成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

小學(xué)減負(fù)工作自查報告

時間:2023-01-09 15:35:08 自查報告 我要投稿

小學(xué)減負(fù)工作自查報告15篇

  在當(dāng)下這個社會中,報告的使用頻率呈上升趨勢,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)減負(fù)工作自查報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)減負(fù)工作自查報告15篇

小學(xué)減負(fù)工作自查報告1

  為大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》文件精神,依據(jù)每學(xué)期制定的工作要求,認(rèn)真執(zhí)行、嚴(yán)格監(jiān)督,以確保和促進(jìn)每一位學(xué)生的全面健康成長。根據(jù)“減負(fù)萬里行”的通知精神,我校對“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行了自檢自查,現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下:

  為了完成“減負(fù)增質(zhì)”的目標(biāo),我校將“減負(fù)增質(zhì)”作為減負(fù)工作實(shí)施的根本宗旨,并將其列入我校校本教研。

  我校從提高課堂質(zhì)量,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),教育評價、改變家長觀念等多種途徑將減負(fù)工作落到實(shí)處。

  一、成立學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組

  為使減負(fù)工作得到真正實(shí)施,突出以人為本,以學(xué)生全面均衡學(xué)習(xí)發(fā)展的培養(yǎng)為目標(biāo),將素質(zhì)教育落到實(shí)處,我校特別成立了學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組。減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由主管教學(xué)姚校長,教導(dǎo)處、教研組長構(gòu)成。

  在減負(fù)工作中,減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組督查學(xué)生的作業(yè)量,積極向廣大教師和家長進(jìn)行減負(fù)宣傳,組織大家學(xué)習(xí)減負(fù)資料,提供減負(fù)工作的研討,協(xié)調(diào)減負(fù)中出現(xiàn)的來自于學(xué)校、家庭、社會三方面的沖突,對落實(shí)減負(fù)工作的順利實(shí)施發(fā)揮了重要的作用!

  二、規(guī)范招生入學(xué)、考試科目與次數(shù)

  每學(xué)年按教育局招生會議精神,堅持適齡兒童就近免試入學(xué)原則,進(jìn)行招錄新生。

  按要求規(guī)范考試科目,每學(xué)期期末進(jìn)行質(zhì)量檢測,沒有隨意提升考試難度和增加考試次數(shù)的情況。

  三、保障學(xué)生作息活動時間

  我校對學(xué)生的休息活動時間按規(guī)定作出了科學(xué)合理的安排,杜絕早到,F(xiàn)象,不允許教師隨意占用課間活動時間及室外活動課,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開足開齊課程,切實(shí)保證學(xué)生每天陽光一小時活動鍛煉時間。

  四、規(guī)范教育教學(xué)活動

  1、切實(shí)轉(zhuǎn)變教師思想觀念,提高課堂質(zhì)量為學(xué)生減負(fù)學(xué)校還通過組織教師深入學(xué)習(xí)有關(guān)減負(fù)的文件及教育教學(xué)的新理念,使教師自覺“負(fù)重”,努力使學(xué)生“減負(fù)”:一是思想上“負(fù)重”,即從實(shí)施素質(zhì)教育的大局出發(fā),切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)為己任,以學(xué)生的全面健康的學(xué)習(xí)生活為目的,使學(xué)生體味到成長中的快樂,并為培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二是在業(yè)務(wù)上“負(fù)重”,一絲不茍,更新觀念,解放思想。通過學(xué)習(xí)和工作中的實(shí)踐總結(jié),不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力。在具體的教學(xué)過程中,要努力做到用整體觀點(diǎn)指導(dǎo)課堂教學(xué),從整體上進(jìn)行教學(xué)改革,充分發(fā)揮課堂教學(xué)中各種因素(教師、學(xué)生、教材等)的積極性,使它們合理組合、和諧發(fā)展,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)整體優(yōu)化;要重視學(xué)法指導(dǎo),積極地把“教”的過程轉(zhuǎn)化為“學(xué)”的過程;不但要引導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí),更重要的要培養(yǎng)能力、發(fā)展智力;要把愉快因素帶進(jìn)課堂,讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中獲取知識。

  事實(shí)證明,只要我們每一位教師都能認(rèn)真地、合理地、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乩煤谜n堂40分鐘,一定會達(dá)到“減負(fù)”的目的!

  2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,改革作業(yè)類型不可否認(rèn),學(xué)生主要的的負(fù)擔(dān)來自于作業(yè)。機(jī)械性、重復(fù)性的作業(yè)一大堆,繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)不僅不能使學(xué)生知識水平和綜合素質(zhì)得到顯著的提高,還極大的扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力,也是許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

  為避免因?yàn)榇罅孔鳂I(yè)而產(chǎn)生的種種弊端,我校減負(fù)督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手,大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革,實(shí)行臺賬式管理,語數(shù)老師要填寫作業(yè)管理表格,實(shí)行教研組、教導(dǎo)處、主管校長三級管理,嚴(yán)格控制學(xué)生每天作業(yè)量,切實(shí)達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時,明顯增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。

  我校嚴(yán)格控制作業(yè)量,作業(yè)內(nèi)容符合大綱、教材的要求,難易適度,課內(nèi)作業(yè)應(yīng)可以保證大部分學(xué)生可在課堂上完成;課外作業(yè)分量要適中,注意突出訓(xùn)練重點(diǎn),創(chuàng)造性的突破學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。一、二年級不留書面的課外作業(yè),其它年級每天課業(yè)總量力求符合以下要求:三年級不超過40分鐘,四、五、六年級不超過一小時。絕對禁止以重復(fù)抄寫等增加作業(yè)量的方式來懲罰學(xué)生。

  注重學(xué)生作業(yè)量的同時,我校還積極推行作業(yè)類型的改革。以各教研組為單位,根據(jù)教學(xué)要求及學(xué)生的實(shí)際情況制定有效、合理、少量的作業(yè),做到少而精。豐富作業(yè)形式,如觀察、閱讀、話題討論、畫一畫、動手操作等,例如,我校親子共讀活動的開展,迫使教師每天在布置作業(yè)時根據(jù)不同年級要留出15-30分鐘的閱讀時間,這樣一來,教師在設(shè)計作業(yè)時就會減少大量重復(fù)的機(jī)械作業(yè)。在親子共讀活動的推動下,學(xué)校在作業(yè)布置上為孩子讓出了閱讀時間,家長的教育水平不斷得提高,孩子減少了重復(fù)的練習(xí)和不必要的輔導(dǎo)班,還孩子自由,讓孩子根據(jù)自己的興趣在書籍中汲取營養(yǎng),全面健康的成長。

  教導(dǎo)處堅持定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,根據(jù)實(shí)際情況對學(xué)生作業(yè)的布置、批閱進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。這樣一來,學(xué)生的作業(yè)少了,自由活動的時間多了,他們的學(xué)習(xí)能力,知識水平卻得到了顯著的提高。

  3、杜絕教學(xué)輔導(dǎo)資料的征訂由于各方面的原因,大量的教學(xué)輔導(dǎo)資料涌現(xiàn)。其中更是良莠不齊,許多教輔資料盲目的進(jìn)行知識堆砌,注重于對知識的死記硬背,加之有的錯誤百出,學(xué)生花費(fèi)大量的時間和精力完成后,不僅未能得以提高,反而深受其害。因此,幾年來,我校致力于將教學(xué)輔導(dǎo)資料從孩子們的書包中清除出去。

  我校切實(shí)做到:不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下,不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動,不參與任何的以賽促銷,以賽代銷的活動。杜絕教師個人和其他社會辦學(xué)單位在校內(nèi)舉辦輔導(dǎo)班。無教師參與有償補(bǔ)課或校外兼職。

  五、大力進(jìn)行宣傳,將減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)這一宗旨輻射到到家庭、社會。

  不少家長望子成龍心切,總嫌學(xué)校作業(yè)量不足,想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量。很多學(xué)生家長錯誤地認(rèn)為,孩子的學(xué)習(xí)時間越長越好,題目做得越多越好,形成了一種“教師減負(fù),家長加壓;成人有周末,孩子無周末”的怪現(xiàn)象。

  為使減負(fù)工作落到實(shí)處,使家長、社會認(rèn)識到孩子們?nèi)娴乃刭|(zhì)發(fā)展的重要性,我校還利用校訊通及家長學(xué)校向家長進(jìn)行減負(fù)宣傳,使廣大家長不僅切實(shí)認(rèn)識到對于孩子來說,快樂的成長,天性的發(fā)展是作為重要的,揠苗助長只會適得其反,也是他們得到更多有效的家庭教育指南。這樣,我校的減負(fù)工作形成了一個學(xué)校、家庭、社會共同參與的立體化的實(shí)施體系。

  六、教育評價建立了以完成本學(xué)段課標(biāo)要求為基本標(biāo)準(zhǔn)、以學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)生綜合素質(zhì)等為主要指標(biāo)的綜合評價體系,制定了學(xué)科考試評價方案,實(shí)行等級制評價,不以考試成績高低對教師、學(xué)生排名。

  在今后的工作中,我校將更加堅定地貫徹執(zhí)行減負(fù)精神,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立完善減負(fù)長效機(jī)制,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)減負(fù)措施,豐富完善評價制度,改變課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使每一名學(xué)生心理和生理得到健康發(fā)展。使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)生活的幸福、美好,讓成長與快樂相伴!

小學(xué)減負(fù)工作自查報告2

  我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持“以人為本”,秉承“關(guān)注人、尊重人、相信人、發(fā)展人”的理念,凸現(xiàn)人的生命本質(zhì)和質(zhì)量,關(guān)注生命本身的質(zhì)量,“尊重教師、賞識學(xué)生、善待家長”,讓每一位師學(xué)在輕松愉悅的環(huán)境中成為幸福的成功者。在堅持以質(zhì)量立校的基本思路下,提倡以人為本堅持不懈地把減負(fù)提質(zhì)工作當(dāng)作學(xué)校的頭等大事來抓,在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力尋求既減輕負(fù)擔(dān)又提高質(zhì)量的有效途徑,取得了可喜的成績。現(xiàn)就實(shí)施情況報告如下:

  一、主要工作措施

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化學(xué)習(xí),提高認(rèn)識

  每學(xué)期初,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都會帶領(lǐng)全校的教師認(rèn)真的學(xué)習(xí)上級有關(guān)減負(fù)提質(zhì)的文件,使每一位任課教師深知學(xué)校要生存和發(fā)展就必須減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量。教師知道通過延長學(xué)習(xí)時間,以打題海戰(zhàn)術(shù)和疲勞戰(zhàn)術(shù)來提高質(zhì)量,是教學(xué)質(zhì)量低的惡性循環(huán)之路。

  教師深深的懂得只有通過提高教學(xué)效率提高質(zhì)量才是學(xué)校的立足之本。學(xué)生才有充分自由支配的時間自學(xué)和發(fā)展愛好特長,學(xué)得主動、積極、高效,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),發(fā)展后勁足,獲得高質(zhì)量的良性循環(huán)之路。

