教師自查報告通用15篇
隨著社會不斷地進步,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。一起來參考報告是怎么寫的吧,下面是小編為大家收集的教師自查報告,歡迎大家分享。
教師自查報告1
教師的一言一行,都對學生起著潛移默化的作用,因此教師要從小事做起,率先垂范,做出表率。以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,孩子才會“親其師”,“信其道”,進而“樂于學”。針對學習文件,對照自己,我進行了認真分析和研究,反復對照作風紀律整頓的要求,在思想上找原因,從工作中找教訓。
一、加強學習,依法執(zhí)教
我嚴格貫徹黨的教育方針,增強依法執(zhí)教的觀念,認真遵守學校的有關(guān)規(guī)定,做到不該看的不看;不該聽的不聽;手不伸,不家長向?qū)W生索要財物;嘴不亂說;心不歪,不該想的不想,站穩(wěn)立場,從而確保工作的正確方向,和學校持續(xù)一致。
二、愛崗敬業(yè),關(guān)愛學生
教學中能面向全體學生,尊重學生的個體差異,盡其所能、高效能地傳授科學文化知識,使學生終生受益,用自己精熟的知識吸引學生,用精辟的語言感染學生,用高尚的品德影響學生,成為學生一生學習和效仿的榜樣。尊重學生,不諷刺挖苦學生,不體罰和變相體罰學生。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍,及時改正講課中存在的問題,糾正學生作業(yè)中的錯誤,對于學困生能夠耐心輔導,幫忙他們樹立學習的信心。
三、終身學習,提高技能
作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野,就要不斷讀書學習、陶冶情操。我利于業(yè)余時間學習教育教學理論,掌握新課程改革的理念,用心參加教研活動,不斷總結(jié)、反思教學。注重培養(yǎng)學生的潛力,引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。
四、存在問題
雖然能夠按要求學習文件,但是總歸思想認識不夠,總認為不出事就好,沒想到平日的細節(jié),有的行為可能也不貼合要求。班級的學生大部分都是農(nóng)民工子女,對待這樣的.學生,他們可能衛(wèi)生不好,可能作業(yè)不能按時完成,教師雖能夠耐心教導,但是心中仍然有這樣那樣的想法,心底對他們還是有點偏見。當優(yōu)等生與差生產(chǎn)生矛盾時,難免有偏心的時候。對待家長的態(tài)度有時不夠親切,當學生存在諸多問題,家長不能夠好好配合的時候,不夠耐心,情緒急躁,不能很好的和家長進行有效地溝通。
五、整改措施要求
加強學習。認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》及。班級管理的方法,嚴格按照規(guī)章制度做。盡責地完成每一項教學任務。用發(fā)展的眼光看待每一個學生,平等對待每一位學生。從生活學習各方面關(guān)心學生,不因?qū)W生的家庭、成績的好壞而另眼看待。給每個學生展現(xiàn)自己的機會。改善課堂教學。針對學生的實際狀況進行備課,做到面面俱到。讓學生在簡單、自主的環(huán)境中快樂地學習。加強與家長的溝通。透過交流的到家長的支持與理解。
總之,透過這次學習和整頓,我要根據(jù)工作的要求加強自我約束,執(zhí)行政策不走樣,把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位,為國家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。
教師自查報告2
我于20xx年7月師范畢業(yè),從事山區(qū)教育教學工作12年多,在中學任教8年,小學任教4年,班主任工作8年。16歲踏上講臺,任教以來,我積極履行教師的職責,現(xiàn)將任職以來的工作自查如下:
一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情
以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中,關(guān)心,賞識,愛護每一個學生一直是我工作的特點,12年來不管在哪所學校任教,面對不同的班級,不同的學生,我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛,在工作生活中與大家和睦相處,團結(jié)協(xié)作,做到以大局為重,以學校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。
本人熱愛黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學校的各項規(guī)章制度積極參加學校的各類政治學習,寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育,國培學習,并且認真記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。在學習中我學到了有關(guān)新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念,使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。
二、扎實的專業(yè)知識,較強的教育教學能力,及組織校內(nèi)外各種比賽和活動
12年的教學,工作期間我先后在xx小學,xx尚德中學,xx東鵝小學支教,xx鎮(zhèn)中心小學,xx鎮(zhèn)第二初級中學任教,分別擔任過中學語文,英語,地理,歷史,政治,音樂,及小學各個科目的教學工作,做了八年的班主任。豐富的教學經(jīng)歷,讓我在面對學生的時候,有了更多的熱情,更多的更好的教學經(jīng)驗和方法。我在尚德中學任教六年,東鵝小學支教三年,鵝小兩年,xx二中一學期。我所帶領(lǐng)的班級,基本上都是內(nèi)宿生,有很大一部分是留守兒童。我?guī)ьI(lǐng)著他們一起學習,一起進步。并多次參加校內(nèi)外的各種演出和競賽。比如,六一,五四,元旦。均取得了較好的`成績。例如在xx鎮(zhèn)中心小學民族班的教育教學工作,根據(jù)民族班學生的特點,我制定了符合他們的教育教學計劃,在教學過程中做到因材施教,因班施教。民族班學生家庭都普遍遠,而且有些家庭比較困難,冬天很冷,很多孩子還穿著拖鞋,我看在眼里,用自己的積蓄,為孩子們買了一百多雙鞋子,盡自己的微薄之力,做我力所能及的事,讓孩子們的世界在冷冬里多一點溫暖。晚上加了兩個多月的班,編排了一個具有瑤族特色,富有童真童趣的原創(chuàng)舞蹈《泥娃》,舞蹈以孩子們的實際生活為素材,主要表現(xiàn)農(nóng)村孩子在黨的關(guān)懷下,在陽光下快樂成長的主題。20xx年秋季學期,由于民族班搬遷到xx鎮(zhèn)初級中學,我的工作也有了變動。我擔任了xx鎮(zhèn)中心小學一、二年級體育教學工作,三年級音樂,四年級英語10個班的教學工作。我教孩子們做武術(shù)操,跳健美舞。
