自全面貫徹落實《山東省規(guī)范辦學(xué)40條》等相關(guān)教育法律法規(guī)以來，我校根據(jù)教育均衡發(fā)展精神，結(jié)合我校實際，特制定《公家莊聯(lián)小均衡編班和教師均衡配置制度》。進一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為，現(xiàn)三年規(guī)劃實施情況進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建和諧社會，興辦人民滿意的教育為宗旨，關(guān)注民生、改善民生，堅持教育公平、教育平等的原則，積極推進教育資源的均衡配置，全面落實教育惠民的各項政策，努力給學(xué)生們營造一個公平的教育環(huán)境。
二、基本原則
法制性原則;公平性原則;平等性原則;均衡性原則。
三、基本程序及保障措施
1、學(xué)生均衡編班：
(1)、新生入學(xué)由教導(dǎo)處統(tǒng)一編號;新生名單一律錄入電腦。
(2)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在開學(xué)前擬定分班方案，由教導(dǎo)處具體實施。
(3)、一年級新生和招收進來的插班生，將男、女生分成兩部分，堅決實行均衡編班，按照學(xué)生的出生年月，戶籍進行編班，不舉行任何形式的考試，測驗來作為編班的條件。
(4)、①按規(guī)定控制班額，每班原則上不得超過45人。
�、诜职喾椒ǎ阂荒昙壭律虒�(dǎo)處按上面原則分班后，班主任進行抽簽;插班生 均衡分為與年級班數(shù)相等的份數(shù)，再由班主任抽簽。
(5)、學(xué)校不設(shè)尖子班、特長班、實驗班等名義舉辦重點班，不以學(xué)生獲獎、競賽、各類考級成績作為編班依據(jù)，嚴(yán)格按照教育規(guī)律辦學(xué)。
(6)、班中男、女生比例人數(shù)均衡，特長生人數(shù)均衡，達到平行分班的效果。
2、教師均衡配備：
(1)、根據(jù)我校實際，先確定班主任和任課教師人選;然后根據(jù)任課教師的業(yè)務(wù)水平、個性特長、年齡結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)等情況，綜合平衡、合理搭配，結(jié)合計劃班級數(shù)，均衡配置各班師資。
(2)、教師與班級搭配：校長室、年級組先后召開專題會議，在上級教育行政部門派遣的督查組及學(xué)生家長代表等人員的監(jiān)督下，按照隨機選擇的方式確立各班的班主任及任課教師。
四、下一步工作安排及任務(wù)
1、統(tǒng)一認識，大力宣傳。各年級組要充分認識均衡師資、均衡編班對于促進學(xué)生均衡發(fā)展的長遠意義，克服畏難情緒，積極組織實施。同時，加大學(xué)習(xí)和宣傳力度，讓廣大教職員工熟悉有關(guān)要求，提高執(zhí)行制度的自覺性，并通過多種方式向?qū)W生及家長宣傳有關(guān)精神，讓社會各界理解、支持均衡編班工作，確保此項工作穩(wěn)步實施。
2、精心組織，嚴(yán)格程序。各年級組要在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上制定切實可行的實施方案，健全和完善學(xué)生均衡編班、教師均衡配置的操作程序及陽光操作辦法，并報校委會批準(zhǔn)，方可實施。在實施中要嚴(yán)格按照既定程序和辦法操作，做到方案及時公開，結(jié)果及時公示，杜絕人情因素干擾。實行監(jiān)督制度，由上級督查組、家長代表全程監(jiān)督編班過程。
總之，我們有決心，更有信心在上級政府和上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持根據(jù)上級義務(wù)教育階段學(xué)生編班管理辦法要求，不斷規(guī)范我校的辦學(xué)行為，堅決杜絕設(shè)立重點班的現(xiàn)象，為每一個學(xué)生提供相對均衡的教育和發(fā)展機會。
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