 。ǘ┏闪C(jī)構(gòu),加強(qiáng)監(jiān)督

  為了切實(shí)抓好減負(fù)提質(zhì)工作,學(xué)校成立了校長任組長,分管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)主任任副組長,全體行政人員為成員的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一對“減負(fù)”工作的認(rèn)識,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。全面部署,抓好落實(shí),及時及時督查糾偏。

 。ㄈ┳⒅匦麄鳎瑺I造氛圍

  加大對外宣傳力度,確保“減負(fù)提質(zhì)”工作形成合力。學(xué)校及時制定了《楊柳街小學(xué)“減負(fù)提質(zhì)”工作實(shí)施方案》,專人負(fù)責(zé)對外宣傳工作,利用學(xué)校電子顯示屏、告家長書、家長會、制作標(biāo)語橫幅、撰寫新聞稿等對外廣泛宣傳“減負(fù)提質(zhì)”工作,營造氛圍,讓家長、社會知曉減負(fù)的目的意義,知道學(xué)校的具體做法,盡力讓家長、社會各界人士樹立正確的質(zhì)量觀和人才觀。讓他們知曉、理解、支持和一起宣傳學(xué)校開展“減負(fù)提質(zhì)”工作。保證開展此項(xiàng)工作逐步具有良好的環(huán)境和氛圍。

  (四)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃

  嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。學(xué)校要按照《重慶市義務(wù)教育課程計劃》,開齊課程。每周開設(shè)4節(jié)體育課(本期調(diào)整為三節(jié)),上午第二節(jié)課后安排35分鐘大課間體育活動,第三節(jié)課后和下午第一節(jié)課后各安排一次眼保健操,保證學(xué)生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。一、二年級每周安排2節(jié)寫字課,三至六年級每周安排1節(jié)寫字課;一至六年級每周安排音樂、美術(shù)課各2節(jié)(本期調(diào)整為三節(jié)藝術(shù)課);三至六年級綜合實(shí)踐活動課按課程計劃上足課時。同時教導(dǎo)處不定時查課,嚴(yán)禁私自調(diào)課,確保上足課時。

 。ㄎ澹┛刂圃谛W(xué)習(xí)時間

  嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間。學(xué)生上午8:00以后到校,堅持8:30嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間上課,中午在校的學(xué)生集中在教師午休、看課外書、下棋等,任何教師不得講課或集中評講作業(yè)等,下午學(xué)生排隊集中放學(xué),夏季5:00,冬季4:30鐘靜校,值周教師、行政值周每天進(jìn)行督查,不得有學(xué)生在校,確保學(xué)生在校時間不超過6小時。教師不得有上課遲到或“拖堂”現(xiàn)象,不得擠占學(xué)生課間休息時間。

  (六)圍繞“三高標(biāo)準(zhǔn)”打造理想課堂,提高課堂效率

  學(xué)生參與率高、時間利用率高、目標(biāo)達(dá)成率高,“讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)課堂中幸福生活、快樂學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生終生有用的素質(zhì)”,“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中建構(gòu)認(rèn)知、發(fā)展情感,而且關(guān)注學(xué)習(xí)效率,關(guān)注目標(biāo)達(dá)成,在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率”,解決三個問題:學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性問題、學(xué)習(xí)策略問題、學(xué)生參與學(xué)習(xí)的方式問題,抓好三個重點(diǎn):集體備課,準(zhǔn)確把握教材,確定目標(biāo),隨堂聽課、查課、評課、議課,提高提高課堂效率,反思提升改進(jìn),提高專業(yè)水平。以引智工程、領(lǐng)雁工程、名師工程為載體,通過專家示范課、骨干教師獻(xiàn)課、新進(jìn)教師展示課、校際交流課、校內(nèi)研究課、組內(nèi)教研課等形式,強(qiáng)化教學(xué)研究,提高課堂實(shí)效。

 。ㄆ撸﹪(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課

  學(xué)校建立“減負(fù)”責(zé)任制,明確了管理人員、任課教師職責(zé),建立“減負(fù)”投訴、督查和責(zé)任追究制,每月開展一次減負(fù)的自查自糾、互查幫糾、督查促糾,以鐵心腸、鐵面孔、鐵手腕堅決查處補(bǔ)課等各種違紀(jì)違規(guī)行為,絕不姑息遷就,嚴(yán)禁各種形式的補(bǔ)課和加重學(xué)生負(fù)擔(dān)行為。

 。ò耍┛茖W(xué)合理布置學(xué)生作業(yè)。

  把作業(yè)設(shè)計、處理作為集體備課、教學(xué)研究的主要內(nèi)容,優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,創(chuàng)新作業(yè)形式,注重作業(yè)的活動性、實(shí)踐性、探究性。一、二年級不留書面課外作業(yè),三至六年級,每天課外作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)。

 。ň牛┛刂茖W(xué)生考試次數(shù)和學(xué)科競賽

  嚴(yán)格按要求除由任課教師組織的單元檢測和教委統(tǒng)一要求的期末考試考查外,嚴(yán)禁一切形式的考試檢測。除參加教委統(tǒng)一組織的讀書征文和法律伴我成長作文比賽外,沒有組織學(xué)生參加任何競賽活動。

 。ㄊ┮虻刂埔碎_展課程輔助活動和綜合實(shí)踐活動

  面對我校沒有一個功能室、運(yùn)動場不足20xx平方米的現(xiàn)狀和安全方面的問題,因此課外活動、綜合實(shí)踐活動一直是我校的軟肋,為了改變這一狀況,我們開辟了午間特色活動,每天中午從2;00到2;20各班結(jié)合年級特點(diǎn)組織開展形式多樣內(nèi)容豐富的特色活動;堅持田徑、乒乓等體育訓(xùn)練,每期開一次校運(yùn)會;堅持每期一次的書法繪畫科技藝術(shù)活動周,不但實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動項(xiàng)目和科技藝術(shù)的普及,還在競技體育訓(xùn)練方面取得了驕人的成績,我校學(xué)生在各種體育、藝術(shù)活動中屢獲大獎。

  (十一)嚴(yán)格按要求征訂和使用教輔資料

  嚴(yán)格實(shí)施一教一輔,教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一購買或推薦購買教輔材料,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)堅決查處。

 。ㄊ┩菩兴刭|(zhì)教育評價導(dǎo)向

  對教師實(shí)施過程評價和團(tuán)隊評價為主的評價方式,強(qiáng)化過程管理和團(tuán)隊建設(shè),對學(xué)生實(shí)施“等級+評語”的發(fā)展性綜合素質(zhì)評價,禁止對學(xué)生進(jìn)行各種形式的排名。

  二、工作亮點(diǎn)

  (一)辦學(xué)思路逐步明晰,教育教學(xué)管理規(guī)范有序

  近年來,我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持“以人為本”,秉承“關(guān)注人、尊重人、相信人、發(fā)展人”的理念,凸現(xiàn)人的生命本質(zhì)和質(zhì)量,關(guān)注生命本身的質(zhì)量,“尊重教師、賞識學(xué)生、善待家長”的辦學(xué)思路,在特色學(xué)校建設(shè)上以構(gòu)建“美.雅”為核心的學(xué)校文化,處處“以人為本”,努力提高師生的健康指數(shù)、幸福指數(shù)、魅力指數(shù),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,學(xué)校管理規(guī)范有序。

 。ǘ┙虒W(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

  近年來,我校通過多種形式的師資培訓(xùn),加速教師專業(yè)成長,以打造理想課堂,提高課堂效率為載體,以加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)、加強(qiáng)教學(xué)研究、加強(qiáng)過程管理為抓手,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使我校在區(qū)教學(xué)質(zhì)量評估中一直名列全區(qū)前茅。

 。ㄈ⿴熒刭|(zhì)進(jìn)一步提升,健康指數(shù)、幸福指數(shù)、魅力指數(shù)逐年上漲。

  開齊課程,上足課時,保證質(zhì)量,為全面發(fā)展打下基礎(chǔ);減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),讓學(xué)生有了自己的時間和空間;大課間活動、上午下午各一次眼保健操為每天鍛煉一小時,提供保證;堅持不懈的體育、繪畫、書法、聲樂、科技訓(xùn)練把普及和提高相結(jié)合,為個性發(fā)展,特長朋友提高了機(jī)會;運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)為學(xué)生展示自己提供了舞臺。學(xué)生在各種活動中的優(yōu)異表現(xiàn),展現(xiàn)我校師生的魅力,讓他們體驗(yàn)到成功的幸福和快樂。

  三、存在的問題

  (一)優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足,難以滿足學(xué)生就讀優(yōu)質(zhì)學(xué)校的需求,使減負(fù)工作無法取得所有家長的理解和支持,讓學(xué)校和教師的減負(fù)實(shí)踐被認(rèn)為是不負(fù)責(zé)任,給減負(fù)帶來巨大壓力;

 。ǘ┈F(xiàn)行的學(xué)校評價制度和質(zhì)量考核方案還無法讓學(xué)校放開手腳大膽探索,教師出于對學(xué)生升學(xué)的擔(dān)憂,減負(fù)工作松一陣,緊一陣的現(xiàn)行還時有發(fā)生;

 。ㄈ┪倚W鳛橐粋30個教學(xué)班、近1600學(xué)生的學(xué)校,運(yùn)動場面積不足20xx平方米,一個功能室也沒有,使減負(fù)以后的活動安排捉襟見肘,也給減負(fù)工作增加了巨大的壓力。

 。ㄋ模⿲I(yè)課教師不足,教師素質(zhì)差異大,難以滿足減負(fù)后課輔活動的需要。

  四、意見和建議

 。ㄒ唬├蠋煵徊贾米鳂I(yè)或少布置作業(yè),家長卻給孩子買了多本輔導(dǎo)資料,自行想方設(shè)法增加孩子作業(yè)量,有的家長甚至放棄娛樂活動,每天陪孩子學(xué)習(xí)到深夜,老師減,家長加讓學(xué)生負(fù)擔(dān)沒有實(shí)質(zhì)性的改變,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),還需要進(jìn)一步做好家長工作。

 。ǘ⿲W(xué)校減負(fù),但校外課余輔導(dǎo)班確層出不窮,無疑加重了學(xué)生負(fù)擔(dān),學(xué)校減,社會加壓讓學(xué)生負(fù)擔(dān)沒有實(shí)質(zhì)性的改變,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),必須實(shí)施綜合治理,規(guī)范對社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)的管理指導(dǎo)。

 。ㄈ┍M快落實(shí)天主教搬遷學(xué)校擴(kuò)建或者將我校的辦學(xué)規(guī)模縮減到18個班,解決我校運(yùn)動場、辦公室不足,沒有功能室的問題。

小學(xué)減負(fù)工作自查報告3

  為貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會精神,繼續(xù)標(biāo)本兼治學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)和教師從教行為,讓人民群眾感受到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動帶來的新變化、新氣象。按照區(qū)教育局涼教基發(fā)XXXX號文件精神,我校積極行動,認(rèn)真組織開展了自查自糾工作,現(xiàn)將自查自糾工作匯報如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任

