小學圖書室自查自評報告范文(通用10篇)
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編整理的小學圖書室自查自評報告范文(通用10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學圖書室自查自評報告范文(通用10篇)1
我縣擁有1個公共圖書館,1個公共文化館,14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站。xxxx年,圖書館免費開放經(jīng)費20萬、文化館免費開放經(jīng)費20萬、14個綜合文化站免費開放經(jīng)費各5萬均足額落實到位,專款專用,無被截留、擠占等現(xiàn)象。
一、制度建設和執(zhí)行情況
我局按照《省公共圖書館、文化館(站)美術館免費開放專項資金管理暫行辦法》1527號要求,結合我地實際制定了《圖書館、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站免費開放專項資金管理細則》,并按照細則要求嚴格執(zhí)行,做到科學化管理。
二、資金管理和使用情況
按照財教1527號文件精神,配套資金足額落實到位。我縣圖書館、文化館免費開放資金各20萬,14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站免費開放資金各5萬,其中中央財政補助50%,其余部分省級財政和縣級財政各承擔50%,足額及時撥付了資金。資金到位后,全部用于免費開放項目支出,?顚S茫瑹o被截留、擠占、挪用等現(xiàn)象。
三、免費開放情況
我局按照《關于做好全省公共圖書館、文化館(站)、美術館免費開放的意見》要求,建立了免費開放工作領導機制,結合本地公共文化設施管理和服務的實際情況,認真制訂免費開放工作實施方案。把免費開放舉措落到實處,達到免費開放工作要求。
。1)公共圖書館、文化館
圖書館、文化館緊緊圍繞著基本文化服務功能,精心設置服務項目,提高公共文化設施利用率。依托文化信息資源共享工程、國家數(shù)字圖書館工程、公共電子閱覽室等,強化遠程服務能力,拓展數(shù)字文化服務空間,更好地滿足人民群眾特別是廣大青少年的精神文化需求。創(chuàng)新公共文化服務內(nèi)容、形式、手段,開展流動服務、聯(lián)網(wǎng)服務,向城鄉(xiāng)基層延伸公共文化服務,拓展服務領域。在實現(xiàn)均等普惠的基礎上,逐步增設個性化服務,重點增加對未成年人、老年人、農(nóng)民工等特殊人群的對象化服務。
圖書館所有設施如借書室、閱覽室、多媒體閱覽室(電子閱覽室)、報告廳(培訓室、綜合活動室)免費開放,文獻資源借閱、檢索與咨詢、公益性講座與展覽、基層輔導、流動服務等基本文化服務項目健全并免費提供,為保障基本職能實現(xiàn)的一些輔助性服務,如辦證、驗證及存包等全部免費。文化館所有設施和資源全部免費如多功能廳、輔導培訓教室、舞蹈(綜合)排練室、娛樂活動室,普及性的文化藝術輔導培訓、時政法制科普教育、公益性群眾文化活動、公益性展覽展示、培訓基層隊伍和業(yè)余文化骨干、指導群眾文藝作品創(chuàng)作等基本文化服務項目健全并免費提供。
。2)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站
我縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站所有文化設施免費開放,如:多功能廳、展覽廳(陳列廳)、輔導培訓教室、計算機及網(wǎng)絡教室等,書報刊借閱、時政法制科普教育、群眾文藝演出活動、數(shù)字文化信息服務、公共文化資源配送和流動服務、體育健身、青少年校外活動等服務項目健全并免費提供,為保障基本職能實現(xiàn)的一些輔助性服務如辦證、存包等全部免費。
20xx年已過去,我們將按照上級文件要求,創(chuàng)新公共文化服務內(nèi)容、形式、手段,用好免費開放資金,向廣大群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的精神大餐。
小學圖書室自查自評報告范文(通用10篇)2
自通知以來,我校按照圖書室督查的內(nèi)容及要求,我校領導小組及圖書室管理人員認真開展自查工作,現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報:
一、領導重視
學校領導及教師重視圖書室的管理工作,制定了詳細的管理和借閱制度,結合我校“書香校園”建設,現(xiàn)有專人負責圖書管理兼職人員一人。學校成立了由校長和教務主任任組長的領導小組,明確規(guī)定每位小組成員的基本責任和義務,制定了創(chuàng)建“書香校園”的方案。通過各種形式的活動滲透到各個班級的學生。
二、圖書室現(xiàn)狀
