學(xué)的6至14歲殘疾兒童少年摸排工作，對不能到校上學(xué)的重度、極重度殘疾兒童積極開展了送教上門服務(wù)，制定了送教上門實(shí)施方案，組織專業(yè)教師對86名殘疾兒童少年每月開展至少兩次送教上門服務(wù)工作，并為特需兒童送去各種康復(fù)器具、學(xué)具，受到學(xué)生家長和社會各界的稱贊。
4.控輟保學(xué)，不讓一個孩子掉隊(duì)。根據(jù)省市控輟保學(xué)全面“清零”工作任務(wù)目標(biāo)，我縣啟動控輟保學(xué)“清零行動”，特別是對建檔立卡貧困家庭適齡兒童少年，全面掌握失學(xué)輟學(xué)兒童底數(shù)。一是組織開展逐村逐戶全面摸排�？h教育部門下發(fā)《關(guān)于對義務(wù)教育段輟學(xué)情況進(jìn)行逐校逐村摸排的通知》，縣教育、公安部門根據(jù)建檔立卡學(xué)生名單，組織學(xué)校進(jìn)行逐村逐戶摸排，做到一校不漏、一村不漏、一戶不漏。二是做好數(shù)據(jù)篩查登記。對排查出的疑似失學(xué)輟學(xué)兒童少年，由教育、公安、衛(wèi)生健康、殘聯(lián)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦）、村居開展數(shù)據(jù)甄別，審慎排除非真實(shí)性數(shù)據(jù)，逐一記錄甄別情況，確保工作扎實(shí)、數(shù)據(jù)真實(shí)、記錄清晰、隨時可查。三是建立控輟保學(xué)工作臺賬，一人一案有針對性地制定勸返方案。經(jīng)摸排，除1名不具備學(xué)習(xí)能力已開展送教上門外，所有適齡兒童少年全部入學(xué)。
�。⿵�(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育
1.堅(jiān)持德育優(yōu)先發(fā)展，全面提升學(xué)生素質(zhì)。積極開展好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動，全面展示素質(zhì)教育成果，為學(xué)生搭建全面發(fā)展、全面展示、全面提升平臺。
2.全面實(shí)施三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校發(fā)展走上了快車道。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，提升學(xué)校管理效能，激發(fā)學(xué)校管理活力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作重心由重硬件建設(shè)向重內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變。
3.全面構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。各學(xué)校依據(jù)國家法律法規(guī)，按照章程修訂的13要素，完善教學(xué)、科研、學(xué)生、人事、資產(chǎn)與財(cái)務(wù)、后勤、安全、對外合作等方面的管理制度，建立健全各種辦事程序、內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等，形成健全、規(guī)范、統(tǒng)一的制度體系，做到“一校一章程”，真正做到學(xué)校辦學(xué)有章可循。
4.學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)展。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成學(xué)校的真理念，構(gòu)建起可持續(xù)發(fā)展的校園文化，切實(shí)發(fā)揮文化和理念的力量，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
5.規(guī)范學(xué)校管理。牢固樹立“細(xì)節(jié)決定成敗”發(fā)展理念，以提升工作執(zhí)行力，提高管理效益為出發(fā)點(diǎn)，以各項(xiàng)管理制度的細(xì)化落實(shí)為重點(diǎn)，細(xì)化工作分工，明確工作標(biāo)準(zhǔn)，完善工作流程，著力構(gòu)建職責(zé)清晰、管理科學(xué)、運(yùn)行順暢的精細(xì)化管理體系，為推進(jìn)教體事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供了有力的制度保障。
6.完善目標(biāo)管理考核機(jī)制。建立健全對基層學(xué)校目標(biāo)管理考核機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)了學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)動力，激發(fā)學(xué)了校內(nèi)部活力。
7.規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。認(rèn)真執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》（試行）要求，重點(diǎn)落實(shí)“五個嚴(yán)格、四個鼓勵”，確保全縣各級各類學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范、有序。嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案，開齊課程、開足課時。堅(jiān)決杜絕設(shè)置重點(diǎn)校和重點(diǎn)班，嚴(yán)格劃片招生制度，制定遏制擇�，F(xiàn)象的有力措施。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生到校時間、上課時間、早晚自習(xí)以及節(jié)假日安排，控制各學(xué)段家庭作業(yè)時間。堅(jiān)持做到課程表、作息時間表、考試安排、節(jié)假日安排“四公開”�？h教育部門每學(xué)期開展家長滿意度測評，切實(shí)把規(guī)范辦學(xué)行為及學(xué)生減負(fù)工作落到實(shí)處。嚴(yán)格落實(shí)《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》。
�。ㄆ撸┥钊胪七M(jìn)教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
1.扎實(shí)組織開展教研活動。廣泛開展教學(xué)視導(dǎo)，教研效益進(jìn)一步增強(qiáng)；送教到校、同課異構(gòu)、觀摩研討、評課議課、專題講座等成為常態(tài)教研形式。扎實(shí)開展聯(lián)片教研，聯(lián)片教研內(nèi)容、形式不斷優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)智慧共享、城鄉(xiāng)教研一體化，城鄉(xiāng)教研水平差距縮小。
2.深入推進(jìn)教學(xué)改革。小學(xué)深化落實(shí)“多維合作.高效生成”課堂教學(xué)研究成果，初中探索開展互動、生成，低負(fù)擔(dān)高效益的思維型課堂教學(xué)模式，取得良好效果。扎實(shí)做好疫情期間線上教學(xué)工作，完成錄制課程1600余節(jié)，廣大一線教師，克服當(dāng)時遇到的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)、資源等客觀條件的限制和困難，主動學(xué)習(xí)、嘗試、優(yōu)化新教學(xué)技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開啟了線上直播教學(xué)，從普通教師變身教學(xué)“主播”，教學(xué)效益不斷提高。創(chuàng)新開展各類線上、線下教科研活動，170余節(jié)獲市級及以上獎勵，中考高考成績穩(wěn)中有升，2020年高考本科上線1952人，國家級、省級職業(yè)技能大賽獲獎率實(shí)現(xiàn)新突破。
（八）加強(qiáng)家校共育水平，不斷提升公眾滿意度
1.健全完善心理健康教育全員育人機(jī)制。建立健全家長學(xué)校制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對家長學(xué)校的課程實(shí)施管理，加大家長課程研討力度和深度，提升教師家長課堂教學(xué)水平，提高心理健康教育課程實(shí)施水平和心理援助工作精準(zhǔn)化。
2.凝聚家校育人合力。構(gòu)建線上線下立體化家校溝通途徑，密切家校聯(lián)系，更好發(fā)揮家校育人合力。加強(qiáng)課題引領(lǐng)，運(yùn)用“交互式整體推進(jìn)”的`運(yùn)作模式，充分發(fā)揮片區(qū)內(nèi)、片區(qū)之間學(xué)�？v橫交互的優(yōu)勢，共享資源，比學(xué)趕超，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育管理模式的有機(jī)融合。
3.切實(shí)發(fā)揮“沂河之愛志愿者服務(wù)隊(duì)”的志愿精神，夯實(shí)專業(yè)技能，提升心理健康教育素養(yǎng)水平，指導(dǎo)中小學(xué)學(xué)生身心發(fā)展，助力家長提升家庭教育、心理健康教育素養(yǎng)，進(jìn)一步提升了學(xué)生個人及家庭的幸福指數(shù)。
4.持續(xù)推進(jìn)家庭教育進(jìn)學(xué)校，家庭教育進(jìn)社區(qū)送教活動。針對農(nóng)村偏遠(yuǎn)社區(qū)，設(shè)置沂源智慧家長夜間學(xué)校，學(xué)校選派家庭教育骨干教師送教到村居大院，每學(xué)期不少于四次八課時，家長學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，教育滿意度得到不斷提升。
三、自評結(jié)果
對照教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法》評估內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，我縣不存在“評估內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)”中第十條列舉的6種一票否決現(xiàn)象。通過自評，我縣自評結(jié)果如下：
1.資源配置方面。全縣義務(wù)教育段小學(xué)47所（含九年一貫制學(xué)校小學(xué)部、50人及以上教學(xué)點(diǎn)），達(dá)標(biāo)44所，占93.62%；初中18所（含九年一貫制學(xué)校初中部），達(dá)標(biāo)15所，占83.33%；縣域義務(wù)教育校際間綜合差異系數(shù)小學(xué)為0.421、初中為0.325。
2.政府保障程度方面。共15項(xiàng)指標(biāo)，12項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)，學(xué)校規(guī)模、大班額、音樂美術(shù)教室面積3項(xiàng)指標(biāo)不達(dá)標(biāo)。
3.教育質(zhì)量方面。共9項(xiàng)指標(biāo)，其中第9項(xiàng)，我縣未迎接國家義務(wù)教育質(zhì)量檢測，其余全部達(dá)標(biāo)。
4.社會認(rèn)可度方面，通過問卷調(diào)查、實(shí)地走訪等形式，我縣群眾滿意度達(dá)97.89%。
四、存在的問題和不足
1.農(nóng)村教師特別是小學(xué)教師老齡化問題仍然比較突出，導(dǎo)致超編缺人，全縣百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)及體育、藝術(shù)(美術(shù)、音樂)專任教師數(shù)，小學(xué)分布不均衡。
2.全縣小學(xué)、初中音樂、美術(shù)專用教室面積達(dá)標(biāo)率低，城區(qū)學(xué)校生均教學(xué)及輔助用房面積達(dá)標(biāo)率低。
3.城區(qū)部分小學(xué)畢業(yè)年級存在超班額、3所城區(qū)學(xué)校存在超規(guī)模的現(xiàn)象，新建項(xiàng)目受疫情影響延時開工，城區(qū)教育資源配置有待進(jìn)一步優(yōu)化。
4.學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼相比，仍然有差距，農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。
五、下一步的打算
1.抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)《關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，完善教師招聘辦法，堅(jiān)持新招聘教師向農(nóng)村一線傾斜，促進(jìn)教育人才資源科學(xué)合理配置。繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)教師縣管校聘改革，完善教師調(diào)配制度，搞活內(nèi)部管理。完善校長教師交流輪崗制度，加大交流力度。落實(shí)《沂源縣中小學(xué)名優(yōu)教師梯級培養(yǎng)工程實(shí)施意見》，加強(qiáng)各層級教師培養(yǎng)。
2.加快重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。在保證建設(shè)質(zhì)量的前提下，加快2020年項(xiàng)目建設(shè)，切實(shí)解決生均教學(xué)及輔助用房、音樂和美術(shù)教室面積不達(dá)標(biāo)問題；在內(nèi)配達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好音樂美術(shù)教室的管理和使用，最大限度的發(fā)揮育人功效。加快推進(jìn)新建城西初級中學(xué)項(xiàng)目建設(shè)，逐步解決城區(qū)學(xué)校超規(guī)模、超班額問題，進(jìn)一步優(yōu)化城區(qū)的教育資源配置。
3.強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)深入實(shí)施學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。扎實(shí)開展好布谷科技節(jié)、百靈藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)和體育節(jié)活動，全面促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。扎實(shí)落實(shí)課后服務(wù)工作，所有小學(xué)實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)多樣化。繼續(xù)推動教育信息化應(yīng)用發(fā)展，分步推進(jìn)智慧校園建設(shè)，加快推動各類試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)任務(wù)。聚焦教學(xué)工作中心，加大學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)力度，強(qiáng)化教學(xué)管理落實(shí)，營造濃厚的教研氛圍，豐富、創(chuàng)新教研內(nèi)容與方式。積極發(fā)揮名師、骨干教師帶頭作用，通過先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)、推廣、本土化，引領(lǐng)教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，發(fā)掘?qū)W生的潛能，實(shí)現(xiàn)向課堂教學(xué)改革要質(zhì)量的目標(biāo)。
4.優(yōu)化校內(nèi)設(shè)施配備。深入分析反映學(xué)校校際間綜合差異系數(shù)的7項(xiàng)指標(biāo)，重點(diǎn)關(guān)注指標(biāo)特異值，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校內(nèi)配設(shè)施設(shè)備，盡量縮小校際差距。
義務(wù)教育自查報(bào)告2
為認(rèn)真落實(shí)《遼寧省教育廳、省監(jiān)察廳、遼寧省政府糾風(fēng)辦印發(fā)關(guān)于的通知》和市教育局的相關(guān)文件精神，全面規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康發(fā)展，辦人民滿意的教育，xx學(xué)校先后召開領(lǐng)導(dǎo)班子會、教師大會，學(xué)習(xí)了通知精神，并認(rèn)真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改。現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下
一、規(guī)范招生入學(xué)和分班
xx學(xué)校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，面對鄉(xiāng)所屬七個村十三個屯進(jìn)行招生，遵循免試入學(xué)的招生原則，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。外地戶口在本地暫居的兒童，xx學(xué)校也全部接收，且不收取任何擇校費(fèi)、贊助費(fèi)等，保證與社區(qū)內(nèi)兒童同等待遇。