三、優(yōu)異的工作成績
由于我對工作高度負責,積極進取,順利完成各項工作任務,并且取得優(yōu)異成績:任職以來,所帶班級各班級各方面都走在同年級之首;安全衛(wèi)生、讀書活動,各種比賽均獲學校獎勵。積極參加教育教學研究活動,認真總結(jié)教育教學經(jīng)驗,積極撰寫教育教學論文。我所在的課堂,孩子們學得很幸福很快樂。另外我還參與了學校的鼓號隊訓練,參加了xx區(qū)的文化使者比賽,全國青歌賽賀州賽區(qū)比賽,都取得了較優(yōu)異的成績。我參加學校的優(yōu)質(zhì)課評比,xx區(qū)的教師技能競技大賽,教育局音樂匯報課都取得了很優(yōu)異的成績。我上了校內(nèi)外的多次公開課,及參與了校內(nèi)外的多次大型公開演出比賽活動。多次獲得校級,區(qū)級的一二等獎。12年來還多次獲得過優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,及各種優(yōu)秀指導獎。
四、履行職責
在任職期間,我遵紀守法,認真履行教師職責,積極承擔并完成上級安排的各項工作任務,處處做神圣表率,忠心耿耿工作,切實提高教育教學質(zhì)量。認真領(lǐng)會現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學習,掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。
五、待提高問題
由于本人近段時間以來身體狀態(tài)不是很好,偶爾請了病假,如果影響了學校的工作,也實屬無奈之舉。還有就是,由于本人一直從事的是中學和高年級的教育教學工作,本學期教的是一年級的小朋友,對低年級的語文教學還不是很擅長,雖然對他們傾注了很多的關(guān)愛和耐心,但是還是不夠的,還需要對低年級的教學在方法上多加學習和改進。
一分耕耘,一分收獲。在這12年工作生活中,我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W習,在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長,過程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力,在實踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷學習,不斷進步,不斷突破,發(fā)揮我的特長,發(fā)揮我的潛能,爭取再創(chuàng)佳績。
教師自查報告3
近期,我校組織教師開展了“廉潔文化進校園”的活動,通過學習我深刻地認識到:“學高為師,身正為范”。在當今呼喚廉潔的形勢下,作為一名擔負著教育下一代重任的人民教師,無論面對怎樣迷離的塵世,我們更應始終堅持一面廉潔的大旗!下面我對自己的教育生涯做出自查:
教育是奉獻不是索取,教育是公益不是功利;教師先自重,才能受尊重。教師不同于其他職業(yè)者,不僅僅是傳授知識,更重要的是教育學生健康成長!坝H其師信其道”,一個教師世俗勢利,一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力,只能引起學生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣,也容易讓學生沾染請客送禮的不良社會風氣,這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則,學生和家長都不會真正尊重你,你也不配得到任何人的尊重。
作為教師,要做到清正廉潔,就要安于樂教,甘于奉獻,不能為社會上的金錢誘惑所動,要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來完成,不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風和教風,要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識,要教好每一個學生,上好每一節(jié)課,管理好每一個班級,真正得到學生、家長和社會的尊重和認可。
小學生正處于道德啟蒙階段,教育學生從小學做人,學做堂堂正正的人,學做清清白白的人,崇尚清廉的有正氣的、有氣節(jié)的,潔身自好的人,是將來成長為社會主義現(xiàn)代化建設的'勞動者和接班人的重要基礎(chǔ)。我作為班主任要及時組織學生掀起收集有關(guān)“廉政、正直、氣節(jié)”等方面的格言和人物故事,體驗廉政風范的系列活動。同學們通過查閱書籍、上網(wǎng)等方法精心挑選古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫,利用班會課進行誦讀會和故事會,從而將“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外,使學科教育與課外教育有機結(jié)合起來,讓學生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領(lǐng)悟。
在今后的工作中,我會時刻牢記教師的職責,不斷提高自己的思想水平和工作能力,在工作中做到“廉潔從教”,保持廉潔自律,堅守高尚情操,抵制不良風氣,保持教育公正,全心全意為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
教師自查報告4