  重視開展“減負(fù)萬里行第2季”工作,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”工作責(zé)任制,規(guī)范落實(shí)工作。把規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)當(dāng)作黨的群眾實(shí)踐教育實(shí)踐活動,樹立教育良好形象的的一項(xiàng)大事來抓。本次自查工作首先由校委會成員開展認(rèn)真的自查自糾,將有關(guān)情況向校長匯報,嚴(yán)格督查。

  二、自查情況:

  1、規(guī)范招生入學(xué)和學(xué)籍管理。

  我校服務(wù)于XX、XX、XX三村,讓學(xué)生就近入學(xué),本學(xué)年就近入學(xué)比例100%。學(xué)校不存在筆試、面試或任何形式的考試、考核情況。不存在任何形式的收取擇校費(fèi)行為。學(xué)籍管理使用八全國聯(lián)網(wǎng)的電子學(xué)籍系統(tǒng),并經(jīng)常維護(hù),不存在人籍分離問題。

  2、規(guī)范教育教學(xué)。

  我校嚴(yán)格按照國家課程方案開設(shè)規(guī)定課程,不存在擠占體育、藝術(shù)課和綜合實(shí)踐活動課程時間情況。嚴(yán)格落實(shí)保證中小學(xué)生每天鍛煉1小時有關(guān)規(guī)定。不存在隨意加深課程難度、增加課時、趕超教學(xué)進(jìn)度情況。小學(xué)一年級新生入學(xué)后實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)。不存在學(xué);蚪處熃M織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課,或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生有償補(bǔ)課情況,不以家長委員會等方式組織有償補(bǔ)課。

  3、規(guī)范作息時間。

  學(xué)校嚴(yán)格按照涼州區(qū)教育局的要求,落實(shí)學(xué)生休息時間、在校學(xué)習(xí)時間、體育鍛煉時間、活動內(nèi)容和家庭作業(yè)等,學(xué)生在校時間6小時,低年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè),中年級學(xué)生家庭作業(yè)不超過30分,高年級學(xué)生家庭作業(yè)不超過1小時,確保學(xué)生在校體育鍛煉1小時。

  4、規(guī)范作業(yè)教輔

  學(xué)校不存在教師布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學(xué)生情況。不存在訂購規(guī)定目錄外的或超數(shù)額訂購教輔材料;不存在教師要求或暗示學(xué)生購買指定的教輔材料或到指定的書店購買教輔材料。嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”和教輔材料家長自愿購買原則。

  5、規(guī)范考試評價。

  學(xué)校不存在考試內(nèi)容超出課程標(biāo)準(zhǔn)要求、隨意提升考試難度和增加考試次數(shù)情況。學(xué)校不對學(xué)生考試成績進(jìn)行公開排名,不以考試成績對教師排名。

  三、努力方向

  1.充分認(rèn)清形勢,不斷提高減負(fù)工作重要性的認(rèn)識。我們首先從思想上提高認(rèn)識,努力形成減負(fù)的長效機(jī)制,在已有成績的基礎(chǔ)上,采取更有現(xiàn)實(shí)性和可操作性的手段,力爭把減負(fù)工作做得更實(shí)更好。

  2.堅定目標(biāo),把減負(fù)工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。認(rèn)真貫徹上級文件精神,嚴(yán)格遵守有關(guān)法律法規(guī),牢固樹立“依法行政、依法治校、依法辦學(xué)”的法制觀念,努力把義務(wù)教育辦學(xué)行為和收費(fèi)行為全面納入法制軌道。建立健全財務(wù)制度,預(yù)防各種違法、違紀(jì)、違規(guī)行為的發(fā)生,規(guī)范辦學(xué)行為,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

小學(xué)減負(fù)工作自查報告4

  根據(jù)上級有關(guān)學(xué)生減負(fù)文件精神,我校認(rèn)真開展了“減負(fù)”自查工作,現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:

  一、基本情況

  我校有421名學(xué)生,17位教師,10個教學(xué)班。

  二、招生情況

  在招生方面針對學(xué)校服務(wù)區(qū)域村莊招生,不考試,入學(xué)率達(dá)100%。不存在違規(guī)現(xiàn)象。

  三、分班情況

  分班實(shí)行均衡分班,不考試,不設(shè)實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班。并邀請家長代表參與分班。

  四、日常管理

  1、按照要求開齊課程、開足課時,不增加考試科目課時,不減少、挪用科學(xué)、品生(品社)、體育、音樂、美術(shù)等考察科目和非考試科目的課時。

  2、小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè),語文、數(shù)學(xué)每天書面作業(yè)完成時間不超過1小時。教師布置作業(yè)堅持“精選、批改、講評”原則,以教師能全批全改為作業(yè)量的上限,不給家長布置作業(yè)或讓學(xué)生家長代為評改作業(yè)。

  3、嚴(yán)格保證學(xué)生的休息和鍛煉時間。小學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間(包括自習(xí))不超過6小時,早晨、晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課;上午到校時間不早于7:30,上課時間不早于8:00,睡眠時間不少于9小時,每天集體體育鍛煉不少于1小時;學(xué)校的課程計劃安排和作息時間表要向?qū)W生和家長公布。

  4、加強(qiáng)對教師的管理,嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課,教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學(xué)生參加各類培訓(xùn)班。經(jīng)查,我校沒有組織違規(guī)補(bǔ)課行為,教師無有償家教現(xiàn)象。

  五、考試評價情況

  實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度,每學(xué)年組織期中、期末統(tǒng)考四次,成績保密,不對學(xué)生排名,減負(fù)情況與教師的日?己恕⒃u優(yōu)評先掛鉤

小學(xué)減負(fù)工作自查報告5

  為了更好地貫徹落實(shí)《四川省教育廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)!皽p負(fù)萬里行”活動的通知》,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)東興區(qū)和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,近年來,三烈中心校十分重視減負(fù)增效工作,把素質(zhì)教育當(dāng)做落實(shí)“減負(fù)”的良工利器,在素質(zhì)教育的大旗下,我校嚴(yán)格執(zhí)行各級“規(guī)范辦學(xué)行為”的有關(guān)規(guī)定,努力使學(xué)生生動活潑、健康快樂地成長,教育質(zhì)量進(jìn)一步提升,現(xiàn)將自查的情況報告如下:

  一、基本情況

  三烈鄉(xiāng)轄12個村個村和一個社區(qū),現(xiàn)有學(xué)校3所:三烈中心校、三烈小學(xué)、三烈黃家坡村村小。義務(wù)教育階段學(xué)生總計900人,其中三烈中心校451人,三烈小學(xué)438人,三烈黃家坡村村小11人。

  二、主要做法

 。ㄒ唬﹫(zhí)行課程計劃

  根據(jù)《四川省義務(wù)教育課程設(shè)置方案(修訂稿)》《四川省義務(wù)教育階段地方課程實(shí)施方案(修訂)》及東興區(qū)的實(shí)際情況,嚴(yán)格制定學(xué)年課程實(shí)施計劃。確保地方課程實(shí)施到位,做到課時不被其他學(xué)科擠占。并做好校本課程的開發(fā)與實(shí)施。

 。ǘ┛刂圃谛r間

  嚴(yán)格控制學(xué)生在;顒涌偭,規(guī)定學(xué)生每天在校上課時間不得超過6小時,要求學(xué)生不到校集體早自修,不在學(xué)校晚自修。確保了學(xué)生每天至少有1小時的體育活動時間。不能削減、擠占體育課和體育活動時間,確保學(xué)生正常的課間休息、午餐、午間休息、大課間和眼保健操時間。

 。ㄈ┙菇逃齺y

  我校從未利用寒暑假、雙休日、課余時間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課,沒有舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班,沒有組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課,我校沒有辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班。嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課,教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。

 。ㄋ模┮(guī)范招生秩序

  我校一直堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度,確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。并按照新生戶口來源,性別,采取搭配平行編班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生,更不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象。在學(xué)生入學(xué)后,及時完成學(xué)籍電子注冊,同時按要求做好學(xué)生變動及資料更新工作,目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

 。ㄎ澹┛刂茖W(xué)生作業(yè)量

  我校按規(guī)定,所有學(xué)科都嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量,確保學(xué)生的睡眠時間。學(xué)生書面家庭作業(yè)一二年級沒有,三四年級每天30分鐘,五六年級每天1個小時,凡要求學(xué)生完成的書面家庭作業(yè)教師必須做到精選、先做、全批并及時反饋。堅決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量,不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

 。┮(guī)范學(xué)科考試

  每學(xué)期只實(shí)行期中、期末兩次學(xué)科檢測,也從不公布學(xué)生的考試成績和排名,沒有單純以考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對班級、教師和學(xué)生進(jìn)行獎懲,從不炒作升學(xué)考試成績。從不擅自組織開展各類學(xué)科競賽。

  (七)規(guī)范學(xué)生評價

  建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的發(fā)展性評價體系,實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式,認(rèn)真制定切合學(xué)校實(shí)際的學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案。我校根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程的評價原則,建立學(xué)生個人成長檔案。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價一人一檔。

 。ò耍⿵(qiáng)化教學(xué)管理

  我校對教學(xué)常規(guī)做到一月一次專項(xiàng)檢查,對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價,對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價結(jié)論及時公示,并將各種檢查結(jié)果作為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。

  (九)打造教師隊伍

  時間減少了,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減少了,但教學(xué)質(zhì)量不但不能降低,相反還要逐步提高,我校著力打造一只業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。開展以校為本的教研和培訓(xùn)工作,使教研工作在“求真、務(wù)實(shí)”的原則下創(chuàng)新業(yè)績。

 。ㄊ┴S富學(xué)生活動

  課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少,給學(xué)生騰出大片大片的發(fā)展時空,為學(xué)生素質(zhì)提高提供服務(wù)。我校每年度開好一次學(xué)生運(yùn)動會,開展節(jié)日慶祝和藝術(shù)類活動。有計劃地開展“六一” “教師節(jié)”“國慶節(jié)” “元旦”等節(jié)日的慶祝活動。

  三、不足之處

  1.少數(shù)教師對于“減負(fù)提質(zhì)”思想意識不到位。

  2.少數(shù)教師教學(xué)思想滯后,導(dǎo)學(xué)能力較差,存在滿堂灌現(xiàn)象。

  四、今后打算

  1.加強(qiáng)對干部教師政治培訓(xùn),進(jìn)一步提高干部教師思想認(rèn)識。堅持以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展,注重發(fā)展全體學(xué)生。

  2.讓教師大膽改革,改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,精心組織課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3.狠抓教師基本功,努力提高教師業(yè)務(wù)水平。

  4.積極開發(fā)校本課程。

  5.開展豐富多彩的興趣小組活動,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

  總之,減負(fù)不是形式,提高教育教學(xué)質(zhì)量才是真目的,還教育的本質(zhì),讓學(xué)生健康成長。我們將進(jìn)一步打造高效課堂,把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處,讓校園成為學(xué)生健康成長的樂園。

小學(xué)減負(fù)工作自查報告6

  為了更好地貫徹落實(shí)山東省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》的通知精神,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,積極營造有利于中小學(xué)生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境,切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),努力使學(xué)生健康成長,我校取得了較好的成效。我校對減負(fù)方面所做的工作進(jìn)行自檢自查,現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下