新一年學(xué)生免試入學(xué)，不分重點(diǎn)班，編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生的變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的.制度健全。從不存在任何違規(guī)行為。
xx學(xué)�，F(xiàn)有個教學(xué)班，從未設(shè)置快慢班、特長班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班。教師配置根據(jù)所學(xué)專業(yè)合理均衡，保障了所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。
二、規(guī)范考試評價與次數(shù)
xx學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范考試行為，除每學(xué)期期末參加區(qū)教育局統(tǒng)一組織的一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽等活動，對平時的檢測也進(jìn)行了規(guī)范管理。
xx學(xué)校對學(xué)生考試成績也予以規(guī)范的管理，從不按考試成績給學(xué)生排名次，更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位。xx學(xué)校實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合，采取等級制的綜合評價方式評價學(xué)生。
三、規(guī)范學(xué)生作息時間和作業(yè)量
xx學(xué)校每周上課,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過時，每節(jié)課上課時間為分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。正常開展陽光體育活動，堅(jiān)持上下午大課間活動，保證學(xué)生每天在校體育活動時間不得少于時，學(xué)校購置大量體育器材，大課間活動保證了人手一件器材，提高了大課間質(zhì)量。體育教師認(rèn)真上好體育課和健康課。
嚴(yán)格控制作業(yè)量。xx學(xué)校按照上級規(guī)定，做到了一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)三科不超過分鐘，五六年級書面家庭作業(yè)量三科不超過時，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。教導(dǎo)處定期對各班的作業(yè)布置情況進(jìn)行檢查及不定期抽查。
義務(wù)教育自查報(bào)告3
根據(jù)x省人民政府辦公廳《關(guān)于推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（x政辦發(fā)【xx】61號）、《x市蘭山區(qū)人民政府關(guān)于加快中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（臨蘭政發(fā)【xx】3號）、蘭山區(qū)教育體育局《關(guān)于印發(fā)<蘭山區(qū)教育體育局迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作指導(dǎo)實(shí)施方案>的通知》（蘭教體辦字【xx】1號等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本迎評方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-xx）》以及國家、省、市、區(qū)教育工作會議精神，加大義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建力度，扎實(shí)做好迎評工作，力爭在評估過程中出成績，出亮點(diǎn)，確保高質(zhì)量通過評估驗(yàn)收。
二、實(shí)施步驟
我校迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作分三個階段進(jìn)行：
（一）宣傳發(fā)動階段（xx年3月11日-15日）
1、制訂迎評工作方案。成立迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組和迎評工作辦公室，落實(shí)工作職責(zé)，統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真制訂工作方案，明確工作日程，有序開展迎評準(zhǔn)備工作。
2、召開專題會議。通過召開班子會、教師會、學(xué)生會、家長代表會，使之深刻認(rèn)識這次評估的重要性和必要性，增強(qiáng)工作緊迫感，形成開展迎評工作良好氛圍與合力。
（二）自查整改階段（xx年3月底前）
1、全面開展自查。各塊責(zé)任人按照迎評工作分工，對照省、市、區(qū)評估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展自查，形成自查書面材料上報(bào)學(xué)校迎評工作辦公室匯總。
2、制定整改措施。各塊責(zé)任人針對自己分管工作存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改方案，學(xué)校據(jù)此制定綜合整改方案。
3、解決突出問題。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的教育督導(dǎo)評估、教師隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障及學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、宣傳保障等方面的困難和問題，認(rèn)真整改，扎實(shí)推進(jìn)，確保達(dá)到評估驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)做好校舍改造與維修、教育教學(xué)裝備、校園文化建設(shè)、特色展示工作。
4、完善檔案資料。各塊責(zé)任人按照分工，認(rèn)真完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案資料，收集整理相關(guān)文件、計(jì)劃、方案、總結(jié)、表冊等資料，達(dá)到規(guī)范要求，學(xué)校迎評辦公室在此基礎(chǔ)上進(jìn)行匯總。
學(xué)校迎評辦公室根據(jù)自查整改方案進(jìn)行專項(xiàng)督辦，穩(wěn)步推進(jìn)，確保各階段任務(wù)逐一落實(shí)到位。
（三）評估驗(yàn)收階段（xx年5月-12月）
1、xx年5月前，完善迎評工作檔案資料整理，制作宣傳手冊、學(xué)校展板、繪制各區(qū)域及功能室分布圖，優(yōu)化校園及周邊環(huán)境等，扎實(shí)做好迎評各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、xx年5-6月，接受市督導(dǎo)評估團(tuán)對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評估驗(yàn)收，根據(jù)評估情況各項(xiàng)工作查漏補(bǔ)缺。
3、xx年6-8月，接受省督導(dǎo)評估團(tuán)對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評估驗(yàn)收，根據(jù)評估情況各項(xiàng)工作查漏補(bǔ)缺。
4、xx年9-12月，接受國家教育督導(dǎo)委員會對我區(qū)我校的國家級督導(dǎo)評估認(rèn)定。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工
成立迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：x
副組長：x
成員：x
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由魏效軍同志兼任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)六個工作小組：
1、綜合督導(dǎo)組
組長：x
責(zé)任處室：政務(wù)處
工作職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)迎評工作的組織與協(xié)調(diào)并調(diào)度工作進(jìn)展情況；（2）負(fù)責(zé)迎評方案、整改方案、自查報(bào)告、自評表等材料的'撰寫與校對；（3）負(fù)責(zé)督導(dǎo)評估工作所需各種軟件資料的收集與歸檔；（4）負(fù)責(zé)各口迎評數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與匯總。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)組
組長：x
責(zé)任處室：政務(wù)處
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)新德育工作方式，完善并實(shí)施德育工作相關(guān)方案、制度，形成學(xué)校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系；負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)，合理定編、科學(xué)設(shè)崗、全員聘任；負(fù)責(zé)城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校支教、教師的定期交流、教師培訓(xùn)等機(jī)制的執(zhí)行；負(fù)責(zé)師生比達(dá)標(biāo)以及專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)的排查與落實(shí)；負(fù)責(zé)教師績效工資方案的落實(shí)；負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定、職稱評聘材料的整合等。
3、經(jīng)費(fèi)保障及學(xué)校建設(shè)組
組長：x
責(zé)任處室：后勤處
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)落實(shí)保障機(jī)制相關(guān)任務(wù)；負(fù)責(zé)各類經(jīng)費(fèi)數(shù)據(jù)的填寫與上報(bào)；負(fù)責(zé)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)排查學(xué)校設(shè)置與規(guī)劃是否合理，生均綠化面積達(dá)標(biāo)；校舍建筑設(shè)計(jì)與質(zhì)量達(dá)標(biāo)，生均校舍建筑面積達(dá)標(biāo)；普通教室達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；各類運(yùn)動場地達(dá)標(biāo)，運(yùn)動器材配備達(dá)標(biāo)；校產(chǎn)、設(shè)施設(shè)備管理與使用記錄規(guī)范；負(fù)責(zé)落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生資助相關(guān)任務(wù)，確保每一個學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
4、教育教學(xué)質(zhì)量組
組長：x
責(zé)任處室：教務(wù)處政務(wù)處
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)落實(shí)農(nóng)民工隨遷子女免費(fèi)就近入學(xué)；負(fù)責(zé)落實(shí)留守兒童關(guān)愛工作；負(fù)責(zé)學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試；深化課程改革，全面開齊開足課程，落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動課程，落實(shí)每天一小時體育鍛煉、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測以及藝術(shù)教育活動；規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置班額，無亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為。
5、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)組
組長：x
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)落實(shí)教學(xué)儀器和音體美器材配備達(dá)標(biāo)情況；負(fù)責(zé)排查專用教室、公共教學(xué)用房的數(shù)量達(dá)標(biāo)情況及內(nèi)部設(shè)施設(shè)備達(dá)標(biāo)情況；負(fù)責(zé)排查落實(shí)教育信息化及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，多媒體數(shù)量達(dá)標(biāo)情況；負(fù)責(zé)排查專任教師師機(jī)比達(dá)標(biāo)情況；負(fù)責(zé)排查通用技術(shù)及綜合實(shí)踐活動器材配備達(dá)標(biāo)情況；負(fù)責(zé)落實(shí)圖書配備達(dá)標(biāo)情況及生均圖書冊數(shù)達(dá)標(biāo)情況等。
6、保障宣傳組
組長：x
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)校園及周邊環(huán)境，營造良好的迎評氛圍；負(fù)責(zé)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評工作全過程的影像拍攝、新聞報(bào)道、宣傳手冊、學(xué)校展板及各區(qū)域、功能室分布圖的設(shè)計(jì)、制作與宣傳；負(fù)責(zé)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作匯報(bào)材料的撰寫。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣摺坝u”認(rèn)識。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹落實(shí)十八大、十八屆三中全會精神的必然要求，是落實(shí)義務(wù)教育法的具體體現(xiàn)，是提升義務(wù)教育整體水平，促進(jìn)教育公平的重要舉措，也是促進(jìn)我校教育內(nèi)涵發(fā)展的需要。因此，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，充分認(rèn)識做好迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收評估工作重要性、緊迫性，形成高位求進(jìn)、順勢而進(jìn)、實(shí)虛并進(jìn)、扎實(shí)推進(jìn)、激情奮進(jìn)的“迎評”濃厚氛圍。
�。ǘ┟鞔_責(zé)任要求。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《x省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》（試行）、《x省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實(shí)施辦法》及《蘭山區(qū)教育體育局迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作指導(dǎo)實(shí)施方案》等有關(guān)文件，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎懲。
（三）實(shí)行責(zé)任追究。學(xué)校建立“校長主抓、分層負(fù)責(zé)、層層落實(shí)”的工作機(jī)制和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的工作責(zé)任追究制度，制定督導(dǎo)評估工作指標(biāo)及分工安排表，落實(shí)各項(xiàng)工作的具體責(zé)任人。對于不能按期完成迎評各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的相關(guān)處室及成員，要追究具體責(zé)任人的責(zé)任，并責(zé)令限期整改。
�。ㄋ模┙R報(bào)制度。從xx年3月開始，各組負(fù)責(zé)人按照要求，每周向?qū)W校迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯報(bào)迎評工作的準(zhǔn)備情況，迎評領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專人對各組迎評工作的進(jìn)展情況進(jìn)行檢查，并及時向區(qū)教體局迎評辦報(bào)告。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化親歷親為。各組負(fù)責(zé)人既要加強(qiáng)對督導(dǎo)評估工作的檢查指導(dǎo)，更要深入實(shí)際、腳踏實(shí)地地帶領(lǐng)本處室人員認(rèn)真研讀評估細(xì)則，切忌只領(lǐng)不導(dǎo)，只指揮不干的非務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，高質(zhì)量做好一系列迎評準(zhǔn)備工作。