我校現(xiàn)有圖書室一間,藏書25686冊,投入金額52萬余元,有21種類別,生均達到28冊。閱覽室一間,可供40余人同時閱讀。圖書室平時嚴格做好防火、防潮等措施。xxxx年學校為圖書室配置了一臺計算機,為每本圖書進行系統(tǒng)編碼,初步實現(xiàn)了圖書電子化管理。并且不斷在配備圖書架和新的圖書。
三、圖書收藏
通過自查和整理,我校收藏了包括傳播憲法和法律、軍事著作、中華文明歷史,革命文化、中華傳統(tǒng)文化等有利于培養(yǎng)學生良好的素養(yǎng)的書籍;還收藏了大量關于介紹、傳播國內(nèi)外音樂、美術等藝術造詣方面的圖書;為了提高教師專業(yè)素養(yǎng)和學校領導的管理能力,我校還收藏了許多教育名著和校長管理藝術方面的圖書;為了豐富學生的業(yè)余生活,拓寬學生的知識面,培養(yǎng)學生愛讀書的良好習慣,學校大量收藏文學、文化、教育、科技等方面的圖書,促進學生的全面發(fā)展。
四、自查結果
我校通過圖書管理員和領導小組對圖書室的督查,沒有發(fā)現(xiàn)學校藏有違反《憲法》、《刑法》、《著作權法》、《出版管理條例》等相關法律法規(guī)的圖書;學校無進口的境外非法圖書,我校購置圖書都是通過正規(guī)的購買渠道,不購買便宜又盜版的圖書,所以圖書印刷符合綠色印刷標準;通過人工查看和圖書管理系統(tǒng)搜索,我校圖書室存在一部分內(nèi)容陳舊和裝訂質(zhì)量較差并且殘破的圖書,已經(jīng)清理。除了我校堅持發(fā)揚的有關傳統(tǒng)文化的教材外,副本量過大的圖書已經(jīng)做出了及時的調(diào)整和清理。
五、存在的問題
1、我校閱覽室空間較小,40人以上的班級在閱覽室空間較小。
2、我校圖書量還較小,種類不全,藏書較陳舊。
六、整改措施
1、加大圖書室的建設和投入,充分發(fā)揮圖書室的作用。
2、積極整改和發(fā)揮閱覽室的作用,使學生有自由閱讀的空間和氛圍。
3、增加圖書的數(shù)量、種類,保證質(zhì)量。
七、建議
建議政府及上級教育主管部門加大對農(nóng)村小學圖書室的建設和投入,使農(nóng)村小學圖書室建設逐步走向正規(guī)化。
小學圖書室自查自評報告范文(通用10篇)3
圖書室是學校的重要組成機構,是學校的信息中心和知識傳播的媒體中心,是課堂教育的延伸和課堂教育的基地,是全校師生吸取知識的海洋。作為一名圖書管理員,必須樹立為教學、為師生服務的思想,按時開放圖書室,努力做好圖書報刊管理工作,現(xiàn)將圖書管理工作匯報如下:
一、基本情況
根據(jù)學校領導的安排,由我擔任學校圖書管理工作。我校圖書室藏書量20000多冊,人均擁有圖數(shù)量十多冊。學校為教師訂閱了多種報刊雜志,教師自行訂閱雜志每人不少于1種。豐富的圖書、報刊、雜志為教師的教育教學工作、教師自身專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障,更為豐富學生的課外生活,滋養(yǎng)學生的精神世界創(chuàng)設了良好的條件。
二、管理工作
1、聽從學校安排,積極健全各種管理制度,扎扎實實為師生閱讀提供良好的服務,按時開放圖書室,努力做好圖書、報刊管理工作,營造較好的書香氛圍。
2、學習管理學,逐步建立科學的管理制度,認真細致并及時做好圖書登記造冊工作,教育學生自覺愛護書刊,取放有序,不準在圖書上標點、畫線、撕剪或污損,妥善保管,以防遺失,如有違反,按有關規(guī)定給予處罰。
3、密切配合學校的教育教學工作,注意了解圖書出版信息,根據(jù)各科教和學的需要,不斷充實圖書,及時做好新書登記造冊和分類編目工作。
4、嚴格執(zhí)行借書規(guī)格,使之流通迅速,充分發(fā)揮圖書作用。
5、加強工作責任心。及時修補損壞的書報、雜志,做好圖書保藏工作,圖書室保持清潔,經(jīng)常通風,防止霉蛀,并做好安全防火工作。
三、書刊利用
為營造良好的讀書氛圍,組織全體師生開展捐書活動,通過捐書活動,教育學生愛護圖書。分享圖書。組織學生舉辦課外閱讀知識競賽,促進了學生的閱讀能力,提高了學生的寫作水平,開拓了學生的視野。此外,還定期開展一些課外知識競賽,古詩詞背誦活動。豐富多彩的讀書活動激活了學生的求知欲;并讓學生在讀書中獲得了知識的體驗和愉悅。平時組織學生積極參加縣精神文明建設活動,扎實落實上級有關讀書征文活動。
四、存在問題及改進措施
圖書室為學生的閱覽營造了良好的讀書氛圍,在激發(fā)學生的閱讀興趣方面起到了較好的促進作用,加上規(guī)范自主、有序的管理,相關活動的推波助瀾,保證了我校圖書室的利用率,使圖書室起到了應有的資源共享作用。
1、加強硬件設施的配備,學校積極擴建圖書角和圖書室的面積,增加圖書量以及訂閱的雜志量。
2、推進電子管理網(wǎng)絡化。目前,我校的電子管理模式幾乎為零,如果能將管理模式做得更開放一些,讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在校園網(wǎng)公開,使全體師生能及時獲取信息,那么必將促進圖書的借閱,提高圖書的利用率。