我校的行風建設工作以“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹教育局關(guān)于行風建設工作的會議精神,按照“為民、務實、清廉”的要求,以依法治校為核心,以加強隊伍建設為重點,以服務群眾為目標,以人民滿意為標準,以民主評議為載體,堅持教育、制度、監(jiān)督并重,以評促糾,以評促進,積極關(guān)注群眾反映的熱點問題,扎實推進我校行風建設。學校認真落實收費政策,規(guī)范招生行為,加強教學管理,營造和諧校園,從而進一步規(guī)范辦學行為,真正把行風建設擺上學校重要議事日程,納入學校的常規(guī)管理工作中,為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的政治環(huán)境,切實提高教育教學質(zhì)量,創(chuàng)辦人民滿意的教育。
一、加強領(lǐng)導,落實責任。
首先建立健全領(lǐng)導機構(gòu)。為了確保行風建設真正落到實處,不斷提高人民群眾對學校的滿意度,學校專門成立了領(lǐng)導小組,一把手校長任組長,黨支部書記任副組長,分管教學的副校長、教導主任、總務主任等任組員,確保行風建設工作有堅實的領(lǐng)導核心和運行機構(gòu)。其次落實工作責任制。我校堅持把行風建設作為學校的“一把手”工程,主要領(lǐng)導親自抓,分管領(lǐng)導具體負責,制訂行風建設工作計劃、措施,確立明確的目標,制定各部門工作制度,層層落實責任制,做到行風建設與行政、業(yè)務工作有機結(jié)合。
二、加強師德師風建設。
學校組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》、《張家港市中小學、幼兒園教師師德考核標準》等,不斷滲透教書育人、管理育人、服務育人的工作思想。組織教師觀看《潛下心來育人,靜下心來教書》、《做最幸福的老師》等專題片,并開展學習心得交流活動,引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過舉行教師宣誓承諾儀式、簽定師德承諾書、開展“我與云小??”演講活動、評比云鷹獎云雀獎和“十佳愛生優(yōu)秀教師”、定期開展“千名家長評師德”活動、每周公布一條“校長寄語”等多種方式,促使教師樹立良好的'師德形象。
三、切實抓好教學管理。
學校嚴格按照國家課程計劃,嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定,蘇州市“三項規(guī)定”和我市的“九個規(guī)范”要求,堅定不移地推進素質(zhì)教育,模范地執(zhí)行作息時間,最大限度地減輕學生的課業(yè)負擔。學校有田徑隊、籃球隊、跆拳道隊等等,扎實開展陽光體育活動,學校少年宮活動,確保學生每天一小時的活動時間。嚴格教學過程管理,認真落實“六認真”工作要求,改變了單一的檢查方式,變檢查與展示相結(jié)合,變集中與分散相結(jié)合,變綜合與單項相結(jié)合,每周一個重點,通過友情提醒單的形式及時反饋,督促改進,激勵先進。通過這樣的方法督促教師及時整改,切實提高課堂效率。
四、認真落實收費政策。
學校嚴格執(zhí)行實施免費義務教育有關(guān)政策,嚴格按照教育局和物價部門核定的收費項目、收費標準和收費范圍進行收費,無向?qū)W生亂收費的現(xiàn)象。凡收費項目,我們堅持做到“三公開”、“三規(guī)范”,即收費政策公開、收費項目公開、收費標準公開;規(guī)范公開內(nèi)容、規(guī)范公開形式、規(guī)范收費管理,自覺接受學生、家長、社會的監(jiān)督。午餐費、牛奶費、校服費、保險費、教輔用書費等服務性收費項目完全采取學生自愿的原則,教輔用書嚴格執(zhí)行教育局的有關(guān)規(guī)定。學校嚴格實行收支兩條線管理,收好管好各項教育經(jīng)費,使用票據(jù)統(tǒng)一、規(guī)范,按時向財政局結(jié)算中心反映收費及票據(jù)使用情況,上學年學校接受了市物價局和市審計局的檢查,無違規(guī)采購和違規(guī)收費現(xiàn)象。
五、嚴格規(guī)范招生行為。
招生工作是社會的敏感問題,為了努力讓老百姓滿意,我校嚴格執(zhí)行教育局的招生政策,堅持“就近、免試、免費”和“公平、公正、公開”的入學原則,公開施教區(qū)范圍,認真做好新生入學驗證工作,及時通知他們?nèi)雽W,并在報名時通過發(fā)放“揚帆助航”卡,告知家長新生入學的注意事項,校長、老師的聯(lián)系電話以及學校的有關(guān)情況、要求,確實給孩子和家長帶來了方便,讓他們感受到了學校的溫馨。對于不符合入學條件的學生我們耐心做好解釋工作,絕不擅自接收一個學生。
可以說,在行風建設中,我校做了不少工作,也取得了一定的成績,但對照人民群眾的要求還有一定的差距,尤其在食堂管理上還不能很好地讓所有的學生及家長滿意。目前我校的用餐環(huán)境不夠理想,沒有專門的用餐場所,只能在教室用餐,這對學生的學習和用餐都有一定的影響;食堂操作間也太小,盡管一再調(diào)整,布局仍然不夠理想;飯菜的味道、品種、職工的服務水平也有待進一步提高。在今后的工作中,我們將進一步加強管理,注重健全督查機制,狠抓制度落實,加強經(jīng)常性的檢查、督促行風建設工作,使學校存在的一些問題得到及時、有效的整改,以促進教育教學水平不斷提高,辦學效益不斷增強,從而真正建辦人民滿意的教育。
教師自查報告5
從教三十余年來,我始終堅持認真學習,加強自身修養(yǎng),不斷提高思想境界,用先進的思想武裝頭腦。在學習中,既學廉政理論,又學業(yè)務;既學政治,又學法律知識,自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕。加強黨性鍛煉,自覺在思想上自律,樹立正確的道德追求。我深刻地認識到,作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們,要用自己的言行告訴他人也告訴自己:教育是奉獻不是索取,教育是公益不是功利;教師先自重,才能受尊重。
作為一名教師,要做到清正廉潔,就要安于樂教,甘于奉獻,不能為社會上的金錢誘惑所動,要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來完成,不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風和教風,要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識,要教好每一個學生,上好每一節(jié)課,管理好每一個班級,真正得到學生、家長和社會的.尊重和認可。因此,我在日常教學中廉潔從教,拒絕 “ 有償家教 ” 、拒絕“家長饋贈”;愛崗敬業(yè),把教育事業(yè)作為自己追求的事業(yè)與良心工作,熱愛每一個學生;為人師表,做學生的表率,不折不扣的執(zhí)行黨的教育方針和政策。