附:x臨埠中學(xué)迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作指標(biāo)及分工
x臨埠中學(xué)
xx年3月12日
附：x臨埠中學(xué)迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作指標(biāo)及分工
一級指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)容及分工
高度重視
1、召開迎評工作專題會議，傳達(dá)上級會議精神（x）
2、成立迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工（x）
3、制定迎評工作工作方案，扎實(shí)推進(jìn)工作（x）
4、結(jié)合校園文化，建設(shè)專題櫥窗，營造良好氛圍（x）
5、各項(xiàng)管理制度完善（各處室）
學(xué)校設(shè)置與校舍
1、學(xué)校設(shè)置符合規(guī)定，規(guī)劃科學(xué)，區(qū)劃分明，布局合理，校園環(huán)境優(yōu)美（x）
2、校舍建筑設(shè)計(jì)與質(zhì)量，校舍檔案、基建檔案齊全、規(guī)范（x）
3、普通教室設(shè)置符合標(biāo)準(zhǔn)要求，平均班額不超標(biāo)（x）
4、學(xué)科專用教室達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，設(shè)施齊全，檔案規(guī)范（x）
5、公共教學(xué)用房達(dá)標(biāo)，設(shè)施設(shè)備齊全（x）
6、學(xué)生生活用房達(dá)標(biāo)，設(shè)施設(shè)備齊全（x）
運(yùn)動場地及室外設(shè)施
1、田徑場符合《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》（x）
2、籃排球及其它運(yùn)動場地、器材符合標(biāo)準(zhǔn)，登記造冊規(guī)范（x）
教育教學(xué)裝備
1、實(shí)驗(yàn)儀器器材達(dá)標(biāo)，登記造冊、使用記錄規(guī)范（x）
2、圖書資料數(shù)量充足、分類合理，藏書量達(dá)標(biāo)，年更新率達(dá)標(biāo)，管理科學(xué)、規(guī)范，借閱記錄規(guī)范（x）
3、教育信息化及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備達(dá)標(biāo)，專任教師人手一機(jī)，使用規(guī)范（x）
4、通用技術(shù)及綜合實(shí)踐活動教學(xué)設(shè)備達(dá)標(biāo)，有與本校辦學(xué)特色相關(guān)的項(xiàng)目的器材（x）
5、體衛(wèi)藝教學(xué)設(shè)備達(dá)標(biāo)（x）
6、設(shè)施設(shè)備管理與使用規(guī)范，資料保存完好（x）
師資配備
專任教師學(xué)科、年齡結(jié)構(gòu)基本合理，滿足教學(xué)需要，心理健康教師、工勤及安全保衛(wèi)人員、衛(wèi)生保健人員滿足需要（x）
督導(dǎo)整合
撰寫《迎評方案》、《整改方案》、《自查報(bào)告》、收交各口數(shù)據(jù)填寫《自評表》，并按時報(bào)局迎評辦。（x）
負(fù)責(zé)一級指標(biāo)第2、3、4項(xiàng)的處室，同時對《學(xué)校自評整改方案》的自評情況和整改方案進(jìn)行描述。
義務(wù)教育自查報(bào)告4
為了全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》精神，進(jìn)一步鞏固我鎮(zhèn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展的成果，縮小校際之間教育差距，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育相對均衡，為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高每位教師的教學(xué)水平等各方面做出了種種努力，根據(jù)城教〔20xx〕6號、城政發(fā)〔20xx〕1號等文件通知精神和教育督導(dǎo)評估相關(guān)要求，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)�；厩闆r
xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)奠基于20xx年7月，20xx年8月投入使用。占地41.5畝是xx市市占地最大的一所小學(xué)。一次規(guī)劃兩期建設(shè)，現(xiàn)已建成教學(xué)樓4500平方米，宿舍樓3500平米，餐廳750平米及廁所、大門300余平米，總計(jì)建筑面積約9000余平米，已投資1300余萬元，現(xiàn)在正在施工的是300米環(huán)形塑膠操場和小型足球場及校園綠化工程，大約160余萬元。足球場的建成將會是三門峽市市唯一的校園足球場。我校在xxx鎮(zhèn)政府及各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，已光輝起步，現(xiàn)有教學(xué)班13個，在校學(xué)生611名，住校生410名，教師43名，工作服務(wù)人員20名。教學(xué)設(shè)施一流，教室全部實(shí)現(xiàn)了班班通網(wǎng)絡(luò)多媒體。圖書室、閱覽室、微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等功能室齊全。生活設(shè)施先進(jìn)，90間宿舍可容納720學(xué)生住宿，間間配有空調(diào)、窗簾、樓層配有電熱飲水機(jī)，洗澡有大功率的太陽能浴室，餐廳可同時滿足1000名學(xué)生的用餐，餐具全是不銹鋼，做到餐餐消毒，灶具用的是電氣化沒有污染，沒有垃圾。
xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，為xxx鎮(zhèn)四村居民及五龍工業(yè)市的職工子弟提供了優(yōu)質(zhì)教育資源，提升了xxx的城市品位。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步改善，優(yōu)化師資力量明顯加強(qiáng)提高，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高；校園綠化美化，功能室設(shè)備齊全，班班通的使用使教育教學(xué)環(huán)境逐步得到改善優(yōu)化；教師全部積極參與繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)，在崗位中練兵，在崗位中成長，先后有多名教師被評為市級鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。教師全部大專學(xué)歷以上，本科學(xué)歷38人，20xx年，20xx年，連續(xù)兩年獲鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。
�。ㄒ唬┢占俺潭龋�
1、近三年來我校的適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均為100%，畢業(yè)生合格率為100%，優(yōu)秀率居全市領(lǐng)先水平。
2、我校所有畢業(yè)生均對口升學(xué)到xx市第二初級中學(xué)，對口升學(xué)率為100%。
�。ǘ⿴熧Y水平：
（1）學(xué)校設(shè)有校長1人，副校級干部2人，均取得了崗位培訓(xùn)合格證書，合格率為100%。
�。�2）20xx學(xué)年全校在職教職工43人，專任教師43人，其中取得大專學(xué)歷5人，本科38人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。
�。�3）學(xué)校有黨支部、總務(wù)處、教導(dǎo)處、安全室、德育室、教科室、工會、少先隊(duì)等組織機(jī)構(gòu)，組織機(jī)構(gòu)健全、層層落實(shí)管理責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。
�。ㄈ┺k學(xué)條件：
�。�1）學(xué)校占地面積27666.68平方米，生均45.3平方米，建筑面積8918平方米，生均14.5平方米。
（2）學(xué)校圖書館中共有11930余冊，生均18冊。
�。�3）學(xué)校有辦公用機(jī)62臺，13個教學(xué)班均配備了“班班通”設(shè)備，全部計(jì)算機(jī)寬帶上網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、開展的`主要工作
（一）打造特色校園文化品牌，豐富校園文化底蘊(yùn)，用良好的校園文化氛圍來夯實(shí)教育均衡發(fā)展的文化基石。
良好的校園文化環(huán)境是孩子們均衡發(fā)展的最基本保證。我們將特色文化作為我校文化建設(shè)的品牌，我們把特色文化作為對全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育、挫折教育、理想教育、愛國教育之“博愛教育”的切入點(diǎn)，使特色情與學(xué)生夢在未成年思想道德建設(shè)中達(dá)成完美的吻合，我們作了較新的嘗試。
我們在開展特色放飛系列活動的同時大力挖掘特色文化內(nèi)涵，畫特色、做特色、放特色，學(xué)�；顒右蛱厣嗖�；寫特色、談特色、品特色，校園文化因特色而豐富。建特色文化走廊、做特色電子博物館、提煉班訓(xùn)、校訓(xùn)等等，校園文化建設(shè)在“特色文化”的引領(lǐng)下，教師、學(xué)生因特色而更靈動，學(xué)校也因特色而更有品位。
“特色文化”的構(gòu)建，帶給學(xué)生的是自信與拼搏；帶給教師的是團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)；學(xué)校領(lǐng)悟的是創(chuàng)新與發(fā)展。去年的9月17日，在全市的科普日宣傳展中，我校的特色文化應(yīng)邀參加與展覽。今年4月3日市電視臺到我校開展的“孝園親子”活動中展示的特色文化在xx教育電視臺播出后，受到了社會的一致好評。我們在特色文化建設(shè)的基礎(chǔ)上我們再深入開展班級特色文化建設(shè)，打造特色班級，以書香班級、衛(wèi)生班級、文明班級、文藝班級、溫馨班級等形式積極倡導(dǎo)優(yōu)秀文化的形成。正是因?yàn)橛辛诉@種優(yōu)秀文化對人的影響和教育，我校才形成了教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的學(xué)習(xí)氛圍�？梢哉f，良好的校園文化氛圍夯實(shí)了教育均衡發(fā)展的文化基石。
�。ǘ┎粩喔纳妻k學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境，為教育均衡發(fā)展提供有力的物質(zhì)保障。
政府不斷加強(qiáng)對教育的投入，為學(xué)校辦學(xué)條件的改善提供了有力保障。我校一次規(guī)劃兩期建設(shè)，現(xiàn)已建成教學(xué)樓4500平方米，宿舍樓3500平米，餐廳750平米及廁所、大門300余平米，總計(jì)建筑面積約9000余平米，已投資1300余萬元，現(xiàn)在正在施工的是300米環(huán)形塑膠操場和小型足球場及校園綠化工程，大約160余萬元。20xx年我校預(yù)算內(nèi)教育撥款為1300多萬元，20xx年我校預(yù)算內(nèi)教育撥款為200多萬元，20xx年生均公用經(jīng)費(fèi)530元，比上年增長均高于全省平均水平，且逐年增長。
義務(wù)教育自查報(bào)告5
我鎮(zhèn)地處某縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育中心。全鎮(zhèn)共有49個行政村，4個街道居委會，總?cè)丝?．8萬人（其中農(nóng)業(yè)人口4．89萬人）�，F(xiàn)有中小學(xué)29所（含城區(qū)），其中初中6所，小學(xué)23所，在校初中生5889人，小學(xué)生7491人。1998年順利通過了普九驗(yàn)收，XX年接受了省政府“普九”“復(fù)查”，順利過關(guān)。近年來，我們進(jìn)一步貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，樹立“科教興鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略思想，繼續(xù)鞏固提高“普九”成果，一如既往把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，全鎮(zhèn)教育在快速運(yùn)行中健康發(fā)展。
一、“普九”各項(xiàng)指標(biāo)情況
�。ㄒ唬┢占俺潭扰c教育質(zhì)量
1．普及程度：全鎮(zhèn)適齡兒童7258人，已入學(xué)7258人，入學(xué)率為100%；初中適齡少年5342人，已入學(xué)5175人，入學(xué)率為96．9%；其中殘疾人口47人，已入學(xué)45人，殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到了95．7%；小學(xué)生年輟學(xué)率為0，初中生年輟學(xué)率為0．4%；小學(xué)畢業(yè)率100%，初中生畢業(yè)率99．8%；15周歲人口中文盲率為0，初等教育完成率為100%；17周歲人口中初級中等教育完成率99%。
2．教育質(zhì)量：由于我們堅(jiān)持全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，推行創(chuàng)新教育，教育教學(xué)質(zhì)量影響到盛市、縣。
一是一批學(xué)校進(jìn)入示范學(xué)校行列，長沖中學(xué)、溫泉鎮(zhèn)小學(xué)、蓮花小學(xué)三所學(xué)校獲黃岡市示范學(xué)校稱號，占全縣的3/8。
二是中考成績?nèi)h領(lǐng)先。優(yōu)秀率、上線率、合格率連年穩(wěn)中有升。
三是教育科研，成績斐然。長沖中學(xué)的“初中創(chuàng)新教育研究與實(shí)踐”已取得階段成果，兩次在市教科院會議發(fā)言。五月中旬，全市將在我鎮(zhèn)長沖中學(xué)召開此項(xiàng)課題總結(jié)現(xiàn)場會。溫泉鎮(zhèn)小學(xué)、蓮花小學(xué)的小學(xué)教育教學(xué)研究成果飲譽(yù)全縣。
�。ǘ┙處熽�(duì)伍建設(shè)與工資發(fā)放。
全鎮(zhèn)小學(xué)專任教師281人，其中符合國家規(guī)定的學(xué)歷和取得相應(yīng)專業(yè)合格證書的281人，達(dá)標(biāo)率為100%，現(xiàn)在崗的9名小學(xué)校長全部經(jīng)過崗位培訓(xùn)，并取得合格證書。
初中專任教師205人，其中符合國家規(guī)定學(xué)歷和取得相應(yīng)專業(yè)合格證書的有195人，達(dá)標(biāo)率為95．1%，初中校長全部經(jīng)過崗位培訓(xùn)并取得證書。
全鎮(zhèn)教師管理（包括教師工資、配備、考核、任職、資格評審、職務(wù)聘任等），均按國家和省定標(biāo)準(zhǔn)以及結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際執(zhí)行。各項(xiàng)隊(duì)伍建設(shè)制度齊全，運(yùn)轉(zhuǎn)良好。
教師工資發(fā)放自～年9月就由農(nóng)行代理。
（三）辦學(xué)條件和教育經(jīng)費(fèi)
1．辦學(xué)條件：滿足需要。全鎮(zhèn)中小學(xué)布局早已調(diào)整到位，學(xué)校設(shè)置符合省定要求。小學(xué)、初中校舍無危房，小學(xué)教學(xué)用房磚混結(jié)構(gòu)的學(xué)校占72%，初中教學(xué)用房磚混結(jié)構(gòu)的學(xué)校為100%；初中、小學(xué)校園生均占有面積分別達(dá)到31．6平方米和31．5平方米；初中、小學(xué)校舍生均面積分別為11．2平方米和7．6平方米；全鎮(zhèn)中小學(xué)生均圖書分別達(dá)到24．8冊和14．2冊；圖書資料、文化器材、勞技教育實(shí)施以及各項(xiàng)裝備均達(dá)標(biāo)的學(xué)校，小學(xué)為100%，初中為100%。
2．教育經(jīng)費(fèi)：以縣財(cái)政撥款為主，～年教育總支出1332．5萬元，財(cái)政對教育撥款892萬元，比上年增長23．7%，財(cái)政對教育的撥款占教育總支出的66．9%；生均教育事業(yè)費(fèi)，小學(xué)為1143元，初中為1293元。教職工工資全額發(fā)放，按月兌現(xiàn)。
二、鞏固提高“普九”成果的主要作法
一是組織保障，全員重教；二是確保程度，全程治教；三是加大投入，全力扶教；四是優(yōu)化隊(duì)伍，全心促教；五是改革創(chuàng)新，全面興教。
（一）組織保障，全員重教。