3、加強對師生的導讀研究。為了提升我校圖書室管理品味,必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題,樹立問題意識,用課題研究的態(tài)度來革新圖書管理理念,在開展課外閱讀的研究中,在激發(fā)學生的閱讀興趣,提高學生的閱讀水平等方面積累經(jīng)驗,并加強對學生看什么書、怎樣看書、看書后該做什么等方面加以指導與研究。
小學圖書室自查自評報告范文(通用10篇)4
圖書室是學校的重要組成部門,是學校信息中心,知識傳播的媒體中心,課堂教育的延伸,課堂教育基地,服務教育、教學及科研。根據(jù)《河南省中小學圖書館工作規(guī)程》實施細則,按照中小學圖書室檢查的內(nèi)容及指標要求,我校圖書室工作人員積極、有序、認真地開展了自查工作,現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報:
一、領導重視
學校領導高度重視圖書室的建設及管理工作,每年將圖書室工作列入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中,納入學校議事日程。圖書室實施校長領導下的室長負責制,各項管理制度健全,人員職責及分工明確。現(xiàn)有兼職圖書管理人員1人,具備一定管理圖書的專業(yè)知識和能力。
二、改善設施
學校現(xiàn)有圖書室(藏書)一間20多平方米、藏書近兩萬余冊,其中綜合類11859冊,政治科技工具類1146冊,文學類6000冊,新增圖書205冊,人均30余冊;閱覽室(教師、學生)三間80平方米,課供50多人同時閱讀。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜,采光及照度適宜,并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。
20xx年8月學校籌備資金近萬元對原有的圖書室進行了整改,整改后的圖書室環(huán)境更加寬敞明亮、整潔優(yōu)雅。
三、加強管理
1、我校做好對圖書室人員業(yè)務考核工作。為了強化和提高工作人員的業(yè)務素質(zhì),組織圖書室人員進行專業(yè)培訓。保證了圖書室工作人員的相對穩(wěn)定,圖書室每年制定切實可行的學期和年度圖書室工作計劃,期末認真總結。
2、在業(yè)務工作中,嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度:建立圖書室崗位責任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻借閱、剔舊制度、各項內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務檔案(圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等),齊全規(guī)范。使業(yè)務工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。
四、服務到位
1、圖書管理員在平時工作中,樹立全心全意為讀者服務的思想,態(tài)度熱情,主動服務質(zhì)量高,做到“為人找書”、“為書找人”,受到師生員工的一致好評。
2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學習環(huán)境,是圖書室做好讀者服務的基本保證。在基本服務上:實行全天開放,各班級設立了“圖書角”,并定期更新,供學生隨時閱讀。達到生均年借冊數(shù)20冊以上,生均年閱覽20次以上,實行全開架服務。
3、在圖書室教育方面,為充分發(fā)揮圖書室的教育職能,結合當前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動,是我校圖書室的又一特色服務。每學期組織、學生開展各種形式的讀書活動,如假期征文輔導、組織開展讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物,推薦導讀書目等,通過開展多種形式的讀書活動,極大提高了學生的讀書興趣和寫作能力,同時也促進了我校的素質(zhì)教育。
4、在資料服務方面:重視教改信息的收集,做好各類資料的保管,滿足讀者相應要求,并有完整記錄,注重專題服務,編制有關教學、教科研等方面的資料等。
通過這次自查,發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處,如:創(chuàng)業(yè)精神有待加強、有些設施還不夠齊全(空調(diào)配置等);硬件設施達不到;沒有專職的圖書管理員;不具備電子圖書館的能力;圖書數(shù)量達標,但質(zhì)量不高,復本量較大。今后,將努力提高本室的硬軟件建設,不斷地改進工作的方式和方法,取長補短,力爭使我校圖書室的各項工作更上一個臺階。