  一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師減負(fù)意識

  1.加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)山東省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》的通知精神,明確減負(fù)工作的重要意義。

  2.在校內(nèi)開展一幫一活動,要求學(xué)校的每位教師伸出熱情之手關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不讓一個學(xué)生掉隊,做到減負(fù)不減效,保證學(xué)校的教育質(zhì)量。

  3.提高教師的減負(fù)意識,嚴(yán)格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。嚴(yán)禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動。

  二、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生健康成長

  實(shí)施素質(zhì)教育,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),解放學(xué)生的手、腦、眼、口,讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí),健康成長。我校站在培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的高度,一直注重減負(fù)工作,并卓有成效。

  1.堅持一個原則:

  以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展,注重培養(yǎng)全體學(xué)生。學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一教師思想認(rèn)識。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo),在教師。為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,把規(guī)范教學(xué)秩序,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位。根據(jù)上級要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定減負(fù)方案,做出規(guī)定和具體措施。

  2.把握兩個前提:

  嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計劃,嚴(yán)格控制學(xué)生在;顒涌偭。學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程計劃設(shè)置課程和課時,開齊課程,開足課時,不隨意增減課程課時,不隨意提高或降低教學(xué)要求。依據(jù)兒童學(xué)習(xí)和生活規(guī)律,合理安排每天作息時間并確保學(xué)生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。

  3.做到三不準(zhǔn):

  不準(zhǔn)要求學(xué)生購買教輔資料和亂發(fā)資料,不準(zhǔn)教師有償補(bǔ)課,不準(zhǔn)利用寒暑假、節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課。

  4.要求四精:

  精心備課,精心設(shè)計課堂練習(xí),精心批改作業(yè),精心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

  5.要求一二年級不得留書面家庭作業(yè);其它年級學(xué)生平均書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時以內(nèi)。

  這些舉措,不僅規(guī)范了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,而且有效地遏制了加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為,把學(xué)生在不堪負(fù)重的課業(yè)中解放出來,學(xué)生的思維活躍了,學(xué)習(xí)興趣高漲了,動手的機(jī)會增多了,活動的參與率提高了,學(xué)生的素質(zhì)得到了全面的培養(yǎng)。

  三、深化教育教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量

  1.學(xué)校鼓勵教師大膽改革,改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,精心組織課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中力爭做到精講精練,把學(xué)習(xí)主動權(quán)還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生、把興趣帶進(jìn)課堂、把實(shí)踐能力的培養(yǎng)納入課堂。

  2.狠抓教師基本功,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用業(yè)余時間對全體教師進(jìn)行計算機(jī)操作培訓(xùn)。

  3.正確對待考試和分?jǐn)?shù)。考試不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)的一種檢測,也是對教師教學(xué)的一種評價。因此,考試有必要,但必須正確對待。我們每學(xué)期只進(jìn)行一次全校性期末學(xué)科考試,不公布學(xué)生的名次。

  四、開展豐富多彩的興趣活動,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展

  課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少,給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學(xué)生自己的`時空里,學(xué)生自由地,無拘無束地在玩中學(xué),在游戲中求知,在伙伴的交流中完善自我。

  1.規(guī)范活動課的教學(xué),實(shí)行五定,培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。

  2.通過舉辦秋季運(yùn)動會、學(xué)生廣播操比賽和其它一系列豐富多彩的文體活動,為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的舞臺。學(xué)校把握各項(xiàng)指標(biāo)評價學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生張揚(yáng)個性,和諧發(fā)展。

  3.開展豐富多彩的德育活動,做到活動育人。

  ①學(xué)校依據(jù)《小學(xué)德育工作規(guī)程》,按照總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律,抓好學(xué)科滲透,進(jìn)行班級管理研討。

  ②每周進(jìn)行三項(xiàng)競賽,頒發(fā)笑臉獎?wù),培養(yǎng)了學(xué)生的五自能力。

 、鄢潭ǖ男麄鳈谕,我校各班都有室內(nèi)宣傳欄,并定期更換教育內(nèi)容,使學(xué)生受到良好的氛圍熏陶。

 、苊恐芤簧靸x式,國旗下的講話,紅領(lǐng)巾廣播站,黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育,對學(xué)生進(jìn)行愛的滲透。

  總之,減負(fù)不僅是一種夢想,更應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)的現(xiàn)實(shí);減負(fù)不僅是一種呼吁,更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)。減負(fù),學(xué)校教育肩負(fù)的責(zé)任越來越大。我們一定要讓這塊學(xué)生充滿希望的校園,成為學(xué)生想學(xué)要學(xué)并能在這里健康成長的樂土。

小學(xué)減負(fù)工作自查報告7

  根據(jù)寧河縣教育局下發(fā)的《20xx年寧河縣切實(shí)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》的精神,我校認(rèn)真開展了“學(xué)生減負(fù)”自查自糾工作,現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:

  1、控制學(xué)生在校時間。

  小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動時間不超過6小時。不提前到校,不延長在校時間。

  2、控制學(xué)生作業(yè)量。

  一、二年級不留書面家庭作業(yè),三、四年級日作業(yè)總量不超過40分鐘,五、六年級日作業(yè)總量不超過一小時。我們加強(qiáng)了作業(yè)管理,提高訓(xùn)練質(zhì)效,作業(yè)做到了“四精四必”,即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。同時我校本學(xué)期實(shí)行作業(yè)監(jiān)督員制度,有效的控制了各班家庭作業(yè)總量。

  3、控制考試次數(shù)。

  學(xué)校每學(xué)年組織考試1次(期末考試)。通過對學(xué)生多種能力的考察,結(jié)合期末考試,正確綜合評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》。

  開齊開足開好各科課程,規(guī)范課程設(shè)置,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。不隨意增減課程難度和課時,不增加周活動總量。

  5、優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  學(xué)校積極探索新的教學(xué)模式(先學(xué)后教),改進(jìn)課堂教學(xué),要求教師全身心投入到教育教學(xué)工作中來。做好備、講、批、輔、研工作,鉆研教材、研究教法、學(xué)法,處理好

  “減負(fù)”和提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系,真正做到輕負(fù)擔(dān),搞質(zhì)量。深入開展“高效課堂教學(xué)研究”,把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生動起來,讓課堂活起來,使效果好起來。真正做到了“高效輕負(fù)”。

  6、豐富學(xué)生的課外活動。

  不占用學(xué)生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。開放學(xué)校的圖書閱覽室、電腦室、美術(shù)室、音樂室等,讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動中解放出來,參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間,促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。

  7、加強(qiáng)對教師的管理。

  嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課,教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學(xué)生參加各類培訓(xùn)班。經(jīng)查,我校沒有組織違規(guī)補(bǔ)課行為,教師無有償家教現(xiàn)象。學(xué)校對教師進(jìn)行培訓(xùn),并與每位教師簽訂了學(xué)生減負(fù)工作責(zé)任書。

  8、加大宣傳,形成合力。

  學(xué)校就減負(fù)工作先后兩次對學(xué)生家長和學(xué)生開展調(diào)查問卷,為進(jìn)一步減負(fù)提供依據(jù)。同時,以致家長公開信的形式向家長宣傳減負(fù)工作,力爭取得家長的支持。學(xué)校網(wǎng)站設(shè)減負(fù)專欄。

  9、完善監(jiān)督機(jī)制。

  強(qiáng)調(diào)校長作為減負(fù)工作的第一責(zé)任人,并實(shí)行家庭作業(yè)監(jiān)督員制度。并公布了監(jiān)督舉報電話、電子郵箱。

小學(xué)減負(fù)工作自查報告8

  多年來,我校一直本著從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治師、從嚴(yán)治隊伍的教學(xué)理念,大力推進(jìn)健康教育,努力使學(xué)生生動活潑、健康成長。為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),我校對“減負(fù)”工作做了深入徹底的自查及整改,具體情況如下:

  一、深化教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量

  (一)教育教學(xué)

  1、在健康教育理念指引下,我校教師積極踐行“有效閱讀”課題研究,通過改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué),來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中力爭做到“三到位”:基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到位、基本能力訓(xùn)練到位、學(xué)習(xí)情感激發(fā)到位;“四原則”:全體性、全面性、主動性、創(chuàng)造性,“五把”:把創(chuàng)新觀融入課堂、把學(xué)習(xí)主動權(quán)還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生、把興趣帶進(jìn)課堂、把實(shí)踐能力的培養(yǎng)納入課堂。

  2、狠抓教師基本功,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是利用業(yè)余時間對全體教師進(jìn)行硬筆字培訓(xùn)。因?yàn)橹挥薪處熣莆樟藭鴮懙募记珊鸵I(lǐng),才能寫出一筆規(guī)范的字,從而能較好地教授學(xué)生。二是積極倡導(dǎo)教師讀書。開展每月一次的“讀書沙龍”活動,通過讀書沙龍活動促使教師在讀書中感悟、自省、反思、成長。

  (二)考試評價

  1、考試次數(shù)及考試內(nèi)容

  我們每學(xué)期只進(jìn)行一次期末考試。為了加強(qiáng)學(xué)校過程性教學(xué)管理,學(xué)校倡導(dǎo)教師進(jìn)行當(dāng)堂檢測。檢測內(nèi)容以課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定范圍內(nèi)基礎(chǔ)知識為主,主要目的是查漏補(bǔ)缺,保證課堂教學(xué)效率。除此之外,學(xué)校從不任意增加考試次數(shù),絕不隨意提升考試難度。

  2、正確對待考試和分?jǐn)?shù)

  我們清醒地認(rèn)識到,考試不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)的一種檢測,也是對教師教學(xué)的一種評價。因此,考試有必要,但必須正確對待。對于每次考試及檢測,絕不在班級公布學(xué)生的名次,也絕不以此為據(jù)給教師排隊。根據(jù)檢測結(jié)果,各任課教師認(rèn)真查找自己教學(xué)問題,提出整改措施,并幫助學(xué)生一起分析階段性的學(xué)習(xí)情況,同時,通過家長會做好家校溝通,從而使學(xué)校家庭達(dá)成教育一致性,更好地幫助學(xué)生成長。

  3、采取合理評價方式

  教師采用“過程+等級+評語”的評定方式,在學(xué)生的總評成績中做出一個客觀、公正的評價,在這個操作環(huán)節(jié)中,我們注重評價對人的激勵作用,堅持正面引導(dǎo),使學(xué)生感到,即使期末成績不理想,但在平時的學(xué)習(xí)過程中,只要付出了自己的努力,同樣能得到一個滿意的成績,從而更加促使學(xué)生積極地參與學(xué)習(xí)的過程。

  二、制度保障與檢查跟進(jìn),規(guī)范學(xué)校日常管理

  我校為公辦學(xué)校且在城區(qū),因此生源較好。但面對招生問題,我校從不進(jìn)行筆試、面試,不以任何形式收取擇校費(fèi)。

  為了規(guī)范學(xué)校日常管理,學(xué)校制定各種相應(yīng)制度以保障各項(xiàng)要求規(guī)定的落實(shí)。學(xué)校先后出臺了《新牟小學(xué)課程管理制度》,保障教師不以任何理由擠占音體美課程;《新牟小學(xué)教學(xué)制度》保障教師不隨意加深課程難度、趕超教學(xué)進(jìn)度;《新牟小學(xué)關(guān)于有償補(bǔ)課制度》監(jiān)督教師扎扎實(shí)實(shí)提高課堂效率,不準(zhǔn)在校外參與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課……