鎮(zhèn)班子換了好幾屆，但黨政重教的傳統(tǒng)沒有丟。為了迎復(fù)查，一是成立了“普九”復(fù)查領(lǐng)導(dǎo)專班。鎮(zhèn)政府成立以鎮(zhèn)長為組長，分管教育副鎮(zhèn)長為副組長，教育輔導(dǎo)員、財(cái)政所、工商所、派出所等部門負(fù)責(zé)人為成員的溫泉鎮(zhèn)“普九”復(fù)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室設(shè)在鎮(zhèn)政府辦公室，教育輔導(dǎo)員兼任辦公室主任。二是建立黨委、政府管理教育的網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)分片負(fù)責(zé)和聯(lián)系學(xué)校制度。三是建立黨委政府定期議教制度。每月至少專題研究教育工作一次。四是實(shí)行問責(zé)制度。全鎮(zhèn)實(shí)行了層層簽訂“普九”復(fù)查工作責(zé)任狀，一級替一級負(fù)責(zé)，對于工作不力，行動不快，效果不佳造成負(fù)面影響的，實(shí)施行政紀(jì)律追究。五是實(shí)行督辦檢查制度。我們提出了要用抓稅改革督查的力度來抓“普九”復(fù)查的督辦，每半月督辦一次。六是實(shí)行重大教育事情現(xiàn)場辦公制度，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。
�。ǘ┐_保程度，全程治教。
提高普及程度水平是“普九”復(fù)查的重點(diǎn)之一，也是鞏固“普九”成果的難點(diǎn)。我們繼續(xù)堅(jiān)持和完善了“幾項(xiàng)措施”和“幾種制度”，確保該入學(xué)的兒童少年一個也不少�！皫醉�(xiàng)措施”：一是落實(shí)責(zé)任制抓控流。在人頭問題上，全鎮(zhèn)層層簽訂責(zé)任狀。鎮(zhèn)干部包片包村，村干部包組，學(xué)校校長包校，主管領(lǐng)導(dǎo)包年級，班主任包班，科任教師包學(xué)生。由于措施硬，小學(xué)生無一流失，初中生嚴(yán)格控制了流失。二是捐資助學(xué)抓截流。全鎮(zhèn)實(shí)行了對貧困學(xué)生學(xué)雜費(fèi)緩收、少收、免收制度，教育內(nèi)部發(fā)動廣大師生伸出援助之手，托起一片藍(lán)天。僅～年春季，全鎮(zhèn)中小學(xué)師生共捐款31231．210元，對口救助了292名特困學(xué)生，如長沖中學(xué)師生為精神～癥學(xué)生董春鳳一次捐款4800多元。此舉全鎮(zhèn)已向社會通報(bào)。三是多方勸學(xué)抓堵流。假前假后家訪忙，年外輟學(xué)年內(nèi)防。要求教師普遍家訪一次，并且實(shí)行“家訪卡”制度。四是培優(yōu)防差抓防流。中小學(xué)堅(jiān)持全面開課，面向全體學(xué)生，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。長沖中學(xué)轉(zhuǎn)差防差面向全體的教育經(jīng)驗(yàn)得到了縣教育局的肯定�！皫醉�(xiàng)制度”：一是宣傳月里，通過廣播、致家長一封信、大幅標(biāo)語等家喻戶曉地宣傳“普九”工作。二是入學(xué)制度，在秋季開學(xué)前半個月及時通知適齡新生入學(xué)。三是流失報(bào)告制度，全鎮(zhèn)中小學(xué)分春秋兩季及時向鎮(zhèn)、村報(bào)告學(xué)校流失情況。四是中小學(xué)交接入學(xué)制度，小學(xué)校長、主任、六年級畢業(yè)班班主任集中送畢業(yè)生到初中入學(xué)。五是強(qiáng)制返校通知書制度。
�。ㄈ┘哟蠼逃度�，全力扶教。
依照分級辦學(xué)、分級管理原則，我鎮(zhèn)中小學(xué)的'校園校舍建設(shè)、危房改造以及“普九”債務(wù)等，鎮(zhèn)政府統(tǒng)籌規(guī)劃，有序安排，為迎接“普九”復(fù)查，我們除借助危改項(xiàng)目，改造了長沖中學(xué)、彭畈中學(xué)、柳林河小學(xué)等學(xué)校男女生宿舍、生活用房外，近年來我們還做了件實(shí)一是延續(xù)長沖中學(xué)、溫泉三中占地租用以糧價代補(bǔ)政策；二是完成了長沖中學(xué)的校舍改造、校園修整任務(wù)；三是實(shí)施綠化評獎制度；四是維護(hù)教師合法權(quán)益，落實(shí)了公辦教師待遇，一次性解決了民辦教師遺留問題；六是加大了整治校園周邊環(huán)境力度，取締了校門前攤點(diǎn)個，關(guān)閉了游戲廳個，公安機(jī)關(guān)打掉偷盜勒索團(tuán)體個。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化隊(duì)伍，全心促教。
為實(shí)現(xiàn)教育大鎮(zhèn)向教育強(qiáng)鎮(zhèn)的跨越，我們始終抓住深化教育改革，優(yōu)化教師隊(duì)伍這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一是進(jìn)一步調(diào)整中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)，使小學(xué)由原來的所調(diào)整到所，優(yōu)化了教育資源；二是精減富余人員，辭退民辦、代課教師余人。三是合理分流城區(qū)內(nèi)的富余教師，按照自愿報(bào)名，組織介紹，學(xué)校聘用的原則，全鎮(zhèn)名城區(qū)教師自愿到邊遠(yuǎn)小學(xué)任教。四是實(shí)行校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，各校都制訂并交教代會通過的結(jié)構(gòu)工資管理方案，產(chǎn)行獎勤罰劣，使教師人人都有危機(jī)感，年終結(jié)算教師工資，不再是檔案工資，好差相距三四千元的大有人在。五是狠抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，尤其是新課程培訓(xùn)，要求人人有新理念、新思想、新方法、新變化�？h教育局兩次在我鎮(zhèn)進(jìn)行人事制度改革。六是加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)干部交流，競爭上崗等，提高校長素質(zhì)。
�。ㄎ澹└母飫�(chuàng)新，全面興教。
在近幾年的教學(xué)管理實(shí)踐中，我們?nèi)?zhèn)始終堅(jiān)持改革創(chuàng)新。
一是注重模式創(chuàng)新。
XX年，教育站撤銷后，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，提出并實(shí)施了義務(wù)教育階段九年一體化的管理方案。
二是注重理念創(chuàng)新。
1、在思維上創(chuàng)新。學(xué)校能否與時俱進(jìn)，辦學(xué)理念很關(guān)鍵。理念是思維的結(jié)果，行為是理念的實(shí)施。學(xué)校如何在新形勢下與時俱進(jìn)？關(guān)鍵在于創(chuàng)新。如長沖中學(xué)將辦學(xué)理念創(chuàng)新為與教育方針緊密吻合的十六個字：修德為先、啟智為要、強(qiáng)體為本、成才為上。
2、在運(yùn)行中創(chuàng)新。再好的辦學(xué)理念不付諸實(shí)踐不行，必須在實(shí)踐中去應(yīng)用辦學(xué)理念。如長沖中學(xué)主要采用了“三合一”的辦法來強(qiáng)化師生的理念。一是“天天看”，二是“時時唱”，三是“周周講。
三是管理過程中創(chuàng)新。
一是統(tǒng)一常規(guī)規(guī)程，二是統(tǒng)一常規(guī)督查，加大檢查的力度，重點(diǎn)又是學(xué)科組自查。全鎮(zhèn)每學(xué)期檢查三次，學(xué)校每月檢查一次，學(xué)科組每周都要查，周周有記載。比如備課，重點(diǎn)看教師的教學(xué)后記，看個性化教案；三是統(tǒng)一常規(guī)質(zhì)量監(jiān)測，每學(xué)期全鎮(zhèn)搞一次質(zhì)量監(jiān)測，以此促進(jìn)教師扎實(shí)鉆教材，提高業(yè)務(wù)能力。四是統(tǒng)一辦公。全鎮(zhèn)狠抓了教師集中辦公，要求達(dá)到集體備課、資源共享。五是創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境搞好服務(wù)。為保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序，治理周邊環(huán)境，我們在溫泉鎮(zhèn)小學(xué)搞了共建警民學(xué)校。六是保證正確～導(dǎo)向搞好宣傳服務(wù)。為了宣傳學(xué)校的教書育人業(yè)績，我們?nèi)?zhèn)一盤棋有組織通過下規(guī)媒體宣傳，避免了宣傳上的互相碰撞和不實(shí)之詞。七是領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，取得指導(dǎo)教學(xué)的主動權(quán)。我們規(guī)定，教育輔導(dǎo)員每學(xué)期要有和二分之一的時間深入到學(xué)校，每周聽課不少于2節(jié)，每月參加教研活動不少于1次。我們要求，中學(xué)的校長要兼一門課，中層領(lǐng)導(dǎo)要帶一門主科，蹲點(diǎn)一個年級或?qū)W科組，負(fù)責(zé)一個課題研究題目。
“普九”這一造福子孫后代的增強(qiáng)國力后勁的福利、實(shí)惠事業(yè)，我們要一如既往地抓住不放，一直抓到普及高中教育為止，為發(fā)展當(dāng)在經(jīng)濟(jì)和致富千家萬戶作出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。
義務(wù)教育自查報(bào)告6
一、準(zhǔn)備情況
為了進(jìn)一步落實(shí)教育局文件精神，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作確定為全校的大事之一。依據(jù)局相關(guān)的會議及文件精神，制定了《xx小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作倒計(jì)時安排》，，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。
二、基本情況
�。ㄒ唬┳匀粻顩r
xx小學(xué)轄xx莊1個行政村，服務(wù)人口3830人。布局趨于合理，規(guī)模適中，方便學(xué)生就近入學(xué)，有利于現(xiàn)代教育資源的共享。無大班額和超大班額現(xiàn)象，推進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。
（二）辦學(xué)條件
近年來，我校采取多渠道籌措資金，努力改善辦學(xué)條件，占地面積平方米，建筑面積平方米�，F(xiàn)有學(xué)生人，個教學(xué)班；（附屬一個幼兒園，幼兒人）。入學(xué)率100%，義務(wù)教育鞏固率為100%。同時按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配置了微機(jī)室、衛(wèi)生室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體育器材室、多媒體教室、少先隊(duì)活動室、音樂教室、美術(shù)教室、圖書閱覽室等13個專用教室，生均教學(xué)儀器設(shè)備值為師1024元，學(xué)生計(jì)算機(jī)生機(jī)比為4.6:1，生均圖書冊數(shù)24本，生師比11:1，配備了圖書資料，實(shí)驗(yàn)儀器、音美體器材等。
�。ㄈ┵|(zhì)量與管理
全校現(xiàn)有教師人，其中女教師人；專任教師合格率100%，專科以上學(xué)歷18人，高于標(biāo)準(zhǔn)學(xué)歷教師比率為100%。此外，我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長和教師都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。近年來，我校堅(jiān)持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。
四、問題和建議
1：圖書生均應(yīng)24冊，現(xiàn)有生均21冊，建議購買按局要求必讀書和選讀書。
2：教師車棚太小，滿足不了放車需要，車由占學(xué)生活動場地現(xiàn)象，建議新蓋車棚。
3：現(xiàn)在是信息化時代，懇請上級領(lǐng)導(dǎo)給每個教師配備一個筆記本電腦，既節(jié)省空間，有方便使用。
4：器材配置方面：
教師用電腦人機(jī)比現(xiàn)為2:1，對照1:1的省定標(biāo)準(zhǔn)，尚缺8臺。
學(xué)生用機(jī)最大班額50人，現(xiàn)有學(xué)生機(jī)33臺，缺17臺。
科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、體育、衛(wèi)生、美術(shù)器材與省定標(biāo)準(zhǔn)相比，有一定缺數(shù)。
一、基本情況
xx小學(xué)始建于xxxx年，是一所六年制完全小學(xué)，學(xué)校占地面積 3228平方米，建筑面積1113平方米，現(xiàn)有6個教學(xué)班，在校學(xué)生159名，教職工13名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，教師隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良。
學(xué)校20xx年-20xx連續(xù)四年被縣委縣政府評為“xx縣教育工作先進(jìn)集體”，20xx年被xx縣教育局評為本年度教學(xué)優(yōu)勝學(xué)校。
近年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、自查情況
近幾年來，我們把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。根據(jù)縣教育局相關(guān)的會議及文件精神，深入調(diào)查研究，及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。組織召開了教師會，安排部署各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅(jiān)持邊督查邊指導(dǎo)，及時糾正學(xué)校存在的`問題，查漏補(bǔ)缺，及時整改，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。
三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況
（一）核心指標(biāo)
1.辦班規(guī)模：學(xué)�，F(xiàn)有6個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)x人。
2.班額:最小班額26人，最大班額36人。
3.學(xué)校占地面積為x平方米，生均x平方米。
4.校舍建筑面積為x平方米，生均7平方米。
5.體育運(yùn)動場地：一個籃球場地，一個羽毛球場地，基本滿足體育教學(xué)要求。
6.實(shí)驗(yàn)儀器：上級部門為學(xué)校配發(fā)價值x萬元的教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，生均x元；現(xiàn)有數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器 x件，能基本滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求。
7. 體育器材：有體操墊、籃球、排球、羽毛球拍、乒乓球拍、跳箱、跳繩、鐵環(huán)等體育器材，能滿足學(xué)校體育教學(xué)需求。
8.音樂、美術(shù)器材：上級部門為學(xué)校配發(fā)了寫生畫箱、石膏像、毛筆、等器材；配置了電子琴、手風(fēng)琴等音樂器材，各項(xiàng)器材能正常使用，滿足教學(xué)需求。
9.計(jì)算機(jī)：學(xué)�，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)22臺，辦公計(jì)算機(jī)1臺，師機(jī)比13:1；學(xué)生機(jī)21臺，每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)13臺。
10.學(xué)�，F(xiàn)有圖書x冊，生均18冊，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、音響資料等，學(xué)校通過項(xiàng)目及學(xué)校自購方式，每年購置補(bǔ)充一定比例的新圖書。
11.學(xué)�，F(xiàn)有教職工14人，師生比1:11；專任教師12人，占教職工總數(shù)的85.7%。
12.專任教師中本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷7人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％ 。
（二）普通指標(biāo)
13.校園選址合理，周圍無工廠，沒有固體垃圾、廢氣、廢水等污染源，周圍沒有集鎮(zhèn)、市場等人員復(fù)雜場所。圍墻、校門及國旗臺等附屬設(shè)施齊全完好。
14.每個班均有標(biāo)準(zhǔn)教室，人均使用面積高于國家標(biāo)準(zhǔn)。
15.小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室：學(xué)校現(xiàn)有儀器室，存放有學(xué)校現(xiàn)有儀器，并安置用異形課桌拼成的2張實(shí)驗(yàn)桌，可以開展分組實(shí)驗(yàn)。
16.教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活用房：現(xiàn)有圖書室1 個，辦公室6間，各辦公室配備了必要的辦公設(shè)施和生活設(shè)施，有學(xué)生食堂1間。
17.廁所：有旱廁，男生蹲位7個，女生蹲位6個。
18.本校為非寄宿制學(xué)校。
19.本校沒有設(shè)立學(xué)生食堂。
20. 本校為非寄宿制學(xué)校，沒有建宿舍。
21. 本校為非寄宿制學(xué)校，沒有建宿舍。
22. 本校有衛(wèi)生室1個。