小學圖書室自查自評報告范文(通用10篇)5
圖書室是校園文化建設的`主陣地之一,圍繞建設書香校園的目標,在學校領導的重視下,文新小學多年來一直努力營造書香校園氛圍,建設適合學校發(fā)展,符合師生需求的圖書室,開展豐富的讀書活動,圖書室努力為學生成長,教師發(fā)展提供服務。根據(jù)區(qū)圖書工作要求,現(xiàn)自查如下:
基礎項
一、制度建設
圖書室各項管理制度《圖書室工作人員守則》、《書刊借閱制度》、《書刊賠償制度》、《圖書剔舊、報廢規(guī)定》上墻,擺放在明顯的位置,供師生學習。
二、人員配備
圖書管理人員配備為兼職1人。
三、臺賬記錄
1. 圖書室每年新購圖書生均2冊以上,能及時在財產(chǎn)本上登記圖書入庫情況,記錄規(guī)范、清楚。
2.目前,圖書全部輸入電腦,用專業(yè)的藍博圖書管理系統(tǒng)進行信息化管理,使圖書管理更規(guī)范、更科學。新書到庫后,能按“中圖法”分類、編目、排架。書柜及圖書擺放整潔有序,方便師生查找借閱。
3.圖書室總藏書量28454冊,生均28.7冊。
四、衛(wèi)生情況
閱覽室、書庫清潔、書架、期刊架、圖書及期刊擺放整潔有序。圖書室一周一打掃,保持清潔,理想中的圖書室希望能做到一塵不染。因此,有時間我就經(jīng)常打掃,盡可能保持干凈,晴天多開窗通風。
五、消防配備
閱覽室工配有四個消防滅火器,嚴格管理滅火器材,并按要求在指定地點存放。由學校安保處定期檢查其有效性,及時更換。
特殊項
一、新書存放
新書能及時上架、分類擺放,書柜及圖書整潔有序。
二、圖書借閱
1.圖書流通方式多樣
按照書刊借閱制度,圖書借閱大多按班級集體通過電腦借閱,一般各班每兩周借一次,一次借2—4種書,同學間可以交換閱讀,這樣借一次書,讀得快的每位學生可以讀2—4本圖書,大大提高了學生的閱讀量。每班每學期借書不少于6次。
當然,圖書室還準備了班級借書登記本,以備電腦出現(xiàn)故障或網(wǎng)絡不暢時,學生可以照常借到圖書,不影響學生的閱讀。
2.班級圖書角
學校要求班級每學年建一次班級圖書角。每位學生從家里拿3——5本自己喜歡的、八成新,價格15元以上的好書,放在班級圖書角里,與同學分享。班級圖書角有目錄,有專人管理,有借閱登記,這樣學生隨時就可以讀到好書,下課、午休的零星時間也可以用來讀讀書,放松心情。
3.走廊圖書角
本學期在學校大廳里擺放了部分圖書,全天候開放,供學生邊坐在藤椅上休息邊翻看、閱讀,以養(yǎng)成學生閱讀的習慣。
4.閱覽室上座率
午間,各班按輪流表進閱覽室看書,主要以閱讀報刊為主,在較短的時間里,閱讀短篇和圖文的信息,以擴大學生的閱讀量和知識面。
三、讀書活動豐富
1.積極組織學生參加一年一度的“品味書香誦讀經(jīng)典”讀書征文活動,這已經(jīng)成為學校的一項傳統(tǒng)活動,至今已參加十二屆,通過讀書活動,讓學生讀過一個浸潤書香的暑假,并多次獲得區(qū)、市較好成績。學校還組織學生積極參加區(qū)、市組織的各項讀書活動。在上學期“銘記歷史勿忘國恥”演講比賽中,我校邵子晏同學獲區(qū)一等獎。
2.一年一度的讀書節(jié)活動,有計劃、有組織、有活動,更有靜靜的閱讀,引導學生徜徉文學的殿堂,在閱讀中收獲知識、收獲能力,收獲成長。讀書節(jié)上做好書推薦卡、寫讀書征文、講故事、課本劇表演、插圖等各種讀書活動,培養(yǎng)了學生的閱讀興趣和綜合能力,也展示了學生的閱讀所獲。
3.小思閱讀平臺的運用
在學校領導的重視下,與小思閱讀平臺合作,在全校語文老師的指導和幫助下,學生借助小思閱讀平臺,開展線下閱讀,線上點評互動,以閱讀排行榜的形式,激勵學生多閱讀,多思考,多動手寫下自己的閱讀隨想隨感,與線上同學老師進行交流互動和思維碰撞。學校每月對居排行榜前列的學生進行表彰,平臺也會對本校月冠軍給予獎勵,以提高學生的閱讀積極性。
4.全校午間讀書
每天午間,當校園廣播里響起優(yōu)美的音樂,校園就立刻安靜了下來,全校學生開始靜靜地閱讀,那種安靜閱讀的姿態(tài)很美,老師也會和學生一起捧讀,享受那份師生共讀的美好時光。這樣每天的引導和涵養(yǎng),希望能養(yǎng)成學生熱愛閱讀的習慣。
5.親子閱讀
老師會向?qū)W生推薦閱讀書目,尤其是低年級孩子,由于識字量少,存在一定的閱讀障礙,為培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,學校和老師常常要求家長與孩子共讀,既幫助孩子解決閱讀障礙,在親子閱讀中又鼓勵了孩子的閱讀興趣,檢驗了孩子的識字量,可謂一舉多得。
另外各班還根據(jù)班級班級和學生年齡特點,開展豐富讀書活動,豐富了學生的校園生活。
總之,豐富的讀書活動,使文新校園充滿了書香。
四、藏書管理
由于我校建校歷史不長,且圖書大多是近幾年購買的,折舊率不高,也少有破損,因此沒有剔舊報廢的圖書。
存在問題