  為進(jìn)一步落實(shí)制度,學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管力度,注重過程性檢查。每天堅持作業(yè)公示,教務(wù)處固定人員專門檢查督促;每周堅持抽查一次各班級作業(yè)量情況及按課表上課情況,并及時將情況全校通報…… 由于加大了檢查的力度,學(xué)校日常管理井然有序。

  三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生健康成長

  切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的一個最直接表現(xiàn)就是規(guī)范學(xué)生的作業(yè)及教輔。我們的具體做法如下:

  堅持一個原則:以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展,注重發(fā)展全體學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,把規(guī)范教學(xué)秩序,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位。

  把握兩個前提:嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計劃,嚴(yán)格控制學(xué)生在;顒涌偭俊W(xué)校嚴(yán)格按照國家課程計劃設(shè)置課程和課時,開齊課程,開足課時,不隨意增減課程課時,不隨意提高或降低教學(xué)要求。依據(jù)兒童學(xué)習(xí)和生活規(guī)律,合理安排每天作息時間并確保學(xué)生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。

  提倡“五留五不留”:留適時適量的作業(yè),留自主型作業(yè),留分層型作業(yè),留實(shí)踐型作業(yè),留養(yǎng)成型作業(yè);不留超時超量作業(yè),不留節(jié)日作業(yè),不留機(jī)械重復(fù)作業(yè),不留隨意性作業(yè),不留懲罰性作業(yè)。

  對于教輔資料的征訂,我們嚴(yán)格按照上級要求,從省級有關(guān)部門評議公告的目錄中選擇,并以家長自愿購買為原則,絕不強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一購買。對于購買的教輔資料,學(xué)校要求教師要充分利用,科學(xué)合理使用,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

  總之,我們學(xué)校的管理始終以健康教育為依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo),努力讓學(xué)生健康快樂成長。

小學(xué)減負(fù)工作自查報告9

  我校按照渝教基〔20xx〕57號《重慶市教育委員會關(guān)于印發(fā)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定的通知》、忠教督〔20xx〕18號《忠縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)〈忠縣減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)督導(dǎo)工作方案〉的通知》、忠教育〔20xx〕63號《忠縣教育委員會關(guān)于印發(fā)〈減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案〉的通知》文件要求和《重慶市減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育工作會》視頻會議(20xx年9月6日)、忠縣義務(wù)教育階段“減負(fù)提質(zhì)”推進(jìn)會(20xx年10月26日)要求,并結(jié)合我校情況進(jìn)行對照檢查,為保障此項(xiàng)工作取得實(shí)效和形成長效機(jī)制,將我校減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)自查情況做如下小結(jié)。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全。

  市縣政府教育督導(dǎo)部門和市、縣教育委員會對減輕中小學(xué)學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的高度重視,我校迅速開展此項(xiàng)工作,很快成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以黃政同志為組長,羅宣章同志為副組長,張鳳榮、彭永祥、鄧為民、阮建為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)(辦公室、具體分工見工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排),并及時制訂和不斷完善工作方案。

  二、及時學(xué)習(xí)、廣泛宣傳。

  1、及時傳達(dá)。

  我校分別于9月6日下午的行政會議和晚上的全校教師周前會、10月27日的行政會和28日的周前會,對“減負(fù)提質(zhì)”相關(guān)文件會議精神和要求進(jìn)行了傳達(dá),每周周前會對此項(xiàng)工作進(jìn)行強(qiáng)化說明。

  2、組織學(xué)習(xí)。

  我校利用教師會,對《重慶市教育委員會減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定》、《重慶市減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》、《忠縣減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)督導(dǎo)指標(biāo)體系》、《忠縣基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作量化評估表》等文件要求相關(guān)材料做原文學(xué)習(xí)。

  3、印發(fā)資料。

  我校根據(jù)此項(xiàng)工作相關(guān)文件,收集有關(guān)材料和領(lǐng)導(dǎo)講話要求等資料編印了40余頁的《忠縣野鶴鎮(zhèn)新場小學(xué)!疤豳|(zhì)減負(fù)”、“深化課程改革”等教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)系列材料》,并向全體教職工下發(fā),充分利用業(yè)余時間給自己“充電”,不斷筑牢思想防線,更新教育觀念,樹立為人師表形象,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高業(yè)務(wù)水平、夯實(shí)能力素質(zhì)。

  4、廣泛宣傳。

  我校利用教師集中學(xué)習(xí)、校會集體宣講、校園廣播宣傳、懸掛標(biāo)語展示、發(fā)放資料宣讀等形式,將“提質(zhì)減負(fù)”、“深化課程改革”、“安全教育”、“教育民生”等一系列的內(nèi)容進(jìn)行全方位的廣泛宣傳,即節(jié)約了成本,又取得實(shí)效。

  三、對照檢查,自查自糾。

  我校從學(xué)校層面、教師層面、家庭層面、社會層面,對減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作,逐一對照檢查,整改落實(shí)或者提出建議。

  學(xué)校層面,一是我校剛開始存在一種應(yīng)付的態(tài)度,但學(xué)校一班人通過文件學(xué)習(xí)、會議傳達(dá)、兄弟學(xué)校工作氛圍的熏陶,提高了認(rèn)識,加大了工作力度,迅速成立機(jī)構(gòu)、制訂方案、印發(fā)資料、宣傳學(xué)習(xí)、對照檢查;二是對照方案我校在控制在校學(xué)習(xí)時間方面,提前了10分鐘上課,我校馬上修改作息時間表,調(diào)整鈴聲設(shè)置系統(tǒng),傳達(dá)到學(xué)生和家庭。三是由于多方面的原因,學(xué)校沒有音樂、美術(shù)、科技、勞作、閱覽室,現(xiàn)存的圖書室和實(shí)驗(yàn)室設(shè)施設(shè)備差,但學(xué)校還在盡力開放。學(xué)校這方面的功能室解決場地還勉強(qiáng)能解決,但沒有任何設(shè)施,學(xué)校盡全力也無法解決,但我校沒有喪失信心,仍在尋求解決途徑。

  教師層面,對照檢查,發(fā)現(xiàn)在執(zhí)行課程計劃方面,教師有不按照課表上課的個別現(xiàn)象,原因之一是教師的思想中仍對學(xué)科分輕重,重語文數(shù)學(xué)輕其他學(xué)科,原因之二是學(xué)校沒有專業(yè)體育、音樂、美術(shù)、計算機(jī)等教師,上這些學(xué)科都是兼職,多數(shù)是應(yīng)付完成;另外個別教師“出于好心”,違規(guī)布置作業(yè);三是課外活動落實(shí)不夠,雖保障每天一小時的體育鍛煉,但其他分組活動開展?fàn)顩r不良好;四是素質(zhì)教育評價在教師層面做得不夠,以學(xué)生考試得分論英雄、論成敗。學(xué)校組織相關(guān)教師學(xué)習(xí),召開學(xué)科教師會議,組織教師參加相關(guān)培訓(xùn),著力提高相關(guān)素質(zhì),以滿足基本的課堂教學(xué)要求;另外對不按照規(guī)定布置作業(yè)的學(xué)科教師,通過談話、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念,知曉通過深入備課和新課程理念下的課堂教學(xué)學(xué)習(xí),來提高學(xué)習(xí)效率,提高質(zhì)量。

  家庭層面,多數(shù)學(xué)生屬于留守兒童,家庭中的隔代教育現(xiàn)象普遍存在,對孩子的教育形成代溝,要么溺愛,要么不管,任其自由發(fā)展;二是看重孩子的語文數(shù)學(xué)成績,對其它素質(zhì)不重視;三是部分部分家長管不了孩子,將孩子的全部成長歸于學(xué)校教育。學(xué)校將開展家長會議,通過留守兒童的親情電話,視頻聊天和家訪,與家庭溝通聯(lián)系,增添家庭教育措施,增加家庭教育力量,共同教育學(xué)生。

  社會方面,有不利于學(xué)生成長的反面因素,一是對學(xué)前、小學(xué)教育的不重視;二是存在上網(wǎng)點(diǎn),讓不滿符合規(guī)定年限的孩子悄悄進(jìn)個別家庭網(wǎng)點(diǎn);三是有不合學(xué)生身心健康的娛樂場所,如麻將館等;四是社會評價只限于學(xué)科考試忽略全面發(fā)展的其他方面。學(xué)校將加大社會宣傳力度,轉(zhuǎn)變評價觀念,以學(xué)生健康成長、全面發(fā)展和成才為根本,形成合力共同培養(yǎng)下一代。

  四、督導(dǎo)考核,確保實(shí)效。

  我校結(jié)合十項(xiàng)規(guī)定,為取得實(shí)效,將深入教師、班級、學(xué)生、家庭、社會,通過學(xué)(學(xué)規(guī)范)、引(引路子)、轉(zhuǎn)(轉(zhuǎn)觀念)、看(看課堂)、查(查資料)、問(問學(xué)生)、走(走家庭)、訪(訪群眾)等形式,對我校教師減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的督導(dǎo)考核。我校并納入教師的績效考核,對違反規(guī)定教育不改或者情形嚴(yán)重的教師將實(shí)行評優(yōu)評先、晉職晉級一票否決;并制訂相應(yīng)的獎勵辦法,對落實(shí)中取得優(yōu)異成績的教職工實(shí)行精神物質(zhì)獎勵。

  五、深化課改,高質(zhì)高效。

  我校結(jié)合減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的同時,著力開展“落實(shí)課堂教學(xué)改革、著力打造高效課堂、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”新舉措活動。學(xué)校已經(jīng)啟動小學(xué)課改活動:目前,進(jìn)行了新課程理論培訓(xùn),包括語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(修改稿)的學(xué)習(xí);黃政校長舉辦了《新課程理念下的課堂教學(xué)》專題培訓(xùn);小學(xué)班級基本形成自主、合作、探究小組學(xué)習(xí)形式;正進(jìn)行有效課堂教學(xué)模式的深入探究和實(shí)踐;教職工學(xué)生有精、氣、神這將為我校的教育教學(xué)質(zhì)量上新臺階起到重要作用。的確,為減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、著力提高教育教學(xué)質(zhì)量的“邊減邊加”的工作取得一些實(shí)效,但此項(xiàng)工作任重道遠(yuǎn),我們將不懈努力,為辦新場人民滿意教育、為了下一代必須將這項(xiàng)工作深入的落實(shí)下去。

小學(xué)減負(fù)工作自查報告10

  一、指導(dǎo)思想:

  為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,保護(hù)青少年學(xué)生健康和諧地發(fā)展,根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》,以及合山市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)!皽p負(fù)萬里行”活動的通知》的通知精神,結(jié)合我校實(shí)際,實(shí)行科學(xué)減負(fù),做到“減負(fù)不減責(zé)任,減負(fù)不減質(zhì)量”,以保證學(xué)生的健康成長。現(xiàn)把自查自糾情況匯報如下:

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:廖振

  副組長:楊波盧芳羅惠利陸康

  組員:覃明韋利培譚冠前韋海貴黃浩群

  三、組織宣傳

  1、成立以一把手校長為組長的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控,確!皽p負(fù)”工作的實(shí)效性。

  2、召開全體教師會議,組織學(xué)習(xí)“桂教辦【20xx】209號文件”精神,強(qiáng)化教學(xué)工作管理,落實(shí)“減負(fù)增效”措施,深入實(shí)施素質(zhì)教育的情況。

  3、利用紅領(lǐng)巾廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式,向?qū)W生、家長、社會宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀,搞好減負(fù)的宣傳工作,取得社會、家長和社會的理解、支持和監(jiān)督,形成合力共同做好減負(fù)工作。

  4、各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉,教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用,為出臺我!皽p負(fù)增效”實(shí)施方案獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

  四、組織實(shí)施

  1、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃,不準(zhǔn)隨意增減課程,不得增加周活動總量。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué),不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課。不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、提高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、社會、勞技等課程,嚴(yán)禁利用這些課時補(bǔ)習(xí)其他文化課。

  2、嚴(yán)格控制學(xué)生在;顒涌偭。小學(xué)生在;顒訒r間不超過6小時。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”,小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不得超過6小時,每天體育鍛煉不少于1小時。

  3、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)質(zhì)精,不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。

  4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績,不得以檢測成績排列學(xué)生的名次,不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。

  5、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué);蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教務(wù)處不定期組織檢查學(xué)生書包,個別學(xué)生談話,學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查,校長室聯(lián)合家長委員會,采取電話、座談會、問卷等多形式向家長了解相關(guān)情況。

  6、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),搞好校本培訓(xùn)活動,提高教師的綜合教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效益,不搞課外延伸(補(bǔ)課),確!皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。實(shí)行教師集體備課制,分工負(fù)責(zé),集體備課,資源共享,備精每一堂課,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程,減輕教師負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究,發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢,優(yōu)化教學(xué)手段,增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。

  7、利用學(xué)校、社會教育資源,廣泛開展科技、體育、藝術(shù)和社會實(shí)踐活動,上好課程超市,豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí),主動和諧地發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

  8、加強(qiáng)教學(xué)研討,提高課堂教學(xué)效益。每學(xué)期,學(xué)校將舉行一次“減負(fù)增效”課堂教學(xué)展示匯報活動。由學(xué)校部分教學(xué)骨干上展示課,匯報在“減負(fù)增效”活動中的一些好的做法,以及時推廣。

  四、檢查考核

  1、教導(dǎo)處全面抓好檢查考核工作。對減負(fù)增效工作的落實(shí)情況,學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查,年級組長進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。

  2、學(xué)校將把“減負(fù)增效”工作作為教師工作考核的重要內(nèi)容,納入學(xué)期教師考評工作。

小學(xué)減負(fù)工作自查報告11

  我校全面貫徹黨的教育方針和黨的十八屆四中全會精神,認(rèn)真履行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的要求,落實(shí)《市教委關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)!皽p負(fù)萬里行第二季活動的通知》,進(jìn)一步提升我校素質(zhì)教育實(shí)施水平,改進(jìn)教學(xué)策略,提高教學(xué)質(zhì)量,以落實(shí)學(xué)!梆B(yǎng)成教育”辦學(xué)特色為途徑,達(dá)到減負(fù)提質(zhì)的目標(biāo),F(xiàn)就我校在切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)上所做的工作匯報如下:

  一、擺正減負(fù)工作的指導(dǎo)思想

  學(xué)校將始終堅持“三個面向”,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹黨的教育方針,提升教育軟實(shí)力,牢固樹立服務(wù)意識、質(zhì)量意識,努力把學(xué)校辦成學(xué)生向往,家長認(rèn)可,社會滿意的地域優(yōu)質(zhì)學(xué)校。減負(fù)工作從思想根源上重視、擺正,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、采取“三減”措施

  在實(shí)施減負(fù)工作過程中,我們采取“減作業(yè)量”、“減學(xué)生在校時間”、“減師生心理壓力”的“三減”措施。

  (一)減——作業(yè)量

  我們要求同一備課組內(nèi)科學(xué)設(shè)置作業(yè),統(tǒng)一作業(yè)的量、質(zhì)和要求,由備課組長統(tǒng)一落實(shí)和監(jiān)督,同時要求能精心設(shè)計課堂作業(yè),做到練有針對,練有重點(diǎn),練習(xí)宜少宜精,力求當(dāng)堂完成;嚴(yán)格控制課外作業(yè)量,特別是減去機(jī)械重復(fù)、單調(diào)枯燥的作業(yè),增加開放性和實(shí)踐性作業(yè),例如學(xué)生可以放學(xué)回家把學(xué)過的課文有感情的朗讀或背誦給家長聽;可以觀察某一自然現(xiàn)象寫一寫觀察日記;還可以做一做數(shù)學(xué)和科學(xué)小實(shí)驗(yàn),或?yàn)檠芯啃詫W(xué)習(xí)收集一些素材……同時,在作業(yè)的批改中強(qiáng)調(diào)“雙因素評改法”,既關(guān)注學(xué)生作業(yè)的正確率,又關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。同時出臺了相關(guān)的檢查監(jiān)督措施,實(shí)行各科布置作業(yè)記錄制,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放記作業(yè)本,每天由各班的班長記錄好作業(yè),班主任每天檢查作業(yè)量并簽字,再由學(xué)校檢查作業(yè)量并進(jìn)行作業(yè)量的協(xié)調(diào),定期聽學(xué)生反饋意見。

 。ǘp——學(xué)生在校時間

  充沛的精力是保證學(xué)生一天都有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)的前提條件。所以學(xué)校將在校時間做了合理的調(diào)整,把規(guī)定學(xué)生早晨7:40和中午1:10到校調(diào)整為推遲10分鐘的彈性時間。這樣的時間安排避免了孩子早餐和家長接送之間的矛盾,也照顧家離學(xué)校較遠(yuǎn)的學(xué)生能夠有充分的午休時間。保障學(xué)生合理分配作息時間。

 。ㄈp——師生心理壓力

  減輕師生的心理壓力是減負(fù)工作的有效保證。

  一是教師層面:一種策略是引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握對自身的評價。我們在教師座談會上開展“夸夸你”的活動,教師在交流中互相挖掘他人的閃光點(diǎn),讓每位教師及時“發(fā)現(xiàn)自我”,在活動中有的老師說道:“哦,原來在大家眼里我有這么多優(yōu)點(diǎn)呀!”同時,我們既為青年教師安排固定的教學(xué)導(dǎo)師,又結(jié)合每次教學(xué)活動安排不同的中老年教師與他們談師德、論教法。在這樣的實(shí)際情境中,引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握對自身的評價,感受到自身的價值,增強(qiáng)自信心。

  另一種策略是引導(dǎo)教師在工作中尋找快樂和新意。教師每一節(jié)課從教學(xué)設(shè)計到講授,從作業(yè)批改到輔導(dǎo)都傾注了自己的心血、傾注自己的創(chuàng)新,當(dāng)自己講授的一節(jié)課得到學(xué)生好評時,當(dāng)自己設(shè)計的主題班會讓學(xué)生感動時,當(dāng)找學(xué)生談話后學(xué)生進(jìn)步時,當(dāng)看著一屆又一屆的學(xué)生升入理想中學(xué)時,我們難道不感到快樂嗎?難道沒感覺到自己的付出是有價值的嗎?我們就這樣通過師生互評、家長座談等多種形式引導(dǎo)教師學(xué)會感受快樂,感受教育成功后的喜悅。

  二是學(xué)生層面:我校長期重視對學(xué)生的心理健康教育,使學(xué)生能夠正確認(rèn)識自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、適應(yīng)環(huán)境的能力,形成健康的心理品質(zhì)。

  我們注重心理健康教育的機(jī)制建設(shè)。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),針對我校學(xué)生群體的特點(diǎn),制定了學(xué)校心理健康教育發(fā)展規(guī)劃,明確提出“有道德會做人、有能力會創(chuàng)新、有智慧會學(xué)習(xí)、有個性會合作”的基本定位。

  從培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展角度出發(fā),不斷挖掘?qū)W生在心理健康教育方面的自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主教育的模式,利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行心理健康知識講座;開設(shè)心理咨詢室和網(wǎng)絡(luò)平臺促進(jìn)師生間、生生間的交流;在學(xué)校宣傳欄中開辟“心靈之窗”專欄;各班利用板報和手抄報形式拓寬宣傳途徑;在學(xué)科教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì),做到教書育心;利用學(xué)校家長委員會的平臺和社區(qū)力量開放辦學(xué),促進(jìn)校園心理健康教育多渠道多形式的開展。

  三、強(qiáng)化“三加”管理

  為保障學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,我們強(qiáng)化“三加”管理,即加強(qiáng)常規(guī)管理,保障措施落實(shí);加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高課堂質(zhì)量;加強(qiáng)素質(zhì)教育,促進(jìn)全面發(fā)展。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)常規(guī)管理,保障措施落實(shí)

  我們層級落實(shí),由抓教學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,學(xué)校組織全體教師,分成小組,以組長為龍頭,定期不定期檢查、抽查學(xué)生作業(yè)量(包括數(shù)量、質(zhì)量),教師批改情況,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等,及時總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  我們還認(rèn)識到考試是教學(xué)中的一個環(huán)節(jié),以“取消期中、淡化期末、加強(qiáng)平時、分項(xiàng)考核、綜合評定”的檢測做法為原則,對考試內(nèi)容、時間、形式合理組合,在一個學(xué)期內(nèi)的全時段中,分散安排,有些項(xiàng)目在輕松的氣氛中結(jié)合日常教學(xué)進(jìn)行,以減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

 。ǘ┘訌(qiáng)教師培訓(xùn),提高課堂質(zhì)量

  一是加大力度進(jìn)行教師基本功培訓(xùn),做到定時間、定地點(diǎn)、定學(xué)習(xí)內(nèi)容、定期考核。二是堅持輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,我們還繼續(xù)開展一人一課活動,學(xué)期開始實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制,目的是深入課堂,幫助教師提高教學(xué)能力。在聽課和平時的觀察中,我們要及時了解老師的課堂教學(xué)情況,與教師交換意見,幫助教師總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),組織老師們互相聽課、評課,推介好的教師的課堂教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生的做法,使老師們逐步找到如何保證落實(shí)教學(xué)質(zhì)量輔導(dǎo)中下生過關(guān),盡量少把尾巴留到課外的方法,從而促進(jìn)全校的教學(xué)活動。

 。ㄈ┘訌(qiáng)養(yǎng)成教育,全面提升學(xué)生素質(zhì)

  課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少,給學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展時空。使他們在屬于自己的時空里自由地馳騁,在游戲中探索知識,在交流中完善自我。

  我校積極響應(yīng)市、區(qū)教委關(guān)于在校開展陽光體育系列活動的號召,樹立“每天運(yùn)動1小時”的健康理念,讓全體學(xué)生走向操場,走進(jìn)大自然,走到陽光下,積極參加體育鍛煉。