23.學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室，制作了室牌和制度牌，設(shè)立了兼職心理輔導(dǎo)教師，開展了學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，并有相關(guān)記錄。
24.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室：學(xué)�，F(xiàn)有一個實(shí)驗(yàn)室兼儀器室，存放有學(xué)校現(xiàn)有儀器，現(xiàn)有數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器235 件，價值6.8.萬元，能基本滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求。
25. 分組實(shí)驗(yàn)：學(xué)�，F(xiàn)有一個實(shí)驗(yàn)室兼儀器室，能保證按照4-6人一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，有兼職科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師，一名兼職儀器管理員。
26.學(xué)校接通了移動光纖，每個教室、辦公室都接通了網(wǎng)絡(luò)， 基本實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。
27.學(xué)校設(shè)有圖書室一個，有兼職圖書管理員一名。將圖書全部下發(fā)到各班，圖書閱讀率高。
28.嚴(yán)格實(shí)施中小學(xué)教師資格準(zhǔn)入制度，所有專任教師均有教師資格證。
29.學(xué)校校長與于xxxx年參加工作，從事教學(xué)工作已達(dá)32年，身體健康。近幾年3次被縣委縣政府評為優(yōu)秀教育工作者，20xx年度又被臨夏州委、州政府評為優(yōu)秀教育工作者。
30.學(xué)校校長具有中專學(xué)歷，小學(xué)高級教師職稱。
31.學(xué)校校長有“任職資格培訓(xùn)合格證”，并在近年來多次接受學(xué)校管理方面的提高培訓(xùn)，不斷提高管理能力。
32.學(xué)校專職管理人員x人。
33. 本校為非寄宿制學(xué)校，沒有配備生活教師。
34. 本校為非寄宿制學(xué)校，沒有配備專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。
35. 學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室，制作了室牌和制度牌，設(shè)立了兼職心理輔導(dǎo)教師，開展了學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，并有相關(guān)記錄。
36.學(xué)校建立了教師年度考核細(xì)則、教師班務(wù)工作考核辦法等一系列獎懲制度，保障了教育教學(xué)工作有序進(jìn)行和學(xué)校的健康、科學(xué)發(fā)展。
37.學(xué)�？茖W(xué)編制預(yù)算，每年將公用經(jīng)費(fèi)的5%以上用于教師培訓(xùn)工作，每年寒暑假均安排全體教師參加的校本培訓(xùn)，并有計(jì)劃的選派教師參加國培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、短期集中培訓(xùn)等，以及其他教研機(jī)構(gòu)舉辦的各種教育思想、教學(xué)模式報(bào)告會、培訓(xùn)會等。
38.學(xué)校堅(jiān)持依法執(zhí)教，從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。制定了切實(shí)可行的安全工作實(shí)施方案、及突發(fā)事件、火災(zāi)、防汛、食品安全等安全工作應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常利用周例會、晨會、班會對學(xué)生開展安全知識教育，定期、不定期進(jìn)行安全隱患排查整改，狠抓校園安全、路隊(duì)安全等工作，近年來無重大安全事故發(fā)生。
39.學(xué)校全面貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在實(shí)施國家規(guī)定課程的同時，積極開發(fā)學(xué)校課程，認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作、衛(wèi)生工作條例。堅(jiān)持每天一次眼保健操，每天至少一次大課間活動，每天保證學(xué)生一小時的體育活動時間。
40. 校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工為組員，德育工作機(jī)構(gòu)建全，全員參與。每學(xué)期都制定了德育工作計(jì)劃與實(shí)施方案，措施得力，重注實(shí)效。我校少先隊(duì)工作有計(jì)劃，開展了學(xué)雷鋒活動、勤儉節(jié)約征文比賽等形式靈活多樣的主題教育活動。注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把德育教育滲透到各學(xué)科教學(xué)當(dāng)中，形成全面育人的氛圍，德育活動重點(diǎn)突出，主題鮮明，切合學(xué)生生活實(shí)際。重視學(xué)生身心健康教育，每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢測。
四、存在的問題：
1、學(xué)校整體規(guī)劃和布局比較合理，但缺乏鍋爐取暖設(shè)施，使用火爐取暖，存在安全隱患；
2、專用教室還不夠用，無衛(wèi)生室和心理健康室、音樂室，缺乏相關(guān)專業(yè)設(shè)施。
3、根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標(biāo)準(zhǔn)，體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足，特別是教師用電腦和學(xué)生用電腦臺數(shù)不達(dá)標(biāo)，需要添置更新
五、今后改進(jìn)措施：
1、進(jìn)一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。
2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊(duì)伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。
3、采取積極有效的措施，推進(jìn)素質(zhì)教育的不斷發(fā)展。
義務(wù)教育自查報(bào)告7
一、自評情況：為貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，寧波市教育局《關(guān)于開展全市義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為評估的通知》（甬教督〔20xx〕339號）文件精神和市教育局規(guī)范辦學(xué)行為專題會議精神。我校統(tǒng)一部署，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真開展了規(guī)范辦學(xué)行為自查自評活動�，F(xiàn)將自評情況匯報(bào)如下：
本學(xué)期學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)方面所做的具體工作
（1）加強(qiáng)宣傳，明確責(zé)任，提高意識
為把規(guī)范辦學(xué)的行為落到實(shí)處，開學(xué)初，學(xué)校就組織多個層面進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先召開了班子會議，成立了以馮敏校長為組長的規(guī)范辦學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各個層面的責(zé)任；其次組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，對各項(xiàng)要求進(jìn)行了細(xì)化，統(tǒng)一了全體教師的思想，提高對規(guī)范辦學(xué)行為的認(rèn)識。通過多層面的宣傳，營造了良好的輿論氛圍。
�。�2）落實(shí)要求，加強(qiáng)監(jiān)督，提高成效
通過各個層次文件的學(xué)習(xí)，每位教師都認(rèn)識到了自己的.責(zé)任。學(xué)校又制訂了“減負(fù)”工作具體目標(biāo)及具體措施，與每位教師簽訂了責(zé)任制，在學(xué)校門口公示欄張貼了校作息時間、大課間活動安排、�？�?cè)照n表等內(nèi)容，接受師生和家長的監(jiān)督。在校門口最顯著的地方公示了監(jiān)督公示牌。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采用定期和不定期的方式對學(xué)校教師執(zhí)行課程表的情況進(jìn)行檢查，并通過家長問卷，學(xué)生問卷，學(xué)生座談等方式了解每位教師執(zhí)行文件的情況。做到對重點(diǎn)問題嚴(yán)格控制，對存在問題加強(qiáng)整改，做到有的放矢，不斷提高規(guī)范化辦學(xué)的行為。
本學(xué)期學(xué)校落實(shí)《12條規(guī)定（試行）》具體做法
學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為12條規(guī)定（試行）》，進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評：
�。ㄒ唬┳月蓹C(jī)制
1、學(xué)校高度重視規(guī)范辦學(xué)行為，成立了校長為組長的規(guī)范辦學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)“減負(fù)”工作精神。每學(xué)期初制定“減負(fù)”工作實(shí)施方案，明確“減負(fù)”工作具體目標(biāo)，落實(shí)具體工作措施，定期開展“減負(fù)”自查工作，及時對自查情況進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。做到辦學(xué)行為零投訴和零舉報(bào)。
2、學(xué)校對“規(guī)范辦學(xué)行為”實(shí)行監(jiān)督公示制，在學(xué)校大門口安裝監(jiān)督公示牌。每學(xué)期期初將本學(xué)期的課程安排、作息時間、大課間活動等教學(xué)活動在學(xué)校公示欄、宣傳窗、教室等醒目的位置公示，接受師生和家長的監(jiān)督。
自評結(jié)論：“自律機(jī)制”共2條指標(biāo)，2條達(dá)標(biāo)。
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3、我校為公辦民工子女學(xué)校，全面接受符合政策條件外來民工子女，沒有舉行任何形式與入學(xué)掛鉤的選拔性考試和測試，沒有以學(xué)生競賽、考試成績及特長評級為錄取依據(jù)。
4、我校一律實(shí)行均衡編班，無快慢班。在師資隊(duì)伍配置上，英語、體育、音樂全部采用專職，美術(shù)學(xué)科相對集中。
自評結(jié)論：“招生分班”共2條指標(biāo)，2條達(dá)標(biāo)。
�。ㄈ┱n程計(jì)劃
5、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照國家和省規(guī)定的課程設(shè)置和課程計(jì)劃開齊開足規(guī)定的課程，高度重視科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程的開設(shè)，不擅自調(diào)整課程計(jì)劃，隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。
6、學(xué)校嚴(yán)格實(shí)施大課間活動和課外活動集體鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少1小時的校園體育活動時間。
自評結(jié)論：“課程計(jì)劃”共2條指標(biāo)，2條達(dá)標(biāo)。
（四）作息時間
7、學(xué)�？茖W(xué)安排作息時間，學(xué)生在校上課時間不超過6小時。無晚自學(xué)、無住宿生。全體教師嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，不占用學(xué)生課間、午休、自修課時間組織集體教學(xué)活動。
8、學(xué)校從未利用雙休日、節(jié)假日時間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行集體補(bǔ)課，不舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班，不組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。
自評結(jié)論：“作息時間”共2條指標(biāo)，2條達(dá)標(biāo)。
（五）作業(yè)考試
9、學(xué)校制訂了作業(yè)量安排表，分年段嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級學(xué)生平均書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時以內(nèi)。對作業(yè)批改，語文和數(shù)學(xué)有特定的批改要求，大部分教師基本能做到精選題目、難易適度、數(shù)量適當(dāng)、全部批改、及時反饋，不給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。
10、學(xué)校每學(xué)期末進(jìn)行一次全校性記錄成績的學(xué)科考試，不以任何形式公布學(xué)生成績，不以升學(xué)率或考試成績對學(xué)校、班級、教師和學(xué)生進(jìn)行公開排名。
自評結(jié)論：“作業(yè)考試”共2條指標(biāo)，2條達(dá)標(biāo)。
義務(wù)教育自查報(bào)告8
根據(jù)廣東省教育廳《關(guān)于開展xx年春季義務(wù)教育工作督查的通知》的精神，我校就貫徹落實(shí)廣東省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作的意見》、義務(wù)教育規(guī)范辦學(xué)情況以及《廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》的執(zhí)行情況等方面展開了自查自糾工作，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、防止輟學(xué)工作制度完善
為了提高防輟工作的實(shí)效性，鞏固提高義務(wù)教育水平，教育組制訂了《關(guān)于貫徹落實(shí)廣東省教育廳
二、規(guī)范辦學(xué)行為措施到位
為了全面推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，真正做到依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)，制定了《彭厝溝小學(xué)貫徹和的實(shí)施意見》，從課程的開設(shè)、資料征訂、課外活動、作息時間以及學(xué)籍管理、后勤服務(wù)、教育教學(xué)行為、師德修養(yǎng)等方面作出了明確的規(guī)定，強(qiáng)化了依法治教、依章治校力度。從課內(nèi)到課外，從學(xué)科到活動，從校內(nèi)到校外，規(guī)范教學(xué)行為，使學(xué)校教學(xué)管理按國家和省的要求逐步規(guī)范化。
1、課程開設(shè)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃表
學(xué)校加強(qiáng)美術(shù)、音樂、體育、科學(xué)及綜合實(shí)踐活動教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時，無隨意增減課程和課時現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行全省統(tǒng)一的義務(wù)教育學(xué)校作息時間，積極組織學(xué)生開展體育活動。
2、學(xué)生免試就近入學(xué)和常態(tài)編班得到落實(shí)
學(xué)校無開設(shè)“特色班”、“創(chuàng)新班”、“快慢班”等各類性質(zhì)的教學(xué)行政班，各年級學(xué)生均實(shí)行常態(tài)編班和平行班制度。學(xué)校嚴(yán)格按照縣級教育行政部門核定的班額，按照男女生比例相對均衡原則和隨機(jī)原則將男、女生分配各班。學(xué)校對本校學(xué)生統(tǒng)一編定學(xué)籍號。新生入學(xué)分班后，學(xué)校不再重新編班。在教師的.人力資源分配上也力求按均衡原則實(shí)施，讓每個班級學(xué)生都得到均衡的教育與發(fā)展。
3、學(xué)生在�；顒涌偭亢妥鳂I(yè)量得到控制
課業(yè)負(fù)擔(dān)過重主要表現(xiàn)為“三超”：超綱、超量、超時。我們始終把控制小學(xué)生在�；顒涌偭亢妥鳂I(yè)量當(dāng)作“減負(fù)”的一項(xiàng)重要措施反復(fù)強(qiáng)調(diào)，緊抓不放。我校按教學(xué)計(jì)劃開設(shè)課程和課時，按《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教學(xué)活動，學(xué)生每天在校時間不超過6小時，節(jié)假日及雙休日無補(bǔ)課現(xiàn)象，任課教師能合理安排學(xué)生的作業(yè)量，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。實(shí)施新課程后，家庭作業(yè)以探究性、思考性的內(nèi)容為主，機(jī)械訓(xùn)練、死記硬背的作業(yè)逐漸減少。