由于本人缺少圖書管理專業(yè)知識,在圖書管理工作上遇到問題不能憑一己之力快速高效地解決,導致問題的解決需要一個較長的時間。另外,由于本人擔任語文教學工作,一邊要質(zhì)量,一邊要上座率、流通率、編目,分身乏術,教學與圖書管理不能兼顧而感到心有余而力不足。
努力方向
在今后的工作中,我應努力學習圖書管理專業(yè)知識,尤其是圖書信息化管理方面的知識,提高工作效率。安排好語文教學和圖書管理的時間,爭取兼顧兩頭,做好兩頭。努力為學生成長,教師發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務,為建設書香校園盡綿薄之力,使我校圖書管理工作更上一層樓。
小學圖書室自查自評報告范文(通用10篇)6
我校是一所具有近百年校史的小學。目前,全校學生人數(shù)為近800人,教職工人數(shù)為32人。
學校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地,在學校領導的關心指導中,在圖書室兼職老師的努力工作中,在全校各位教師的支持配合中,尤其是在全體學生的參與實踐中,正不斷地發(fā)展,逐步走向成熟,在管理、服務等方面均有提高。現(xiàn)將近兩年來,圖書室工作的變化和進步做如下匯報:
一、領導重視,環(huán)境改善。
圖書室是學校教育教學不可缺少的組成部分,是學生渴求知識,接受新知識的直接途徑和前沿陣地。圖書室管理、設備的好壞,直接影響著圖書室功能的有效發(fā)揮。目前由于種種原因,還未實現(xiàn)計算機圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室,但已為圖書室添置了計算機、打印機等設備。
二、制度健全,人員保證。
“沒有規(guī)矩,不成方圓”。我校的圖書室有著一整套合理的配套制度。其中包括“學生借書制度”、“學生閱覽制度”、“教師外借圖書期刊制度”、“圖書采編制度”、“文獻資料的收集、管理和利用制度”、“圖書館工作人員的基本職責和任務”等。在日常的操作過程中,我們嚴格按照制度辦事,做到一切按原則辦,一視同仁,即使領導來借書也不例外,得到了教師們的好評。
圖書室現(xiàn)有兼職人員1人,初級職稱,學歷專科,負責管理圖書室。在待遇上,享受與教研組長同等待遇。
三、管理科學,經(jīng)費落實。
在日常工作中,我們對圖書進行分類、排架。并對以往錯誤的圖書加以改正,做好對破損圖書的修補工作。
在購書形式和途徑上也實行了規(guī)范,在指定書店預訂或直接去書店購書,做到品種多,復本少,使圖書室圖書量逐年增加。同時,我們在購書時十分注意根據(jù)學生的年齡特點來分層購入符合學生需要的圖書,如:一、二年級學生剛學會拼音,識字少,閱讀有困難,我們就購買圖文并茂的拼音讀物,推薦給教師,使學生在教師的指導下進行閱讀;三、四年級學生剛開始獨立閱讀,就購買一些內(nèi)容淺顯易懂的童話、故事類書籍,幫助他們逐步踏入知識殿堂;對已具有一定閱讀能力的高年級學生,就注意購入知識性強,內(nèi)容豐富的圖書,如《21世紀科教興國科普文叢》、《兒童百科全書》、《青少年成才必備口才叢書》等。目前,我校現(xiàn)有藏書近16000冊,平均每生20冊;
四、服務讀者,宣傳書刊。
圖書室制定了師生借書、閱覽等制度,對全校師生實行全開架服務,全天候開放,即隨到隨借書,隨閱覽,效果很好,真正體現(xiàn)了“為學生服務”、“為教育教學第一線服務”的原則。
同時,圖書室配合教導處開展學生讀書活動,定期開展“書評園地”活動;做好“新書目錄”和“導讀書目”的推薦與指導工作,使學生閱讀前有欲望,閱讀時有興趣,閱讀后有感想。
我校由于班級比較多,閱讀課課程安排不過來,有些班級只能在教室里上閱讀課。
五、紅讀有成效。
為了充分發(fā)揮圖書室的教育功能,我們積極組織學生參加閱讀興趣小組,做到了活動有計劃,有內(nèi)容,有要求,有記錄,有小結。我們還利用雙休日安排全校學生進行“看新聞”活動,指導學生用科學的眼光來品味最新讀物或優(yōu)秀少兒作品,來了解國家大事,從而培養(yǎng)了學生良好的閱讀習慣,提高了學生文學鑒賞能力。近年來,我們結合時事、結合上級精神、結合學校少先隊活動,在學生中開展了“詩歌朗誦會”、“祖國在我心中”等一系列活動。
六、問題解決有方向。
在學生外借流通方面,通過外借統(tǒng)計可以看出流通率在上升,但上升的幅度始終不大,為此,我們也隨機對部分學生進行了了解和調(diào)查,原因可能有以下幾個方面:
、賹W習緊張,部分家長在課外給學生加壓,使學生在課外可支配的時間不多;
、诮陙韺W校各項課外活動豐富多彩,獲取信息渠道增多;
、垡灿幸恍⿲W生閱讀速度慢,理解能力弱,往往薄薄的一本書需要幾個星期或一個月以上的閱讀過程才能完成,等等。根據(jù)上述幾點原因,作為圖書室,今后我們將繼續(xù)加強圖書宣傳,加強閱讀指導,根據(jù)實際情況采取相應措施,以吸引更多的小讀者。
通過自查,我們覺得在組織、指導學生參加讀書俱樂部的人數(shù)方面、文學社團的組織方面我們都需要加強工作。我們將根據(jù)學校特色,組織起一支有質(zhì)量的文學社團。