從教三十年來,我總是兢兢業(yè)業(yè)的工作在教育教學戰(zhàn)線上,從不利用自己的身份,從不利用職務之便,私設課外輔導班,收取補課費;從不向?qū)W生推銷學習資料,從中獲取回扣;從不接受家長宴請,收受家長禮物和饋贈;從不委托家長做任何超出與教育學生有關(guān)的事。并向來以此現(xiàn)象為恥,自覺抵制這種腐敗不良之風;從不體罰學生,做有悖于學生身心發(fā)展的事,關(guān)心每一個學生,學習有困難的學生和生活拮據(jù)的學生主動幫助,付出愛心,鼓勵他們克服困難。堅決做到:不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事,不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。
但是,靜下心來,認真反思,工作還有急躁的時候,遇到學習不認真的學生,自己有時也是難壓火氣,聲音總會提高八度,做不到耐心、細心,循循善誘,這也是今后值得注意的地方。
在今后的工作中,我還要加強學習,不斷修生養(yǎng)性,提高思想與業(yè)務修養(yǎng),更加關(guān)注學生,使其全面健康發(fā)展,會時刻記住自己的黨員身份和教師身份,時時自省、自警、自勵,開展經(jīng)常性批評與自我批評,廉潔從教,以身作則。
教師自查報告6
近一年來,我校在校務會的領(lǐng)導下,始終抓好教師隊伍建設,特別是教師師德師風建設,堅持長抓不懈,并展開了一系列的師德師風的學習、宣傳活動,并制定了一系列的師德師風規(guī)范,收到了良好的效果。
一、工作回顧:
。ㄒ唬、抓思想教育不松懈。
我在工作中深切地體會到,學校要發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求得生存,不但要創(chuàng)造優(yōu)美的教育教學環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學手段,更重要的是建設一支具有淵博的知識、崇高的境界、高尚的道德修養(yǎng)的教師隊伍,只有這樣才能切切實實地為人師表。時時刻刻把愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻放在心上,以內(nèi)強素質(zhì),外樹形象為目標。以思想教育為切入點,自覺地用人類文明的一切優(yōu)秀成果武裝自己、充實自己、提高自己。
。ǘ、塑造示范形象,學習典型人物。
教師對學生一生都有至關(guān)重要的影響,教師是人類靈魂的工程師,應該為人師表,以身作則,行為示范。一個學校只有始終抓住師德師風建設不放松,利用各種學習先進典型人物事跡的機會,把師德建設貫穿于學校的各項工作之中,才能塑造出教師形象,才能把教師塑造得更加完善。
在探討示范教師形象問題上,我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。在學習了那些英雄人物的先進事跡后,我覺得那些人物里表現(xiàn)出了一種愛與責任。教師是為人之表,要有個好思想,好作風,好行為,只有這樣教師才能有資格對學生進行德育教育。
。ㄈ、高尚的品德,良好的個性。
我日常與學生接觸最密切,一言一行都對學生善待。無論是教書還是育人,都把樹立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學生,態(tài)度和藹,有禮貌,避免態(tài)度生硬,在學生和家長中樹立了良好形象。
。ㄋ模、知識的自我提高。
認真研究業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎,尊重同志,相互學習、相互幫助、堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣的`影響。
。ㄎ澹、堅持學習教育教學理論,不斷地自我充電,因材施教。
回顧一年來我走過的路程,我深深地體會到只有抓好師德師風建設,才能使學校的整體工作不斷邁上新臺階。才能適應時代的發(fā)展要求,我將繼續(xù)努力,以新的姿態(tài)邁向21世紀的光輝事業(yè)。
二、存在的問題:
經(jīng)過近階段的師德師風教育學習,我深深地體會到敬業(yè),愛崗,奉獻的內(nèi)在核心;厥紫胂脒存在的不足之處,主要表現(xiàn)在:
。ㄒ唬┙逃碚搶W習不夠透徹。
。ǘI(yè)務有待提高。
(三)工作經(jīng)驗不足。
三、改正措施:
針對性以上缺點,本人提出整改和努力的方向如下:
。ㄒ唬┱J真學習教育教學理論,積極參加學校教育部門有關(guān)學習活動,把時間用在業(yè)務鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。
。ǘ┘訌妼I(yè)知識學習,虛心求教,探索教學理論,改進教學方法。
。ㄈ┘訌姳韭毞止芄ぷ鞯闹鲃有浴⒎e極性。團結(jié)互助,發(fā)揚奉獻精神。
教師自查報告7
通過領(lǐng)會教育局整頓工作作風動員大會精神并認真學習學校黨委相關(guān)文件,深刻地認識到教師作風整頓的重要性和必要性,為了使自己在以后的工作中切實改進思想作風、工作作用和生活作風方面存在的問題,現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下:
一、思想作風
1、思想作風不足之處思想上覺悟不高,認識不夠,總認為一個普通教師只要教好書,上好課,管好學生不出問題,完成領(lǐng)導分配的工作,工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān),反正“上梁不正下梁歪”,與我一個普通老百姓無關(guān),天踏下來有領(lǐng)導頂著,事情布置下來了,有同事一起扛著,國家大事是領(lǐng)導們關(guān)心的事,少我一個人關(guān)心,地球照樣轉(zhuǎn)。
2、思想作風整改措施強化主動學習,加強思想建設,勇于承擔自己的職責,樹立“眾人拾柴火焰高”的團隊意識,為學校發(fā)展添磚加瓦。
二、工作作風