4、按成績給學(xué)生排隊(duì)現(xiàn)象得到杜絕
我校取消了統(tǒng)考、變相學(xué)科統(tǒng)考及學(xué)科競賽活動，學(xué)校每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科考試，學(xué)校杜絕了按成績排隊(duì)的現(xiàn)象，用等級制表述學(xué)生考試成績，學(xué)校不把學(xué)生考試成績作為評價教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
5、教學(xué)用書及教輔資料嚴(yán)格按要求征訂
我校能嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“任何單位和個人不得組織義務(wù)教育階段學(xué)生統(tǒng)一購買或要求學(xué)生購買教材以外的教輔材料”的規(guī)定，按國家和省的規(guī)定以及縣教育局要求選用和訂購教材、教輔資料、學(xué)具等，堅(jiān)決杜絕教師亂編、亂印、亂征訂現(xiàn)象。
6、規(guī)范學(xué)籍管理
學(xué)校嚴(yán)格按照《廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》文件精神執(zhí)行學(xué)校的學(xué)籍管理
（1）建立了義務(wù)教育階段新生名冊；
（2）義務(wù)教育階段在校生名冊；
�。�3）義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)籍卡；
�。�4）義務(wù)教育階段畢業(yè)生名冊；
�。�5）能按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，轉(zhuǎn)學(xué)材料是比較齊備；
�。�6）按規(guī)定使用學(xué)籍管理系統(tǒng)、推行學(xué)籍電子化管理；
今后，我校將繼續(xù)貫徹《義務(wù)教育法》以及國家和省關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)過重負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，不斷規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，努力營造有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境。
義務(wù)教育自查報(bào)告9
為了進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，根據(jù)《山西省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真地進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)將我校自查情況報(bào)告如下:
【學(xué)校概況】
流澗小學(xué)處于太原市小店區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合處，座落在小店區(qū)北格鎮(zhèn)流澗村東北角，是一所全日制農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，20xx年7月建成現(xiàn)在的新校區(qū)，現(xiàn)有在校生126名，教學(xué)班6個，屬單軌制教學(xué)，專任教師xx名，中小學(xué)一級職稱5名，中小學(xué)二級職稱10名；中小學(xué)初級職稱2名；本科14人，大專2人，中專1人，教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)。
學(xué)校校園占地面積16137平方米，生均128平方米，學(xué)校綠化面積5050平方米，生均40.07平方米，綠化覆蓋率31.29%。校內(nèi)有教學(xué)樓一座，配套用房兩處，200米標(biāo)準(zhǔn)的.運(yùn)動場一個，配有升旗設(shè)施，整體美觀、莊嚴(yán)。校舍建筑面積1018平方米，生均8.07平方米，達(dá)到辦學(xué)規(guī)模的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，各教室都裝有多媒體，課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。
【自評情況】
一、D級危房
學(xué)校無D級危房，是20xx年太原市“百校興學(xué)”工程項(xiàng)目校。20xx年7月建成現(xiàn)在的新校區(qū)，學(xué)校校園占地面積16137平方米，校舍建筑面積1018平方米。
二、課桌椅
我校課桌椅110套，達(dá)到每人一套，有利于學(xué)生的健康成長。
三、寄宿制
是非寄宿制學(xué)校
四、飲食條件
能向?qū)W生免費(fèi)提供安全衛(wèi)生飲用水，有相關(guān)部門的檢驗(yàn)報(bào)告。
五、食堂
學(xué)校無食堂
六、廁所
學(xué)校女生蹲位數(shù)10個，男生蹲位數(shù)10個，男廁小便槽4.6米。滿足師生需要。
七、教室和寢室
教室門窗完好，學(xué)校無寢室。
八、取暖條件
學(xué)校有取暖條件。
九、安全隱患
學(xué)校上下學(xué)無安全隱患。采用路隊(duì)制。每天由保安與教師在校門口值勤，負(fù)責(zé)學(xué)生的上下學(xué)安全。
十、營養(yǎng)餐
學(xué)校不屬于集中連片特困地區(qū)。學(xué)生無營養(yǎng)餐。
十一、生活補(bǔ)貼
學(xué)校不屬于集中連片特困地區(qū)，教師不享受生活補(bǔ)貼。
十二、數(shù)字教學(xué)資源接收和播放設(shè)備
學(xué)校有數(shù)字教學(xué)資源接收和播放設(shè)備。學(xué)校接入了城域網(wǎng)，建立網(wǎng)絡(luò)條件下的基本教學(xué)環(huán)境，每個教室都裝有多媒體教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了校校通、班班通�？梢岳镁W(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，引用了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。每位教師都配備有一臺辦公電腦。
十三、公用經(jīng)費(fèi)
學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)按規(guī)定撥足。
十四、國家課程開設(shè)
學(xué)校開足、開全、開齊國家規(guī)定課程。
雖然我校已達(dá)到基本辦學(xué)條件，但是我們?nèi)匀恍枰敕皆O(shè)法進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。對存在的問題我們會積極進(jìn)行整改，為迎接均衡驗(yàn)收做好充分的準(zhǔn)備。
義務(wù)教育自查報(bào)告10
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)教育部開展“義務(wù)教育階段學(xué)校減負(fù)萬里行第2季”有關(guān)要求和《山東省素質(zhì)教育工作實(shí)施方案》，結(jié)合山東省開展的中小學(xué)“減負(fù)齊魯行”系列活動。我校對辦學(xué)行為進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
一、采取措施保障適齡兒童少年入學(xué)。
1、堅(jiān)持實(shí)施免試就近入學(xué)制度。
我校按照劃片、就近、免試入學(xué)的原則，招收東顏張、西顏張、北顏張三個行政村的適齡兒童。學(xué)校開展招生工作時，堅(jiān)持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學(xué)工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會監(jiān)督制度。通過各種形式向社會公布招生入學(xué)信息，通過多種途徑為家長、學(xué)生和社會提供咨詢指導(dǎo)和服務(wù)。
2、關(guān)注困難群體學(xué)生入學(xué)問題，
關(guān)心留守兒童，在學(xué)校之間開展手拉手結(jié)對，在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐，在學(xué)習(xí)上也以老師“一幫一”，學(xué)生“二幫一”的形式，幫助成績不怎么好的學(xué)生，幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心，為“留守兒童”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。健全困難學(xué)生資助體系，沒有學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍的管理。
學(xué)校使用全國聯(lián)網(wǎng)的學(xué)籍管理系統(tǒng)管理學(xué)籍，建立、健全了學(xué)籍管理檔案。各種學(xué)籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時查閱。教務(wù)處有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作，按要求建立和健全學(xué)生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫、更改和公開學(xué)籍信息，學(xué)籍管理信息按所授權(quán)限進(jìn)行管理。嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)和畢業(yè)等規(guī)定，沒有為轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)的學(xué)生更改或重新制作學(xué)生檔案等材料。
4、實(shí)行“三包”“三查”：
校長包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率；學(xué)期初查入學(xué)率，學(xué)期終查鞏固率，學(xué)期末查合格率。真正落實(shí)了校長包入學(xué)，班主任包鞏固，教師包合格的責(zé)任制，輟學(xué)率為0%。
二、加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是教育的生命線，提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教育工作的永恒主題。在教學(xué)中，深化教育教學(xué)改革，向改革要質(zhì)量，要課堂要效益，辯證地處理素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，走出了一條教育質(zhì)量興盛不衰之路。
1、健全各項(xiàng)管理制度，以制度規(guī)范教育教學(xué)。
沒有規(guī)矩，難成方圓”充分說明法質(zhì)建設(shè)的重要性，一個學(xué)校一切活動的準(zhǔn)繩那就是符合實(shí)際的規(guī)章制度，它對學(xué)校的所有成員均起約束的作用。我們特別注重制度建設(shè)，廣泛征求采集一線教師意見，分別制訂了《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《目標(biāo)考評及獎懲辦法》等，在制度執(zhí)行和操作上采用陽光作業(yè)，上至校長，下至一般教師在制度面前人人平等。真正體現(xiàn)了獎勤罰懶，激勵先進(jìn)鞭策后進(jìn)的制度制訂意圖。
2、規(guī)范管理，在管理過程中育人。
堅(jiān)持“軟硬件”俱嚴(yán)的基本原則，促進(jìn)學(xué)校管理趨于規(guī)范。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的指導(dǎo)思想，發(fā)揚(yáng)“求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的'工作作風(fēng)，使學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。
3、全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程方案，按照國家規(guī)定開齊課程、開足課時，達(dá)到教學(xué)基本要求。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行省市區(qū)素質(zhì)教育會議精神，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，按照小學(xué)課程方案開齊課程門類，開足課時，不隨意增減課程和課時。按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程指導(dǎo)意見與實(shí)施綱開設(shè)地方課程，課時有保證，列入學(xué)校課程表。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，本著為學(xué)生、為家長、為教育、為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方課程方案及全鎮(zhèn)統(tǒng)一作息時間。
三。學(xué)校規(guī)范日常管理。
1、從嚴(yán)治校，依法規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。學(xué)校沒有分重點(diǎn)班、快慢班；沒有舉辦提高班、補(bǔ)習(xí)班、特長班、競賽班、實(shí)驗(yàn)班。
2、依法堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，保障適齡兒童少年在戶籍所在地就近按時、全部入學(xué)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課程方案，開足開齊課程。按照課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，沒有擅自增加教學(xué)難度；不占用節(jié)假日和休息時間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課；不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班、文化課補(bǔ)習(xí)班和學(xué)科競賽。學(xué)校嚴(yán)格控制考試次數(shù)，禁止對學(xué)生考試成績排名公布。
4、堅(jiān)決保障學(xué)生每天鍛煉一小時，上好體育課，沒有體育課的當(dāng)天下午安排半小時的體育活動時間，指導(dǎo)學(xué)生做好兩操，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提升。
5、學(xué)校規(guī)范教師和學(xué)生評價制度，對學(xué)生堅(jiān)持“等級加評語”的評價方式，實(shí)行綜合素質(zhì)評價。將減負(fù)和教師的考核、評價等掛鉤。不以考試成績作為評價教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
6、依法規(guī)范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強(qiáng)教師管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，強(qiáng)化師德教育和考核，引導(dǎo)廣大教師熱愛學(xué)生，教書育人。堅(jiān)決制止少數(shù)教師從事的有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課的錯誤做法，對于那些有令不行、有禁不止而繼續(xù)進(jìn)行有償補(bǔ)課的教師，按有關(guān)規(guī)定予以通報(bào)批評，情節(jié)特別嚴(yán)重的取消當(dāng)年職稱評聘、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先資格，并給予紀(jì)律處分。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固、提高和延伸工作，加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好小學(xué)階段教育工作。
義務(wù)教育自查報(bào)告11
近幾年來，我校在市教育局、分水中心初中領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育均發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進(jìn)全市義務(wù)教育基本均發(fā)展，確保順利通過省政府驗(yàn)收認(rèn)定，我校依照《省義務(wù)教育均發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)體系及權(quán)重》和《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了全面自查。我校結(jié)合實(shí)際深入剖析，查找不足，并制定了切實(shí)可行的整改措施。現(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