今后,我們將繼續(xù)做好圖書的分類、排架工作,做好對破損圖書的修補工作。
爭取實現(xiàn)圖書館計算機管理系統(tǒng),并建設電子閱覽室,讓學生掌握現(xiàn)代化信息交流工作,實行數(shù)據(jù)信息檢索網(wǎng)絡化。
小學圖書室自查自評報告范文(通用10篇)7
一、學校概況
xx小學現(xiàn)有教職工21人,其中中級教師11人,初級教師9人,教學班8個,學生總數(shù)328人。學校圖書室65平方米,共有圖書10000冊。幾年來,為切實實施素質(zhì)教育,我校正積極打造“書香校園”,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,圖書建設是不可或缺的基本條件,創(chuàng)建高標準的圖書室是一項較為緊迫的任務。我們的具體工作如下:
二、創(chuàng)建情況
。ㄒ唬┏闪⒔M織,提高認識
學校成立由校長任組長的領導小組,明確規(guī)定每位小組成員的基本職責任務,制定了創(chuàng)建工作方案;通過廣播、板報等形式開展宣傳發(fā)動工作,使領導、教師都能充分認識到圖書室是學校的書刊資料信息中心,有著獨特的作用,每個人都必須履行自己的崗位職責,為圖書室建設獻計、出力。
(二) 強化硬件,努力達標
根據(jù)上級有關圖書室建設的要求標準,結合學校實際,我們對圖書室建設工作進行了統(tǒng)籌規(guī)劃,采取切實可行的措施,使“硬件”建設基本實現(xiàn)標準化,F(xiàn)在整個圖書室使用面積達到65平方米。到現(xiàn)在為止,學校圖書館共有圖書10000萬多冊,生均圖書達到30冊以上。圖書室有標準書架8組。室內(nèi)有良好的通風、采光照明、防火、防盜、防蛀等保護設施。今年學校配置了1 臺計算機,初步實現(xiàn)了電子化管理。
(三)健全制度,優(yōu)化管理
努力提高管理人員的素質(zhì),今年暑期我校管理人員去沈陽參加了專業(yè)培訓,對有關管理知識有了更多的掌握。在具體管理工作中,我們建立了一系列的規(guī)章制度,在發(fā)揮圖書報刊作用上,我們采取了整班借閱的辦法,并且把教師指導借閱和學生興趣借閱相結合,使之學以致用。這樣,充分發(fā)揮了書刊的使用效益,大大提高了圖書的流通率。
。ㄋ模┬麄鹘逃,形式多樣
1 、利用宣傳板等形式介紹新書、報刊等。每學期上一次閱讀指導課,輔導學生自覺讀書,養(yǎng)成良好的閱讀行為與習慣。
2 、開展“書香校園”
創(chuàng)建活動,營造濃郁的讀書氛圍,以形式多樣的讀書活動為載體,引導師生遨游書海,增強文化底蘊,塑造內(nèi)涵豐富,特色鮮明的校園文化,促進全校師生綜合素養(yǎng)的全面提升。另有讀書報告會、演講會、讀書講座、讀書經(jīng)驗交流會等。在開展好各種活動同時,還要求學生摘錄名人、名言及警句,做好讀書卡片,寫好讀書筆記等。讀書活動的經(jīng)常性開展,大大增加了校園的讀書氛圍,使學生的素質(zhì)能力得到了鍛煉,進而推動了學校教育教學工作質(zhì)量的提高。
三、自評情況
(一)室舍要求
l 、圖書室使用面積65平方米。
2 、圖書室設有藏書室、師生閱覽室。但缺少閱覽桌椅。
。ǘ┎貢
1 、藏書10000萬冊,生均圖書擁有量30冊。
2 、三年來,學校圖書7000冊到10000萬多冊。
。ㄈ┤藛T配備
1、圖書室負責人、管理員共1人。
2、管理人員較熟悉圖書室業(yè)務,多年來一直從事圖書管理工作。
。ㄋ模┡涮自O施
1、室內(nèi)有防火、防盜等設備
2、配置圖書,帳物相符。
。ㄎ澹┕芾砉ぷ
1、圖書按《中圖法》分類。室藏圖書的絕大多數(shù)實行《中圖法》分類、排架。
2、從本學期起,圖書實行計算機管理。
3、圖書室已建立五項工作制度并上墻,藏書室、閱覽室張貼閱覽室守則和名入畫像、名言等。
。⿻
1、定期介紹新書目錄和推薦好書。
2、積極開展對師生的出借服務,教師隨時出借,學生定期出借。
3、組織形式多樣的讀書活動,收到良好的效果。
4、對學生開設閱讀指導課,輔導學生自覺讀書,并養(yǎng)成良好的閱讀行為和習慣。
5、書刊的流通率不斷提高。
四、下步工作
過去,盡管我們在學校的圖書室建設中做了大量的工作,但如今又面臨著信息化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化的挑戰(zhàn)。我們將一如既往,努力工作,特別是在以下幾個方面突出加強:
1、通過創(chuàng)建示范圖書室的工作,我們將以《中小學圖書館(室)規(guī)程(修訂)》為綱領,以實用、實效為出發(fā)點,以高品味、高標準為目標,做到管理人員專業(yè)化,藏書布局合理化,管理手段現(xiàn)代化,圖書分類精確化,業(yè)務管理規(guī)范化,服務工作細致化。
2、今后我們將進一步加強電子圖書室建設,充分發(fā)揮己有的圖書資源的作用,把學校圖書室建設得讓學生滿意、教師滿意!