1、工作作風優(yōu)點:作風踏實,積極主動,認真遵守學校各類工作紀律。始終堅持學習教育教學理論和專業(yè)知識,探討職業(yè)教育的特征及其規(guī)律。教學認真,對每一堂課均高度負責,各班級各門課程教學效果良好,認真書寫各種授課計劃、教案等教學文件材料。按質(zhì)按量完成各項教學計劃和教學總結(jié)工作。能直接向?qū)W生承認教學內(nèi)容和教學過程中的錯誤和不足,尊崇教學的神圣。積極參加學校教學質(zhì)量工程建設工作。工作能力工作積極主動,認真負責。工作中勤于計劃,力求實效,善于總結(jié),有始有終。通過學習,初步具備工作溝通協(xié)調(diào)能力。
2、工作作風不足之處工作過程中協(xié)調(diào)和團結(jié)做得不到位,工作中溝通能力不強。工作中有某些事情上不夠虛心,在教學實施中有打擊學生積極性的情況存在。
3、工作作風整改措施嚴于剖析自己,正確認識自己的優(yōu)點和不足,工作上始終堅持自重、自省、自警、自勵。加強業(yè)務學習,提高素質(zhì)。結(jié)合國家對職業(yè)教育的改革實踐,認真學習職業(yè)教育課程理論和職業(yè)教育教學理論,勇于探索實踐,吸取先進專業(yè)知識和職業(yè)教育的教學經(jīng)驗、方法,樹立先進而適當?shù)穆殬I(yè)教育教學思想和教學理念。熱愛學生,關(guān)心學生,多鼓勵,少批評,增強學生的自信心。因材施教,認真教育每一位學生。隨時注意自己的言語、儀表、行為,給學生一種潛移默化的影響。
三、生活作風
1、生活作風的優(yōu)點生活作風正派,為人正直,無不良嗜好。始終克守人類的主流價值觀和社會主義優(yōu)良價值觀,決不做危害社會、損害他人、危險自己的事。尊重知識,尊崇真理,
2、生活作風不足之處生活或工作中缺少靈活性,變通能力較差。
3、生活作風整改措施努力學習溝通技巧,熱情對人,虛心做人。做事注重協(xié)調(diào)性,注重策略。
通過參加學習“正風提效”動員會后,結(jié)合《石灰鋪中心小學正風提效整改方案》,我校組織教師針對庸、懶、散、軟問題進行了認真的自查自糾,并對我校教師自查自糾情況進行歸納整理,報告如下:
一、學校存在問題:
1、“庸”,主要表現(xiàn)有:部分教師的.思想平庸、能力平庸、工作平庸,安于現(xiàn)狀、因循守舊、按部就班、不求有功、但求無過;對學校布置的工作執(zhí)行不力,不思進取,教學成績平淡,缺乏事業(yè)心和責任感。
2、“懶”,主要表現(xiàn)有:部分教師懶于學習、懶于鉆研教材、懶于抓班級管理,懶于創(chuàng)新。不想干事,得過且過,不作為,慢作為。工作只講待遇,不講奉獻,大事做不來,小事又不做。
3、“散”,主要表現(xiàn)有:部分教師紀律松散、作風渙散、形象懶散。有令不行、有禁不止、我行我素、為所欲為;作風粗暴;組織紀律觀念差,制度形同虛設,自由散漫,松松垮垮,上班有遲到早退現(xiàn)象,開會開小差、玩手機、打瞌睡。
4、“軟”,主要表現(xiàn)有:在班主任工作中組織能力癱軟、管理能力松軟。沒有凝聚力和戰(zhàn)斗力;處置問題不得力等。
二、針對存在問題,制定以下整改措施:
1、加強教師的思想作風建設,加強對教師的理想信念宗旨意識、愛崗敬業(yè)的思想教育,引導教師增強奉獻精神和責任意識,樹立正確的人生觀、價值觀和政績觀,
2、大力轉(zhuǎn)變教師作風建設,以治庸提能力,治懶增效率,治散聚力量,治軟鼓干勁,為主題教育引導教師主動查找問題、深入剖析原因,進一步統(tǒng)一思想增強作風建設、優(yōu)化教育環(huán)境的自覺性與主動性。不斷增強教師愛崗敬業(yè)、服務學生的能力。
3、學校加強對日常工作的管理,嚴格規(guī)范工作秩序,明確工作職責,嚴禁無故遲到、早退,嚴禁工作期間擅自離崗,嚴禁工作時間玩手機游戲、上網(wǎng)聊天、吃早餐、買菜,嚴禁教師中午喝酒,嚴禁在工作時間打麻將和參與帶賭博性質(zhì)的活動。
4、進一步改進工作作風,求真務實,狠抓落實。召開教師“治庸問責”專題工作會,找準問題改進和端正良好的工作態(tài)度,積極進取,將工作落到實處,杜絕形式主義,確保各項工作高效率運轉(zhuǎn)、高質(zhì)量完成。
5、開展與“課內(nèi)比教學,課外訪萬家”活動,深化教學改革,深入學生家庭,走進學生心靈。要求每位教師要進行家訪,并結(jié)成幫扶對象,切實解決學生的實際問題,幫助學生成長。
在以上舉措的實施下,我校全體教師定會不斷提高自己的業(yè)務水平和能力,不斷提升自己的業(yè)務素養(yǎng),把自己打造成一名優(yōu)秀的教育工作者!同時,我們?nèi)w教師也一定會同心同德,開創(chuàng)大田小學教育的新局面,辦出讓大田人民滿意的教育!
教師自查報告8
師德是教師的靈魂,是搞好教學的前提保證,是教師的立身之本。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,并針對個人實際,我本人進行了一次自查活動。
此項自查使我明確了師德規(guī)范和目前所禁止的資料,深刻了解有償家教家養(yǎng)所造成的惡劣后果及管理中的安全隱患,自覺糾正違規(guī)行為。
一、嚴格執(zhí)行上級文件精神,多學習上級關(guān)于治理教育亂收費工作的文件、本校治理教育亂收費計劃和實施方案,吃透精神,提高認識。
二、堅決確保不強迫學生統(tǒng)一征訂教輔資料、購買校服等行為,不強迫學生理解經(jīng)營服務并收取費用的行為。
三、廉潔從教,依法執(zhí)教。加強師德師風建設,為人師表,與學生建立良好的`關(guān)系,用清正廉潔敬業(yè)奉獻打造出良好的師德形象。
四、完善監(jiān)督體系。設立家長信箱,主動理解學生家長、教職工和其他社會各界的監(jiān)督。
今后,我將繼續(xù)嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定,堅決制止出現(xiàn)教育“三亂”現(xiàn)象,做一位家長放心、學生滿意的合格教師。
總之,這次的自查活動讓我在這物欲橫流的社會,不被金錢蒙蔽,利欲熏心,永遠堅持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教,認真求真,千教萬教,學做真人。”
教師自查報告9
為認真貫徹落實農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生資助政策,保證貧困學生順利完成學業(yè),學校根據(jù)《省財政廳、省教育廳關(guān)于調(diào)整完善農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革有關(guān)政策的通知》和《xx縣貧困學生資助工作管理暫行辦法》,全面落實義務教育階段困難學生享受免費教科書、免除雜費、補助寄宿生生活費政策。下面對資助貧困學生工作情況自查如下:
一、基本情況
20××年秋季在籍學生共xx人。一年級xx人,兩免生xx人,收費標準xx元/生,收取xx人教科書金額xx元,20××年人平退教科書金額xx元,共退xx元;二年級xx人,兩免生xx人,收費標準xx/生,收取xx人教科書金額xx元,20××年人平退教科書金額xx元,共退xx元;三年級xx人,兩免生xx人,收費標準xx元/生,收取xx人教科書金額xx元,20××年人平退教科書金額xx元,共退xx元;四年級xx人,兩免生xx人,收費標準xx元/生,收取xx人教科書金額xx元,20××年人平退教科書金額xx元,共退xx元;五年級xx人,兩免生xx人,收費標準xx元/生,收取xx人教科書金額xx元,20××年人平退教科書金額xx元,共退xx元;六年級xx人,兩免生xx人,收費標準xx元/生,收取xx人教科書金額xx元,20××年人平退教科書金額xx元,共退xx元。總計退款xx元。
20××年在籍學生xx人,住宿生xx人,貧困寄宿生生活費補助標準xx元/人,貧困寄宿生xx人,共發(fā)放xx元。
20××年在籍學生xx人,住宿生xx人,貧困寄宿生生活費補助標準xx元/人,貧困寄宿生xx人,共發(fā)放xx元。
20××年在籍學生xx人,住宿生xx人,貧困寄宿生生活費補助標準xx元/人,貧困寄宿生xx人,共發(fā)放xx元。
20××年在籍學生xx人,住宿生xx人,貧困寄宿生生活費補助標準xx元/人,貧困寄宿生xx人,共發(fā)放xx元。
二、主要做法
1、宣傳資助政策。
在校內(nèi)和學生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶曉。
2、成立資助貧困學生評審領(lǐng)導小組
資助工作政策性強,為了把工作做到公平、公正、公開,把好事辦好,讓群眾滿意,社會滿意,讓最困難的家庭子女受益,學校成立由校長任組長、其他領(lǐng)導和班主任等為成員的評審領(lǐng)導小組,健全監(jiān)管機制,確保專項資金落到實處,順利推進義務教育階段資助政策,體現(xiàn)資助政策的公平、公正、公開的原則,保證貧困家庭寄宿生生活不受經(jīng)濟影響,能認真學習、完成學業(yè)。
3、確定資助范圍和對象。為義務教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學生,并優(yōu)先考慮以下幾類:
。1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟來源的'學生;
(2)、父母一方已亡,生活十分困難的;
。3)、父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟困難的;
(4)、遭受重大自然災害突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟困難的;
。5)、家庭成員長期患病或喪失勞動力,造成家庭經(jīng)濟困難的;
。6)、殘疾家庭子女、殘疾學生;
(7)、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶,持有特困證,難以維持基本生活者的子女。
。8)、雙下崗職工家庭子女,家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。
。9)、低收入、家庭經(jīng)濟絕對貧困,無力支付在校寄宿生活費用成員的子女。
3、資助對象認定程序。
。1)、公開資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉。
。2)、資助申請。貧困家庭學生家長(監(jiān)護人)填寫《貧困家庭學生資助申請表》交村委會審核后上交學校。
。3)、評審及公示。評審小組對申請資助的學生家庭貧困程度進行審核,擬定受助學生名單并公示;公示期內(nèi),如有異議的,評審小組對有關(guān)情況進行重新審核。
。4)、上報。學校根據(jù)公示無異議的受助學生名單,填寫好《xx縣貧困學生認定匯總表》上報。
。5)、資金發(fā)放。資金到位后,學校及時將補助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。
4、享受資助的學生每學年評定一次,根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況,對受助的貧困家庭學生作出適當調(diào)整。
三、存在的問題及改進辦法
1、貧困學生認定難度大。由于種種原因,學生不能如實說明家庭情況,班主任也不能全面了解每一個學生家庭經(jīng)濟狀況,工作中不易把握。
2、資助名額有限,致使少數(shù)貧困學生暫時不能享受資助。
資助工作是一項愛心工程,惠民工程,也是一項十分嚴肅的工作,在今后的工作中,學校將關(guān)愛留守生,教師訪萬家活動深入持久地開展下去,全面覆蓋,深入到每一個學生家庭宣傳政策,全面了解學生的家庭情況和經(jīng)濟狀況,一如既往地嚴格執(zhí)行政策,使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女,讓領(lǐng)導滿意、家長滿意。
教師自查報告10
作為學校的一員,本人認真反思自已在思想上,工作態(tài)度等方面存在的問題,及時發(fā)現(xiàn),及時改正,總體情況如下:
一、政治思想方面
本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師行為規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。
二、教育教學方面
作為一名數(shù)學教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質(zhì)量。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時的教學工作中,我努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,
三、 存在的主要問題:
1、工作態(tài)度方面:教研力度不夠,只注重平時的'課堂教學,完成教學任務就可以了,聽課少,沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來.