我校位于，服務(wù)范圍為和個村。屬于農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有在校生名，其中專任教師名，門衛(wèi)名。學(xué)校始建于19年，至今已有年的歷史，在長期發(fā)展中積淀了豐富文化和人文精神。近年來，上級主管部門、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來抓通過努力，目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育要求，近年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均發(fā)展。
二、自查情況
近幾年來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均發(fā)展合格學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作確定為全校的'大事之一。依據(jù)漢川市教育局相關(guān)的會議及文件精神，我校制定了《義務(wù)教育均發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，召開了義務(wù)教育均發(fā)展迎評工作動員大會，深入調(diào)查研究，及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關(guān)信息，安排部署各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅(jiān)持邊督查邊指導(dǎo)，及時糾正學(xué)校存在的問題，查漏補(bǔ)缺，及時整改，力保全校義務(wù)教育均發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。
三、義務(wù)教育均發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況
�。ㄒ唬┙y(tǒng)籌管理
我校根據(jù)省教育廳關(guān)于印發(fā)《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知的精神，制訂了我校的義務(wù)教育均發(fā)展、實(shí)施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務(wù)教育均發(fā)展相應(yīng)的評估考核制度。
（二）教育經(jīng)費(fèi)
上級財(cái)政部門對我校的教育投入嚴(yán)格按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時到位，義務(wù)教育免收教科書費(fèi)全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。我校的硬件設(shè)施得到了極大的改善。
義務(wù)教育自查報(bào)告12
20××年被國家認(rèn)定為“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市)”以來，xx市緊緊圍繞辦好人民滿意的教育目標(biāo)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，持續(xù)加大教育投入，把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為惠民生、促發(fā)展，建設(shè)“富強(qiáng)、創(chuàng)新、文明、美麗”新長垣的重要舉措，實(shí)行大投入、強(qiáng)保障，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，不斷縮小了城鄉(xiāng)之間和校際之間的教育差距，義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)得到鞏固和提升。按照《xx省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于做好接受國家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展評估認(rèn)定準(zhǔn)備工作的通知》(x政教督辦【20××】10號)要求，xx市進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況
(一)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)鞏固提升情況
20××年以來，xx市持續(xù)加大教育投入，大力改善辦學(xué)條件，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全市義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平繼續(xù)提高。依據(jù)《xx省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則(試行)》和省定“10項(xiàng)核心指標(biāo)”(生均公用經(jīng)費(fèi)、生均建筑面積、小學(xué)科學(xué)和初中理科儀器、生均圖書冊數(shù)、平均班額、師生比、高于規(guī)定學(xué)歷教師比例、中級及以上職務(wù)教師比例、小學(xué)六年和初中三年鞏固率、學(xué)生體質(zhì)健康合格率等10項(xiàng)，有8項(xiàng)達(dá)到省級評估標(biāo)準(zhǔn)，且辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評估綜合得分在85分以上即可視為達(dá)標(biāo)學(xué)校)經(jīng)過認(rèn)真自評：全市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)全部達(dá)標(biāo)，且部分學(xué)校短板得到彌補(bǔ)，辦學(xué)條件顯著改善;
54所小學(xué)和14所初中的生均建筑面積顯著提高;
70所小學(xué)和12所初中的生均圖書冊數(shù)明顯提高;
30所小學(xué)和5所初中師生比明顯提高;
17所小學(xué)和4所初中高于規(guī)定學(xué)歷教師比例有明顯提高;
13所小學(xué)和5所初中中級以上職務(wù)教師比例提高顯著。
1所農(nóng)村小學(xué)鞏固率得到提升;
2所小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康合格率明顯提高。
(二)縣域內(nèi)義務(wù)教育校際間均衡狀況
通過“全面改薄”、中小學(xué)改擴(kuò)建和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全市義務(wù)教育校際差距不斷縮小，資源配置日趨均衡。
經(jīng)測算，我市義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)“8項(xiàng)指標(biāo)”(生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運(yùn)動場館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺數(shù)、生均圖書冊數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù))綜合差異系數(shù)為小學(xué)0.59、初中0.42，符合規(guī)定的小學(xué)低于0.65、初中低于0.55的要求。
(三)政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況
xx市政府堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，取得了明顯成效。長垣從入學(xué)機(jī)會、保障機(jī)制、教師隊(duì)伍、質(zhì)量與管理四個方面，對市政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行了自評，綜合評估得分94.5分，達(dá)到了規(guī)定要求，高于20××年省檢評估得分93.5分。
一是大力促進(jìn)教育公平。
高度關(guān)注進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童、三類殘疾兒童、家庭貧困學(xué)生的教育問題，建立了政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)、社會共同參與的關(guān)愛和服務(wù)體系，健全各項(xiàng)保障機(jī)制，確保特殊群體學(xué)生平等接受義務(wù)教育，做到應(yīng)入盡入。
落實(shí)普通高中分配生政策，將公立普通高中的招生計(jì)劃按比例分配到初中學(xué)校，分配生比例達(dá)到65%。
二是建立健全保障機(jī)制。
成立以市長為組長的均衡創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立政府教育督導(dǎo)評估和督查問效機(jī)制。
認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)“三個增長”，不斷加大教育投入力度。
20××年投入資金1300余萬元，對70多所義務(wù)教育學(xué)校廁所進(jìn)行了新建改建，新建改建面積約0.9萬平方米。
20××年以來共投入資金約2億元，改擴(kuò)建中小學(xué)校40余所，新建校舍面積約9.12萬平方米。
20××年以來投資2.8億元，新建學(xué)校5所。
合計(jì)新增學(xué)位11950人，新增體育運(yùn)動場館面積58844平方米，新增功能室12間，新增圖書4.4萬冊。強(qiáng)力推動我市義務(wù)教育向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)。
三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制，20××年以來通過公開招聘、特崗計(jì)劃、人才引進(jìn)、政府購崗、自聘教師等方式共招聘教師372名。
全面落實(shí)績效工資、教師醫(yī)療住房保障制度和農(nóng)村教師、特殊教育學(xué)校教師崗位津貼補(bǔ)貼制度，提高教齡津貼和班主任補(bǔ)貼，不斷提高教師政治和社會待遇。
通過支教、送教下鄉(xiāng)、跟崗學(xué)習(xí)、掛職鍛煉、選派任職等方式，積極推動城鄉(xiāng)學(xué)校校長、教師交流學(xué)習(xí)、合理流動。
加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，20××年以來，撥付教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)2901.3萬元，培訓(xùn) 7.2萬余人次。
四是提升教育質(zhì)量和管理水平。
繼續(xù)開展養(yǎng)成教育和素質(zhì)教育示范學(xué)校評估工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持德育為先，開齊開足課程，強(qiáng)化體育、美育，不斷豐富學(xué)生課外實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。強(qiáng)化消除大班額的重要性和必要性認(rèn)識，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格控制學(xué)生不合理流動，遏制“擇校熱”。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)生免試就近入學(xué)制度，實(shí)行劃片招生。目前全市大班額比例8.14%，比去年減少0.52個百分點(diǎn)。一年級和七年級均無新增超大班額。
預(yù)計(jì)20××年底通過改擴(kuò)建擴(kuò)容、增加教師編制等途徑，全面解決大班額問題。深入開展“減負(fù)”行動，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，嚴(yán)禁利用節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上課，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。深化教育教學(xué)改革，積極實(shí)施“聯(lián)盟辦學(xué)”、“學(xué)區(qū)制”，優(yōu)化整合義務(wù)教育資源。
(四)公眾滿意度調(diào)查情況
經(jīng)過不懈努力，我市中小學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，教育資源配置日趨均衡，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，城鄉(xiāng)教育實(shí)現(xiàn)一體化發(fā)展，廣大群眾對義務(wù)教育均衡發(fā)展的'滿意度有了很大提高。根據(jù)《xx省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估公眾滿意度調(diào)查工作方案》，我市通過網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查方式，對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行了公眾滿意度調(diào)查，反饋調(diào)查結(jié)果顯示公眾滿意度為95%，達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)要求，高于20××年省檢組滿意度調(diào)查比例91.5%。
二、存在問題與整改措施
我市在繼續(xù)推動義務(wù)教育均衡發(fā)展方面雖然取得了一定成效，但與先進(jìn)地區(qū)相比、與新時代黨對教育工作的要求相比、與辦好人民人民滿意的教育目標(biāo)相比，還有一定差距和一些不足之處：
一是由于歷史原因，城區(qū)個別學(xué)校生均占地面積與建筑面積不足，城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間和校際之間的辦學(xué)水平還有差異;
二是鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍年齡老化、男女比例失調(diào)嚴(yán)重、體音美等專業(yè)教師相對緊缺問題還不同程度存在，師資隊(duì)伍整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高;
三是育人方式、育人觀念需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)質(zhì)量還需進(jìn)一步提高等等。
針對以上問題，今后我市將進(jìn)一步強(qiáng)化舉措，真抓實(shí)干，在以下三個方面狠下功夫，進(jìn)一步提高全市義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。
一是在教育投入上下功夫。
堅(jiān)持發(fā)揮財(cái)政投入的主渠道作用，持續(xù)加大教育投入力度，切實(shí)落實(shí)“兩個只增不減”，設(shè)立教育發(fā)展專項(xiàng)資金，確保教育經(jīng)費(fèi)和教育發(fā)展資金優(yōu)先安排落實(shí)。
同時，加大教育項(xiàng)目資金爭取力度，積極吸引社會資金投資教育，廣泛發(fā)動社會力量捐資助學(xué)，著力構(gòu)建多元化教育投入機(jī)制，增強(qiáng)教育保障能力。
二是在隊(duì)伍建設(shè)上下功夫。
全面落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，堅(jiān)持通過公開招聘、政府購崗、“兩自一包”等方式加大教師補(bǔ)充力度，著力提高教師待遇，改善鄉(xiāng)村教師工作和生活條件，不斷提高教師培訓(xùn)水平，完善城鄉(xiāng)教師和校長交流輪崗制度，促進(jìn)教育資源城鄉(xiāng)交流、校際交流，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
三是在教育改革上下功夫。
堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)轉(zhuǎn)變育人觀念，嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育美育工作，豐富學(xué)生課外實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。積極推進(jìn)辦學(xué)模式改革，通過合并、合作、托管和組建“辦學(xué)聯(lián)盟”“學(xué)區(qū)制”等模式，優(yōu)化整合義務(wù)教育資源，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源再生和共享，以早日實(shí)現(xiàn)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡。
我們將以全國教育大會、全省教育大會精神為指引，抓住機(jī)遇，加大投入，精準(zhǔn)給力，補(bǔ)齊短板，整體提升教育工作水平，推動全市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作再上新臺階。
義務(wù)教育自查報(bào)告13
