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教師群眾路線個(gè)人自我剖析材料報(bào)告

  不可否認(rèn),我熱愛生活、開朗活潑、興趣愛好廣泛,待人真誠、熱情,能和同事朋友和諧相處。工作中,我十余年如一日,將黨的教育事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè),出滿勤,干滿點(diǎn),全身心投入,兢兢業(yè)業(yè)地在三尺講臺(tái)從事著教育、教學(xué)工作。

  在過去的教育教學(xué)中,我自認(rèn)為所做的一切都能從學(xué)生、家長的實(shí)際需要出發(fā),樹立“服務(wù)”理念,想他們之所想,急他們之所急,為家長、學(xué)生辦實(shí)事、好事,為孩子的健康快樂成長營造良好的環(huán)境和氛圍,使學(xué)生的道德水平在耳濡目染中潛移默化地養(yǎng)成,綜合素養(yǎng)在豐富多彩的活動(dòng)中循序漸進(jìn)地提升。

  因?yàn)樽约旱囊磺卸际菑膶W(xué)生利益出發(fā),從不計(jì)較個(gè)人得失,所以一直以來,我的工作得到了家長的廣泛認(rèn)可和大力支持,和家長相處得就如同朋友一般,工作起來也更是得心應(yīng)手,取得了一些小小的成績。

  教學(xué)上,多次參加區(qū)級(jí)示范課展示,并取得優(yōu)異成績,多篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。我本人也因此被評(píng)為西安市骨干教師,灞橋區(qū)優(yōu)秀教師、灞橋區(qū)教學(xué)能手。

  工作十余年,捫心自問,我問心無愧。但是面對(duì)現(xiàn)如今一番有一番教育改革的浪潮,面對(duì)著越來越多的優(yōu)秀教師的涌現(xiàn),我自己也感到了深深的壓力,也有了一份來自內(nèi)心的強(qiáng)烈的不滿足感。深深地反思,真的覺得自己還有許多地方有待改進(jìn)和提高。

  一是熱情。作為教師,我們面對(duì)的是一群活生生的孩子,他們雖然天真幼稚,但是他們也有自己的思想,有自己的需要,需要我們教師不斷地引導(dǎo)和點(diǎn)播。所以,我們的工作,無論干了多長時(shí)間,不能缺少的是對(duì)教育教學(xué)的熱情。對(duì)于學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),應(yīng)盡自己最大的努力去完成,絕不消極處之。在以往的工作中,我的工作重心偏向于完成教學(xué)口布置的任務(wù),積極熱情,絕不懈怠。但對(duì)于教育口的任務(wù),總是懷著很大的不情愿,認(rèn)為在學(xué)校,對(duì)學(xué)生來說,學(xué)會(huì)知識(shí)才是最重要的,而經(jīng)過班主任專業(yè)培訓(xùn),閱讀《愛的教育》系類叢書,我充分認(rèn)識(shí)到,作為一名班主任老師,教育工作也是重中之重,甚至對(duì)于我們的學(xué)生來說,教育所受到的潛移默化的影響,才是取之不盡用之不竭的財(cái)富,才會(huì)讓他們受益終身。所以,在今后的崗位上,我會(huì)盡力權(quán)衡教育、教學(xué)的關(guān)系,使二者相輔相成,互為促進(jìn)。

  二是創(chuàng)造。作為一名小學(xué)教師,我們每天重復(fù)著相同的工作:備課、上課、批改作業(yè)、管理班級(jí)……日復(fù)一日,年復(fù)一年。時(shí)間長了,難免有些麻木和倦怠。我們生活的時(shí)代在飛速發(fā)展,知識(shí)的更新更是讓人眼花繚亂,如果跟不上時(shí)代的步伐,我們遲早有一天要被時(shí)代所淘汰。所以,我們面對(duì)繁雜的工作,必須有創(chuàng)造地去完成,這我們能每天都有一個(gè)不一的心情,工作也就能夠常干常新,才能夠無論什么時(shí)候,都受到學(xué)生的喜愛,讓自己的教學(xué)生命永遠(yuǎn)年輕,讓我們的學(xué)生收益更多。

  三是廉潔。多元化的時(shí)代,有著多元化的價(jià)值取向。但是無論如何,我們都應(yīng)該守住自己的道德底線,不要讓一些不好的行為或者是習(xí)慣污了“人民教師”這一光榮的稱號(hào),F(xiàn)如今,教師的形象一再受到?jīng)_擊,而在我看來,一些教師的毛病真的就是家長給慣出來的,他們?yōu)榱俗尷蠋煾玫卣疹櫵麄兊暮⒆,便想方設(shè)法地和老師拉近距離。而我們的道德底線是什么?應(yīng)該就是撇清和家長的這種不正常的關(guān)系,讓教師、家長之間的關(guān)系至清無污,不收家長禮,不吃家長飯,一視同仁,對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓自己在家長面前站得端、行得正。

  的確,在以往的工作中我傳遞著自己的熱情,奉獻(xiàn)著自己的創(chuàng)造,也守住了自己的道德底線。作為一名教師黨員,我們有責(zé)任把這些做的更好,把標(biāo)準(zhǔn)提得更高,有責(zé)任以道德模范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,無怨無悔地在三尺講臺(tái)繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。

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