2、業(yè)務研究方面:能夠積極主動的對待工作,但鉆研程度不夠,只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務,在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋,常常等待領(lǐng)導的指示,說一步走一步。對業(yè)務知識的深入掌握不夠重視,對問題采取逃避的方法,自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃,不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試,不夠大膽,害怕失敗。
3、工作作風方面:對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面處理方法比較簡單,有沒有創(chuàng)新精神。
四、 改進措施:
1.努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識,使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言,最大的問題是要加強教研學習和業(yè)務學習。
2.學習有利于提高我們的知識水平,增強做好工作的本領(lǐng)。多聽各位教師的課程,遇到不會的問題虛心向各位老師請教,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。
3.樹立起良好的師德風范。為廣大學生做出榜樣,切實做好教書育人工作。
總之,為了教育事業(yè)的發(fā)展,為了孩子們的健康成長,我將努力地使自己形成良好的教師形象,提升自己的師德素養(yǎng),提升自己的教學水平,為人民的教育事業(yè)再作貢獻,做一名合格的青年教師。
教師自查報告11
本人長期擔任小學語文教學工作。通過這次行風整頓的活動,我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。。回顧已走過的路,方方面面都有所提高,下面從幾個方面對師德師風進行一下自我剖析,發(fā)現(xiàn)應從以下幾方面做的更加完善:
一、存在問題
1、熱愛教育事業(yè)方面:在平時的教學教育過程中,常常受到教師待遇低,條件艱苦,壓力大等思想矛盾的干擾,使自己曾經(jīng)產(chǎn)生象很多老師一樣的想法:哎,太難了;出去闖闖吧。這種情緒化表現(xiàn)自己的不成熟,還應該更加深層次的認識這個問題,時時刻刻記住“教師是人類靈魂的工程師”,是黨和人民給予我們最高的榮譽,是對我們工作的肯定。
2、示范作用方面,表現(xiàn)得不夠到位,沒有發(fā)揮好示范作用,缺乏完全的服務意識,如在大課間活動中,有時完全可以同學生一起活動,但由于自身惰性,往往不能堅持到底,沒有給學生樹立一個良好的典范。又如在每次的`反思中,有時工作忙,有時出于懶惰,使反思沒有按時保質(zhì)保量的完成。
3、教書育人方面,對學生缺乏耐心和細心,不能公平地對待每一位學生,特別是后進生,有時受自己情緒的原因,關(guān)注程度不夠。
4、對自身素質(zhì)及修養(yǎng)的提高比較放松。在忙碌的工作中有時放松了學習,忽視了知識能力的培養(yǎng)在造。有時擠出時間來學習,但是不夠自覺主動,且學習不夠全面,只是學習與本工作有關(guān)的知識,無關(guān)本職工作的就不去學。
5、在工作中缺乏主動性和創(chuàng)造性,不能自主地用新的思維和方法去完成本職工作。
教師師德行風整改措施
徐細兵
海明威說過“人不是生下來就被打敗的”要時刻為自己樹立奮斗目標,發(fā)展目標,要調(diào)整好心境,樹立自信心,以全身心的熱情投入到工作中來。
1、提高對師德的認識
作為一名教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德,愛崗敬業(yè),以滿腔熱情投入到教育事業(yè)中。
2重視自身學習
認真學習,充分理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,并以此作為自己言行準則,工作中要深刻牢記自己作為教師的基本職能,向優(yōu)秀教師學習,學習他們熱愛祖國人民,忠誠于人民教育事業(yè)的崇高理想;學習他們熱愛學生、書育人、辛勤耕耘、無私奉獻的高尚品質(zhì),學習他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。
3、嚴以律己,注重言行。
為人師表,堅持嚴以律己,增強自身的自控能力,控制自己的情緒,始終堅持保持良好平和的心境,精神飽滿的投入工作,要把自己看作既是個普通人,又是教育者,到了學校就應該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,言談應該和顏悅色,循循善誘,舉止應該優(yōu)美文雅,體現(xiàn)心靈之美,自己的穿著應該樸素大方,符合學生的審美情趣。
4、情系學生,像母親一樣愛每個孩子。
“師愛”是師德的靈魂,學生的心靈像一張“白紙”,需要我們幫他繪出五彩繽紛的人生畫面,需要呵護和培養(yǎng)。我要作到情系學生,像母親一般熱情的愛每個孩子。
總之,在工作中,我逐漸理解和發(fā)現(xiàn)自己離一名優(yōu)秀的教師標準還很遠,我深刻認識到,在今后的工作中要克服這些缺點,努力高要求自己,使自己成為一名合格的優(yōu)秀的光榮的教師。
教師自查報告12
身為一名今年新上任的老師,我必須要時刻謹記作為教師所具備的自身修養(yǎng)。通過學習相關(guān)教育法律法規(guī)文件精神以及崗前培訓,讓我在思想上對教師有了深刻的認識,對師德師風有了深刻的體會,在教育教學行動中明確了工作的指導方向,但是由于經(jīng)驗的問題,在任教的過程中我還是存在著一些問題。
1、工作作風還不夠扎實,遇到困難不能知難而進,在教學實踐中由于經(jīng)驗不足而造成有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。
2、對學生的思想動態(tài)了解得還不深刻,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
3、針對一些上課不遵守紀律、不認真學習的學生,我還會出現(xiàn)讓他們站起來的。
問題出現(xiàn)的原因:
1、對各個年級不同階段學生的心理研究的還不夠透徹,對各種類型的孩子在上課過程中出現(xiàn)的`一些不好的行為整理的還不夠全面。
2、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度.其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
3、教研力度不夠,只是在本校聽聽課,評評課,只抓課堂教學,沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來,很少寫教研論文;只做井底之蛙,沒有走出學習,究其原因,不善于積累。
4、使用多媒體教學較少,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素。
今后的改進方向:
1、熱愛本職工作,對工作盡職盡責,能認真?zhèn)湔n、上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責。
2、關(guān)愛學生。關(guān)心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
3、樹立終身學習的觀念,為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務能力,我能刻苦鉆研新教材,上網(wǎng)查閱資料,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。
4、團結(jié)協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信。關(guān)心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。
5、尊重家長。主動與學生家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議,取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。