近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“義務(wù)教育均衡發(fā)展”為職責(zé)，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實(shí)際深入剖析，查找不足�，F(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
我校成立于1971年，占地面積2623平方米，建筑面積537平方米，學(xué)�，F(xiàn)有6個教學(xué)班（A-1 √），在校學(xué)生19人，1-6年級分別為4、9、22、17、24、16人（A-2 √）。近年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、自查情況
今年開學(xué)以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。組織召開了教師會，及時傳遞相關(guān)信息，安排部署各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅(jiān)持邊督查邊指導(dǎo)，及時糾正學(xué)校存在的問題，查漏補(bǔ)缺，及時整改，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。
三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況
（一）統(tǒng)籌管理
我校根據(jù)永靖縣教育局“關(guān)于引發(fā)《永靖縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗(yàn)收實(shí)施方案》”的通知，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓，制訂義務(wù)教育均衡發(fā)展相應(yīng)的評估考核制度。
（二）教育經(jīng)費(fèi)
2、落實(shí)《教師教學(xué)基本功要求》，在抓好通用基本功的同時，加大學(xué)科基本功專項(xiàng)訓(xùn)練和整體提高的力度，努力提高教師駕馭教材、駕馭課堂的能力，努力提高教師語言表達(dá)、板書設(shè)計(jì)、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)以及教育科研的能力。
3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，滿足素質(zhì)教育發(fā)展的需要。一是積極組織教師進(jìn)行學(xué)歷層次提高和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)活動，提高教師教育教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益。二是采取"校本"培訓(xùn)和外出培訓(xùn)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)各學(xué)科骨干教師的培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)觀念的更新和教師角色的轉(zhuǎn)變，確保新課程改革的.順利實(shí)施。
�。ǘ┳ズ谜n堂教學(xué)主渠道，深化課程改革，全面提高教育質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。我校在確保教育教學(xué)質(zhì)量位居全縣中上游的基礎(chǔ)上，力爭在全縣綜合評比中進(jìn)入全縣先進(jìn)行列，確保在教育第一方陣的位次；為此，在教學(xué)上將我們重點(diǎn)做好以下工作：
1、以全縣開展第十五個"教學(xué)常規(guī)月"活動為契機(jī)，組織全體教師積極開展新課程和新教材的研討，深刻反思過去課堂教學(xué)的得失，尋求與新課程、新教材相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式，努力探索弘揚(yáng)生活化、活動化、自主化、情感化、趣味化的課改新思路，初步提煉出與學(xué)生實(shí)際相適應(yīng)的各學(xué)科教學(xué)新模式，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。
2、落實(shí)初中課程實(shí)施方案，堅(jiān)持開全課程，開足課時，按照普通中小學(xué)課程實(shí)施方案，開全音、體、美、勞綜合實(shí)踐及地方與學(xué)校課程，建立健全課程體系，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、以素質(zhì)教育為根本，堅(jiān)持因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、獨(dú)立性和自主性，從而成為獨(dú)立思考、富有個性的人，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的價值觀、人生觀。
4、切實(shí)抓好校本教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。依托本校教育教學(xué)資源，深入開展以促進(jìn)本校教育改革與發(fā)展為目的的教育教學(xué)研究活動，找出我校發(fā)展中存在的問題和不足，確定校本研究課題，制定研究方案和計(jì)劃，認(rèn)真研究總結(jié)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（三）強(qiáng)化了學(xué)校內(nèi)部管理，向管理要質(zhì)量，向管理要成績
學(xué)校常規(guī)管理是教育教學(xué)工作正常有序開展的基礎(chǔ)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。為此，我們從建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度入手，狠抓制度落實(shí)，向內(nèi)部管理要質(zhì)量，要成績。
1、積極推行以教師全員聘用、競爭上崗為主要內(nèi)容的人事制度改革，完善崗位目標(biāo)管理機(jī)制，通過量化管理，獎勤罰懶，末位淘汰，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部活力。
2、嚴(yán)格實(shí)行校委會成員分工負(fù)責(zé)制，工會、教務(wù)、政教、總務(wù)、團(tuán)委、學(xué)生會等職責(zé)分明，目標(biāo)明確，既各負(fù)其責(zé)，各盡所能，又團(tuán)結(jié)合作，密切配合，充分發(fā)揮人力、物力、財(cái)力資源在教育教學(xué)中的作用。
3、常規(guī)管理，對教職工的常規(guī)工作從職業(yè)道德、日常辦公、教學(xué)常規(guī)和工作成績等方面量化管理，期末考評，兌現(xiàn)獎懲，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化調(diào)動全體教職工的積極性。
4、認(rèn)真組織職業(yè)學(xué)校招生工作，已有53名同學(xué)到職業(yè)中專和職業(yè)高中學(xué)習(xí)，完成任務(wù)列全縣前列。
5、全面完成了學(xué)業(yè)水平考試工作，并取得理想的成績，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，我校參加學(xué)業(yè)水平考試的219人中，有5名優(yōu)秀學(xué)生被北中錄取，有11名學(xué)生進(jìn)入了全縣前百名，統(tǒng)招人數(shù)達(dá)129人，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。
�。ㄋ模┩卣沟掠逃嚨�，豐富德育教育載體，使德育教育系列化課程化。
以社會主義核心價值觀的構(gòu)建為主要內(nèi)容，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的教育內(nèi)涵，充分利用升旗、校會、班會、櫥窗、板報(bào)、校園廣播等團(tuán)隊(duì)活動陣地以及德育教育基地、綜合社會實(shí)踐基地等教育陣地，設(shè)計(jì)開展“文明禮儀教育月”、“學(xué)雷鋒活動月”、“革命傳統(tǒng)教育月”、“感恩教育月”、“法制安全教育月”、“民族精神培育月”、“理想信念教育月”、“社會實(shí)踐活動月”“陽光體育活動月”、“藝術(shù)教育活動月”系列德育主題教育，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、理想信念教育、法制安全教育、心理健康教育、自我保護(hù)、自我生存及生命意識教育。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步完善學(xué)生自主管理制度，形成“學(xué)生——班級——年級組——學(xué)校”四級自主管理體制。
今年我們積極探索并完善了“學(xué)生自主發(fā)展”管理模式。創(chuàng)設(shè)與完善學(xué)生自主管理制度，建立了學(xué)生、班級、年級組、學(xué)校四位一體的學(xué)生自主管理體系。努力培養(yǎng)學(xué)生“生活上自立、自理，學(xué)習(xí)上自覺、自主，行為上自律、自由”的意識。
�。├^續(xù)加大學(xué)校安全工作力度，常抓不懈，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全
師生安全，重于泰山。加強(qiáng)學(xué)校的安全教育和防范措施，是學(xué)校發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，更是中學(xué)生全面、健康發(fā)展的重要保證。為此，在學(xué)校安全工作中我們主要做好以下工作：一是把安全教育制度化、經(jīng)常化，充分利用課堂、校報(bào)�？�、宣傳欄、專題講座、主題班會、校本教學(xué)等多種措施，宣傳交通、游泳、衛(wèi)生、用電、防火、運(yùn)動、強(qiáng)對流天氣等方面的安全知識和預(yù)防措施，加強(qiáng)各種安全方面的預(yù)防演練，提高師生的安全意識和預(yù)防能力；二是采取有效措施，嚴(yán)密防范安全事故的發(fā)生，組織有關(guān)人員定期對教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍、活動場所進(jìn)行全面檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。加大對食堂、小賣部食品衛(wèi)生的檢查檢查力度，嚴(yán)把食物進(jìn)校關(guān)。繼續(xù)實(shí)行教職工輪流值班制度，加強(qiáng)學(xué)校晝夜的安全保衛(wèi)工作；三是切實(shí)把安全工作責(zé)任制度落到實(shí)處，明確校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，學(xué)校與班級、與教職工、與學(xué)生家長層層簽訂《安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，實(shí)行責(zé)任追究制度，提高全體師生的責(zé)任意識，確保師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全。
�。ㄆ撸┮孕Ｉ針�(biāo)準(zhǔn)化工程為重點(diǎn)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境
當(dāng)前，我校校舍比較陳舊，功能用房嚴(yán)重不足，已成為制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。為此，我們今年繼續(xù)把新校設(shè)計(jì)、建設(shè)、搬遷作為學(xué)校今年乃至近幾年工作中的重中之重，積極爭取多方面的支持，想方設(shè)法籌措資金，加快建設(shè)步伐，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
1、積極爭取財(cái)政投入和教育專項(xiàng)資金，進(jìn)一步加快新校區(qū)的設(shè)計(jì)、建設(shè)。
2、積極探索學(xué)校后勤社會化服務(wù)改革的路子，吸收社會資金投入，逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍的社會化管理，改善學(xué)生生活條件。
3、針對校園環(huán)境整體落后的現(xiàn)狀，籌措資金進(jìn)行校園綠化、美化和亮化工程，在現(xiàn)有條件下進(jìn)一步優(yōu)化了育人環(huán)境。
總之，在20xx年，我們在上級教育部門及鎮(zhèn)黨委、政府的支持下，加快了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，不斷改善了辦學(xué)條件，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展；在全體教職工的共同努力下，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校整體工作的開展。在新形勢下，我們要緊緊把握新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新跨越，辦好讓人民滿意的教育。
義務(wù)教育自查報(bào)告15
根據(jù)《xx省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》（閩政教督〔XX〕30號）通知要求，縣教育局會同縣政府教育督導(dǎo)室組織督學(xué)、學(xué)校認(rèn)真對照督導(dǎo)內(nèi)容開展自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下。
一、基本情況
參加本次自查的'督學(xué)共9人（其中專職督學(xué)4人，兼職督學(xué)5人）。
按照（閩政教督〔XX〕30號）通知要求，本次自查范圍涵蓋全縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校190所（其中村完小xx所、教學(xué)點(diǎn)137個、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)18所、初中校18所）。督導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容是農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)�；窘虒W(xué)條件和基本生活條件，主要包括下列13項(xiàng)內(nèi)容：1.是否存在D級危房；2.是否每名學(xué)生都有課桌椅；3.寄宿學(xué)生是否一人一床位；4.是否有安全的飲用水；5.食堂是否滿足師生就餐要求；6.廁所是否滿足師生需要；7.教室和寢室門窗是否完好；8.學(xué)生上下學(xué)是否存在突出安全隱患；9.寄宿制學(xué)校是否為學(xué)生提供營養(yǎng)餐；10.邊遠(yuǎn)山區(qū)教師是否享受山區(qū)教師津貼；11.是否配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備；12.是否按規(guī)定撥足公用經(jīng)費(fèi)；13.是否開齊開足國家規(guī)定課程。
針對13項(xiàng)督查內(nèi)容，組織督學(xué)及全縣190所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行摸底、造冊登記，建立了自查臺賬。從自查情況看，13項(xiàng)內(nèi)容除上下學(xué)有突出安全隱患點(diǎn)這一項(xiàng)必須整改外（全縣共有13所學(xué)校，初中校7所，小學(xué)包括教學(xué)點(diǎn)6所，存在安全隱患點(diǎn)共18個，初中校11個，小學(xué)包括教學(xué)點(diǎn)7個），其它12項(xiàng)全部符合相關(guān)要求。
二、存在問題
8個安全隱患點(diǎn)大致可分為三大類，一是學(xué)校門口路段和公路交會處未設(shè)置減速帶或無標(biāo)志牌（xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中小、xx小學(xué)）；二是上下學(xué)期間家長自己聯(lián)系不符合營運(yùn)要求的車輛接送學(xué)生或?qū)W生乘坐超載車輛（xx中小、xx中小、xx中學(xué)、xx中學(xué)）；三是學(xué)校門口路段窄，放學(xué)時學(xué)生擁堵（xx中小、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xxx中小，xx中學(xué)門口路段還存在彎急、坡陡，忠信中學(xué)上下學(xué)時經(jīng)常有社會青年在學(xué)校附近欺負(fù)學(xué)生）。
三、整改措施
一是懇請縣政府協(xié)調(diào)公路、公安等有關(guān)部門支持，在必要路段設(shè)置減速帶和標(biāo)志牌，請屬地派出所支持，安排警力在學(xué)生放學(xué)時和值日師生一道維護(hù)交通秩序。二是健全完善各種制度，明確職責(zé)，恪盡職守。三是加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自護(hù)能力。四是密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長安全意識，家校協(xié)作，共同做好學(xué)生的安全工作，避免學(xué)生發(fā)生交通意外。
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