  積極推行體育藝術(shù)“2+1”活動。由學(xué)生自主進(jìn)行兩個運(yùn)動項(xiàng)目的申報,結(jié)合每個同學(xué)的具體情況,體育教師在活動中進(jìn)行針對性輔導(dǎo),使每位學(xué)生都能至少掌握兩項(xiàng)運(yùn)動技能。

  在大課間活動中我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定了豐富的活動內(nèi)容:一年級學(xué)生利用沙包開展投準(zhǔn)及連續(xù)踢活動發(fā)展學(xué)生上下肢的協(xié)調(diào)能力;二年級學(xué)生利用沙包和短繩做拋接輕物和跳短繩活動;三、四年級學(xué)生做立定跳遠(yuǎn)、夾沙包對抗活動。五、六年學(xué)生開展小籃球運(yùn)球、傳接球、跳長繩、跳皮筋等活動,并在活動中進(jìn)行項(xiàng)目的輪換,使學(xué)生在大課間活動中運(yùn)動意識和興趣得到激發(fā)、意志和身體得到鍛煉。

  學(xué)校全面開放校圖書室、閱覽室、計算機(jī)房及其他專用教室。組建了合唱隊、舞蹈隊、美術(shù)組、書法組、泥塑組、計算機(jī)組、科學(xué)組等二十余支活動隊。通過一系列的豐富多彩的活動,豐富了學(xué)生的在校生活,提高了學(xué)生多方面的能力素養(yǎng)。

  四、存在問題:

 。ㄒ唬⿲τ凇皽p負(fù)”工作中的評價制度還有待加強(qiáng)。

 。ǘ⿲τ谔岣哒n堂教學(xué)效率還存在差距。

  五、努力方向:

  通過減負(fù)實(shí)踐,我們認(rèn)識到,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情,我們要有足夠的耐心,要有切實(shí)的措施,要有嚴(yán)格的督查,更重要的是要長期堅持。我們將:

  1、進(jìn)一步提高教師思想認(rèn)識。加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅持以學(xué)生發(fā)展為本,注重學(xué)生全面發(fā)展,注重發(fā)展全體學(xué)生。

  2、進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平。狠抓教師基本功,改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,精心組織課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展高效課堂的研究。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),組織開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  減負(fù)是一項(xiàng)長期的工作,雖然學(xué)校的減負(fù)工作還有待在實(shí)踐中加以不斷地充實(shí)和完善。但我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,只要我們切實(shí)端正思想認(rèn)識,堅定不移地沿著“減負(fù)不減質(zhì)”的正確軌道堅持下去,一定會促使我校的教育質(zhì)量更上一層樓。

小學(xué)減負(fù)工作自查報告12

  為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,保障學(xué)生健康和諧發(fā)展,認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在義務(wù)教育階段學(xué)校開展“減負(fù)十里”活動的通知》,結(jié)合我校實(shí)際,實(shí)施科學(xué)減負(fù),實(shí)現(xiàn)“減負(fù)不減負(fù)不減負(fù)不減分”的目標(biāo),確保學(xué)生健康成長。我們學(xué)校成績很好。我校對“減負(fù)”工作進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下:

  一、組織宣傳

  1.建立以王鵬校長為首的“減負(fù)增效”領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控,確!皽p負(fù)”的有效性。

  2.召開全體教師會議,組織學(xué)習(xí)《關(guān)于在義務(wù)教育階段學(xué)校開展“減負(fù)里程”的通知》。學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)工作管理,落實(shí)“減負(fù)增效”措施,深入開展素質(zhì)教育。

  3.利用校園紅領(lǐng)巾電臺、家長會、家訪、電話溝通等形式,向?qū)W生、家長和社會宣傳素質(zhì)教育和全面發(fā)展的理念,做好減負(fù)宣傳工作,獲得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督,形成共同努力做好減負(fù)工作的局面。

  4.各教研組和備課組利用教研活動或集體備課時間,討論哪些學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)必須減輕,哪些效率可以在教學(xué)中提高或合理使用,以保證減輕負(fù)擔(dān)。

  二、組織實(shí)施

  1、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃,不準(zhǔn)隨意增減課程,不得增加每周總活動量。教學(xué)要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行,不準(zhǔn)搞突擊教學(xué),不準(zhǔn)擅自提前結(jié)束新課程,不準(zhǔn)隨意增減教學(xué)內(nèi)容、愛或降低教學(xué)要求。開設(shè)足夠的體育、美術(shù)、體育、體育、勞動等課程,嚴(yán)禁利用這些課時補(bǔ)習(xí)其他文化課。

  2.嚴(yán)格控制學(xué)生在;顒涌偭。學(xué)生的學(xué)校活動不應(yīng)超過6小時。教學(xué)部要科學(xué)制定“課程表”、“作息時間表”、“課外活動時間表”。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)不超過6小時,每天鍛煉不低于1小時。

  3.嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)。一、二年級不留書面作業(yè),其他年級書面作業(yè)控制在一小時以內(nèi)。工作量要精確,不要安排機(jī)械重復(fù)和大量的臨摹工作。

  4.嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次最后的學(xué)科測試。學(xué)生的考試成績不得公布,學(xué)生的排名不得根據(jù)考試成績排名,學(xué)生的功過不得根據(jù)學(xué)習(xí)成績判斷。

  5.嚴(yán)格控制教材。未經(jīng)上級批準(zhǔn),學(xué)校或教師不得向?qū)W生分發(fā)任何書籍和教具。教務(wù)處不定期組織檢查學(xué)生書包,與個別學(xué)生進(jìn)行談話,每學(xué)期組織一次全校范圍的問卷調(diào)查,向家長了解相關(guān)情況。

  6.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),做好校本培訓(xùn)活動,提高教師綜合教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效率,避免課外延伸,確保“減負(fù)”不降低教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)日常管理,實(shí)行教師集體備課制度,共享資源,認(rèn)真?zhèn)湔n。加強(qiáng)板班通與學(xué)科教學(xué)的整合,研究和發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢,優(yōu)化教學(xué)方法,增強(qiáng)教學(xué)的生動性、直觀性、形象性和趣味性。

  7.開展豐富多彩的興趣活動,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),為學(xué)生騰出廣闊的發(fā)展時間和空間。學(xué)生在自己的時間和空間里,自由的在中學(xué)玩耍,在游戲中求知,在伙伴的交流中提升自己。

  a、規(guī)范活動課教學(xué),實(shí)行“五定”(固定時間、固定場地、固定教師、固定內(nèi)容、固定學(xué)生),培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。

  b、通過舉辦一系列豐富多彩的文化體育活動如運(yùn)動會、學(xué)生廣播體操比賽、抖空竹比賽、六一表演、經(jīng)典閱讀比賽等。,學(xué)生們有機(jī)會展示自己的風(fēng)格和才華。

  c、開展豐富多彩的德育活動,以活動育人。每周一,升旗儀式、國旗下演講、紅領(lǐng)巾電臺、黑板報、宣傳窗口的宣傳欄等多種形式的教育向?qū)W生滲透“愛”。

  總之,減負(fù)不僅是夢想,更是現(xiàn)實(shí);減負(fù)不僅是一種訴求,更是一種氛圍。我們學(xué)校的管理始終以素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)。我們必須讓我們的校園成為學(xué)生們想要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和健康成長的天堂。

小學(xué)減負(fù)工作自查報告13

  板磨小學(xué)為一所教學(xué)點(diǎn),現(xiàn)有小學(xué)有3個教學(xué)班,在校學(xué)生6人,教職工6人。為了認(rèn)真做好貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于堅決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》和縣教育局關(guān)于開展“提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”活動的通知要求,切實(shí)把學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來,促進(jìn)教育改革的深入發(fā)展,把減負(fù)工作落到實(shí)處,我校對減負(fù)方面做了嚴(yán)格的自查,現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下:

  一、自查內(nèi)容:

  1、教師對“減負(fù)”認(rèn)識理解方面

  2、執(zhí)行課程計劃方面。

  3、征定書籍及輔助資料方面。

  4、作業(yè)量及質(zhì)量方面。

  5、學(xué)業(yè)成績檢查考核方面。

  6、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面等。

  7、教師課堂教學(xué)方面

  二、自查情況匯報:

  1、教師對“減負(fù)”認(rèn)識理解:學(xué)校通過組織教師深入學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)條例》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和貴州省教育廳下發(fā)的《關(guān)于堅決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》(黔教基發(fā)【20xx】85號)等相關(guān)法規(guī)條例,更新了教師的教育觀念,使每位教師都明確了“減負(fù)”工作的重要意義。同時通過深入開展“愛生一幫一”工作,每位教師都伸出熱情的手,一對一的關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不讓一個學(xué)生掉隊,把減負(fù)工作提升到師德層面上,為“提效減負(fù)”工作的深入推進(jìn)奠定了堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。

  2、執(zhí)行課程計劃方面:學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格遵守國家、省教委行政部門規(guī)定的課程、課時計劃,不隨意增減課程門類和難度。嚴(yán)格按照課表上課,保證了體育與健康、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動、校本課程等課程全面開設(shè),并做到了專人專課,課課“平等”,無“主副”課之分。學(xué)校保證學(xué)生每天有一個小時的體育活動時間(含體育課、課間操和課外體育活動)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。教師不利用課間、午休時間集體組織學(xué)生寫作業(yè)、背課文等。不組織學(xué)生參加未經(jīng)市縣教育行政部門批準(zhǔn)的各類競賽,教導(dǎo)處對校級層面的學(xué)科知識競賽也作了嚴(yán)格控制。

  3、征定書籍及輔助資料方面:學(xué)校訂書嚴(yán)格按省教委規(guī)定的《中小學(xué)生用書目錄》配備,在指定部門征訂,沒有亂訂其它書籍和輔助資料。

  4、作業(yè)量及質(zhì)量方面:學(xué)校對學(xué)生的課外作業(yè)量進(jìn)行了有效的控制,嚴(yán)格按義務(wù)教育階段的有關(guān)規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)量,一、二年級各學(xué)科和其它年級當(dāng)天沒有教學(xué)任務(wù)的學(xué)科不留置書面課外作業(yè)。根據(jù)教學(xué)需要留置的課外作業(yè),每天的單科書面課外作業(yè)時間,三、四年級不超過15分鐘,各科教師作業(yè)設(shè)計重視實(shí)效性,在內(nèi)容上注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果,在難易程度上符合學(xué)生實(shí)際。作業(yè)形式應(yīng)當(dāng)靈活多樣,針對學(xué)生個體的認(rèn)知差異,設(shè)計了分層次作業(yè)、選擇性作業(yè)等,減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  5、學(xué)業(yè)成績檢查考核方面:學(xué)校測試實(shí)行“等級制”每學(xué)期除語文、數(shù)學(xué)、進(jìn)行一次期末綜合檢測外,其它課程均不組織考試。試后教師沒有給學(xué)生排名次和將考試成績排榜的情況,教師沒有以學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)排座位、編學(xué)號的情況,學(xué)生身心得到了健康的發(fā)展。