6、為人師表。模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴于律已,作風正派,以身作則,注重身教。
教師自查報告13
我們學校一貫十分重視行風建設,學校保持良好的辦學聲譽。針對我校實際情況,全體教師認真進行了全面自查。
一、嚴格依法辦事。
我們學校能按照《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)的要求,規(guī)范辦學行為,加強教育教學管理;能嚴格遵守省“五嚴”規(guī)定,保證學生的在校時間、作業(yè)負擔和學校的課程設置等符合上級的要求,符合學生的身心發(fā)展實際;能嚴格執(zhí)行義務教育階段公辦學校免試就近入學政策,嚴格執(zhí)行招生制度,控制擇校比例。
二、規(guī)范收費行為。
我們學校能嚴格按教育和物價部門核定的收費項目、收費標準和收費范圍進行收費;能嚴格執(zhí)行教輔材料管理暫行規(guī)定,嚴格執(zhí)行實施免費義務教育有關(guān)政策;能嚴格執(zhí)行教育收費公示、收費許可證、票據(jù)管理等制度。
三、嚴格校務公開。
我們學校的校務公開欄內(nèi)容豐富,對涉及學生、家長、教師切身利益的事項及辦事流程、收費標準、政策依據(jù)等都能做到及時公開、全面公開;嚴格執(zhí)行校長承諾制度,校務公開的內(nèi)容真實、完整、準確;學校每學期召開教職工代表大會不少于一次,相關(guān)制度完善,重大事項集體研究決定。
四、加強隊伍建設。
我們學校始終努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍,學校領(lǐng)導以身作則、勤政廉政,發(fā)揮了榜樣示范作用,在群眾中有較高的威信;全體教師立足崗位、教書育人,積極投身教育教學改革,提高工作質(zhì)量,樹立了良好的師表形象。我們嚴格按照《教師師德考核標準》、《教育教學工作考核標準》及學校的績效考核辦法對教師工作進行科學的考核評估,極大地調(diào)動了教師的工作積極
性。目前,學校教師都能認真遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,政治素養(yǎng)、得到了社會的普遍認可。
五、積極開展活動。
根據(jù)上級的部署,結(jié)合學校的實際,我們先后開展了一系列專題活動。一是師德教育月活動,二是家長會、開放日活動,我們每學期舉行不少于兩次這樣的活動,邀請家長觀摩學校的活動和子女的學習,了解學校的發(fā)展情況和辦學業(yè)績,就一些熱點難點問題進行面對面的溝通;三是評選“學生心目中的好教師”活動,所有學生參與,通過班級初評,按得票多少產(chǎn)生五名候選人,再召開全體師生大會,候選人競選演講,全體學生投票最終選出一名教師當選為“學生心目中的好教師”;四是參加“教師訪萬家”活動,全體教師利用下班時間到學生家中,匯報學生在校表現(xiàn),了解學生在家情況,與家長就對孩子的教育和培養(yǎng)問題進行個性化的專門探討,得到了家長的'普遍歡迎。
通過自查,發(fā)現(xiàn)還有一些方面做得還不夠,比如:對社會的正面宣傳還不夠,社會對學校的內(nèi)涵了解還不多;與家長的溝通還不夠,爭取家長對學校的理解和支持還有不小的空間;對體罰和變相體罰的苗頭性問題需要超前介入,遏制在萌芽狀態(tài),直至徹底根除等等。我們將進一步加強與家長的交流與溝通,借鑒一些服務行業(yè)的做法,推行微笑服務制度,誠心接受家長的咨詢,虛心聽取家長的意見,耐心解答家長的疑問,熱心解決家長的困難,即使是面對矛盾糾紛,也努力讓家長情緒激動而來、心平氣和而歸。我們將進一步規(guī)范管理,切實提高教育教學質(zhì)量,關(guān)愛學生,讓學生學得輕松愉快.抓好食堂管理和安全工作,努力營造更加良好的校園環(huán)境,維護好學校的安全穩(wěn)定。通過本次行風評議活動,能推動學校的各項工作再上一個新的臺階.
教師自查報告14
很快一個學期過去了,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
一課堂教學:
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理:
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。 不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的`一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有,幽默力量運用不夠。
三、課外活動:
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,按學校的計劃,在魯迅中學成立了少年鼓樂隊。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學生組成。每周xxxx排練。不足:沒能實現(xiàn)在高一成立特長班的計劃。學習器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說,學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽,使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會,學習、鍛煉的機會。
關(guān)于“慶六一”文藝匯演。以為只是年末師生、家長同樂、的一項活動,在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴格,從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果,稍顯冗長了。主持人更是不能將就的,應經(jīng)過嚴格選拔,以保證晚會質(zhì)量。還應做好文藝匯演前的準備工作。如:場地、音響、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。
四、考試:
為了是音樂考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的理解,也為了
讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了:讓學生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。每人寫一篇500字左右的文章,內(nèi)容是關(guān)于音樂的,可以是鑒賞、評論,音樂功能的實驗或調(diào)查報告等。
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:參加省市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;總之,這個學期工作是較為圓滿的。
教師自查報告15
自踏入教育這個崗位以來,我始終是以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以黨員的標準來規(guī)范要求自己,以“當一名好老師”作為自己工作的動力。
雖說工作兢兢業(yè)業(yè),但在自己身上也存在一定的不足:
(一)存在問題:
1.缺少主動學習的意識。
2.做事情比較拖沓,沒有緊迫感。有得過且過的思想。
3.覺得自己并不年輕,有時候也就不愿努力爭先,有差不多就行那種思想。
(二)原因分析:
1.思想的懶惰,忙于工作只是一個借口來安慰自己罷了.
2.缺乏計劃性,使得自己做事情的'總是丟三落四的。
3.缺乏競爭意思,安于現(xiàn)狀,總覺得差不多就可以了,使得自己甘作平常人。
(三)努力方向:
1.每天盡量找出時間學習,充實自己。讓自己每天有學習的時間。
2.做事情爭取能夠講究效率,積極爭取做到更好。
3.敢于挑戰(zhàn),不敢落后。做不到盡善盡美,但要做得最好。
總之,人無完人,金無足赤,盡管有各種各樣的不足,但找到不足,盡力彌補,讓自己做得更好。真正做一個名副其實的共產(chǎn)黨員。作為一名黨員教師,堅守平凡崗位,努力用心書寫自己人生,雖不輝煌,但每一步都那么踏實就足以。
更重要的是期望不足之處領(lǐng)導和同志們能夠多多提出指正,謝謝!
【教師自查報告】相關(guān)文章:
教師自查報告10-07
教師的自查報告10-29
教師準則自查報告12-27
教師自查報告總結(jié)12-26
教師自查報告范文03-04
2017教師自查報告02-23
教師教學自查報告12-29
教師自糾自查報告02-13
2016教師自查報告01-14
高中教師自查報告10-08