小學圖書室自查自評報告范文(通用10篇)8
學校于20xx年初自辦圖書室,20xx年9月開始使用。下面我從幾個方面談談圖書室的建設工作:
一、藏書刊量
我校圖書室藏書量2萬多冊,本,F(xiàn)有學生567人,生均擁有圖書量30多冊。學校館藏書均為近兩年新征訂圖書,生均年遞增量2.17冊。室藏圖書按中小學圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類,每一大類藏書均不低于規(guī)定比例的5%。學校為教師訂閱雜志46種,教師自行訂閱雜志每人不少于1種,經(jīng)費由學校承擔,為學生訂閱了《中學生天地》、《中學生學習報》等報刊雜志7種。學校為教師征訂工具書、教學參考、教學設計160余種。豐富的藏書、報刊、雜志為教師的教育教學工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障,更為豐富學生的課余生活、滋養(yǎng)學生的精神世界創(chuàng)設了良好的條件。
二、館舍要求
學校于20xx年自辦學校圖書室,為師生借閱圖書創(chuàng)設了一流的條件。圖書室館舍面積160㎡,分設藏書區(qū)、閱覽區(qū),學生閱覽座位60個,占在校生總數(shù)比的9.4%。
三、人員配備
學校配備有責任心、事業(yè)心,熱愛本職工作的青年骨干教師擔任圖書室管理工作,經(jīng)專業(yè)培訓,室長具有基本的圖書館專業(yè)技能和計算機操作技能。
四、配套設施
學校按照規(guī)定添置了相應的配套設施。
五、管理工作
在學校總課題“構建適合每一個學生發(fā)展的活教育”理念的指導下,學校領導十分重視圖書館工作,將圖書館工作納入了每年的學?傮w規(guī)劃中,確保圖書征訂經(jīng)費,適時為學生征訂新書,添置相應設備。學校實行校長領導下的館長負責制,要求圖書館制定相關管理制度,制定圖書館建設計劃,扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務,營造良好的書香氛圍。在校長室、教導處的領導下,圖書館工作每年做到有過程、有總結,并將檢查的結果納入到文明班級的考核之中。
在管理方式上,學校采用先進的計算機管理模式,使圖書借閱更加快捷方便。為了讓圖書館發(fā)揮更廣的輻射作用,學校建立的相應的網(wǎng)頁,真正實現(xiàn)了圖書檔案的資源共享作用。
六、書刊利用
學校圖書館通過網(wǎng)頁、展板、館長推薦、新書出爐、《給家長的一封信》等各種形式介紹圖書館建設情況,定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實行借、閱合一和全開架借書服務,借閱的對象為年級全體學生,每周各班輪到一次,每次開放有兩個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書,每人一次可借兩本書,開放的時間為每次本班的閱讀課及每天中午,對教師全天開放。由閱讀課教師帶班進入圖書館,指導學生閱覽。為了讓學生充分享受學校的圖書資源,我們還利用寒暑假向師生開放圖書館。假期中,圖書館每周開放一次,學生可以在家長的陪同下來到學校借書,每次開放時間為1天。由于圖書館認真做好開放工作,圖書館藏書流通率達到31.7%,其中借閱流通率為8.9%,閱覽流通率為7.6%。
為了營造良好的讀書氛圍,學校開展了豐富多彩的讀書活動。在圖書館開館儀式上,我們組織全體師生開展捐書活動,通過捐書活動教育學生愛護圖書、分享圖書。20xx年伊始,我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進了學生的閱讀能力與寫作能力。此外,我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動。豐富多彩的讀書活動激活了學生的讀書熱情,并讓師生在讀書中獲得成長的體驗。
在導讀工作方面,學校主要通過教師對學生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導。學校還開設了閱讀指導課,起到了很好的引領作用。我們還積極參加縣精神文明建設活動,扎實落實上級有關讀書征文活動。使我校的圖書館建設對周邊各兄弟學校起到了示范、幫助、輻射的作用。
七、存在問題及改進措施:
先進的圖書館裝修理念為學生的閱覽營造了良好的讀書氛圍,在激發(fā)學生的閱讀興趣方面起到了較好的促進作用,加上規(guī)范、自主、有序的管理,相關活動的推波助瀾和評價機制的行為跟進,保證了我校圖書館藏書的利用率,起到了圖書館應有的資源共享作用。
今年我校順利地通過市示范性圖書館的驗收,并進一步形成我們的管理特色。為此,我們將從以下幾個方面努力,不斷提高我們的認識水平,改進我們的行為。
1、加強硬件設施的配備。雖然,我校的圖書館在裝璜設計、環(huán)境布置、氣氛營造、硬件配備等方面得到了各級領導與參觀者的肯定,但是與市級I類圖書館的標準相對照,我們還有一定的差距。目前,我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設備,特別是我們的館藏書量還不多,訂閱的書類參差不齊,有的書類還沒有藏書等等。
2、推進電子管理網(wǎng)絡化。目前,我校的電子管理模式幾乎為零,如果能將該管理模式做得更開放一些,讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在校園網(wǎng)或服務器予以公開,使全體師生、家長能及時獲得信息,那么必將促進圖書的借閱,提高圖書的利用率。