  6、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面:學(xué)校從不占用雙休日,寒暑假和其他節(jié)假日組織學(xué)生上課或補(bǔ)課,寒暑假從來沒有提前上新課的情況,在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班,教師沒有強(qiáng)迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會上舉辦的補(bǔ)習(xí)班的情況。

  7、課堂教學(xué)方面:學(xué)生學(xué)習(xí)“減負(fù)”,教師工作就要“增負(fù)”。課堂教學(xué)是減負(fù)的主陣地,只有學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)堂消化吸收,這樣才能真正減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)。為此教師們積極參與課改、教改和教科研工作,聚焦課堂教學(xué),向40分鐘要成績。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽評導(dǎo)課等一系列形式參與課堂教學(xué)改革和研究,努力改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段,努力提高課堂教學(xué)效率。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、方法的指導(dǎo)與培養(yǎng),向課堂教學(xué)要質(zhì)量,注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展、主動發(fā)展。

  當(dāng)然,在幾年以來的減負(fù)工作中我們也遇到了一些有待解決的問題,具體如下:

  1、學(xué)校雖然在減負(fù),但校外的課余輔導(dǎo)班卻層出不窮,無疑從另一方面加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  2、個別教師教學(xué)觀念落后、課堂教學(xué)方法陳舊,無形中加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  3、減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)生家長也是個重要因素。部分家長望子成龍心切,總嫌學(xué)校作業(yè)量不足,自行給孩子買各種學(xué)習(xí)資料讓孩子完成,想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量,認(rèn)為做得越多越好,越難越好,違背了教育規(guī)律和認(rèn)識規(guī)律,形成了一種學(xué)校教師減負(fù),家長加壓的怪現(xiàn)象。

  總之,小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是困擾著我國基礎(chǔ)教育的頑癥,也是社會各界人士十分關(guān)注的問題。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,壓抑著學(xué)生個性特長的發(fā)展,損害學(xué)生身心健康,必須加以改革。需要通過教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育來做到,既要減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),又要提高教學(xué)質(zhì)量,使每一個學(xué)生既獲得全面發(fā)展,又能發(fā)展各自的個性特長。在今后工作實(shí)踐中我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更新觀念,創(chuàng)新教法,探索具有我校特色的“提效減負(fù)”工作之路,期望通過我們的努力向社會、家長和學(xué)生交上滿意的答卷。

小學(xué)減負(fù)工作自查報告14

  根據(jù)縣人民政府及縣教育系統(tǒng)有關(guān)減負(fù)惠農(nóng)的會議精神,扎實(shí)安排,結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真開展自查自糾,F(xiàn)將自查情況匯報如下:

  一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo):

  1、及時召開教師會傳達(dá)上級部門有關(guān)減負(fù)惠農(nóng)的會議精神,布置相關(guān)工作任務(wù),通過學(xué)校行政、各處室及班級上下聯(lián)動、齊抓共管方式,形成了一級抓一級,層層落實(shí)責(zé)任的好格局。對于農(nóng)村義務(wù)教育收費(fèi)執(zhí)行及教育系統(tǒng)涉農(nóng)收費(fèi)等,以各種教育亂收費(fèi)現(xiàn)象的反面案例為教材,對全校教職工進(jìn)行教育,從正面全校教師遵紀(jì)守法,嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定。

  2、成立了整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:

  二、涉農(nóng)收費(fèi)自查情況:

  學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行宜章縣物價局、財政局、教育局三家聯(lián)合下發(fā)的20xx年秋季收費(fèi)文件精神以及按照“義務(wù)教育階段學(xué)生免收教科書費(fèi)”的政策,規(guī)范教育收費(fèi)。老師不收取學(xué)生一分錢,針對教輔等費(fèi)用采取堅持“一教一輔”和實(shí)行“自愿原則”,向新華書店等部門聘請的代辦員訂購。學(xué)校或教師沒有向?qū)W生收取班費(fèi)、捐贈費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)等費(fèi)用。報刊費(fèi)、試卷費(fèi)等一律由學(xué)校的辦公經(jīng)費(fèi)列支,不向?qū)W生收一分錢。幼兒園食堂嚴(yán)格執(zhí)行按月收取學(xué)生伙食費(fèi),對于請假等原因沒能來校的學(xué)生,也會急時扣除當(dāng)日的伙食費(fèi),決不多收取學(xué)生一分錢。

  三、減農(nóng)政策落實(shí)情況:

  嚴(yán)格規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”資金、積極開展“四聯(lián)幫扶”活動。對上級和社會捐助的貧困生補(bǔ)助資金及時全額發(fā)放給學(xué)生。營養(yǎng)餐的發(fā)放也是每天及時發(fā),對于節(jié)由于放假學(xué)生請假等原因沒能領(lǐng)到的營養(yǎng)餐也在第二天進(jìn)行補(bǔ)發(fā)。

小學(xué)減負(fù)工作自查報告15

  為了更好地貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)!皽p負(fù)萬里行第2季”活動的通知》,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,結(jié)合區(qū)教育局有關(guān)通知精神,成立了學(xué)校專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《“減負(fù)萬里行”活動實(shí)施方案》,積極開展自查活動,F(xiàn)將我!皽p負(fù)萬里行”活動情況自查如下:

  一、加強(qiáng)宣傳教育,提高“減負(fù)”意識

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),務(wù)求實(shí)效。為了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育思想和觀念,積極采取有效措施,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)校成立了以校長為組長,副校長為副組長,教導(dǎo)主任和教研組長為成員的“減負(fù)萬里行”領(lǐng)導(dǎo)小組。精心組織,周密部署,細(xì)化措施,切實(shí)把“減負(fù)萬里行”活動各項(xiàng)工作抓緊抓好。

  2、提高認(rèn)識,落實(shí)責(zé)任。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“減負(fù)”工作的重要性、必要性和緊迫性,學(xué)校及時召開了減負(fù)工作專題會議,制定了“減負(fù)萬里行”方案,并召開全體教師會,傳達(dá)“減負(fù)萬里行”文件精神。要求每一位教師務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會文件精神,在工作中切實(shí)做到減負(fù),并將此項(xiàng)工作納入教師的評優(yōu)評先考核中。

  3、加強(qiáng)宣傳,取得共識。學(xué)校通過家長會、校訊通、宣傳欄等形式,多渠道地向社會、家長宣傳“減負(fù)”精神以及學(xué)!皽p負(fù)”工作措施,營造氛圍,讓家長、社會樹立正確的質(zhì)量觀和人才觀,要求家長加強(qiáng)與學(xué)校、老師溝通,共同做好減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。

  二、細(xì)化工作措施,促進(jìn)“減負(fù)”落實(shí)

  (一)執(zhí)行課程計劃

  學(xué)校嚴(yán)格按照《焦作市義務(wù)教育階段中小學(xué)課程設(shè)置方案》,開足、開齊課程,尤其嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動課程、校本課程等方面的課時規(guī)定,嚴(yán)格制定學(xué)校學(xué)年課程實(shí)施計劃、班級課表。合理安排體育課、課間操、眼保健操,因地制宜組織全體學(xué)生開展各種形式多樣的大課間體育活動,保證學(xué)生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃開展教學(xué),不隨意加深課程難度,不隨意增減課程和課時,不隨意趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程,不組織學(xué)生參加有違教育規(guī)律和教育行政部門禁止的各種比賽、競賽活動等。

  (二)控制在校時間

  嚴(yán)格按照上級要求控制學(xué)生在校時間,學(xué)生每天在校上課時間不超過6小時,每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。沒有削減、擠占體育課和體育活動時間,確保了學(xué)生正常的課間休息、午間休息、大課間活動時間。

 。ㄈ┛刂茖W(xué)生作業(yè)量

  學(xué)校規(guī)定,所有學(xué)科都要嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量,確保學(xué)生的睡眠時間。學(xué)生書面家庭作業(yè)一二年級沒有,三四年級每天30分鐘,五六年級每天1個小時,凡要求學(xué)生完成的書面家庭作業(yè)教師必須做到精選、先做、全批并及時反饋。堅決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量,禁止不訂閱課本以外的任何教輔資料。

  (四)規(guī)范學(xué)生評價

  我校建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的發(fā)展性評價體系,實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式,認(rèn)真制定切合學(xué)校實(shí)際的學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案。學(xué)校根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程的評價原則,建立學(xué)生個人成長檔案。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價一人一檔。學(xué)校對學(xué)生成長檔案完善情況實(shí)行專項(xiàng)檢查,并將檢查結(jié)果納入班主任考核。

 。ㄎ澹⿵(qiáng)化教學(xué)管理

  學(xué)校對教學(xué)常規(guī)做到一月一次專項(xiàng)檢查,對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價,對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價結(jié)論及時公示,并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。同時,學(xué)校著力打造一只業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,開展以校為本的教研和培訓(xùn)工作,使教研工作在“求真、務(wù)實(shí)”的原則下創(chuàng)新業(yè)績。每學(xué)期,由學(xué)科教研員牽頭,定時、定人、定專題,上好每月兩節(jié)研討課。每周由年級組長與教研組長牽頭至少進(jìn)行兩次集體備課行動,做到有計劃,有記錄,有實(shí)效。

  (六)豐富學(xué)生活動

  課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少,使學(xué)生擁有可以自由支配的時間,結(jié)合學(xué)校設(shè)備、場地、師資等優(yōu)勢,為學(xué)生素質(zhì)提高提供服務(wù)。一是加強(qiáng)了學(xué)生社會實(shí)踐活動,如:“大家講故事”、“法制常識帶回家”等。二是組建課外活動興趣小組。根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)校資源狀況,組建好各種課外興趣小組和社團(tuán)機(jī)構(gòu);堅持學(xué)生人人參與,教師人人指導(dǎo)。三是開展師生體育競賽活動。組建好球類、體操等體育項(xiàng)目校隊,并定期開展活動;堅持好乒乓球傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,堅持經(jīng)常性的訓(xùn)練。學(xué)校每年度開好一次學(xué)生運(yùn)動會和一次教師運(yùn)動會。四是開展節(jié)日慶祝和藝術(shù)類活動。有計劃地開展“六一”、“元旦”等節(jié)日的慶;顒。

  總之,我校始終以素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo),把培養(yǎng)人放在比傳授知識更加重要的地位來抓。通過認(rèn)真自查,我們認(rèn)為我校采取有效措施,規(guī)范辦學(xué)行為,沒有出現(xiàn)違反“減負(fù)”規(guī)定的問題和情況。今后學(xué)校要堅持重視此項(xiàng)工作,把“減負(fù)”工作落到實(shí)處,期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的學(xué)生和家長交上滿意的答卷。

【小學(xué)減負(fù)工作自查報告】相關(guān)文章:

小學(xué)減負(fù)工作自查報告11-06

減負(fù)工作自查報告10-21

“減負(fù)”工作自查報告10-21

學(xué)校減負(fù)工作自查報告10-03

基層減負(fù)工作自查報告11-01

初中減負(fù)工作自查報告12-26

小學(xué)生減負(fù)自查報告01-09

減負(fù)自查報告10-08

減負(fù)工作自查報告15篇01-09