3、加強對師生的導讀研究。為了提升我校圖書館管理品味,我們必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題,樹立問題意識,用課題研究的態(tài)度來革新圖書館的管理理念。在開展課外閱讀指導課的研究中,要在激發(fā)學生的閱讀興趣,提高學生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗,并加強對學生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導與研究。
小學圖書室自查自評報告范文(通用10篇)9
作為圖書室的負責老師,我深知自己對確保圖書室安全負有重大責任,我時時提醒自己提高警惕,克服麻痹思想。對可能發(fā)生事故的處所要勤加檢查,并負責督促有關部門消除隱患。具體做法如下:
一、基礎工作
1、樹立為教學、為師生服務思想,按時開放圖書室,努力做好圖書、報刊的管理工作。
2、學習管理學,逐步建立科學的管理制度,認真細致、及時做好圖書登記造冊工作。根據(jù)“中圖法”分類歸櫥,貼好書簽,按書號順序陳列,做到便于查閱。
3、密切配合學校的教育教學工作,注意了解圖書出版信息,根據(jù)各科教和學的需要,不斷充實圖書,及時做好新書登記造冊和分類編目工作。
4、嚴格執(zhí)行借書規(guī)則,使之流通迅速,充分發(fā)揮圖書作用。
5、每天及時調(diào)換閱報架上的報紙,新到的期刊應全部及時陳列。
6、加強工作責任心,及時修補損壞的書報、雜志,做好圖書保藏工作。圖書室每天打掃一次,經(jīng)常開窗通風,雷雨季后必要時將圖書分批翻曬,防止霉蛀,并做好安全防火工作。
7、對新到書刊、報紙,認真清點驗收,發(fā)現(xiàn)欠缺要及時追補。每學年結束,進行一次盤點,將全年圖書總量和金額統(tǒng)計清楚,并及時填好報損表。
二、安全工作
1、嚴格管理全室滅火器材設備,并按要求在規(guī)定指定的地點存放,不準隨意移動,更不準擅自挪做它用或轉(zhuǎn)移地點。并定期檢查其有效性,及時更換。
2、充分發(fā)揮安全保衛(wèi)作用,做到隨時檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要及時向有關領導匯報,自己能解決的要及時解決,從不延誤。
3、上班時巡視門窗物件有無異樣,如發(fā)現(xiàn)案情必須保護好現(xiàn)場,并立即向校領導報告。
4、下班時關窗鎖門、斷水斷電。若遇到停水停電時,一定要檢查水閥、電源開關是否關好。
5、遵守圖書室鑰匙管理制度,不私藏私配圖書室鑰匙。
6、保證未經(jīng)編目的書刊不被他人擅自攜出室外,已編書刊需到借閱處辦理借書手續(xù)后方能帶走。
7、書刊一律不得放在地上。若不得已而為之,地面必須有墊物,以防水泡或污染。
8、圖書室內(nèi)嚴禁帶入易燃、易爆物品,嚴禁明火。嚴禁在書庫內(nèi)吸煙、使用取暖設備。
9、節(jié)假日前夕,必須對本室進行全面安全檢查,對不安全因素要及時向校領導報告,采取必要的安全措施。
10、普及滅火知識、會使用滅火器材。
小學圖書室自查自評報告范文(通用10篇)10
一、教學設備、儀器
今年暑假我校從群英中學搬遷到光智中學,學校面貌欣然一新,為廣大師生提供了良好的學習氛圍,但由于時間倉促,人員缺乏,給教學實驗工作帶來了諸多不便,針對上述情況,具體匯報如下:
1、各實驗室水電不通,儀器柜還沒有配夠儀器柜,儀器室和實驗室面積太小,根本和學生人數(shù)不成正比。無法滿足全體學生的實驗需求。
2、實驗室無專職工作人員,理化生老師超工作量工作,也無法、無時間去理順實驗工作。致使儀器沒有正常擺放到位
3、儀器情況:新儀器在辦公樓二、三、四樓分別整箱存放,而老儀器全部裝箱在北一樓兩個教室里存放,由于是外來人員搬遷擺放,所以放的雜亂無章,需要有關專業(yè)人員仔細整理。
4、今后實驗開展情況:
如儀器擺放到位,理化生演示實驗基本可以全做。分組實驗大部分能做,因為分組實驗工作量大,消耗物品眾多,需要更多管理人員,并及時采購實驗用品。生物個別實驗受環(huán)境及用品限制而無法分組實驗,例如:綠葉在光下制造有機物,檢測不同環(huán)境中的細菌和真茵。
5、有關實驗工作的建議:
要盡快建實驗樓,按學生比例安排儀器室和實驗室。
為適應新的要求配夠有專業(yè)知識的各實驗室管理人員。
領導重視,配專職分管領導,統(tǒng)一協(xié)調(diào),具體落實實驗中的每一項工作。
力爭在一個月內(nèi)首先擺放一部分常用儀器,讓老師們首先能做課堂演示實驗,然后逐步走上正規(guī)。
二、圖書
學校圖書室共有圖書58000余冊,圖書登記帳本齊全,圖書陳列整齊,分類合理,每學期都有學生借閱登記本,讀好書活動記錄。但由于今年暑假,我校搬遷新址,時間非常倉促,圖書搬家任務尤其繁重,F(xiàn)在圖書雖然已經(jīng)全都上架,但還有一些工作尚待完成。
1、沒有標語口號,各項制度尚未上墻。
2、由于是非專業(yè)人員擺放書籍,導致一些圖書編號沒有按順序擺放,柜簽尚待貼上。(因為書柜全新拆裝,原來柜簽全部作廢)。
3、沒有辦公桌椅。
4、消毒柜不能使用(需要安裝電線、電源)。
5、約有5000本舊書需要整理編號。
6、圖書室面積小,書籍放不完,一部分放在閱覽室。
7、圖書室、閱覽室的門下部需要加固,發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有老鼠痕跡。
以上工作若完成,至少需要三周時間,并且需要增派人員協(xié)助完成。
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